1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án lớp 1 tuần 30 chuẩn

37 153 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 37
Dung lượng 236 KB

Nội dung

Thứ ngày tháng năm . Tập đọc NGƯỢNG CỬA (Tiết 1) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh đọc đúng cả bài: Ngưỡng cửa. - Tìm được tiếng có vần ăt trong bài. - Nhìn tranh nói câu chứa tiếng có vần ăt – ăc. 2. Kỹ năng: - Đọc đúng các từ ngữ: ngưỡng cửa, nơi này, quen dắt vòng, đi men, lúc nào. - Phát triển lời nói tự nhiên. 3. Thái độ: - Hiểu được ngưỡng cửa là nơi rất thân quen với mọi người. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Tranh vẽ SGK. 2. Học sinh: - SGK. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Học sinh đọc bài SGK. - Ai đã giúp bạn Hà khi bạn bò gãy bút chì? - Bạn nào đã giúp Cúc sửa dây đeo cặp? - Theo con thế nào là người bạn tốt? - Nhận xét. 3. Bài mới: - Giới thiệu: Học bài: Ngưỡng cửa. a) Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. Phương pháp: luyện tập, trực quan. - Giáo viên đọc mẫu. - Tìm tiếng khó đọc. - Giáo viên ghi: ngưỡng cửa, nơi này, quen, dắt vòng, đi men, lúc nào. - Hát. - Học sinh đọc. Hoạt động lớp. - Học sinh dò bài. - Học sinh nêu. - Học sinh luyện đọc từ ngữ. - Luyện đọc câu, từng em luyện đọc nối tiếp nhau. - Luyện đọc đoạn. a) Hoạt động 2: Ôn vần ăc – ăt. Phương pháp: đàm thoại, luyện tập. - Tìm tiếng trong bài có vần ăt. - Tìm tiếng ngoài bài có vần ăc – ăt.  Giáo viên ghi bảng. - Thi nói câu chứa tiếng có vần ăc – ăt. Cho học sinh xem tranh. Nhận xét – tuyên dương đội nói hay, tốt.  Hát múa chuyển sang tiết 2. - Luyện đọc cả bài. Hoạt động lớp. - … dắt. - Học sinh đọc và phân tích tiếng dắt. - Thi đua giữa các nhóm tìm và nêu. - Học sinh luyện đọc. - Học sinh xem tranh. - Đọc câu mẫu. - Chia 2 đội: + Đội A: nói câu chứa tiếng có vần ăc. + Đội B: nói câu chứa tiếng có vần ăt. Tập đọc NGƯỢNG CỬA (Tiết 2) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiểu được nội dung bài: Ngưỡng cửa rất thân quen với mọi người trong gia đình. Ngưỡng cửa là nơi từ đó trẻ đi đến trường và đi xa hơn nữa. - Luyện nói theo chủ đề: Hằng ngày từ ngưỡng cửa nhà mình em đi những đâu? 2. Kỹ năng: - Đọc đúng các câu, biết nghỉ hơi đúng ở chỗ dấu phẩy, dấu chấm, sau mỗi dòng thơ và khổ thơ. - Phát triển lời nói tự nhiên. 3. Thái độ: - Yêu quý ngôi nhà của mình. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Tranh vẽ SGK. 2. Học sinh: - SGK. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài mới: - Giới thiệu: Học sang tiết 2. a) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài và luyện đọc. Phương pháp: động não, luyện tập, đàm thoại. - Giáo viên đọc lần 2. - Đọc khổ thơ 1. - Ai dắt em bé tập đi ngang ngưỡng cửa? - Đọc khổ thơ 2 và 3. - Bạn nhỏ qua ngưỡng cửa để đi đâu?  Ngưỡng cửa là nơi quen thuộc nhất. - Đọc cả bài. - Con thích nhất khổ thơ nào? Vì sao? a) Hoạt động 2: Luyện nói. Phương pháp: trực quan, luyện tập, đàm - Hát. Hoạt động lớp. - Học sinh nghe. - Học sinh đọc. - … bà dắt em đi. - Học sinh đọc. - … đi đến trường. - Học sinh đọc. Hoạt động lớp. thoại. - Cho học sinh xem tranh. - Thảo luận. - Từ ngưỡng cửa nhà mình bạn đi những đâu? - Từ ngưỡng cửa bạn nhỏ đi đâu? nhận xét – tuyên dương. 3. Củng cố: - Đọc lại toàn bài. - Con thích nhất khổ thơ nào? Vì sao? 4. Dặn dò: - Đọc lại toàn bài. - Chuẩn bò bài: Kể cho bé nghe. - Học sinh xem tranh. - Học sinh chia 2 đội để thảo luận và nêu. - Các nhóm hỏi nhau. - Học sinh đọc. Hát Ôn tập bài: ĐI TỚI TRƯỜNG I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Củng cố lại kiến thức đã học bài Đi tới trường. 2. Kỹ năng: - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. 3. Thái độ: - Yêu thích âm nhạc. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Nhạc cụ tập đệm theo bài hát. 2. Học sinh: - Nhạc cụ tập đệm theo bài hát. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài mới: a) Giới thiệu: Ôn tập bài: Đi tới trường. b) Hoạt động 1: Ôn tập bài: Đi tới trường. - Cho học sinh ôn lời bài hát Đi tới trường. - Cho từng nhóm học sinh lên vận động theo nhạc. - Giáo viên sửa sai cho học sinh. - Cho học sinh hát và gõ theo tiết tấu. - Nhận xét. 3. Củng cố: - Chia 2 đội thi đua hát và vận động theo nhạc. - Nhận xét. 4. Dặn dò: - Về nhà tập hát và vận động theo nhạc cho thật đều và hay. - Chuẩn bò bài: Năm ngón tay ngoan. - Hát. - Học sinh hát theo lớp, nhóm, cá nhân. - Học sinh thực hiện. - Học sinh thực hiện. - Học sinh thi đua. - - Nhận xét. Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (TRỪ KHÔNG NHỚ) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh biết làm tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 100 (dạng 65 – 30 và 36 – 4 ). - Củng cố tính năng tính nhẩm. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng tính nhanh, chính xác. 3. Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Bảng gài. - Que tính. 2. Học sinh: - Vở bài tập. - Bộ đồ dùng. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Cho học sinh làm bảng con: 65 – 23 = 57 – 34 = 95 – 55 = - Nhận xét. 3. Bài mới: - Giới thiệu: Học làm phép trừ trong phạm vi 100. a) Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 65 – 30: Phương pháp: đàm thoại, thực hành. - Lấy 65 que tính. - 65 gồm mấy chục và mấy đơn vò? -> Ghi 65. - Hát. - Học sinh làm bảng con. Hoạt động lớp. - Học sinh lấy 65 que. - … 6 chục và 5 đơn vò. - Lấy 30 que tính. - 30 gồm mấy chục và mấy đơn vò? -> Ghi 30. - Lập phép tính trừ: 65 – 30 a) Hoạt động 2: Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 36 – 4: Thực hiện tương tư. b) Hoạt động 3: Luyện tập. Phương pháp: luyện tập, đàm thoại, giảng giải. Bài 1: Nêu yêu cầu bài. - Lưu ý học sinh đặt số phải thẳng cột. Bài 2: Yêu cầu gì? Bài 3: Yêu cầu gì? - Tìm số thích hợp điền vào ô trống để có kết quả đúng. Bài 4: Đọc đề bài. - Cắt bớt đi là bỏ bớt, vậy làm tính gì? - Tóm tắt và giải. Tóm tắt Sợi dây dài: 52 cm Cắt bớt: 20 cm Còn lại … cm? 4. Củng cố: Thi đua: Ai nhanh hơn? - Giáo viên ghi nhanh các phép tính. Học sinh sẽ lên thi đua sắp các phép tính có cùng kết quả về 1 nhóm: 40 – 20 62 – 42 98 – 78 57 – 13 89 – 45 76 – 32 28 – 7 36 – 15 47 - 26 - Nhận xét. 5. Dặn dò: - Học sinh lấy. - … 3 chục và 0 đơn vò. - Học sinh thành lập phép tính dọc và tính. Hoạt động lớp, cá nhân. - Tính. - Học sinh làm bài. - Sửa ở bảng lớp. - Tính nhẩm. - Học sinh làm bài, sửa bài miệng. - Điền số thích hợp. - Học sinh làm bài. - Sửa ở bảng lớp. - Một sợi dây dài 52 cm, Lan cắt bớt 20 cm. Hỏi sợi dây còn lại bao nhiêu cm? - Tính trừ. Bài giải Sợi dây còn lại là: 52 – 20 = 32 (cm) Đáp số: 32 cm. - Học sinh chia 2 đội, mỗi đội cử ra 6 em lên tham gia. - Nhận xét. - Bạn nào còn làm sai, về nhà làm lại vào vở 2. - Chuẩn bò: Luyện tập. Thứ ngày tháng năm . Tập viết TÔ CHỮ HOA Q I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Học sinh tô đúng và đẹp chữ hoa Q. - Viết đúng và đẹp các vần ăt – ăc, các từ ngữ: màu sắc, dìu dắt. 2. Kỹ năng: - Viết theo kiểu chữ thường, cỡ vừa đúng mẫu chữ và đều nét. 3. Thái độ: - Luôn kiên trì, cẩn thận. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Bảng chữ mẫu. 2. Học sinh: - Vở viết. - Bảng con. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Chấm bài viết ở nhà của học sinh. - Viết bảng con: con hươu, quả lựu. - Nhận xét. 3. Bài mới: - Giới thiệu: Viết chữ Q hoa. a) Hoạt động 1: Tô chữ Q hoa. Phương pháp: giảng giải, thực hành. - Treo chữ Q. - Chữ Q gồm nét nào? - Giáo viên viết mẫu và nêu cách viết. a) Hoạt động 2: Viết vần và từ ứng dụng. Phương pháp: giảng giải, thực hành. - Treo bảng chữ mẫu. - Nhắc lại cách nối nét. - Hát. Hoạt động lớp. - Học sinh quan sát. - 2 nét cong nối liền nhau. - Học sinh viết bảng con. Hoạt động lớp. - Học sinh đọc bảng chữ. - Phân tích tiếng có vần ăc – a) Hoạt động 3: Viết vở. Phương pháp: luyện tập. - Cho học sinh viết vở tập viết. - Giáo viên khống chế học sinh viết từng dòng. - Thu chấm – nhận xét. 4. Củng cố: - Thi đua viết chữ đẹp: xanh ngắt, mắc áo. - Nhận xét. 5. Dặn dò: - Về nhà viết phần B. ăt. - Nhắc lại cách nối nét giữa các chữ. - Viết bảng con. Hoạt động cá nhân. - Học sinh viết vở. - Học sinh cử đại diện lên thi đua viết đẹp. [...]... Học sinh hát Toán CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I Mục tiêu: 1 Kiến thức: Học sinh bước đầu làm quen với các đơn vò đo thời gian: ngày và tuần lễ Bước đầu làm quen với lòch học tập trong tuần 2 Kỹ năng: Nhận biết 1 tuần có 7 ngày Biết tên gọi các ngày trong tuần lễ Biết đọc thứ, ngày, tháng trên 1 tờ lòch bóc hằng ngày 3 Thái độ: Yêu thích học toán II Chuẩn bò: 1 Giáo viên: 1 quyển lòch bóc 1 thời khóa biểu... trừ trước rồi mới so sánh - Học sinh làm bài - Đoàn tàu có 12 toa, … - Học sinh làm bài Bài giải Có: 12 toa Bỏ: 1 toa Còn lại … toa? 4 Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh, ai khéo Phát cho mỗi tổ 1 tờ giấy có các phép tính và kết quả đúng Nhận xét 5 Dặn dò: Chuẩn bò: Các ngày trong tuần lễ Số toa còn lại là: 12 1 = 11 (toa) Đáp số: 11 toa - Học sinh chuyền tay nhau nối 1 phép tính với 1 kết quả Tổ nào nối... 8 tháng 5 Thứ tư ngày … tháng … Thứ năm ngày … tháng … Thứ … ngày 11 tháng … 5 Dặn dò: Tập xem lòch hằng ngày ở nhà Chuẩn bò: Cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 10 0 - … 7 ngày - Học sinh nhắc lại các ngày trong tuần - Học sinh nêu Hoạt động lớp - Viết tiếp vào chỗ chấm - … thứ ba - Học sinh làm bài - Sửa bài miệng - Đọc các tờ lòch - Ngày 8 là thứ sáu - Ngày 9 là thứ bảy - Ngày chủ nhật là ngày 10 ... người lớn II Chuẩn bò: 1 Giáo viên: Tranh vẽ SGK 2 Học sinh: SGK III Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: Kể lại câu chuyện: Sói vàSóc: 3 học sinh lên kể Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? 3 Bài mới: Giới thiệu: Kể cho các con nghe câu chuyện: Dê con vâng lời mẹ a) Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện Phương pháp: kể chuyện, trực quan Giáo viên kể câu chuyện lần 1 Giáo viên... nêu Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: 1 Kiến thức: Củng cố về đặt tính, làm tính trừ các số trong phạm vi 10 0 (trừ không nhớ) 2 Kỹ năng: Rèn kỹ năng tính nhẩm với các phép tính đơn giản, kỹ năng giải toán 3 Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác II Chuẩn bò: 1 Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập 2 Học sinh: Vở bài tập III Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: Cho học sinh... Hoạt động của giáo viên 1 Ổn đònh: 2 Bài cũ: Điền dấu >, . đúng. - Nhận xét. 5. Dặn dò: - Chuẩn bò: Các ngày trong tuần lễ. Số toa còn lại là: 12 1 = 11 (toa) Đáp số: 11 toa. - Học sinh chuyền tay nhau nối 1 phép tính với 1 kết quả. Tổ nào nối xong trước. giải toán. 3. Thái độ: - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Đồ dùng phục vụ luyện tập. 2. Học sinh: - Vở bài tập. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo. nhạc. II. Chuẩn bò: 1. Giáo viên: - Nhạc cụ tập đệm theo bài hát. 2. Học sinh: - Nhạc cụ tập đệm theo bài hát. III. Hoạt động dạy và học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh: 2.

Ngày đăng: 22/06/2015, 05:00

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w