ga lop 5 tuan 14*CKTKN

Trng TH Phỡnh Sỏng Tuần 14 Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009 tập đọc Chuỗi ngọc lam Phun - tơ O - xlơ I. Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm; biết phân biệt lời ngời kể và lời các nhân vật, thể hiện đợc tính cách nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi 3 nhân vật là những con ngời có tấm lòng nhân hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho ngời khác.(Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3) II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ chép đoạn 1. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: ? Học sinh đọc bài Trồng rừng ngập mặn. 3. Bài mới: Giới thiệu bài. a) Hớng dẫn học sinh luyện đọc - Hớng dẫn học sinh đọc đúng và giải nghĩa từ. - Giáo viên đọc mẫu. b) Hớng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung. ? Cô bé mua chuỗi Ngọc lam để tặng ai? ? Cô bé có đủ tiền mua chuỗi ngọc không? ? Chi tiết nào cho biết điều đó? ? Chị của cô biết tìm gặp Pi-e làm gì? ? Vì sao Pi- e nói rằng em bé đã trả giá rất cao để mua chuỗi Ngọc? ? Em nghĩ gì về những nhân vật trong - Học sinh đọc nối tiếp kết hợp rèn đọc đúng và đọc chú giải. - Học sinh đọc nối tiếp. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - 1 đến 2 học sinh đọc toàn bài. - Học sinh theo dõi. - tặng chị nhân ngày lễ Nô- en. Đó là ngời chị đã thay mẹ nuôi cô từ khi mẹ mất. - Cô bé không đủ tiền mua chuỗi Ngọc. - Cô bé mở khăn tay, đổ lên bàn một nắm xu và nói đó là số tiền cô đã đạp mảnh giấy ghi giá tiền - Để hỏi có đúng cô bé mua chuỗi ngọc tiềm Pi- e không? Chuỗi ngọc có phải ngọc thật không? Pi- e bán chuỗi ngọc cho cô bé với giá bao nhiêu tiền? - Vì em bé đã mua chuỗi ngọc bằng tất cả số tiền em dành dụm đợc. - Các nhân vật trong truyện đều là ngời Giáo viên Qung Vn Cng 186 Trng TH Phỡnh Sỏng câu chuyện này? c) Luyện đọc diễn cảm. ? Học sinh đọc nối tiếp. - Hớng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm. - Giáo viên đọc mẫu. tốt, ngời nhân hậu, biết sống vì nhau, biết đem lại niềm vui cho nhau. - Học sinh đọc nối tiếp, củng cố giọng đọc, nội dung. - Học sinh luyện đọc phân vai. - Học sinh theo dõi. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Thi đọc trớc lớp, học sinh đọc phân vai. 4. Củng cố: - Hệ thống nội dung bài. - Liên hệ - nhận xét. 5. Dặn dò: Về đọc bài. Toán Chia 1 số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thơng tìm đợc là một số thập phân I. Mục tiêu: - Biết chia 1 số tự nhiên cho 1 số tự nhiên mà thơng tìm đợc là một số thập phân.Vận dụng giải toán có lời văn II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết tiến trình của phép chia ví dụ 1. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: ? Học sinh làm bài tập 3 (66) 3. Bài mới: Giới thiệu bài. a) Hớng dẫn học sinh thực hiện phép chia. - Giáo viên nêu ví dụ 1: 0 - Ta phải thực hiện phép chia? ? Học sinh đặt phép tính. - Giáo viên hớng dẫn học sinh cách thực hiện phép chia. - Thực hiện phép chia song treo bảng phụ viết qui trình thực hiện phép chia. Ví dụ 2: giáo viên nêu ví dụ 2. 43 : 52 = ? - Hớng dẫn học sinh nh ví dụ 1 - Học sinh đọc ví dụ. Chu vi sân hình vuông: 27 m Cạnh của sân: ? m - Thực hiện phép chia 27: 4 = ? m Vậy: 27 : 4 = 6,75 (m) - Học sinh nối tiếp đọc lại: - Học sinh chuyển 43 = 43,0 rồi thực hiện: Giáo viên Qung Vn Cng 187 Trng TH Phỡnh Sỏng b) Quy tắc: sgk (67) c) Thực hành. Bài 1: ? Học sinh làm cá nhân. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. Bài 2: Hớng dẫn học sinh trao đổi cặp. - Giáo viên nhận xét, chữa bài. 25 bộ: 70 m 6 bộ: ? m - Học sinh nối tiếp đọc. - Học sinh nhẩm thuộc. - Học sinh làm cá nhan, chữa bảng - Học sinh thảo luận, trình bày. Số vải để may 1 bộ quần áo là: 70 : 25 = 2,8 (m) Số vải để may 6 bộ quần áo là: 2,8 x 6 = 16,8 (m) Đáp số: 16,8 m 4. Củng cố: - Hệ thống nội dung. - Liên hệ nhận xét. 5. Dặn dò: - Học quy tắc - Làm bài tập Lịch sử thu - đông 1947 - việt bắc mồ chôn giặc pháp I. Mục tiêu: - Trình bày sơ lợc đợc diễn biến của chiến dịch Việt Bắc thu- đông 1947 trên lợc đồ, nắm đợc ý nghĩa thắng lợi (phá tan âm mu tiêu diệt cơ quan đầu não kháng chiến, bảo vệ đợc căn cứ địa kháng chiến) + Âm mu của Pháp đánh lên việt Bắc nhằm tiêu diệt cơ quan đầu não và lực l- ợng bộ đội chủ lực của ta để mau tróng kết thúc chiến tranh + Quân Pháp chia làm ba mũi (nhảy dù, đờng bộ và đờng thủy) tiến công lên Việt- Bắc + Quân ta phục kích và chặn địch với các trận tiêu biểu : Đèo Bông Lau, Đoan Hùng , Sau hơn một tháng bị sa lầy, địch rút lui, trên đờng rút chạy quân địch còn bị ta chặn đánh dữ dội. Giáo viên Qung Vn Cng 188 Trng TH Phỡnh Sỏng + ý nghĩa: Ta đánh bại cuộc tấn công quy mô của địch lên việt Bắc, phá tan âm mu tiêu diệt cơ quan đầu não và chủ lực của ta, bảo vệ đợc căn cứ địa kháng chiến II. Đồ dùng dạy học: - Lợc đồ chiến dịch Việt Bắc thu - đông. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra: ? Thuật lại cuộc chiến đấu của nhân dân Hà Nội. 3. Bài mới: Giới thiệu bài. - Âm mu của địch và chủ trơng của ta. ? Sau khi đánh chiếm Hà Nội và các thành phố lớn thực dân Pháp vó âm mu gì? ? Vì sao chúng quyết tâm thực hiện bằng đợc âm mu đó? ? Trớc âm mu của thực dân Pháp, Đảng và Chính phủ ta đã có chủ trơng gì? b) Diễn biến chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947? ? Quân địch tấn công Việt Bắc theo mấy đờng? ? Quân ta đã tiến công, chặn đánh quân địch nh thế nào? ? Sau hơn 75 ngày chiến đấu quân ta đã thu đợc kết quả ra sao? c) ý nghía của chiến thắng Việt Bắc thu- đông 1947 ? Chiến thắng Việt Bắc thu- đông 1947 vó ý nghĩa nh thế nào đối với cuộc - Học sinh đọc sgk- suy nghĩ trả lờ. - âm m u mở cuộc tấn công với qui mô lớn lên căn cứ Việt Bắc. - Chún quyết tâm tiêu diệt Việt Bắc vì đây là nơi tập trung cơ quan đầu não kháng chiến và bộ đội chủ lực của ta. Nếu đánh thắng chúng có thể sớm kết thúc chiến tranh xâm lợc và đa nớc ta về chế độ thuộc địa. - phải phá tan cuộc tấn công mua đông của giặc. - Học sinh thảo luận, trình bày. - bằng 1 lực l ợng lớn và chia thành 3 đờng. - Quân ta đánh địch ở cả 3 đờng tấn công của chúng. - Tại thị xã Bắc Kạn, Chợ Mới, Chợ Đồn quân địch đã rơi vào trận địa phục kích của Bộ đội ta. - Trên đờng số 4 quân ta chặn đánh địch ở đèo Bông Lau. - Trên đờng thuỷ quân ta chặn đánh địch ở Đoan Hùng. - diệt hơn 3000 tên địch, bắt giam hàng trăm tên, bắn rời 16 máy bay, phá huỷ hàng trăm xe cơ giới, ta chiếm ca nô. - Học sinh suy nghĩ, phát biểu ý kiến. Giáo viên Qung Vn Cng 189 Trng TH Phỡnh Sỏng kháng chiến chống Pháp. d) Bài học: sgk (32) - Phá tan âm mu đánh nhanh- thắng nhanh kết thúc chiến tranh của thực dân Pháp. - Cho thấy sức mạnh của sự đoàn kết và tinh thần đấu tranh kiên cờng của nhân dân ta. - Học sinh nối tiếp đọc. 4. Củng cố: - Nội dung bài. - Liên hệ - nhận xét. 5. Dặn dò: Học bài. Thứ ba ngày 14 tháng 11 năm 2009 Toán Luyện tập I. Mục tiêu: - Biết chia 1 số tự nhiên cho 1 số tự nhiên mà thơng tìm đợc là một số thập phân.Vận dụng giải toán có lời văn II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên chữa bài 4. - Nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Hoạt động 1: Lên bảng - Gọi học sinh lên bảng làm bài. - Lớp làm vào vở. - Nhận xét. - Giáo viên nhắc lại qui trình thực hiện các phép tính. 3.3. Hoạt động 2: - Gọi 2 học sinh lên bảng tính phần a. - Gọi 1 học sinh nhận xét 2 kết quả tìm đợc. - Giáo viên giải thích lí do: và nêu tác dụng chuyển phép nhân thành phép chia. - Gọi học sinh làm tơng tự đối với phần b và c. 3.4. Hoạt động 3: Làm nhóm. - Chia lớp làm 4 nhóm. Bài 1: a) 5,9 : 2 + 13,06 = 2,95 + 13,06 = 16,01 b) 35,04 : 4 6,87 = 8,76 6,87 = 1,89 c) 167 : 25 : 4 = 6,68 : 4 = 1,67 d) 8,76 x 4 : 8 = 35,04 : 8 = 4,38 Bài 2: Đọc yêu cầu bài. 8,3 x 0,4 = 3,32 8,3 x 10 : 25 = 3,32 - 2 kết quả bằng nhau. 10 : 25 = 0,4 Bài 3: Đọc yêu cầu bài. Giải Giáo viên Qung Vn Cng 190 Trng TH Phỡnh Sỏng - Phát phiếu học tập cho các nhóm. - Đại diện lên trình bày. - Nhận xét, cho điểm. 3.5. Hoạt dộng 4: Làm vở. - Cho học sinh tự làm vào vở. - Nhận xét, cho điểm. Chiều rộng mảnh vờn hình chữ nhật là: 24 x 5 2 = 9,6 (m) Chu vi mảnh vờn hình chữ nhật là: (24 + 96) x2 = 6,72 (m) Diện tích mảnh vờn là: 24 x 96 = 230,4 (m 2 ) Đáp số: 67,2 m; 230,4 m 2 Bài 4: Đọc yêu cầu bài. Giải 1 giờ xe máy đi đợc là: 93 : 3 = 31 (km) 1 giờ ô tô đi đợc là: 103 : 2 = 51,5 (km) Ô tô đi nhanh hơn xe máy là: 51,5 31 = 20,5 (km) Đáp số: 20,5 km 4. Củng cố- dặn dò: - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ. - Dặn về làm bài tập, học bài, chuẩn bị bài sau. Luyện từ và câu ôn tập về từ loại I. Mục đích, yêu cầu: - Nhận biết đợc danh từ chung , danh từ riêng trong đoạn văn ở BT1; nêu đợc quy tắc viết hoa danh từ riêng đã học (BT2); Tìm đợc các đại từ xng hô theo yêu cầu của BT3; Thực hiện đợc yêu cầu của BT4 (a,b,c) II. Đồ dùng dạy học: - Ba tờ phiếu: 1 tờ viết định ngiã Danh từ chung, danh từ riêng. 1 tờ viết quy tắc viết hoa danh từ riền, 1 tờ viết khái niệm đại từ xng hô. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: - Hãy đặt câu sử dụng các cặp từ quan hệ từ đã học. B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: - Học sinh đọc yêu cầu của bài tập 1. Giáo viên Qung Vn Cng 191 Trng TH Phỡnh Sỏng - Giáo viên cho học sinh ôn lại định nghĩa danh từ riêng cà chung ở lớp 4. - Giáo viên cho học sinh làm việc cá nhân. Bài 2: - Giáo viên gọi hócinh nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riền đã học. - Giáo viên dán lên bảng tờ phiếu viết nội dung cần ghi nhớ. Bài 3: - Giáo viên gọi 1 vài học sinh nhắc lại những kiến thức về đại từ. - Giáo viên nhận xét chữa bài bằng cách dán lên bảng tờ phiếu ghi đoạn văn. Bài 4: Học sinh làm việc cá nhân. - Giáo viên phát phiếu riêng cho 4 học sinh để thực hiện 4 phần của bài tập 4. - Giáo viên nhận xét. a) 1 danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ b) Một danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu cầu: Ai thế nào? c) Một danh từ hoặc đại từ làm chủ ngữ trong kiểu câu: Ai là gì? d) Một danh từ tham gia bộ phận vị ngữ trong kiểu câu Ai là gì? + Danh từ chung là tên của 1 loại sự vật. + Danh từ riêng là tên của 1 sự vật. - Cả lớp đọc thầm bài văn để tìm danh từ riêng và danh từ chung. + Danh từ riêng: Nguyên. + Danh từ chung: giọng, chị gái, hàng, n- ớc mắt, vệt, moi, chị, tay, má, mặt, phía, ánh đèn, màu, tiếng, đàn, tiếng, hát, mùa xuân, năm. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Học sinh đọc lại. + Khi viết tên ngời, tên địa lí Việt Nam cần viết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên riêng đó. Ví dụ: Nguyễn Văn Hà; Võ Thị Lan, - Một học sinh đọc yêu cầu của bài. - Đại từ xng hoo là từ đợc ngời nói dúng để chỉ mình hay chỉ ngời khác giao tiếp: tôi, chúng tôi, mày, chúng mày, nó, chúng nó. - Cả lớp đọc thầm bài tập 1 và tìm đại từ xng hô trong đoạn văn ở bài tập 1. - Chị, em, tôi, chúng tôi. - Học sinh nêu yêu cầu bài tập 4. - Học sinh nối tiếp phát biểu ý kiến. a) Nguyên (danh từ), Tôi (đại từ), Nguyên (danh từ), tôi (đại từ) Chúng tôi (đại từ) b) Một năm mới (cụm danh từ) c) Chị (đại từ gốc danh từ) chị (đại từ gốc danh từ) d) chị là chị gái của em nhé chị sẽ là chị của em mãi mãi. 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Giao bài về nhà. Thứ t ngày 25 tháng 11 năm 2009 Giáo viên Qung Vn Cng 192 Trng TH Phỡnh Sỏng Kể chuyện Pa-xtơ và em bé I. Mục đích, yêu cầu: - Dựa vào lời kể thầy (cô) giáo và tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoạn và kể nối tiếp đợc toàn bộ câu chuyện Pa-xtơ và em bé - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ trong sgk phóng to. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: - Kể lại việc làm tốt bảo vệ môi trờng em đã làm hoặc chứng kiến. 3. Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Giảng bài. + Giáo viên kể lại câu chuyện. - Giáo viên hớng dẫn giọng kể. - Giáo viên kể lần 1. Pa-xtơ (1822 - 1895)- Pháp - Giáo viên kể lần 2 kết hợp tranh minh hoạ sgk. - Giáo viên kể lần 3 (tơng tự lần 2- nếu cần) + Hớng dẫn học sinh kể truyện, trao đổi về nghĩa câu chuyện. ý nghĩa truyện: - Học sinh nghe viết lên bảng các tên riêng từ mợn nớc ngoài, ngày tháng đáng nhớ; Lu-i-Pa-xtơ, cậu bé Giơ-dép thuốc vắc- xin, 6/ 7/ 1885 (ngày Giơ- dép đợc đa đến viện gặp bác sĩ Pa-xtơ), 7/ 7/ 1885 (ngày những giọt vắc- xin chống bệnh dại đầu tien đợc thử nghiệm trên cơ thể con ngời) - Học sinh + nhìn tranh. - Học sinh đọc một lợt yêu cầu bài. - Học sinh kể theo nhóm đổi theo tranh: từng đoạn toàn bài câu chuyện và trao đổi ý nghĩa truyện. - Học sinh thi kể trớc lớp (đoạn toàn bộ câu chuyện) Lớp nhận xét và bình chọn. 4. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân và chuẩn bị giờ sau. Giáo viên Qung Vn Cng 193 Trng TH Phỡnh Sỏng Toán Chia 1 số thập phân cho 1 số thập phân I. Mục tiêu: Biết: - Chia 1 số thập phân cho 1 số thập phân. - Vân dụng giải các bài toán có lời văn II. Đồ dùng dạy học: - Vở bài tập toán 5 + sgk toán 5. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Học sinh chữa bài tập. 2. Bài mới: a) Giới thiệu bài. b) Giảng bài: * Hoạt động 1: Hình thành qui tắc chia 1 số thập phân cho 1 số thập phân. a) Ví dụ 1: Giáo viên nêu bài toán ở ví dụ 1. - Hớng dẫn học sinh nêu phép tính giải bài toán. - Giáo viên hớng dẫn học sinh chuyển phép chia 23, 56 : 6,2 thành phép chia số thập phân cho số tự nhiên nh sgk. - Hớng dẫn để học sinh phát biểu cách thực hiện phép chia 23, 56: 6,2 - Giáo viên tóm tắt các bớc làm. b) Ví dụ 2: - Giáo viên nêu phép chia ở ví dụ 2 rồi hớng dẫn cách thực hiện nh ví dụ 1. c) Quy tắc (sgk) * Hoạt động 2: Luyện tập. Bài 1: Giáo viên ghi phép chia: 19,72 : 5,8 lên bảng. - Giáo viên gọi 1 học lên bảng làm bài. - Giáo viên hớng dẫn để học sinh thực hiện các phép chia còn lại. Bài 2: Giáo viên tóm tắt lên bảng. Tóm tắt: 4,5 l : 3,42 kg 23,56 : 6,2 = ? kg Ta có: 23,56 : 6,2 = (23,56 x 10) : (6,2 x 10) 23,56 : 6,2 = 235,6 : 6,2 vậy 23,56 : 6,2 = 3,8 (kg) - Học sinh vận dụng cách làm nh ví dụ 1 và nêu rõ thực hiện phép chia gồm mấy b- ớc. - Học sinh nhắc lại. a) b) c) d) - Học sinh đọc đầu bài. Giáo viên Qung Vn Cng 194 Trng TH Phỡnh Sỏng 8 l : kg ? Giáo viên xét chữa bài. Bài 3: Hớng dẫn học sinh làm vở. - Giáo viên gọi học sinh chữa bài. - Học sinh giải. Giải 1 lít dầu hoả nặng là: 3,42 : 4,5 = 0,76 (kg) 8 lít dầu hoả cân nặng là: 0,76 x 8 = 6,08 (kg) Đáp số: 6,08 kg - Học sinh làm vào vở. Giải 429,5 : 2,8 = 153 (d 1,1) Vậy 429,5 m may đợc nhiều nhất là 153 bộ quần áo và còn thừa 1,1 m vải. Đáp số: 135 bộ và thừa 1,1. 3. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Giao bài về nhà. Tập đọc Hạt gạo làng ta (Trần Đăng Khoa) I. Mục đích, yêu cầu: - Đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. - Hiểu ND và ý nghĩa bài thơ: Hạt gạo đợc làm nên từ mồi hôi công sức của nhiều ngời, là tấm lòng của hậu phơng góp phần vào chiến thắng của tiền tuyến trong những năm chiến tranh (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK, học thuộc khổ 2-3) II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài trong sgk. III. Các hoạt động dạy học: A. Kiểm tra bài cũ: Đọc bài Chuỗi ngọc lam B. Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hớng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài: a) Luyện đọc: - Giáo viên giải nghĩa các từ ngữ: Kinh Thầy, hài giao thông, sửa lỗi phát âm. - Hớng dẫn học sinh nghỉ hơi giữa các dòng thơ, phù hợp với ý thơ. - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ: b) Tìm hiểu bài. 1. Em hiểu hạt gạo đợc làm nên từ - Một học sinh khá, giỏi đọc 1 lợt bài thơ. - Từng lớp (5 học sinh) nối tiếp đọc từng khổ thơ. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Một, hai em đọc cả bài. - Học sinh đọc khổ thơ 1. Giáo viên Qung Vn Cng 195 [...]... - Gọi học sinh lên bảng Bài 1: Đọc yêu cầu bài 5 : 0 ,5 = 10 3 : 0,2 = 15 5 x 2 = 10 3 x 5 = 15 - Cả lớp làm các trờng hợp còn lại vào 52 : 0 ,5 = 104 18 : 0, 25 = 72 vở 52 x 2 = 102 18 x 4 = 72 - Nhận xét kết quả từng bài trên bảng Thấy: 5 : 0 ,5 = 5 x 2 3 : 0,2 = 3 x 5 Quy tắc khi chia cho 0 ,5; 0,2; 0, 25 - Học sinh nhắc lại lần lợt là nhân số đó với 2, 5, 4 3.3 Hoạt động 2: Đọc yêu cầu bài 2 - Gọi 2... phiếu cho học sinh Bài 4: Giáo viên 199 Qung Vn Cng Trng TH Phỡnh Sỏng - Thu phiếu chấm - Đọc yêu cầu bài Giải Diện tích hình vuông là: 25 x 25 = 6 25 (m2) Chiều dài thửa ruộng hình chữ nhật là: 6 25 : 12 ,5 = 50 (cm) Chu vi thửa ruộng là: (50 + 12 ,5) x 2 = 1 25 (m) Đáp số: 1 25 m 4 Củng cố- dặn dò: - Hệ thống bài - Dặn về làm lại bài và chuẩn bị bài sau Luyện từ và câu ôn tập về từ loại I Mục tiêu: - Xếp đúng... chữ số ở phần + Thực hiện chia số thập phân cho số tự nhiên: (2 35, 6 : 62) thập phân của số chia 2 Ví dụ 2: 82 ,55 : 127 = ? - Giáo viên hớng dẫn - Học sinh làm tơng tự bài 1 + Phần thập phân của hai số 82 ,55 và 1,27 cũng có hai chữ số; bỏ dấu phảy ở hai số đó đợc 8 255 và 127 - Giáo viên hớng dẫn học sinh rút ra + Thực hiện phép chia 8 255 : 127 - Học sinh đọc sgk quy tắc Giáo viên 202 Qung Vn Cng Trng... Bài 2: Tóm tắt: 4 ,5 l : 3,42 kg 8 l : kg ? Bài 3: Giáo viên hớng dẫn - Học sinh đọc yêu cầu bài và tóm tắt làm vở Giải: 1 l dầu hoả cân nặng là: 3,42 : 4 ,5 = 0,76 (kg) 8 l dầu hoả cân nặng là: 0,76 x 8 = 6,08 (kg) Đáp số: 6,08 (kg) - Học sinh đọc đề và tóm tắt Giải Ta có: 429 ,5 : 2,8 = 153 (d 1,1) Vậy 429 ,5 m vải may đợc nhiều nhất là 153 bộ quần áo và còn thừa 1,1 m vải Đáp số: 153 bộ quần áo, thừa... Gọi 2 học sinh lên bảng làm a) b) - Nhận xét, chữa 9 ,5 x x = 399 x x 8,6 = 387 = 387 : 8,6 x x = 399 : 9 ,5 3.4 Hoạt động 3: Làm nhóm = 45 x x = 42 - Chia lớp làm 3 nhóm Bài 3: Đọc yêu cầu bài - Phát phiếu cho các nhóm Giải - Đại diện lên trình bày Số dầu ở cả 2 thùng là: - Nhận xét cho điểm 21 + 15 = 36 (lít) Số chai dầu là: 36 : 0, 75 = 48 (chai) 3 .5 Hoạt động 4: Làm phiếu cá nhân Đáp số: 48 chai dầu... đề và giải toán - Giáo viên viết phép tính: 23 ,56 : 6,2 = ? - Giáo viên hớng dẫn: Ta có: 23 ,56 : 6,2 = (23 ,56 x 10) : (6,2 x 10) = 2 35, 6 x 6,2 (phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên) Lu ý: Bớc nhân ta làm nhẩm - Phần thập phân của số 6,2 có một chữ Ta đặt tính nh sau và hớng dẫn chia số + Chuyển dấu phẩy của số 23 ,56 sang bên phải một chữ số 2 35, 6; bỏ dấu phảy ở số 6,2 đợc 62 + Cần xác định... 1 ổn định: 2 Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2- 3 học sinh lên đọc đoạn văn tả ngoại hình 1 ngời mà em thờng gặp - Chấm điểm 3 Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: 3.2 Hoạt động 1: - Gọi nối tiếp trả lời ? Chi đội lớp 5A ghi biên bản để làm gì? ? Cách mở đầu biên bản có điểm gì giống, điểm gì khác cánh mở đầu đơn? ? Cách kết thúc biên bản có điểm gì giống, khác cách kết thúc đơn? ? Nêu tóm tắt những điều cần ghi vào... Giáo viên treo băng giấy ghi kết luận bài + Xi măng đợc dùng để trộn vữa xây nhà hoặc để xây nhà + Nhà máy xi măng Hoàng Thạch, Bỉm Sơn, Nghi Sơn, Bút Sơn, Hà Tiên - Thảo luận trả lời câu hỏi sgk trang 59 + Tính chất: màu xám xanh (hoặc nâu đất trắng) không tan khi bị trộn với 1 ít nớc trở nên dẻo, khi khô, kết thành tảng, cứng nh đá - Bảo quản: ở nơi khô, thoáng khí vì nếu để nơi ẩm hoặc để nớc them... Thành phố Hồ Chí Minh - Các sân bay quốc tế: sân bay Nội Bài, - Giáo viên tóm tắt nội dung chính sân bay Đà Nẵng, sân bay Tân Sơn Nhất 3 Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học - Giao bài về nhà Giáo viên 2 05 Qung Vn Cng . vuông là: 25 x 25 = 6 25 (m 2 ) Chiều dài thửa ruộng hình chữ nhật là: 6 25 : 12 ,5 = 50 (cm) Chu vi thửa ruộng là: (50 + 12 ,5) x 2 = 1 25 (m) Đáp số: 1 25 m. 4 x 5 = 15 18 : 0, 25 = 72 18 x 4 = 72 Thấy: 5 : 0 ,5 = 5 x 2 3 : 0,2 = 3 x 5 - Học sinh nhắc lại. Đọc yêu cầu bài 2. a) x x 8,6 = 387 x = 387 : 8,6 x = 45