GA LỚP 4 TUẦN 30

Tuần 30 Ngày soạn: 9.4.2009 Ngày giảng: 13.4.2009 Toán: Luyện tập chung I. Mục tiêu: SGV/269 II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: HS lên bảng làm lại bài tập 2 2. Luyện tập chung Bài 1: HS đọc yêu cầu bài tập (tính) - HS làm bảng con, nêu lại cách làm. - GV nhận xét chung. Bài 2: HS đọc ND bài tập - Muốn tính diện tích hình bình hành ta làm thế nào? HD: + Tìm chiều cao. + Tìm diện tích - HS giải bài vào vở nháp, 1 HS giải bảng lớp, cả lớp nhận xét chung. Bài 3: HS đọc ND bài tập + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Bài toán thuộc dạng toán nào đã học? + HS nêu lại cách giải dạng toán vừa nêu. - HS giải bài vào vở. - GV chấm, chữa bài, nhận xét bài làm của HS. Bài 4: Thực hiện tơng tự nh bài 3 a. 5 3 + 20 11 = 20 12 + 20 11 = 20 23 b. 8 5 - 9 4 = 72 45 - 72 32 = 72 13 c. 16 9 x 3 4 = 48 36 d. 7 4 : 11 8 = 56 44 e. 5 3 + 5 4 : 5 2 = 5 3 + 5 4 x 2 5 = 5 3 + 10 20 = = 5 3 + 5 10 = 5 13 - Cng c v cng , tr , nhõn , chia phõn s . Gii : - Chiu cao hỡnh bỡnh hnh l . 18 x 9 5 = 10 ( cm ) Din tớch hỡnh bỡnh hnh l : 18 x 10 = 180 ( cm 2 ) ỏp s : 180 cm 2 Gii : Ta cú s : ? Búp bờ 63cỏi ễ tụ ? Tng s phn bng nhau l : 2 + 5 = 7 ( phn ) S chic ụ tụ cú trong gian hng l : 63 : 7 x 5 = 45 ( ụ tụ ) ỏp s : 45 ụ tụ . Theo s ta cú hiu s phn bng nhau 177 3. Củng cố, dặn dò: - GV hệ thống hoá lại các dạng toán đã học - Dặn HS ghi nhớ các dạng toán để làm tốt các bài tập liên quan. 9 - 2 = 7 ( phn ) Tui con l : 35 : 7 x 2 = 10 ( tui ) ỏp s : 10 tui . Tập đọc: hơn một nghìn ngày vòng quanh trái đất I. Mục tiêu: SGV/ 202 II. Đồ dùng dạy học: chân dung Ma-gien-lăng III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: HS đọc bài Trăng ơi từ đâu đến - Nêu ND của bài. 2. Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi đề. a. Luyện đọc: - 2 HS đọc tiếp nối nhau toàn bài. - HS luyện phát âm từ khó: Xê-vi-la; Ma- gien-lăng; Ma-tan . - HS đọc phần chú giải ở SGK - HS luyện đọc theo nhóm. - GV đọc mẫu toàn bài. b. Tìm hiểu bài: +Ma-gien-lng thc hin cuc thỏm him vi mc ớch gỡ ? Ni dung on 1 núi lờn iu gỡ ? +on thỏm him ó gp nhng khú khn gỡ ? -on thỏm him ó cú nhng tn tht gỡ ? +Hm i ca Ma-gien-lng i theo hnh trỡnh no? +on thỏm him ca Ma-gien-lng ó t c kt qu gỡ ? - HS thực hiện - HS tiếp nối nhau - HS luyện đọc nhóm 3 - nhim v khỏm phỏ nhng con ng trờn bin dn n nhng vựng t mi l . - on ny núi v nhim v ca on thỏm him . - Cn thc n , ht nc ngt thu th on phi ung nc tiu , ninh nh cỏc vt dng nh giy , tht lng da n . - Ra i vi 5 chic thuyn thỡ b mt 4 chic thuyn ln , gn 200 ngi b mng dc ng , trong ú cú Ma - gien - lng b mỡnh trong trn giao tranh vi dõn o Ma - tan . Ch cũn mi 1 chic thuyn vi cựng 18 thu th sng sút . . - í c : on thỏm him i t Chõu u ( Tõy Ban Nha ) - i Tõy Dng - Chõu M ( Nam M ) - Thỏi Bỡnh Dng - chõu ( Ma tan ) - n Dng - chõu u ( Tõy Ban Nha ) . - Chuyn hnh trỡnh kộo di 1083 ngy ó khng nh trỏi t hỡnh cu , phỏt hin ra 178 - Cõu chuyn giỳp em hiu gỡ nhng nh thỏm t ? c. Hớng dẫn HS đọc diễn cảm: - HS hoạt động nhóm 3, tìm giọng đọc. - HS thi đọc diễn cảm theo đoạn. 3. Củng cố, dặn dò: - HS nêu ND bài. - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS luyện đọc lại bài. Thỏi Bỡnh Dng v nhiu vựng t mi ) . - Nhng nh thỏm him rt dng cm , dỏm vt mi khú khn t c mc ớch t ra . - ca ngợi Ma-gien-lăng và đoàn thám hiểm đã dũng cảm vợt bao khó khăn, hi sinh, mất mát để hoàn thành sứ mạng lịch sử . chính tả ( nghe- viết) : đờng đi sa pa I.Mục tiêu: SGV/204 - HS có ý thức giữ gìn vở sạch viết chữ đẹp. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: GV đọc HS viết bảng con 2. Bài mới: -Gi 2 HS c thuc lũng on vn vit trong bi : " ng i Sa Pa " + on vn ny núi lờn iu gỡ ? -Yờu cu cỏc HS tỡm cỏc t khú, d ln khi vit chớnh t v luyn vit. + GV yờu cu HS gp sỏch giỏo khoa nh li vit vo v on vn trong bi "ng i Sa Pa ". + Treo bng ph on vn v c li HS soỏt li t bt li . c. Hng dn lm bi tp chớnh t: * Bi tp 2 : - GV dỏn t phiu ó vit sn yờu cu bi tp lờn bng . - GV ch cỏc ụ trng gii thớch bi tp 2 . - Yờu cu lp c thm sau ú thc hin lm bi vo v . - Phỏt 4 t phiu ln v 4 bỳt d cho 4 HS. - Yờu cu HS no lm xong thỡ dỏn phiu ca mỡnh lờn bng . - Yờu cu HS nhn xột b sung bi bn - GV nhn xột , cht ý ỳng , tuyờn 2HS c thuc lũng mt on trong bi - Ca ngi v p huyn o ca cnh v vt ng i Sa Pa . + thot . khonh khc , hõy hy , nng nn + Nh v vit bi vo v . + Tng cp soỏt li cho nhau v ghi s li ra ngoi l tp . -1 HS c thnh ting. - Quan sỏt , lng nghe GV gii thớch . -Trao i, tho lun v tỡm t cn in mi ct ri ghi vo phiu. a ong ụng a r ra , ra lnh ra vo , ra mt, r mỡn, r soỏt r rong chi rũng ró rongbin bỏn hng Nhà rông ,rng , rng ,rng , ra ra ra 179 dng nhng HS lm ỳng v ghi im tng HS . * Bi tp 3: + Gi HS c yờu cu bi . - GV dỏn lờn bng 4 t phiu , mi 4 HS lờn bng thi lm bi . + Gi HS c li on vn sau khi hon chnh - GV nhn xột ghi im tng HS . 3. Cng c dn dũ: -Nhn xột tit hc. - Dặn HS về nhà luyện viết lại bài cho đẹp li , cõy r , úi ró rong rng lờn d da tht , da tri , gi da , da dit , . cõy dong dũngnc dongdng cn dụng hoc cn giụng da da da gi gia ỡnh , tham gia , gia nhp , gi , giỏ bỏt giỏ ừ , gó giũ , gi di giongbum giúnghng ging núi , ging tai , giong trõu trnggiong c m cn giụng hoc cn dụng ging, ging nũi gia , gia , gia dũng + Li gii : a) th gii - rng - biờn gii - biờn gii - di . b) th vin Quc gia - lu gi - bng vng - i dng - th gii . Chiều: GV bộ môn dạy và soạn Ngày soạn: 10.4.2009 Ngày giảng: 14.4.2009 Toán: tỉ lệ bản đồ I. Mục tiêu: SGV/273 II. Đồ dùng dạy học: Một số bản đồ III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: HS làm lại bài 4/153 2. Bài mới: Gii thiu bn : - GV cho HS xem mt s bn . Bn Vit Nam (SGK ) hoc bn ca mt tnh hay ca mt thnh ph cú ghi t l di . - GV ch vo phn ghi chỳ 1 : 10 000 + Lng nghe . - HS quan sỏt bn v thc hnh c nhm t l " Mt chia mi triu " " t l mt chia nm mi nghỡn " 180 000 1 : 500 000 và nói các tỉ lệ 1 : 10 000 000 1 : 500 000 . ghi trên các bản đồ gọi là tỉ lệ bản đồ + GV nêu tiếp tỉ lệ 1 : 10 000 000 cho biết hình nước Việt Nam vẽ thu nhỏ mười triệu lần ; Chẳng hạn : Độ dài 1cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là 10 000 000 cm hay 100 km . - Tỉ lệ bản đồ 1 : 10 000 000 có thể viết dưới dạng phân số là 10000000 1 Tử số cho biết độ dài thu nhỏ trên bản đồ là 1 đơn vị đo độ dài ( cm , dm , m , .) và mẫu số cho biết độ dài thật tương ứng là 10 000 000 đơn vị độ dài đó ( 10 000 000 cm ,10 000 000 dm ,10 000 000 m, . ) b) Thực hành : *Bài 1 : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - GV lần lượt nêu các câu hỏi . - Yêu cầu HS suy nghĩ tiếp nối trả lời miệng . -Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ? *Bài 2 : Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - GV kẻ sẵn bảng như SGK - Hướng dẫn HS Chỉ cần viết số thích hợp vào các ô trống thích hợp với tỉ lệ bản đồ và đơn vị đo tương ứng . + Yêu cầu HS tự làm bài vào vở . -Gọi 1 học sinh lên bảng làm . -Nhận xét ghi điểm học sinh . * Bài 3 : Yêu cầu học sinh nêu đề bài . - Hướng dẫn HS phân tích đề bài . - Nhẩm tính độ dài đơn vị đo trên bản đồ + Lắng nghe . - 1 HS đọc thành tiếng, Suy nghĩ trao đổi N2 - Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 1000 có nghĩa rằng : -Độ dài 1 mm ở bản đồ ứng với độ dài thật là 1000 mm. Độ dài 1 cm ở bản đồ ứng với độ dài thật là 1000 cm.Độ dài 1 dm ở bản đồ ứng với độ dài thật là 1000dm. - Củng cố về tỉ lệ bản đồ . - 1 HS lên bảng làm bài : Tỉ lệ bản đồ 1: 1000 1:300 1:10000 1:500 Độ dài thu nhỏ 1cm 1dm 1mm 1m Độ dài thật 1000 cm 300 dm 10000 mm 500m + Nhận xét bài bạn . - HS làm bài vào vở . 181 v di n v trờn thc t nu ỳng vi nhau thỡ in nu khụng trựng vi nhau thỡ in S. - Gi 1 HS lờn lm bi trờn bng . 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS tập xem bản đồ ở nhà. a) 10 000 m (S) Vỡ khỏc tờn n v o , di thu nh trong bi toỏn cú n v o l dm . b) 10 000dm ( ) Vỡ 1dm trờn bn ng vi di tht l 10 000 dm ) c) 10 000 cm ( S) Vỡ khỏc tờn n v o . d) 1 km ( ) Vỡ 10 000 dm = 1000 m = 1km . Luyện từ và câu: mở rộng vốn từ du lịch- thám hiểm I. Mục tiêu: SGV/206 - HS có kĩ năng sử dụng vốn từ đã học để viết đợc đoạn văn ngắn theo yêu cầu. II. Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Bài cũ: 2. Bài mới: HD làm bài tập Bi 1: Gi HS c yờu cu v ni dung . - Yờu cu HS suy ngh t lm bi vo v . - Gi HS phỏt biu . -Gi HS khỏc nhn xột b sung. -Nhn xột, kt lun cỏc ý ỳng. Bi 2: -Gi HS c yờu cu v ni dung . - Yờu cu HS suy ngh t lm bi vo v . - Gi HS phỏt biu . -Gi HS khỏc nhn xột b sung. -Nhn xột, kt lun ý tr li ỳng. Bi 3: -Gi HS c yờu cu. HS vit on vn da vo cỏc t qua ch im du lch thỏm him ó tỡm c t cõu vit thnh on vn. - HS viết bài vào vở, trình bày bài viết. 3. Cng c dn dũ: a. dựng cn cho chuyn du lch : va li , cn cõu , lu tri , giy th thao , , m , qun ỏo th thao , qun ỏo bi li . b. Phng tin giao thụng : tu thu , tu ho , ụ tụ , xe mỏy , mỏy bay tu in , xe buýt , nh ga , sõn bay . c. T chc, nhõn viờn phc v du lch : khỏch sn, hng dn viờn, nh ngh , phũng ngh , cụng ty du lch . d. a im tham quan du lch : ph c , bói bin , cụng viờn , h , thỏc nc , n chựa , di tớch lch s . a. dựng cn cho cuc thỏm him :la bn thit b , lu tri , thit b an ton , qun ỏo n , nc ung , ốn pin , bt la . b. Nhng khú khn nguy him cn vt qua : bóo , thỳ d , nỳi cao , vc sõu , rng rm , sa mc , ma giú , tuyt , súng thn , cỏi úi , cỏi khỏt , s cụ n , . c.Nhng c tớnh cn thit ca ngi tham gia : kiờn trỡ , dng cm , can m , tỏo bo , bn gan , bn chớ , thụng minh , nhanh nhn , sỏng to , a mo him . - Tip ni c on vn trc lp : - Nhn xột b sung bỡnh chn bn cú on vn vit ỳng ch v vit hay nht 182 -Nhn xột tit hc. -Dn HS v nh vit cho hon chnh on vn. Chuẩn bị cho tiết sau. -HS c lp Đạo đức + khoa học: GV bộ môn dạy và soạn Chiều: Luyện toán: ôn tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó I. Mục tiêu: - Củng cố, hệ thống hoá kiến thức đã học về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó. - HS vận dụng kiến thức đã học để vận dụng tốt vào giải toán. II. Hoạt động dạy học: 1. Ôn kiến thức: - Nêu cách giải bài toán dạng tìm hai số khi biết hiệu và tỉ của hai số. 2. Luyện tập: Bài 1 : Một mảnh vờn hình chữ nhật có chiều dài hơn chiều rộng là 15 m. Tính diện tích mảnh vờn đó, biết rằng chiều rộng bằng 3/4 chiều dài? - HS đọc ND của bài toán. - HS giải bài vào vở, 1 HS giải bảng lớp. - GV nhận xét, chấm, chữa bài. HD: chiều rộng: Chiều dài: 15m Bài giải: Chiều rộng mảnh vờn là: 15 x 3 = 45(m) Chiều dài mảnh vờn là: 15 x 4 = 60(m) Diện tích mảnh vờn là: 45 x 60 = 2700(m 2 ) Đáp số: 2700 m 2 Bài 2: Hiệu của hai số bằng số lớn nhất có hai chữ số. Tỉ của hai số đó là 20/9. Tìm hai số đó? - HS giải bài vào vở, GV chữa bài. Bài giải: Số lớn nhất có hai chữ số là 99 nên hiệu của hai số đó là 99. Biểu thị số bé là 9 phần bằng nhau thì số lớn là 20 phần nh thế. Hiệu số phần bằng nhau là: 20 - 9 = 11(phần) Số bé là: 99 : 11 x 9 = 81 Số lớn là: 99 + 81 = 180 Đáp số: số bé: 81; số lớn: 180 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS ôn lại bài, chuẩn bị cho tiết sau. Luyện từ và câu: ôn mở rông vốn từ du lịch- thám hiểm I. Mục tiêu: Củng cố, hệ thống hoá lại các kiến thức đã học về vốn từ: du lịch thám hiểm. HS biết vận dụng vốn từ đã học để làm bài tập. II. Hoạt động dạy học: 1. Ôn kiến thức: Thế nào là du lịch? Cho VD minh hoạ. 183 Thế nào là thám hiểm? Cho VD minh hoạ. 2. Luyện tập: Bài 1: Gi HS c yờu cu( tìm những từ liên quan đến hoạt động du lịch) - HS thảo luận nhóm 2, trình bày ý kiến của nhóm mình. a. dựng cn cho chuyn du lch : va li, cn cõu, lu tri, giy th thao, m, qun ỏo th thao, qun ỏo bi li . b. Phng tin giao thụng : tu thu, tu ho, ụ tụ, xe mỏy, mỏy bay tu in, xe buýt, nh ga, sõn bay . c. T chc, nhõn viờn phc v du lch : khỏch sn, hng dn viờn, nh ngh, phũng ngh, cụng ty du lch . d. a im tham quan du lch : ph c, bói bin, cụng viờn, h, thỏc nc, n chựa, di tớch lch s . Bi 2: Gi HS c yờu cu( tìm những từ liên quan đến thám hiểm) - HS làm theo nhóm 4, trình bày. HS khỏc nhn xột b sung. a. dựng cn cho cuc thỏm him :la bn thit b, lu tri, thit b an ton, qun ỏo n, nc ung, ốn pin, bt la . b. Nhng khú khn nguy him cn vt qua : bóo, thỳ d, nỳi cao, vc sõu, rng rm, sa mc , ma giú, tuyt, súng thn, cỏi úi, cỏi khỏt, s cụ n , . c.Nhng c tớnh cn thit ca ngi tham gia : kiờn trỡ,dng cm, can m, tỏo bo , bn gan, bn chớ, thụng minh, nhanh nhn, sỏng to, a mo him . Bài 3: HS vit on vn da vo cỏc t qua ch im du lch thỏm him ó tỡm c t cõu vit thnh on vn. - HS viết bài vào vở, trình bày bài viết. - HS trình bày bài viết của mình. GV nhận xét chung 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về tìm hiểu thêm về vốn từ: du lịch- thám hiểm. Luyện tập làm văn: Ôn cấu tạo bài văn miêu tả con vật I. Mục tiêu: - Củng cố lại dàn ý của bài văn miêu tả con vật. - HS biết lập đợc một dàn ý chi tiết để tả con vật mà mình yêu thích. - Vận dụng đợc kiến thức đã học viết văn tốt hơn. II. Hoạt động dạy học: 1. Ôn kiến thức: - Nêu cấu tạo của bài văn miêu tả con vật. - HS đọc lại dàn ý chi tiết đã lập ở tiết trớc. 2. Luyện tập: - GV nhắc lại ghi nhớ của cấu tạo bài văn miêu tả con vật. Bài văn miêu tả con vật gồm có 3 phần 1. Mở bài: Giới thiệu con vật định tả. 2. Thân bài: a. Tả hình dáng. b. tả thói quen sinh hoạt và một vài hoạt động chính của con vật. 3. Kết bài: Nêu cảm nghĩ đối với con vật. Dựa vào cấu tạo bài văn, hãy lập dàn ý chi tiết tả một con vật nuôi trong nhà(gà, chim, chó, lợn, trâu, bò .) - HS suy nghĩ, tiếp nối nhau nêu tên con vật mình định tả. 184 - HS làm bài vào vở. - HS trình bày bài làm của mình. GV nhận xét, sửa chữa chung. 3. Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà viết lại dàn ý đó. Ngày soạn: 11.4.2009 Ngày giảng: 15.4.2009 Thể dục: GV bộ môn dạy và soạn Toán: ứng dụng của tỉ lệ bản đồ I. Mục tiêu: SGV T di thu nh v t l trờn bn cho trc , bit cỏch tớnh di tht trờn mt t II. Chun b : Bn th gii . Bn Vit Nam . Bn mt s tnh thnh ph (cú ghi t l bn phớa di). III. Hoạt động dạy học : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Kim tra bi c: T l ghi trờn bn cho ta bit iu gỡ ? 2.Bi mi Bi tp 1: Gi HS c bi tp : - di thu nh trờn bn ( on AB ) di my xng - ti - một ? + Bn Trng Mm non xó Thng Li v theo t l no ? + 1cm trờn bn ng vi di thc t l bao nhiờu xng - ti - một ? + 2cm trờn bn ng vi di thc t l bao nhiờu xng - ti - một ? Bi tp2: Gi HS c bi tp . - di thu nh bi toỏn 2 l 102 mm Do ú n v o di ca di tht phi cựng tờn n v o ca di thu nh trờn bn l mm . Khi cn ta s i n v o ca di tht theo n v o thớch hp vi thc t ( nh i .mm sang . km ) - Nờn vit : 102 x 1000 000 , khụng nờn vit - 2 HS ng ti ch tr li . Di 2cm . - Bn Trng Mm non xó Thng Li v theo t l 1 : 300 -1cm trờn bn ng vi di thc t l 300cm. - 2cm trờn bn ng vi di thc t l 2cm x 300 Bi gii : Chiu rng tht ca cng trng 2 x 300 = 600 ( cm ) 600 cm = 6 m ỏp s : 6m Bi gii : Quóng ng di l : 102 x 1000 000 = 102 000 000 ( mm ) ỏp s : 102 000 000 mm 185 1000 000 x 102 ( s ln vit sau tha s th nht ) 3.Thc hnh : Bi 1 : Yờu cu hc sinh nờu bi . - GV k sn bng nh SGK lờn bng . - Yờu cu HS tớnh c di tht theo di thu nh trờn bn ( cú t l bn cho trc ) , ri vit s thớch hp vo ch chm . - Chng hn : 2 x 500000 = 1000 000 cm -Gi 1 HS lờn bng lm bảng. HS lm vo v Qua bi tp ny giỳp em cng c iu gỡ ? Bi 2 : Yờu cu hc sinh nờu bi . - GV hi HS bi . Bi toỏn cho bit gỡ ? Bn v theo t l no? Chiu di phũng hc thu nh trờn bn l bao nhiờu - Bi toỏn hi gỡ ? Yờu cu HS t lm bi vo v .1HS bng Bi 3 : Yờu cu hc sinh nờu bi . - Hng dn HS phõn tớch bi . -Lu ý HS vit phộp nhõn : 27 x 2 500 000 v i di tht ra ki lụ một . - Gi 1 HS lờn lm bi trờn bng . 4 Cng c - Dn dũ: Nhn xột tit hc . -Dn v nh hc bi v lm bi. T l bn 1: 10 000 1:5000 1:20 000 di tht 5km 25m 2km di trờn bn 100000 cm 45000 mm 100000 dm - Cng c v t l bn . Bn v theo t l 1 : 200 - Chiu di phũng hc thu nh trờn bn l 4cm . - Tỡm chiu di tht ca phũng hc . Gii : Chiu di tht ca phũng hc l : 4 x 200 = 800 ( cm ) 800 cm = 8 m ỏp s : 8 m Gii : Quóng ng TPHCM - Quy nhn di l : 27 x 2 500 000 = 675 00000(cm ) 675 00000 = 675km ỏp s : 675 km Kể chuyện: kể chuyện đã nghe đã đọc I. Mục tiêu: SGV Bit nhn xột ỏnh giỏ ni dung truyn, li k ca bn. II. dựng dy hc: Mt s truyn thuc ti ca bi k chuyn nh : truyn c tớch , truyn vin tng .cú th tỡm cỏc sỏch bỏo dnh cho thiu nhi . v ngi thc,vic thc III. Hot ng trờn lp: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Bài cũ: Gi 3 HS tip ni nhau k tng on truyn " ụi cỏnh ca Nga Trng " 2. Bi mi: Gii thiu bi: -3 HS lờn bng thc hin yờu cu. 186 [...]... trờn bn 2000 : 500 = 4 ( cm ) Bi tp2: Gi HS c bi tp ỏp s : 4cm - GV gi ý HS : - i 41 km = 41 000 000 mm + 1HS nờu bi gii : - Vi phộp chia 41 000 000 : 1000 000 = 41 cn Bi gii : 41 km = 41 000 000 mm thc hin tớnh nhm ( 41 triu chia cho 1 triu Quóng ng H Ni - Hi Phũng di c 41 hoc ta cú th cựng xoỏ b sỏu ch s 0 l : s b chia v s chia ) 41 000 000 : 10 000 000 = 41 ( mm ) Thc hnh : ỏp s : 41 mm *Bi 1 : Yờu cu... tỉ lệ 1 : 1 000 000, quãng đờng đó dài bao nhiêu mi-li-mét? - HS đọc bài và giải bài vào vở 1 HS giải bảng lớp - GV chấm, chữa, nhận xét bài làm cảu HS Bài giải: 1 74 km = 1 74 000 000 mm Quãng đờng từ thành phố Hồ Chí Minh - Cần Thơ trên bản đồ dài là 1 74 000 000 : 1 000 000 = 1 74( mm) Đáp số: 1 74 mm 3 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS ôn lại kiến thức, chuẩn bị tiết sau luyện tập Luyện... vào chỗ chấm - GV phát phiếu, HS làm vào phiếu theo nhóm 4 - Các nhóm trình bày kết quả làm việc, nêu lại cách làm của nhóm mình - GV chốt kết quả đúng tỉ lệ bản đồ 1 : 800 1 : 1000 1 : 10 000 1 : 2000 độ dài thu nhỏ 5 dm 7 cm 4 cm 25 mm độ dài thật 40 00 dm 7000 cm 40 000 cm 50 000mm Bài 2: Quãng đờng từ thành phố Hồ Chí Minh - Cần Thơ dài 1 74 km Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 1 000 000, quãng đờng đó dài bao... ngi v v p ca dũng sụng quờ hng Đọc diễn cảm Gi HS thi đọc diễn cảm theo đoạn HS thi đọc diễn cảm toàn bài Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất Thi đọc học thuộc lòng bài thơ 3 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài cho hay hơn Ngày soạn: 13 .4. 2009 Ngày giảng: 17 .4. 2009 Toán: thực hành I Mc tiờu : Giỳp HS : - Bit cỏch o d di mt on thng ( khụng cỏch gia 2 im ) trong thc... phỏt hin c ỏo ca - HS phỏt biu theo ý hiu tỏc gi khin em thớch nht ? - GV Nhn xột tit hc -Dn HS v nh hc thuc bi th v chun b tt cho bi hc sau Mĩ thuật: GV bộ môn dạy và soạn 189 Ngày soạn: 12 .4. 2009 Ngày giảng: 16 .4. 2009 Thể dục: GV bộ môn dạy và soạn Toán: ứng dụng của tỉ lệ bản đồ(TT) I.Mc tiờu : Giỳp HS : - T di tht trờn mt t cho trc , bit cỏch tớnh di thu nh trờn bn II Chun b : Hỡnh v trong SGK... c lng 4 Cng c - Dn dũ: -Nhn xột ỏnh giỏ tit hc -Dn v nh hc bi v lm bi hin nhim v ca nhúm - C i din c kt qu o - Lng nghe GV hng dn Ln lt tng HS bc ( 10 bc ) trờn sõn trng -Hc sinh nhc li ni dung bi Sinh hoạt: Đội I Mục tiêu:- Củng cố lại cách sinh hoạt đội - Ban cán sự chi đội tổ chức sinh hoạt( nhận xét đánh giá các hoạt động ) - GD tính tích cực trong hoạt động tập thể II Hoạt động lên lớp: *... - Vệ sinh cá nhân gọn gàng, sạch sẽ - Trang phục gọn gàng, đúng quy định Tồn tại: Hiện tợng nói chuyện riêng trong lớp vẫn còn: Văn Cờng, Mạnh Cờng Một số bạn vệ sinh cá nhân cha sạch sẽ, gọn gàng: Tuấn, Mạnh Cờng, Quân Một số bạn cha học thuộc chơng trình rèn luyện đội viên * Kế hoạch tuần tới + Duy trì các hoạt động + Tiếp tục học chơng trình RLĐV + Hoàn thành kế hoạch của đội + Lao động chăm sóc... hc: Mt s bn phụ tụ mu " Phiu khai bỏo tm trỳ tm vng III Hot ng trờn lp: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1.Bi c: hc sinh c on vn miờu t v ngoi hỡnh ca con mốo hoc con chú ó hoc - 3 HS c con chú ó vit bi tp 4 2 Bi mi : Gii thiu bi- Hng dn lm BT Bi 1 : Yờu cu HS c bi - Gi 1 HS c ni dung phiu -Tip ni nhau phỏt biu - GV treo bng phiu phụ tụ phúng to lờn bng a ch H v tờn ch h gii thớch cỏc t ng vit tt : CMND... hin yờu cu TM VNG - Phỏt phiu ó phụ tụ sn cho tng hc sinh - 1 H v tờn : Yờu cu HS t in vo phiu in sn HS c 2 Sinh ngy : phiu sau khi in 3 Ngh nghip v ni lm vic Treo bng Bn phụ tụ " Phiu khai bỏo tm 4 CMND s : 011101111 trỳ tm vng" gi HS c li sau ú nhn 5 Tm trỳ tm vng t ngy : xột,sa li v cho im tng hc sinh 6 õu n hoc i õu : 7 Lớ do : 8 Quan h vi ch h : 9 Tr em di 15 tui i theo : 10 Ngy thỏng nm... Khi cú vic sung nu cú xy ra c quan Nh nc cú cn c iu tra xem xột 3 Cng c dn dũ: -Nhn xột tit hc -Dn HS v nh vit li cho hon thnh phiu khai bỏo tm trỳ tm vng - Quan sỏt k cỏc b phn con vt m em yờu 1 94 thớch tit hc sau hc ( Luyn tp miờu t cỏc b phn ca con vt ) Luyện toán: ứng dụng của tỉ lệ bản đồ I.Mục tiêu: Giỳp HS : - T di tht trờn mt t cho trc , bit cỏch tớnh di thu nh trờn bn - Biết vận dụng . Bài 4: Thực hiện tơng tự nh bài 3 a. 5 3 + 20 11 = 20 12 + 20 11 = 20 23 b. 8 5 - 9 4 = 72 45 - 72 32 = 72 13 c. 16 9 x 3 4 = 48 36 d. 7 4 : 11 8 = 56 44 . 500 = 4 ( cm ) ỏp s : 4cm + 1HS nờu bi gii : Bi gii : 41 km = 41 000 000 mm Quóng ng H Ni - Hi Phũng di l : 41 000 000 : 10 000 000 = 41 ( mm ) ỏp s : 41 mm