Giáo án toán buổi chiều lớp 4 tuần 30 luyện tập về tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của hai số đó

Toá n : LUYỆN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG (HIỆU) VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ. I. Mục đích – Yêu cầu: - Giúp học sinh củng cố cách giải dạng toán: “Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó”, “Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó” - Hướng dẫn học sinh luyện giải một số bài toán thuộc hai dạng toán nói trên. - Giáo dục học sinh ý thức tự giác khi học tập và tính chính xác trong học toán. II. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: - Kết hợp trong bài mới B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Ôn kiến thức: - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách giải dạng toán tổng và tỉ; hiệu và tỉ - Yêu cầu học sinh nêu sự khác nhau khi tính gái trị của mỗi phần ở mỗi dạng toán: 3. Luyện tập: Bài 1: Ghi đề: Nhà Hà có 1 giá sách gồm 50 quyển sách chia thành 2 ngăn. Số sách ngăn trên bằng 3 2 số sách ở ngăn dưới.Tính số sách ở mỗi ngăn?. - Yêu cầu học sinh đọc đề - Yêu cầu hs xác định dạng toán, xác định tổng , tỉ? - Yêu cầu hs nêu cách hiểu về “Số sách ngăn trên bằng 3 2 số sách ở ngăn dưới” - Yêu cầu HS làm vào vở, một em lên bảng. Bài 2 : . Ghi đề: Một hình chữ nhật có - Nghe - Nhắc: - Tổng-tỉ: Giá trị mỗi phần bằng tổng số chia cho tổng số phần bằng nhau. - Hiệu-tỉ: Giá trị mỗi phần bằng hiệu số chia cho hiệu số phần bằng nhau. - Hai em đọc đề - Tổng là 50 quyển vở; Tỉ: 3 2 - Ngăn trên: 2 phần - Ngăn dưới: 3 phần - Làm bài - Đáp số: Ngăn trên: 20 quyển Ngăn dưới: 30 quyển chiều rộng kém chiều dài 5 m. Tính chu vi hình chữ nhật đó biết rằng chiều rộng bằng nửa chiều dài. Các bước tiến hành tương tự bài 1. - Yêu cầu hs xác định dạng toán - Yêu cầu hs xác định được tỉ số - Nói rõ: chiều rộng bằng nửa chiều dài nói ngược lại là chiều dài gấp đôi chiều rộng. - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật. Bài 3: Ghi đề: Cho hai số có hiệu là 12; Tìm 2 số đó biết số lớn gấp rưỡi số bé. - Các bước tiến hành tương tự bài 1. - Yêu cầu hs xác định dạng toán - Lưu ý: “Số lớn gấp rưỡi số bé” tức là tỉ số của số lớn so với số bé là 3/2 Bài 4: (Dành cho hs khá, giỏi) Tổng số tuổi của hai bà cháu là 66. Nếu viết thêm chữ số 0 vào bên phải số chỉ số tuổi của cháu thì được số tuổi của bà. Tính tuổi cháu, tuổi bà? - Yêu cầu hs cho biết : Giá trị của số thay đổi thế nào khi viết thêm 1 chữ số 0 vào bên phải số đó. Nói cho hs rõ: Khi viết thêm vào bên phải một số nào đó 1 chữ số 0 thì số đó tăng lên 10 lần - Yêu cầu học sinh xác định tổng, tỉ trong bài 4. Củng cố: - Lưu ý học sinh khi xác định tỉ số của các dạng toán nói trên. 5. Dặn dò: - Ra 3 bài tập tương tự 1, 2,3 - Toán hiệu, tỉ - Tỉ số là 2 1 , chiều rộng là 1 phần và chiều dài là 2 phần. - Lấy chiều dài + chiều rộng, cùng đơn vị đo rồi nhân với 2. - Đáp số: 30 m - Hiệu , tỉ - Làm bài - Đáp số: Số bé: 38 Số lớn: 57 - Số đó tăng lên 10 lầm - Tổng: 66 tuổi; tỉ 1/10 Đáp số: Tuổi cháu: 6 tuổi Tuổi bà : 60 tuổi - Nghe - Ghi bài về nhà . n : LUYỆN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG (HIỆU) VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ. I. Mục đích – Yêu cầu: - Giúp học sinh củng cố cách giải dạng toán: Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó ,. số đó , Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó - Hướng dẫn học sinh luyện giải một số bài toán thuộc hai dạng toán nói trên. - Giáo dục học sinh ý thức tự giác khi học tập và tính. xác định tổng, tỉ trong bài 4. Củng cố: - Lưu ý học sinh khi xác định tỉ số của các dạng toán nói trên. 5. Dặn dò: - Ra 3 bài tập tương tự 1, 2,3 - Toán hiệu, tỉ - Tỉ số là 2 1 , chiều rộng