GA: LOP 4 TUAN 30 (CKTKN-BVMT)

Trường Tiểu học Dạ Trạch Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch TUẦN 30 Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010 TẬP ĐỌC HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT I.Mục tiêu: HS 1. Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc lưu loát các tên riêng nước ngoài: Xê-vi-la, Tây Ban Nha, Ma-gien-lăng, Ma-tan; đọc rành mạch các chữ số chỉ ngày, tháng, năm. -Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng tự hào, ca ngợi. 2. Hiểu nghóa các từ ngữ trong bài. -Hiểu ý nghóa câu chuyện: Ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vượt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lòch sử: khẳng đònh trái đất hình cầu, phát hiện Thái Bình Dương và những vùng đất mới. II.Đồ dùng: -Ảnh chân dung Ma-gien-lăng sgk. III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Kiểm tra 2 HS. * Trong 2 khổ thơ đầu, trăng được so sánh với những gì ? * Bài thơ thể hiện tình cảm của tác giả đối với quê hương đất nước như thế nào? -GV nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài a) Luyện đọc: Cho HS đọc nối tiếp. -GV viết lên bảng những tên riêng: Xê- vi-la, Tây Ban Nha, Ma-gien-lăng, Ma- tan, các chỉ số chỉ ngày, tháng, năm: ngày 20 tháng 9 năm 1959, ngày 8 tháng 9 năm 1522, 1.083 ngày. - Cho HS đọc nối tiếp. - Cho HS đọc chú giải + giải nghóa từ. - GV đọc diễn cảm cả bài một lần. +Cần đọc với giọng rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi. b) Tìm hiểu bài: ¶ Đoạn 1 * Ma-gien-lăng thực hiện cuộc thám -HS1: Đọc thuộc lòng bài Trăng ơi … từ đâu đến? -HS2 đọc thuộc lòng bài thơ. -HS lắng nghe. -Cả lớp đọc đồng thanh. -6 HS đọc nối tiếp 6 đoạn (2 lần). -1 HS đọc chú giải. 1 HS giải nghóa từ. 1 HS đọc cả bài. -HS đọc thầm đoạn 1. * Cuộc thám hiểm có nhiệm vụ Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch hiểm với mục đích gì ? ¶ Đoạn 2 + 3 * Đoàn thám hiểm đã gặp những khó khăn gì dọc đường ? ¶ Đoạn 4 + 5 * Đoàn thám hiểm đã bò thiệt hại như thế nào ? * Hạm đội của Ma-gien-lăng đã đi theo hành trình nào ? -GV chốt lại: ý c là đúng. * Đoàn thám hiểm đã đạt những kết quả gì ? * Câu chuyện giúp em hiểu những gì về các nhà thám hiểm. c) Đọc diễn cảm: -GV luyện đọc cho cả lớp đoạn 2 + 3. -Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn vừa luyện. 3. Củng cố, dặn dò: * Qua bài đọc, em thấy mình cần rèn luyện những đức tính gì ? -GV nhận xét tiết học. -GV yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc, kể lại câu chuyện trên cho người thân nghe. khám phá những con đường trên biển dẫn đến những vùng đất với. -HS đọc thầm đoạn 2 + 3. * Cạn thức ăn, hết nước uống, thuỷ thủ phải uống nước tiểu, ninh nhừ giày và thắt lưng da để ăn. Mỗi ngày có vài ba người chết phải ném xác xuống biển, phải giao tranh với thổ dân. -HS đọc thầm đoạn 4 + 5. * Đoàn thám hiểm mất 4 chiếc thuyền, gần 200 người bỏ mạng dọc đường, trong đó có Ma-gien-lăng, chỉ còn một chiếc thuyền với 18 thuỷ thủ sống sót. -HS trả lời. * Đoàn thám hiểm đã khẳng đònh được trái đất hình cầu, đã phát hiện được Thái Bình Dương và nhiều vùng đất mới. * Những nhà thám hiểm rất dũng cảm, dám vượt mọi khó khăn để đạt được mục đích đặt ra … -3 HS đọc nối tiếp cả bài. Mỗi HS đọc 2 đoạn. -HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV. -Cần rèn luyện tính ham học hỏi, ham hiểu biết, dũng cảm biết vượt khó khăn. - HS nghe Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS có khả năng: - Biết được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường và trách nhiệm tham gia bảo vệ môi trường . - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để bảo vệ môi trường . - Tham gia bảo vệ môi trường nhà, ở trường học và nơi công cộng bằng những việc làm phù hợp với khả năng. - Không đồng tình với những hành vi làm ô nhiễm MT và biết nhắc bạn bè, người thân cùng thực hiện BVMT. * Lồng ghép GDBVMT theo mức độ tích hợp toàn phần *Lấy cc 1,2 –nx 10 II.Đồ dùng: -Các tấm bìa màu xanh, đỏ, trắng. -Phiếu giao việc. III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: +Nêu phần ghi nhớ của bài “Tôn trọng luật giao thông”. +Nêu ý nghóa và tác dụng của vài biển báo giao thông nơi em thường qua lại. -GV nhận xét. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: “Bảo vệ môi trường” *Khởi động: Trao đổi ý kiến. -GV cho HS ngồi thành vòng tròn và nêu câu hỏi: +Em đã nhận được gì từ môi trường? -GV kết luận: Môi trường rất cần thiết cho cuộc sống của con người. *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (thông tin ở SGK/43- 44) -GV chia nhóm và yêu cầu HS đọc và thảo luận về các sự kiện đã nêu trong SGK -GV kết luận: +Đất bò xói mòn: Diện tích đất trồng trọt giảm, thiếu lương thực, sẽ dần dần nghèo -Một số HS thực hiện yêu cầu. -HS nhận xét. -HS lắng nghe. -HS trả lời -Mỗi HS trả lời một ý (không được nói trùng lặp ý kiến của nhau) -Các nhóm thảo luận. -Đại diện các nhóm trình bày. -Nhóm khác nhận xét, bổ sung. Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch đói. +Dầu đổ vào đại dương: gây ô nhiễm biển, các sinh vật biển bò chết hoặc nhiễm bệnh, người bò nhiễm bệnh. +Rừng bò thu hẹp: lượng nước ngầm dự trữ giảm, lũ lụt, hạn hán xảy ra, giảm hoặc mất hẳn các loại cây, các loại thú, gây xói mòn, đất bò bạc màu. -GV yêu cầu HS đọc và giải thích câu ghi nhớ. *Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (Bài tập 1- SGK/44) -GV giao nhiệm vụ cho HS làm bài tập 1: Dùng phiếu màu để bày tỏ ý kiến đánh giá. Những việc làm nào có tác dụng bảo vệ môi trường? -GV mời 1 số HS giải thích. -GV kết luận: +Các việc làm bảo vệ môi trường: b, c, đ, g. +Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân cư gây ô nhiễm không khí và tiếng ồn: a. +Giết, mổ gia súc gần nguồn nước sinh hoạt, vứt xác súc vật ra đường, khu chuồng trại gia súc để gần nguồn nước ăn làm ô nhiễm nguồn nước: d, e, h. 3.Củng cố - Dặn dò: * GDBVMT: Con người phải BVMT, sống thân thiện với môi trường vì cuộc sống hôm nay và mai sau. -Tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường tại đòa phương. -HS đọc ghi nhớ ở SGK/44 và giải thích. -HS bày tỏ ý kiến đánh giá. -HS giải thích. -HS lắng nghe. - HS nghe. -HS cả lớp thực hiện. Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch TOÁN Tiết 146: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: -Khái niệm ban đầu về phân số, các phép tính về phân số, tìm phân số của một số. -Giải bài toán có liên quan đến tìm hai số khi biết tổng (hoặc hiệu) và tỉ số của hai số đó. -Tính diện tích hình bình hành. II. Đồ dùng: III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KTBC: -Gọi 2 HS lên bảng làm BT1,3 tiết 145. -GV nhận xét và cho điểm HS. 2.Bài mới: Giới thiệu bài: a) Hướng dẫn luyện tập Bài 1 -Yêu cầu HS tự làm bài. -GV chữa bài trên bảng lớp sau đó hỏi HS về: +Cách thực hiện phép cộng, phép trừ, phép nhân, phép chia phân số. +Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức có phân số. -GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 2 -Yêu cầu HS đọc đề bài. -Muốn tính diện tích hình bình hành ta làm như thế nào ? -Yêu cầu HS làm bài. -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn. -HS lắng nghe. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. -HS cả lớp theo dõi bài chữa của GV, sau đó trả lời câu hỏi: -1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc đề bài trong SGK. -1 HS trả lời trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. Bài giải Chiều cao của hình bình hành là: 18 Í 9 5 = 10 (cm) Diện tích của hình bình hành là: 18 Í 10 = 180 (cm 2 ) Đáp số: 180 cm 2 Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch -GV chữa bài, có thể hỏi thêm HS về cách tính giá trò phân số của một số. Bài 3 -Yêu cầu HS đọc đề toán, sau đó hỏi: +Bài toán thuộc dạng toán gì ? +Nêu các bước giải bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. -Yêu cầu HS làm bài. -GV chữa bài và cho điểm HS. 3.Củng cố- Dặn dò: -Dặn dò HS về nhà làm Bài 4,5 -1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc đề bài trong SGK +Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó. Bước 1: Vẽ sơ đồ minh hoạ bài toán. Bước 2: Tìm giá trò của một phần bằng nhau. Bước 3: Tìm các số. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. Bài giải Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 2 + 5 = 7 (phần) Số ô tô có trong gian hàng là: 63 : 7 Í 5 = 45 (ô tô) Đáp số: 45 ô tô -HS lắng nghe. Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010 CHÍNH TẢ Nhớ – Viết: Đường đi Sa Pa PHÂN BIỆT r/d/gi , v/d/gi I.Mục tiêu: 1. Nhớ – viết lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn đã HTL trong bài Đường đi Sa Pa. 2. Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/ d/ gi, v/ d/ gi. II.Đồ dùng: -Một số tờ giấy khổ rộng. III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Kiểm tra 2 HS. GV đọc cho HS viết tranh chấp, trang trí, chênh chếch, con ếch, mệt mỏi. -GV nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài: a) Hướng dẫn chính tả -GV nêu yêu cầu của bài. -Cho HS đọc thuộc lòng đoạn CT. -Cho HS viết những từ ngữ dễ viết sai: thoắt, khoảnh khắc, hây hẩy, nồng nàn. -GV nhắc lại nội dung đoạn CT. b). HS viết chính tả. - Chấm, chữa bài. - GV chấm 5 đến 7 bài. -Nhận xét chung. c) Bài tập 2: -GV chọn câu a. a). Tìm tiếng có nghóa. -Cho HS đọc yêu cầu của BT. -Cho HS làm bài. GV dán lên bảng 3 tờ giấy đã kẻ theo mẫu. -2 HS viết trên bảng lớp. -2 HS còn lại viết vào giấy nháp. -HS lắng nghe. -1 HS đọc thuộc lòng đoạn CT, cả lớp theo dõi trong SGK. - HS viết ra bảng con -HS đọc thầm lại đoạn văn để ghi nhớ. -HS nhớ – viết CT. -HS đổi tập cho nhau để soát lỗi. -1 HS đọc, lớp lắng nghe. -HS làm bài theo nhóm. -Các nhóm thi tiếp sức – điền những tiếng có nghóa ứng với các ô trống đã cho. Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng -Lớp nhận xét. * Bài tập 3: a). Tìm tiếng bắt đầu bằng r, d, gi. -Cho HS đọc yêu cầu bài tập. -GV giao việc. -Cho HS làm bài. GV dán lên bảng 3 tờ giấy đã viết sẵn BT còn để chỗ trống. -GV nhận xét, chốt lại: Những tiếng cần tìm để lần lượt điền vào chỗ trống là: giới – rông – giới – giới – dài. 3. Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS ghi nhớ những thông tin qua bài chính tả. -1 HS đọc, lớp theo dõi trong SGK. -HS thảo luận theo nhóm. -3 nhóm lên thi tiếp sức. -Lớp nhận xét. - HS nghe. Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : DU LỊCH – THÁM HIỂM I.Mục tiêu: - Biết được một số từ ngữ liên quan đến hoạt động du lòch và thám hiểm . - Bước đầu biết vận dụng vốn từ đã học theo chủ điểm du lòch , thám hiểm để viết được đoạn văn nói về du lòch hay thám hiểm. II.Đồ dùng: -Một số tờ phiếu. III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KTBC: -Kiểm tra 2 HS -GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: ¶ Giới thiệu bài: * Bài tập 1: -Cho HS đọc yêu cầu BT1. -Cho HS làm bài. GV phát giấy cho các nhóm làm bài. -HS1: Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ ở tiết LTVC: “Giữ phép lòch sự” -HS2: Làm lại BT4 của tiết LTVC trên. -1 HS đọc, lớp lắng nghe. -HS làm bài theo nhóm, ghi những từ tìm được vào giấy. Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng [...]... đơn vò đo của quãng đường -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch thật và quãng đường thu nhỏ phải đồng bài vào VBT nhất Bài giải 41 km = 41 000000 mm Quãng đường Hà Nội – Sơn Tây trên bản đồ dài là: 41 000000 : 1000000 = 41 (mm) -GV nhận xét bài làm của HS Đáp số: 41 mm c) Luyện tập – Thực hành -HS đọc đề bài trong SGK Bài 1 +Tỉ lệ 1 : 10000... bản đồ ứng với độ dài thật là bao nhiêu mi-li-mét ? -Yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán Giáo án lớp 4 – Tuần 30 -HS lắng nghe -Nghe GV nêu bài toán và tự nêu lại +Là 2 cm +Tỉ lệ 1 : 300 +Là 300 cm +Với 2 Í 300 = 600 (cm) -HS trình bày như SGK Bài giải Chiều rộng thật của cổng trường là: 2 Í 300 = 600 (cm) 600 cm = 6 m Đáp số: 6m -1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc trong SGK -HS trả lời theo hướng... 3 câu cảm TOÁN Tiết 149 : ỨNG DỤNG CỦA TỈ LỆ BẢN ĐO À( TIẾP THEO ) I Mục tiêu: Giúp HS: -Biết cách tính độ dài thu nhỏ trên bản đồ dựa vào độ dài thật và tỉ lệ bản đồ II Đồ dùng: III Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.KTBC: Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch -GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các bài tập 2,3 của tiết 148 -GV nhận xét và cho... cầu HS tự làm bài -GV chữa bài trên bảng lớp, sau đó nhận -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm xét và cho điểm HS bài vào VBT Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch Tỉ lệ bản đồ Độ dài thu nhỏ Độ dài thật 1 : 1000 1cm 100 cm 1 : 300 1 dm 300 dm -Theo dõi bài chữa của500 1 : 10000 1 : GV 1 mm 10000 mm 1m 500 m -HS làm bài vào VBT 3.Củng cố-Dặn dò: -GV tổng kết giờ học, tuyên... -HS trả lời -Cả lớp Thứ sáu ngày 9 tháng 4 năm 2010 TẬP LÀM VĂN ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I.Mục tiêu: HS - Biết điền đúng nội dung vào những chỗ trống trong giấy tờ in sẵn: – phiếu khai báo tạm trú, tạm vắng Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch - Hiểu được tác dụng của việc khai báo tạm trú, tạm vắng II.Đồ dùng: -VBT Tiếng Việt 4, tập hai III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động... giấy tờ in sẵn và chuẩn bò cho tiết TLV tuần 31 Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch TOÁN Tiết 150: THỰC HÀNH I Mục tiêu: Giúp HS: -Biết cách đo độ dài một đoạn thẳng (khoảng cách giữa hai điểm) trong thực tế bằng thước dây, ví dụ: đo chiều dài bảng lớp, đo chiều dài, chiều rộng phòng học, … Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch -Biết xác đònh ba... III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -HS1: Kể đoạn 1 + 2 + 3 và nêu ý nghóa 1 KTBC: -Kiểm tra 2 HS của câu chuyện Đôi cánh của ngựa trắng Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch -HS2: Kể đoạn 4 + 5 và nêu ý nghóa -GV nhận xét và cho điểm 2 Bài mới: Giới thiệu bài: a) Hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài: -Cho HS đọc đề bài -GV viết đề bài lên bảng và gạch dưới những... m = 2000 cm Khoảng cách giữa hai điểm A và B trên bản đồ là: 2000 : 500 = 4 (cm) Đáp số: 4 cm -GV nhận xét bài làm của HS trên bảng b) Hướng dẫn giải bài toán 2 -Gọi 1 HS đọc đề bài toán 2 trước lớp -1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc đề bài trong SGK +Cho biết: +Bài toán cho em biết những gì ? Quãng đường Hà Nội – Sơn Tây dài 41 km Tỉ lệ bản đồ là 1 : 1000000 +Quãng đường Hà Nội – Sơn Tây thu +Bài toán... hợp trong của bạn bài) VD: Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch +Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 1000, độ dài thu nhỏ là 1 cm thì độ dài thật là bao nhiêu ? -GV nhận xét và cho điểm HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài: a)Giới thiệu bài toán 1 -GV treo bản đồ Trường mầm non xã Thắng Lợi và nêu bài toán: bản đồ mầm non xã Thắng Lợi vẽ theo tỉ lệ 1 : 300 Trên bản đồ, cổng trường rộng 2 cm (khoảng... kết giờ học - về nha làm bài 3 ,4 vàø chuẩn bò các - HS nghe dụng cụ để tiết sau thực hành ĐỊA LÍ THÀNH PHỐ HUẾ I.Mục tiêu : Học xong bài này, HS biết: - Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của thành phố Huế: + Thành phố Huế từng là kinh đô của nước ta thời Nguyễn + Thiên nhiên đẹp với nhiều công trình kiến trúc cổ khiến Huế thu hút nhiều khách du lòch Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu . SGK /44 và giải thích. -HS bày tỏ ý kiến đánh giá. -HS giải thích. -HS lắng nghe. - HS nghe. -HS cả lớp thực hiện. Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch TOÁN Tiết 146 :. trong gian hàng là: 63 : 7 Í 5 = 45 (ô tô) Đáp số: 45 ô tô -HS lắng nghe. Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010 CHÍNH TẢ Nhớ – Viết:. Trường Tiểu học Dạ Trạch Giáo án lớp 4 – Tuần 30 Phan Thanh Hằng Trường Tiểu học Dạ Trạch TUẦN 30 Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010 TẬP ĐỌC HƠN MỘT NGHÌN NGÀY VÒNG QUANH TRÁI ĐẤT I.Mục