- BiÕt nhËn lçi söa lçi, phÊn ®Êu v¬n lªn trong häc tËp.. Néi dung sinh ho¹t[r]
(1)TuÇn 12
Thø hai ngày tháng 11năm 2009
Sáng ( ĐC Ngô Thị Thuyết dạy)
ChiÒu Toán
Tiết 56 :Tìm số bị trừ
I- Mục tiêu
- Biết tìm x tập dạng: x- a = b ( a, b số không hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính ( biết cách tìm số bị trõ biÕt hiƯu vµ sè trõ )
- Vẽ dợc đoạn thẳng, xác định điểm giao hai đoạn thẳng cắt đặt tên điểm
II- §å dïng:
- 10 ô vuông bìa
III- Cỏc hot động dạy học chủ yếu: 1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra:- Đọc bảng trừ 11? 3/ Bài mới:
a- HĐ 1: GT cách tìm SBT
- Gắn 10 « vu«ng: " cã 10 « vu«ng, lÊy ô vuông Còn ô vuông?"
- Nêu tên gọi thành phần phép trừ 10- =
- Nếu xoá bỏ SBT phép trừ làm tìm đợc SBT?
- Nêu cách tìm SBT?
- Nu coi SBT x ta viết đợc phép trừ ntn? Cách tìm x?
- Thư l¹i ntn?
b- HĐ 2: Thực hành
- x thành phần phép trừ? - Muốn tìm x ta làm ntn?
- Số cần điền vào ô trống thành phần phép trừ?
- Lm ntn để tìm đợc số đó? - Để vẽ đoạn thẳng cần nối điểm?
- Ta cần vẽ đoạn thẳng? Đó ĐT nào? Cắt điểm ? 4/ Các hoạt động nối tiếp:
* Trò chơi: Ai nhanh hơn? x - 20 = 30
- Gv nhận xét, chữa * Dặn dò: Ôn lại
- Hát
- HS đọc - Nhận xét - HS nêu lại toán 10 - = 6( vng)
10 lµ SBT; lµ ST; lµ HiƯu - LÊy hiƯu céng sè trõ - HS nªu nh SGK x - =
x= + x = 10
* Bài 1: Làm bảng - Là SBT - HS nêu
x- = x- 10 = 25 x = + x = 25 + 10 x = 12 x= 35 * Bµi 2: Làm phiếu HT
- HS nêu
- Lấy hiÖu céng ST VD: 15 + 34 = 49
35 + 27 = 62 * Bµi 4: Lµm miƯng
- điểm
- đoạn thẳng cắt 1điểm O - HS thực hành vẽ bảng
- hs làm bảng
- Hs theo dâi, l¾ng nghe _
Đạo đức
quan tâm giúp đỡ bạn (T1)
I
Mơc tiªu : Gióp HS hiĨu:
- Biểu việc quan tâm, giúp đỡ bạn vui vẻ,thân với bạn, sẵn sàng giúp đỡ bạn bạn gặp khó khăn
- Sự cần thiết phải quan tâm, giúp đỡ bạn
- Yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh
(2)II §å dïng d¹y häc: - GiÊy khỉ to, bót viÕt
III Các hoạt động dạy học
1 ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra cũ: Nêu lợi ích việc chăm học tập
3 Bài mới:
a) Giới thiệu : b) Dạy míi :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
* Hoạt động 1: Xử lý tình - GV nêu tình
Hơm nay, Hà bị ốm, không học đợc Là bạn Hà, em làm gì?
- Kết luận : Nên đến thăm, giúp đõ bạn
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Việc làm đúng?
+ Cho bạn mợn đồ dùng học tập + Cho bạn chép kiểm tra + Giảng cho bạn
+ Nhắc bạn không đợc xem chuyện gi hc
+ Đánh với bạn + Thăm bạn ốm
+ Không cho bạn chơi bạn nhà nghèo
- Nhận xét:
* Hoạt động 3:Liên hệ thực tế
- Yêu cầu HS tự kể quan tâm giỳp bn ntn?
- GV lớp nhËn xÐt
Kết luận: Cần phải quan tâm giúp đỡ bạn lúc, chỗ
* Hoạt động 4:Tiểu phẩm “ Giờ chơi” - GVnêu tiểu phẩm, yêu cầu vài HS diễn - GV kết luận
4.Củng cố dặn dò:
- Gv nhận xét học, dặn dò sau
- Tho lun nhúm đôi
+ đến thăm, chép bài, giảng cho bạn
+ Hs trao đổi theo cặp + Đại diện nhóm nêu ý kiến đúng,giải thích sao?
- Hs nhËn xÐt
( ý kiến đúng: 1,3,4,6 ) + HS lên kể trớc lớp
- Hs nhắc lại
- Cả lớp quan sát, nhận xét - Hs l¾ng nghe
Tù häc
Luyện đọc bài: tích vú sữa
I Mơc tiªu
- Biết ngắt nghỉ câu có nhiều dấu phẩy
- HiĨu nội dung: Tình cảm yêu thơng sâu nặng ngời mẹ dành cho - Giáo dục em biết thong yêu ngòi mẹ
II §å dïng d¹y häc
- Tranh minh hoạ đọc SGK
III Hoạt động dạy học
1 Kiểm tra cũ: em đọc - GV nhận xét cho điểm
2 Hớng dẫn luyện đọc
- GV đọc mẫu lần
- Luyện đọc tiếp nối câu + đọc phát âm từ khó: bỗng, run rẩy, xuất hiện, dịng sữa, đỏ hoe, xồ cành,
- Luyện đọc tiếp nối đoạn trớc lớp - Hớng dẫn đọc ngắt nghỉ đúng:
Một hơm,/ vừa đói vùa rét,/ lại bị trẻ lớn đánh,/ cậu nhớ đén mẹ,/ liền tìm đờng nhà.//
Hoa tàn,/ xuất hiện,/ lớn nhanh,/ da căng mịn,/ xanh óng ánh,/ chín.// - Luyện đọc nhóm
- Thi đọc nhóm
(3)3 Tìm hiểu bài ( theo câu hỏi SGK)
4 Luyện đọc lại
- Thi đọc diễn cảm - bình chọn bạn đọc hay
5 Củng cố dặn dò
- Giáo viên nhận xét học, hớng dẫn chuẩn bị bµi giê sau
Thø ba ngµy 10 tháng 11 năm 2009
Sáng
Kể chuyện
Tiết 12: tích vú sữa
I Mơc tiªu
- Dựa vào gợi ý kể lại đợc đoạn câu chuyện tích vú sữa - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: tình cảm yêu thơng sâu nặng cửa mẹ với ( Học sinh giỏi nêu đợc kết thức câu chuyện theo ý riêng)
II §å dïng :
- Bảng phụ ghi ý tóm tắt tập để hớng dẫn học sinh tập kể
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 KiĨm tra bµi cị
- Kể lại chuyện : Bà cháu - Nhận xÐt
2/ Bµi míi
a) Giíi thiƯu bµi
- GV nªu mơc tiªu giê häc
b) HD kể chuyện
* Kể lại đoạn lêi cđa em M: Ngµy xa, ë mét nhµ cã hai mĐ sèng víi CËu bÐ rÊt ham ch¬i
- GV nhËn xÐt
* Kể phần câu chuyện dựa theo ý tóm tắt:
a) Cậu bé trở nhà
b) Khong thấy mẹ, cậu bé ôm lấy xanh mà khóc
c) Từ cây, lạ xuất rơi vào lòng cậu
d) Cu nhỡn cây, ngỡ nh đợc nhìn thấy mẹ
* KĨ đoạn kết câu chuyện theo mong muốn ( tởng tỵng )
- GV nhËn xÐt 3/ Cđng cè dặn dò
- Gv nhận xét học, nhà kể lại chuyện cho ngời thân nghe
- HS nèi tiÕp kĨ chun
+ HS đọc kĩ yêu cầu
- 2, HS kÓ lại đoạn lời - Nhận xét
+ HS tËp kÓ theo nhãm
- Các nhóm cử đại diện thi kể - Cả lớp bình chọn HS kể tốt
+ HS tËp kÓ theo nhãm - Thi kĨ tríc líp
- NhËn xét
-hs lắng nghe
Toán
13 trừ ®i mét sè : 13 - 5
I Môc tiªu
- Biết cách thực phép trừ dạng 13 - 5, lập đợc bảng 13 trừ số - Biết giải toán có phép trừ dạng 13 -
- Gi¸o dơc c¸c em cã ý thøc tù giác làm
II Đồ dùng
- thẻ chục 13 que tính rời
(4)1/ Tỉ chøc:
2/ KiĨm tra: - Muốn tìm SBT ta làm ntn?
3/ Bài míi:
a- H§ 1: HD thùc hiƯn phÐp trõ dạng
13 - 5:
- Nêu toán" Cã 13 que tÝnh, lÊy ®i que tÝnh Hái lại que tính?"
- HD HS t tính theo cột dọc: b- HĐ 2: Lập bảng trừ
- NhËn xÐt SBT? Sè trõ? HiƯu? c- H§ 3: Thùc hµnh
* Bµi 1: TÝnh nhÈm
- Khi ta đổi chỗ số hạng hiệu ntn?
* Bµi 2: TÝnh
- Khi đặt tính ta cần ý điều gì? * Bài 4:
- Bài toán thuộc loại toán nào? Cách giải?
4/ Các hoạt động nối tiếp: * Củng cố:
- Đọc bảng trừ: 13 trừ số? * Dặn dò: Học thuộc bảng trừ
- Hát
- HS đọc 3- em - Nhận xét
- HS nêu toán
- Thao tỏc que tính để tìm KQ: 13 - =
- HS nêu lại cách đặt tính thứ tự thực phép tính
- HS tiếp tục thao tác que tính để lập bảng trừ : 13 - = 13 - =
13 - = 13 - = 5 13 - = 13 - = 4 * Bµi 1: TÝnh nhÈm
13 - = 13 - = 13 - = 13 - = * Bµi 2: TÝnh
- 13
6 - 13
9 - 13
7 - 13
4
- 13
5
* Bµi 4:
- Đọc đề- Tóm tắt- Làm Bài giải
Số xe đạp cửa hàng lại là: 13 - = 7( xe)
Đáp số: xe đạp
- HS thi đọc
ChÝnh tả (NV)
Tiết 23: Sự tích vú sữa
I Mục tiêu
-Nghe- vit xác tả, trình bày hình thức đoạn văn xuôi - Làm đợc tập 2, Bài tập (a)
- GD em có ý thức tự rèn viết chữ đúng, đẹp
II Đồ dùng dạy học
Bảng phơ viÕt néi dung bµi tËp 2, bµi tËp (a)
III Hoạt động dạy học 1 kiểm tra cũ:
- Líp viÕt b¶ng con: thác ghềnh, ghi nhớ, sẽ, xanh - GV nhận xét, chữa lỗi sai cho hs
2 Dạy mới
a Giớ thiệu bài: Gv nªu mơc tiªu giê häc b Híng dÉn nghe viÕt
- GV đọc mẫu lần, em đọc lại
Hỏi :- Từ cành lá, đài hoa xuất nh ?( trổ bé tí, nở trắng nh mây)
- Quả xuất ? ( lớn nhanh, da căng mịn, xanh óng ánh, chín)
- Hs nhận xét tả
(5)c Gv đọc cho hs viết vào d Gv chấm, chữa lỗi sai cho hs
3 Híng dÉn lµm bµi tËp
* Bµi 2:
- Hs đọc yêu cu bi
- Hs làm vào bảng con- chữa * Bài 3:(a)
- Hs đọc yêu cầu - Hs làm phần a vào vở, em làm bảng phụ - Gv nhận xét , chữa
( ch hay tr : trai, chai, trồng cây, chồng bát )
4 Củng cố dặn dò
Gv nhận xét học, chuẩn bị sau
Giáo dục lên lớp
Tiết 12 : Giáo dục môi trờng
I Mục tiêu
- Hs nhận thức đợc môi trờng xung quanh - Cần giữ gìn mơi trờng xung quanh
- Gd em có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trờng xung quanh
II Đồ dïng d¹y häc
- Tranh ảnh minh hoạ hoạt động vệ sinh môi trờng
III Hoạt động dạy học 1 Khởi động : Lớp hát
2 Dạy mới
a Gv giới thiệu b Hớng dẫn tìm hiểu
* Hot động 1: Tìm hiểu mơi trờng xung quanh
- Các nhóm hoạt động : quan sát xung quanh khu vực trờng học,gần trờng học - Các nhóm phát biểu ý kiến - HS nhận xét
- Gv nhËn xÐt m«i trêng xung quanh : Lớp học, sân chơi, vờn trờng, cảnh vật, cối, nhà cửa,
* Hot ng 2: Cách giữ gìn, bảo vệ mơi trờng xung quanh
- Các nhóm thảo luận cách giữ gìn, bảo vệ mơi trờng ln đẹp - Đại diện nhóm trình bày- nhóm khác nhận xét, bổ xung
- Gv nhËn xÐt, kÕt luËn:
+Thêng xuyªn quÐt dọn lớp học, sân chơi + Không vứt giấy rác bừa bÃi xung quanh
+ Trồng xanh tạo cảnh quan môi trờng xanh, đẹp * Hoạt động 3: Tại phải giữ gìn mơi trờng sẽ?
- Hs nªu ý kiÕn- Hs nhËn xÐt
- Gv nhận xét kết luận : Môi trờng đảm bảo sức khoẻ cho ngời
3 Củng cố, dặn dò
- liên hÖ gd hs
- Gv nhËn xÐt học, dặn dò chuẩn bị sau
ChiỊu
To¸n (LT)
Lun tập : Tìm số bị trừ
I.Mục tiêu
- HS biết tìm x tËp d¹ng: x - a = b b»ng sư dơng mối quan hệ thành phần kết phÐp tÝnh
- Vẽ đợc đoạn thẳng, xác định điểm giao hai đoạn thẳng cắt điểm
- GD c¸c em ý thøc c¸c em cã ý thøc tù gi¸c làm
II Đồ dùng dạy học
- Vë bµi tËp
III Hoạt động dạy học
1 KiĨm tra bµi cị
(6)* Bài 1: Tìm x
- HS đọc yêu cầu bài, nhắc lại cách tìm x - HS làm vào vở:
a, x - =9 b, x - = 16 c, x - 20 = 35 x = +3 x = 16 + x = 35 + 20 x = 12 x = 24 x = 55 - §ỉi vë kiĨm tra chÐo cho nhau, nhËn xÐt, chữa
* Bài 2: Điền số
- HS làm vào vở, GV chữa
Sè bÞ trõ 11 20 64 74 36
Sè trõ 11 32 48 17
HiÖu 6 32 26 19
* Bài 3: Điền số (SGK)
- Gọi học sinh lên bảng làm ( em), HS nhận xét chữa * Bµi 4:
- HS đọc yêu cầu bi
- HS vẽ đoạn thẳng cắt điểm (O) Củng cố, dặn dß
- GV nhËn xÐt giê häc, híng dÉn tù häc ë nhµ
TiÕng viÖt( LT)
Luyện đọc bài: Điện thoại
I Mơc tiªu
- Đọc trơn tồn Biết nghỉ đọc dấu chấm lửng câu Biết đọc phân biệt lời ngời kể lời nhân vật
- HiĨu nghÜa c¸c tõ míi: điện thoại, mừng quýnh, ngập ngừng, buâng khuâng - Biết cách nói chuyện qua điện thoại
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: tình cảm thơng yêu bố bạn học sinh
II Đồ dùng dạy häc
- Tranh minh hoạ đọc SGK - Máy điện thoại
III Hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ 2 Bài mới
a, Hớng dẫn luyện đọc - GV đọc mẫu lần
- Luyện đọc tiếp nối câu, phát âm từ khó: mừng quýnh, khoẻ, giọng ngập ngừng, buâng khuâng
- Luyện đọc tiếp nối đoạn trớc lớp - Ngắt nghỉ số câu:
A l«!// Cháu Tờng,/ mẹ Bình,/ nghe ạ.//
Con chào bố.// Con khoẻ lắm.// mẹ // // Bố ạ?// Bao bố về?//
- Luyện đọc đoạn nhóm
- Thi đọc nhóm - nhận xét bình chọn nhóm đọc hay b, Hớng dẫn tìm hiểu ( Theo câu hỏi SGK)
c, Luyện đọc lại
- HS thi đọc theo vai, nhn xột
3 Củng cố dặn dò
- GV nhËn xÐt giê häc, dỈn dò chuẩn bị sau
_
Tù häc
Luyện viết chữ đẹp 12
I Mục tiêu
Rèn kĩ viết ch÷ :
- BiÕt viÕt ch÷ K hoa theo cì võa vµ nhá
- Biết viết ứng dụng cụm từ Kề vai sát cánh theo cỡ nhỏ, chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định
(7)- Vë luyÖn viÕt
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ KiÓm tra cũ - Viết chữ I
- Nhắc lại cụm từ ứng dụng trớc 2/ Bài
a, Giới thiệu
- GVnêu YC cđa giê lun viÕt b, HD viÕt ch÷ hoa
* HD HS quan sát nhận xét chữ K - Chữ K cao li ?
- Đợc viÕt b»ng mÊy nÐt ? + GV HD quy tr×nh viÕt - GV viÕt mÉu
* HD HS viết bảng - GV nhận xét uốn nắn c, HD viết cụm từ ứng dụng - HS đọc cụm từ ứng dụng
- GV nêu ý nghĩa cụm từ ứng dụng * HD HS quan sát nhận xét - Nhận xét độ cao chữ ? - Khoảng cách tiếng ? d, HD Viết vào tập viết - GV nêu yêu cầu viết
- GV theo dõi giúp đỡ em chậm e, Chấm, chữa
- GV chÊm kho¶ng 5, bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cđa Hs 3/ Củng cố, dặn dò
- HS lên bảng lớp viết bảng
- ích nớc lợi nhà
+ HS quan sát chữ mẫu - Cao li
- ViÕt b»ng nÐt - HS theo dõi
- HS viết không
+ HS viết chữ K vào bảng
- t : cao 1,5 li k, h cao 2,5 li Các chữ lại cao li
- Cách chữ - HS viết bảng chữ Kề + HS viết vào Luyện viết
Thứ t ngày 11 tháng 11 năm 2009
Sáng Tập đọc Tiết 36: Mẹ
I Mơc tiªu
- Biết ngắt nhịp câu thơ lục bát ( 2/4 4/4; riêng dòng 7, ngắt 3/3 3/5)
- Cảm nhận dợc nỗi vất vả tình thơng yêu bao la mẹ dành ( trả lời dợc câu hỏi SGK; thuộc sáu dòng thơ cuối)
II Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ đọc SGK III Hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS 1/
ổ n định tổ chức: hát 2/ Kiểm tra cũ:
/ Bµi míi:
a) Giới thiệu : b) Luyện đọc :
- GV đọc mẫu : giọng chậm rãi, tình cảm; ngát nhịp thơ đúng; nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm
- HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HD đọc từ ngữ khó : lời ru, lặng rồi, chẳng bằng, giấc trịn, gió, suốt đời.
- GV chia đoạn : đoạn
- em c tiếp nối bài: Sự tích vú sữa
- HS theo dõi
- Đọc dòng thơ
+ HS nối tiếp đọc dòng thơ - HS đọc từ ngữ khó
- Đọc đoạn trớc lớp + HS nối tiếp đọc đoạn
(8)- HD ngắt nhịp
- Giải nghĩa thêm : Con ve (là loài bọ có cánh suốt sống cây) c- Hớng dẫn tìm hiểu :
+ Hình ảnh cho biết đêm hè oi bức?
+ Mẹ làm để ngủ ngon giấc?
+ Ngời mẹ đợc so sánh với hình ảnh nào?
d-Häc thc lßng :
- GV ghi bảng đầu dòng thơ - Hoạt động nhóm ( đọc thầm) - GV nhận xét, cho im
- Bài thơ giúp em hiểu ngời mẹ nh nào?
4/ Củng cố dặn dò sau
Con ve mệt/ hè n¾ng oi.//
Chẳng mẹ/ thức chúng con.// + Hs đọc giải
+ Đọc đoạn nhóm + Thi đọc nhóm (tiếp sức) + Cả lớp đọc đồng
- HS đọc đoạn câu hỏi
+ Tiếng ve lặng ve mệt đêm hè oi
- HS đọc đoạn câu hỏi
+ MÑ võa đa võng vừa hát ru,vừa quạt cho mát
- HS đọc đoạn câu hỏi
+ Ngôi bầu trời đêm; giá mát lnh
+ HS tự nhẩm thơ
+ Từng cặp HS đọc ( em nhìn bảng gợi ý đọc, em theo dõi SGK để nhắc bạn sau đổi vai)
+ Các nhóm cử đại din thi c
Nỗi vất vả tình thơng bao la cđa mĐ dµnh cho
_
To¸n
TiÕt 58: 33 - 5
I Mơc tiªu
- BiÕt thùc hiƯn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 33 - - Biết tìm số hạng cha biết tổng ( đa phép trừ dạng 33 - 5) [ Bài tập cần làm: 1,2 ( a), ( a,b) ]
II Đồ dùng d¹y häc
- thẻ que tính rời III Hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Tổ chức:
2/ Kiểm tra: Đọc bảng 13 - 5? 3/ Bài mới:
a) HĐ 1: Thực phép trừ 33 - - Nêu toán" Có 33 que tính, bớt que tính Hỏi lại que tÝnh?" 33 - = ?
- HD HS đặt tính theo cột dọc - 335
28 b) HĐ 2: Thực hành
* Bài 1: Tính( HS làm bảng con) - Khi đặt tính hực phép tính ta cần ý iu gỡ?
* Bài 2( a): Đặt tính tính hiệu biết số bị trừ số trừ lần lợt là:
- Hát
- Hs c nối tiếp - Nêu toán
- Thao tác que tính để tìm kết : 33 - = 28
- HS nêu lại cách đặt tính thứ tự thực phép tính
* Bài 1:
- Các hàng thẳng cột với thực theo thứ tự từ phải sang trái
- HS làm bảng - Chữa
(9)a, 43 vµ
- HS làm bảng
* Bài 3( a,b): Tìm x( HS làm vào vở) - x thành phần phép cộng? - Nêu cách tìm số hạng?
- GV chấm bài- Nhận xét 4/ Củng cố dặn dß
* Cđng cè:
- Khi đặt tính theo cột dọc ta ý gì?
Thø tù thực hiện? * Dặn dò: Ôn lại
- 43
5
* Bµi 3:
a, x + = 33 b, + x = 43 x = 33 - x = 43 - x = 27 x = 35 - HS nhắc lại
_
Âm nhạc
( GV môn dạy)
_
TËp viÕt
TiÕt 12: Chữ hoa K
I Mục tiêu
- Viết chữ hoa K( dòng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ)
- Ch÷ câu ứng dụng: Kề( 1dòng cỡ vừa, dong cỡ nhỏ), Kề vai sát cánh( lần)
- GD c¸c em cã tÝnh cÈn thËn viết
II Đồ dùng dạy học
- MÉu ch÷ hoa K
III Hoạt động dạy học
1/ KiĨm tra bµi cị - Viết chữ I, ích
- Nhắc lại cụm tõ øng dơng bµi tríc 2/ Bµi míi
a, Giới thiệu bài
- GVnêu YC lun viÕt
b, HD viÕt ch÷ hoa
* HD HS quan sát nhận xét chữ K - Chữ K cao li ?
- Đợc viết b»ng mÊy nÐt ? + GV HD quy tr×nh viÕt - GV viÕt mÉu
* HD HS viÕt trªn bảng - GV nhận xét uốn nắn
c, HD viÕt côm tõ øng dông
- HS đọc cụm từ ứng dụng
- GV nêu ý nghĩa cụm từ ứng dụng * HD HS quan sát nhận xét - Nhận xét độ cao chữ ? - Khoảng cách tiếng ?
d, HD Viết vào tập viết
- GV nêu yêu cầu viết
- GV theo dừi giỳp nhng em chm
e, Chấm, chữa bài
- GV chấm khoảng 5, - Nhận xét viết HS 3/ Củng cố dặn dò
- Nhận xét học - Chuẩn bị sau
- HS lên bảng lớp viết bảng
- ích nớc lợi nhà
+ HS quan sát chữ mẫu - Cao li
- ViÕt b»ng nÐt - HS theo dâi
- HS viết không
+ HS viết chữ K vào bảng
- t : cao 1,5 li k, h cao 2,5 li Các chữ lại cao li
- Cách chữ - HS viết bảng chữ Kề + HS viết vào TV - HS chữa lỗi vào ô li
(10)Chiều
TiÕng ViÖt( LT)
Luyện đọc Mẹ
I Mơc tiªu
- Biết ngắt nhịp câu thơ lục bát ( 2/4 4/4; riêng dòng 7, ngắt 3/3 3/5)
- Cảm nhận dợc nỗi vất vả tình thơng yêu bao la mẹ dành ( trả lời dợc câu hỏi SGK; thuộc sáu dòng thơ cuối)
II Đồ dùng dạy học
- tranh minh hoạ đọc SGK
III Hoạt động dạy học
1/ Kiểm tra cũ: em đọc - GV nhận xét cho điểm
2/ Hớng dẫn luyện đọc
- GV đọc mẫu
- Luyện đọc tiếp nối câu, đọc, phát âm từ khó
- Luyện đọc tiếp nối đoạn trớc lớp, ngắt nhịp câu thơ Lời ru/ có gió mùa thu//
Bàn tay mẹ quạt/ mẹ đa gió về.// Những ngơisao/thức ngồi kia// Chẳng mẹ/ thức chúng con.// Đêm nay/con ngủ giấc trịn//
Mẹ gió/ suốt đời.// - Luyện đọc đoạn nhóm
- Thi đọc nhóm, bình chọn nhóm đọc hay
3/ Híng dÉn tìm hiểu bài (theo câu hỏi sgk)
4/ Luyện đọc lại
- Hs đọc nhẩm thuộc
- Hs xung phong đọc thuộc bài, Gv nhận xét cho điểm
5/ Cñng cố dăn dò
Gv nhn xột gi học, hớng dẫn nhà luyện đọc chuẩn bị sau _
To¸n (LT)
Lun tËp : 35 - 5
I Mơc tiªu
- Giúp HS biết cách thực phép trừ dạng 33 - Vạn dụng phép trừ để làm tính giải tốn
- Gd c¸c em cã ý thøc học tập
II Đồ dùng dạy học Vë bµi tËp
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Tỉ chøc: 2/ KiĨm tra:
- HS đọc bảng 13 - - GV nhận xét
3/H íng dÉn lµm bµi tËp vµo * Bài 1: Đặt tính tính
- Hs nhắc lại cách đặt tính tính - Hs lm vo v
* Bài 2: Tìm x( Hs nhắc lại cách tìm số hạng tìm số bị trõ)
- GV chÊm bµi- NhËn xÐt
* Bài 3: Hs giải toán - Hs đọc yc
- H¸t
- HS đọc - HS nhn xột * Bi 1:
- Các hàng thẳng cột với thực theo thứ tự từ phải sang trái * Bài 2:
- HS tự làm cá nhân
a) x + = 63 b) + x = 83 x = 63 - x = 83 - x = 56 x = 75 c) x - = 24
x = 24 + x = 34 Bài giải:
(11)- Bài toán cho biết ? Cần tìm ? * Bài 4: Hs thực hành vẽ
4/ Củng cốdặn dò
- Gv nhận xét học, nhà ôn lại
33 - = 29 (HS)
Đáp sè : 29 häc sinh
Tù häc
RÌn viết Sự tích vú sữa
I Mục tiªu
- Rèn kĩ viết cho hs: Viết đoạn tích vú sữa - Viết tả, cỡ chữ, nét, chữ viết tơng đối -đẹp - Gd em có ý thức tự rốn vit ch p
II Đồ dùng dạy học
Vë viÕt « li cđa hs
III Hoạt động dạy học
1 KiĨm tra bµi cị : Bµi viÕt ë nhµ cđa hs, gv nhËn xét
2 Dạy mới : Hớng dẫn viết ( đoạn viết từ nhà, cảnh vật thơm nh sữa mẹ.)
- Gv đọc đoạn viết lần, em đọc lại
- Hỏi : Cây vú sữa vờn nhà cậu bé có lạ ?
( xanh run rẩy, trổ hoa Hoa tàn, xuất hiện, lớn nhanh, da căng mịn, xanh óng ánh, chín thơm nh sữa mẹ.)
- Hs nhận xét đoạn viết - Tìm chữ khó viết - Luyện viết bảng
- Hs nghe đọc viết vào v
3.Chấm bài, chữa lỗi tả 4 Củng cố dặn dò
Gv nhn xột học, nhà luyện viết chữ cho đẹp
Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2009
( Đ/C Ngô Thị Thuyết dạy)
Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2009
Tập làm văn
Tiết 12: Gọi ®iƯn
I Mơc tiªu
- Đọc hiểu gọi điện, biết số thao tác gọi điện thoại; trả lời đợc câu hỏi thứ tự việc cần làm gọi điện thoại, cách giao tiếp qua điện thoại - Viết đợc 3, câu trao đổi qua điện thoại theo nội dung nêu BT2
II §å dùng dạy học
- Máy điện thoại
(12)1/
KiĨm tra bµi cũ
- Đọc th ngắn, thăm hỏi ông bµ BT3 - GV nhËn xÐt
2/
Bµi míi
a) Giíi thiƯu bµi b) HD lµm bµi tËp
* Bµi tËp 1 ( HS lµm miệng )
- Sắp xếp lại thứ tự việc phải làm gọi điện
- Em hiểu tín hiệu " tút " ngắn, liên tục nói lên ®iỊu g× ?
- Em hiĨu tÝn hiƯu " Tút " dài, ngắt quÃng nói lên điều ?
- Nếu bố (mẹ ) bạn cầm máy, em xin phép nói chuyện với bạn nh ?
* Bài tập 2
- Đọc thành tiÕng bµi tËp - HS lµm vµo vë BT
- Gọi Hs đọc
- GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS 3/ Cđng cè, nhËn xÐt giê häc
- HS đọc - Nhận xét
- HS đọc thành tiếng gọi điện - Cả lớp đọc thầm để trả lời câu hỏi a) - Tìm số máy bạn sổ - Nhấc ống nghe lên
- NhÊn sè b) Máy bận - Cha có nhấc máy - HS tr¶ lêi
+ HS đọc yêu cầu - HS làm vào VBT - Đổi cho bạn, nhận xét - HS đọc
To¸n
TiÕt 60: Lun tËp
I Mơc tiªu
- Thuộc bảng 13 trừ số
- Thực đợc phép trừ dạng 33 - 5; 53 - 15 - Biết giải toán có phép trừ dạng 53 - 15
II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học 1/ T chc:
2/ Kiểm tra:
- Đọc bảng trừ: 13 trừ số?
3/ Bài mới:
a- HĐ 1: Ôn bảng trừ:
- HS đọc nối tiép ôn lại bảng trừ b- HĐ 2: Thực hành
Bµi 1: TÝnh nhÈm
- HS tính nhẩm nêu kết - HS nhận xét
Bài 2: Đặt tính tính - Bài yêu cầu gì?
- Đặt tính ntn? Thứ tự thực hiện? - HS làm vào bảng con, chữa
- Hát - HS đọc - Nhận xét - HS thi đọc
13 - = 13 - = 13 - = 13 - = 13 - = 13 - = 63 - 35 93 - 46 73 - 29 - 63
35 -93
46 -73
29
(13)Bài 4: HS đọc tốn - Bài tốn u cầu gì?
- Làm ntn để tìm số cịn lại? - HS làm vào
- ChÊm bµi - NhËn xét 4/ Củng cố dặn dò
* Củng cố:
- Đọc bảng trừ: 13 trừ số?
* Dặn dò: Ôn lại
- 83
27 -33
8 -43
14
- Tìm số lại
- Lấy số có trừ số phát Bi gii
Cô giáo lại số vë lµ: 63 - 48 = 15( qun)
Đáp số: 15 - em đọc
ChÝnh t¶( TC)
TiÕt 24: MĐ
I Mơc tiªu
- Chép xác tả; biết trình bày dòng thơ lục bát - Làm tập 2, 3( a)
- Gi¸o dơc c¸c em cã tÝnh cÈn thËn viÕt
II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ viết sẵn tập chép
III Hoạt động dạy học
1/ KiĨm tra bµi cò
- ViÕt : nghÐ, ngêi cha, suy nghĩ, trai, chai
2/ Bài a) Giíi thiƯu bµi b) HD tËp chÐp * HD HS chuÈn bÞ
- GV treo bảng phụ, đọc
+ Ngời mẹ đợc so sánh với hình nh no ?
- Đếm nhận xét số chữ dòng thơ tả
- Nêu cách viết chữ đầu dòng thơ ?
+ Từ khó : lời ru, bàn tay, quạt, sao, kia, chẳng
* HS chép vào * Chấm, chữa - NhËn xÐt
c) HD lµm bµi tËp chÝnh tả
* Bài tập 2: Điền vào chỗ trống iª, yª hay ya
- HS đọc yêu cầu - GV nhn xột
* Bài tập 3: Tìm thơ mẹ tiếng có âm đầu bắt đầu r, gi
- Đọc yêu cầu
- GV nhận xét làm bạn 3/ Củng cố dặn dò
- GV nhận xét học
- em lên bảng, lớp viết bảng - NhËn xÐt b¹n viÕt
+ HS theo dâi
- 1, HS nhìn bảng đọc lại
- Những trời, gió mát - Bài thơ viết theo thể lục bát, dòng chữ lại dòng chữ
- Viết hoa chữ đầu Chứ bắt đầu dòng tiếng lùi vào ô so với chữ bắt đầu dòng tiếng
- HS viết bảng
+ HS viết vào tả
- em lên làm - Cả lớp làm VBT
- Nhận xét làm bạn
- HS làm vào VBT - em lên bảng
(14)_
Tù nhiªn x· héi
Tiết 12: Đồ dùng gia đình
I Mơc tiªu
- Kể tên số đồ dùng gia đình
- Biết cách giữ gìn xếp đặt số đồ dùng nhà gọn gàng, ngăn nắp - Biết phân loại số đồ dùng gia đình theo vật liệu làm chúng: gỗ, nhựa, sắt,
- Giáo dục em biết giữ gìn, bảo quản đồ dùng gia đình
II Đồ dùng dạy học
- H×nh vÏ SGK( trang 26, 27)
- Phiếu học tập: đồ dùng gia đình
III Hoạt động dạy học
1/ KiÓm tra bµi cị: em
- Nói cơng việc thờng ngày ngời gia đình em ? - HS trả lời, nhận xét
2/ Dạy
a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu học b) Bài
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm
- GV cho HS quan sát hình 1, 2, sgk trang 26 trả lời câu hỏi: + Kể tên đồ dùng có hình
+ Chúng đợc dùng để làm ?
- Gọi số HS trình bày, HS khác nhËn xÐt bỉ sung - HS lµm vµo phiÕu häc tËp theo nhãm:
Những đồ dùng gia ỡnh
STT Đồ gỗ Sứ Thuỷ tinh Đồ dùng sử dụngđiện
- Đại diện nhóm trình bày kết nhóm - GV nhËn xÐt, kÕt luËn
* Hoạt động 2: Cách bảo quản, giữ gìn số đồ dùng nhà
- HS quan sát hình 4, 5, sgk trang 27và nói xem bạn hình làm ? việc làm bạn có tác dụng ?
- HS tr¶ lêi, GV nhËn xÐt, kÕt luËn:
KL: Muốn đồ dùng bền đẹp ta phải biết cách bảo quản lau chùi thờng xuyên, đặc biệt dùng xong phải xếp đặt ngăn nắp Đối với đồ dùng dễ vỡ sử dụng cần ý nhẹ nhàng, cẩn thận
* Hoạt động 3: Liên hệ giáo dục học sinh cách giữ gìn, bảo quản đồ dùng gia ỡnh mỡnh
3/ Củng cố dặn dò
- HS nhắc lại nội dung học
- GV nhËn xÐt giê häc, dỈn dò HS chuẩn bị sau
_
Hoạt động tập thể
Kiểm điểm hoạt động tuần 12 Phơng hớng hoạt động tuần 13
I Mơc tiªu
- Hs nhận thấy u khuyết điểm tuần - Biết nhận lỗi sửa lỗi, phấn đấu vơn lên học tập - Gd em ngoan, có ý thức học tập
II Néi dung sinh ho¹t
1 GV nhận xét tình hình hoạt động tuần:
- Đạo đức - Học tập
(15)Tuyªn dơng HS có ý thức học tốt,chăm học,ngoan, lễ phép với ng-ời
2 Phơng hớng tuần 13
* Thi đua với chủ đề " Uống nớc nhớ nguồn "
- Tiếp tục thi đua học tốt chào mừng ngày nhà giáo Việt nam 20- 11 - Thực tốt nề nếp trờng lớp đề ra:
+ Đi học đầy đủ giờ, học làm đầy đủ trớc đến lớp + Bồi dỡng hs giỏi, rèn hs yếu học
+ Thi đua tổ, cá nhân để học tốt * Các hoạt động khác:
- Vệ sinh lớp học sân chơi
- Tham gia văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam