GA LỚP 5 TUAN 7 CKTKN + BVMT ĐẸP

Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011 TUẦN 7 Thứ hai ngày 04 tháng 10 năm 2010 SHĐT …………………………………………………………………………………… BÀI 13: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “ TRAO TÍN GẬY” I – MỤC TIÊU: - Thực hiện được tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang ( ngang, dọc). - Thực hiện đúng cách điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải, vòng trái. - Biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Biết cách chơi và tham gia chơi được. - GDHS: tính nhanh nhẹn, hoạt bát. II – ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: - An toàn vệ sinh nơi tập. - 1 Còi, kẻ sân chơi trò chơi, 1số gậy ngắn. III – NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG VÀ YÊU CẦU ĐỊNH LƯNG PP TỔ CHỨC DẠY HỌC 1/ Phần mở đầu: - Cán sự tập hợp lớp, báo cáo gv. Gv nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học. - Khởi động: - Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông,… - Trò chơi “ Làm theo tín hiệu” 2/ Phần cơ bản: a/ Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhòp: - Lần 1: GV điều khiển. - Lần 2-3: Cán sự điều khiển. - GV theo dõi, nhận xét, uốn sửa. 6-8 ph 18-22 ph 10-14 ph Đội hình nhận lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *  GV Đội hình tập luyện, 4 hàng ngang, sau chuyển 4 hàng dọc. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------  -------------- Người soạn : Lê Thò Thu 1 Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011 + Chia tổ tập luyện. Tổ trưởng điều khiển tổ mình tập, gv đi theo dõi, giúp đỡ, uốn sửa một số động tác hs tập chưa chính xác. + Tập hợp lớp: Lần lượt từng tổ lên trình diễn trước lớp, gv quan sát, nhận xét, uốn sửa. b/ Trò chơi “ Trao tín gậy” - GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và qui đònh chơi, cả lớp chơi thử 1 lần. Sau chơi chính thức. - Cả lớp cùng tham gia chơi, sau mỗi lần chơi chính thức, gv có hình thức khen và phạt. 3/ Phần kết thúc: - Tập một số động tác thả lỏng. - GV cùng hs hệ thống bài học. - Nhận xét giờ học. - Giao bài tập về nhà. 6-8 ph 4-6 ph  GV Tập hợp hs theo đội hình chơi, 4 hàng dọc * * * * * * * * * * * * * * * *  GV * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *  GV …………………………………………………………………………………… TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: Biết: - Mối quan hệ giữa 1và 1 10 ; 1 10 và 1 100 ; 1 100 và 1 1000 . - Tìm thành phần chưa biết của phép tính với phân số . - Giải bài toán có liên quan đến số trung bình cộng - Rèn kó năng so sánh và giải tốn. - Giáo dục học sinh tính cẩn thận, trình bày khoa học. *HSKG: Làm thêm bài tập 4 II. CHUẨN BỊ: -Thầy: Phấn màu - Bảng phụ - Trò: SGK - vở nháp III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------  -------------- Người soạn : Lê Thò Thu 2 Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: - Hát 2. Bài cũ: Luyện tập chung - Nêu cách so sánh 2 phân số cùng mẫu số? VD? - Học sinh nêu - Học sinh nhận xét - Nêu cách so sánh 2 phân số cùng tử số? VD? - Muốn cộng hoặc trừ nhiều phân số khác mẫu ta làm sao? 3. Bài mới: a. GTB: GV giới thiệu ghit]ạ bài lên bảng. b. Giảng bài: * Luyện tập - Hoạt động cá nhân, lớp  Bài 1: - Yêu cầu HS mở SGK và đọc bài. - Học sinh đọc thầm bài 1 - Để làm được bài 1 ta cần nắm vững các kiến thức nào? - 1 : 1 10 = 1 x 10 1 = 10 ( lần ) …  Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét  Bài 2: - Yêu cầu học sinh đọc bài 2 - Học sinh đọc đề - lớp đọc thầm - Học sinh làm bài - HS sửa bài  Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét - Ở bài 2 ôn tập về nội dung gì? - Tìm thành phần chưa biết - Nêu cách tìm số hạng? Số bò trừ? Thừ số? Số bò chia chưa biết? - Học sinh tự nêu - Kết quả : a)x = 10 1 , b) x = 35 24 , c) x= 60 36 ,d) x = 2  Bài 3: - 1 học sinh đọc đề - lớp đọc thầm -Trong 2 giờ vòi chảy được bao nhiêu bể ? ( 2/15 + 1/5 ) - HS trả lời: 2 1 15 5 + -Để biết trung bình 1 giờ vòi chảy được bao nhiêu ta áp dụng dạng toán nào ? -Dạng trung bình cộng - Học sinh làm bài - HS sửa bảng. Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------  -------------- Người soạn : Lê Thò Thu 3 Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011 Đáp số: 6 1 bể  Bài 4: ( Dành cho HS khá giỏi) - Học sinh khá giỏi làm bài 4. Củng cố - GV chốt lại nội dung kiến thức về các dạng tốn đã học. 5. Tổng kết - dặn dò: - Chuẩn bò bài sau: Khái niệm số thập phân. - Nhận xét tiết học …………………………………………………………………………………… Mơn: Tập đọc NHỮNG NGƯỜI BẠN TỐT I. Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các tiếng phiên âm tiếng nước ngoài: A-ri- ôn, Xi-xin. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chuyện phù hợp với những tình tiết bất ngờ của câu chuyện. Bước đầu đọc diễn cảm được bài văn. - Hiểu ý nghóa câu chuyện: Khen ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo với con người. (trả lời được câu hỏi 1, 2,3). - Giáo dục học sinh yêu quý thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên. II. Chuẩn bò: - Cô : Truyện, tranh ảnh về cá heo - Trò : SGK III. Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: - Hát 2. Bài cũ: Tác phẩm của Sin-le và tên phát xít. - Gọi HS đọc tiếp nối toàn bài. - Lần lượt 3 học sinh đọc - Giáo viên hỏi về nội dung - Học sinh trả lời  Giáo viên nhận xét, cho điểm 3. Bài mới: a.GTB: GV ghi tựa bài lên bảng. - Hs nhắc lại “Những người bạn tốt” Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------  -------------- Người soạn : Lê Thò Thu 4 Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011 b. Giảng bài: * Luyện đọc - Hoạt động lớp, cá nhân - Rèn đọc những từ khó: A-ri-ôn, Xi-xin, boong tàu . - 1 Học sinh đọc toàn bài - Luyện đọc những từ phiên âm - Bài văn chia làm mấy đoạn? * 4 đoạn: Đoạn 1: Từ đầu . trở về đất liền Đoạn 2: Những tên cướp . giam ông lại. Đoạn 3: Hai hôm sau . A-ri-ôn Đoạn 4: Còn lại - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp theo đoạn? - Lần lượt học sinh đọc nối tiếp . 1 HS đọc thầm chú giải sau bài đọc. - 1 học sinh đọc thành tiếng - Giáo viên giải nghóa từ … - Học sinh tìm thêm từ ngữ, chi tiết chưa hiểu (nếu có). - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài - Học sinh nghe * Tìm hiểu bài - Hoạt động nhóm, lớp - Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 - Học sinh đọc đoạn 1 - Vì sao nghệ só A-ri-ôn phải nhảy xuống biển? - Vì bọn thủy thủ cướp hết tặng vật của ông và đòi giết ông. - Tổ chức cho học sinh thảo luận - Các nhóm thảo luận - Thư kí ghi vào phiếu các ý kiến của bạn. - Đại diện nhóm trình bày các nhóm nhận xét. + Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2 - Học sinh đọc đoạn 2 - Điều kì lạ gì đã xảy ra khi nghệ só cất tiếng hát giã biệt cuộc đời? - đàn cá heo bơi đến vây quanh, say sưa thưởng thức tiếng hát → cứu A-ri-ôn khi ông nhảy xuống biển, đưa ông trở về đất liền. + Yêu cầu học sinh đọc toàn bài - Học sinh đọc toàn bài - Qua câu chuyện, em thấy cá heo đáng yêu, đáng quý ở điểm nào? - Biết thưởng thức tiếng hát của người nghệ só. - Biết cứu giúp nghệ só khi ông nhảy xuống biển. + Yêu cầu học sinh đọc cả bài - Học sinh đọc cả bài - Em có suy nghó gì về cách đối xử của - Đám thủy thủ, tham lam, độc ác, không Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------  -------------- Người soạn : Lê Thò Thu 5 Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011 đám thủy thủ và của đàn cá heo đối với nghệ só A-ri-ôn? có tính người. - Cá heo: thông minh, tốt bụng, biết cứu giúp người gặp nạn. + Yêu cầu học sinh đọc cả bài - Học sinh đọc - Nêu nội dung chính của câu chuyện? - Ca ngợi sự thông minh, tình cảm gắn bó đáng quý của loài cá heo với con người. * L. đọc diễn cảm - Hoạt động cá nhân, lớp - Nêu giọng đọc? - Học sinh đọc toàn bài - Giọng kể phù hợp với tình tiết bất ngờ của câu chuyện. 4. Củng cố - Tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm. - Học sinh đọc diễn cảm (mỗi dãy cử 3 bạn).  Giáo viên nhận xét, tuyên dương 5. Tổng kết - dặn dò: - Rèn đọc diễn cảm bài văn - Chuẩn bò: “Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà” - Nhận xét tiết học …………………………………………………………………………………… ĐẠO ĐỨC TIẾT 7: NHỚ ƠN TỔ TIÊN (TIẾT 1) I. Mục tiêu: - Biết được: Con người ai cũng có tổ tiên và mỗi người đều phải nhớ tổ tiên. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên. - Biết làm những việc cụ thể để tỏ lòng biết ơn tổ tiên. - Biết tự hào truyền thống gia đình, dòng họ. II. Chuẩn bò: -GV: Đồø dùng dạy học -HS: Đồ dùng học tập. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: - Hát 2. Bài cũ: - Nêu những việc em đã làm để vượt - 2 học sinh Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------  -------------- Người soạn : Lê Thò Thu 6 Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011 qua khó khăn của bản thân. - Những việc đã làm để giúp đỡ những bạn gặp khó khăn (gia đình, học tập .) - Lớp nhận xét 3. Giới thiệu bài mới: 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Phân tích truyện “Thăm mộ” -Mục tiêu: Biết được trách nhiệm của con cháu đối với tổ tiên, ơng bà. - Hoạt động nhóm - Nêu yêâu cầu - Thảo luận nhóm 4 + Nhân ngày Tết cổ truyền, bố của Việt đã làm gì để tỏ lòng nhớ ơn tổ tiên? - Ra thăm mộ ông nội ngoài nghóa trang làng. Làm sạch cỏ và thắp hương trên mộ ông. + Vì sao Việt muốn lau dọn bàn thờ giúp mẹ? - Việt muốn thể hiện lòng biết ơn của mình với ông bà, cha mẹ. + Qua câu chuyện trên, em có suy nghó gì về trách nhiệm của con cháu đối với tổ tiên, ông bà? Vì sao? - Học sinh trả lời → Giáo viên chốt: Ai cũng có tổ tiên, gia đình, dòng họ. Mỗi người đều phải biết ơn tổ tiên, ông bà và giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. * Hoạt động 2: Làm bài tập 1 -Biết được những việc làm cụ thể, thể hiện lòng biết ơn tổ tiên. -Hoạt đơng nhóm đơi - Nêu yêu cầu - Trao đổi bài làm với bạn ngồi bên cạnh. -Gọi đại diện một số em trình bày - Trình bày ý kiến về từng việc làm và giải thích lý do. ⇒ Kết luận: Chúng ta cần thể hiện lòng nhớ ơn tổ tiên bằng những việc làm thiết thực, cụ thể, phù hợp với khả năng như các việc a , c , d , đ - Lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung • Hoạt động 3: Củng cố • Mục tiêu: HS nêu được những việc làm được và chưa làm được để tỏ Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------  -------------- Người soạn : Lê Thò Thu 7 Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011 lòng biết ơn tổ tiên. - Em đã làm được những việc gì để thể hiện lòng biết ơn tổ tiên? Những việc gì em chưa làm được? Vì sao? Em dự kiến sẽ làm những việc gì? Làm như thế nào? - Suy nghó và làm việc cá nhân - Trao đổi trong nhóm (nhóm đôi) - Một số học sinh trình bày trước lớp. - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Sưu tầm các tranh ảnh, bài báo về ngày Giỗ tổ Hùng Vương và các câu ca dao, tục ngữ, thơ, truyện về chủ đề nhớ ơn tổ tiên. - Tìm hiểu về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình. - HS nghe và thực hiện. …………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 05 tháng 10 năm 2010 CHỈNH TẢ ( NHỚ – VIẾT) TIẾT 7: DÒNG KÊNH QUÊ HƯƠNG I. Mục tiêu: - Viết đúng bài CT; không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Tìm được vần thích hợp để điền vào cả ba chỗ trống trong đoạn thơ (BT2); thực hiện được 2 trong 3 ý (a,b,c) của BT3. HS khá giỏi làm được đầy đủ BT3 *GDHS: Tính cẩn thận trong trình bày văn bản. * GDBVMT (Khai thác trực tiếp): GD HS u quý vẻ đẹp của dòng kinh ( kênh) q hương có ý thức BVMT xung quanh. II- Chuẩn bò -GV: Đồ dùng dạy học -HS: Đồ dùng học tập III Các hoạt động day - học chủ yếu. Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc A. KiĨm tra bµi cò - §äc cho hai HS viÕt trªn b¶ng líp, c¶ líp - HS thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa GV Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------  -------------- Người soạn : Lê Thò Thu 8 Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011 viÕt vµo giÊy nh¸p c¸c tiÕng: cưa, sưa, thõa, b÷a, níng, víng, ®ỵc, mỵt, . - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n trªn b¶ng vµ nªu quy t¾c ®¸nh dÊu thanh cđa c¸c tiÕng ®ã. B. D¹y bµi míi 1. Giíi thiƯu bµi 2. Híng dÉn HS nghe - viÕt a) T×m hiĨu néi dung ®o¹n v¨n - GV yªu cÇu HS më SGK trang 65 theo dâi bµi vµ gäi mét HS ®äc bµi. - Mét HS ®äc bµi, c¶ líp l¾ng nghe vµ theo dâi trong SGK. - GV gi¶i thÝch c¸c tõ khã trong bµi nh kinh, bµng vµ hái HS: §o¹n v¨n nãi vỊ ®iỊu g×? - §o¹n v¨n nãi lªn t×nh yªu vµ nçi nhí tha thiÕt cđa t¸c gi¶ víi dßng kinh quª h¬ng. b) Híng dÉn viÕt tõ khã vµ tr×nh bµy chÝnh t¶ - Yªu cÇu HS nªu c¸c tõ khã, danh tõ riªng, dƠ lÉn khi viÕt chÝnh t¶. - HS nªu lªn nh÷ng danh tõ riªng vµ nh÷ng tõ khã mµ c¸c em dƠ viÕt sai do ¶nh hëng cđa ph¸t ©m ®Þa ph¬ng. - GV ®äc cho HS viÕt c¸c tõ võa t×m ®ỵc vµ cho HS nhËn xÐt rót ra nh÷ng lu ý khi viÕt nh÷ng tõ nµy. - Ba HS lªn b¶ng viÕt, HS díi líp viÕt vµo vë nh¸p vµ nhËn xÐt theo yªu cÇu cđa GV. c) ViÕt chÝnh t¶ - GV nh¾c t thÕ ngåi viÕt chÝnh t¶ vµ nh÷ng lu ý c¸ch tr×nh bµy bµi. - HS l¾ng nghe. - GV ®äc tõng c©u hc tõng bé phËn ng¾n trong c©u mét c¸ch thong th¶ râ rµng cho HS viÕt. Mçi c©u hc bé phËn c©u ®äc 2 l- ỵt. - HS l¾ng nghe vµ viÕt bµi. d) So¸t lçi vµ chÊm bµi - GV ®äc cho HS so¸t lçi vµ chÊm bµi. - HS so¸t vµ tù ch÷a c¸c lçi sai. 3. Híng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi tËp 2 - Gäi mét HS ®äc to yªu cÇu bµi tËp. - Mét HS ®äc to yªu cÇu bµi tËp, c¶ líp theo dâi ®äc thÇm trong SGK. - Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi miƯng vÇn cÇn ®iỊn. - HS lÇn lỵt tr¶ lêi cho ®Õn khi cã c©u tr¶ lêi ®óng: vÇn cÇn ®iỊn lµ vÇn iªu vµ c¸c tiÕng ®ã sÏ lµ nhiỊu, diỊu, chiỊu. Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------  -------------- Người soạn : Lê Thò Thu 9 Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011 - §äc cho mét HS viÕt trªn b¶ng vµ HS díi líp viÕt c¸c tiÕng: nhiỊu, diỊu, chiỊu vµ nhËn xÐt xem c¸ch ®¸nh dÊu thanh trong c¸c tiÕng ®ã nh thÕ nµo? - HS thùc hiƯn theo yªu cÇu cđa GV vµ nªu nhËn xÐt: C¸c tiÕng nhiỊu, diỊu, chiỊu lµ nh÷ng tiÕng cã ©m chÝnh lµ nguyªn ©m ®«i vµ ®Ịu cã ©m ci vÇn nªn khi ®¸nh dÊu thanh sÏ ®Ỉt ë ch÷ c¸i thø hai cđa ©m chÝnh - ch÷ c¸i ª. - Yªu cÇu HS ®äc l¹i ®o¹n th¬ ®· hoµn chØnh vµ hái: Néi dung ®o¹n th¬ nãi vỊ ®iỊu g×? - Mét HS ®äc thµnh tiÕng tríc líp, . HS d- íi líp theo dâi vµ ph¸t biĨu: Néi dung ®o¹n th¬ nãi vỊ vỴ ®Đp hån nhiªn, v« t cđa bän trỴ ch¨n tr©u. Bµi tËp 3 - Gäi mét HS ®äc to yªu cÇu bµi tËp. - Mét HS ®äc to yªu cÇu bµi tËp. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi tËp. - HS lµm bµi tËp vµo vë. - Gäi HS lÇn lỵt nªu kÕt qu¶ bµi lµm cđa m×nh. - HS lÇn lỵt ®äc kÕt qu¶ bµi lµm cđa m×nh, c¶ líp theo dâi nhËn xÐt. - Yªu cÇu HS ®äc thc lßng c©u c¸c c©u thµnh ng÷ vµ nªu quy t¾c ®¸nh dÊu thanh víi c¸c tiÕng kiÕn, tÝa, mÝa. - Mét vµi HS ®äc thc lßng c¸c c©u thµnh ng÷ vµ nªu: +TiÕng kiÕn phÇn vÇn cã nguyªn ©m ®«i iª vµ cã ©m ci vÇn nªn dÊu thanh n»m trªn ch÷ c¸i thø hai cđa ©m chÝnh - ch÷ ª. + TiÕng tÝa, mÝa phÇn vÇn ®Ịu cã nguyªn ©m ®«i ia vµ kh«ng cã ©m ci vÇn nªn dÊu thanh n»m trªn c¸i thø nhÊt cđa ©m chÝnh - ch÷ a. 4. Cđng cè, dỈn dß - Gäi HS nh¾c l¹i quy t¾c ®¸nh dÊu thanh trong c¸c tiÕng cã ©m chÝnh lµ nguyªn ©m ®«i. - GV nhËn xÐt giê häc vµ dỈn HS ghi nhí quy t¾c ®¸nh dÊu thanh ë tiÕng chøa nguyªn ©m ®«i ia, iª. …………………………………………………………………………………… Toán TIẾT 32: KHÁI NIỆM SỐ THẬP PHÂN I. Mục tiêu: - Biết đọc, viết số thập phân dạng đơn giản. - Bài tập cần làm: 1, 2. *HSKG: Làm thêm bài tập 3 Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------  -------------- Người soạn : Lê Thò Thu 10 [...]... dòng thứ 1 + Có 2m, 7dm + Có mấy mét, mấy đề-xi-mét? + Hãyviết 2m,7dmthành số đo có đơn vò + HS viết và nêu: 2m 7dm = 2 7 m 10 đo là m? 7 - GV viết: 2m 7dm = 2 10 m = 2,7m - HS theo dõi thao tác của GV 7 - GV giới thiệu: 2 10 m ta viết thành - HS đọc lại 2,7m - GV: 2,7m đọc là: hai phẩy bảy mét - GV chỉ dòng thứ 2 và hỏi: + Có 8m, 5dm, 6cm + Có mấy mét, mấy đề-xi-mét, mấy Giáo án lớp 5 tuần 7 Thu ... xăng-ti-mét? 56 - Có 8m, 5dm, 6cm tức là 8m 56 cm + HS viết: 8m56cm = 8 100 m + Hãy viết 8m56cm dưới dạng số đo có đv là m? - HS theo dõi thao tác của GV 56 - GV viết: 8m56cm = 8 100 m = 8 ,56 m 56 - GV giới thiệu: 8m56cm hay 8 100 m ta viết thành 8 ,56 m - HS đọc lại và viết - GV: 8 ,56 m đọc là: tám phẩy năm mươi sáu mét - GV tiến hành tương tự với dòng thứ 3 để có: - HS đọc lại và viết 1 95 0m195mm = 1000 m = 0,195m... thấp hơn liền sau Vd: 1 10 = 10 1 10 ; 100 = 1000 100 + Mỗi đơn vò của 1 hàng bằng 1 10 đơn vò của hàng cao hơn liền trước Vd: 1 1 = 10 100 của 1 10 ; 1 1 = 10 1000 1 của 100 + số 3 75 , 406 gồm: 3 trăm 7 chục năm đơn vò; 4 phần mười 0 phần trăm và 6 phần nghìn - HS nêu miệng - HS viết: 3 75 , 406 + Vài HS nêu: Viết từ hàng cao đến Giáo án lớp 5 tuần 7 Thu - Người soạn : Lê Thò 30 Trường... thập phân đó + Mỗi đơn vò của 1 hàng bằng bao nhiêu đơn vò của hàng cao hơn liền trước? Cho ví dụ? + Em hãy nêu rõ các hàng của số 3 75 , 406? + Hãy chỉ rõ phần nguyên và phần thập phân? + Hãy viết số thập phân: gồm 3 trăm 7 chục năm đơn vò; 4 phần mười 0 phần trăm và 6 phần nghìn? Giáo án lớp 5 tuần 7 Thu - Người soạn : Lê Thò 31 Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011 + Hãy nêu cách... dòng thứ 3 để có: - HS đọc lại và viết 1 95 0m195mm = 1000 m = 0,195m - GV: 0,195m đọc là: không phẩy một trăm chín mươi lăm mét - GV kết luận: Các số 2 ,7; 8 ,56 ; 0,1 95 được gọi là các số thập phân b Cấu tạo của số thập phân: - GV viết to trên bảng số 8 ,56 yêu cầu HS đọc số, quan sát và hỏi: + Các chữ số trong số thập phân 8 ,56 được chia thành mấy phần?  Mỗi số thập phân gồm 2 phần: phần nguyên bên trái... phân cách bởi dấu phẩy + GV yêu cầu HS chỉ bảng các chữ số phần nguyên và phần thập phân của số 8 ,56 ? - GV viết tiếp các số thập phân khác, yêu cầu HS chỉ rõ phần nguyên và phần thập phân C Luyện tập - Thực hành: * Bài 1: Đọc mỗi số thập phân sau: - GV viết các số thập phân lên bảng + Hãy đọc các số thập phân trên? Giáo án lớp 5 tuần 7 Thu -HS đọc các số - HS làm việc theo yêu cầu + Được chia thành 2... giới thiệu tương tự Giáo án lớp 5 tuần 7 - Người soạn : Lê Thò 11 Thu Trường Tiểu học xã Tân Ân Năm học 2010 - 2011 - Giáo viên chỉ vào 0,1 ; 0,01 ; 0,001 - Học sinh đọc đọc lần lượt từng số - Giáo viên giới thiệu 0,1 ; 0,01 ; 0,001 - Học sinh nhắc lại gọi là số thập phân - Giáo viên làm tương tự với bảng ở phần b - Học sinh nhận ra được 0 ,5 ; 0, 07 ; 0,0 07 là các số thập phân * Hoạt... thập - 1 HS đọc và xác đònh yêu cầu đề: phân rồi đọc: 9 - 1HS viết bảng và đọc số thập phân: - GV viết lên bảng hỗn số: 5 10 + Hãy viết thành số thập phân? - GV yêu cầu HS tự viết các số còn lại - GV nhận xét đánh giá 9 5 10 = 5, 9 - 2 HS lên bảng viết và đọc, cả lớp viết vào tập - Cả lớp theo dõi bài chữa và tự kiểm tra bài mình D Củng Cố - Dặn dò: - GV tổng kết tiết học: -Dặn học sinh khá giỏi làm thêm... bài - Cho HS làm bài + trình bày kết quả - GV nhận xét, chốt lại b) Hướng dẫn HS làm BT 2 - Cho HS đọc u cầu đề và giao việc Đọc từng đoạn văn và chọn câu làm câu mở đoạn cho đoạn văn - Cho HS làm bài - Cho HS trình bày kết quả - GV nhận xét, chốt lại Giáo án lớp 5 tuần 7 Thu Hoạt động học sinh - Một em nêu u cầu -HS đọc SGK trả lời -HS trình bày - Lớp nhận xét -1 em đọc u cầu - Lớp đọc thầm và chọn... hái gỵi ý sau : §¶ng Céng s¶n ViƯt Nam råi ghi vµo phiÕu : + Héi nghÞ thµnh lËp §¶ng Céng s¶n ViƯt Nam ®ỵc diƠn ra ë ®©u, vµo thêi gian nµo ? + Héi nghÜ diƠn ra trong hoµn c¶nh nµo ? Do ai chđ tr× ? + Nªu kÕt qu¶ cđa héi nghÞ + Héi nghÞ diƠn ra vµo ®Çu xu©n 1930, t¹i Hång K«ng + Héi nghÞ ph¶i lµm viƯc bÝ mËt díi sù chđ tr× cđa l·nh tơ Ngun ¸i Qc + KÕt qu¶ héi nghÞ ®· nhÊt trÝ hỵp nhÊt c¸c tỉ chøc céng . 35 24 , c) x= 60 36 ,d) x = 2  Bài 3: - 1 học sinh đọc đề - lớp đọc thầm -Trong 2 giờ vòi chảy được bao nhiêu bể ? ( 2/ 15 + 1 /5 ) - HS trả lời: 2 1 15. HS nêu kết quả bài làm của mình – Cả lớp nhận xét . 1-b ; 2-b; 3-a; 4-b; 5- b. Thảo luận cả lớp . Giáo án lớp 5 tuần 7 -------------  -------------- Người