GIAO AN LOP 1 TUAN 12

TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN TUẦN 12 Ngày soạn: Ngày 13 - 11 - 2006. Ngày dạy: Thứ hai, ngày 20 tháng 11 năm 2006. Học vần Tiết số 111 + 112 Bài 46 ÔN ƠN A.MỤC TIÊU -Học sinh đọc viết được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca. -Đọc được tiếng, từ và câu ứng dụng: Sau cơn mưa, cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Mai sau khôn lớn. B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: +Tranh minh họa .+ Bộ thực hành dạy Tiếng Việt -HS: SGK, bộ thực hành học Tiếng Việt, bảng con, vở tập viết 1 C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: Cho hs hát . 2.Bài cũ: Cho hs đọc bạn thân, gần gũi, khăn rằn, dặn dò. Viết các chữ vào bảng con: cái cân, con trăn. Nhận xét cho điểm. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Dạy vần mới. b.1. vần ôn * Nhận diện vần ôn ? “Ôn” gồm mấy âm ghép lại? GV ghi bảng. * Đánh vần ?Đánh vần ôn như thế nào? +Yêu cầu hs phân tích và ghép “ chồn” ? Đánh vần tiếng “ chồn” như thế nào? - Lần lượt 4 hs đọc. - Cả lớp viết vào bảng con. - Hai âm ghép lại . - ô- nờ - ôn - Phân tích và ghép vào bảng cài “chồn” - Đọc từng em. - Đọc đồng thanh, cá nhân. 1 TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN Chỉnh sửa cách phát âm cho hs. Ghi bảng, cho hs xem tranh từ khoá. - Đọc mẫu và gọi hs đọc b.2.Dạy vần ơn ( tương tự như dạy vần ôn) * Đọc từ ngữ ứng dụng - Đính bảng từ ứng dụng. - Gọi hs đọc. - Giải thích từ ứng dụng. - Đọc mẫu. - Nhẩm đọc và thi đua tìm tiếng có ôn, ơn. - Đọc cá nhân, đồng thanh. Tiết 2 4. Luyện tập a.Luyện đọc - Chỉ bảng cho hs đọc - Treo tranh , giới thiệu câu ứng dụng và đọc mẫu. b. Luyện viết - Viết mẫu và hướng dẫn viết ôn , ơn, con chồn, sơn ca. c.Luyện nói - Quan sát tranh : “Mai sau khôn lớn”, gợi ý: ? Trong tranh vẽ gì? Bạn ấy đang làm gì ? Mai sau em muốn là ai? *Trò chơi “Ai nhanh hơn” - Đính lên bảng một số từ ngữ có ôn, và ơn. 5. Nhận xét - Nhận xét tiết học. - Dặn hs đọc bài và xem trước bài 47. - Đọc đồng thanh, cá nhân. - Thảo luận nội dung tranh và đọc câu ứng dụng. - Luyện đọc cá nhân. - Viết vào vở tập viết. - Quan sát . - Trả lời. - Hai hs đại diện 2 đội thi đua tìm. 2 TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN Đạo đức Tiết số 12 Bài 6: NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ ( Tiết 1) A. MỤC TIÊU 1. Giúp hs biết được: - Mỗi hs là một công dân nhỏ tuổi của đất nước, chào cờ là thể hiện lòng yêu nước của mình. - Nghiêm trang khi chào cờ là đứng thẳng, tay bỏ thẳng, mắt hướng về lá cờ Tổ quốc và không được đùa nghòch, nói chuyện, làm việc riêng… 2. Có thái độ tôn kính lá cờ Tổ quốc, tự giác chào cờ. 3. Thực hiện chào cờ nghiêm trang. B. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - GV: Lá cờ Tổ quốc. Tranh vẽ tư thế đứng chào cờ . Bài hát “Lá cờ Việt Nam”. - HS: vở bài tập Đạo đức 1. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của gv Hoạt động củahs 1.Ổn đònh: Hát tập thể bài “Quê hương tươi đẹp”. 2. Bài cũ: Hàng tuần em chào cờ vào ngày thứ mấy? 3. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Các hoạt động dạy học *Hoạt động 1: Tìm hiểu Quốc kì, Quốc ca. Treo Quốc kì lên bảng và hỏi: ? Các em đã thấy Quốc kì ở đâu? Lá cờ Việt Nam có màu gì? Ngôi sao ở giữa có màu gì? Mấy cánh? - Cho hs hát bài Quốc ca. Kết luận: Lá cờ Tổ quốc hay Quốc kì tượng trưng cho đất nước Việt Nam thân yêu. Bài Quốc ca là bài hát chính thức của một nước, được hát khi chào cờ. Bài này do nhạc só Văn Cao sáng tác. Mọi người Việt Nam phải tôn kính Quốc kì, Quốc ca. Phải chào cờ và hát HS hát tập thể. - Vài hs trả lời. - HS quan sát và trả lời. - Lắng nghe. - Quan sát. 3 TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN Quốc ca để tỏ lòng yêu nước. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tư thế chào cờ ? Khi chào cờ các em đứng như thế nào? - Cho xem tranh tư thế đứng khi chào cờ. - Yêu cầu cầu hs mô tả cách đứng khi chào cờ. - Nhận xét, bổ sung. * Hoạt động 3: Tập chào cơ.ø - Yêu cầu hs tập chào cờ trong lớp. Khen những hs chào cờ đúng tư thế. 4. Nhận xét – dặn dò - Nhận xét tiết học. Nhắc HS thực hiện như bài học. Nghiêm túc, không được nói chuyện… - Hs quan sát - Vài hs nêu. - Tập theo nhóm, lớp nhận xét. 4 TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN Ngày dạy: Thứ ba, ngày 21 tháng 11 năm 2006. Học vần Tiết số 113 + 114 Bài 47 EN ÊN A.MỤC TIÊU -HS đọc viết được en, ên, lá sen, đèn điện. -Đọc được tiếng, từ và câu ứng dụng: Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non. Còn nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới. B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Tranh minh họa . Bộ thực hành Tiếng Việt. -HS: SGK, bộ thực hành Tiếng Việt, bảng con, vở tập viết 1. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động:Cho hs hát . 2.Bài cũ: Cho hs đọc ôn bài, khôn lớn, cơn mưa, mơn mởn. Viết các chữ vào bảng con: con chồn, sơn ca. Nhận xét cho điểm. 3. Bài mới: * vần en Nhận diện vần en + “ en” gồm mấy âm ghép lại? - Ghi bảng en Đánh vần + Đánh vần en như thế nào? +Yêu cầu hs phân tích và ghép “ sen” + Đánh vần tiếng “sen” như thế nào? - Chỉnh sửa cách phát âm cho hs. - Ghi bảng - Cho hs xem tranh lá sen. - Đọc mẫu và gọi hs đọc * Dạy ên( tương tự như dạy en) * Đọc từ ngữ ứng dụng - Đính bảng từ ứng dụng. - HS đọc. - Cả lớp viết vào bảng con. - Hai âm ghép lại, e trước, n sau. - e - nờ - en. - Đọc từng em. - Đọc đồng thanh, cá nhân. - Nhẩm đọc và thi đua tìm tiếng 5 TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN - Gọi HS đọc. - Giải thích từ ứng dụng: áo len. - Đọc mẫu có en, ên. - Đọc cá nhân, đồng thanh. Tiết 2 4. Luyện tập a.Luyện đọc - Chỉ bảng cho hs đọc. - Treo tranh. - GV đọc mẫu. b. Luyện viết - Viết mẫu và hướng dẫn viết en, ên, lá sen, con nhện. c.Luyện nói - Treo tranh , gợi ý: ? Trong tranh vẽ gì? Những vật nào ở bên phải, bên trái? ?Những con vật nào ở bên trên, bên dưới. Trò chơi “Ai nhanh hơn”. - Đính lên bảng một số từ ngữ có en, và ên. 5. Nhận xét - Nhận xét tiết học. - Dặn hs xem trước bài 48. - Đọc đồng thanh, cá nhân. - Thảo luận nội dung tranh và đọc câu ứng dụng. - Luyện đọc cá nhân. - Viết vào vở tập viết. - Quan sát. - Trả lời. - Hai HS đại diện 2 đội thi đua tìm. 6 TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN Toán Tiết số 45 LUYỆN TẬP CHUNG A. MỤC TIÊU Củng cố cho hs về: - Phép cộng, trừ trong phạm vi các số đã học. - Phép cộng, trừ một số với 0. - Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Phấn màu, tranh. -HS: Sách giáo khoa, bảng con. B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. Ổn đònh 2. Bài cũ: Ghi bảng và gọi hs làm bài. 3. Bài mới a. Giới thiệu bài: b. Dạy học bài mới: Bài 1: - Ghi bảng bài 1 trong sách giáo khoa nêu cách làm . Bài 2: Yêu cầu hs nêu cách làm và làm bài. Gợi ý: 3+ 1 bằng 4, 4 + 1 bằng 5, viết kết quả 5. - Nhận xét bổ sung. Bài 3: - Yêu cầu hs nêu cách làm Bài 4: - Cho hs xem tranh nêu bài toán và viết phép tính thích hợp. 4. Củng cố- Dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn Hs làm lại bài tập 1, 2, cột 1,2.trang 64. Làm bài 2 + 0 = 3 + 0 = 1 + 4 = 3 + 2 = - Nêu cách làm và làm miệng rồi nêu kết quả. - Làm trên bảng lớp. - Viết số thích hợp vào ô trống 3 + …. = 5. - Nêu bài toán và làm trên bảng lớp, lớp làm vào sách toán. 7 TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN Ngày dạy: Thứ tư, ngày 22 tháng 11 năm 2006. Học vần Tiết số 115 + 116 Bài 48 in un A.MỤC TIÊU -HS đọc viết được in, un, đèn pin, con giun. -Đọc được tiếng, từ và câu ứng dụng. -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nói lời xin lỗi. B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: +Tranh minh họa .+ Bộ thực hành Tiếng Việt. -HS: SGK, bộ thực hành Tiếng Việt, bảng con, vở tập viết 1. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: Cho hs hát . 2.Bài cũ: Cho hs đọc áo len, khen ngợi, mũi tên, nền nhà. Viết các chữ vào bảng con: lá sen, con nhện. Nhận xét . 3. Bài mới: * vần in Nhận diện vần in ? “ in” gồm mấy âm ghép lại? Ghi bảng in. Đánh vần ? Đánh vần in như thế nào? +Yêu cầu hs phân tích và ghép “ pin”. ? Đánh vần tiếng “ pin” như thế nào? - Chỉnh sửa cách phát âm cho hs. Ghi bảng - Cho hs xem đèn pin. - Đọc mẫu và gọi hs đọc *Dạy un ( tương tự như dạy in) * Đọc từ ngữ ứng dụng - Đính bảng từ ứng dụng. - HS đọc. - Cả lớp viết vào bảng con. - Hai âm ghép lại. - Đọc từng em. - Đọc đồng thanh, cá nhân. - Nhẩm đọc và thi đua tìm tiếng 8 TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN - Gọi HS đọc. - Giải thích từ ứng dụng: xin lỗi, mưa phùn. - Đọc mẫu. có an, on. - Đọc cá nhân, đồng thanh. Tiết 2 4. Luyện tập a.Luyện đọc - Chỉ bảng cho hs đọc. - Treo tranh . GV đọc mẫu. b. Luyện viết - Viết mẫu và hướng dẫn viết in, un, đèn pin, con giun. c.Luyện nói - Treo tranh Nói lời xin lỗi, gợi ý: ?Trong tranh vẽ gì? Các bạn ấy đang làm gì ? Vì sao phải nói lời xin lỗi? Trò chơi “Ai nhanh hơn” - Đính lên bảng một số từ ngữ có in, và un. 5. Nhận xét - Nhận xét tiết học. - Dặn hs xem trước bài 49. - Đọc đồng thanh, cá nhân. - Thảo luận nội dung tranh và đọc câu ứng dụng. - Luyện đọc cá nhân. - Viết vào vở tập viết. - Quan sát. - Trả lời. Hai hs đại diện 2 đội thi đua tìm. 9 TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN Toán Tiết 44 Phép cộng trong phạm vi 6 A. MỤC TIÊU - Củng cố và khắc sâu khái niệm về phép cộng -Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6 - Biết làm tính cộng trong phạm vi 6 B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: + Bộ thực hành Toán 1 +Các mô hình phù hợp với tranh vẽ trong bài học - HS: + Bộ thực hành Toán 1 C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn đònh 2. Bài cũ 3. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 6 - Đính bảng tranh con gà như trong bài học và hỏi: + Có mấy con gà? + Thêm mấy con gà nữa? + Có tất cả bao nhiêu con gà? - Chỉ tranh và nói: 5 con gà thêm một con gà được 6 con gà. Ta nói “5 cộng một bằng 6” Hs lên bảng làm: 4+ 1 = 1 + 4 = 3+ 2 = -… 5 con gà -… thêm một con gà nữa -…. 6 con gà 10 [...]... nội dung bài - Bộ đồ dùng dạy Toán 1 HS: - Bộ đồ dùng học toán 1 C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đònh 2.Kiểm tra - Gọi hs lên bảng làm bài: - Hs lên bảng làm, lớp làm 4- 1= 4 – 2= 4–3= vào bảng con 5 1 5- 2 = 5–3= 3 Bài mới Giới thiệu 6- 1 = 5, 6 – 5 = 1 - Đính tranh lên bảng, yêu cầu nhìn tranh - Có 6 quả cam, rụng 1 quả và nêu bài toán và lập phép... thiệu phép tính dọc hướng dẫn cách làm - 2 hs lần lượt làm trên bảng lớp, Bài 3 Lớp nhận xét - GV đính bảng tranh như SGK 4 Nhận xét , dặn dò - Nhận xét tiết học - xem trước bài tiếp theo và làm lại bài 1, 2 trang 65 11 TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN Tự nhiên và xã hội Tiết số 12 Bài 12 NHÀ Ở A MỤC TIÊU Giúp hs biết: - Nhà ở là nơi sống của mọi người trong gia đình - Nhà ở có nhiều loại... xét tiết học 13 TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN Ngày dạy: Thứ năm, ngày 23 tháng 11 năm 2006 Học vần Tiết số 11 7 + 11 8 Bài 49 iên yên A.MỤC TIÊU -HS đọc viết được iên , yên, đèn điện, con yến -Đọc được tiếng, từ và câu ứng dụng: Sau cơn bão, Kiến đen lại xây nhà Cả đàn kiên nhẫn chở lá khô về tổ mới -Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Biển cả B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: +Tranh minh họa... của mình B ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -GV: sưu tầm tranh ảnh về nhà ở của gia đình ở miền núi, miền đồng bằng, thành phố - HS: tranh ngôi nhà do các em tự vẽ C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1 Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ Mục tiêu: Nhận biết các loại nhà khác nhau ở các vùng miền khác nhau Cách tiến hành - Cho hs quan sát hình trong bài 12 GV gợi ý - HS trao đổi theo cặp các câu... GV NGUYỄN THỊ LIÊN Bài 1 - Nhắc hs viết kết quả thẳng cột Bài 2 - Củng cố mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ Bài 3 - Gọi vài hs sửa bài Bài 4 - Treo tranh và gọi hs ghi phép tính thích hợp 5 Dặn dò- Nhận xét - Nhận xét tiết học - Dặn hs làm lại bài tập 1, 2, 4 của bài 17 Nêu yêu cầu và làm vào bảng con - HS làm trên bảng lớp,lớp nhận xét, vài HS đọc lại 5 +1= 6 6 1= 5 6–5 =1 - HS làm vào bảng con,... giúp đỡ HS làm bài 4 Nhận xét, đánh giá sản phẩm: Gv hướng dẫn HS chọn bài xé đẹp, dán phẳng 5 Dặn dò: Chuẩn bò tiết sau 18 TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN 19 TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 24 tháng 11 năm 2006 Học vần Tiết số 11 9 + 12 0 Bài 50 uôn ươn A.MỤC TIÊU -HS đọc viết được uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai -Đọc được tiếng, từ và câu ứng dụng:... , yên, đèn điện, con yến c.Luyện nói - Treo tranh Biển cả, gợi ý: ? Trong tranh vẽ gì? Ở biển có những gì? Trò chơi “Ai nhanh hơn” - Đính lên bảng một số từ ngữ có iên, và yên 5 Nhận xét - Nhận xét tiết học - Dặn hs xem trước bài 50 15 - Đọc đồng thanh, cá nhân - Thảo luận nội dung tranh và đọc câu ứng dụng - Luyện đọc cá nhân - Viết vào vở tập viết - Quan sát - Trả lời - Hai HS đại diện 2 đội thi... chuồn chuồn, vươn vai c.Luyện nói - Treo tranh Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào, gợi ý: + Trong tranh vẽ gì? + Em đã nhìn thấy chúng bao giờ chưa? Chúng sống ở đâu? Trò chơi “Ai nhanh hơn” - Đính lên bảng một số từ ngữ có uôn, và ươn 5 Nhận xét 21 - Đọc đồng thanh, cá nhân - Thảo luận nội dung tranh và đọc câu ứng dụng - Luyện đọc cá nhân - Viết vào vở tập viết - Quan sát - Trả lời - Hai hs đại diện 2 đội... tranh đã sưu tầm và giải thích các -Vài hs trình bày trước lớp dạng nhà: nông thôn , thành thò, tập thể Nói về sự cần thiết của nhà ở Kết luận: Nhà ở là nơi sống và làm việc của mỗi -HS quan sát và lắng nghe người trong gia đình 2 Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm nhỏ Mục tiêu: Kể được những đồ dùng phổ biến trong nhà Cách tiến hành: - Chia nhóm 4 em, giao nhiệm vụ: + Mỗi nhóm quan sát một hình trang... vào bảng con, vài em làm trên bảng lớp - Quan sát tranh nêu bài toán và thi đua ghi phép tính 4+2=6 3+3=6 TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN Thủ công Tiết số 12 ÔN TẬP CHƯƠNG 1: KỸ THUẬT XÉ, DÁN GIẤY A MỤC TIÊU -HS nắm được kỹ thuật xé, dán giấy - Biết chọn giấy màu phù hợp; xé được các hình cơ bản và biết ghép, dán trình bày sản phẩm thành bức tranh tương đối hoàn chỉnh B CHUẨN BỊ - GV: . LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN TUẦN 12 Ngày soạn: Ngày 13 - 11 - 2006. Ngày dạy: Thứ hai, ngày 20 tháng 11 năm 2006. Học vần Tiết số 11 1 + 11 2 Bài 46 ÔN ƠN A.MỤC TIÊU -Học sinh đọc. nói chuyện… - Hs quan sát - Vài hs nêu. - Tập theo nhóm, lớp nhận xét. 4 TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN Ngày dạy: Thứ ba, ngày 21 tháng 11 năm 2006. Học vần Tiết số 11 3 + 11 4 Bài. xé, dán. 18 TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN 19 TRƯỜNG TH LÊ THỊ HỒNG GẤM – GV NGUYỄN THỊ LIÊN Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 24 tháng 11 năm 2006. Học vần Tiết số 11 9 + 12 0 Bài