Giáo án lớp 5(Tuần 30)

Giáo án lớp 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng Tuần 30 Ngày soạn:11/4/2009 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 13/4/2009 Đạo đức Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên I. Mục tiêu Học xong bài này HS biết: - Tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con ngời - Sử dụng tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển mopoi trờng bền vững . - Bảo vệ và sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên II. Tài liệu và phơng tiện - tranh ảnh , băng hình về tài nguyên thiên nhiên : mỏ than, dầu mỏ, rừng, III. Phơng pháp: IV. Các hoạt động dạy học Tiết 1 Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin trang 44 SGK + Mục tiêu: GV nêu + Cách tiến hành - GV yêu cầu HS xem tranh ảnh và đọc các thông tin trong bài - các nhóm HS thảo luận theo câu hỏi trong SGK - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận - GV kết luận và gọi HS đọc ghi nhớ * Hoạt động 2: Làm bài tập 1 trong SGK + Mục tiêu : GV nêu + cách tiến hành - GV yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm việc cá nhân - Gọi HS lên trình bày * Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ ( BT 3) + Mục tiêu: GV nêu + cách tiến hành - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày kết quả - HS xem tranh và đọc SGK - các nhóm đọc câu hỏi trong SGK và thảo luận - Đại diện nhóm trả lời - HS đọc ghi nhớ - HS nêu yêu cầu của bài tập - HS tự làm bài - Vài HS trình bày bài làm của mình - HS thảo luận nhóm 1 Giáo án lớp 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng - GV và các nhóm khác nhận xét * Hoạt động 4: Tìm hiểu về tài nguyên thiên nhiên của nớc ta hoặc của địa ph- ơng em - HS tự tìm và trả lời - GV nhận xét 4. Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau - Đại diện nhóm trình bày - HS tự tìm và trả lời trớc lớp Toán ôn tập về đo diện tích I. Mục tiêu: Giúp HS : - Củng cố về quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích, chuyển đổi các số đo diện tích với các đơn vị đo thông dụng, viết số đo diện tích dới dạng số thập phân - Có ý thức học tốt II. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra: 2. Bài mới: Gv hớng dẫn Hs tự làm bài rồi chữa các bài tập: Bài 1: - Cho HS tự làm bài rồi chữa bài - Cho hs học thuộc tên các đơn vị đo diện tích thông dụng: m 2 ; km 2 ; ha và quan hệ giữa ha, km 2 với m 2 . Bài 2 : - Cho hs tự làm bài rồi chữa bài. Chú ý củng cố về mối quan hệ của hai đơn vị đo diện tích liền nhau, về cách viết số đo diện tích dới dạng số thập phân nh: a/ 1m 2 =100dm 2 = 10000cm 2 = 1000000 mm 2 1 ha = 10 000 m 2 1km 2 = 100 ha = 1 000 000 m 2 b/ 1m 2 = 0,01dam 2 1m 2 = 0,000001 km 2 1m 2 = 0,0001 hm 2 1ha = 0,01 km 2 = 0,0001 ha 4ha = 0,04 km 2 Bài 3 : - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài 2 Giáo án lớp 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng - Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. kết quả là: a/ 65 000 m 2 = 6,5 ha; 846 000 m 2 = 84,6 ha 5 000 m 2 = 0,5 ha b/ 6 km 2 = 600 ha 9,2 km 2 = 920 ha 0,3 km 2 = 30 ha 3. Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau - HS tự làm bài rồi chữa bài Tập đọc Thuần phục s tử i. Mục tiêu, 1- Đọc lu loát, diễn cảm bài văn với giọng kể hồi hộp, chuyển thành giọng ôn tồn, rành rẽ khi vị giáo s nói. 2- Hiểu ý nghĩa câu truyện: Kiên nhẫn, dịu dàng, thông minh là những đức tính làm nên sức mạnh của ngời phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình II. Đồ dùng dạy - học - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ Kiểm tra 2HS. H: Những chi tiết nào cho thấy ở làng quê Mơ vẫn còn t tởng xem thờng con gái? H: Đọc câu chuyện này em có suy nghĩ GV nhận xét + cho điểm - HS1 đọc đoạn 1+2+3 bài Con gái và trả lời câu hỏi. B.Bài mới 1 .Giới thiệu bài - HS lắng nghe. 2.Luyện đọc - HS đọc toàn bài - GV treo tranh minh hoạ và giới thiệu tranh. - HS đọc đoạn nối tiếp - GV chia đoạn - HS đọc trong nhóm - Cho HS đọc cả bài - 1 hoặc 2 HS nối tiếp nhau đọc hết bài. - HS luyện đọc từ theo hớng dẫn GV. - HS đọc theo nhóm 5, mỗi em đọc một đoạn. - 1,2 HS đọc cả bài. 3 Giáo án lớp 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng - GV đọc diễn cảm bài - 2 HS giải nghĩa từ dựa vào SGK - HS lắng nghe. 3. Tìm hiểu bài H: Ha-li-ma đến gặp giáo s để làm gì? H: Gì giáo s ra điều kiện nh thế nào? H: Vì sao nghe điều kiện của vị giáo s, Ha-li- ma sợ toát mồ hôi, vừa đi vừa khóc? H: Ha-li-ma đã nghĩ ra cách gì để làm thân với s tử. H: Ha-li-ma đã lấy ba sợi lông bơmd của s tử nh thế nào? H: Vì sau khi gặp ánh mắt Ha-li-ma, con s tử phải bỏ đi - Vì nàng muốn vị giáo s cho lời khuyên: làm thế nào để chồng nàng hết cau có, gắt gỏng, gia đình trở lại hạnh phúc nh trớc. - Nếu Ha-li-ma lấy đợc ba sợi lông bờm của một con s tử sống, giáo s sẽ nói cho nàng bí quyết. - Vì điều kiện vị giáo s đa ra thật khó thực hiện. Đến gần s tử đã khó, nhổ 3 sợi lông bờm của nó lại càng khó hơn. Thấy ngời, sử tử sẽ vồ lấy, ăn thịt ngay. - Tối đến, nàng ôm một con cừu non vào rừng. Khi s tử thấy nàng, gầm lên và nhảy bổ tới thì nàng ném con cừu xuống đất cho s tử ăn. Tối nào cũng đ- ợc ăn một món thịt cừu ngon lành trong tay nàng, s tử dần đổi tính. Nó quen dần với nàng, có hôm còn nằm cho nàng chải bộ lông bờm sau gáy. 4.Đọc diễn cảm - Cho HS đọc diễn cảm toàn bài. - GV đa bảng phụ đã chép sẵn đoạn văn cần luyện đọc lên và hớng dẫn cho HS. - Cho HS thi đọc. - GV nhận xét + khen những HS đọc hay. - 5 HS nối tiếp nhau đọc diễn cảm 5 đoạn. - HS luyện đọc theo hớng dẫn của GV. - Một vài HS thi đọc đoạn. - Lớp nhận xét. 5.Củng cố, dặn dò H: Em hãy cho biết câu chuyện nói lên điều gì? - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tíêt sau - Câu chuyện khẳng định; Kiên nhẫn, diu dàng, thông minh là những đức tính làm nên sức mạng của ngời phụ nữ, giúp họ bảo vệ hạnh phúc gia đình. 4 Giáo án lớp 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng Ngày soạn: 11/4/2009 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 14/4/2009 Toán ôn tập về đo thể tích I. Mục tiêu: Giúp HS : - Củng cố về quan hệ giữa mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét-khối; viết số đo thể tích dới dạng số thập phân; chuyển đổi số đo thể tích - HS Có ý thức học tốt II. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra: 2. Bài mới: Bài 1: - Gv kẻ sẵn bảng trong Sgk lên bảng của lớp rồi cho Hs viết số thích hợp vào chỗ chấm, trả lời các câu hỏi của phân b). Khi Hs chữa bài, Gv nên cho Hs nhắc lại mối quan hệ ba đơn vị đo thể tích( m 3 , dm 3 , cm 3 ) và quan hệ của hai đơn vị liên tiếp nhau Bài 2 : - Cho hs tự làm bài rồi chữa bài. Chẳng hạn: 1m 3 = 1000d m 3 1dm 3 = 1 000cm 3 7,268m 3 = 7268 d m 3 4,351dm 3 = 4351cm 3 0,5m 3 = 500 dm 3 0,2dm 3 = 200cm 3 3 m 3 2dm 3 = 3002dm 3 1dm 3 9cm 3 = 1009cm 3 Bài 3 : - Cho HS tự làm bài rồi chữa bài. Chẳng hạn: a) 6m 3 272dm 3 = 6,272m 3 ; 2105 dm 3 = 2,105m 3 ; 3m 3 82dm 3 = 3,082m 3 b) 8 dm 3 439cm 3 = 8,439dm 3 3670 m 3 = 3,670 dm 3 = 3,67 dm 3 5 dm 3 77cm 3 = 5,077 dm 3 3. Củng cố dặn dò - ổn định trật tự - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài - Tự làm bài rồi chữa bài 5 Giáo án lớp 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị tiết sau Chính tả Nghe - viết: Cô gái tơng lai I Mục tiêu, 1- Nghe - viết đúng chính tả bài Cô gái tơng lai. 2- Tiếp tục luyện tập viết hoa các tên huân chơng, danh hiệu, giải thởng, biết một số huân chơng của nớc ta. II. Đồ dụng dạy - học - Bút dạ + phiếu khổ to. - 3 tờ phiếu viết bài tập 3. III. Các hoạt động dạy - học. Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ Kiểm tra 3 HS. - GV nhận xét + cho điểm. - 3 HS cùng lên bảng để viết, HS còn lại viết vào giấy nháp. B.Bài mới 1.Giới thiệu bài. - HS lắng nghe. 2.Viết chính tả - Hớng dẫn chính tả - GV đọc bài chính tả một lợt. H: Bài Cô gái của tơng lai nói gì? - Cho HS đọc thầm bài chính tả. - Luyện viết những từ ngữ dễ viết sai: In-tơ-nét, ốt-xtrây-li-a, Nghị viện thanh niên. - HS viết chính tả - GV đọc từng câu hoặc bộ phân câu để HS viết. - GV chấm, chữa bài - GV đọc lại một lợt toàn bài. - Chấm 5-7 bài - GV nhận xét chung - HS theo dõi trong SGK. - Bài giới thiệu Lan Anh là một bạn gái giỏi giang, thông minh, đợc xem là một trong những mẫu ngời của t- ơng lai. - HS đọc thầm. - HS viết vào giấy nháp - HS viết chính tả. - HS soát lỗi. - HS đổi vở cho nhau để sửa lỗi ( sửa ra lề) 3.Làm bài tập bài tập 2 - GV giao việc: Mỗi em đọc lại đoạn văn. Gạch dới những cụm từ in nghiêng. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. - HS đọc nội dung ghi trên phiếu. - 3 HS lên làm bài trên phiếu ( mỗi 6 Giáo án lớp 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng Chữ nào trong cụm từ in nghiêng đấy phải viết hoa? Vì sao? - Cho HS làm bài. Bài tập3. - Cho HS đọc yêu cầu + đọc 3 câu a, b, c. - GV giao việc: Mỗi em đọc lại 3 câu a, b, c. Tìm tên huân chơng để điền vào chỗ trống trong các câu a, b, c sao cho đúng. - Cho HS làm bài. GV phát phiếu cho 3 HS và dán ảnh minh hoạ các huân chơng lên bảng. - Cho HS trình bày kết quả. - GV nhận xét em sửa lại 2 cụm từ sau, nói rõ vì sao lại sửa nh vậy). - Lớp nhận xét. - HS quan sát ảnh. - 3 HS làm bài trên phiếu. - HS còn lại làm vào giấy nháp. - 3 HS làm bài trên phiếu lên dán trên bảng lớp. - Lớp nhận xét. 4Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. Chuẩn bị tiết sau Âm nhạc học hát: bàI dàn đồng ca mùa hạ I Mục tiêu. - H\s thuộc lời ca, thể hiện tình cảm hồn nhiên , trong sáng, hát đúng giai điệu bài hát dàn đồng ca mùa hạ - H\s trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và phách - Góp phần giáo dục Hs thêm yêu thích và bảo vệ thiên nhiên. II. Chuẩn bị của giáo viên - Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn,nhạc cụ quen dùng - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập III. hoạt động dạy học HĐ của GV Nội dung HĐ của HS GV ghi nội dung Học hát Dàn đồng ca mùa hạ 1. giới thiệu bài hát HS ghi bài GV chỉ định 2. đọc lời ca - đọc lời theo các phần sau : Chẳng nhìn thấy . màu xanh lá dày Tiếng ve ngân Bao niềm tha thiết Lời ve ngân . nền mây biếc xanh Dàn đồng ca ve ve ve H\s thực hiện 7 Giáo án lớp 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng GV giảI thích - bàI dàn đồng ca mùa hạ sử dụng mốt số kí hiệu âm nhạc nh dấu lặng đơn , dấu nối , dấu luyến tuy nhiên khi hát chúng ta chỉ hát bè cao 3. nghe hát mẫu GV thực hiện Gv trình bày bài hát H/s nghe GV hỏi Cảm nhận ban đầu của h/s 1-2 h/s trả lời 4. khởi động giọng - GV đàn chuỗi âm ngắn ở giọng đô trỏng h/s nghe và đọc bằng nguyên âm la H/s khởi động giọng 5. tập hát từng câu GV chia câu hát Chia thành 4 câu hát H/s nhắc lại Bắt nhịp 1-2 để h/s thực hiện H/s thực hiện những câu tiếp GV chỉ định 1-2 h/s khá lên hát H/s thực hiện Hs tập các câu tơng tự - HS hát nối các câu hát, thể hiện đúng những câu ngân dài 2 phách hoặc 4 phách. H/s thực hiện 6. hát toàn bài GV yêu cầu H\s hát cả bài trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, thể hiện đúng những chỗ chuyển quãng 5, quãng 8 trong bài. 7. củng cố kiểm tra GV dặn dò -H/s trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với hai âm sắc -H/s thuộc bài hát tìm một vài động tác phụ hoạ cho bài hát. - Hớng dẫn về nhà ôn bài học thuộc bài hát. H/s Thực hiện Khoa học Sự sinh sản của thú I. Mục tiêu - Giúp HS biết : - Bào thai của thú phát triển trong bnngj mẹ - Nêu đợc sự giống và khác nhau trong chu trình sinh sản của thú và chim - Kể tên một số loài thú thờng đẻ mỗi lứa 1 con , một số loài thú đẻ mỗi lứa nhiều con II. Đồ dùng dạy học - Phiếu học tập - băng hình về sự sínhản của một số loài thú nếu có III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 8 Giáo án lớp 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng A. Kiểm tra bài cũ: ? Hãy mô tả sự phát triển phôi thai của gà trong quả trứn theo hình minh hoạ 2 trang 118 ? Đọc thuộc lòng mục bạn cần biết? ? Em có nhận xét gì về chim non, gà con mới nở? - Nhận xét ghi điểm B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Nội dung bài : * Hoạt động 1: Chu trình sinh sản của thú. - Yêu cầu thảo luận nhóm ? Quan sát hình minh hoạ 1 ? Nêu nội dung hình 1a? ? nêu nội dung hình 1b? ? Bào thai của thú đợc nuôi dỡng ở đâu? ? Nhìn vào bào thai của thú trong bụng mẹ bạn thấy những bộ phận nào? ? bạn có nhận xét gì về hình dạng của thú con và thú mẹ? ? Thú con mới ra đời đợc thú mẹ nuôi bằng gì? ? Bạn có nhận xét gì về sự sinh sản của thú và chim? ? Bạn có nhận xét gì về sự nuôi con của chim và thú ? - GV nhận xét * Hoạt động 2: Số lợng con trong mỗi lần đẻ của thú. - ? Thú sinh sản bằng cách nào? ? Mỗi lứa thú thờng đẻ mấy con? - HĐ nhóm - Phát phiếu - Gọi các nhóm báo cáo - Gọi nhóm tìm đợc nhiều động vật nhất , đọc cho cả lớp nghe - Yêu cầu hS viết vào vở - 3 HS lần lợt trả lời - HS thảo luận nhóm - HS quan sát - hình 1 a chụp bào thai của thú con khi trong bụng mẹ - hình 1b thú con mới ra đời - bào thai của thú đợc nuôi trong bụng mẹ - Thấy hình dạng con thú với đầu, mình, chân, đuôi - Thú con có hình dạng giống nh thú mẹ - mẹ nuôi bằng sữa - Sự sinh sản của thú và chim có sự khác nhau Chim đẻ trứng, thú đẻ con . - chim nuôi con bằng thức ăn tự kiếm , thú đợc nuôi con bằng sữa của mẹ . Tất cả thú và chim khi mới ra đời đều rất yếu , chúng đợc nuôi dỡng cho đến khi tự kiếm thức ăn. - Thú sinh sản bằng cách đẻ con - Có loài đẻ 1 con có loài đẻ nhiều con - Đại dịên nhóm trả lời 9 Giáo án lớp 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng 3Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn về đọc thuộc mục bạn cần biết 10 [...]... hình trang trí -HS quan sát -vẽ mau tươi sáng , rõ và phù hợp với nội dung -GV giới thiệu cho HS quan sát 1 số bài 28 Lª Têng – Trêng TiĨu häc Lý Gi¸o ¸n líp 5 Tù Träng trang trí đầu báo của các bạn lớp trước để các em tự tìm Hoạt động 3 : Thực hành -GV có thể tổ chức cho HS thực hành -Làm bài cá nhân như sau: -Làm bài theo nhóm ở trên bảng ( phối -GV bao quát lớp hướng dẫn động viên màu hoặc giấy khổ... nhóm ở trên bảng ( phối -GV bao quát lớp hướng dẫn động viên màu hoặc giấy khổ A 4 ) HS làm bài Họat động 4 : Nhận xét, đánh giá -GV cùng HS chọn 1 số bài để nhận xét đánh giá về +Bố cục ( rõ nội dung ) -Hình minh hoạ phù hợp và sinh động +Chữ (tên báo nổi rõ, đẹp ) +Màu sắc ( tươi sáng , hấp dẫn ) -GV tổng kết nhận xét chung về tiết học TËp lµm v¨n T¶ con vËt (KiĨm tra viÕt) I Mơc tiªu, 1- Dùa trªn... nhí kiÕn thøc vỊ dÊu phÈy Lª Têng – Trêng TiĨu häc Lý MÜ tht VẼ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG I/ Mơc tiªu: -HS hiểu ý nghóa của báo tường -HS biết cách trang trí và trang trí được đầu báo của lớp -HS yêu thích các hoạt động tập thể II/ Chn bÞ: -GV : SGV -HS –SGK giấy vẽ , chì , tẩy , màu III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y- häc Giới thiệu bài : -GV giới thiệu bài -Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét Ho¹t . trả lời 9 Giáo án lớp 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng 3Củng cố- dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn về đọc thuộc mục bạn cần biết 10 Giáo án lớp 5 Lê. 16 Giáo án lớp 5 Lê Tờng Trờng Tiểu học Lý Tự Trọng A.Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra 2HS: - GV nhận xét, cho điểm - 2 HS lần lợt kể chuyện Lớp trởng lớp