Tìm tỉ số của diện tích trồng hoa hồng và diện tích vườn hoa... *Ta nói: Tỉ số phần trăm của diện tích trồng hoa hồng và diện tích vườn hoa là 25%; hoặc diện tích trồng hoa hồng chiếm 2
Trang 1nhiÖt liÖt chµo mõng c¸c
thÇy, c« gi¸o vÒ dù tiÕt to¸n cïng líp 5 D.
Trang 2Thø t ngµy 3 th¸ng 12 n¨m 2008
To¸n
KiÓm tra bµi cò
T×m tØ sè gi÷a sè 4 so víi sè 7 ; gi÷a sè 3 so víi sè100?
§¸p ¸ n : TØ sè gi÷a sè 4 so víi sè 7 lµ 4 : 7 hay
TØ sè gi÷a sè 3 so víi sè 100 lµ 3 :100 hay
4 7
3 100
Trang 3Thứ tư ngày 3 tháng 12 năm 2008
Toán
Tiết 74: Tỉ số phần trăm
25m trồng hoa hồng Tìm tỉ số của diện tích trồng
hoa hồng và diện tích vườn hoa.
2
2
25m 2
Tỉ số của diện tích trồng hoa hồng và
diện tích vườn hoa là:
25 : 100 hay
25
100 Cách ọc: Hai mươi lăm phần trăm đ 10m
Cách viết:
Ta viết : = 25%
25
100
Trang 4Thứ tư ngày 3 tháng 12 năm 2008
Toán
Tiết 74: Tỉ số phần trăm
* 25% là tỉ số phần trăm.
*Ta nói: Tỉ số phần trăm của diện tích trồng hoa hồng và diện tích vườn hoa là 25%; hoặc diện tích trồng hoa hồng chiếm 25% diện tích vườn hoa
Ví dụ 1:
Tỉ số của diện tích trồng hoa hồng và diện tích vườn hoa là:
25
100
25 : 100 hay 25
100
Ta viết : = 25%
Trang 5Thứ tư ngày 3 tháng 12 năm 2008
Toán
Tiết 74: Tỉ số phần trăm
Tìm tỉ số của số học sinh giỏi và số học sinh toàn trường.
* Tỉ số phần trăm của số học sinh giỏi và số học sinh toàn trường là 20%; hoặc: số học sinh giỏi chiếm 20% số học sinh toàn trường
* Tỉ số phần trăm 20% cho biết cứ
100 học sinh của trường thì có 20 học sinh giỏi
100 100 100 100
20
80
400
Tỉ số của số học sinh giỏi và số học sinh toàn trường là :
80 : 400 hay
80
400
Ta có : 80 : 400 = 20 = 20%
100
=
Trang 6Thứ tư ngày 3 tháng 12 năm 2008
Toán
Tiết 74: Tỉ số phần trăm
áp dụng: Nêu cách hiểu các tỉ số phần trăm sau:
* Tỉ số giữa số cây còn sống và số cây được trồng là 92%.
* Số học sinh nữ chiếm 52% số học sinh toàn trường
* Số học sinh lớp 5 trường ta chiếm 17% số học sinh toàn trường
Ví dụ 2:
80 : 400 = = 80
400 = 20%
20 100
Ví dụ 1:
20 : 100 = = 20
100 20%
Trang 7Thứ tư ngày 3 tháng 12 năm 2008
Toán
Tiết 74: Tỉ số phần trăm
Kết luận :
Các bước thực hiện khi tìm tỉ số phần trăm của hai số (Trường hợp tỉ số của hai số có thể viết được thành phân số thập phân có mẫu
số bằng 100):
* Lập tỉ số của hai số
* Đổi thành phân số thập phân có mẫu số là 100
* Viết thành tỉ số phần trăm
Trang 8Thø t ngµy 3 th¸ng 12 n¨m 2008
To¸n
TiÕt 74: TØ sè phÇn tr¨m
25
100
75
60
400
B i 1 à : ViÕt ( theo mÉu):
60
500
96
300
75
300 ; ; ;
MÉu
60
400 = = 15%
15
100
60
500 = =
12
100
96
300 = = 32%
32
100
12%
Trang 9Thứ tư ngày 3 tháng 12 năm 2008
Toán
Tiết 74: Tỉ số phần trăm
Luy n t p ệ ậ
Kiểm tra trung bình 100 sản phẩm có 95 sản phẩm đạt chuẩn
Số sản phẩm đạt chuẩn chiếm tổng số sản phẩm của nhà máy?
95 : 100 = 95
100 = 95%
Đáp số : 95%
B i giảià :
Tỉ số phần trăm của số sản phẩm đạt chuẩn và tổng số sản phẩm là:
B i 2 à :
Trang 10Thứ tư ngày 3 tháng 12 năm 2008
Toán
Tiết 74: Tỉ số phần trăm
Luy n t p ệ ậ
B i giải à
Đáp số: a) 54% ; b) 46%
B i 3 à :
Tỉ số ph n trăm của số cây ăn quả và số cây trong vườn là: ầ
a)Tỉ số phần trăm của số cây lấy gỗ và số cây trong vườn là:
b) Số cây ăn quả trong vườn là:
1000 – 540 = 460 (cây)
46%
=
46
100
460 : 1000 = 460
1000 =
54%
=
54
100
540 : 1000 = 540
1000 =
Cây lấy gỗ: 540 cây Cây ăn quả: cây
1000 cây
a Số cây lấy gỗ chiếm số cây trong vườn?
b Tỉ số phần trăm của số cây ăn quả và số cây trong vườn là ?
Trang 11Thứ tư ngày 3 tháng 12 năm 2008
Toán
Tiết 74: Tỉ số phần trăm
Luy n t p ệ ậ
B i giải à (Cách khác)
Đáp số: a) 54% ; b) 46%
B i 3 à :
b)Tỉ số phân trăm của số cây ăn quả và số cây trong vườn là: a)Tỉ số phần trăm của số cây lấy gỗ và số cây trong vườn là:
100% – 54% = 46%
54%
=
54
100
540 : 1000 = 540
1000 =
Trang 12Thứ tư ngày 3 tháng 12 năm 2008
Toán
Tiết 74: Tỉ số phần trăm
Nêu các bước tìm tỉ số phần trăm của hai số ?
* Lập tỉ số của hai số
* Đổi thành phân số thập phân có mẫu số là 100
* Viết thành tỉ số phần trăm
Củng cố
Trang 13Thø t ngµy 3 th¸ng 12 n¨m 2008
To¸n
TiÕt 74: TØ sè phÇn tr¨m
DÆn dß :
Häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau: Gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m.
Trang 14Xin chân thành cảm ơn các thầy các cô về dự với lớp, cảm ơn các
em học sinh đã tham gia tốt tiết học này.