giáo án lớp 1 tuần 30 CKTKN

Tn 30 Thứ hai ngày tháng 04 năm 2010 Chµo cê ______________________________ TẬP ĐỌC CHUYỆN Ở LỚP I. Mục tiêu: - §ọc trơn cảbài . §ọc ®óng các từ ngữ : ở lớp , đứng dậy , trêu , bôi bẩn , vuốt tóc . Bíc ®Çu biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ ,khỉ th¬. - Hiểu nội dung bài :mĐ chØ mn nghe chun ë líp bÐ ®· ngoan nh thÕ nµo ? Tr¶ lêi ®ỵc c©u hái 1,2 (sgk) II. Chuẩn bò: - Phóng to tranh minh hoạ bài tập dọc và phần tập nói , - Bộ chữ HVTH(HS )và bộ chữ HVBD(gv) III/ Hoạt động dạy và học: 1/Ổn đònh lớp: 2/Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh đọc bài “ Chú công” và trả lời câu hỏi - H :Lúc mới chào đời chú công trống có bộ lông màu gì? Chú đã biết làm động tác gì?( Nâu gạch và chú có động tác:xòe cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt) - H :Sau hai, ba năm đuôi chú Công có màu sắc như thế nào?( Đuôi công trống lớn thành một thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu hàng trăm viên ngọc lóng lánh) 3/Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIẾT 1: * Giới thiệu bài : Ghi đề bài “Chuyện ở lớp” *Hoạt động 1 : Luyện đọc âm, vần, tiếng, từ -Giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn học sinh đọc thầm( giao việc) - Tìm những tiếng có vần uôt. - Hướng dẫn học sinh phân tích, đánh vần tiếng vuốt - Luyện đọc các từ: vuốt tóc, ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn. -Hướng dẫn học sinh đọc các từ *Hoạt động 2: Luyện đọc câu. Đọc đề cá nhân, lớp… Theo dõi Đọc thầm vuốt Phân tích tiếng vuốt có âm v đứng trước,vần uôt đứng sau, dấu sắc đánh trên âm ô :cá nhân . - Đánh vần: vờø-uôt– vuôt -sắc- vuốt: cá nhân Cá nhân Đọc đồng thanh 1 - Hướng dẫn học sinh đọc từng câu - Chỉ không thứ tự - Hướng dẫn cách đọc nghỉ hơi khi gặp các dấu câu: dấu phẩy, dấu chấm. - Gọi học sinh đọc theo nhóm, tổ *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 3: Luyện đọc đoạn,bài. - Hướng dẫn học sinh đọc từng đoạn. - Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài. - Giáo viên hướng dẫn cách đọc *Hoạt động 4: Chơi trò chơi củng cố. - Treo tranh - Gọi học sinh gắn từ thích hợp với bức tranh H: Trong từ : máy tuốt lúa tiếng tuốt có vần gì? H : Trong từ: rước đuốc tiếng đuốc có vần gì? - Hướng dẫn cho học sinh phân biệt giữa uôt và uôc. - Thi tìm tiếng có vần uôt, uôc - Nói câu chứa tiếng có vần uôt , uôc. - Gọi 2 học sinh lên thi đọc hay. H :Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp? * Nghỉ chuyển tiết Tiết 2: *Hoạt động 1: Luyện đọc bài trên bảng. -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn, cả bài (Chỉ thứ tự hoặc không thứ tự) *Hoạt động 2: Luyện đọc bài trong sách giáo khoa -Gọi học sinh đọc cả bài. -Hướng dẫn cả lớp đọc thầm (giao việc). H: Trong bài có mấy khổ thơ ? -Hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn (đọc nối tiếp) - Hướng dẫn học sinh đọc cả bài. Đọc nối tiếp :cá nhân Cá nhân Đọc nối tiếp theo nhóm, tổ. Hát múa. Cá nhân, nhóm, tổ. Đọc đồng thanh Quan sát 1 học sinh lên gắn từ Máy tuốt lúa, rước đuốc Đọc từ :cá nhân Tiếng tuốt có vần uôt Tiếng đuốc có vần uôc suốt ngày, trắng muốt, cái cuốc, quốc gia Những bông hoa huệ trắng muốt. Ông em cuốc đất trồng rau. Đọc cá nhân, cả lớp nhận xét Cá nhân. Hát múa Cá nhân, nhóm Sách giáo khoa 1 học sinh đọc cả bài Đọc thầm 3 khổ thơ. Cá nhân 1 em đọc toàn bài 2 * Nghỉ giữa tiết *Hoạt động 3 : Luyện đọc và tìm hiểu bài. - Gọi học sinh đọc từng đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi. -Gọi 1 học sinh đọc khổ thơ 1 và 2 -H : Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp ? -Gọi học sinh đọc khổ thơ 2. -H :Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? -Luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi *Hoạt động 4: Luyện nói Hãy kể với cha mẹ: hôm nay ở lớp con đã ngoan thế nào? Giáo viên chốt ý : Em hãy về kể với bố mẹ chuyện ở lớp hôm nay. Hát múa Cá nhân Chuyện bạn Hoa không thuộc bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực. Cá nhân Mẹ không nhớ bạn nhỏ kể. Mẹ muốn nghe bạn kể chuyện của mình và là chuyện ngoan ngoãn. Cá nhân Thảo luận nhóm: Đóng vai mẹ và con. Mẹ: -Con hãy kể cho mẹ nghe hôm nay ở lớp con đã làm được những việc gì nào? Con: -Thưa mẹ!Hôm nay con được điểm 10 môn Tiếng Việt. -Sáng nay trong giờ toán, con xung phong lên giải bài tập, cô giáo khen con. -Sáng nay con giúp bạn Lan sửùa sang lại quần áo trước khi vào lớp Mẹ: -Con mẹ ngoan quá nhỉ! 4/ Củng cố -Thi đọc đúng, diễn cảm (2 em ). 5/ Dặn dò : Về đọc lại bài nhiều lần và trả lời câu hỏi. ______________________________________ 3 MÜ tht ________________________________________ Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2010 CHÍNH TẢ BÀI VIẾT : CHUYỆN Ở LỚP I. Mục tiêu: -Nh×n s¸ch hc b¶ng ,chÐp l¹i vµ tr×nh bµy ®óng khỉ th¬ ci bµi Chun ë líp : 20 ch÷ trong kho¶ng 10 phót . - §iỊn ®óng vÇn t, u«c; ch÷ c hay k vµo chç trèng. Bµi tËp 2,3 (sgk ) II. Chuẩn bò:Bảng phụ III/ Hoạt động dạy và học. 1/Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ học tập . 3/Bài mới: * Hoạt động của giáo viên: * Hoạt động của học sinh: *Giới thiệu bài: Chuyện ở lớp *Hoạt động 1: Viết chính tả -Viết bảng phụ bài “ Chuyện ở lớp”(khổ thơ cuối) . -Hướng dẫn phát âm : vuốt tóc, bảo, chẳng, nổi, ngoan. - Luyện viết từ khó. - Hướng dẫn viết vào vở: Đọc từng câu. - Hướng dẫn học sinh sửa bài: Đọc từng câu. - Sửa lỗi sai phổ biến (nếu có) *Nghỉ giữa tiết : *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập. lớp” 1. Điền vần: uôt hay uôc? -B__ tóc , ch __ đồng 2. Điền chữ: c hay k? Túi _ẹo , quả _am Nhắc đề : cá nhân 1 em đọc bài. Đọc cá nhân, lớp. Viết bảng con. Nghe và nhìn bảng viết từng câu. Soát và sửa bài. Sửa ghi ra lề vở. Hát múa. Nêu yêu cầu. Thảo luận nhóm. Trình bày miệng. Làm bài vào vở . Thi đua sửa bài theo nhóm . Buộc tóc, chuột đồng túi kẹo , quả cam. 4/Củng cố: 4 -Thu chấm – Nhận xét. -Tuyên dương, nhắc nhở. 5/Dặn dò: -Luyện viết ở nhà. ___________________ TẬP VIẾT TÔ CHỮ HOA :O , Ô , Ơ , P I.Mục tiêu: - HS tô ®ỵc c¸c chữ hoa O , Ô ,Ơ, P - Viết ®óng các vần uôt, uôc, ưu ,ươu ; các từ ngữ :Chải chuốt, thuộc bài con cừu, ốc bươu kiĨu chữ viÕt thường , cỡ ch÷ theo vë TËp viÕt 1/2 ( Mçi tõ ng÷ viÕt ®ỵc Ýt nhÊt mét lÇn). II. Chuẩn bò:Bảng phụ viết sẵn : - Chữ hoa O , Ô , Ơ ,P đặt trong khung chữ ( theo mẫu chữ trong vở TV1/2) - Các vần , uôt, uôc,ưu,ươu;các từ ngữ :Chải chuốt, thuộc bài con cưu,ốc bươu đặt trong khung chữ . III. Các hoạt động: Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra vở tập viết của 3 , 4 em ; - 2 HS viết trên bảng các từ ngữ :con cóc , cá lóc , quần soóc, đánh moóc. Dạy bài mới : Giới thiệu bài Bài tập viết hôm nay tô chữ hoa O , Ô , Ơ , P III/ Hoạt động dạy và học: 1/Ổn đònh lớp: 2/Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra vở tập viết của 4 em -Gọi 4 em lên viết: con cóc, cá lóc, quần soóc, đánh moóc. 3/Bài mới: * Hoạt động của giáo viên: * Hoạt động của học sinh: *Giới thiệu bài: *Hoạt động 1: Hướng dẫn tô chữ hoa : O,Ô,Ơ,P -Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. -Nhận xét về số lượng nét và kiểu nét. Sau đó nêu qui trình viết( vừa nói, vừa tô chữ trong khung chữ). -Cho học sinh thi viết đẹp chữ O,Ô,Ơ, Quan sát chữ O,Ô,Ơ hoa trên bảng phụ. Viết trên bìa cứng. Lên gắn trên bảng lớp chữ O,Ô,Ơ, P viết hoa. 5 P -Giáo viên cho học sinh nhận xét chữ viết *Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng. -Gọi học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng: uôc,uôt, chải chuốt, thuộc bài. Giáo viên giảng từ -Cho học sinh quan sát các vần và từ ứng dụng trên bảng phụ . -Cho học sinh tập viết bảng con. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh tập viết, tập tô. -Quan sát, hướng dẫn cho từng em biết cách cầm bút cho đúng, có tư thế ngồi đúng, tô và viết bài vào vở. Đọc cá nhân,lớp. Quan sát vần và từ Viết các vần và từ vào bảng con. Hát múa. Lấy vở tập viết Đọc bài trong vở. Tập tô các chữ hoa Tập viết các vần, các từ. 4/Củng cố: -Thu chấm – Nhận xét. -Trò chơi: Thi viết (Thi viết đẹp) 5/Dặn dò: -Viết bài __________________________________ TOÁN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 (trừ không nhớ ) I Mục tiêu: Bước đầu giúp HS : - Biết đặt tính rồi làm tính trừ (không nhớ )trong phạm vi 100 (dạng65-30 và 36 - 4). II. Chuẩn bò:Các bó , mỗi bó có 1 chục que tính và một số que tính rời . III/ Hoạt động dạy và học: 1/Ổn đònh lớp: 6 2/Kiểm tra bài cũ:: Gọi học sinh lên bảng làm bài. 55 44 +23 +33 78 77 Lúc đầu :15 cm. Sau đó :14 cm. Tất cả : cm. Giải Số cm con sên bò được là: 15 + 14 = 29 (cm) Đáp số: 29 cm 3/Bài mới : * Hoạt động của giáo viên: * Hoạt động của học sinh: *Giới thiệu bài:Phép trừ trong phạm vi 100(trừ không nhớ) *Hoạt động 1: Giới thiệu cách làm tính trừ ( không nhớ ). a/Trưởng hợp phép trừ có dạng 57-23 Bước 1: Hướng dẫn học sinh thao tác trên các que tính. -Hướng dẫn học sinh lấy 57 que tính (gồm 5 bó chục que tính và 7 que tính rời) xếp 5 bó que tính ở bên trái, 7 que tính rời ở bên phải . Nói và viết vào bảng: có 5 bó, viết 5 ở cột chục, 7 que rời viết 7 ở cột đơn vò. -Lấy tiếp 23 que tính (gồm 2 bó chục que tính và 3 que tính rời) xếp 2 bó que tính ở bên trái, 3 que tính rời ở bên phải Nói và viết vào bảng: có 2 bó, viết 2 ở cột chục, 3 que rời viết 3 ở cột đơn vò. -Hướng dẫn học sinh tách các bó que tính với nhau được 3 bó và 4 que rời, viết 3 ở cột chục, viết 4 ở cột đơn vò vào các dòng ở cuối bảng. -Bước 2: Giới thiệu kỹ thuật làm tính trừ. Nhắc đề: cá nhân Thao tác trên que tính theo sự chỉ dẫn của giáo viên. Lấy 57 que tính xếp 5 bó ở bên trái, các que tính rời ở bên phải. Lấy 23 que tính xếp 2 bó ở bên trái, các que tính rời ở bên phải phía dưới các bó que tính và que tính rời đã được xếp trước. Tách các bó que tính và que tính rời vào với nhau. Theo dõi và nêu cách làm theo sự hướng dẫn của giáo viên. 7 -Nói: Để làm tính trừ dạng 57 – 23. a) Ta đặt tính: -Viết 57 rồi viết 23 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vò thẳng cột đơn vò. -Viết dấu trừ(–) . -Kẻ vạch ngang. b) Tính:(Từ phải sang trái) 57 7 trừ 3 bằng 4, viết 4. -23 5 trừ 2 bằng 3, viết 3. 34 -Như vậy 57 – 23 = 34. -Gọi vài học sinh nhắc lại cách trừ. *Nghỉ giữa tiết: * Hoạt động 2: Thực hành. -Bài 1: Cho học sinh tự làm bài rồi chữa bài.(Lần lượt theo từng phần từ a đến b) +Chú ý: -Kiểm tra kỹ năng làm tính trừ trong phạm vi 10 của học sinh để học sinh nhận thấy làm tính trừ(không nhớ) trong phạm vi 100 thực chất là làm tính trừ(theo từng cột dọc trong phạm vi 10. +Lưu ý các trường hợp xuất hiện số 0: 35 – 15, 59 – 53, 56 – 16, 94 – 92 và 42 – 42. -Cần biết, chẳng hạn 06 là kết quả của phép trừ theo cột dọc của 59 – 53, kết quả của phép tính này bằng 6, chữ số 0 ở bên trái chữ số 6 cho biết hiệu của các số chục bằng 0, không cần viết chữ số 0 cũng được vì 06 và 6 giá trò bằng nhau. - câu b lưu ý kiểm tra xem học sinh đặt tính có đúng không rồi mới chuyển sang làm tính. -Bài 2: Cho học sinh nêu yêu cầu rồi làm và chữa bài. Nhắc lại cách trừ. Múa hát. Lấy sách giáo khoa. Tự làm rồi chữa bài. Nêu yêu cầu, làm và chữa bài. Trong bài này các kết quả sai đều do 8 Khi chữa bài nên tập cho học sinh giải thích vì sao viết S vào ô trống. -Bài 3: Nêu đề toán. Cho học sinh nêu tóm tắt bằng lời rồi ghi lên bảng. -Chữa và nhấn mạnh để giải bài toán ta phải thực hiện phép tính 64-24 làm tính sai. Tóm tắt: Có: 64 trang. Đọc: 24 trang. Còn lại: trang? Bài giải Số trang Lan còn phải đọc là: 64 – 24 = 40 (trang). Đáp số: 40 trang. 4/Củng cố: Thu chấm – Nhận xét bài 5/Dặn dò: Về ôn bài. Tập làm các bài tập “Phép trừ trong phạm vi 100(không nhớ)” ___________________ TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI Tiết 30: TRỜI NẮNG VÀ TRỜI MƯA I.Mục tiêu : - NhËn biÕt vµ m« t¶ ë møc ®é ®¬n gi¶n cđa hiƯn tỵng thêi tiÕt :n¾ng ,ma. . - BiÕt c¸ch ¨n mỈc vµ gi÷ g×n søc kh trong nh÷ng ngµy n¾ng ma II. Chuẩn bò: -Sưu tầm ranh ảnh về trời nắng ,trời mưa III. Các hoạt động dạy và học : 1. Kiểm tra bài cũ - H : Kể các bộ phận của con muỗi? ( …. Đầu, chân, cánh, chân) - H : Muỗi là con vật có ích hay có hại? ( …. Có hại đốt hút máu, truyền bònh) 2. Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ trời nắng, trời mưa - Chia lớp thành 3 – 4 nhóm - Phân loại tranh đã sưu tầm. - Gọi lần lượt mỗi HS lên nêu dấu hiệu của trời nằng trời mưa - Yêu cầu đại diện của các nhóm đem tranh ảnh về trời nắng, trời mưa đã sưu tầm được lên giới thiệu trước lớp - Kết luận : + Khi trời nắng bầu trời trong xanh có mây trắng, mặt trời sáng chói, nắng vàng chiếu - Phân loại tranh trời nắng, trời mưa - Vừa nói, vừa chỉ vào tranh - Đại diện nhóm trình bày. - Nhắc lại ý bên. 9 xuống mọi cảnh vật, đường phố khô ráo … + Khi trời mưa có nhiều giọt mưa rơi, bầu trời phủ đầy mây xám nên thường không nhìn thấy mặt trời, nước mưa làm ướt đường phố, cỏ cây và mọi vật ở ngoài trời … Nghỉ giữa tiết. * Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS quan sát SGK - Thảo luận các câu hỏi - Kết luận : + Đi dưới trờ nắng phải đội mũ, nón để không bò ốm … + Đi dưới trời mưa phải mặc áo mưa, đội nón, che dù để không bò ướt Múa hát. Quan sát các hình vẽ bài 30. Thảo luận : Hình nào cho biết trời nắng, hình nào cho biết trời mưa. (H1: Trời nắng; H2 : Trời mưa) + Tại sao khi đi dưới trời nắng bạn phải nhớ đội mũ, nón? ( … để không bò ốm) + Để không bò ướt khi đi dưới trời mưa ta phải làm gì? (…. Đội nón, mặc áo mưa) 3. Củng cố : Khi đi dưới trời nắng , trời mưa ta phải làm gì? ( …. Đội nón, mũ,mặc áo mưa ) - Chơi trò chơi “Trời nắng, trời mưa” 4. Dặn dò : Ôn bài, làm vở bài tập TNXH. __________________________ Thø t ngµy th¸ng n¨m 2010 TËp ®äc MÈO CON ĐI HỌC I. Mục tiêu: §ọc trơn cả bài .§äc đúng các tõ ng÷ : buồn bực , kiếm cớ , cái đuôi , cừu . bíc ®Çu biÕt nghỉ hơi ë ci mçi dßng th¬, khỉ th¬ . - HiĨu néi dung bµi MÌo con lêi häc kiÕm cí nghØ ë nhµ ; cõu do¹ c¾t ®u«I khiÕn mÌo ph¶I sỵ ®i häc . Tr¶ lêi c©u hái 1,2 (sgk) . II. Chuẩn bò: - Vẽ phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc ; III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài “Chuyện ở lớp” và trả lời câu hỏi: 10 [...]... trừ trong phạm vi 10 0 *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động 1: (10 ’)Củng cố các phép 22 tính Bài 1: Tính nhẩm : HS mở SGK đọc yêu cầu và tự làm bài Bài 2: Đặt tính rồi tính: Nêu yêu cầu và tư làm bài Gọi HS nêu cách cộng, trừ nhẩm và 80 + 10 = 90 30 + 40 = 70 80 + 5 =85 mối quan hệ giữa phép cộng và 90 – 80 =10 70 – 30 = 40 85 – 5 =80 90 – 10 = 80 70 – 40 = 30 85 – 80 =5 phép... SGK phóng to; - Mặt nạ Sói và Sóc III/ Hoạt động của giáo viên: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra: -Giáo viên kiểm tra sách giáo khoa 3/ Bài mới: * Hoạt động của giáo viên: * Hoạt động 1: Giới thiệu câu chuyện “Sói và Sóc” -Kể lần 1 câu chuyện -Kể lần 2 có tranh minh hoạ -Hướng dẫn học sinh kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh -Gọi 1 em đọc câu hỏi, 1 em đại diện nhóm kể lại theo từng đoạn * Hoạt động... bài 36 +12 48 *Nghỉ giữa tiết:(5’) *Hoạt động 2: (10 ’) Giải toán Bài 3 : Gọi HS đọc đề bài 1em lên viết tóm tắt 1 em giải bài toán 48 -36 12 48 -12 36 65 +22 87 87 -65 22 87 -22 65 Hát múa Đọc đề bài, tìm hiểu đề, giải vào vở Hà có Tóm tắt : 35 que tính ? que tính Lan có : 43 que tính Bài giải: Số que tính hai bạn có tất cả là: 35 + 43 = 78 (que tính) Đáp số: 78 que tính Bài 4: Gọi HS đọc đề bài 1em lên... HS thi đọc cả bài 2 em đọc, lớp nhận xét * Nghỉ chuyển tiết Múa hát * Tiết 2 : * Hoạt động 1 : Luyện đọc bài trên bảng -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc Cá nhân câu, đoạn, cả bài (Chỉ thứ tự hoặc không thứ tự) *Hoạt động 2: Luyện đọc bài trong Lấy sách giáo khoa sách giáo khoa -Gọi học sinh đọc cả bài - Yêu cầu cả lớp đọc thầm ( tìm trong 1 em đọc Đọc thầm, bài có 10 dòng thơ bài có mấy dòng thơ)... nhà nghe TOÁN Tiết 12 0: CỘNG TRƯ ØTRONG PHẠM VI 10 0 (Không Nhớ) I Mục tiêu: - biÕt céng trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè kh«ng nhí ; céng ,trõ nhÈm, nhËn biÕt bíc ®Çu vỊ quan hƯ gi÷a phÐp céng vµ trõ ; gi¶I ®ỵc bµi to¸n cã lêi v¨n trong ph¹m c¸c phÐp tÝnh ®· häc II Chuẩn bò: Bảng phụ III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ:(5’) 80 + 5 = 85 36 87 85 – 80 = 5 -34 +12 12 +67 25 -14 3/ Bài... Cá nhân Lấy sách giáo khoa 1 em đọc Đọc thầm Đọc cá nhân Đọc đồng thanh Trả lời câu hỏi theo từng nhóm : 1em hỏi, 1em trả lời H: Hà hỏi mượn bút ai đã giúp Hà? Đ: Nụ cho Hà mượn H: Bạn nào giúp Cúc đeo cặp Đ: Hà H: Em hiểu thế nào là người bạn tốt? Đ: là người sẵn sàng giúp đỡ bạn Hát múa Nêu yêu cầu kể về 1 người bạn tốt của em Trình bày:Cá nhân Thảo luận nhóm 2 1 em nêu câu hỏi, 1 em trả lời: -Hướng... tập trả lời câu hỏi _ 18 TOÁN Tiết 11 9: CÁC NGÀY TRONG TUẦN LỄ I Mục tiêu: - BiÕt tn lƠ cã 7 ngµy ,biÕt tªn c¸c ngµy trong tn ; biÕt ®äc thø ,ngµy th¸ng trªn tê lÞch bãc h»ng ngµy II Chuẩn bò: Một quyển lòch bóc hằng ngày và một bảng thời khoá biểu của lớp III Các hoạt động:Khởi động : Hát Kiểm tra bài: Cá nhân 3 HS CL làm BT trắc nghiệm Nhận xét âHoạt động 1 : – Gv giùới thiệu cho Hs quyển... - Vở bài tập đạo đức 1 - Bài hát “Ra chơi vườn hoa “(nhạc và lời :Văn Tấn ) 13 III/ Hoạt động dạy và học 1/ Ổn đònh lớp 2/Kiểm tra bài cũ: ) -Khi nào thì nói lời chào hỏi ? ( lúc gặp nhau) -Khi nào thì nói lời tạm biệt ? ( lúc chia tay) 3/Bài mới: * Hoạt động của giáo viên: * Hoạt động của học sinh: *Giới thiệu bài:Bảo vệ hoa và cây nơi Nhắc đề : cá nhân công cộng *Hoạt động 1: Quan sát cây và hoa... tiếng, đánh vần ut đứng sau, dấu sắc trên âm u: Cá nhân vần tiếng, đọc : bút, Cúc Đánh vần : bờø – ut – bút – sắc – bút cá nhân 16 hân tích tiếng Cúc có âm c đứng trước, vần uc đứng sau, dấu sắc trên âm u:cá nhân Đánh vần : cờ – uc – Cúc – sắc – Cúc cá nhân -Yêu cầu HS đọc từ :bút, Cúc, liền, Đọc cá nhân, nhóm nằm, ngượng nghòu - Giáo viên gạch chân các từ - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ : Cả lớp đọc... học sinh phân biệt giữa uc và ut - Gọi HS thi đọc cả bài 2em đọc, cả lớp nhận xét * Nghỉ chuyển tiết: Hát múa Tiết 2: 17 *Hoạt động 1: Luyện đọc bài trên bảng -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc câu, đoạn, cả bài (Chỉ thứ tự hoặc không thứ tự) *Hoạt động 2: Luyện đọc bài trong sách giáo khoa -Gọi học sinh đọc cả bài -Hướng dẫn cả lớp đọc thầm -Hướng dẫn cách đọc ngắt, nghỉ hơi ở dấu chấm, dấu phẩy và . viên ngọc lóng lánh) 3/Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh TIẾT 1: * Giới thiệu bài : Ghi đề bài “Chuyện ở lớp *Hoạt động 1 : Luyện đọc âm, vần, tiếng, từ -Giáo viên đọc mẫu -. nay ở lớp con đã làm được những việc gì nào? Con: -Thưa mẹ!Hôm nay con được điểm 10 môn Tiếng Việt. -Sáng nay trong giờ toán, con xung phong lên giải bài tập, cô giáo khen con. -Sáng nay. Tn 30 Thứ hai ngày tháng 04 năm 2 010 Chµo cê ______________________________ TẬP ĐỌC CHUYỆN Ở LỚP I. Mục tiêu: - §ọc trơn cảbài . §ọc ®óng các từ ngữ : ở lớp , đứng dậy , trêu