GA lop 1 tuan 14 CKTKN

- Tìm tieáng môùi coù vaàn vöøa hoïc - Tuyeân döông nhöõng em hoïc toát , nhaéc nhôû nhöõng em hoïc chöa toát - Veà nhaø hoïc baøi, xem tröôùc baøi 59.. - HS ñoïc chuû ñeà luyeän noùi [r]

(1)

Ngày soạn : 21 / 11 / 2009

Ngày giảng : Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009 TIẾT : CHAØO CỜ

TiÕt 2: Mü thuËt

Bµi 14: VÏ mµu vµo hoạ tiết hình vuông I Mục tiêu:

- HS nhận biết vẻ đẹp trang trí hình vng - Biết cách vẽ màu vào hoạ tiết hình vng - Rèn khẽo lẽo thẩm m cho HS

- Giáo dục HS yêu thích nghệ thuật II Đồ dùng dạy học:

1 GV: Khăn vuông có trang trí, số có trang trí hình vuông HS: Vở tập vÏ 1, mµu vÏ

III Các hoạt động dạy học

1 ổn định: Hát 2 Kiểm tra:

- Sù chn bÞ cđa HS 3 Bµi míi:

a, Giới thiệu bài: GV cho HS xem số đồ vật hay ảnh dạng hình vng - Trang trí làm cho vật thêm đẹp b, Hớng dẫn cách vẽ màu:

- GV cho HS nhận hình vẽ hình vuông

- GV cho hs xem hình 3, để em biết cách vẽ màu

- GV gợi ý HS chọn màu để vẽ vào hình theo ý thớch

+ Bốn vẽ màu + Bèn gãc vÏ cïng mét mµu + VÏ mµu khác hình thoi

- GV dựng phn mu vẽ minh hoạ bảng để giới thiệu cách vẽ màu

c, Thùc hµnh:

- HS tự chọn màu để vẽ vào hoạ tiết hình

- GV theo dõi gợi ý HS tìm màu vẽ màu

- GV cho HS trng bầy sản phẩm - GV nhận xét cho điểm

4 Củng cố - dặn dò: - Nhắc lại nội dung

- Nhận xét học , tuyên dơng HS - Về nhà chuẩn bị bút màu sau học vẽ

- HS quan sát nhận xét - Hình góc

- Hình thoi hình vuông - Hình tròn hình thoi

- Các hình giống nên vẽ màu

- HS chn mu để vẽ vào hoạ tiết hình

- HS trng bầy sản phẩm - Lớp nhận xét đánh giá

(2)

55: ENG - IÊNG I.MUẽC đích u cầu:

- Đọc đợc eng, iêng, lỡi xẻng, chống chiêng; từ câu ứng dụng - Viết đợc : eng, iêng, lỡi xẻng, trống chiêng

- Luyện nói từ 2- câu theo chủ đề : Ao, hoà, gieỏng - Rèn kỹ đọc viết cho HS

- Giáo dc hs yêu thích môn TiÕng ViƯt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

1.GV: - Tranh minh hoạ vật thật cho từ ngữ khố, câu ứng dụng, phần luyện nói

2 HS: Boọ ủồ duứng dáy hóc Tieỏng Vieọt - Hình thức tổ chức ( cá nhan, nhón đơi, lớp.) III.CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC :

1.Kiểm tra cũ :

- Cho HS viết bảng con: Trung thu, Củ gừng - Gọi HS đọc 54

- Nhận xét đánh giá 2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: Trực tiếp b.Dạy vần :

* Vaàn eng

- Cho HS lấy âm e, ng ghép - Nêu cấu tạo vần eng - Đọc vần e - ng =>eng - Giới thiệu tiếng xẻng ? Cấu tạo tiếng ? Tranh vÏ g×

- Giíi thiƯu tõ

? Tõ nµy gåm mÊy tiÕng, tiÕng nµo cã vần vừa học

* Đọc tổng hợp

* Dạy vần iêng : ( Tơng tự)

- HS 2dãy bàn viết vào bảng - HS đọc

- HS ghép + đọc trơn

- Gồm âm ghép lại : e đứng trớc, ng đứng sau

- cá nhân + đồng

- HS đọc trơn: cá nhân + đồng - Âm x đứng trớc vần eng đứng sau - lỡi xẻng

- HS đánh vần + đọc trơn cá nhân + đồng

- Gåm tiÕng, tiếng xẻng có vần vừa học

- cỏ nhõn + đồng iêng

chiªng

trống, chiêng

(3)

? So sánh vần eng - iêng - Đọc toàn

* Đọc từ ứng dụng :

- GV ghi baûng : kẻng, xà beng, củ riềng, bay liệng

- Gọi học sinh đọc từ ứng dụng

- Tìm tiếng nêu cấu tạo tiếng có vần eng , iªng

- GV giải thích từ :

+ Cái kẻng: dụng cụ, gõ phát tiếng kêu báo hiệu

+ Xà beng: vật dụng dùng để đào lỗ hay để bẩy vật nặng

+ Củ riềng loại củ dùng để làm gia vị hay để làm thuốc

+Bay liệng: bay lượn va øchao nghiêng không

- GV đọc mẫu gọi HS đọc * Luyện viết:

- GV viết mẫu hướng dẫn qui trình

(Tiết 2) 3.Luyện tập :

* Luyện đọc :

+ Cho học sinh đọc lại tiết + Đọc lại từ ứng dụng bảng + GV chỉnh sữa lỗi cho HS

- Đọc câu ứng dụng

+ Cho HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng để nhận xét

+ Tranh minh hoạ điều ?

+ Cho HS đọc câu ứng dụng tranh

iêng iê - cá nhân + đồng

- HS đọc

-Lớp ý , nhẫm đọc từ, tìm tiếng có vần eng , iêng ( kẻng , beng , riềng , liệng )

- Lớp lắng nghe GV giảng nghĩa từ

- Các nhân , nhóm , lớp đọc từ ứng dụng

eng iêng lưỡi xẻng trống

chiêng

- HS viết vào bảng - HS nhận xét

- HS cá nhân, tổ, lớp đọc + Lớp quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng trả lời

(4)

Duø nói ngã nói nghiêng

Lịng ta vng nh kin ba chõn - Tìm tiếng có vần võa häc

- Khi đọc , phải lưu ý điều ?

- GV đọc mẫu câu ứng dụng , gọi học sinh đọc lại , GV nhận xét

* Đọc sgk

* Luyện nói theo chủ đề : ao, hồ, giếng - GV treo tranh

- Cho HS quan sát tranh thảo luận nhóm +Tranh vẽ ?

+ Hãy nhìn tranh xem đâu ao, đâu giếng?

+ Ao thường để làm gì? + Giếng thường để làm ?

+ nơi em có ao, hồ, giếng khơng ? + Ao hồ, giếng có đặc điểm giống khác nhau?

+ Nhà em thường lấy nước ăn từ đâu? Ao, hồ, giếng, nước mưa?

+ Bảo vệ nguồn nước phải làm ?

* Luyện viết : eng, iêng, lưỡi xẻng, trống , chiêng

- GV cho HS viết vào tập viết : - GV theo dõi chỉnh sửa em viết chưa

4.Cũng cố-Dặn dò :

- GV bảng , học sinh đọc - Tổ chức trị chơi

- Tìm tiếng có vần vừa học

- Tuyên dương em học tốt , nhắc nhở em học chưa tốt

- Về nhà học bài, xem trước 55

và kiên trì ngồi học Cuối bạn điểm 10 ba bạn bị điểm

+ HS đọc Cá nhân, nhóm, lớp Dù nói ngã nói nghiêng Lịng ta vững nh king ba chõn - HS tìm nêu cấu tạo

- Ngaột nghổ hụi heỏt caõu - HS ủóc caự nhãn, nhoựm, taọp theồ - cá nhân + đồng

- HS lớp đọc - Thi đọc - HS đọc chủ đề luyện nói : ao, hồ, giếng - HS quan sát tranh tự nói

+Tranh vẽ cảnh ao có người cho cá ăn , cảnh giếng có người múc nước

+ HS nhìn tranh

+ni cá, tơm, trồng khoai nước, rửa ráy giặt giủ

+ Để lấy nước ăn, uống + Có

+ nói theo suy nghó

+lấy nước ăn uống từ giếng +Chúng ta cần phải bảo vệ môi trường

- HS viết vào

(5)

TIẾT : ĐẠO ĐỨC

bµi 7: ĐI HỌC ĐỀU VAØ ĐÚNG GIỜ (Tiết 1) I.MỤC TIÊU :

- Nêu đợc học - Biết đợc lợi ích việc học

- Biết đợc nhiệm vụ HS phải học - Thực ngày học giời

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1.GV: Tranh minh hoạ tập

2 HS: Vở BT đạo đức Một số bóng III.CÁC HOẠT ĐƠNG DẠY VÀ HỌC :

1.Kiểm tra cuõ :

- Khi chào cờ bạn cần đứng ?

- Đọc : Nghiêm trang chào cờ - GV nhận xét ghi đánh giá

2.Bài mới:

a.Giới thiệu : Đi học và

b.Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp, tập

- Trong tranh vẽ việc ? - Có vật ?

- Từng vật làm ?

- Giữa rùa thỏ bạn tiếp thu tốt ?

- Các em cần nói theo học tập bạn ? ?

Kết luận : Thỏ la cà dọc đường

đến lớp muộn Rùa chăm nên - Bạn rùa tiếp thu tốt Các em cần noi gương rùa học

c

Hoạt động 2 : Thảo luận lớp - Đi học có lợi ?

- Đứng nghiêm thẳng, tay bỏ thẳng mắt nhìn cờ -

- HS trả lời: Nghiêm trang chào quốc kỳ Tình yêu đất nước em ghi vào lịng

- HS thảo luận theo cặp

- Từng cặp trình bày ý kiến trước lớp, nhóm cịn lại bổ sung

(6)

-Nếu khơng học có hại ?

- Làm em học

 Kết luận : Đi học giúp

các em học tập tốt , thực nội quy nhà trường

- Đi học không , không tiếp thu không tốt

- Cần chuẩn bị sách ,quần áo để học , không la cà dọc đường

Hoạt động : Đóng vai theo BT 2 - Từng cặp đóng vai thực trị chơi

 Kết luận : Khi mẹ gọi dậy học

các em cần nhanh nhẹn rời khỏi giường để học

3.Củng cố- dăn dò :

- GV nhận xét , khen ngợi em có hành vi tốt

- Các em cần học - Chuẩn bị hơm sau: Tiết

- Không tiếp thu tốt

- Nhờ người lớn nhắc nhở học tập xem đồng hồ học

-Từng cặp đóng vai theo tập -Đại diện cặp lên trình diễn

-HS lắng nghe

Ngày soạn : 22 / 11 / 2009

Ngày giảng : Thứ ba ngày 24 tháng 11 nm 2009 Tiết Nhạc

Giáo viên chuyên TIẾT - : HỌC VẦN

Bµi 55:UÔNG - ƯƠNG

I.MUẽC đích u cầu:

- Đọc đợc: uông, ơng, chuông, đờng,; từ câu ứng dụng - Viết đợc uông, ơng, chng, đờng

- Luyện nói từ - câutheo chuỷ ủề : ẹồng ruoọng - Rèn kỹ đọc viết cho HS

- Gi¸o dơc HS yêu thích môn Tiếng Vit II. DNG DY HỌC :

(7)

HS: Bảng ghép chữ Tiếng Việt

- H×nh thøc tỉ chøc ( cá nhân, nhóm, lớp, t.) III.CC HOT NG DY HỌC :

1.Kiểm tra cũ.

- Cho HS viết bảng con: kẻng, Bay liệng - Gọi HS đọc 55

- Nhận xét đánh giá 2 Bài mới:

a.Giới thiệu -GV ghi bảng b.Dạy vần :

* Van uoõng

- Cho HS lấy âm uô, ng ghép - Nêu cấu tạo vần uông - Đọc vần uô - ng =>uông - Giới thiệu tiếng chuông ? Cấu tạo tiếng chuông ? Tranh vẽ

- Giíi thiƯu tõ

? Tõ nµy gåm mÊy tiếng, tiếng có vần vừa học

* Dạy vần ơng : ( Tơng tự)

? So sánh vần uông - ơng

- Đọc toàn

* c t ng dụng :

- GV ghi bảng : rau muốn, luống cày Nhà trường, nương rẫy

- Gọi học sinh đọc từ ứng dụng , nêu ting mi cú uông , ơng nờu cu tạo

- HS dãy bàn viết vào bảng

- HS đọc

- Gồm âm ghép lại : uô đứng trớc, ng đứng sau

- HS đọc trơn: cá nhân + đồng - Âm ch đứng trớc vần uông đứng sau - chuông

- Gåm tiÕng, tiÕng chu«ng cã vÇn võa häc

- cá nhân + đồng ơng

đờng đờng

uông uô ng ơng - cá nhân + đồng

- HS đọc

-Lớp ý , nhẫm c t, tỡm ting cú uông, ơng ( muống, luèng, tr-êng, n¬ng)

(8)

+ Rau muốn: loại rau ăn thường trồng ao, ruộng

+ Luống cày: cày đất lật lên thành luống thẳng hàng

+nhà trường : trường học

+Nương rẫy: đất trồng trọt đồng bào miền núi

- GV đọc mẫu gọi HS đọc - Đọc lại toàn

*Luyeọn vieỏt:

- GV viết mẫu hướng dẫn qui trình hướng dẫn chỉnh sửa

- Đọc toàn

(Tiết 2) 3.Luyện tập :

* Luyện đọc :

+ Cho học sinh đọc lại tiết + Đọc lại từ ứng dụng bảng: + GV chỉnh sữa lỗi cho HS

+ Tranh vẽgì ?

? T×m tiÕng cã vÇn võa häc

* Luyện nói theo chủ đề : Đồng ruộng - Gv treo tranh

- Cho HS quan sát tranh thảo luận +Tranh vẽ ?

Các nhân , nhóm , lớp đọc từ ứng dụng

- HS đọc

uông ương quả

chuông

đường

- HS viết vào bảng

-HS cá nhân, tổ, lớp đọc -HS cá nhân, tổ, lớp đọc - Lớp quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng trả lời

+Tranh vẽ trai gái làng kéo hội

+HS đọc Cá nhân, nhóm, lớp

Nắng lên Lúa nương chín vàng Trai gái Mường vui vào hội

(9)

+ GV cho HS nhắc lại tranh vẽ gì? + Những trồng lúa ngô,khoai , sắn ? + Tranh vễ bác nơng dân làm đồng ruộng?

+ Ngồi bác nơng dân cịn làm viêïc khác?

+Nếu khơng có bác nơng dân chăm làm việc có thóc gạo để ăn khơng?

+Chúng ta cần có thái độ bác nông dân ?

* Luyện viết : uông chuông, Ương, đường

4.Cuõng cố -Dặn dò:

- GV bảng , học sinh đọc

- Tổ chức trị chơi: Tìm tiếng có vần vừa học

- Tuyên dương em học tốt , nhắc nhở em học chưa tốt

- Về nhà học bài, xem trước

- HS quan sát tranh tự nói

+Tranh vẽ cảnh cày cấy đồng ruộng

- cảnh cày cấy đồng ruộng +Các bác nông dân

+Đang cày bừa, cấy lúa + gieo mạ, be bờ, tát nước, làm cỏ… + Khơng

+Cần phải biết ơn q trọng sản phẩm bác nông dân làm

- HS viết vào

- HS thi tìm tiếng có vần vừa học

TIẾT : TOÁN

TiÕt 53: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8

I.MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi 8; viết đợc phép trừ thích hợp với hình vẽ

- Rèn kỹ tính tính cẩn thận làm cho HS - Giáo dục HS yêu thích môn toán

II. DNG DY HC:

1.GV: Các vật mẫu đồ dùng toán mơ hình vật thật phù hợp với nội dung dạy: hình tam giác, hình trịn

(10)

- Cho HS nhắc lại bảng cộng phạm vi

2.Bài mới.

a.Giới thiệu :

Phép trừ phạm vi

b.Hình thành bảng trừ phạm vi 8.

* Bước 1:

- Hướng dẫn Hs quan sát hình vẽ để nêu vấn đề toán cần giải

* Bước 2: GV vào hình vẽ vừa nêu: bớt ? - GV ghi bảng: – = - GV nêu: bớt ? - Ghi : – =

* Bước 3:

- Ghi nêu:8 – = – = Là phép tính trừ

c.Học phép trừ:

– = – = – = – = – = – = - Thực tiến hành theo bước đẻ HS tự rút kết luận điền kết vào chỗ chấm * Ghi nhớ bảng trừ

- Cho HS đọc thuộc bảng trừ - GV nêu câu hỏi để HS trả lời:

Tám trừ bảy ? Tám trừ bảy ? Sáu tám trừ ? Hai tám trừ ? 3.Thực hành:

- HS nhắc lại bảng cộng phạm vi

- Làm tập

- Có hình tam giác, bớt hình tam giác Hỏi cịn lại hình tam giác ?

- bớt - Hs đọc : – = - bớt - Đọc: – =

- Đọc – = – =

- HS thi nêu kết diền vào chỗ chấm

- HS thi đọc thuộc bảng trừ - HS thi trả lời theo câu hỏi

HT§B

(11)

- GV cho HS thực tập

* Bài 1: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu toán thực b¶ng

* Bài 2: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu toán thực

- Hướng dẫn HS tự nhẩm nêu kết

* Bài 3: Tính

- GV cho HS nêu cách làm bài:

* Bài 4:

- GV cho HS nhìn tranh - nêu tốn

- viết phép tính thích hợp

4.Củng cố - dặn dò :

- Cho HS đọc lại bảng trừ phạm vi

- Nhận xét chung tiết học

- Về nhà làm tập vào tập

- Chuẩn bị hôm sau Luyện tập

- Thực tốn viết kết theo cột dọc

7 - HS chữa

-Tính viết kết theo hàng ngang

1 + = + = + = 8 – = – = – = – = – = – = - Muốn tính 8-1-3= ta tính trừ với trừ tiếp với 3, ghi kết sau dấu +Hs làm chữa

– = – = – – = – = – – = + = - Cét - Dµnh cho HS giái a Có mận, bạn lấy Hỏi mận ? - Thực phép trừ

8 - =

- Phần b dành cho HS giái

b Có táo, bạn lấy Hỏi bạn lại táo - Thực phép trừ

5 - =

- HS đọc lại bảng trừ phạm vi

-HSlắng nghe>

Tính viết kết theo hàng ngang

nêu

tốn

viết

phép tính thích hợp

- - - -

(12)

Ngày soạn : 22 / 11 / 2009

Ngày giảng : Thứ tư ngày 25 tháng 11năm 2009 Tiết Th dc

Giáo viên chuyên

TiÕt + : HỌC VẦN

Bµi 57: ANG - ANH

I.MUẽC đích yêu cầu:

- Đọc đợc: ang, anh, bàng, cành chanh; từ đoạn thơ ứng dụng - Viết đợc: ang, anh, cành chanh, bàng

- Luyện nói từ - câu theo chuỷ ủề Buoồi saựng - Rèn kỹ đọc viết cho HS

- Giáo dc HS yêu thích môn Tiếng Vit II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt Tranh minh hoạ Bảng ghép chữ Tiếng Việt

- Hình thức tổ chức ( cá nhân, lớp, nhóm đơi, tổ.) III CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC :

1.Kiểm tra cuõ.

- Cho HS viết bảng con: rau muống, Nương rẫy - Gọi HS đọc 56

- Nhận xét đánh giá 2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài -GV ghi bảng b.Dạy vần : * Vần ang

- Cho HS lÊy ©m a, ng ghép - Nêu cấu tạo vần ang - §äc vÇn a - ng =>ang - Giíi thiƯu tiÕng bàng ? Cấu tạo tiếng bàng ? Tranh vẽ

- HS đọc

- Gồm âm ghép lại : a đứng trớc, ng đứng sau

- HS đọc trơn: cá nhân + đồng

(13)

- Giíi thiƯu tõ

? Tõ nµy gåm mÊy tiÕng, tiếng có vần vừa học

* Dạy vần anh : ( Tơng tự)

? So sánh vần ang - anh

- §äc toµn bµi

- GV ghi bảng : buôn làng, bánh chưng , hải cảng, hiền lành

- Gọi học sinh đọc từ ứng dụng , nêu tiếng , cấu tạo tiếng có vần ang , anh

+ Bng làng làng xóm người dân miền núi

+ Hải cảng nơi neo đậu tàu , thuyền biển buôn bán biển

+Bánh chưng làloại bánh làm gạo nếp, có gói dùng dịp tết

+ Hiền lành tính tình hiền đối xử quan hệ với người khác - GV đọc mẫu gọi HS đọc *Luyện viết:

- GV viết mẫu hướng dẫn qui trình hướng dẫn chỉnh sửa

(Tieỏt 2) - HS đọc li ton bi

sau

- bàng

- Gåm tiÕng, tiÕng bµng cã vÇn võa häc

- cá nhân + đồng anh

chanh cµnh chanh

ang a ng anh nh - cá nhân + đồng - Goùi HS ủoùc

-Lớp ý , nhẫm đọc từ, nêu tiếng có vần ang , anh (làng , bánh , cảng , lành )

- Lớp lắng nghe GV giảng nghĩa từ

- Cá nhân + đồng - HS vieỏt vaứo baỷng

(14)

3.Luyện tập : * Luyện đọc :

+ Tranh vẽgì ?

+ Cho HS đọc câu ng dng di tranh

? Tìm tiếng có vần võa häc

- GV đọc mẫu câu ứng dụng , gọi học sinh đọc li , GV nhn xột

- Đọc sách giáo khoa

* Luyện nói theo chủ đề : buổi sáng - GV treo tranh

- Cho HS quan sát tranh thảo luận +Tranh vẽ ?

+ Tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành phố?

+ Buổi sáng cảnh vật có đặc biệt? + Buổi sáng người gia đình em thường làm gì?

+ Em thích buổi sáng mưa hay nắng? + Em thích buổi sáng, buổi trưa, hay buổi chiều? Vì em thích ?

* Tổ chức trị chơi: Thi nói buổi sáng em

* Luyện viết : ang, bàng, anh, caønh chanh

cây bàng cành

chanh

+ Các nhân , nhóm , lớp đọc từ ứng dụng

-HS cá nhân, tổ, lớp đọc -HS cá nhân, tổ, lớp đọc + Lớp quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng trả lời

+Tranh vẽ sông cánh diều bay gió

+HS đọc cá nhân, nhóm, lớp Khơng có chân có cánh Sao gọi sơng ? Khơng có có cành Sao gọi gió ?ù - HS tìm nêu cấu tạo

- Ngt nghỉ hết câu - HS đọc cá nhân, nhúm, th Cá nhân + lớp

- HS đọc chủ đề luyện nói : Buổi sáng

- HS quan sát tranh tự nói +Tranh vẽ cảnh buổi sáng bà nông dân đồng, Hs cắp sách đến trường

+ cảnh nông thôn +Có mặt trời mọc

(15)

4 Cũng cố -Dặn dò:

- GV bảng , học sinh đọc - Tổ chức trò chơi

- Tìm tiếng có vần vừa học - Tuyên dương em học tốt , nhắc nhở em học chưa tốt - Về nhà học bài, xem trước 55

- đại diện cho nhóm lên thi nói buổi sáng em

- HS viết vào

- HS đọc cá nhân, tổ, lớp - HS thi tìm tiếng có vần vừa học

TIẾT : TỐN

tiÕt 54: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU:

- Thực đợc phép cộng phép trừ phạm vi 8; viết đợc phép tính thích hợp với hỡnh v

- Rèn kỹ tính tính cẩn thạn học toán - Giáo dục HS yêu thích môn toán

II. DNG DY HC:

1 GV: Bộ đồ dùng dạy học toán thẻ số từ đến PhiÕu bµi tËp

2 HS: Vë bµi tËp, SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Kiểm tra cũ:

- Cho HS nhắc lại bảng cộng, trừ phạm vi

2.Bài :

a.Giới thiệu : Luyện tập b.Hướng dẫn HS luyện tập : * Bài 1: Tính

- Cho HS nêu u cầu tốn làm bài, chữa bài:

- Cho Hs nhaåm

- Vài em nhắc lại bảng cộng trừ phạm vi

- Làm tập

- HS làm chữa 7+1=8 6+2=8 1+7=8 2+6=8 8-7=1 8- 6=2

HT§B

(16)

- nối tiếp nêu kết

- Lưu ý cho Hs làm cần viết phép tính theo hàng ngang * Bài 2: Số ?

- Cho HS nêu u cầu toán thực

- Hs tự nêu cách làm Làm phiếu

* Baøi 3:

- Cho HS nêu yêu cầu cách thực

- làm bảng * Bài :

- GV cho HS nhìn tranh nêu tốn viết phép tính thích hợp - nêu miệng – làm bảng

4.Củng cố - dặn dò :

8-1=7 8-2=6

- HS thực phép tính theo hàng ngang

- Điền số vào ô trống

- Để có số điền vào ô trống VD ta lấy cộng với viết vào ô trống

8 - Trước hết ta lấy4 cộng lấy cộng với viết vào sau dấu

- HS làm 4+3+1=8 8-4- 2=2 5+1+2=8 8-6+3=5

a Trong rổ có táo, lấy bỏ ngồi Hỏi rổ cịn táo

- Thực phép cộng

8 - =

- HS đọc cá nhân

kết điền vào ô trống

nhìn tranh nêu tốn viết phép tính thích hợp

TIẾT : THỦ CÔNG +5 +2

+4 +3

(17)

bµi 14: GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I.MỤC TIÊU:

- Biết cách gấp đoạn thẳng cách

- Gấp đợc đoạn thẳng cách theo đờng kẻ Các nếp gấp cha thẳng phẳng

- Rèn kỹ gấp khẽo lẽo cho HS - Giáo dục HS yêu thích đẹp II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

GV: Mẫu gấp nếp gấp cách có kích thước lớn - Qui trình nếp gấp (Hình phóng to)

2 HS: Giấy màu có kẻ tờ giấy HS III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Kiểm tra cũ

- Kiểm tra dụng cụ học tập HS 2.Bài :

a.Giới thiệu bài:

Gấp đoạn thẳng cách

b.Hướng dẫn quan sát nhận xét: - GV cho HS quan sát mẫu đoạn thẳng cách

- Qua hình mẫu GV điïnh hướng ý HS vào nếp gấp để rút nhận xét

c.Hướng dẫn cách xếp :

- Gấp nếp thứ

- GV ghim tờ giấy màu lên bảng mặt sau sát vào mặt bảng Gấp mép giấy vào ô theo đường dấu

- Gấp nếp thứ hai: GV ghim lại tờ

- HS tự kiểm tra lại dụng cụ

- Các nếp gấp cách nhau, chồng khít lên xếp lại

(18)

giấy mặt màu phía để gấp nếp thứ hai Cách gấp nếp thứ - Gấp nếp thứ ba: GV ghim tờ giấy mặt màu úp vào mặt bảng, gấp vào ô nếp gÊp thứ hai

- Cứ tiếp tục gấp nếp gấp hết

d.Thực hành :

- GV cho HS thực hành

- Trong thực hành Gv đến bàn theo dõi hướng đãn em thực cho qui trìng gấp 3.Củng cố– dặn dị:

- Cho HS nhắc lại qui trình gấp nếp gấp cách

- Nhận xét chung tiết dạy - Về nhà tập làm lại

- Chuẩn bị hôm sau: Gấp quạt

- Thực hành giấy

- HS nhắc lại qui trình gấp nếp gấp cách

-HS laéng nghe

Ngày soạn : 24 / 11 / 2009

Ngày giảng : Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009 TIẾT + : HỌC VẦN

Bµi 58: INH - ÊNH

I.MUẽC đích yêu cầu:

- Đọc đợc: inh, ênh, máy vi tính, dịng kênh; từ câu ứng dụng - Viết đợc: inh, ênh, máy vi tính, dịng kênh

- LuyƯn nãi tõ - c©u theo chủ đề máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

1.GV: Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt Tranh minh hoạ 2.HS: Bảng ghép chữ Tiếng Việt

- H×nh thøc tỉ chøc ( cá nhân, nhóm, lớp, t.) III.CC HOT NG DY HỌC :

- Cho HS viết bảng con: buôn làng, Hiền lành - Gọi HS đọc 57

- Nhận xét đánh giá

(19)

2.Bài mới:

a.Giới thiệu b.Dạy vần : * Vần inh

- Cho HS lÊy ©m i, nh ghép - Nêu cấu tạo vần inh - Đọc vÇn i - nh =>inh - Giíi thiƯu tiÕng tÝnh ? Cấu tạo tiếng tính ? Tranh vẽ

- Giíi thiƯu tõ

? Tõ nµy gåm mÊy tiếng, tiếng có vần vừa học

* Dạy vần ênh : ( Tơng tự)

? So sánh vần inh - ênh - §äc toµn bµi

- GV ghi bảng : đình làng, bệnh viện, thông minh, ễnh ương

- Gọi học sinh đọc từ ứng dụng , nêu tiếng có vần inh , ênh

+ Đình làng ngơi đ×nh làng thường nơi dân làng tụ họp, bàn việc làng tổ chức lễ hội

+ Thông minh la øngười học giỏi hiểu nhanh tiếp thu tốt

+ Bệnh viện nơi khám chữa bệnh

- Gồm âm ghép lại : i đứng trớc, nh đứng sau

- HS đọc trơn: cá nhân + đồng

- Âm t đứng trớc vần inh đứng sau - máy vi tính

- Gåm tiÕng, tiÕng tÝnh cã vÇn võa häc

- cá nhân + ng ờnh

kênh dòng kênh

inh i nh ênh ê - cá nhân + đồng - Goùi HS ủoùc

-Lụựp chuự yự , nhm ủóc tửứ, nẽu tieỏng coự vần inh , ênh (đình ,minh , bệnh , ễnh )

(20)

và điều trị người bị bệnh +Eãnh ương loài vật giống ếch

- GV đọc mẫu gọi HS đọc *Luyện viết:

- GV viết mẫu hướng dẫn qui trình - Hng dn v chnh sa

? Hôm em vừa học vần (Tieỏt 2)

3.Luyn tập : * Luyện đọc :

+ Tranh vẽgì ?

Cái cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa, ngã kềnh ngay?

? Tìm tiếng có vần vừa học

- Khi c , phải lưu ý điều ?

* Đọc sgk

* Luyện nói theo chủ đề : - GV treo tranh

- Cho HS quan sát tranh thảo luận +Tranh vẽ loại máy ?

+Cho HS nhìn tranh đâu

- Cá nhân + đồng

inh ênh dòng

kênh máy vi

tính

- HS viết vào bảng - HS nhận xét

- inh, ªnh, - HS đọc

-HS cá nhân, tổ, lớp đọc -HS cá nhân, tổ, lớp nhìn sách g lớp đọc +Lớp quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng trả lời

+ Tranh vẽ thang bên đống rơm có hai bạn nhỏ

+ HS đọc Cá nhân, nhóm, lớp

Cái cao lớn lênh khênh

Đứng mà không tựa, ngã kềnh

(21)

là máy cày, đâu máy khâu, đâu máy tính?

+ Trong loại máy em biết loại máy nào?

+ Máy cày dùng để làm , thường thấy đâu ?

+ Máy nổ dùng để làm ? + Máy khâu dùng để làm ? + Máy tính dùng để làm ?

* Luyện viết : inh, máy vi tính, êânh , dòng kênh

4.Cuõng cố-Dặn dò :

- Gv bảng , học sinh đọc - Tổ chức trò chơi

- Tìm tiếng có vần vừa học - Tun dương em học tốt , nhắc nhở em học chưa tốt - Về nhà học bài, xem trước 59

- HS đọc chủ đề luyện nói : máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính

- HS quan sát tranh tự nói - Tranh vẽ máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính

- HS nhìn tranh

+ HS tự trả lời theo ý thích + HS để cày ruộng thường thấy đồng ruộng

+ Dùng để chạy máy phát diện, chạy máy xát gạo…

+ Máy khâu dùng để may áo quần

+ Để đánh chữ - Hs viết vào

- HS đọc cá nhân, tổ, lớp - HS thi tìm tiếng có vần vừa học

TiÕt 3: TỐN

tiÕt 55: PhÐp céng ph¹m vi 9

I.MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng phạm vi 9; viết đợc phép tính thích hp vi hỡnh v

- Rèn kỹ làm tính tính cẩn thận làm toán - Giáo dục HS yêu thích học môn toán

(22)

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

1.GV: Sử dụng đồ dùng dạy học toán

- Các mơ hình vật thật phù hợp với ni dung bi hc HS: bảng con, phiếu tËp

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kiểm tra cũ:

- Viết phép tính lên bảng gọi em lên thực

4+1+3= 6+1+1= 1+6+0= -Cho lớp nhận xét 2 Bài :

a Giới thiệu :

Phép cộng phạm vi

b.Hướng dẫn HS thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi * Thành lập công thức :

+ = ; + = - Đính lên bảng hình tam giác hỏi : Có hình tam giác ?

- Đính thêm hình tam giác hỏi : Đã thêm hình tam giác ? - GV đọc :

- Có hình tam giác thêm hình tam giác Hỏi có tất hình tam giác ?

+Em nêu cách tìm hình tam giác?

+ Có thể ghi phép tính tương ứng ? GV ghi bảng : + =

- Cho HS xem tranh tự rút phép tính : + = ghi bảng

- So sánh phép tính 8+1=9 1+8=9 * Cho HS xem tranh thành lập bảng cộng phaïm vi + = + = , + = + = , + =

- HS lên thực + + = + + = + + = - HS tự nhận xét

- Lớp nghe GV giới thiệu

- Lớp quan sát trả lời : có hình tam giác

- Thêm hình tam giác

- Tất hình tam giác

+Đếm tất hình tam giác + Có hình tam giác thêm hình tam giác hình tam giác

- Khi ta đổi chổ số phép tính kết khơng thay đổi

- HS xem tranh tự nêu bảng cộng

htñb

Thành lập công thức

(23)

* Ghi nhớ bảng cộng pv - Cho HS đọc theo cách xố - che dần

3.Luyện tập : * Bài 1: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu toán thực hiẹân

- hs làm bảng

* Bài 2: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu toán thực hiẹân

- Cho HS làm phiếu * Bài 3: Tính.

- GV cho HS nêu cách làm bài: làm bảng

* Bài 4:

- GV cho HS nhìn tranh nêu tốn , nêu cách làm viết phép tính thích hợp viết phép tính thích hợp

- Nêu miệng làm

4.Củng cố – dặn dò :

-Cho HS nhắc lại nội dung -Nhận xét tiết học

trong phaïm vi

- HS nêu cá nhân, tổ , lớp - HS đọc lầøn lượt

- Tính kết theo cột dọc - Thực toán viết kết theo cột dọc

- Viết số thẳng cột

- HS chữa

- Tính viết kết theo hàng ngang

2 + = + = 8+1 = + = + = 5+2 = – = - = 6-1 = - Muốn tính 4+1+4 =…… ta tính cộng với cộng tiếp với 4, ghi kết sau dấu

+HS làm chữa 4+5=

4+1+4= 4+2+3=

a Có khối hình vng , xếp thêm khối hình vng vào Hỏi có tất khối hình vng ?

8 + =

b Có bạn chơi, bạn chạy đến Hỏi có tất bạn ?

7 + =

+ + + + +

(24)

-Dặn HS nhà xem lại chuẩn bị tiết sau

TIẾT : tự nhiên xÃ hội

Bài 14:AN TOAỉN KHI Ở NHÀ

I.MỤC TIÊU :

- Kể tên đợc số vật có nhàcó thể gây đứt tay, chảy máu, gây bỏng, cháy - Biết gọi ngời lớn có tai nạn xảy

- Rèn kỹ tính cẩn thận sử dụng c¸c vËt nguy hiĨm

- Giáo dục HS tính an tồn sử dụng vật có nhà gây đứt tay II.ẹỒ DUỉNG DAẽY HOẽC:

1.GV: Các hình vẽ 14 SGK phóng to HS: S¸ch gi¸o khoa, VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1.Kiểm tra cũ:

- Ngoài việc học trường , hàng ngày em làm cơng việc nhà ? - Em cảm thấy nhà cửa

- Gọi HS nhận xét , boå sung

- GV bổ sung , nhận xét , ghi điểm 2.Bài :

a.Giới thiệu : Hôm em học : An toàn nhà

- GV ghi đề lên bảng

* Hoạt động1: Làm việc với SGK +Mục tiêu : HS biết vật dể đức tay cách phòng chống

+Cách tiến hành Bước 1:

- Yêu cầu học sinh quan sát hình SGK trả lời câu hỏi :

+ Chỉ nói bạn hình làm ?

+ Dự kiến xem điều xảy với bạn thiếu tính cẩn thận

- Học , làm , quét nhà …

- Dể chịu , mát mẻ - HS nhận xét , bổ sung

(25)

Bước : Thu kết quan sát - Gọi số HS trình bày

+Khi dùng dao kéo , vật nhọn … cần lưu ý điều để tránh đức tay ? GV Những đồ vật cần để xa tầm tay trẻ em

* Hoạt động : Thảo luận nhóm +Mục tiêu : HS biết cách phòng tránh số tai nạn lửa chất gây cháy

+Cách tiến hành :

Bước : -Cho HS quan sát hình 31 SGK theo nhóm :

- Điều xảy cảnh ?

+ Nếu điều không may xảy em làm ?

Bước : Gọi đại diện nhóm vào tranh trình bày ý kiến nhóm - Gọi đại diện nhóm lên trình bày kết hoạt động nhóm ?

GV kết luận :

+ Khơng để đèn dầu , vật gây cháy hay để gần đồ bắt lửa

+ Traùnh xa vật dể gây bỏng , gây cháy

+Sử dụng đồ điện phải cẩn thận , không sờ mó ổ cắm , phích điện + Phải lưu ý không cho em bé lại gần vật nguy hiểm

3.Củng cố- dặn dò :

* Tập xử lý tình

-Đi học thấy nhà hàng xóm bốc khói , lúc cửa khố , Lúc em làm gì?

- Em ngồi học , em em gọt cam đức tay , em làm lúc

thận

- Cẩn thận với vật sắc nhọn dùng

- Cháy , bỏng , điện giật - Báo cho người lớn biết ngăn cản bé

- Đại diện nhóm lên trình bày

- HS theo dõi

- Gọi báo cho người biết - Thoa dầu cho em bé

(26)

-Nhận xét tiết học Tuyên dương HS có tinh thần học tập tốt - Về nhà xem lại

- Chuẩn bị hôm sau: Lớp học

Ngày soạn : 25 / 11 / 2009

Ngày giảng Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009 TIẾT + : HỌC VẦN

bµi 59: ÔN TẬP

I.MUẽC đích u cầu:

- Đọc đợc vần có kết thúc ng, nh; từ ngữ câu ứng dụng từ 52 đến 59

- Viết đợc vần , từ ngữ ứng dụng từ 52 đến 59

- Nghe hieồu vaứ keồ đợc đoạn truyện theo tranh truyện keồ: Quá vaứ Cõng II.ẹỒ DUỉNG DAẽY HOẽC :

1.GV: Sách Tiếng Việt tập Bảng ôn tập vần kết thúc ng, nh - Tranh minh hoạ

HS: SGK, VBT

1.Kiểm tra cũ. - Gọi HS đọc 58

- Đọc cho Hs viết bảng con: Đường làng, thông minh

2.Bài :

a.Giới thiệu bài: Ôn tập

- Cho HS quan sát khung đầu cho biết vần ?

- Hai vần có điểm khác ?

- GV cho HS tìm nêu vần có kết thúc ng, nh?

- GV ghi vần HS tìm bảng lớp

b.Hướng dẫn ôn tập : * Các vần vừa học:

- Cho HS vần vừa học có

-3 HS đọc lại

- HS Dãy bàn viết từ GV vừa đọc

- Cả lớp nhận xét - Vần : ang - anh

- Khaùc: vần ang kết thúc ng vần anh kết thúc nh

- HS tìm nêu

HS lên ghi vần: ang, -ơng, uông, ung, ng, ong, ông, inh, ênh,

- HS tự vần đọc

(27)

bảng ôn

- Gv đọc vần HS chữ ghi âm * Ghép âm thành vần:

- Cho lớp ghép chữ cột dọc với chữ dịng ngang cho thích hợp để tạo vần tương ứng

* Đọc từ ngữ ứng dụng: bình minh, nhà rơng, nắng chang chang

- Cho HS đọc từ ứng dụng - Giải thích từ ứng dụng:

+ Bình minh: buổi sáng sớm lúc mặt trời mọc

+ Nhà rông: nhà để tụ họp người dân làng

+ Nắng chanh chang: nắng to, dày ,và nóng

* Tập viết từ ứng dụng:

- GV viết mẫu hướng dẫn qui trình viết

- GV hửụựng daón vaứ chổnh sửỷa - Cho HS đọc lại tồn

(Tiết 2) 3.Luyện tập:

- Cho HS luyện đọc tiết - Đọc câu ứng dụng:

+ GV giới thiệu câu ứng dụng: Trên trời mây trắng Ở cánh đồng trắng mây

Mấy cô má đỏ hây hây

Đội thể đội mây làng - Cho HS luyện đọc câu, doạn , * Kể chuyện : Quạ Công - GV cho HS đọc tên câu chuyện

- GV kể toàn câu chuyện theo tranh

- GV nêu nội dung tranh

thanh vần vừa ghép được: ăng, âng, ong, ông, ung, ưng, iêng, uông, ương, eng, inh

- HS đọc : bình minh, nhà rơng, nắng chang chang

- Đọc cá nhân, đồng

- HS viết vào bảng

nhà rơng bình minh

- HS đọc đồng

- HS đọc

- HS thảo luận nhóm nhận xét

- HS luỵện đọc nhóm, cá nhân, tập thể

- HS đọc tên câu chuyện: Quạ Công

(28)

- GV cho hs tập kể chuyện theo tranh - Rút học : Vội vàng hấp tấp lại có tính tham lam nên chẳng làm việc

* Tổ chức trị chơi: Thi làm Quạ Công * Cho HS viết vào

4.Củng co á– dặn dò: - Cho HS đọc lại

- Cho tìm chữ có vần vừa ơn - Nhận xét chung tiết học

- Về nhà xem lại

- Chuẩn bị hôm sau: 60

- HS tập kể theo nhóm

- HS kể nối tiếp câu chuyện theo tổ

- HS lên thực trị chơi - HS viết vào tập viết

- HS đọc Cá nhân, nhóm - HS thi tìm tiếng có vần vừa ơn

TIẾT : TOÁN

tiÕt56: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 9

I.MỤC TIÊU:

- Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi 9; viết đựơc phép tính thích hợp với hình vẽ

- Rèn kỹ tính tính cẩn thận làm toán cho HS - Giáo dục HS yêu thích môn Toán

- H tr c bit ( que tính, tốn, tính.) II.ẹỒ DUỉNG DAẽY HOẽC :

1.GV: Sử dụng đồ dùng dạy học toán Các vật mẫu đồ dùng toán mơ hình : hình tam giác, hình trịn

HS: VBT, SGK, Bộ đồ dùng tốn III.CÁC HOAẽT ẹỘNG DAẽY HOẽC :

-Cho HS nhắc lại bảng cộng phạm vi

- HS lên bảng thực hiện: + = + = 2.Bài mới.

a.Giới thiệu:

Phép trừ phạm vi

b.Hình thành bảng trừ trong phạm vi 9.

* Bước 1:

- HS nhắc lại bảng cộng phạm vi

- 2HS thực em

HTÑ B

(29)

- Hướng dẫn Hs quan sát hình vẽ để nêu vấn đề toán cần giải

* Bước 2: GV vào hình vẽ vừa nêu: bớt ?

- GV ghi bảng: – = - GV nêu: bớt ? - Ghi : – =

* Bước 3:

- Ghi vaø neâu: – = – =

Là phép tính trừ

c Hình thành phép trừ còn lại

– = – = – = – = – = – = - Thực tiến hành theo bước để HS tự rút kết luận điền kết vào chỗ chấm

* Ghi nhớ học thuộc bảng trừ pv 9

- Cho HS đọc thuộc bảng trừ

- GV nêu câu hỏi để Hs trả lời: chín trừ tám ?

chín trừ tám ?

bảy chín trừ ?

Hai chín trừ ? 3.Thực hành:

- GV cho HS thực tập

* Bài 1: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu toán thực hiện:

- làm bảng

- Có áo, bớt áo Hỏi lại áo ?

- bớt - HS đọc : – = - bớt - Đọc: – =

- Đọc – = – =

- HS thi nêu kết

- HS thi đọc thuộc bảng trừ - HS thi trả lời theo câu hỏi

- Thực toán viết kết theo cột dọc

- HS chữa

-Tính viết kết theo haøng ngang

trừ

Ghi nhớ bảng trừ

viết kết theo cột dọc

-

(30)

-* Bài 2: Tính

- Cho HS nêu yêu cầu toán thực

- Hướng dẫn HS làm nêu kết * Bài 3: Số ?

- GV cho HS nêu cách làm bài: - GV nêu mẫu: Dòng thứ trừ

Còn dòng thứ hai trừ , viết kết vào trống - HS lµm phiÕu bµi tËp

- Ở cột thứ ta lấy trừ viết vào dòng thứ hai, lấy cộng bằøng viết vào dịng thứ ba

* Bài 4:

- GV cho HS nhìn tranh nêu tốn viết phép tính thích hợp 4.Củng cố- dặn dị

8 + = + = + = 9 – = – = – = – = – = – = - Viết số vào trống thích hợp theo phép tính

9 4 8

2 6 4

- B¶ng HS giỏi làm

9

5 4 3 2 1 0

7 6 5 4 3 2

a Có ong tổ,4 bay khỏi tổ Hỏi tổ ong ?

- Thực phép trừ

9 - =

- HS đọc lại bảng trừ phạm vi

-HS lắng nghe

Viết số vào trống thích hợp theo phép tính

TiÕt 4: Sinh ho¹t

I Mơc tiªu:

- Giúp HS biết đợc u nhợc điểm tuầnmà em mắc phải để khắc phục

- Biết đợc biện pháp khắc phục phơng hớng hoạt động tuần sau II NHẬN XÉT TèNH HOAẽT ẹỘNG TUẦN QUA.

(31)

* Học tập

- Hs học đều, vào lớp chăm nghe cô giáo giảng bài.Các em học thuộc nhà làm đầy đủ trước đến lớp

*Nêu gương số em chăm học tập tốt tuần + Cụ thể: Dïa, Lú, Hång,

- Còn tồn số em học yếu chưa có ý thức tự học, ý nghe giảng , chưa thuộc làm đầy đủ lớp nhà

+ Cụ thể: , Minh, Khoa, H¶i, … *Trực nhật :

- Các tổ thực việc trực nhật tốt * Vệ sinh cá nhân:

- Đa số em đến lớp ăn mặc gọn gàng, sẽ, đồng phụcthứ hai đầu tuần

* Ý thức kỉ luật:

- Đa số em biết lễ phép yêu quí bạn bè, lớp im lặng giữ trật tự Biết thực nội qui lớp học

III Phơng hớng tuần sau:

- Duy trỡ nề nếp học tập tốt ,Cần rèn luyện chữ viết - Quần áo gn gng

- Rốn luyn y thức chấp hành kỉ luật tốt - Kh¾c phc tồn

Định dạng
Số trang	31
Dung lượng	286 KB