Giao an lop 1 - Tuan 30 - CKTKN

Giáo án lớp 1 Tn 30: (Từ ngày 12/4 đến 16/4/2010) Thø M«n Tªn bµi d¹y Hai CC Tập đọc 2 §¹o ®øc Chµo cê Chuyện ở lớp Bảo vệ cây và hoa nơi cơng cộng Ba Thể dục To¸n Chính tả Tập viết Tự nhiên và Xã hội GVC Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ khơng nhớ) Chuyện ở lớp Tơ chữ hoa: Ơ, Ơ, P Trời nắng, trời mưa Tư Âm nhạc Tốn Tập đọc 2 GVC Luyện tập Mèo con đi học N¨m To¸n Chính tả Kể chuyện Mĩ thuật Thủ cơng Các ngày trong tuần lễ Mèo con đi học Sói và sóc Xem tranh thiếu nhi về đề tài sinh hoạt Cắt, dán hàng rào đơn giản S¸u HĐTT Tốn Tập đọc 2 Sinh hoạt sao Cộng, trừ (khơng nhớ) trong phạm vi 100 Người bạn tốt Thứ hai, ngày 12 tháng 4 năm 2010 TẬP ĐỌC Chun ë líp I. Yªu cÇu cÇn ®¹t: Giỏo ỏn lp 1 - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. B- ớc đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài : Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan nh thế nào ? - Trả lời đợc câu hỏi 1, 2 ( SGK ) II-Đồ dùng: -Tranh minh hoạ SGK -Bộ dạy học vần. III- Các hoạt động dạy học: Tiết1 * Hoạt động 1: ( 5) Ôn kiến thức cũ: Củng cố đọc, hiểu bài:Chú Công. - GV gọi HS đọc bài: Chú Công - 2 HS đọc bài - Em hãy đọc những câu văn tả vẻ đẹp của - HS trả lời. đuôi Công? - GV nhận xét, cho điểm. * Giới thiệu bài: GT bằng tranh trong SGK. * Hoạt động 2: Luyện đọc: - GV đọc mẫu. - HS đọc thầm. * Luyện đọc tiếng, từ: - GV viết những tiếng, từ sau lên bảng: đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc. - GV cho HS ghép: trêu, vuốt. - HS ghép . - HS phân tích. - GV cài bảng. - GVgiải thích từ: vuốt tóc. - GV cho HS đọc những tiếng, từ trên. - HS đọc (cá nhân - lớp ) - GV nhận xét, sửa chữa. *Luyện đọc câu: - GV cho HS đọc nối tiếp từng dòng thơ. - HS đọc nối tiếp. - GV nhận xét. * Luyện đọc đoạn, bài: - GV cho HS đọc nối tiếp từng khổ thơ. - HS đọc nối tiếp - GV cho HS thi đọc cả bài với nhau. - HS thi đọc cá nhân với nhau. - GV cho cả lớp đọc ĐT - Cả lớp đọc. * Hoạt động 3: Ôn vần uôc, uôt. - Tìm tiếng trong bài có vần uôt. - vuốt HS phân tích. - Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt, uôc. * Trò chơi:Tiếp sức: - GV cho các dãy bàn chơi với nhau. - Các dãy bàn chơi với nhau. - GV nhận xét, tuyên dơng. Tiết 2: * Hoạt động 1: Tìm hiểu bài: - GV cho HS đọc cả b ài thơ - 1HS đọc - GV cho HS đọc khổ thơ 1,2: -3 HS đọc. - Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những - HS trả lời. chuyện gì ở lớp? . - GV gọi HS đọc khổ thơ 3. - 3HS đọc. - Mẹ nói gì với bạn nhỏ? - HS trả lời. * Hoạt động 2: Luyện nói: Hãy kể với cha mẹ nôm nay ở lớp em đã Giáo án lớp 1 ngoan thÕ nµo. - GV cho HS quan s¸t tranh vµ khai th¸c - HS quan s¸t tranh vµ nhËn xÐt. néi dung. - GV cho HS th¶o ln nhãm ®«i vỊ chđ - HS th¶o ln nhãm ®«i. ®Ị nµy . - C¸c nhãm tr×nh bµy. - C¶ líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng. * Ho¹t ®éng nèi tiÕp: - NhËn xÐt tiÕt häc. -VỊ nhµ ®äc l¹i bµi th¬. ………………………………………………………………………………………… ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ HOA VÀ CÂY NƠI CÔNG CỘNG I . YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống của con người - Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên - Biết bảo vệ cây và hoa ở trường, ở đường làng, ngõ xóm và những nơi công cộng khác; biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở BTĐĐ1 . Bài hát “ Ra chơi vườn hoa ” ( Văn Tấn ) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn đònh : hát , chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : - Em cần nói lời chào hỏi và tạm biệt khi nào ? - Biết chào hỏi , tạm biệt đúng lúc , đúng cách thể hiện điều gì ? - Những bạn nào đã thực hành tốt những điều đã học ? - Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH TIẾT : 1 Hoạt động 1 : Quan sát cây và hoa Mt:Quan sát cây và hoa ở sân trường, vườn trường, bồn hoa . - Cho học sinh ra sân quan sát cây và hoa ở sân trường, Giáo viên đặt câu hỏi : + Cây và hoa ở sân trường như thế nào ? Được ra chơi ở sân trường có bóng cây và vườn hoa như thế em có thích không ? - Học sinh quan sát, thảo luận trả lời câu hỏi của Giáo viên . - Có nhiều bóng mát và nhiều hoa đẹp - Em rất thích . Giáo án lớp 1 + Để sân trường và vườn trường luôn xinh đẹp, mát mẻ, em cần làm gì ? * GV kết luận : Cây và hoa làm cuộc sống thêm đẹp, không khí trong lành, mát mẻ. Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa. Các em có quyền được sống trong môi trường trong lành, an toàn. Các em cần chăm sóc bảo vệ cây và hoa nơi công cộng Hoạt động 2 : Học sinh làm BT1 . Mt : Hiểu biết một số hoạt động nhằm để chăm sóc và bảo vệ cây và hoa . - Cho Học sinh quan sát tranh Bt1 , Giáo viên hỏi : + Các bạn nhỏ đang làm gì ? + Những việc đó có tác dụng gì ? + Em có thể làm như các bạn đó không ? * Giáo viên kết luận : - Các em biết tưới cây, rào cây, nhổ cỏ, bắt sâu. Đó là những việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc cây và hoa nơi công cộng, làm cho trường em, nơi em sống thêm đẹp, thêm trong lành . Hoạt đôïng 3 : Quan sát thảo luận BT2 Mt:Phân biệt được hành vi đúng, hành vi sai trong việc bảo vệ cây xanh - Cho HS quan sát tranh , Giáo viên đọc yêu cầu của BT, GV đặt câu hỏi : + Các bạn đang làm gì ? + Em tán thành việc làm nào ? Vì sao ? - Cho Học sinh tô màu vào quần áo của bạn có hành vi đúng . * Giáo viên kết luận: Biết nhắc nhở, khuyên ngăn bạn không phá cây là hành động đúng. Bẻ cành, đu cây là hành động sai . - Em luôn giữ gìn, bảo vệ, chăm sóc cây và hoa. - Học sinh quan sát tranh, trả lời câu hỏi. - Các bạn đang trồng cây, tưới cây, chăm sóc cho bồn hoa. - Những việc đó giúp cho cây mọc tươi tốt, mau lớn . - Em có thể làm được . - Cả lớp nêu ý kiến bổ sung cho nhau . - Học sinh quan sát tranh, đọc lời thoại, thảo luận câu hỏi của GV - Học sinh lên trình bày trước lớp - Lớp bổ sung ý kiến . 4.Củng cố dặn dò : Giáo án lớp 1 - Nhận xét tiết học, tuyên dương Học sinh hoạt động tốt . - Dặn Học sinh ôn lại bài, thực hiện tốt những điều đã học . - Quan sát tìm hiểu bài tập 3, 4, 5 . - Thực hành xây dựng kế hoạch trồng hoa, cây của tổ em như : + Tổ em chăm sóc cây hoa ở đâu ? Chăm sóc loại gì ? Thời gian nào ? + Ai phụ trách việc chăm sóc cây ? ………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 13 tháng 4 năm 2010 TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( Trừ không nhớ ) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Biết đặt tính và làm tính, trừ số có hai chữ số ( không nhớ ) dạng 65 – 30, 36 - 4 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Các bó que tính, mỗi bó 1 chục que tính và 1 số que tính rời + Bảng phụ ghi các bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn đònh : hát – chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + 2 học sinh lên bảng sửa bài tập 4 / 48 vở Bài tập toán ½ + Học sinh tự sửa bài làm của mình + Giáo viên lưu ý học sinh câu lời giải phải bám sát câu hỏi của bài toán ( Sợi dây còn lại dài là hoặc độ dài còn lại của sợi dây là ) + Nhận xét bài cũ 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : giới thiệu bài Mt: Học sinh nắm được phương pháp trừ dưới dạng 65-30 và 36 – 4 - Giáo viên hướng dẫn học sinh thao tác trên que tính. Giáo viên làm song song với học sinh. - Lần lượt hướng dẫn thao tác tách que tính và nêu số que tính còn lại - Giáo viên hình thành trên bảng phần bài học như Sách giáo khoa - Lấy 6 bó chục và 5 que rời. Để 6 bó chục bên trái 5 que rời bên phải - Tách 3 bó chục để xuống dưới phía bên trái - Nêu số que tính còn lại : 3 chục và 5 que tức là 35 que tính Giáo án lớp 1 - Giới thiệu kỹ thuật tính * Đặt tính : Viết 65 rồi viết 30 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vò thẳng cột với đơn vò . * Viết dấu - . Kẻ vạch ngang * Tính (từ phải sang trái ) * 5 trừ 0 bằng 5 – Viết 5 * 6 trừ 3 bằng 3 – Viết 3 Vậy 65-30= 35 b) Trường hợp phép trừ 36-4 hướng dẫn thao tác trừ giống trên nhưng lưu ý học sinh viết số 4 thẳng cột với cột đơn vò Hoạt động 2 : Thực hành Mt : Học sinh có kỹ năng làm được tính trừ trong phạm vi 100 và tính nhẩm . - Giáo viên yêu cầu học sinh mở Sách giáo khoa • Bài 1 : có 2 phần a và b - Gọi 2 học sinh lên bảng thực hiện 2 phép tính * Giáo viên lưu ý đặt số thẳng cột Trừ từ phải sang trái • Bài 2 : Đúng ghi Đ - sai ghi S -Cho học sinh tự làm bài rồi chữa bài trên bảng lớp - Cho học sinh nhận xét các bài sai do làm tính sai hay đặt tính sai • Bài 3 : Tính nhẩm - Giáo viên hướng dẫn học sinh kỹ thuật tính nhẩm nhanh, đúng - Lưu ý các phép tính có dạng 66-60, 58-8, 67-7, 99-9. ( là các dạng trong đó xuất hiện số 0 ) - 3 a) dạng trừ đi số tròn chục - 3 b) dạng trừ đi số có 1 chữ số - Giáo viên nhận xét, sửa sai . - Gọi vài học sinh nhắc lại cách trừ như trên - Học sinh lặp lại cách thực hiện - Học sinh nêu yêu cầu bài - 2 em thực hành và nêu cách thực hiện - Cả lớp nhận xét - Giáo viên chốt cách thực hiện - Học sinh tự làm bài vào vở - Học sinh nêu yêu cầu của bài - 2 học sinh lên bảng - Cả lớp làm vào bảng con ( 2 bài / dãy ) - Học sinh đọc bài làm của mình và giải thích vì sao đúng, vì sao sai . - Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm bài và chữa bài theo hướng dẫn của giáo viên 65 30 - 35 82 50 - 32 68 4 - 64 Giáo án lớp 1 4.Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học. Tuyên dương những học sinh ngoan hoạt động tốt . - Yêu cầu học sinh về nhà làm các bài tập trong vở bài tập toán - Chuẩn bò cho bài hôm sau : Luyện tập …………………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ Chun ë líp I/ Yªu cÇu cÇn ®¹t: - Nh×n s¸ch hc b¶ng, chÐp l¹i vµ tr×nh bµy ®óng khỉ th¬ ci bµi Chun ë líp : 20 ch÷ trong kho¶ng 10 phót - §iỊn ®óng vÇn u«t, u«c; ch÷ c, k vµo chç trèng. Bµi tËp 2, 3 ( SGK ) II/ §å dïng - B¶ng phơ chÐp khỉ th¬ ci. - TRanh trong SGK. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: * Ho¹t ®éng 1: ¤n kiÕn thøc cò: Cđng cè quy t¾c chÝnh t¶: ngh + i,e,ª - §iỊn ch÷ ng hay ngh ? b¾p « cđ Ư Ị n«ng con çng. - GVgäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp trªn. - 1 HS lªn b¶ng lµm, ë díi lµm vµo b¶ng con. - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm. * Giíi thiƯu bµi: GT trùc tiÕp. * Ho¹t ®«ng 2: Híng dÉn HS tËp chÐp: - GV treo b¶ng phơ viÕt khỉ th¬ ci bµi: - 2 HS ®äc Chun ë líp. - GV cho HS viÕt b¶ng con nh÷ng tiÕng sau: - HS viÕt b¶ng con. vt, nghe, ngoan. - GV nhËn xÐt, sưa ch÷a. - Khi tr×nh bµy thĨ th¬ n¨m ch÷ ta tr×nh bµy - HS tr¶ lêi. nh thÕ nµo? - GV cho häc sinh nh¾c l¹i t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót. - GV cho häc sinh nh×n b¶ng chÐp l¹i bµi. - HS chÐp bµi vµo vë. - GV ®äc l¹i bµi. - HS so¸t lçi. - HS ®ỉi chÐo vë ®Ĩ kiĨm tra. - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. * Ho¹t ®éng 3: HD häc sinh lµm bµi tËp: 1: §iỊn vÇn: u«t hay u«c - HS nªu yªu cÇu bµi tËp. b tãc ch ®ång - GV cho HS quan s¸t tranh trong SGK - HS quan s¸t tranh vµ lµm bµi tËp vµ lµm bµi tËp trªn - GV nhËn xÐt, sưa ch÷a. - 1 HS lªn b¶ng lµm - C¶ líp nhËn xÐt. 2: §iỊn ch÷: c hay k : - Mét HS nªu yªu cÇu bµi tËp. tói Đo qu¶ am * Trß ch¬i: Ai nhanh ai ®óng. - GV cho ®¹i diƯn 2 nhãm lªn ch¬i trß ch¬i - §¹i diƯn hai nhãm lªn ch¬i. - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng. - Tõ bµi tËp trªn em h·y rót ra quy t¾c - HS tr¶ lêi: k + i,e,ª. chÝnh t¶: k + ? Giáo án lớp 1 - GV cho HS häc thc lßng quy t¾c trªn. - HS häc thc lßng. * Ho¹t ®éng nèi tiÕp: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. VỊ nhµ chÐp l¹i bµi cho s¹ch ®Đp h¬n. TẬP VIẾT T« ch÷ hoa: O, ¤, ¥, P I-Mơc tiªu: - T« ®ỵc c¸c ch÷ hoa : O, ¤, ¥, P - ViÕt ®óng c¸c vÇn : u«t, u«c, u, ¬u; c¸c tõ ng÷ : ch¶i cht, thc bµi, con cõu, èc b¬u kiĨu ch÷ viÕt thêng, cì ch÷ theo vë tËp viÕt 1, tËp hai ( Mçi tõ ng÷ viÕt ®ỵc Ýt nhËt 1 lÇn ) II-§å dïng: - Ch÷ mÉu: O, ¤, ¥, P - B¶ng phơ viÕt: u«t, u«c, ch¶i cht, thc bµi. * III- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc : * Ho¹t ®éng 1: ¤n kiÕn thøc cò: Cđng cè ch÷ hoa N vµ tõ - GV cho HS viÕt b¶ng: N, trong xanh. - 1HS lªn b¶ng viÕt, ë díi viÕt - Gv nhËn xÐt cho ®iĨm vµo b¶ng con. * Ho¹t ®éng 2: HD t« ch÷ hoa: O,¤,¥,P - GV g¾n ch÷ mÉu lªn b¶ng: O - HS quan s¸t, nhËn xÐt. - Ch÷ O gåm nh÷ng nÐt nµo? - HS tr¶ lêi. - GV g¾n ch÷: ¤,¥ lªn b¶ng. - HS quan s¸t. - Ch÷ ¤ vµ ¥ gièng vµ kh¸c ch÷ O ë ®iĨm nµo - HS tr¶ lêi. - GV viÕt mÉu, võa viÕt võa HD quy tr×nh viÕt - Häc sinh quan s¸t - GV cho häc sinh viÕt b¶ng con. - HS viÕt b¶ng con. - GV nhËn xÐt, s÷a ch÷a. * Ho¹t ®éng3: HD ViÕt vÇn, tõ øng dơng : - GV treo b¶ng phơ viÕt: u«t, u«c, ch¶i cht, - Hai häc sinh ®äc thc bµi. - GV cho häc sinh quan s¸t vµ nhËn xÐt vỊ - HS quan x¸t vµ nhËn xÐt ®é cao cđa c¸c con ch÷, kho¶ng c¸ch gi÷a ch÷ nµy víi ch÷ kia, tõ nµy víi tõ kia. - GV viÕt mÉu, võa viÕt võa híng dÉn - HS quan x¸t. quy tr×nh viÕt - GV cho häc sinh viÕt b¶ng con. - HS viÕt b¶ng con - GV nhËn xÐt, sưa ch÷a * Ho¹t ®éng 4: HD viÕt vë - GVHD häc sinh viÕt vµo VTV. - HS viÕt vµo vë. - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt. * Ho¹t ®éng nèi tiÕp: NhËn xÐt tiÕt häc. TỰ NHIÊN Xà HỘI Trời mưa, trời nắng I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT : - Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết: nắng, mưa - Biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe trong những ngày nắng, mưa II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo án lớp 1 - GV: Tranh minh họa cho bài dạy. - HS: III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. n đònh tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Muỗi sống ở đâu? (Sống ở nơi ẩm thấp, bóng tối) - Tác hại của Muỗi? (Hút máu, truyền bệnh) - Em hãy nêu cách diệt trừ muỗi? (Diệt muỗi, phun thuốc) - Nhận xét bài cũ 3. Bài mới: Hoạt Động của GV Hoạt Động của HS Giới thiệu bài mới: Trời nắng, trời mưa Hoạt động 1 : Quan sát tranh Mục tiêu: Nhận biết dấu hiệu trời nắng, trời mưa Cách tiến hành Cho HS quan sát tranh về trời nắng, trời mưa. - GV cho HS lấy tranh ảnh mà HS mang theo để riêng tranh trời nắng, trời mưa. - GV cho quan sát theo dõi sửa sai. - Cho đại diện 1 số nhóm lên trình bày. Lớp cùng GV nhận xét tuyên dương. GV kết luận: + Khi trời nắng, bầu trời trong xanh có mây trăng, mặt trời, sáng chói. + Khi trời mưa có nhiều giọt mưa rơi bầu trời phủ đầy mây xóm nên không nhìn thấy mặt trời, nước mưa làm ướt đường phố, cỏ cây và mọi vật ở ngoài trời. - Củng cố lại nội dung các tranh mà HS mangđến - Lớp theo dõi, nhận xét. Hoạt động 2: Quan sát tranh Mục tiêu: HS có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi trời nắng, trời mưa. Cách tiến hành - GV cho HS mở SGK, hỏi và trả lời SGK. - Tại sao khi đi dưới trời nắng bạn phải đội nón, mũ? - Để không bò ướt khi đi dưới trời mưa bạn phải - CN + ĐT - Chia nhóm 4. - Mỗi HS nêu lên 1 dấu hiệu, vừa nói vừa chỉ tranh. - HS tiến hành thảo luận. - Thảo luận Giáo án lớp 1 làm gì? - GV quan sát, hướng dẫn những nhóm chưa biết. - Đại diện 1 số nhóm lên trình bày: 1 em hỏi, 1 em trả lời. Lớp theo dõi, tuyên dương. Kết luận: Đi dưới trời nắng phải đội mũ, nón để không bò nhức đầu, sổ mũi. Đi dưới trời mưa nhớ đội ô dù để tránh bò ướt. Hoạt động 3: Chơi trò: Trời nắng – trời mưa Mục tiêu : HS nắm được dấu hiệu trời nắng, trời mưa . Cách tiến hành GV hướng dẫn chơi – 1 số tấm bìa vẽ dấu hiệu hay chữ (trời nắng, trời mưa cách chơi như SGK) Hoạt động 4 : Hoạt động nối tiếp Mục tiêu : HS nắm được nội dung bài học Cách tiến hành GV nêu câu hỏi - Vừa rồi các con học bài gì? - Khi trời nắng bầu trời như thế nào? - Khi trời mưa bầu trời ra sao? Dặn dò: Khi đi dưới trời nắng các con cần đội mũ, nón. Khi đi dưới trời mưa các con cần phải mặc áo mưa hay che ô dù Nhận xét tiết học - HS thảo luận nhóm đôi. - HS tiến hành chơi trời nắng, trời mưa. HS trả lời Thứ tư, ngày 14 tháng 4 năm 2010 TẬP ĐỌC MÌo con ®i häc I- Mơc tiªu: - §äc tr¬n c¶ bµi. §äc ®óng c¸c tõ ng÷ : bn bùc, kiÕm cí, c¸i ®u«i, cõu. Bíc ®Çu biÕt nghØ h¬i ë ci dßng th¬, khỉ th¬. - HiĨu néi dung bµi: MÌo con lêi häc kiÕm cí nghØ ë nhµ; Cõu däa c¾t ®u«i khiÕn MÌo sỵ ph¶i ®i häc. - Tr¶ lêi ®ỵc c©u hái 1, 2 ( SGK ) II- §å dïng: - Tranh trong SGK. - Bé d¹y häc vÇn. III- C¸c ho¹t ®éng ®éng d¹y häc: * Ho¹t ®éng 1: ¤n kiÕn thøc cò: Cđng cè ®äc, hiĨu bµi: Chun á líp. - GV gäi häc sinh ®äc bµi: Chun ë líp - 2 HS ®äc. [...]... ®i häc - GV cho HS quan s¸t tranh trong SGK vµ khai th¸c néi dung tranh - GV cho HS th¶o ln nhãm ®«i hái nhau vỊ chđ ®Ị nµy - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng * Ho¹t ®éng nèi tiÕp: - NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ HTL bµi th¬ - HS tr¶ lêi - HS ®äc thÇm - HS ghÐp - HS ph©n tÝch - HS ®äc ( c¸ nh©n, líp) - HS ®äc nèi tiÕp - HS ®äc nèi tiÕp - HS thi ®äc c¶ bµi víi nhau - C¶ líp ®äc ®ång thanh - HS ®äc ph©n vai - Cõu... ph©n vai - Cõu – HS ph©n tÝch - C¸c d·y bµn thi víi nhau -1 HS ®äc - 2 HS ®äc - HS tr¶ lêi - 2 HS ®äc - HS tr¶ lêi - 1 HS ®äc - HS tr¶ lêi - HS häc thc lßng - HS ®äc thc lßng - HS quan s¸t tranh vµ nhËn xÐt - HS th¶o ln nhãm ®«i - C¸c nhãm tr×nh bµy - C¶ líp nhËn xÐt Giáo án lớp 1 TOÁN LUYỆN TẬP I YÊU CẦU CẦN ĐẠT : Biết đặt tính, làm tính trừ, tính nhẩm các số trong phạm vi 10 0( không nhớ ) II ĐỒ DÙNG... Hoạt động 1 : Giới thiệu bài Mục tiêu : Cho học sinh quan sát và nhận Học sinh quan sát và nhận xét : Có 3 cạnh xét hình mẫu Giáo viên treo hình mẫu lên bảng và hướng dẫn học sinh quan sát,hỏi : Hàng rào có mấy Có 6 nan giấy Giáo án lớp 1 nan giấy? Mấy nan đứng? Mấy nan ngang? Khoảng cách của mấy nan đứng mấy ô? Giữa các nan ngang mấy ô? Nan đứng dài? Nan ngang dài? 4 nan đứng, 2 nan ngang 1 ô 2 ô 6... - C¶ líp ®äc ®ång thanh - C¸c d·y bµn thi víi nhau TiÕt 2 * Ho¹t ®éng 1: T×m hiĨu bµi - GV cho HS ®äc l¹i c¶ bµi - GV cho HS ®äc ®o¹n 1 - Hµ hái mỵn bót ai ®· gióp Hµ? - GV cho HS ®äc ®o¹n 2 - B¹n nµo gióp Cóc sưa d©y ®eo cỈp? - GV cho HS ®äc l¹i toµn bé bµi - Em hiĨu ngêi b¹n tèt lµ ngêi nh - 1 HS ®äc C¶ líp ®äc thÇm - 2 HS ®äc C¶ líp ®äc thÇm - HS tr¶ lêi - 2 HS ®äc C¶ líp ®äc thÇm - HS tr¶ lêi -. .. HS lªn b¶ng lµm, ë díi lµm vµo b¶ng con - 2 HS ®äc -HS viÕt b¶ng con - HS tr¶ lêi - HS chÐp bµi vµo vë - HS so¸t lçi - HS ®ỉi chÐo vë ®Ĩ kiĨm tra - 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - §¹i diƯn 2 nhãm lªn ch¬i - C¶ líp nhËn xÐt -1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi - 1 HS lªn b¶ng lµm - C¶ líp nhËn xÐt -GV nhËn xÐt, cho ®iĨm * Ho¹t ®éng nèi tiÕp: - NhƯn xÐt tiÕt häc -VỊ nhµ chÐp l¹i bµi cho s¹ch ®Đp h¬n …………………………………………………... lớp 1 ngê - C©u chun nµy gióp em hiĨu ra ®iỊu g×? - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm * Giíi thiƯu bµi: GT trùc tiÕp * Ho¹t ®éng 2: : GV kĨ chun - GV kĨ lÇn 1 - GV kĨ lÇn 2 kÌm theo tranh minh ho¹ * Ho¹t ®éng3: : HD kĨ theo ®o¹n - GV cho HS quan s¸t tranh 1 vµ tr¶ lêi c©u hái sau: Chun g× x¶y ra khi Sãc ®ang chun trªn cµnh c©y? - GV cho HS thi kĨ ®o¹n 1 víi nhau - GV nhËn xÐt, sưa ch÷a - GV cho HS quan s¸t tranh... tr¶ lêi - 1 HS ®äc Giáo án lớp 1 thÕ nµo? - Trong bµi nµy ai lµ ngêi b¹n tèt? - Chóng ta ph¶i häc tËp b¹n nµo? * Ho¹t ®éng 2: Lun nãi: KĨ vỊ ngêi b¹n tèt cđa em - GV cho HS quan s¸t tranh vµ khai th¸c néi dung tranh - GV cho HS th¶o ln nhãm ®«i vỊ chđ ®Ị nµy - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng - NhËn xÐt tiÕt häc - HS tr¶ lêi - HS quan s¸t tranh vµ nhËn xÐt - HS th¶o ln nhãm ®«i - C¸c nhãm tr×nh bµy - Nhãm kh¸c... Sãc? - GV cho HS kĨ ®o¹n 2 - GV nhËn xÐt - Tranh 3,4: Quy tr×nh t¬ng tù * Ho¹t ®éng 4: HS ph©n vai kĨ toµn chun - GV cho HS kĨ ph©n vai: Ngêi dÉn chun, Sãi vµ Sãc - GV nhËn xÐt, sưa ch÷a * Ho¹t ®éng 5: ý nghÜa c©u chun - Sãi vµ Sãc ai lµ ngêi th«ng minh? H·y nªu mét viƯc chøng tá Sãc lµ con vËt th«ng minh ? - HS tr¶ lêi - HS l¾ng nghe - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái - HS thi kĨ ®o¹n 1 - C¶ líp... nghÞu - GV cho HS ®äc nh÷ng tõ trªn * Lun ®äc c©u: - GV cho HS ®äc nèi tiÕp tõng c©u cho ®Õn hỊt bµi - GV híng dÉn HS ®äc c©u dµi - GV nhËn xÐt, sưa ch÷a - GV cho HS ®äc nèi tiÕp tõng c©u * Lun ®äc ®o¹n, bµi: §o¹n 1: Tõ ®Çu ®Õn cho Hµ §o¹n 2: Cßn l¹i - GV cho HS ®äc nèi tiÕp theo ®o¹n - GV nhËn xÐt - GV cho HS thi ®äc c¶ bµi víi nhau - 2 HS ®äc bµi - HS tr¶ lêi - HS thùc hµnh ghÐp - HS ph©n tÝch - HS... cho HS so¸t lçi -GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt * Ho¹t ®éng 3: (15 phót): HD lµm bµi tËp 1/ §iỊn ch÷: r, d hay gi? ThÇy gi¸o d¹y häc BÐ nh¶y .©y §µn c¸ « b¬i léi * Trß ch¬i: Ai nhanh ai ®óng -GV nªu lt ch¬i - GV gäi ®¹i diƯn 2 nhãm lªn ch¬i trß ch¬i nµy - GV nhËn xÐt, tuyªn d¬ng 2/ §iỊn vÇn: iªn hay in §µn k .®ang ®i - ng ®äc b¶ng t - GV cho HS lµm vµo vë bµi -GV gäi 1 HS lªn b¶ng lµm -1 HS lªn b¶ng lµm, . GV kĨ chun. - GV kĨ lÇn 1. - HS l¾ng nghe. - GV kĨ lÇn 2 kÌm theo tranh minh ho¹. * Ho¹t ®éng3: : HD kĨ theo ®o¹n. - GV cho HS quan s¸t tranh 1 vµ tr¶ lêi c©u hái - HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi sau:. ®ang chun c©u hái. trªn cµnh c©y? - GV cho HS thi kĨ ®o¹n 1 víi nhau. - HS thi kĨ ®o¹n 1. - C¶ líp nhËn xÐt. - GV nhËn xÐt, sưa ch÷a. - GV cho HS quan s¸t tranh 2 vµ tr¶ lêi c©u hái: - HS quan. : Có 3 cạnh. Có 6 nan giấy. Giáo án lớp 1 nan giấy? Mấy nan đứng? Mấy nan ngang? Khoảng cách của mấy nan đứng mấy ô? Giữa các nan ngang mấy ô? Nan đứng dài? Nan ngang dài?  Hoạt động 2