LUYỆN ĐỌC BÀI : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I-MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Bước đầu giúp HS đọc diễn cảm và đọc theo lời nhân vật HS khá, giỏi -Đọc đúng nhịp một số từ khó ,câu khó; phát âm đ[r]
(1)Thứ hai ngày 29 tháng 03 năm 2010 ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH ( TIẾT 1) I/ MUÏC TIEÂU : - Kể ích lợi số loài vật quen thuộc sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích - Yêu quý và biết làm viẹc làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích nhà , trường vànơi công cộng - H khá, giỏi : Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ loài vật có ích - GD- VSMT : Tham gia và nhắc nhở nguời bảo vệ loài vật có ích là góp phần bào vệ cân sinh thái , giữ gìn môi trường , thân thiện với môi trường và góp phần bảo vệ môi trường tự nhiên II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh ảnh mẫu vật các loài vật có ích Phiếu thảo luận nhóm 2.Học sinh : Sách, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Yêu cầu học sinh ứng xử các tình -Giúp đỡ người khuyết tật/ tiết huoáng : -Trên đường học về, Thu gặp nhóm -Ngăn các bạn lại, khuyên các bạn bạn học cùng trường xúm quanh và trêu không trêu chọc người khuyết choïc moät baïn gaùi nhoû beù, bò thoït chaân hoïc taät cùng trường Thu phải làm gì tình đó? -Nhận xét, đánh giá 2.Dạy bài : -1 em nhắc tựa bài A- Giới thiệu bài B- Các hoạt động Hoạt động : Phân tích tình Mục tiêu : Học sinh biết cần thiết phải tham gia bảo vệ loài vật có ích Tiến hành -PP hoạt động: -Theo doõi -GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho -Từng cặp HS làm việc nhoùm phaân tích tình huoáng : -Bạn Trung có thể có các cách ứng -Giaùo vieân neâu tình huoáng : xử sau : Trên đường học Trung gặp đám -Mặc các bạn không quan tâm bạn cùng trường túm tụm quanh chú -Đứng xem hùa theo trò nghịch gaø laïc meï Baïn thì laáy que choïc vaøo mình caùc baïn gà, bạn thì thò tay kéo hai cánh gà lên đưa -Khuyên các bạn đừng trêu chú gà ñöa laïi vaø baûo laø ñang taäp cho gaø bieát bay GiaoAnTieuHoc.com (2) -Trong các cách trên cách nào là tốt vì và thả xhú với gà mẹ ? -Cách thứ ba là tốt vì Trung làm theo hai cách đầu thì chú -GV nhận xét, rút kết luận : Đối với các loài gà chết vaät coù ích, caùc em neân yeâu thöông vaø baûo veä -Vaøi em nhaéc laïi chúng, không nên trêu chọc đánh đập chuùng Hoạt động : Kể tên và nêu ích lợi số loài vật Mục tiêu : Học sinh biết ích lợi số loài vật có ích Tiến hành -PP hoạt động : GV yêu cầu các nhóm chuẩn bị các tư liệu đã sưu tầm các -Các nhóm chuẩn bị tranh ảnh các vật mà em chọn Sau đó giới thiệu tên, vật đã sưu tầm nơi sinh sống và ích lợi vật đó -Chia nhoùm thaoû luaän -Đại diện nhóm trình bày -Con vịt, lợn Nuôi chuồng -GV nhận xét, đánh giá trại, ăn thóc, cám Ích lợi cho thịt, Kết luận : Hầu hết các loài vật có ích cho trứng cuoäc soáng -Vaøi em nhaéc laïi Hoạt động : Nhận xét hành vi Muïc tieâu : Giuùp hoïc sinh phaân bieät caùc việc làm đúng, sai đối xử với loài vật Tiến hành PP phaân tích : GV ñöa tình huoáng : yeâu caàu hoïc sinh phaân tích tình huoáng vaø ñöa yù -Theo doõi vaø chuaån bò que Ñ/S keán nhaän xeùt Ñ hay S -Thaûo luaän theo caëp a/Dương thích đá cầu làm từ lông gà , lần nhìn thấy chú gà trống nào có -Hành động Dương là sai vì lông đuôi dài, óng và đẹp là Dương lại tìm Dương làm làm gà bị đau cách bắt và nhổ lông gà đó và sợ hãi b/Nhaø Haèng nuoâi moät meøo, Haèng raát yêu quý nó Bữa nào Hằng lấy cho mèo bát cơm thật ngon để ăn -Hằng làm đúng, vật nuôi c/Nhà Hữu nuôi mèo và nhà chúng ta cần chăm sóc và chó chúng thường hay đánh Mỗi yêu thương chúng lần để bảo vệ mèo Hữu thường đánh -Bảo vệ mèo là đúng, đánh choù moät traän neân thaân choù laø sai d/Tâm và Thắng thích vườn thú GiaoAnTieuHoc.com (3) chơi vì đây vui chơi thoải mái Hôm trước chơi vườn thú hai câu đã dùng que trêu chọc bầy khỉ chuồng làm chúng sợ hãi kêu náo loạn Nêu nội dung GD- VSMT 3.Cuûng coá : -Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học Hoạt động nối tiếp : Dặn dò- Học bài Taâm vaø Thaéng laøm nhö vaäy laø sai Chuùng ta khoâng neân treâu choïc caùc vaät maø phaûi yeâu thöông chuùng -Vaøi em nhaéc laïi -Hoïc baøi RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… TOÁN KILOÂMEÙT I/ MUÏC TIEÂU : •- Biết km là dơn vị đo đọ dài , biết đọc , kí hiệu km - Biết mối quan hệ giưa km với đơn vị m - Biết tính độ dài đường gắp khúc với cacsoos đo đơn vị km - Nhận biết khoảng cách các tỉnh trên bảng đồ - Bài tập cần làm : Bài 1, 2, - HS khá, giỏi làm hết II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Bản đồ Việt Nam 2.Học sinh : Sách toán, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em lên bảng làm Lớp làm bảng 1.Baøi cuõ : Goïi em leân baûng laøm baøi taäp 1m = ……… dm 1m = 10 dm 1m = ………… cm 1m = 100 cm ……… dm = 100 cm 10 dm = 100 cm -Nhaän xeùt,cho ñieåm 2.Dạy bài : A- Giới thiệu bài B- Giới thiệu đơn vị đo độ dài kilômét -Kilômét (km) -GV nói : Ta đã học các đơn vị đo độ dài là xăngtimét,đềximét và mét Để đo các GiaoAnTieuHoc.com (4) khoảng cách lớn, chẳng hạn quãng đường hai tỉnh, ta dùng đơn vị lớn là kiloâmeùt -Kiloâmeùt kí hieäu laø km -1 kilômét có độ dài 1000 m -GV vieát baûng : km = 1000 m -Gọi HS đọc bài học SGK C- Luyện tập, thực hành Bài : Yêu cầu HS tự làm bài -Nhaän xeùt Bài : Vẽ hình biểu diễn đường gấp khuùc - Em hãy đọc tên đường gấp khúc ? -Quãng đường AB dài bao nhiêu kilômét ? -Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài bao nhieâu kiloâmeùt ? -Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài bao nhieâu kiloâmeùt ? -Vài em đọc : km = 1000 m -Nhiều em đọc phần bài học -2 em lên bảng Lớp làm - Nhaän xeùt baøi baïn -Quan sát đường gấp khúc -1 em đọc : Đường gấp khúc ABCD -Quãng đường AB dài 23 km - Quãng đường từ B đến D (đi qua C) daøi 90 kiloâmeùt , vì BC daøi 42 km, CD daøi 48 km, 42 coäng 48 baèng 90 km - Quãng đường từ C đến A (đi qua B) daøi 65 kiloâmeùt , vì CB daøi 42 km, BA daøi 23 km, 42 coäng 23 baèng 65 km -Nhaän xeùt, cho ñieåm Bài : Bản đồ Việt Nam -Quan sát đồ -GV trên đồ giới thiệu quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km -Yeâu caàu HS quan saùt tieáp hình -Laøm baøi SGK, laøm tieáp baøi -Gọi HS lên bảng vào lược đồ đọc tên, - em lên bảng em tìm tuyến đọc độ dài các tuyến đường đường -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Nhaän xeùt Baøi : HS khá, giỏi làm 3.Cuûng coá : -Kiloâmeùt vieát taét laø gì ? -1 km = ? m -Nhận xét tiết học.-Tuyên dương, nhắc nhở RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (5) TẬP ĐỌC AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I/ MUÏC TIEÂU : - Đọc đúng , rõ ràng toàn bài , biết ngắt nghỉ sau các dấu câu; các cụm từ - Biết dọc rõ lời nhan vật câu chuyện - Hiểu nội dung : Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà , xứng đáng là cháu ngoan Bác hồ ( Trả lời các câu hỏi 1, 3, 4,5 ) - HS khá, giỏi trả lời câu II/ CHUAÅN BÒ : III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIEÁT HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Baøi cuõ : -Gọi em đọc bài “Cậu bé và cây si già” -Cậu bé đã làm điều gì không phải với cây si ? -Cây đã làm gì để cậu bé hiểu nỗi đau cuûa noù ? -Sau cuoäc noùi chuyeän naøy caäu beù coøn nghịch không ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Dạy bài : A- Giới thiệu bài B- Luyeän ñocï -Giáo viên đọc mẫu lần (giọng kể chuyện vui Giọng đọc lời Bác : ôn tồn, trìu mến Giọng các cháu (đáp ĐT) vui vẻ, nhanh nhaûu Gioïng Toä : kheõ, ruït reø + Đọc câu : -Kết hợp luyện phát âm từ khó ( Phần muïc tieâu ) -3 em đọc bài và TLCH -Duøng dao nhoïn khaéc teân mình leân caây -Cây khen cậu có cái tên đẹp …… -Không nghịch nữa, ý thức bảo vệ caây -Theo dõi đọc thầm -1 em giỏi đọc Lớp theo dõi đọc thaàm -HS nối tiếp đọc câu -HS luyện đọc các từ : quây quanh, non nớt, reo lên, trìu mến, hồng hào, mừng rỡ, tắm rửa -HS nối tiếp đọc đoạn + Đọc đoạn trước lớp baøi - Giáo viên giới thiệu các câu cần chú ý -Luyện đọc câu : Các cháu chơi có vui khoâng ?/ Caùc chaùu aên coù no khoâng cách đọc ?/ Caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng?/ Caùc chaùu coù thích keïo khoâmg GiaoAnTieuHoc.com (6) ?/ Các cháu có đồng ý không ?/ -GV nhắc nhở học sinh đọc lời các cháu -Thưa Bác ,vui ! vui, nhanh nhảu vì là lời đáp đồng -No ! Không ! Có ! Có ! Đồng yù aï! neân keùo daøi gioïng -HS đọc chú giải -Hướng dẫn đọc chú giải -Giảng thêm : trại nhi đồng : nơi dạy dỗ -HS nhắc lại nghĩa “trại nhi đồng” chaêm soùc treû -Học sinh đọc đoạn nhóm + Đọc đoạn nhóm -Thi đọc các nhóm (từng đoạn, caû baøi) CN - Đồng (từng đoạn, bài) -Nhaän xeùt -Chuyển ý : Bác Hồ đã dành tình thương cuûa mình cho caùc chaùu thieáu nhi ? chuùng ta cuøng tìm hieåu qua tieát TIẾT HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động : Tìm hiểu bài Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Baùc raát quan tâm xem thiếu nhi ăn học tập nào Bác khen ngợi các em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ -Gọi em đọc - Tranh “Ai ngoan thưởng” - Bác Hồ thăm nơi nào trại nhi đồng ? - GV : Khi thăm cán bộ, chiến sĩ, đồng bào, các cháu thiếu nhi, Bác Hồ chú ý thăm nơi ăn, ở, nhà bếp, nơi tắm rửa, vệ sinh Sự quan tâm Bác chu đáo, tỉ mỉ, cụ thể -Bác Hồ hỏi các em học sinh gì ? ( HS khá, giỏi trả lời ) -Những câu hỏi Bác cho thấy điều gì ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - -1 em đọc đoạn -Quan saùt -Đọc thầm đoạn và trả lời -Baùc ñi thaêm phoøng nguû, phoøng aên, nhà bếp, nơi tắm rửa - Caùc chaùu chôi coù vui khoâng ?/ Caùc chaùu aên coù no khoâng ?/ Caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng?/ Caùc chaùu coù thích keïo khoâmg ?/ -Bác quan tâm tỉ mỉ đến sống cuûa thieáu nhi Baùc coøn ñem theo keïo để phát cho các em GiaoAnTieuHoc.com (7) -Các em đề nghị Bác chia kẹo cho -Các bạn đề nghị chia kẹo cho người ? ngoan, ngoan kẹo -Taïi Toä khoâng nhaän keïo cuûa Baùc chia ? -Vì Toä nhaän thaáy hoâm em chöa ngoan, chưa vâng lời cô -Taïi Baùc khen Toä ngoan ? -Vì Toä bieát nhaän loãi, thaät thaø, daùm dũng cảm nhận mình là người chưa ngoan + Luyện đọc lại : -2-3 nhóm thi đọc theo phân vai -Nhaän xeùt -3-4 em thi đọc lại truyện 3.Cuûng coá -1 em đọc bài - Gọi em đọc lại bài -Baùc Hoà raát yeâu thieáu nhi Baùc raát - Caâu chuyeän cho em bieát ñieàu gì ? quan tâm xem thiếu nhi ăn học tập nào Bác khen ngợi các em biết tự nhận lỗi Thiếu nhi phải thật thà dũng cảm, xứng đáng là cháu ngoan cuûa Baùc Hoà -Nhaän xeùt tieát hoïc RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… HDLT HƯỚNG DẪN LUYỆN VIẾT I-MỤC TIÊU: - Hướng dẫn viết số tiếng ( đúng độ cao, cỡ chữ ) - Viết đoạn văn - câu ( đúng độ cao, khoảng cách ,cách nối nét ) - Hướng dẫn các em bỏ dấu cho đúng trên âm chính II- CHUẨN BỊ - GV viết 10 – 12( Từ) vào bảng nhóm có chia ô li đúng độ cao , khoảng cách, cách nối nét -Viết đoạn , câu III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT DỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- KTBC - Cho các em viết 3-4 tiếng vào bảng -HS viết vào bảng -Nhận xét -Nhận xét 2-BÀI MỚI GiaoAnTieuHoc.com (8) a- GTB: Giáo viên nêu mục đích, y/c tiết học b- Hướng dẫn luyện viết + Viết chữ cái -Cho HS viết bảng con10- 12 ( từ ) theo cỡ vừa - GV nhận xét , sửa chữa độ cao , cách nối nét + Viết từ khó - Đọc cho các em viết số từ khó - Nhận xét , sửa chữa : độ cao, cách nối nét, khoảng cách, bỏ dấu + Viết đoạn văn 4-5 câu GV chọn đoạn cho các em viết -Gọi HS đọc đoạn viết - Hướng dẫn cho HS viết vào - Gv theo dõi giúp đỡ các em yếu viết đúng độ cao,khoảng cách, cách nối nét, cách bỏ dấu - Học sinh yếu viết câu - Chấm 5-6 bài , nhận xét 3- CỦNG CỐ - DẶN DÒ : - Nhận xét tiết học -Học sinh viết bảng con, em lên bảng viết - Lớp nhận xét -Học sinh viết bảng con, em lên viết bảng lớp - Nhận xét và nêu cách bỏ dấu trên âm nào -2-3 em đọc , lớp thầm theo - Học sinh nhìn bảng trình bày bài viết vào RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… LUYỆN TẬP TẬP ĐỌC LUYỆN ĐỌC BÀI : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I-MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Bước đầu giúp HS đọc diễn cảm và đọc theo lời nhân vật ( HS khá, giỏi ) -Đọc đúng nhịp số từ khó ,câu khó; phát âm đúng khó các từ phát âm địa phương - HS khá, giỏi đọc theo phân vai II- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- KTBC 2- BÀI MỚI a- GTB : GV nêu mục đich , y/c tiết học b – Hướng dẫn đọc - Gọi HS đọc lại bài tập đọc HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS đọc , lớp thàm theo GiaoAnTieuHoc.com (9) + Đọc từ khó - Cho các em tìm từ khó Giáo viên ghi bảng - Gọi học simh đọc - Giáo viên nhận xét - Gọi số HS yêú đọc , Gv theo dõi các em cách phát âm - Nhận xét , tuyên dương + Luyện đọc bài tập đọc - Gọi học sinh đọc bài - Cho các em nhận xét cách phát âm, thể lời nhân vật - Cho 2-4 em yếu đọc , GV theo dõi giúp đỡ các em -GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm + Đọc lại bài theo phân vai - Cho các em xung phong đọc lại bài - Giáo viên nhận xét, tuyên dương , cho điểm 3- CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Nhận xét tiết học - Nhiều em tìm , lớp nhận xét - Nhiều em đọc cá nhân - Cả lớp đọc đồng - 6-7 em đọc - Lớp nhận xét - 2-4 em đọc, HS khá, giỏi nhận xét - Học sinh xung phong đọc bài ( 2-3 lượt) - Cho lượt học yếu đọc - Lớp nhận xét: Cách đọc , phát âm, Thể lời nhân vật RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 30 tháng năm 2010 KỂ CHUYỆN AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I/ MUÏC TIEÂU : - Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện ( BT ) - HS khá , giỏi biết kể lại câu chuyện ( BT2 ) ; Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời Tộ ( BT3 ) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Tranh “Ai ngoan thưởng” 2.Học sinh : Nắm nội dung câu chuyện, thuộc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Gọi HS nối tiếp kể đoạn -3 em kể lại câu chuyện “Những GiaoAnTieuHoc.com (10) câu chuyện “ Những đào” và TLCH: đào” và TLCH -Người ông dành đào cho ? -Cho vợ và đứa cháu -Mỗi cháu ông đã làm gì với -Đem hạt trồng, ăn hết mà vẫm đào ? theøm, bieáu baïn bò oám -Nêu nhận xét ông cháu ? -Oâng nhaän xeùt caùc chaùu seõ laø : người làm vườn, còn thơ dại, có tính -Cho điểm em nhaân haäu -Nhaän xeùt -Ai ngoan thưởng Dạy bài : A- Giới thiệu bài B- Hướng dẫn kể chuyện Hoạt động : Kể đoạn theo tranh - Tranh ( SGK ) -Quan saùt -Yeâu caàu hoïc sinh noùi nhanh noäi dung tranh -HS noùi nhanh noäi dung tranh - Nội dung tranh là gì ? -Tranh : Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng, Bác đoàn học sinh, naém tay hai em nhoû -Em nhìn thấy hình ảnh nào tranh -Tranh : Bác Hồ trò chuyện, thứ hai ? hoûi han caùc em hoïc sinh -Ở tranh thứ ba nói lên điều gì ? -Tranh : Bác xoa đầu khen Tộ ngoan Bieát nhaän loãi - Yêu cầu HS chia nhóm : Dựa vào tranh kể -Chia nhóm kể đoạn đoạn nhóm nhoùm -Đại diện nhóm nối tiếp kể đoạn cuûa chuyeän -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Nhaän xeùt, boå sung Hoạt động : Kể toàn chuyện ( HS khá, giỏi kể ) -Chia nhóm kể toàn câu chuyện - Yêu cầu HS chia nhóm kể toàn chuyện - em kể , lớp nhận xét -Nhaän xeùt cho ñieåm thi ñua Hoạt động : Kể đoạn cuối theo lời bạn Toä ( HS khá, giỏi kể ) -Giáo viên hướng dẫn : Để kể lại đoạn cuối -1 em giỏi kể mẫu Khi Bác Hồ chia theo lời kể Tộ em phải : tưởng tượng kẹo cho tôi, tôi xấu hổ không dám mình là Tộ, suy nghĩ Tộ Khi kể phải nhận Tôi khẽ thưa với Bác :”Thưa xưng “tôi” Từ đầu đến cuối chuyện phải nhớ Bác, hôm cháu không vâng lời coâ Chaùu chöa ngoan neân khoâng mình laø Toä ăn kẹo Bác” Không ngờ Bác lại nhìn tôi cười trìu mến Bác xoa đầu tôi và bảo :” Cháu biết GiaoAnTieuHoc.com (11) nhaän loãi nhö theá laø ngoan laém ! Cháu kẹo các bạn khác.” Tôi vô cùng sung sướng nhận -HS lúng túng GV nêu câu hỏi gợi y cho kẹo Bác cho.Tôi không quên kỉ niệm Lời đoạn khen cuûa Baùc seõ giuùp toâi khoâng bao -Tuyeân döông HS keå toát nói dối -Nhaän xeùt : noäi dung, gioïng keå, ñieäu boä -HS nối tiếp kể trước lớp Cuûng coá : - Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì ? -Kể lời mình Khi kể phải thay đổi nét mặt cử điệu -Qua câu chuyện em học đức tính gì -Em học tính thật thà, dũng caûm daùm nhaän loãi cuûa baïn Toä baïn Toä ? -Nhaän xeùt tieát hoïc RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… TOÁN MILIMEÙT I/ MUÏC TIEÂU : - Biết mm là đơn vị đo độ dài , biết đọc , viết đơn vị đo độ dài mm - Biêtd mối quan hệ mm với các đon vị đo độdài : cm, m - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm , mm số trường hợp đơn giản - Bài tập cần làm : Bài 1, - HS khá , giỏi làm hết II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Thước kẻ học sinh có vạch chia thành mm 2.Học sinh : Sách toán, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Gọi em lên bảng làm bài tập -2 em lên bảng làm Lớp làm bảng Ñieàn daáu > < = 267 km < 276 km 267 km 276 km 324 km < 342 km 324 km 342 km 278 km = 278 km 278 km 278 km GiaoAnTieuHoc.com (12) -Nhaän xeùt,cho ñieåm 2.Dạy bài : A- GTB : Đã học đơn vị đo độ dài là xăngtimét, đềximét, mét, kilômét, hôm học đơn vị đo độ dài nhỏ xăng timét, đó laø milimeùt : Giới thiệu đơn vị đo độ dài milimét Nắm tên gọi, kí hiệu và độ lớn đơn vị milimét Nắm quan hệ cm và mm, m và mm GV nói : Đã học đơn vị đo độ dài là xăngtimét, đềximét, mét, kilômét, hôm học đơn vị đo độ dài nhỏ xăng timét, đó laø milimeùt -Milimeùt kí hieäu laø mm - Đưa thước kẻ có vạch chia mm và yêu cầu tìm độ dài từ vạch đến và hỏi : Độ dài từ đến chia thành phần baèng ? GV nói : phần nhỏ chính là độ dài milimeùt - Qua việc quan sát em cho biết cm baèng bao nhieâu milimeùt ? -Vieát baûng : 1cm = 10 mm -1 meùt baèng bao nhieâu milimeùt ? -Gợi ý : 1m bao nhiêu xăngtimét ? -Maø 1cm = 10 mm Vaäy 1m baèng 10 traêm milimét tức là 1m 1000 mm - GV vieát :1m = 1000 mm C- Luyện tập, thực hành Bài : Yêu cầu HS tự làm bài -Nhaän xeùt Baøi : Hình veõ -Đoạn MNdài bao nhiêu milimét ? -Đoạn AB dài bao nhiêu milimét ? -Đoạn CD dài bao nhiêu milimét ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : HS khá, giỏi làm -Milimeùt -Vài em đọc : Milimét kí hiệu là mm -Quan sát trên thước kẻ và nói : Độ dài từ đến chia thành 10 phaàn baèng -Vaøi em nhaéc laïi : moät phaàn nhoû chính là độ dài milimét -1cm = 10 mm -1m = 100 cm -Vaøi em nhaéc laïi : 1cm = 10 mm 1m = 1000 mm -2 em lên bảng Lớp làm Nhận xeùt baøi baïn -1 em đọc lại bài làm -Quan saùt hình veõ SGK vaø TLCH - Đoạn MN dài 60 mm -Đoạn AB dài 30 mm -Đoạn CD dài 70 mm GiaoAnTieuHoc.com (13) - Gọi em đọc đề -Muoán tính chu vi hình tam giaùc ta laøm theá naøo ? -Yeâu caàu HS laøm baøi -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : Baøi yeâu caàu gì ? -1 em đọc : Tính chu vi hình tam giác có độ dài các cạnh là :24 mm, 16 mm vaø 28 mm -Ta tính tổng độ dài các cạnh hình tam giaùc em lên bảng làm Lớp làm Giải Chu vi hình tam giaùc laø : 24 + 16 + 28 = 68 (mm) Đáp số : 68 mm -Viết mm, cm, m km vào chỗ chaám -Muốn điền đúng các em cần ước lượng độ dài vật nhắc đến phần - em đọc : Bề dầy sách “ -Gọi em đọc câu a ? Toán 2” khoảng 10… Ñieàn mm -Vaäy ñieàn gì vaøo choã troáng phaàn a ? -HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi -Chiều dài thước kẻ là cm - Chiều dài bút bi là 15 cm -Milimeùt vieát taét laø mm -1 m = 1000 mm -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Cuûng coá : - Mili meùt vieát taét laø gì ? -1 m = ? mm -Nhaän xeùt tieát hoïc -Tuyên dương, nhắc nhở RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… CHÍNH TAÛ(NGHE VIEÁT) AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I/ MUÏC TIEÂU : - Nghe viết chính xác, trình bày đúng nội dung đoạn văn bài “Ai ngoan thưởng” - Làm đúng bài tập phân biệt các cặp âm, vần dễ lẫn : tr/ ch GiaoAnTieuHoc.com (14) II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Viết sẵn đoạn văn “ Ai ngoan thưởng” BT 2.Học sinh : Vở chính tả, bảng con, BT III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : -Giáo viên nhận xét bài viết trước, còn sai sót số lỗi cần sửa chữa -GV đọc : xuất sắc, nín khóc, to phình, xanh xao -Nhaän xeùt Dạy bài : A - Giới thiệu bài B- Hướng dẫn nghe viết a/ Noäi dung baøi vieát : -Giáo viên đọc mẫu nội dung đoạn viết -Đoạn văn kể chuyện gì ? b/ Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có câu ? -Trong bài chữ nào phải viết hoa vì ? - Khi xuống dòng chữ đầu câu viết naøo ? -Cuoái moãi caâu coù daáu gì ? c/ Hướng dẫn viết từ khó Gợi ý cho HS nêu từ khó -Ghi bảng Hướng dẫn phân tích từ khó -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng d/ Vieát baøi -Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào - Theo dõi giúp các em yếu trình bày đúng -Đọc lại e/ Chấm bài - Chấm 5-6 vở, nhận xét C- Baøi taäp Baøi : -Choïn baøi taäp a - Phaàn a yeâu caàu gì ? -Baûng phuï : (vieát noäi dung baøi) HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em lên bảng Lớp viết bảng -2-3 em nhìn bảng đọc lại -Đoạn văn kể Bác Hồ đến thăm trại nhi đồng -Đoạn văn có câu -Một, Vừa, Mắt, Ai, vì đầu câu Teân rieâng Baùc Hoà -Vieát hoa luøi vaøo oâ -Coù daáu chaám -HS nêu từ khó : Bác Hồ, ùa tới, vây quanh, hoàng haøo -Nhieàu em phaân tích -Vieát baûng Nghe đọc viết -Doø baøi -Phaàn a yeâu caàu : Chọn chữ nào ngoặc đơn để điền vào chỗ trống -2 em lên bảng làm Lớp làm BT GiaoAnTieuHoc.com (15) -Hướng dẫn sửa -Nhaän xeùt -Nhận xét, chốt lời giải đúng Cây trúc, chúc mừng, trở lại, che chở 3.Cuûng coá : - Nhaän xeùt tieát hoïc, tuyeân döông HS vieát baøi Sửa lỗi chữ sai sửa dòng đúng , đẹp và làm bài tập đúng RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… LT TOÁN LUYỆN TẬP BÀI : MILIMEÙT I/ MUÏC TIEÂU : Giúp HS củng cố - Biết mm là đơn vị đo độ dài , biết đọc , viết đơn vị đo độ dài mm - Biêtd mối quan hệ mm với các đon vị đo độdài : cm, m - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm , mm số trường hợp đơn giản II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giáo viên : Thước kẻ học sinh có vạch chia thành mm 2.Học sinh : Sách toán, BT, nháp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Baøi cuõ : Goïi em leân baûng laøm baøi taäp Ñieàn daáu > < = 257 km 276 km 320 km 342 km 238 km 278 km -Nhaän xeùt,cho ñieåm 2.Dạy bài : A- GTB B- Luyện tập, thực hành Bài : Yêu cầu HS tự làm bài -Nhaän xeùt Baøi : Hình veõ HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em lên bảng làm Lớp làm bảng 257 km < 276 km 320 km < 342 km 238 km = 278 km -2 em lên bảng Lớp làm Nhận xeùt baøi baïn -1 em đọc lại bài làm -Quan saùt hình veõ SGK vaø TLCH GiaoAnTieuHoc.com (16) -Đoạn CD dài bao nhiêu milimét ? -Đoạn MN dài bao nhiêu milimét ? -Đoạn AB dài bao nhiêu milimét ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm Baøi : HS khá, giỏi làm - Gọi em đọc đề -Muoán tính chu vi hình tam giaùc ta laøm theá naøo ? - Đoạn CD dài 70 mm -Đoạn MN dài 60 mm -Đoạn AB dài 40 mm -1 em đọc -Ta tính tổng độ dài các cạnh hình tam giaùc em lên bảng làm Lớp làm -Yeâu caàu HS laøm baøi Giải -Nhaän xeùt, cho ñieåm Chu vi hình tam giaùc laø : 15 + 15 + 15 = 45(mm) Hoặc : 15 x3 = 45 ( mm) Đáp số : 45 mm Baøi : Baøi yeâu caàu gì ? -Viết mm, cm, m km vào chỗ -Muốn điền đúng các em cần ước lượng độ chấm dài vật nhắc đến phần -Gọi em đọc câu a ? - em đọc : Bề dầy hộp bút -Vậy điền gì vào chỗ trống phần a ? khoảng 25 ……… - Ñieàn mm -HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi -Chiều dài phòng học khoảng m -Quãng đường xe lửa từ Hà Nội đến Vinh daøi 319 km -Nhaän xeùt, cho ñieåm -Chiều dài thước kẻ là 30 cm 3.Cuûng coá : - Mili meùt vieát taét laø gì ? -1 m = ? mm -Nhaän xeùt tieát hoïc -Tuyên dương, nhắc nhở -Milimeùt vieát taét laø mm -1 m = 1000 mm RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (17) THỦ CÔNG LÀM VÒNG ĐEO TAY ( Tiết ) I- MỤC TIÊU - Biết cách làm vòng đeo tay - Làm vòng đeo tay Các nan làm vòng tương đối Dán ( nối ) và gấp các nan thành vòng đeo tay Các nếp gấp có thể chưa phẳng , chưa - Với HS khéo tay : Làm vòng đeo tay Các nan Các nếp gấp phẳng Vòng đeo tay có nhiều màu sắc đẹp II- CHUẨN BỊ - Mẫu vòng đeo tay hoàn chỉnh - Bảng quy trình các bước , giấy thủ công , kéo III- HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Kiểm tra bài cũ 2- Bài A- Giới thiệu bài B- Hướng dẫn thực hành + Gọi học sinh nhắc lại các bước Bước : Cắt thành các nan giấy Bước : Dán nối các nan giấy Bước : Gấp các nan giấy Bước : Hoàn chỉnh vòng đeo tay - Gọi em khá, giỏi lên thực hành lại + HS thực hành - Lớp thực hành - Theo dõi giúp các em TB, yếu thực hành + Trình bày sản phẩm - Tổ chức cho các em trình bày sản phẩm - Nhận xét , tuyên dương em làm đẹp 3- củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Tiết sau các em đem dụng cụ đầy đủ để thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA HS - em nhắc lại - em hực hành - Các em thực hành làm vòng đeo tay - Trình bày sản phẩm RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (18) HD LUYỆN TẬP LT CHÍNH TẢ BÀI : AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I- MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố - Hướng dẫn cho các em chọn chữ ngoặc đơn điền vào chỗ trống ( BT 2b ) - Viết lại các từ viết sai bài chính tả - Viết 2-4 câu ( GV chọn ) II- CHUẨN BỊ : Bảng , luyện viết III- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- KTBC 2- BÀI MỚI a- GTB : GV nêu mục đích, yêu cầu b- Hướng dẫn cho các em tìm các từ y/c - Cho các em làm - Gọi HS trình bày - Giáo viên nhận xét c – Luyện viết từ khó - Cho các em nêu lại các từ khó vừa viết sai bài chính tả - GV đọc cho các em viết bảng - GV nhận xét - Cho các em đọc d- Viết 2- câu GV đọc cho HS viết ( GV chọn 2-4 câu đọc cho các em viết ) - Chấm – bài , nhận xét – CỦNG CỐ - DẶN DÒ Nhận xét học - Học sinh làm vào tập chép, em viết vào bảng nhóm - em lên trình bày - Lớp nhận xét - Cả lớp đồng - Nhiều em nêu ( 3- HS yếu nêu ), lớp nhận xét - Nhiều em nêu - HS viết bảng , em lên bảng viết ( HS trung bình ,yếu viết) - Lớp nhận xét - Học sinh đọc cá nhân , đồng - HS viết vào RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (19) Thứ tư ngày 31 tháng năm 2010 TẬP ĐỌC XEM TRUYEÀN HÌNH I/ MUÏC TIEÂU : •-Đọc trơn toàn bài Ngắt nghỉ đúng chỗ Có ý thức đọc đúng các câu hỏi, câu caûm -Hiểu nội dung bài : Vai trò quan trọng vô tuyến truyền hình đời sống người, biết xem VTTH để nâng cao hiểu biết, bồi dưỡng tình cảm - Giáo dục học sinh biết VTTH có vai trò quan trọng đời sống II/ CHUAÅN BÒ : 1.Giaùo vieân : Tranh “Xem truyeàn hình” III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Bài cũ : Gọi em đọc truyện “Ai ngoan thưởng” và TLCH -Bác Hồ thăm nơi nào trại nhi đồng ? -Bác Hồ hỏi các em gì ? -Các bạn đề nghị Bác điều gì ? -Nhaän xeùt, cho ñieåm 2.Dạy bài : A- Giới thiệu bài Bài “Xem truyền hình” seõ cho caùc em bieát Vai troø raát quan troïng cuûa vô tuyến truyền hình đời sống người, biết xem VTTH để nâng cao hiểu biết, bồi dưỡng tình cảm B- Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (giọng kể nhẹ nhaøng,vui, gioïng Lieân toû hieåu bieát, gioïng coâ phaùt vieân roõ raøng thong thaû, gioïng người xem ngạc nhiên , vui thích) -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giảng từ + Đọc câu : -Giáo viên uốn nắn cách đọc em HOẠT ĐỘNG CỦA HS -3 em đọc và TLCH -Phoøng aên, phoøng nguû, nhaø beáp, … -1 em trả lời -Chia kẹo cho bạn ngoan -Xem truyeàn hình -Theo dõi đọc thầm.1 em đọc lần -HS nối tiếp đọc câu -HS luyện đọc các từ ngữ: truyền hình, chaät ních, treûo, reo vui, noåi leân + Đọc đoạn : Chia đoạn : -Đoạn : từ đầu đến ……… đưa tin xã -HS tiếp nối đọc đoạn GiaoAnTieuHoc.com (20) nhaø -Đoạn : Tiếp đến chú La trẻ quá -Đoạn :Phần còn lại -GV hướng dẫn học sinh đọc rõ ràng mạch lạc, nghỉ hới đúng -Bảng phụ : Hướng dẫn luyện đọc câu Những tiếng reo vui, bình phẩm noåi leân :”A,/ nuùi Hoàng!// Kìa,/ chuù La, đúng không ?// Chú La trẻ quá!// -Nhaän xeùt -HS đọc các từ chú giải : chật ních, Hướng dẫn học sinh đọc các từ chú giải phát viên, háo hức, bình phẩm + Đọc đoạn nhóm -Chia nhóm : đọc đoạn -Nhận xét, kết luận người đọc tốt nhóm Đọc bài -Thi đọc đại diện các nhóm đọc noái tieáp - Đồng C- Tìm hieåu baøi -Chú La mời người đến nhà mình làm gì ? -Chú mời người đến để nghe tin veà xaõ nhaø qua voâ tuyeán truyeàn hình -Tối hôm người xem gì -Mọi người xem hình ảnh người dân xã tổ chức lễ kỉ niệm sinh nhật treân ti vi ? Bác và phát động trồng 1000 gốc cây thông phủ kín đồi trọc, thấy caûnh nuùi Huøng, thaáy caû chuù La Sau đó họ xem phim -Em thích chương trình gì trên ti vi -Nhiều em nêu ý kiến phát biểu haøng ngaøy -Nhaän xeùt + Luyện đọc lại : Nhận xét, tuyên dương em -3-4 nhóm tự phân vai thi đọc truyeän đọc tốt 3.Cuûng coá : - Em thấy VTTH cần cho người -Làm cho người biết nhanh thông tin cần thiết, mở rộng naøo ? hiểu biết, nghỉ ngơi thoải mái -Giáo dục tư tưởng.Nhận xét tiết học RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… GiaoAnTieuHoc.com (21)