giao an tuan 11ca ngay CKTKN

- Viết bảng lớp nội dung và cách trình bày theo yêu cầu bài viết..[r]

Tuần 11

Thứ Hai, ngày tháng 11 năm 2009

Học vần

Bài 42:

u, ơu

I.Mục tiêu:

- HS c c: u, ơu, trái lựu, hơu sao; từ câu ứng dụng - Viết đợc: u, ơu, trái lựu, hơu

- Luyện nói - câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hơu, nai, voi

II Đồ dùng dạy- học:

- Tranh minh hoạ ( vật mẫu) từ khoá: trái lựu, hơu - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, phÇn lun nãi ë SGK

III Các hoạt động dạy- học:

TiÕt1 1.KiĨm tra bµi cị:

- HS đọc bảng con: buổi chiều, hiểu bài, yêu cầu, già yếu

- HS viết vào bảng con: Tổ 1: buổi chiều Tổ2: hiĨu bµi Tỉ 3: giµ u Bµi míi:

a Giới thiệu bài b Dạy vần : u

* NhËn diƯn vÇn

- HS cài âm sau cài âm u GV đọc u HS đọc theo: cá nhân, tổ, lớp ? Vần u có âm ? Âm đứng trớc ? Âm đứng sau ?

* Đánh vần: - u - u

- HS đánh vần: cá nhân, tổ, lớp HS đọc trơn: u - GV: Vần u có tiếng lựu GV ghi bảng ? Tiếng diều có âm dấu

- HS đánh vần: dờ - iêu - diêu - huyền - diều - theo cá nhân, tổ, lớp - HS đọc trơn: diều theo cá nhân, tổ, lớp

- HS quan s¸t tranh vẽ SGK trả lời câu hỏi: ? Bøc tranh vÏ g× - GV: TiÕng diỊu cã từ diều sáo GV ghi bảng

- HS đọc : cá nhân, tổ, lớp

- HS đọc : iêu- diều - diều sáo - diều sáo - diều - iêu - GV theo dõi sữa lỗi phát âm cho HS

c D¹y vần ơu

(Quy trình dạy tơng tự nh vần iêu )

d Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Cho - em đọc từ ngữ ứng dụng

- GV cã thÓ giải thích từ ngữ cho HS dễ hiểu - Tìm tiếng có chứa vần vừa học

đ híng dÉn viÕt:

- GV viÕt mÉu - HS quan sát nhận xét

- HS viết vào bảng con: iêu, yêu, diều sáo, yêu quý TiÕt LuyÖn tËp

a Luyện đọc:

- HS đọc lại tiết + HS đọc : cá nhân, tổ, lớp - Đọc câu ứng dụng

- HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp

b Lun nãi:

- HS đọc tên luyện nói: Hổ, báo, gấu, hơu, nai, voi - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi theo gợi ý GV: + Trong tranh vẽ ?

+ Những vật sống đâu ?

+ Trong vật này, ăn cỏ ? + Con thích ăn mật ong ?

+ Con to xác nhng hiền lành ?

+ Em biết vật rừng ?

+ Em biết thơ hay hát vật không ? Em đọc hay hát cho ngời nghe

c LuyÖn viÕt :

- HS viết vào tập viết : iêu, yêu, diều sáo, yêu quý - GV theo dõi - giúp đỡ thêm

- ChÊm bµi - Nhận xét viết HS

d Trò chơi: Tìm tiếng có chứa vần iêu, yêu vừa học

IV Củng cố - dặn dò:

- HS đọc lại toàn theo SGK lần - GV nhận xét tiết học

-To¸n

Lun tËp I Mơc tiªu

- Làm đợc phép trừ phạm vi số học; biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp

II Các hoạt động dạy - học: 1 Luyện tập bảng con:

a _ _ _

b + - = - + = - + = - GV nhËn xÐt bµi lµm cđa HS

2 Lun tËp:

- HS lµm bµi tËp 1, 2, 3, vµo vë bµi tËp trang 44

- GV hớng dẫn HS làm HS tìm hiểu nội dung - Dự kiến lỗi sai cách chữa lỗi tập 2, 4,

Bµi 2: HS u cha biÕt thùc hiƯn d·y tÝnh cã phÐp tÝnh trõ V× vËy GV cần HD cách trừ VD: - - = ? ( LÊy trõ b»ng 3, råi lÊy trõ b»ng 2)

Bµi 4: HS thờng điền số toán lệch Vì cần cho HS quan sát kỷ tranh hình vẽ a , b GV nêu miệng toán

Bài 5: HD học sinh làm tính trừ trớc: - = Vậy cộng với để ( + o = - )

- HS làm hết - GV theo dõi giúp đỡ thêm - Chấm - chữa

3 NhËn xÐt tiÕt häc - dặn dò:

- Tuyên dơng em lµm bµi tèt

Luyện đọc viết bài

u, ơu

I Mục tiêu:

- Giúp hs đọc, viết vần , tiếng ,từ, câu học - Giúp hs làm đợc tập tập

II Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1: Luyện đọc

- Cho hs đọc sách giáo khoa - Gv theo dõi uốn nắn giúp dỡ hs đọc yếu - Cho hs thi đọc nhóm

- Gv bình chọn nhóm xuất sắc - Cho lớp đọc lại toàn học

Hoạt động 2: Luyện viết

- Gv đọc chậm - Hs nghe viết vào Hơu , bầu rợu , cừu , cấp cứu - Gv theo dõi giúp đỡ hs yếu

Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Ni

Bài 2; Điền vần u hay ¬u

Chó c , m trÝ , bầu r b cổ , trái l h - Hs lµm bµi tËp - Gv theo dâi thªm

- Gv chấm chữa cho hs Hoạt động nối tiếp : - Cho hs đọc lại toàn

- Dặn hs nhà đọc , viết lại học

-Lun To¸n

Lun tËp

I.Mơc tiªu:

- Giúp hs củng cố khắc sâu kiến thức học phép trừ phạm vi - Làm đợc dạng tập học tập

II.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1: Hớng dẫn hs làm bi

- Gv ghi tập lên bảng - Lần lợt hớng dẫn hs cách làm

Bµi 1: TÝnh

- - - - - -

Bµi 2: TÝnh

-2 -1 = - -1 = - - =

- - = - - = - - = Bµi 3: ( > < = )

- - +

- - -

Bµi 4:

- Gv treo tranh lên bảng

- Gv nêu câu hỏi gợi ý , Hs viết phép tính - Gọi hs lên bảng làm

- Chấm chữa

III Hot ng cng c:

- Nhận xét tiết học - Về nhà làm đầy đủ

-Tự học

hoàn thành tập I.mục tiêu:

- HS tự kiểm tra hoàn thành tập theo yêu cầu II hoạt động dạy học:

- GV nêu yêu cầu học

- HS tù kiĨm tra vµ hoµn thµnh bµi tập theo yêu cầu

* Nhng HS ó hoàn thành tập VBT, GV hớng dẫn HS luyện đọc lại 42 lần luyện viết từ ứng dụng học

- GV quan sát hớng dẫn thêm

- Cuèi tiÕt häc GV nhËn xÐt giê häc

-Thứ Ba, ngày 10 tháng 11 năm 2009

ThĨ dơc

ThĨ dơc rÌn lun t thÕ - Trò chơi I mục tiêu:

- Biết cách thực t đứng đứng đa hai tay trớc, đứng đa hai tay dang ngang đứng đa hai tay lên cao chếch chữ V

- Biết cách thực t đứng kiễng gót, hai tay chống hơng, đứng đa chân trớc ( cịn thấp), hai tay chống hông ( thực bắt chớc theo GV)

- Bớc đầu làm quen với trò chơi

II Địa điểm, ph ơng tiện:

- Sân trờng, + còi

III Cỏc hot ng dạy - học: 1 Phần mở đầu

- GV phổ biến nội dung, yêu cầu học - Trò chơi: Diệt vật có hại

2 Phần bản.

- Ôn tập phối hợp: Đứng đa hai tay trớc, đứng đa hai tay dang ngang: lần

- Ôn tập phối hợp: Đứng đa hai tay trớc, đứng đa hai tay lên cao chếch chữ V : lần

- Ôn tập phối hợp: Đứng đa hai tay dang ngang, đứng đa hai tay lên cao chếch chữ V : lần

- Ơn đứng kiểng gót, hai tay chống hơng: lần

- Học động tác: Đứng đa chân trớc, hai tay chống hông + GV làm mẫu hớng dẫn HS làm

+ HS làm - GV nhận xét sữa sai - Trò chơi: Chuyền bóng tiếp sức - GV nêu cách chơi - HS thực - GV nhận xét sửa sai cho HS

3.Phần kết thúc.

- GV HS hệ thống lại - NhËn xÐt chung giê häc

Sè phÐp trõ I Mơc tiªu:

- NhËn biÕt vai trß sè phÐp trừ: kết phép trừ hai số b»ng nhau, mét sè trõ ®i b»ng chÝnh nã; biÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã sè 0; biÕt viÕt phép tính thích hợp với tình hình vẽ

II Đồ dùng dạy - học:

- Sử dụng đồ dùng dạy học toán

- Các mơ hình vật thật đồ dùng dạy học toán

III Các hoạt động dạy học:

1 Giíi thiƯu phÐp trõ cã hai sè b»ng nhau:

a PhÐp trõ : - = - = - = - =

- Bằng tranh vẽ SGK, GV đặt câu hỏi cho HS nêu thành toán VD: Có cá bình bớt cịn con, bớt lại con, bớt lại

- Nªu phÐp tÝnh: - =

- HS nhắc lại phép tính: - = - = - = - = - =

- = - = - = - = - =

b GV nêu kết luận: Một số trừ số VD: - = - = - =

2 Thùc hành:

- HD học sinh làm tập vào tập toán - HS tìm hiĨu néi dung cđa tõng bµi

- HS làm - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu làm - Chấm - chữa

3 Nhận xét tiết học - dặn dò:

- Tuyên dơng em làm tốt

-Học vần

Bài 43: Ôn tập I Mục tiªu:

- Đọc đợc vần có kết thúc u hay o, từ ngữ, câu ứng dụng từ 38 đến 43

- Viết đợc vần, từ ngữ ứng dụng từ 38 đến 43

- Nghe hiểu kể đợc đoạn truyện theo tranh truyện kể: Súi v cu

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng - Tranh minh hoạ cho truyện kể Sói Cừu

III Các hoạt động dạy học:

A KiÓm tra cũ:

- HS viết vào bảng con: cừu, mu trí, bầu rợu, bớu cổ

- - HS đọc câu ứng dụng: Buổi tra, Cu chạy theo mẹ bờ suối Nó thấy hơu, nai

B D¹y - học mới: Giới thiệu Ôn tập:

a Các vần vừa học

- HS chữ đọc vần

b Ghép chữ vần thành tiếng

- HS đọc tiếng ghép từ chữ cột dọc với chữ dịng ngang bảng ơn

c §äc tõ ng÷ øng dơng:

- HS tự đọc từ ngữ ứng dụng: nhóm, cá nhân, lp

- GV chỉnh sửa phát âm giải thích thêm từ ngữ

d TËp viÕt tõ ng÷ øng dơng:

- HS viết bảng con: cá sấu

- GV chØnh s÷a ch÷ viÕt cho HS GV lu ý HS vị trí dấu chỗ nối chữ từ vừa viết

- HS viết vào bảng con: cá sấu, kì diệu

Tiết LuyÖn tËp:

a Luyện đọc:

* Nhắc lại ôn tiết trớc

- HS lần lợt đọc tiếng bảng ôn từ ngữ ứng dụng theo: cá nhân, nhóm, c lp

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS * Đọc đoạn thơ ứng dụng

- GV giới thiệu đoạn thơ

- HS thảo luận nhóm nêu nhận xét cảnh em bé ngủ tra tranh minh hoạ

- HS đọc đoạn thơ ứng dụng theo cá nhân, nhóm, lớp - GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn

b.KĨ chun:Sãi vµ Cõu.

- HS đọc tên câu chuyện: Sói Cừu GV dẫn vào câu chuyện - GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ SGK - HS thảo luận nhóm cử đại diện lên trình bày

- HS lªn kĨ theo tõng tranh

Tranh 1: Một chó Sói đói lồng lộn tìm thức ăn, gặp Cừu Nó chắc mẫm đợc bữa ngon lành Nó tin li v núi:

- Này Cừu, hôm mµy tËn sè råi Tríc chÕt mµy cã mong ớc không?

Tranh : Súi nghĩ mồi khơng thể chạy đợc Nó liền hắng dọng cất tiếng sủa lên thật to.

Tranh 3: Tận cuối bãi, ngời chăn cừu nghe tiếng gào chó sói Anh liền chạy nhanh đến Sói ngửa mặt lên, rống ơng Ngời chăn cừu liền dáng cho nó mt gy

Tranh 4: Cừu thoát nạn * ý nghÜa c©u chun:

- Con Sói chủ quan kiêu căng nên phải đền tội - Con Cừu bình tĩnh thơng minh nên chết

c Lun viÕt:

- HS tËp viÕt vµo vë tËp viÕt cá sấu, kì diệu

III Củng cố - dặn dß:

- GV bảng ơn cho HS theo dõi đọc theo - HS tìm tiếng có vần vừa học

- Về nhà đọc lại xem trớc sau

Buæi chiỊu Lun TiÕng ViƯt

- Luyện viết tốt từ có chứa âm học - Rèn kĩ viết chữ đẹp cho HS

II Các hoạt động dạy- học:

GV nêu yêu cầu học Luyện viÕt

- Lun viÕt ë b¶ng con: vØa hè, mía, cà chua, tre nứa, - GV viÕt mÉu vµ híng dÉn HS viÕt

- Luyện viết vào ô ly: dòng vỉa hè,1 dòng mía , dòng ca múa , dòng cà chua , dòng tre nứa , dòng bò sữa

- HS luyện viết vào

- GV quan sát, hớng dẫn thêm - GV chÊm bµi, nhËn xÐt

III cđng cố, dặn dò:

- GV nhận xét häc

-Lun To¸n

Lun Sè phÐp trõ I Mơc tiªu:

- Cñng cè phÐp trõ hai sè b»ng PhÐp trõ số trừ - Rèn kĩ tính điền số cho HS

II hot ng dy học: 1 Nhắc lại lí thuyết:

- Mét số trừ cho kết nh nào? Cho VD ? - Mét sè céng víi cho kết nh nào? Cho VD ? - Một số trừ cho kết nh nµo ? Cho VD ?

2 Thùc hµnh:

Bµi 1: TÝnh:

- = - = - - = - = - = - - = - = - = - - = - = - = - - = - = - = - - = Bµi 2: §iỊn dÊu < > =

- - - - - + - + 2 +0 - - -

Bµi 3: ViÕt phÐp tÝnh céng, trừ với số 0, + = - =

.+ = - =

- Học sinh làm vào vở, học sinh khá, giỏi làm từ đến Riêng học sinh hòa nhập cộng đồng làm (ct 1, 2)

- Giáo viên chấm số em - chữa - Nhận xét tiÕt häc

-Tù häc

hoµn thành tập I.mục tiêu:

- HS t kiểm tra hoàn thành tập theo yêu cầu II hoạt động dạy học:

- GV nêu yêu cầu học

* Những HS hoàn thành tập VBT, GV hớng dẫn HS luyện đọc lại ôn tập âm chữ ghi âm lần luyện viết từ ứng dụng học

- GV quan sát hớng dẫn thêm

- Cuèi tiÕt häc GV nhËn xÐt giê häc

-Thứ T, ngày 11 tháng 11 năm 2009

Học vần

Bài 44:

on, an

I.Mục tiªu:

- HS đọc đợc: on, an, mẹ con, nhà sàn; từ câu ứng dụng - Viết đợc: on, an, mẹ con, nhà sàn

- Luyện nói - câu theo chủ đề: Bộ v bn bố

II Đồ dùng dạy- học:

- Tranh minh hoạ( vật mẫu) từ khoá : mẹ con, nhà sàn - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, phần luyện nói SGK

III Các hoạt động dạy- học:

TiÕt1 1.KiĨm tra bµi cị:

- HS đọc bảng con: ao bèo , cá sấu, kì diệu

- HS viết vào bảng con: Tổ 1: ao bèo Tổ2: cá sấu Tổ 3: kì diƯu Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi b Dạy vần : on

* Nhận diện vÇn

- HS cài âm o sau cài âm n GV đọc on HS đọc theo: cá nhân, tổ, lớp ? Vần on có âm ? Âm đứng trớc ? Âm đứng sau ?

* Đánh vần: o - n - on

- HS đánh vần: cá nhân, tổ, lớp HS đọc trơn: on - GV: Vần on có tiếng GV ghi bảng ? Tiếng có âm vần

- HS đánh vần: cờ - on - - theo cá nhân, tổ, lớp - HS đọc trơn: theo cá nhân, tổ, lớp

- HS quan sát tranh vẽ SGK trả lời câu hái: ? Bøc tranh vÏ g× - GV: TiÕng cã tõ mĐ GV ghi b¶ng

- HS đọc : cá nhân, tổ, lớp

- HS đọc: on - - mẹ - mẹ - - on - GV theo dõi sữa lỗi phát âm cho HS

c Dạy vần an

(Quy trình dạy tơng tự nh vần on )

d Đọc từ ngữ øng dông:

- Cho - em đọc từ ngữ ứng dụng

- GV giải thích từ ngữ cho HS dễ hiểu - Tìm tiếng có chứa vần vừa học

® Híng dÉn viÕt:

- GV viÕt mẫu - HS quan sát nhận xét

- HS viết vào bảng con: on, an, mẹ con, nhµ sµn TiÕt Lun tËp

a Luyện c:

- Đọc câu ứng dụng

+ HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: ? Bức tranh vẽ - GV ghi câu ứng dụng lên bảng

- HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp

b Lun nãi:

- HS đọc tên luyện nói: Bé bạn bè

- HS quan s¸t tranh trả lời câu hỏi theo gợi ý cđa GV: + Trong tranh vÏ mÊy b¹n ?

+ Các bạn làm ?

+ Bạn em ? Họ đâu ? + Em bạn thờng chơi trò ? + Bố mẹ em có quý bạn em không ?

+ Em bạn thờng giúp đỡ công việc ?

c Lun viÕt :

- HS viết vào tập viết : on, an, mẹ con, nhà sàn - GV theo dõi - giúp đỡ thêm

- ChÊm bµi - NhËn xÐt bµi viết HS

d Trò chơi: Tìm tiếng có chøa vÇn on., an võa häc

IV Cđng cè - dặn dò:

- HS c li ton theo SGK lần - GV nhận xét tiết học

-To¸n

Lun tËp I Mơc tiªu:

-Thực đợc phép trừ hai số nhau, phép trừ số cho số 0; biết làm tính trừ phạm vi số học

II Các hoạt động dạy học: 1 Luyện bng con:

- Đặt tính tÝnh

Tæ 1; - Tæ 2; - Tæ 3; - - - - §iỊn dÊu ( >, <, = )

- + + - - - - HS lµm bµi - GV nhËn xÐt

2 Lun tËp vµo vë bµi tËp toán:

- HS mở tập làm tËp to¸n 1, 2, 3,

- GV cho HS nêu yêu cầu GV hớng dÉn HS lµm tõng bµi Bµi 1: HS tù lµm

Bài 2: Lu ý viết số phải thẳng cột với Bài 3: HS yếu lóng tóng GV híng dÉn

VD: - - = ? ( LÊy trõ b»ng 1, lÊy trõ b»ng )

Bài 4: Muốn điền dấu trớc hết em tính kết cuae vế bên trái đợc bao nhiêu, sau so sánh vế

Bài 5: HS quan sát hình vẽ nêu bớc * Nêu toán

* Làm phép tính vào ô trống

- HS lm bi - GV theo dõi giúp đỡ thêm - Chấm số em - chữa

3 NhËn xÐt - dặn dò:

-Tù nhiªn x· héi

Gia đình I Mục tiêu:

- Kể đợc với bạn ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em,ruột gia đình biết yêu quý gia đình

II Các hoạt động dạy - học: HĐ1:Quan sát theo nhóm nhỏ

Mục tiêu: Gia đình tổ ấm em

Bớc 1: Chia nhóm em quan sát hình SGKvà GV nêu câu hỏi: ? Gia đình Lan có ?

? Minh ngời gia đình làm

HĐ2:Vẽ tranh trao đổi theo cặp.

Mục tiêu: Từng em vẽ tranh gia đình * Cách tến hành:

- Từng em vẽ vào giấy vẽ ngời thân gia đình

- Từng đôi kể cho nghe ngời thân gia đình

- GV chốt lại: Gia đình tổ ấm em Bố mẹ, ơng bà, anh chị em ( có ) ngời em yêu quý

HĐ3: Hoạt động lớp.

Mục tiêu: Mọi ngời đợc kể chia sẻ với bạn lớp gia đình

+ Động viên số em dựa vào tranh vẽ giới thiệu cho bạn lớp ngời thân gia đình mỡnh

+ Tranh vẻ ai?

+ Em muốn thể điều tranh ?

- GV chốt lại: Mỗi ngời sinh có gia đình, nơi em đợc u thơng chăm sóc che chở Em có quyền đợc sống chung với bố mẹ ngời thân

III NhËn xét tiết học - dặn dò:

- Nhận xÐt chung tiÕt häc

Bi chiỊu Lun Tiếng Việt

Luyện Đọc, viết

on, an

I Mơc tiªu:

- Luyện đọc, viết tiếng, từ có vần on, an - Rèn luyện kỹ nghe viết cho HS

II Các hoạt động dạy - học: 1 Đọc SGK

- HS đọc on,an theo cá nhân , nhóm , lớp - GV nhận xét - cho im

HS viết vào bảng con:

- GV đọc cho HS viết số từ : mẹ con, núi, than, bạn bè, bàn ghế, - GV theo dõi giúp đỡ thêm

3 Thùc hµnh : HS lµm bµi tËp vµo vë BTTV

- Híng dÉn HS lµm bµi tËp , , trang 45 - HS nªu yêu cầu

Bài 1:Nối

Bài 2:Điền vầnon hay an

Bài 3:ViÕt : rau non, bµn ghÕ

- HS làm - GV theo dõi giúp đỡ thêm - Chấm - chữa

- NhËn xét tiết học - dặn dò

-Luyện Toán

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Củng cố phép tính trừ phạm vi 3, 4, so sánh số để em nắm vững Biết vận dụng bảng trừ vào làm toỏn

- Rèn kĩ tính điền sè cho HS

II hoạt động dạy học: Ôn bảng cộng:

- HS đọc bảng trừ 3, 4, ( em, bảng em )

2 Thùc hµnh:

Bµi 1: TÝnh:

- = - = - - = - = + = + - = + - = + - 1= + - = Bài 2: Điền dấu < > =

+ - - + 2 + + - - Bài 3: Điền số:

- = - = + = - = - = .- = = + + = +

Bài 4: Viết phép tính cộng, trừ với sè 2, vµ + = - =

.+ = - = - ChÊm bµi số em

- Chữa ( em) - NhËn xÐt tiÕt häc

-Tự học

hoàn thành tập I.mục tiêu:

- HS tự kiểm tra hoàn thành tập theo yêu cầu II hoạt động dạy học:

- GV nêu yêu cầu học

- GV híng dÉn HS tù kiĨm tra hoàn thành tập theo yêu cầu

* Những HS hoàn thành tập VBT, GV hớng dẫn HS luyện đọc lại 44 lần luyện viết từ ứng dụng học

- GV quan s¸t híng dÉn thªm

- Cuèi tiÕt häc GV nhËn xÐt học

-Thứ Năm, ngày 12 tháng 11 năm 2009

Toán

Luyện tập chung I Mơc tiªu:

- Thực đợc phép cộng, phép trừ số học, phép cộng với số 0, phép trừ số cho số 0, trừ hai số

II Các hoạt động dạy học: 1 Bài cũ:

- Gäi em lên bảng làm tập sau:

- = - = + = - HS lên bảng làm :

+ - = - - = + + = - - =

2 Dạy mới:

a Giíi thiƯu bµi: Lun tËp chung

b Híng dẫn HS lần lợt làm tập SGK ( miệng ) - HS nêu tập 1, 2, 3,

- GV HS chữa bảng c HS làm tập vào tập Toán: - HS làm - GV theo dõi giúp đỡ thêm - Chấm - chữa bi

3 Nhận xét tiết học - dặn dò:

- Tuyên dơng em làm tốt

-Đạo đức

Thùc hµnh kÜ học kỳ I I Mục tiêu:

- Hệ thống lại đạo đức học từ đầu năm lại - Luyện tập số kĩ hành vi đạo đức học

II Các hoạt động dạy - học: 1.Giới thiệu bài:

a.GV nêu yêu cầu cần luyện tập:

- Đi học

- Kĩ giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

- Kĩ lễ phép vơi anh chị, nhờng nhịn em nhỏ

b GV nêu tình tríc líp:

* Nhiều lần em bị bố mẹ đa đến lớp muộn, em nói với bố mẹ để khỏi chậm học - HS thảo luận nêu trớc lớp

* Em lì ®i häc mn giê Em sÏ nãi g× víi líp, víi cô ? - HS lên thể trớc lớp

c Hãy nêu cách để giữ gìn sách vở.

- HS nªu tríc líp:

VD: + Em bäc s¸ch vë cÈn thËn

+ Em khơng để sách quăn góc + Em gấp sách nhẹ nhàng vào cặp

d Kiểm tra sách lẫn nhau: em bàn đổi sách cho - GV kiểm tra nêu kết trớc lớp

III NhËn xÐt tiết học - dặn dò:

- Tuyờn dng em học

-Học vần

Bài 45: ân, ă - ăn I.Mục tiªu:

- HS đọc đợc: ân, ă, ăn,cái cân, trăn; từ câu ứng dụng - Viết đợc: ân, ăn,cái cân, trăn

- Luyện nói - câu theo chủ đề: Nặn chi

II Đồ dùng dạy- học

- Tranh minh hoạ ( vật mẫu) từ khoá : cân, trăn - Tranh minh hoạ câu ứng dụng, phần luyện nói SGK

III Các hoạt động dạy- học:

1.KiĨm tra bµi cị:

- HS đọc bảng con: rau non, đá, thợ hn, bn gh

- HS viết vào bảng con: Tổ 1: rau non Tổ2: thợ hàn Tỉ 3: bµn ghÕ Bµi míi:

a Giới thiệu bài b Dạy vần ân

* NhËn diƯn vÇn

- HS cài âm â sau cài âm n GV đọc ân HS đọc theo: cá nhân, tổ, lớp ? Vần ân có âm ? Âm đứng trớc ? Âm no ng sau ?

* Đánh vần: â - nê - ©n

- HS đánh vần: cá nhân, tổ, lớp HS đọc trơn: ân - GV: Vần ân có tiếng cân GV ghi bảng ? Tiếng cân có âm vần

- HS đánh vần: cờ - ân - cân - theo cá nhân, tổ, lớp - HS đọc trơn: cân theo cá nhân, tổ, lớp

- HS quan sát tranh vẽ SGK trả lời câu hỏi: ? Bức tranh vẽ - GV: Tiếng cân có từ cân GV ghi b¶ng

- HS đọc : cá nhân, tổ, lớp

- HS đọc: ân - cân - cân - cân - cân - ân - GV theo dõi sữa lỗi phát âm cho HS

c.Dạy vần ăn

(Quy trình dạy tơng tự nh vần ân )

d Đọc từ ng÷ øng dơng:

- Cho - em đọc từ ngữ ứng dụng

- GV giải thích từ ngữ cho HS dễ hiểu - Tìm tiếng có chứa vần vừa häc

® Híng dÉn viÕt:

- GV viết mẫu - HS quan sát nhận xét

- HS viết vào bảng con: ân, ăn, cân, trăn Tiết Luyện tập

a Luyện đọc:

- HS đọc lại tiết + HS đọc : cá nhân, tổ, lớp - Đọc câu ứng dụng

+ HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: ? Bức tranh vẽ - GV ghi câu ứng dụng lên b¶ng

- HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp

b LuyÖn nãi:

- HS đọc tên luyện nói: Nặn đồ chơi

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi theo sù gỵi ý cđa GV: + Trong tranh vÏ bạn làm ?

+ Cỏc bạn nặn vật ? + Thờng đồ chơi đợc nặn ? + Em nặn đợc đồ chơi ?

+ Trong số bạn em, nặn đồ chơi đẹp, giống nh thật ? + Em có thích nặn đồ chơi không ?

+ Sau nặn đồ chơi xong, em phải làm ?

c LuyÖn viÕt :

- ChÊm bµi - NhËn xÐt bµi viÕt cđa HS

d Trò chơi: Tìm tiếng có chứa vần ân, ăn vừa học

IV Củng cố - dặn dò:

- HS đọc lại toàn theo SGK lần - GV nhận xét tiết học

Bi chiỊu Luyện Tiếng Việt

Luyện Đọc, viết ân, ă - ăn I Mục tiêu:

- Luyn c, viết tiếng, từ có vần ân, ăn - Rèn luyện kỹ nghe viết cho HS

II Các hoạt động dạy - học: 1 Đọc SGK

- HS đọc ân, ăn theo cá nhân , nhóm , lớp - GV nhận xét - cho điểm

HS viÕt vào bảng con:

- GV c cho HS viết số từ : bạn thân,cởi trần, chăn trâu, dặn dò, cởi trần , - GV theo dõi giúp đỡ thêm

3 Thùc hµnh : HS lµm bµi tËp vµo vë BTTV

- Híng dÉn HS lµm bµi tËp , , trang 46 - HS nêu yêu cầu

Bài 1:Nối

Bài 2:Điền vầnăn hay ân

Bài 3:Viết : gần gũi, khăn rằn

- HS làm - GV theo dõi giúp đỡ thêm - Chấm - chữa

- Nhận xét tiết học - dặn dò

-Lun To¸n

Lun tËp I mơc tiªu:

- Ơn lại bảng cộng, trừ học

- Luyện cộng, trừ với số 0; trừ hai số II hoạt động dạy học:

1 Ôn bảng cộng, trừ học

- GV cho hs ôn lại bảng cộng, trừ học ( cá nhân, đồng ) Luyện làm tập bảng

Bµi 1: TÝnh

+ = + = + = + + = - 3- = - = 3.Lµm vë « ly

Bµi 1: TÝnh

+ = + = + = + = + = + = - = - = - = Bµi 2: Sè

+ = .+ = - = Bài 3: Viết phép tính thích hợp

4 GV chÊm bµi, nhËn xÐt NhËn xÐt giê häc

-Hoạt động tập thể

Sinh hoạt sao

-Thứ Sáu, ngày 13 tháng 11 năm 2009

Tập viết

Tun

9

: kéo, trái đào, I.mục tiêu:

- Viết chữ: kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, kiểu chữ viết thờng, kiểu chữ vừa theo tập viết tập

II.đồ dùng dạy học:

GV: - Chữ mẫu tiếng phóng to

- Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết HS: Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng

III hoạt động dạy học : 1.Khởi động : ổn định tổ chức

2.Kiểm tra cũ:

-Viết bảng con: đồ chơi, tươi cười, ngày hội , vui vẻ ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng con)

-Nhận xét , ghi điểm -Nhận xét Tập viết - Nhận xét kiểm tra cũ 3.Bi mi :

HĐ1: Luyện viết vào bảng con:

- GV kẻ bảng, hớng dẫn viết nét đến chữ đến từ - HS quan sát nhận xét chữ

- HS luyÖn viÕt vào bảng con: cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, ma

HĐ2: Luyện viết vào vë tËp viÕt

- GV hớng dẫn HS mở - Hớng dẫn HS đọc chữ mẫu - Hớng dẫn HS viết từ - HS thc hnh vit

- GV bàn theo dõi nhận xét, nhắc nhở em

HĐ3: ChÊm bµi - nhËn xÐt bµi viÕt cđa HS

III Nhận xét tiết học - dặn dò: - Tuyên dơng em viết đẹp

-TËp viÕt

Tn

10

: chó cõu, rau non, I mơc tiêu:

II ph ơng tiện dạy häc :

GV: - Chữ mẫu tiếng phóng to

- Viết bảng lớp nội dung cách trình bày theo yêu cầu viết HS: Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng

III hoạt động dạy học: 1.Khởi động : ổn định tổ chức

2.Kiểm tra cũ:

-Viết bảng con: kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu ( HS lên bảng lớp, lớp viết bảng

- Nhận xét , ghi điểm - Nhận xét Tập viết - Nhận xét kiểm tra cũ

3.Bài :

H§1: Luyện viết vào bảng con:

- GV k bảng, hớng dẫn viết nét đến chữ đến từ - HS quan sát nhận xét chữ

- HS luyện viết vào bảng con: cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, ma

HĐ2: Luyện viết vào tập viết

- GV hớng dẫn HS mở - Hớng dẫn HS đọc chữ mẫu - Hớng dẫn HS viết từ - HS thực hành viết

- GV bàn theo dõi nhận xét, nhắc nhở em

HĐ3: Chấm - nhận xét viÕt cđa HS IV NhËn xÐt tiÕt häc - dỈn dß:

- Tuyên dơng em viết đẹp

-Thủ công

xé, dán hình gà ( Tiếp )

I.mục tiêu:

Nh trình bày tiết

II hoạt động dạy học: GV nêu yêu cầu hc

2 HS nhắc lại bớc xé, dán hình gà - GV ghi lên bảng;

+ Bớc 1: Xé hình thân gà + Bớc 2: Xé hình đầu gà + Bớc 3: Xé hình đuôi gà

+ Bớc 4: Xé hình mỏ, chân mắt + Bớc 5: Dán hình

3 hs thùc hµnh tríc líp

4 HS thùc hành xé, dán hình gà - GV quan sát hớng dẫn thêm

- GV chấm sản phÈm, nhËn xÐt GV nhËn xÐt giê häc

Sinh ho¹t líp

1 NhËn xÐt tuần qua:

- GV cho cán lớp nhận xét tuần qua: tuyên dơng phê bình bạn ?

- Cho tổ tự bình chọn tổ em tuyên dơng - GV nhận xét chung mặt:

+ Nề nếp: Các em học chuyên cần, giờ; trật tự học + Học tập: Đã học trớc đến lớp

+ VƯ sinh, thĨ dơc: VƯ sinh th©n thĨ, líp häc s¹ch sÏ

* Tån t¹i: Mét sè Ýt lời học nh; Nhung, Uy, Biên, Thái

- GV tuyên dơng cá nhân tiêu biểu nh: Bắc, Hà, Trí, Việt, Khánh, Kế hoạch tuần tới:

- Tiếp tục thi đua dạy tốt học tốt dành nhiều hoa điểm mời tặng cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20/ 11