Tuần 12 Ngày soạn : / 11 / 2009 Ngày giảng : Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009 Tiết : chào cờ tiết mỹ thuật 12: vẽ tự I Mục tiêu: -Tìm, chọn nội dung đề tài - Vẽ đợc tranh đơn giản có nội dung gắn với đề tài vµ vÏ mµu hteo ý thÝch - RÌn kü khẽo léo cho HS - Giáo dục HS yêu thÝch nghƯ tht II §å dïng : GV: - Su tầm số loại tranh nhiều đề tài thể loại khác HS: - Vở vẽ, bút chì, tẩy , màu III Các hoạt động dạy học : ổn định : Hát Kiểm tra : - Sự chuẩn bị HS Bài : a, Giíi thiƯu bµi: - VÏ tranh tù ( hay vẽ theo ý thích) em chọn vẽ đề tài thích nh: phong cảnh, chân dung tĩnh vật b, Hớng dẫn HS cách vẽ tranh - Cho HS xem số tranh đẻ c¸c em nhËn biÕt vỊ néi dung , c¸ch vÏ hình , cách vẽ màu ? Tranh vẽ ? ? Màu sắc tranh nh ? Đâu hình ảnh hình ảnh phụ tranh c, Thực hành - GV gợi ý đẻ HS chọn đề tài - GV giúp HS nhớ lại hình ảnh gần - HS quan sát trả lêi - HS thùc hµnh vÏ vµo vë tËp vÏ 53 víi néi dung cđa bøc tranh nh: ngêi, vật, nhà , , sông, núi, đờng sắt - Vẽ hình trớc, hình phụ sau Không vẽ to hay nhá qu¸ so víi khỉ giÊy VÏ song hình vẽ màu theo ý thích - GV bao quát giúp HS yếu d, Trng bầy sản phẩm - HS trng bầy sản phẩm lớp nhận xét - H×nh vÏ: H×nh chÝnh, h×nh phơ, tØ lƯ hình cân đoói - Màu sắc ; - Tơi vui, sáng, màu thay đổi, phong phú - Nội dung có phù hợp không Củng cố - Dặn dò - Nhận xét gời học tuyên dơng HS - Về nhà quan sát cá tranh ảnh, thực tế mà em nhìn thấy Tiết + HọC VầN Bài 46: ôn - ơn I.MUẽC TIEU : - Đọc đợc: ôn, ơn, chồn, sơn ca; từ câu ứng dụng - Viết đợc : ôn, ơn, chồn, sơn ca - Luyện nói từ - câu theo chủ đề : Mai sau khôn lớn - Rèn kỹ đọc viết cho HS - Giáo dục HS yªu thÝch tiÕng ViƯt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV: Sách tiếng việt lớp1, tập Tranh minh hoạ Bộ ghép chữ tiếng việt - H×nh thức tổ chức ( cá nhân, nhóm đôi, tổ, lớp ) III.CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC : 1.Kiểm tra baứi cuừ : - Đọc bảng - Cho HS viết vào bảng bạn thân , gần gũi , khăn rằn , dặn dò - HS đọc toàn + GV nhận xét ghi điểm 2.Bài : a.Giới thiệu : Hôm em hoùc van mụựi -GV ghi baỷng đầu b.Daùy van : 54 - ân, ăn, khăn rằn, gần gịi - Đọc lại từ vừa viết - HS đọc * Vần : ôn - Cho HS lÊy âm ô, n ghép - Nêu cấu tạo vần ôn - HS ghép + đọc trơn - Gồm âm ghép lại : ô đứng trớc, n đứng sau - cá nhân + đồng - HS đọc trơn: cá nhân + đồng - Âm ch đứng trớc vần ôn đứng sau - chồn - HS đánh vần + đọc trơn cá nhân + đồng - Gåm tiÕng, tiÕng chån cã vÇn võa häc - Đọc vần ô- n => ôn - Giới thiệu tiếng chồn ? Cấu tạo tiếng chồn ? Tranh vẽ - Giíi thiƯu tõ ? Tõ nµy gåm mÊy tiÕng, tiếng có vần vừa học * Đọc tổng hợp - cá nhân + đồng * Dạy vần ơn: ( Tơng tự) ơn sơn sơn ca ôn ô n ơn - cá nhân + đồng ? So sánh vần ôn - ơn - Đọc toàn * Đọc từ ứng dụng : ôn ma khôn lớn mơn mởn - GV đọc cho HS đọc theo - Tìm tiếng chứa vần - Gv giải nghĩa từ - HS đọc đồng - HS thi tìm - HS đọc trơn tiếng có vần - Nêu cấu tạo tiếng có vần gạch chân - Đọc từ : cá nhân + đồng - Đọc tổng hợp : * Hớng dẫn viết bảng con: - Gv cho hs nêu cách viết vần, tiếng, từ - Gv viết mẫu bảng 55 - viết bảng ụn n chn sn ca * Cô vừa dạy lớp vần, vần ? - Trò chơi : ghép nhanh tiếng, từ Tiết - vần : ôn, ¬n - Hs ghÐp : kh«n, lín, mën Lun đọc bảng: * Đọc câu ứng dụng - Gv cho hs quan sát tranh - nêu - hs đọc - lớp đồng - Gv giảng - ghi bảng ? Tìm tiếng có vần vừa học - Đọc câu - Khi ủoùc caõu naứy , phải lưu ý điều ? * §äc sách giáo khoa - GV hớng dẫn cách đọc - GV đọc mẫu câu ứng dụng , gọi học sinh đọc lại , GV nhận xét Lun nãi: * Luyện nói theo chủ đề : mai sau khôn lớn - GV treo tranh - Cho HS quan saùt tranh +Tranh vẽ + Bạn nhỏ tranh mơ ước sau lớn lên trở thành chiến sỉ biên phòng + Em nhắc lại bạn nhỏ tranh ước mơ ? + Tại em lại thích điều ? + Sau lớn lên em làm ? + Muốn thực ước mơ , từ em phải làm ? Luyện viết : - GV cho HS viết vào tập viết - GV theo dõi chỉnh sửa em vieỏt chửa ủuựng 56 - Cả nhà cá bơi - Lớp nhẩm : Đọc tiếng, từ, câu Sau ma, nhà cá bơi bơi lại bận rộn - HS tìm đọc trơn + nêu cấu tạo - Đọc : cá nhân + đồng - HS ủoùc cá nhân + đồng - Hoùc sinh nhaộc laùi : mai sau khôn lớn - Một bạn nhỏ đội cưỡi ngựa - Không chặt phá rừng đầu nguồn - Ước mơ sau lớn lên trở thành chiến sĩ biên phòng - Vì canh gác , giữ gìn biên cương tổ quốc - HS trả lời -Chăm học tập - HS viết vào 4.Củng cố - Dặn dò: - HS đọc - HS thi tìm - GV bảng , học sinh đọc - Tìm tiếng đoạn văn - Tuyên dương em học tốt , nhắc nhở em học chưa tốt - Về nhà học bài, xem trước 47 tiÕt -HS laộng nghe Đạo đức Bài 6: Nghiêm trang chào cờ ( Tiết 1) I.MUẽC TIEU - Biết đợc tên nớc , nhận biết đợc Quốc kỳ , Quốc ca Tổ quốc Việt Nam - Nêu đợc: Khi chào cờ cần phải bỏ mũ nón , đứng nghiêm, mắt nhìn Quốc kì - Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần - Tôn kính Quốc kỳ yªu Tỉ qc ViƯt Nam II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sử dụng tranh SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra cũ : -Đối với anh chị em gia đình , em cần có thái độ cư xử ? -Phải thương yêu chăm sóc anh chị em , biết lể phép với anh chị , nhường nhịn em nhỏ , có gia đình hoà thuận , cha -Các em việc thể tình thương yêu anh chị , nhường nhị em nhỏ ? mẹ vui lòng - HS trả lời -GV nhận xét ghi đánh giá 2.Bài mới: a.Giới thiệu : Hôm học nghiêm trang chào cờ b.Tiến hành học : * Hoạt động : Tìm hiểu cờ tổ quốc - GV treo quốc kỳ lên bảng , hướng dẫn học sinh tìm hiểu + em thấy cờ tổ quốc đâu ? 57 -Thấy trường , nhà thường treo ngày lể , tết + Ngôi gữa có màu ? có canh ? + GV giới thiƯu quốc ca : -Nêu ý nghiã quốc ca hát thức đất nước , hát chào cờ , cố nhạc só Văn Cao sáng tác - Tổng kết : +Lá cờ tổ quốc hay quốc kỳ tượng trưng cho đất nước Việt Nam thân yêu , cờ có màu đỏ , có ngội vàng 5cánh + Quốc ca : hát thức hát chào cờ Mọi người dân việt Nam phải tôn trọng kéo quốc kỳ , hát quốc ca Hoạt động : Giơiù thiệu tư chào cờ : - Đầu buổi học thứ hai hàng tuần , nhà trường thường tổ chức cho HS làm ? - Khi chào cờ em ®øng nào? * GV làm mẫu tư đứng chào cờ , thấy qua tranh vẽ - Khi chào cờ bạn HS đứng ? + Tay bạn để ? + Mắt bạn nhìn vào đâu ? * Tổng kết : - Khi chào cờ em phải đứng nghiêm , tay xuôi thẳng đứng , mắt nhìn cờ , không nói chuyện , không làm việc riêng , không đùa nghịch Hoạt động : HS tập chào cờ -GV Treo cờ tổ quốc lên bảng , yêu cầu lớp thực tư chào cờ - GV quan sát học sinh thực sai , sửa chữa -Yêu cầu học sinh nhận xét sai , sai sửa - KL: -Mỗi học sinh công dân đất nước , chào cờ thể lòng yêu nước 58 - Ngôi có màu vàng , cánh -Lớp nghe hát ( hát ) quốc ca -Sáng thứ hai tuần thường tổ chức chào cờ - nghiêm trang - Đứng nghiêm mắt nhìn phía cờ , tay để phía trước đầu , mắt nhàn phía cờ - học sinh thực tập chaò cờ - học sinh nhận xét - chào cờ đứng thẳng , tay thẳng , mắt nhìn phía cờ tổ quốc , không đùa nghịch , nói làm việc riêng - Cần có thái độ tôn kính cờ tổ quốc , tự gi¸c chào cờ có hành vi chào cờ cách nghiêm trang 3.Củng cố - dăn dò : - GV nhận xét , khen ngợi em có hành vi tốt -Về nhà nhớ học , tập hát quốc ca cần nghiêm trang chào cờ tiÕt Ngày soạn : / 11 / 2009 Ngày giảng : Thứ ba ngày 10 tháng 11 năm 2009 Nhạc Giáo viên chuyên dạy tiết + học vần Bài 47: en - ên I.MUẽC đích yêu cầu: - Đọc đợc: en, ên, sen, nhện; từ câu ứng dụng - Viết đợc: en, ên, l¸ sen, nhƯn - Lun nãi tõ - c©u theo chủ đề: bên phải , bên trái, beõn treõn, beõn dửụựi - Rèn kỹ đọc viết cho HS - Giáo dục HS yêu thích môn TiÕng ViƯt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : GV:Tranh minh hoạ (hoặc vật mẫu) cho từ khoá câu ứng dụng, phần luyện nói HS: Bé häc vÇn, SGK - Hình thức tổ chức ( cá nhân, lớp , nhãm , tỉ ) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : GV HS 59 1.Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc 46 - Cho Hs viết bảng con: ôn bài, khôn lớn, mưa, mơn mởn 2.Bài : a.Giới thiệu : Hôm em học vần kết thúc âm n en , ên - GV ghi : en , ên lên bảng b.Dạy vần : * Vần en - Cho HS lấy âm e, n ghép - Nêu cấu tạo vần en - Đọc vần e- n => en - Giíi thiƯu tiÕng sen ? CÊu t¹o tiÕng sen ? Tranh vÏ g× - Giíi thiƯu tõ ? Từ gồm tiếng, tiếng có vần vừa học * Đọc tổng hợp -3 HS ủoùc baứi 46 - HS viết bảng con: ôn bài, khôn lớn, cụn mửa, mụn mụỷn - HS ghép + đọc trơn - Gồm âm ghép lại : e đứng trớc, n đứng sau - cá nhân + đồng - HS đọc trơn: cá nhân + đồng - Âm s đứng trớc vần en đứng sau - sen - HS đánh vần + đọc trơn cá nhân + ®ång - Gåm tiÕng, tiÕng sen cã vÇn vừa học - cá nhân + đồng ên nhện nhện en e n ên ê - cá nhân + đồng * Dạy vần ên: ( Tơng tự) ? So sánh vần ôn - ơn - Đọc toàn bµi * Đọc từ ứng dụng : - GV ghi bảng : áo len, khen ngợi Mũi tên, nhà - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng , nêu tiếng có vần en , ên - HS nhận xeựt - HS tìm nêu cấu tạo - Goùi HS đọc 60 - GV giải thích từ : + o len : loại áo đan dệp len + Khen ngợi : nói lên đánh giá tốt ai, gì, việc với ý vừa lòng + mũi tên: loại vũ khí tre đồng thường dùng để săn - GV đọc mẫu tõ ứng dụng , gọi HS đọc lại * Luyện viết : - GV viết mẫu hướng dẫn qui trình - GV hướng dẫn chỉnh sửỷa ? Các em vừa học vần, tiếng , từ g× míi TiÕt 3.Luyện tập : * Luyện đọc : - Cho học sinh đọc lai tiết - GV chỉnh sữa lỗi cho HS - Đọc câu ứng dụng - Cho HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng để nhận xét + Tranh vẽ ? + Em đọc câu ứng dụng để biết rõ điều + Trong câu ứng dụng tiếng có vần en , ên ? -Khi đọc câu , phải lưu ý điều ? - GV đọc mẫu câu ứng dụng , gọi học sinh ủoùc laùi , GV nhaọn xeựt * Đọc sách giáo khoa: - GV đọc mẫu - hớng dẫn cách ®äc * Luyện nói theo chủ đề : bên phải , bên trái, bên trên, bên 61 -Lớp ý , nhÈm đọc từ tìm tiếng có vần en , ên ( len , khen, tên , ) – nêu cấu tạo - Lớp lắng nghe GV giảng nghóa từ - Các nhân , nhóm , lớp đọc từ ứng dụng - HS viết vào bảng en ờn lỏ sen nhn - Vần en, ên, sen, nhƯn - HS cá nhân đọc - Lớp quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng + Con sên tàu chuối, dế mèn bải cỏ + Nhà dế mèn gần bãi cỏ Còn nhà sên tàu chuối + dế, mèn, sên, - Ngắt chỗ dấu phảy - HS đọc nhân , nhóm , lớp - GV treo tranh - Cho HS quan sát tranh +Tranh veừ gỡ ? - HS đọc cá nhân + ®ång + Bên chó ? + Bên phải chó có ? + Bên trái chó có ? + Bên mèo có ? * Luyện viết : - GV cho HS viết vào tập viết - GV theo dõi chỉnh sửa em viết chưa 4.Cđng cố - Dặn dò: - GV bảng , học sinh đọc - Tìm tiếng đoạn văn - Tuyên dương em học tốt , nhắc nhở em học chưa tốt - Về nhà học bài, xem trước 47 - Học sinh nhắc lại : bên phải , bên trái, bên trên, bên - Vẽ : mèo, chó, bóng, bàn ghế + Là bàn, mèo + Là: ghế + Là: bóng + Bàn, chó - HS viết vào - HS đọc - HS thi tìm TiÕt : To¸n tiÕt 45: Lun tËp chung I.MUẽC TIEU: - Thực đợc pheựp coọng, pheựp trửứ số học, phÐp céng víi sè , phÐp trõ mét sè cho sè BiÕt viÕt phÐp tính thích hợp với tình hình vẽ - RÌn tÝnh cÈn thËn tÝnh cho HS - Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt - Hỗ trợ ( Tính, số thứ trừ số thứ hai đợc kết trừ số thứ ba II.ẹO DUỉNG DẠY HỌC : GV: Sử dụng tranh SGK, phiÕu tập HS: Bảng con, SGK III.CAC HOAẽT ẹONG DẠY HỌC : 1.Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng làm bài, 62 - GV viết công thức + = * Bước 3: - Giúp Hs quan sát hình vẽ rút nhận xét - GV viết công thức 1+5=6 b.Hướng dẫn thành lập công thức 4+2=6 2+4=6 3+3=6 - GV hướng dẫn HS nêu toán - Cho HS nêu được: vaø laø ? vaø laø ? - Hướng dẫn HS viết kết vào chỗ chấm 3.Hướng dẫn HS thực hành - GV cho HS đọc lại bảng cộng + GV nêu chẳng hạn cộng ? Bằng cộng ? * Bài 1: - GV cho Hs sử dụngbảngcộngtrong phạm vi để tìm kết - HS làm bảng * Baứi 2: Cho HS nhaồm keỏt phép tính * Bài 3: TÝnh - GV cho HS nêu cách làm - Muốn tính 4+1+1 ta tính ntn ? - HS lµm nhãm * Bài : GV cho HS nhìn tranh nêu toán viết phép tính thích hợp + - HS đọc năm cộng sáu - hình tam giác hình tam giác hình tam giác - Hs đọc: + = nhìn tranh nêu toán - HS nhìn tranh nêu toán + Hai nhóm hình vuông - 2+4=6 vaø laø 4+2=6 vaø 3+3=6 - HS tự trả lời - HS Làm tập , viết số thẳng cột + Tính viết kết theo cột dọc +1 +4 +3 +5 +2 +6 6 6 6 - Tính viết kết theo hàng ngang 4+2=6 5+1=6 5+0=5 2+4=6 1+5=6 0+5=5 - HS nêu: Muốn tính 4+1+1 ta 68 Tính viết kết theo cột dọc - Để biết có tất chim ta làm nào? Để biết có tất xe ta làm nào? tính 4+1 trước cộng tiếp với viết kết sau dấu + + 1=6 + + 0=6 + + 1=6 + + 2=6 nhìn tranh nêu toán a Trên cành có chim , - GV HS nhận xét bay đến Hỏi có tất viết 4.Củng cố - dặn dò : chim ? phép - GV cho HS nhắc lại bảng cộng - Làm phép cộng tính - Nhận xét chung tiết học thích + = - Về nhà làm tập bà tập hợp - Chuẩn bị hôm sau b có xe xanh , Phép trừ phạm vi xe trắng Hỏi có tất xe ? - Làm phép cộng + = - HS tửù neõu tiết: Thủ công 12: ôn tập chơng i - kỹ thuật xé dán giấy I.Mục tiêu: - Củng cố đợc kiến thức, kỹ xé, dán giấy - Xé dán đợc hình hình đà học Đờng xé ca hình dán tơng đối phẳng II.Đồ dùng dạy học: 1.GV : mẫu học ,hồ dán , khăn lau tay HS : Giấy màu , giấy nháp , hồ dán bút chì , thủ công , khaờn lau tay III Các hoạt động dạy học : 69 Hoạt động GV 1-Kiểm tra cũ : -Kiểm tra dụng cụ học tập HS -Hôm trước em xé dán hìnhgì ? 2-Bài : a.Giới thiệu : Hôm ôn tập lại học b.Ôn tập : -Các em học -Cây xé dán có ? *Giáo viên trình bày bày dán mẫu : *HS chän thích xé dán vào ( Có thể sáng tạo hình khác có nội dung tương tự ) 3-Đánh gía sản phẩm : Cho học sinh trình bày sản phẩm - Gv đánh giá làm em 4-Nhận xét -dặn dò : - Nhận xét thái độ học tập , vệ sinh an toàn lao động - Chuẩn bị hôm sau học gấp giấy Hoạt động HS -Xé dán hình gà -HS nhắc lại bài: Xé dán hình chữ nhật , hình tam hiác , , hình vuông , hình tròn , hình cam ,hình đơn giản , hình gà , - HS theo dõi - HS thực hành -HS quan sát tập xé giấy trắng -Học sinh trình bày sản phẩm -HS ý nghe Ngày soạn : 10 / 11 / 2009 Ngày giảng : Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009 tiÕt + học vần 49: iên - yên I.MUẽC đích yêu cầu: - Đọc đợc:iên, yên, đèn điện, yến; từ câu ứng dụng - Viết đựoc : iên, yên , đèn điện, yến - Lun nãi tõ - c©u theo chủ đề : Bieồn caỷ - Rèn kỹ đọc viết cho HS - Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng ViƯt II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 70 GV: Bộ đồ dùng Tiếng Việt Tranh ảnh minh hoạ HS : Bộ đồ dùng Tiếng Việt - Hình thức tổ chức ( cá nhân , nhóm, lớp , tỉ.) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Kiểm tra cũ: - Gọi HS đọc 48 - GV đọc cho HS viết bảng con: Vun xơí, xin lỗi 2.Bài mới: a.Giới thiệu : - GV ghi bảng b.Dạy van: * Van ieõn - Cho HS lấy âm iê, n ghép - Nêu cấu tạo vần iên - HS đọc bài; - HS viết vào bảng - HS theo doừi - Đọc vần iê - n => iên - Giới thiệu tiếng điện ? Cấu tạo tiếng ®iƯn ? Tranh vÏ g× - Giíi thiƯu tõ ? Từ gồm tiếng, tiếng có vần vừa học * Đọc tổng hợp * Dạy vần yên: ( Tơng tự) ? So sánh vần iên - yên - §äc toµn bµi * Đọc từ ứng dụng : - GV ghi bảng : cá biển , viên phấn, yên ngựa, yên vui - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng , nêu tiếng có vần iên , yên 71 - HS ghép + đọc trơn - Gồm âm ghép lại : iê đứng trớc, n đứng sau - cá nhân + đồng - HS đọc trơn: cá nhân + đồng - Âm đ đứng trớc vần iên đứng sau - đèn điện - HS đánh vần + đọc trơn cá nhân + đồng - Gồm tiếng, tiếng điện có vần vừa học - cá nhân + đồng yên yến yến iên iê n yên yê - cá nhân + đồng - HS nhận xét - Gọi HS đọc -Lớp ý , nhẫm đọc từ nêu tiếng có vần yên , iên ( biển, viên, yên ) - GV giải thích từ : + Cá biển: loại cá sống biển + Viên phấn ( Cho Hs quan sát viên phấn) + Yên ngựa: vật đặt lưng ngựa để người cưỡi ngồi + Yên vui: nói bình yên vui vẻ sống - GV đọc mẫu từ ứng dụng , gọi HS đọc lại * Luyện viết bảng - GV viết mẫu hướng dẫn qui trình viết - GV hướng daón vaứ chổnh sửỷa ? Các em vừa học vần g× míi Tiết 3.Luyện tập : * Luyện đọc : + Cho học sinh đọc lai tiết + GV chỉnh sữa lỗi cho HS - Đọc câu ứng dụng + Cho HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng để nhận xét + Tranh vẽ ? + Em đọc ứng dụng tranh - Khi đọc hai câu , phải lưu ý điều ? - GV đọc mẫu câu ứng dụng , gọi học sinh đọc lại , GV nhận xét * Luyện nói theo chủ đề : Biển - GV treo tranh - Cho HS quan sát tranh +Tranh vẽ ? + Em thấy biển có ? + Trên bãi biển em thườngthấy 72 - Lớp lắng nghe GV giảng nghóa từ - Các nhân , nhóm , lớp đọc từ ứng dụng - HS viết vào bảng iên n ốn in yn - Hai vần iên, yên , - HS cá nhân, tổ tâp thể đọc - Lớp quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng - Đàn kiến chở khô để xây nhà - Sau bão , kiến đen lại xây nhà Cả đàn kiến kiên nhẫn chở khô tổ - Ngắt chỗ có dấu phảy dấu chấm - HS đọc cá nhân, tổ , tập thể ... môn toán III.CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC : 1. Kiểm tra cũ : Thực phép tính sau : - HS lên bảng giải , lớp theo 1+ 1= 3 +1= 4 +1 = dõi , nhận xét 1? ? ?1= 3? ?1 = 4? ?1= - GV nhận xét -ghi điểm 2.Bài : a.Giới... tập - Chuẩn bị hôm sau hươu ? - Ta làm phép tính trừ - = Ngày soạn : / 11 / 2009 Ngày giảng : Thửự tử ngaứy 11 thaựng 11 năm 2009 tiết thể dục Giáo viên chuyên tiết + I.MUẽC đích yêu cầu : Học... nêu yêu cầu bài, cho HS làm miƯng - HS 1: + = - HS 2: + = -Tính viết kết theo hàng ngang 4 +1= 5; 5–2=3 ; 2+0=2; 3–2 =1; 1? ? ?1= 0 ; 2+3=5; 5–3=2; 4–2=2 ; 2–0=2; 4? ?1= 3 - HS nhận xét chữa + Lấy cộng với