GA lớp 2 (tuần 12)

Giáo án lớp 2 Tuần 12 Ngày giảng: 12/11/2007 Tiết tập đọc: Bài : Sự tích cây vú sữa I. Mục tiêu : 1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Biết ngắt hơi đúng ở các câu dài, bớc đầu biết bọc lộ cảm xúc qua dọng đọc. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu. - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới: vùng vằng la cà: hiểu ý diển đạt qua các hình ảnh: mỏi mắt chờ mong, đỏ hoe nh mắt mẹ ẹ khóc chờ con, cây xoà cành ôm cậu -Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: tình cảm yêu thơng sâu nặng với con. II. Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh cây vú sữa. III. Các hoạt động dạy học: Tiết 1 TG Hoạt động dạy Hoạt động học 5 1 30 HĐ 1: Kiểm tra bài cũ GV gọi 2 học sinh đọc bài cây xoài của ông em GV nhận xét ghi điểm HĐ 2: Giới thiệu bài.trực tiếp HĐ 3: Luyện đọc 3.1 GV đọc mẫu toàn bài .Dọng đọc chậm rãi nhẹ nhàng, giàu cảm xúc, nhấn dọng ở các từ ngữ gợi cảm, gợi tả. 3.2GVhớng hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a.Đọc từng câu -Thầy luyện đọc các từ học thờng mắc lỗi: cây vú sữa, mõi mắt ,khản tiếng, xuất hiện. b. Đọc từng đoạn trớc lớp. -GV hớng dẫn hs đọc nhấn dọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm trong bài trong một số câu văn. VD Một hôm,/ vừa đói vừa rét/ lại bị trẻ lớn hơn đánh/. Cậu mới nhớ đến mẹ,/ liền tìm đờng về nhà./ -GV giải nghĩ thêm: mõi mắt chờ mong: chờ đợi mong mõi quá lâu. + trổ ra: nhô ra, mọc ra +đỏ hoe: màu đỏ của mắt đang khóc +xoè cành:xoè rọng cành để bao bọc c.Đọc từng đoạn trong nhóm d. Thi đọc giữa các nhóm. Hai học sinh nối tiếp nhau đọc bài Cây xoài của ông em. -Trả lời câu hỏi về nội dung bài -Hs khác nhận xét Hs nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. -Một hs đọc lại câu GV hớng dẫn -Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài -Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Hs thi đọc giữa các nhóm. Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 1 Giáo án lớp 2 25 10 HĐ 4: Hớng dẫn tìm hiểu bài (Tiết 2) ? Vì sao cậu bé bỏ nhà ra đi. ? Vì sao cậu bé lại cuối cúng trở về nhà. ? Trở về nhà không thấy mẹ, cậu đã làm gì. ? Theo em nếu đợc gặp lại mẹ cậu bé sẽ nói gì. HĐ 5: Luyện đọc lại. - GV cho hs yếu đọc lại - Cậu ham chơi bịo mẹ mắng bỏ đi. - Đi la cà khắp nơi cậu vừa đói vừa rét, lại bị trẻ lớn lớn hơn đánh cậu lại nhớ đến mẹ và trở về nhà. - Gọi mẹ khản cả tiếng - Từ nay con sẽ ngoan để mẹ vui lòng - HS yếu đọc: Phuôm , K III. Củng cố, dặn dò : (2) ? Câu chuyện nói lên điều gì. Chuẩn bị tiết kể chuyện. Tiết toán : Bài : tìm số bị trừ I. Mục tiêu: Giúp hs. - Biết cách tìm số bị trừ khi biết hiệu và số trừ - Củng cố về vẽ đoạn thẳng và tìm diểm cắt nhau của 2 đờng thẳng II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1 15 HĐ 1: Giới thiệu trực tiếp. HĐ 2: Giới thiệu cách tìm số bị trừ cha biết. - GV dán 10 ô vuông lên bảng - Tách ra 4 ô vuông ? Còn bao nhiêu ô vuông ? - Phép tính: 10 - 4 = 6 ? Nếu xoá số bị trừ trên phép tính trên thì làm thế nào tìm đựơc số bị trừ. - GV cho hs thể hiện số bị trừ cha biết trong phép tính. Nên cho hs nêu các cách khác nhau. Chẳng hạn - GV gt: Ta gọi số bị trừ là x khi đó ta viết đợc x - 4 = 6 - GV gợi ý hs nêu: - Chúng ta muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ - GV giúp hs viết đợc. - HS nêu tên thành phần - 4 = 6; - 4 = 6; ? - 4 = 6 - HS nêu tên các thành phần - HS nêu cách tìm số bị trừ x - HS nhắc lại Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 2 Giáo án lớp 2 20 X - 4 = 6 x = 6 + 4 x = 10 HĐ 3: Thực hành. Bài 1: Tìm x - GV nhận xét chữa bài. Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống. - GV nhận xét, chốt lại Bài 4: a. Vẽ đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD. b. Tìm điểm cắt nhau của 2 đờng thẳng - HS làm bảng. a, x - 4 = 8 x - 8 = 24 x = 8 + 4 x = 24 + 8 x = 12 x = 32 x - 9 = 18 x = 18 + 9 x = 27 - HS làm vào vở. SBT 11 ST 4 12 34 27 48 Hiệu 9 15 35 46 - HS vẽ vào bảng con. IV. Củng cố, dặn dò: (2) Về nhà làm tiếp bài tập 1. Tiết đạo đức: Bài : quan tâm giúp đở bạn bè (T 1 ) I. Mục tiêu: 1. HS biết: - Quan tâm giúp đở bạn bè là luôn vui vẽ, thân ái với các bạn, sẳn sàng giúp đở bạn khi bạn gặp khó khăn. - Sự cần thiết của việc quan tâm giúp đở bạn bè. - Quyền không bị phân biệt khi đối xử với trẻ em. 2. HS cóp hành vi quan tâm giúp đở bạn bè trong cuộc sống hằng ngày. 3. HS có thái độ: - Yêu mến quan tâm giúp đở mọi ngời bạn bè xung quanh - Đồng tình với các biểu hiện quan tâm giúp đở bạn bè. II. Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 3 0 A D C B O Giáo án lớp 2 - Bài hát: Tìm bạn thân - Câu chuyện trong giờ ra chơi. III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1 15 15 * Khởi động: Cả lớp hát bài Tìm bạn thân HĐ 1: Kể chuyện Trong giờ ra chơi * Mục tiêu: Giúp hs hiểu đợc biểu hiện cụ thể của việc quan tâm giúp đở bạn. * Cách tiến hành: 1) GV kể chuyện: Trong giờ ra chơi 2) GV y/c hs thảo luận theo câu hỏi. 3) Đại diện các nhóm trình bày. 4) Kết luận: Khi bạn ngã em cần hỏi thăm và nâng bạn dậy. Đó là biểu hiện của việc qâun tâm, giúp đở bạn HĐ 2: Vì sao cần quan tâm giúp đở bạn ? * Mục tiêu: giúp hs biết đợc lí do vì sao cần quan tâm, giúp đở bạn bè. * Cách tiến hành: 1) GV cho hs làm việc trong phiếu học tập: Hãy đánh dấu ( x) vào trớc những lí do quan tâm giúp đở bạn mà em tán thành: Em yêu mến các bạn Em làm theo lời thầy cô Bạn sẽ cho em nhiều đồ chơi Vì bạn nhắc bài cho em trong giờ kiểm tra Vì bạn che dấu khuyết điểm cho em Vì bạn có hoàn cảnh khó khăn. 2) GV mờ hs bày tỏ ý kiến và nêu lí do vì sao. 3) Kết luận: Quan tâm giúp đở bạn là việc làm cần thiết của mỗi hs. Khi quan tâm đến bạn em sẽ đem lại niền vui cho bạn, cho mình và tình bạn càng nên thắm thiết, gắn bó. - HS thảo luận theo câu hỏi. ? Các bạn lớp 2A đã làm gì khi bạn C- ờng ngã. ? Em có đồng tình với việc làm của bạn không ? Tại sao. - HS đại diện nhóm trình bày Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 4 Giáo án lớp 2 Ngày giảng: 13/11/2007 Tiết kể chuỵện: Bài : sự tích cây vú sữa I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng nói: - Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện bằng lời của mình - Biết dựa theo tùng ý tóm tắt, kể lại đợc phần chính của chuyện - Biết kể đoạn kết của chuyện theo mong muốn (tởng tợng) của riêng mình 2. Rèn kĩ năng nghe viết: - Có kảng năng tập trung theo dõi bạn kể, biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn. II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1 5 30 HĐ 1: Giới thiệu trực tiếp HĐ 2: Kiểm tra bài củ - GV nhận xét ghi điểm. HĐ 3: Hớng dẫn kể chuyện. 1. Kể lại đoạn 1 bằng lời kể của em. - GV giúp hs nắm vững y/c kể chuyện, kể đúng ý trong chuyện, có thể thay đổi thêm bớt từ ngữ, tởng tợng thêm chi tiết - GV nhận xét chỉ dẫn thêm về cách kể. VD: Ngày kia, ở 1 nhà nọ có 2 mẹ con sống với nhau. Ngời mẹ ngày đêm cặm cụi làm lụng vất vả còn cậu bé thì suốt ngày chơi bời lêu lỏng. Một ngày bị mẹ mắng mấy câu, do đợc nuông chiều nên giận dỗi bỏ đi. Cậu lang thang khắp nơi, Chẳng hề nghĩ đến mẹ ở nhà đang lo lắng mỏi mắt trong chờ con. 2. Kể phần chính câu chuyện dựa theo từng ý tóm tắt. 3. Kể đoạn kết của chuyện theo mong muốn - GV nêu yêu cầu - 3 hs nối tiếp nhau kể câu chuỵện bà cháu - 3 hs lại đoạn 1 bằng lời của mình - HS tập kể theo nhóm - Mỗi nhóm cử đại diện thi kể trớc lớp, cả lớp bình chọn ngời kể hay nhất. - HS tập kể theo nhóm, sau đó thi kể trớc lớp VD: Cậu bé ngẩng mặt lên. Đúng là mẹ thân yêu rồi. Cậu ôm chầm lấy mẹ Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 5 Giáo án lớp 2 nức nở. Mẹmẹ mẹ cời hiền hoà Thế là con đã trở về với mẹ. Nhng mẹ đừng biến thành cây vú sữa nữa mẹ nhé ! IV. Củng cố, dặn dò: (2) - GV khen những hs kể hay - Về nhà kể lại chuyện cho ngời thân nghe. Tiết chính tả nghe viết: Bài : sự tích cây vú sữa I. Mục tiêu: 1. Nghe viết chính xác trình bày đúng 1 đoạn truyện Sự tích cây vú sữa 2. Làm đúng các bài tập phân biệt ng/ngh. II. Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết quy tắc ng/ngh Bảng phụ viết nội dung bài tập 2. III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1 5 20 10 HĐ 1: Giới thiệu trực tiếp HĐ 2: Kiểm tra bài cũ. - GV nhận xét nghi điểm HĐ 3: Hớng dẫn nghe viết. 1. Hớng dẫn chuẩn bị - GV đọc đoạn viết chính tả ? Từ các cành lá, những đoá hoa xuất nh thế nào ? Qu trên cây xuất hiện nhe thế nào ? Bài chính tả có mấy câu. ? Những câu văn nào có nhiều dấu phẩy. HĐ 4: Hớng dẫn làm bài tập. Bài 2: - GV nhận xét giới thiệu 1 số bảng viết đúng, sữa bảng viết sai Lời giải: Ngời cha, con nghé, suy nghĩ, ngon miệng Bài 3: Thực hiện nh bài 2. - 2 hs lên viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con: Con gà, thác ghềnh, ghi nhớ - Trổ ra bé tí nử trắng nh mây - Lớn nhanh, da căng mịn xanh óng ánh rồi chính. - 4 câu - Cành lá, đài hoa, trổ hoa, óng ánh, dòng sữa. - HS luyện viết tiếng khó - Một hs đọc yêu cầu của đề, cả lớp làm bảng con - HS giơ bảng - 2 hs nhắc lại quy tắc chính tả: + Ngh + i, e, ê + Ng + vớ các chữ còn lại Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 6 Giáo án lớp 2 a. ch, tr: Con trai, cái chai, trồng cây, chồng bát IV. Củng cố, dặn dò: (2) - GV nhận xét tiết học khen những hs viết bài và luỵện tập tốt - Về nhà xem lại bài tập và chữa hết các lỗi sai. Tiết toán : Bài : 13 trừ đi một số, 13 - 5 I. Mục tiêu: Giúp hs - Tự lập bảng trừ có nhớ dạng 13 - 5 và bớc đầu học bảng trừ đó. - Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán II. Đồ dùng dạy học: 1 bó chục que tính và 3 que tính rời. III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 1 10 25 HĐ 1: Giới thiệu trực tiếp HĐ 2: Hớng dẫn hs thực hiện phép tính dạng 13 - 5 và luyện tập bảng trừ. - Tiến hành nh bài 11 - 5 - GV cho hs viết 13 - 5 = 8 - Hớng dẫn hs đặt tính: 13 5 8 HĐ 3: Thực hành. Bài 1: Tính nhẩm. - GV nhận xét Bài 2: Tính - GV nhận xét Bài 3: Đặt tính Bài 4: GV y/c hs làm bài vào vở - HS tự lập bảng trừ và học thuộc lòng bảng trừ - HS làm vào vở. 9 + 4 = 13 13 - 9 = 4 4 + 9 = 13 13 - 4 = 9 8 + 5 = 13 13 - 8 = 5 5 + 8 = 13 13 - 5 = 8 7 + 6 = 13 13 - 7 = 6 6 + 7 = 13 13 - 6 = 7 - HS làm bảng con. 13 13 13 13 13 6 7 9 8 4 7 6 4 5 9 - HS làm bài vào vở a. 13 và 9; b. 13 và 6; c. 13 và 8 13 13 13 9 6 8 4 7 5 - HS tự làm rồi chữa bài. Bài giải Số xe đạp còn lại là. 13 - 6 = 7 (xe) Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 7 - - - - - - - - - Giáo án lớp 2 Đáp số: 7 xe IV. Củng cố, dặn dò: (2) Về nhà xem lại các bài tập. Tiết hát nhạc: Bài: ôn bài hát Cộc cách tùng cheng và giới thiệu một số nhạc cụ dân tộc I. Mục tiêu: - HS hát chuẩn xác và tập biểu diễn - Biết tên gọi và hình dạng mọt số nhạc cụ gõ dân tộc. II. Đồ dùng dạy học: - Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc, máy nghe - Hình ảnh một số nhạc cụ dân tộc III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: 1 2. Bài cũ: 3. Bài mới: TG Hoạt động của cô Hoạt động của học sinh 15 15 HĐ 1: Ôn tập bài hát Cộc cách tùng cheng - GV y/c hs lớp ôn lại bài hát Cộc cách tùng cheng - GV y/c cả lớp cùng hát lại bài hát Cộc cách tùng cheng - GV y/c hs từng nhóm hoặc từng dãy bàn ôn lại bài hát Cộc cách tùng cheng - GV y/c hs các nhóm hát kết hợp với chơI trò chơi. HĐ 2: Giới thiệu một số nhạc cụ dân tộc. - GV cho hs xem hoặc giới thiệu một số nhạc cụ dân tộc qua tranh, băng hình. - GV y/c hs biểu diển bài hát Ôn tập bài hát Cộc cách tùng cheng với các nhạc cụ dân tộc gõ đệm theo (nếu có) - Cả lớp hát bài Cộc cách tùng cheng - Các nhóm hoặc các bàn ôn lại bài Cộc cách tùng cheng - Các nhóm hát kết hợp với trò chơi - HS lắng nghe hặc quan sát các nhạc cụ dân tộc qua tranh, băng hình. - HS hát và gõ đệm theo hát các nhạc cụ dân tộc. IV. Củng cố, dặn dò: 2 Về nhà hạt lại bài hát Ôn tập bài hát Cộc cách tùng cheng Xem tiếp bài Chiến sĩ tí hon Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 8 Giáo án lớp 2 Tiết thể dục : Bài 23 I. Mục tiêu: - Học trò chơi Nhóm 3 nhóm 7 y/c biết cách chơi và bớc đầu tham gia vào trò chơi - Ôn đi đều y/c thực hiện đúng động tác, chính xác đều đẹp. II. Địa điểm ph ơng tiện: III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 10 20 5 HĐ 1: Phần mở đầu - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học * Đứng tại chổ vổ tay hát - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu - Ôn lại bài thể dục phát triển chung, mỗi động tác 2 x 8 nhịp HĐ 2: Phần cơ bản. - GV nêu tên trò chơi và hớng dẫn cách chơi nhóm 3 nhóm 7 - Đi đều: Chia 4 tổ tự tập luỵên, sau đó cho các tổ trình diễn báo cáo kết quả tập luyện. HĐ 3: Phần kết thúc. - Cúi ngời thả lỏng - Nhãy thả lỏng - GV cùng hs hệ thống bài - GV nhận xét tiết học, về nhà ôn lại các kiến thức đã học - HS thực hiện cách chơi - HS tự luyện tập theo tổ Ngày giảng: 14/11/2007 Tiết tập đọc: Bài : Mẹ I. Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng. Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 9 Giáo án lớp 2 - Đọc trơn toàn bài biết ngắt nhịp đúng câu thơ lục bát ( 2/ 4 và 4/4; riêng dòng 7,8 ngắt 3/3 va 3/5) - Biết đọc kéo dài các từ ngữ gợi tả âm thanh: ạ ời, kẽo cà; đọc bài với giọng nhẹ nhàng tình cảm. 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu. - Hiểu nghĩa các từ ngữ đợc chú giải. - Hiểu hình ảnh so sánh Mẹ là ngọn gió của con suốt đời. - Cảm nhận đợc nổi vất vãvà tình thơng bao la của mẹ đanh cho con. 3. Thuộc lòng cả bài thơ. II. Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ ở sgk III. Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 5 30 HĐ 1: Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét ghi điểm HĐ 2: Bài mới. 1. Giới thiệu trực tiếp. 2. Luyện đọc. 2.1: GV đọc mẫu 2.2: GV hớng dẫn hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a. Đọc từng câu. - GV yêu cầu hs đọc lớt bài tìm 1 số từ thờng phát âm sai, khó phát âm: - GV hơng dẫn hs luyện đọc từ khó: b. Đọc từng đoạn trớc lớp. - GV luyện hs cách ngắt nghĩ câu: Lặng rồi/ cả tiếnh con ve/ Con ve cũng mệt/ vì hè nắng oi Những ngôi sao/ thức ngoài kia Chẳng bằng mẹ/đã thức vì chúng con. . Đọc từng đoạn trong nhóm d. Thi đọc giữa các nhóm. 3. Hớng dẫn hs tìm hiểu bài. - GV y/c hs đọc thầm từng đoạn trả lời lần lợt các câu hỏi: ?Hình ảnh nào cho biết đêm hè rất oi bức. ? Mẹ làm gì để con ngủ cho ngon giấc. ? Ngời mẹ đợc so sánh với hình ảnh nào. - 2hs đọc 2 đoạn sự tích cây vú sữa rồi trả lời câu hỏi: ? Câu chuyện giúp em biết đợc điều gì. - HS khác nhận xét - HS nêu 1 số từ khó: kẽo cà, tiếng võng mẹ quạt - Một số hs yếu đọc các từ khó - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài - 2 hs đọc lại câu gv nêu - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trớc lớp. - HS nêu từ chú giải sau bài - 2 hs trong bàn cùng đọc cho nhau nghe - Đại diện các nhóm thi nhau đọc trớc lớp - HS đọc thầm từng đoạn - HS trả lời câu hỏi: + Tiếng ve lặng đi vì ve cũng mệt trong đêm hè oi bức + Mẹ vừa đa võng vừa hát ru, vừa quạt cho con mát. + Với những ngôi sao thức trên bầu trời đêm, ngọn gió mát lành . - HS luyện đọc thuộc lòng bài thơ trên Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 10 [...]... dạng 33 - 5 (tiến hành tơng tự nh bài quả: 33 - 5 = 28 32 - 5) - HS đặt tính: 33 - 5 28 - HS nêu cách trừ và đọc phép tính 25 HĐ 2: Thực hành Bài 1: Tính - HS nêu yêu cầu của bài - HS làm vở nháp rồi lần luqoqtj lên bảng chữa bài - 53 - 63 - 23 - 73 - 83 - GV nhận xét 9 6 8 4 7 Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 12 Giáo án lớp 2 54 17 45 69 76 Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu biết số bị - HS thực hiện bảng... tơng tự nh bài 52 - 28 HS thao tác trên que tính tìm ra kết quả 53 -15 = 38 HS đặt tính: 53 - 15 38 HS nêu cách trừ: -GV chốt lại cách trừ 25 HĐ 2: Thực hành Bài 1: GV tổ chức cho hs tự làm bài rồi chữa bài HS làm bài vào vở nháp: - 43 - 63 - 73 Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng - 83 16 Giáo án lớp 2 25 35 46 17 GV nhận xét chung 18 28 27 66 Hs lên bảng chữa bài.HS khác nhận xét Bài 2: GV yêu cầu hs... hs 4, 5 câu trao đổi qua điện thoại - 2 hs kha giỏi đọc bài viết trớc lớp - HS khác nhận xét góp ý IV Củng cố, dặn dò: (2) - 2 hs nhắc lại việc cần làm khi gọi điện, cách giao tiếp qua điện thoại - GV nhận xét tiết học, về nhà hoàn thành bài tập 2 Tiết thể dục : Bài 24 I Mục tiêu: Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 22 Giáo án lớp 2 - Ôn đi đều, yêu cầu thực hiện động tác tơng đối chính xác, đều và đẹp... dạy học: Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 21 Giáo án lớp 2 TG Hoạt động dạy Hoạt động học - 2 hs làm bài tập 1 đọc tình huóng trả 5 HĐ 1: Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét ghi điểm lời, hs khác nhận xét HĐ 2: Bài mới 30 1 Giới thiệu bài - GV nêu mục đích yên cầu của tiết tập làm văn 2 Hớng dẫn làm bài tập Bài 1: (miệng) - 2 hs đọc thành tiếng bài gọi điện, cả lớp đọc thầm lại để trả lời câu hỏi a, b, -... GV nhận lớp phổ biến nội dung và * Hs thực hiện: yêu cầu giờ học - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hong - Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Đi thờng theo vòng tròn và hít thở sâu - Ôn lại bài thể dục phát triển chung 1 lần, mỗi động tác 2 x 8 nhịp do cán bộ lớp điều khiển 20 HĐ 2: Phần cơ bản + Lần 1: GV điều khiển - HS thực hiện đi đều theo 2 hàng dọc + Lần 2: - Lớp trởng... nhận xét - Cả lớp viết chữ I và ích 30 HĐ 2: Bài mới 1 Giới thiệu bài - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2 Hớng dẫn viết chữ hoa 2. 1: GV hớng dẫn hs quan sát và nhận - HS nhận xét: xét chữ K + Cấu tạo: Cao 5 li gồm 3 nét: * Hai nét đầu giống nét 1 &2 của chữ I * Nét 3 kết hợp 2 nét cơ bản: móc xuôi phải và móc ngợc phải nối liền nhau tạo vòng xoắn nhỏ ở thân chữ - GV nêu cách viết: + Nét 1 &2 viết nh chữ... thơ lục bát nh cách trình bày trên bảng thầy cô 2 Làm đúng các bài tập phân biệt iê/yê/ ya, gi/ r/ d 3 Hs có ý thức rèn luyện chữ viết đẹp II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết mẫu bài tập chép III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động dạy Hoạt động học 5 HĐ 1: Kiểm tra bài cũ: - GV đọc: con nghé, suy nghĩ, ngời - 2 hs viết bảng lớp, cả lớp viết bảng cha con HĐ 2: Giới thiệu trực tiếp 1 15 HĐ 3: Hớng dẫn tập... 13 - 7 = 6 13 - 9 = 4 Bài 2: GV y/c hs làm bảng con - HS làm bảng con - GV nhận xét - 53 - 43 - 33 7 16 24 26 27 29 Bài 3: GV y/c hs nêu đề toán - HS giải vào vở - GV giúp hs phân tích đề toán và tìm Bài giải cách giải Cô giáo còn lại số quyển vở là 63 - 48 = 15 (quyển vở) Đáp số: 15 quyển vở - GV nhận xét - HS lên bảng chữa bài IV Củng cố, dặn dò: 3 Về nhà ôn lai bảng trừ 12, 11, 13 trừ đi 1 số Tiết:... tra chéo nhau 43 và 18 53 và 29 63 và 15 - 53 - 63 - 43 18 29 15 25 24 48 GV nhận xét chung - Đại diện ba nhóm lên bảng chữa bài Bài 3: Gv hớng dẫn hs quan sát kĩ mẫu Hs nhìn kĩ mẫu rồi lần lợt chấm từng rồi thực hiện điểm vào vở dùng thớc kẽ và bút nối các điểm để có hình vuông Gv quan sát hs thực hiện Yêu cầu 1 hs lên bảng vẽ lại hình Gv nhận xét chung IV Củng cố, dặn dò: 2 Về nhà xem lại các bài tập... phải đến khoảng giữa thân chữ thì lợn vào trong tạo vòng xoắn nhỏ rồi rồi viết tiếp nétt móc ngợc phải dừng bút ở đờng kẻ 2 - GV vừa viết mẫu vừa giảng lại cách viết 2. 2: Hớng dẫn hs viết trên bảng - GV nhận xét uốn nắn - HS viết K Giáo viên: Nguyễn Thị Bích Phợng 11 Giáo án lớp 2 3 Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng ? ý nghĩa của cụm từ ứng dụng - HS đọc cụm từ ứng dụng Kề vai sát cánh - Đoàn kết bên nhau . của 2 đờng thẳng - HS làm bảng. a, x - 4 = 8 x - 8 = 24 x = 8 + 4 x = 24 + 8 x = 12 x = 32 x - 9 = 18 x = 18 + 9 x = 27 - HS làm vào vở. SBT 11 ST 4 12 34. xét chung. 25 35 46 17 18 28 27 66 Hs lên bảng chữa bài.HS khác nhận xét HS làm bài vào vở. 43 và 18 53 và 29 63 và 15 43 53 63 18 29 15 25 24 48 - Đại