GA LOP 5 TUAN 2 CKTKN+BVMT+TKNL Đ

T/N Môn Tiết Tên bài dạy ĐDDH HAI 22 /8 Chào cờ T/đọc Toán L/Sử K/Thuật 2 3 6 2 2 Chào cờ Nghìn năm văn hiến Luyện tập NguyễnTrườngTộ mong muốn canh tân đất nước Đính khuy hai lỗ (tiết 2) Tranh Tranh/ BĐDKT BA 23/8 LTVC Toán K/học Đ/đức K/chuyệ n 3 7 3 2 2 Mở rộng vốn từ :Tổ quốc n tập : Phép cộng & phép trừ hai phân số Nam hay nữ (tiếp theo ) Em là HS lớp 5 (tiết 2) Kể chuyện đã nghe,đã đọc Bảng Nhóm Tranh TƯ 24/8 T/ đọc m nhạc Thể/dục Toán TLV 4 2 3 8 3 Sắc màu em yêu –GDBVMT(gián tiếp) Học hát :Bài reo vang bình minh ĐHĐN-Trò chơi “Chạy tiếp sức ” Ôn tập: Phép nhân &phép chia haiphân số Luyện tập tả cảnh –GDBVMT(trực tiếp) Tranh Đàn Còi B- nhóm Tranh NĂM 25/8 C/ Tả M/Thuật Toán K/học LTVC 2 2 9 4 4 Nghe –viết : Lương Ngọc Quyến Vẽ trang trí .Màu sắc trong trang trí Hỗn số Cơ thể chúng ta được hình thành ntn ? Luyện tập về từ đồng nghóa Bảng phụ Màu Bộ ĐDDT Tranh SÁU 26/8 Thể dục TLV Toán Đòa lí Sinh hoạt 4 4 10 2 2 ĐHĐN- Trò chơi “Kết bạn ” Luyện tập làm báo cáo thống kê Hỗn số (tiếp theo ) Đòa hình và khoáng sản-GDBVMT- SDNLTK&HQ Sinh hoạt tuần 2 Còi B-phụ Bđddtoán Lược đồ 1 Tuần 2 Tuần 2 NS :20/8/2011 TẬP ĐỌC: ( Tiết 3 ) ND: 22/8/2011 NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I- Mục tiêu: - Biết đọc đúng văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê . - Hiểu nội dung: Việt Nam có truyền thống khoa cử. Thể hiện nền văn hiến lâu đời của nước ta.(Trả lời được câu hỏi tong SGK). - GD học sinh giữ gìn và phát huy truyền thống của dân tộc . II- Chuẩn bò: GV: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK.Bảng phụ viết 1 đoạn bảng hướng dẫn HS luyện đọc. HS: Sưu tầm 1 số tranh về Văn Miếu Quốc Tử Giám . III- Các hoạt động: 2 1- Ổn đònh : Hát 2- Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra 2 HS 3- Bài mới: Giới thiệu bài –ghi tựa Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a/ Luyện đọc - GV đọc toàn bài _Chia đoạn - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp theo đoạn Tổ chức cho HS đọc theo cặp. - Cho HS đọc thầm từ khó chú giải trong SGK b/Tìm hiểu bài - GV tổ chức cho HS thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi. GV nêu câu hỏi và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận . GV nhận xét ,chốt lại . GV nêu ND bài Gọi HS nhắc lại . c/ Đọc diễn cảm - Hướng dẫn HS tìm giọng đọc của bài văn( rõ ràng, rành mạch, tràn đầy tự hào) - GV đọc mẫu 1 đoạn văn tiêu biểu . 4. Củng cố -dặn dò: - Gọi HS nhắc lại ND bài . - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS về nhà chuẩn bò bài - Về xem trước bài :” Sắc màu em yêu” 2 em đọc bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa và trả lời câu hỏi sau bài đọc Hs nhắc lại . HS theo dõi Chia 3đoạn: + Đoạn1:Từ đầu đến2500tiến só + Đoạn 2: Bảng thống kê + Đoạn 3: Còn lại HS 3 em tiếp nồi nhau đọc từng đoạn: - Cả lớp đọc thầm HS đọc theo cặp - 1, 2 em đọc từ chú giải HS đọc ( tiếng, thầm, lướt) từng đoạn, cả bài rồi thảo luận các câu hỏi -Đại diện nhóm trả lời các câu hỏi . Lớp nhận xét ,bổ sung . ND :VN có truyền thống khoa cử ,thể hiện nền văn hiến lâu đời . HS nhắc lại . - Nhiều HS luyện đọc lại . - Cá nhân, bàn, tổ thi đọc diễn cảm bài văn. Nhắc lại ND bài . TOÁN (TIẾT 6-): LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: 3 -Biết đọc, viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số . Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân . -Giúp học sinh yêu thích học toán, tính toán cẩn thận. - BT cần làm 1,2,3. - HS khá ,giỏi làm hết các bài tập. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ. - Học sinh: Vở bài tập, Sách giáo khoa, bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG DẠY 1. Ổn đònh : 2. Bài cũ: Phân số thập phân -Nêu đặc điểm của phân số thập phân ?  Giáo viện nhận xét - Ghi điểm 3. Bài mới: ** Các hoạt động: * Hoạt động 1: Ôn lại cách chuyển từ phân số thành phân số thập phân * Hoạt động 2: - Tổ chức cho học sinh tự làm bài rồi sửa bài  Bài 1: gọi HS nêu yêu cầu . GV vẽ tia số lên bảng gọi HS lên điền . Gọi HS đọc các phân số vừa điền ,  Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu . Yêu cầu HS làm bảng con . GV nhận xét sửa sai .  Bài 3:GV HD cho HS hiểu rõ yêu cầu của đề bài . Yêu cầu HS làm bài vào vở . GV thu vở chấm điểm - nhận xét .  Bài 4:GV chia nhóm cho HS làm ,nhắc nhở HS khá giỏi HD cho các bạn . Gv nhận xét . Bài 5: GV HD cho HS hiểu rõ yêu cầu bài tập. Gọi HS xung phong lên bảng làm . GV nhận xét sửa sai . Hát HS trả lời HS lấy ví dụ - Hoạt động lớp - Hoạt động cá nhân, cả lớp - Học sinh đọc yêu cầu đề bài HS điền vào tia số cho hoàn chỉnh bài tập HS đọc các phân số . HS nêu yêu cầu bài tập . HS làm bảng con . Nhận xét sửa sai . HS chú ý HS làm bài vào vở HS sửa bài trên bảng . Lớp nhận xét . HS chia nhóm thảo luận làm bài . Đại diện nhóm trình bày . Lớp nhận xét . HS chú ý . HS khá ,giỏi làm bài . HS nêu phân số thập phân 4  Giáo viên chốt ý qua bài tập thực hành 4: Củng cố - Yêu cầu học sinh nêu thế nào là phân số thập phân  Giáo viên nhận xét, tuyên dương 5. Dặn dò - Làm bài 2, 3, 4, 5/8 và 9 - Chuẩn bò: Ôn phép cộng và trừ hai phân số . - Lớp nhận xét Lòch sử:(tiết 2) NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN CANH TÂN ĐẤT NƯỚC I- Mục tiêu: Học sinh nắm được những đề nghò chủ yếu canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ Suy nghó và đánh giá của nhân dân ta về những đề nghò canh tân đất nước của ông . II-Chuẩn bò : GV: tranh –SGK 5 HS: vở - Sgk: III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kó thuật (tiết 2) ĐÍNH KHUY HAI LỖ( tiết 2) 6 1- Ổn đònh : Hát 2- Bài cũ: Nêu những băn khoăn suy nghó của Trương Đònh khi nhận được lệnh vua ? Gv nhận xét ghi điểm. 3- Bài mới: GV GTB – ghi tựa Hoạt động 1 :Thảo luận nhóm tìm hiểu về Nguyễn Trường Tộ Về năm sinh, năm mất, quê quán, học hành ,xuất thân…. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm tìm hiểu về tình hình nước ta trước sự xâm lược của thực dân Pháp . - Cho HS thảo luận nhóm. GV nêu câu hỏi và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận . Gọi đại diện nhóm trình bày . -Giáo viên nhận xét và giới thiệu thêm Hoạt động 3: Tìm hiểu về nhửng đề nghò canh tân đất nước của Nguyễn Trường Tộ Hỏi: -Nguyễn Trường Tộ đưa ra những đề nghò gì để canh tân đất nước . -NHững đề nghò đó có được triều đình thực hiện không ?Vì sao ? -Nhận xét và kết luận: -GV nhận xét chốt lại ND chính của bài . 4 : Củng cố : Tại sao Nguyễn Trường Tộ lại được người đời sau kính trọng ? GV liên hệ GD học sinh . 5. Dặn dò : - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bò cho tiết sau Học sinh lần lượt trả lời . Hoạt động nhóm : - Từng HS trao đổi trong nhóm nhỏ - 1 số em trình bày trước lớp( hỏi, chất vấn, nhận xét) Hoạt động nhóm : Từng HS trao đổi trong nhóm nhỏ theo câu hỏi của giáo viên - Đại diện nhóm trình bày trước lớp. - Lớp nhận xét . Hoạt động cá nhân: Học sinh đọc thầm sgk tìm câu trả lời + Mở rộng quan hệ ngoại giao ,buôn bán với nhiều nước . + Thuê chuyên gia nước ngoài giúp ta phát triển kinh tế . + Mở trường dạy cách đóng tàu ,đúc súng ,sử dụng máy móc . + Triều đình bàn luận không thống nhất ,vua Tự Đức cho rằng không cần nghe theo NTT. + Vì vua quan nhà Nguyễn bảo thủ . HS nhắc lại . -Bạn nhận xét bổ sung . HS trả lời HS lắng nghe I. MỤC TIÊU : - Biết cách đính khuy hai lỗ. - Đính được ít nhất một khuy hai lỗ .Khuy đính tương đối chắc chắn . - Giáo dục HS tính cẩn thận , khéo léo . * Đối với HS khéo tay:Đính được ít nhất hai khuy hai lỗ đúng đường vạch dấu .khuy đính chắc chắn . Nhận xét : 1 ( Chứng cứ 1,2.3 ) ; HS Tổ . 2,4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV : - Mẫu đính khuyhai lỗ . - Một số sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ . - Vật liệu và dụng cụ cần thiết . HS : kim ,chỉ .vải ,khuy . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Ổn đònh: Hát . 2. Bài cũ : Đính khuy hai lỗ (tt) . - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : Đính khuy hai lỗ . a) Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu cần đạt của tiết học . b) Các hoạt động : * Hoạt động 1 : Thực hành đính khuy 2 lỗ -Giáo viên gọi HS nhắc lại quy trình đính khuy hai lỗ . GV cho HS quan sát những sản phẩm may mặc được đính khuy hai lỗ . GV cho HS thực hành đính khuy hai lỗ . -Đi từng bàn qua sát học sinh thực hiện các thao tác giúp đỡ các em còn lung túng . HS thực hành xong cho các em trưng bày sản phẩm . * Hoạt động 2 : Đánh giá sản phẩm : GV gọi HS đọc mục III đánh giá GV cử 2 HS lên cùng đánh giá sản phẩm . GV và HS đánh giá sản phẩm . GV nhận xét trước lớp . tuyên dương những em đính khuy đẹp ,chắc chắn . 4. Củng cố: GV cho HS xem những sản phẩm mà HS đính đẹp . HS đọc ghi nhớ HS nhắc lại . Hoạt động cá nhân HS nhắc lại quy trình . HS quan sát mẫu HS thực hành đính khuy hai lỗ HS trưng bày sản phẩm Một HS đọc Học sinh đánh giá lẫn nhau, bổ sxung nhận xét . 7 - Nêu lại quy trình SGK . 5. Dặn dò: - Nhận xét tiết học. Giáo dục HS tính cẩn thận . - Chuẩn bò bài sau : Thêu dấu nhân. Dặn HS về phụ giúp mẹ đính khuy khi áo bò đứt khuy - Vài học sinh nhắc lại . NS :21/8/2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: (Tiết 3) ND:23/8/2011 MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỔ QUỐC I- MỤC TIÊU: - Tìm được một số từ đồng nghóa với từ Tổ quốc trong bài TĐ hoặc CT đã học (BT1) ;tìm thêm được một số từ đồng nghóa với từ Tổ quốc (BT2) ;tìm được một số từ chứa tiếng quốc (BT3). - Đặt câu được với một trong những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương (BT 4). * HS khá giỏi có vốn từ phong phú , biết đặt câu với các từ ngữ nêu ở BT4 . II- CHUẨN BỊ: GV: Bút dạ, vài tờ phiếu khổ to để HS làm bài tập. HS: Từ điển đồng nghóa tiếng việt. III- HOẠT ĐỘNG D ẠY VÀ HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 8 1- Ôn đònh : Hát 2- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra HS làm lại các bài tập tiết trước. GV nhận xét ghi điểm . 3- Bài mới: Giới thiệu bài mới Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài tập 1: - GV lưu ý HS đọc kó, phát hiện để nhận ra từ đồng nghóa. - GV phối hợp cả lớp loại bỏ những từ không thích hợp Bài tập 2 : Gọi HS đọc yêu cầu GV nhận xét . Bài 3:GV tổ chức cho HS làm theo nhóm - Phát phiếu và bút dạ cho HS làm bài tập - GV cùng cả lớp nhận xét, chốt lại - Tuyên dương nhóm tìm được nhiều từ . Bài 4 :Gọi HS đọc bài tập . GV giải nghóa các từ : Quê hương, quê mẹ, quê cha đất tổ, nơi chôn nhau cắt rốn Yêu cầu HS làm bài vào vở . GV thu vở chấm điểm . 4. Củng cố , dặn dò: Gọi HS nhắc lại những từ về chủ đề Tổ quốc vừa học . - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về xem lại bài . -Chuẩn bò bài “ Luyện tập về từ đồng nghóa” HS nêu từ đồng nghóa với từ màu xah ,màu đỏ ,màu trắng ,màu trắng ,màu đen HS lắng nghe –nhắc lại *Hoạt động nhóm,cả lớp: - 1 HS đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp đọc thầm. - Trao đổi theo cặp. Gạch dưới bằng bút chì các từ đồng nghóa với từ Tổ quốc( SGK) rồi phát biểu - Sửa bài ở SGK theo lời giải đúng( Các từ đồng nghóa với Tổ quốc : nước nhà, non sông) HS tìm và nêu miệng : những từ đồng nghóa với Tổ quốc là: đất nước, giang sơn, quốc gia…. HS làm bài theo nhóm . Đại diện nhóm báo cáo kết quả thảo luận . Lớp nhận xét ,bổ sung HS đọc những từ vừa tìm được . HS làm bài vào vở 2HS làm trên bảng . HS nhận xét . HS nhắc lại TOÁN :Tiết 6 ÔN TẬP PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ I- MỤC TIÊU: - Biết cộng ( trừ ) hai phân số có cùng mẫu số , hai phân số không cùng mẫu số . - Bài tập cần làm: 1,2(a,b) ,3. - GD HS tính chính xác, cẩn thận . * Bài 2 (c ) dành cho HS khá ,giỏi . 9 II- CHUẨN BỊ: III- HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1- Ổn đònh : Hát 2- Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên sửa bài tập về nhà 3- Bài mới: Hoạt động 1: Ôn tập về phép cộng và phép trừ 2 phân số - Hướng dẫn HS nhớ lại cách cộng và trừ 2 phân số cùng mẫu số và khác mẫu số Nêu ví dụ: 7 3 + 7 5 và 15 10 - 15 3 - Làm tương tự với các ví du còn lại trong SGKï: - Hướng dẫn lập bảng: Cộng trừ 2 phân số Có cùng mẫu số: Có mẫu số khác Cộng hoặc trừ 2 tử. Quy đồng MS Giữ nguyên Cộng hoặc trừ 2 TS GiữnguyênMS chung Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: Tính Yêu cầu HS làm bảng con . GV nhận xét sửa sai . Bài tập 2:Tính Gọi HS lên bảng làm ,lớp làm nháp . Nhận xét , sữa chữa: Bài 2c ;dành cho HS khá Bài tập 3:Gọi HS đọc bài tập Hướng dẫn HS tự tóm tắt , tìm cách giải Gọi HS lên bảng làm ,lớp làm bài vào vở . Gv thu vở chấm điểm –nhận xét . 4.Củng cố : Gọi HS nhắc lại quy tắc cộng ,trừ hai phân số . - Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: Về nhà xem lại bài ,chuẩn bò bài HS lên sữa bài tập số 5 Hoạt động cá nhân Nêu cách tính và thực hiện phép tính trên bảng. Các em khác làm nháp rồi sữa Tự nêu nhận xét chung về cách thực hiện phép cộng, trừ 2 phân số HS làm bảnh con . HS nhận xét sửa sai . Hoạt độngnhóm,cá nhân: HS làm nháp ,làm bài trên bảng . Nhận xét sửa sai . Hs làm bài vào vở . Hs nhận xét sửa sai . HS nhắc lại . 10 [...]... của hỗn số có đ c điểm gì ? 3- Bài mới: *Hoạt đ ng cả lớp: Hoạt đ ng 1: Hướng dẫn cách chuyển 1 hỗn số thành phân số 5 - Giúp HS tự phát hiện vấn đ dựa vào hình ảnh trực 8 quan( hình vẽ SGK) - Nêu vấn đ : 2 = - Hướng dẫn tự giải quyết vấn đ - Tự viết đ có: - GV nhận xét –chốt lại cách thực hiện 5 5 21 -Yêu cầu HS nhắc lại cách chuyển hỗn số thành 8 8 8 phân số 2 = 2+ = ? 5 8 Hoạt đ ng 2: Thực hành... viết gọn lại: 2 ; có 2 và 3 3 3 4 4 4 2+ ta viết thành 2 ; 2 gọi là hỗn số - Hướng dẫn cách đ c - Chỉ vào từng thành phần của hỗn số giới thiệu 3 4 tiếp: hỗn số 2 có phần nguyên là 2, phần phân 3 4 số là ; phần phân số của hỗn số bao giờ cũng bé hơn đ n vò - Hướng dẫn cách đ c và viết hỗn số Hoạt đ ng 2: Thực hành Bài 1: Dựa vào hình vẽ viết và đ c hỗn số : Nghe HS đ c rồi nhận xét Bài 2: Viết hỗn số... lời câu hỏi về ý nghóa chuyện *Hoạt đ ng cả lớp : - HS lắng nghe *Hoạt đ ng cả lớp - 1 HS đ c đ bài - 1 HS đ c thành tiếng toàn bộ Đ bài và G 1 Cả lớp đ c thầm HS lắng nghe - HS nêu tên câu chuyện các em đ chọn - 1 HS đ c Gợi ý 2, 3 - 2, 3 HS khá, giỏi giới thiệu trước lớp chuyện chọn kể; bắt đ u kể diễn biến chu -GV chia nhóm cho HS kể chuyện và trao đ i bằng 1, 2 câu về nội dung câu chuyện - Làm... thống kê III- HOẠT Đ NG DẠY VÀ HỌC: HOẠT Đ NG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT Đ NG CỦA HỌC SINH 1- Ổn đ nh : Hát 2- Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 2, 3 HS 3- Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa Hoạt đ ng 2: Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1:yêu cầu HS đ c lại bài Nghìn năm văn hiến a/ Nhắc lại các số liệu thống kê trong bài Nghìn năm văn hiến 2 3 em đ c đoạn văn tả cảnh 1 buổi tro ngày về nhà đ viết *Hoạt đ ng cả lớp Học... cầu đ nêu ở các mục 2 a, b, c, d Trình bày kết quả đ nêu bằng 1 biểu bảng giống bài Nghìn năm văn hiến - Phát phiếu làm việc cho các nhóm - Cùng cả lớp nhận xét, biểu dương 4 Củng cố : GV choHS một số thông tin sau yêu cầu HS nêu nhanh cách lập bảng thống kê Khối 5 gồm A1 đ n A5 tổng số HS / nữ mỗi lớp là :30/ 15, 29 /14 ,29 /16 ,28 /13 ,26 / 12 Tuyên dương nhóm làm đ ng nhanh - Nhận xét tiết học 5/ Dặn... HS đ chọn đ ợc hình ảnh đ p Bài tập 2: Gọi HS đ c yêu cầu HD cho HS hiểu rõ yêu cầu của đ bài Gọi HS giới thiệu cảnh em chọn đ viết đoạn văn Yêu cầu HS làm vào vở 1HS làm vào giấy khổ to Gọi HS dán bài lên bảng GV và HS nhận xét –sủa bài gắn trên bảng Gọi một số HS trình bày đoạn văn vừa viết GV nhận xét ghi điểm 4 Củng cố GV đ c cho HS nghe những đoạn văn hay HOẠT Đ NG CỦA HỌC SINH 2 3... nghe Nhận xét tiết học 5 Dặn dò Dặn HS viết chưa hay về viết lại cho hay hơn - Về nhà viết lại cho hay hơn Chuẩn bò tiết sau làm báo cáo thống kê NS: 23 /8 /20 11 CHÍNH TẢ: Nghe- viết (Tiết 2 ND: 25 / 8 /20 11 LƯƠNG NGỌC QUYẾN ) I- MỤC TIÊU: - Nghe – viết đ ng bài chính tả ;trình bày đ ng hình thức bài văn xuôi - Ghi lại đ ng phần vần của tiếng (từ 8 đ n 10 tiếng )trong BT2 ;chép đ ng vần của các tiếng... sưu tầm bài trang trí đ p , quan sát trường lớp TOÁN : (Tiết 9) HỖN SỐ I- MỤC TIÊU: - Biết đ c ,viết hỗn số ;biết hỗn số có phần nguyên và phần phân số - Bài tập làm; 1,bài 2a * Bài 2 b dành cho HS khá ,giỏi II- CHUẨN BỊ: GV: Bộ đ dùng dạy học toán HS: SGK- bảng con III- HOẠT Đ NG DẠY VÀ HỌC : HOẠT Đ NG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT Đ NG CỦA HỌC SINH 25 1- Ổn đ nh : 2- Kiểm tra bài cũ: Gọi2 HS nhắc lại quy tắc... sẽ kể những câu chuyện đ nghe, đ đ c về những người anh hùng và về các danh nhân đ t nước Hoạt đ ng 2: Hướng dẫn HS kể chuyện - Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đ bài - Gạch dưới những từ cần chú ý: Hãy kể 1 câu chuyện đ đ ợc nghe hoặc đ ợc đ c về các anh hùng , danh nhân của nước ta - GV giải nghóa từ danh nhân - Gọi HS giới thiệu câu chuện mà mình sẽ kể - Gọi HS đ c các gợi ý 2 em nối tiếp nhau kể... ? + Đ đ m nhạt của các màu trong bài trang trí có giống nhau không ? + Vẽ màu trong trang trí như thế nào là đ p ? - Giới thiệu một số đ vật đ ợc trang trí + Màu sắc làm cho mọi vật như thế nào? *Hoạt đ ng 2: Cách vẽ màu: - Gv hướng dẫn hs cách pha màu + Dùng màu bột hoặc màu nước đ pha Lấy màu đ pha với màu cam ,màu xanh pha với màu vàng , màu đ pha với màu xanh,… Yêu cầu HS đ c to mục 2 trang . SDNLTK&HQ Sinh hoạt tuần 2 Còi B-phụ Bđddtoán Lược đ 1 Tuần 2 Tuần 2 NS :20 /8 /20 11 TẬP Đ C: ( Tiết 3 ) ND: 22 /8 /20 11 NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I- Mục tiêu: - Biết đ c đ ng văn bản khoa học thường. dạy ĐDDH HAI 22 /8 Chào cờ T /đ c Toán L/Sử K/Thuật 2 3 6 2 2 Chào cờ Nghìn năm văn hiến Luyện tập NguyễnTrườngTộ mong muốn canh tân đ t nước Đ nh khuy hai lỗ (tiết 2) Tranh Tranh/ BĐDKT BA 23 /8 LTVC. yêu” 2 em đ c bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa và trả lời câu hỏi sau bài đ c Hs nhắc lại . HS theo dõi Chia 3đoạn: + Đoạn1:Từ đ u đ n 25 0 0tiến só + Đoạn 2: Bảng thống kê + Đoạn 3: Còn