Đang tải... (xem toàn văn)
KÜ n¨ng: Thùc hµnh gi¶i bµi to¸n liªn quan ®Õn quan hÖ tØ lÖ mét c¸ch thµnh th¹o.. Gi¶ng bµi míi..[r]
(1)TuÇn 4
Thứ … Ngày … Tháng … Năm …. Tập đọc
Nh÷ng sÕu b»ng giÊy ( LS thÕ giíi) I Mơc tiªu:
- Đọc trơi chảy, lu lốt tồn bài, đọc tên địa lý nớc ngoài, biết đọc diễn cảm văn
- Tè c¸o téi ¸c chiÕn tranh hạt nhân, nói lên khát vọng sống, khát vọng hoà bình trẻ em toàn giới
- GD hs yêu hoà bình, biết lên án chiến tranh, đoàn kết với giới II Đồ dùng dạy häc:
- Bảng phụ viết đoạn luyện đọc III Hoạt động dạy học:
1 Tỉ chøc : Líp h¸t.
2 Kiểm tra cũ : - em đọc Lòng dân trả lời câu hỏi. Bài mới: a Giới thiệu bài, ghi bảng.
b Giảng A Luyệnđọc tìm hiểu bài. * Luyện đọc.
- GV hớng dẫn học sinh đọc kết hợp rèn đọc giải nghiã từ
- GV đọc mẫu toàn * Tỡm hiu bi.
1 Xa- da- cô bị nhiễm phóng xạ từ nào?
2 Cô bé hy vọng kéo dài sống cách nào?
3 Các bạn nhỏ làm để tỏ lịng tình đồn kết với Xa- da- cơ?
4 Các bạn nhỏ làm để bày tỏ nguyện vọng hồ bình?
5 C©u chun mn nãi víi em điều gì? - GV nêu nội dung bµi
B Luyện đọc diễn cảm. - Gv treo bảng phụ viết đoạn
- Hớng dẫn học sinh đọc, gạcg chân từ cần đọc nhấn, thể tình cảm
- GV nhận xét đánh giá
- h/s đọc nối đoạn, kết hợp rèn đọc
- em đọc giải
- HS luyện đọc cặp đôi , nhóm - em đọc tồn
- Học sinh theo dõi gv đọc
+ Tõ Mü ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản
+ Bng cách gấp sếu giấy Vì em tin vào… gấp đủ 1000 sếu khỏi bệnh
+ ĐÃ gửi sếu giấy gửi tíi Xa- da- c«
+ Xa - da - chết, bạn qun góp tiền xây dựng đài tởng niệm nạn nhân bị sát hại
+ Câu chuyện tố cáo tội ác… giới HS đọc lại nội dung
- HS theo dâi
- HS luyện đọc cá nhân, cặp đôi - Luyện đọc diễn cảm nhiều lần - Thi đọc diễn cm trc lp
Củng cố- dặn dò: - GV cđng cè, nhËn xÐt giê - Chn bÞ sau
Toán.
(2)I Mục tiªu:
1 Kiến thức: Giúp hs củng cố tìm hai số biết tổng ( hiệu ) hai số Kĩ năng: Thực hành giải tốn tìm hai số biết tổng ( hiệu ) cách thành thạo Vận dụng làm tập
3 Gi¸o dơc: HS tÝnh cÈn thận, xác học toán II Chuẩn bị: - Hình vuông nh SGK
III Hot ng dy - học: Tổ chức : Lớp hát.
2 KiÓm tra cũ : - Một em chữa tập giê tríc, GV nhËn xÐt. 3.Bµi míi: - Giíi thiƯu ghi bảng
- Giảng * Nội dung bài:
a, Bài toán tìm hai sè biÕt tỉng vµ tØ sè cđa hai sè
+ Gọi hs đọc đề toán bảng ? Bài tốn thuộc loại tốn gì?
+ Y/c h/s vẽ sơ đồ giải toán * Bài giải: ?
Sè bÐ: 121 Sè lín:
?
+ Theo sơ đồ, tổng số phần + = 11 ( phần ) Số bé là: 121 : 11 x = 55
Sè lín lµ: 121 - 55 = 66 Đáp số: số bé: 55 sè lín: 66
b, Bài tốn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số
*Lun tËp: Bµi
+ TiÕn hµnh bớc tơng tự ý a * Đáp sè: 288 vµ 480 Bµi 2:
+ Gọi h/s đọc yêu cầu
+ Y/c h/s tự làm bài, sau gọi hs đọc chữa tr-ớc lớp
+ Nhận xét làm h/s cho điểm + Gi h/s c bi toỏn
? Bài toán thuộc dạng toán gì? Vì em biết ? + Y/c h/s làm bài, nhận xét, chữa bài, cho điểm *Đáp số: 18 lít lít
Bài 3: + Tiến hành tơng tự + Tiến hành tơng tự
+ GV chấm mét sè bµi nhËn xÐt
- Nghe
- h/s đọc đề - Trả lời
- h/s làm bảng, lớp làm vào
- Nêu cách làm
- Thc theo y/c GV - hs đọc trớc lớp
- Làm bài, đọc giải, nhận xét .- Trả lời, nhận xét
- Lµm bµi, h/s làm bảng
-1 hs làm bảng, nhận xét, chữa,bài * Đáp số: Chiều rộng: 25 m
Chiều dài: 35 m Lối : 35 m2 - Học sinh traođổi soát lỗi., sửa bi vo v
3 Củng cố dặn dò:
+ Nhắc lại nội dung bài; Liên hệ g.dục
+ Chuẩn bị sau, nhận xét học - Lắng nghe, ghi nhớ Lịch sử
XÃ hội Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX
I Mơc tiªu
- Thấy đợc kinh tế nớc ta cuối kỷ XIX đầu kỷ XX có nhiều biến đổi cính sách khai thác thuộc địacủa Pháp
- NhËn biÕt vỊ mèi quan hƯ kinh tế xà hội - GD học sinh yêu thích học môn lịch sử
(3)III Hoạt động dạy học: Tổ chức : Lớp hát
2 Kiểm tra cũ : - Nêu diễn biến phản công kinh thành Huế? - GV nhận xét đánh giá
Bài a Giới thiệu bài, ghi bảng b Giảng
* Hot ng1: ( Làm việc lớp) - GV nêu nhiệm vụ học tập
a Những biểu thay đổi xã hội Việt Nam cuối TK XIX đầu kỷ XX b Những biểu thay đổi xã hội Việt Nam cuối kỷ XIX đầu th k XX
3 Đời sống công nhân, nông dân Việt Nam thời kỳ
- GV xửa chữa, nhận xét
- GV tóm tắt néi dung chÝnh bµi.(Bµi häc)
- Một em đọc toàn bài.HS theo dõi - HS trao đổi cau hỏi theo nhóm - Các nhóm báo cáo kết
+ Xuất ngành kinh tế nhà buôn, nhà máy,hầm mỏ, đồn điền, thu hút hàng vạn công nhân + Cuối kỷ XIX xuất thêm giai cấp, tầng lớp mới, cơng nhân chủ xởng, nhà bn, viên chức, trí thức… + Có nhiều thay đổi, kinh tế bớc đầu đợc phỏt trin
- Một vài em nêu lại học sgk Củng cố- dặn dò
- GV tãm t¾t néi dung, nhËn xÐt giê - Giao nhà
Kỹ thuật
Thêu dấu nhân( tiết2)
I Mục tiêu:
- HS tiếp tục thựchành thêu dấu nhân
- Vn dng vo thêu kỹ thuật, quy trình - GD học sinh u thích mơn học
II Đồ dùng dạy học: + Mẫu thêu dấu nhân + Vật liệu dụng cụ thêu III Hoạt động dạy học
1 Tỉ chøc : Líp h¸t.
2 Kiểm tra cũ : - Nêu cách thêu dấu nhân. - GV nhận xét đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài, ghi bảng b Giảng
* Hoạt động3: HS thực hành.
- GV nêu lại quy trình bớc thêu - GV kiểm tra chuẩn bị học sinh GV quan sát uấn nắn cho học sinh thùc hiƯn cßn lóng tóng
* Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm. - GV hớng dẫn học sinh đánh giá sản phẩm
- Yêu cầu học sinh trng bày sản phẩm - Gv đánh giá theo mức:
+ Hoµn thµh tèt: (A+). + Hoàn thành: (A)
- HS nhắc lại cách thêu dấu nhân - HS thực hành thêu dấu nhân theo tæ, nhãm
- HS trng bày sản phẩm theo tổ, nhóm - Nêu yêu cầu đánh giá
Củng cố- dặn dò: - GV tỉng kÕt, nhËn xÐt - Giao bµi vỊ nhµ
Thứ Ngày tháng năm Tập làm văn
(4)- HS biết lập dàn ý chi tiết cho văn tả trờng
- Biết chuyển dàn văn chi tiết thành đoạn văn, văn miêu tả hoàn chỉnh - GD học sinh lòng yêu thích môn văn
II Đồ dùng d¹y häc:
- Vở tập, bảng phụ, bảng nhóm III Hoạt động dạy học:
1 Tỉ chøc : Lớp hát.
2 Kiểm tra cũ : - HS chuẩn bị nhà. Bài mới: a Giới thiệu bài, ghi bảng. b Giảng bµi míi
* Híng dÉn häc sinh lun tËp. Bài1 HS trình bày theo nhóm - GV theo dõi hớng dẫn làm
- GV nêu lại dàn ý hoàn chỉnh
Bài 2: Viết văn.( Học sinh làm vào vở) - GV lu ý: Nên chọn viết đoạn văn phần thân phần có nhiều đoạn
- Gv quan sỏt ụn c, chm số nhận xét
- Mét vµi em trình bày kết quan sát nhà
- HS lập dàn ý chi tiết lên bảng nhóm - HS trình bày dàn ý
- Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác bổ xung, hoµn chØnh - Häc sinh viÕt bµi vµo vë bµi tËp
- Mét vµi em nãi tríc líp chọn phần
- HS làm vµo vë
- Một vài em đọc trớc lớp củng cố- dặn dò:
- GV tỉng kÕt, nhËn xÐt - Giao bµi vỊ nhµ
Toán.
Luyện tập.
I/ Mục tiêu:
1.Kin thức: Giúp h/s củng cố cách gải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ
2 Kĩ năng: Thực hành giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ cách thành thạo Vận dụng làm tập
3 Gi¸o dơc: H/s ý tÝch cùc, tù gi¸c, tÝnh cÈn thËn, chÝnh xác học toán II/ Chuẩn bị:
III/ Hot động dạy - học: Tổ chức : Lớp hát.
2 KiĨm tra bµi cị : - 1, em chữa tập trớc bảng, Gv nhận xét. Bài mới : a Giới thiệu ghi bảng.
b Giảng * Luyện tập:
* Bµi 1:
+ Y/c h/s đọc tốn, nêu cách tóm tắt cách giải
+ Cho h/s tự làm chữa
+ Gọi h/s nhận xét làm bạn bảng * Tãm t¾t:
12 q: 24.000 đồng 30 q: đồng ?
* Bµi 2:
+ Tiến hành tơng tự Đáp số: 10.000 đồng Bài3: + Gọi hs đọc y/c
- L¾ng nghe
- h/s đọc toán
-1h/s thực bảng, lớp làm vào
- Nhận xét làm bạn Bài giải
Giá tiền là: 24.000 : 12 = 2000 ( đồng )
Số tiền mua 30 là: 2000 x 30 = 60.000 ( đồng )
Đáp số: 60.000 đồng - h/s đọc,lớp c thm
- 1h/s làm bảng, lớp làm vào - Nhận xét, chữa
(5)+ Y/c h/s tự làm cá nhân, nhận xét, chữa
* Bi 4: + Gi h/s đọc đề toán - GV chấm số bài, nhn xột
- h/s làm bảng, nhận xét, chữa * Bài giải:
Mt ụ tụ tr đợc số hs là: 120 : = 40 ( học sinh ) Để trở 160 hs cần dùng số ô tô là:
160 : 40 = ( ô tô ) Đáp số: ô tô
- HS làm vào phiếu cá nhân trình Đáp số: 180.000 đồng C Củng cố- dặn dò:
+ Nhắc lại nội dung Nhận xét học
+ Liên hệ giáo dục chuẩn bị sau - L¾ng nghe, ghi nhí Khoa häc
Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già I Mục tiêu:
- Nêu đợc số đặc điểm chung tuổi vị thành nên, tuổi trởng thành, tuổi già - Xác định thân học sinh giai đoạn đời?
- GD häc sinh cã ý thức học II Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh lứa tuổi khác III Hoạt đọng dạy học
1 Tæ chøc : Líp h¸t.
2 Kiểm tra cũ : - Nêu số đặc điểm trẻ em giai đoạn? - GV nhận xét, đánh giá
3 Bài mới: a Giới thiệu bài, Ghi bảng b Giảng
- Yờu cu hc sinh đọc sgk - GV giao nhiệm vụ cho nhóm
+ Nhóm1: Nêu đặcc điểm vị thành niên?
+ Nhóm2: Nêu đặc điểm tuổi trởng thành?
+ Nhóm3: Nêu đặc điểm tuổi già? - GVcùng học sinh nhận xét
- GV phát cho học sinh số ảnh theo lứa tuổi Yêu cầu xác định
- Nêu giai đoạn ngời ảnh? - Xác định thân giai đoạn đời?
=> Gv nhận xét, nêu học
- HS c bi sgk
- HS thảo luận theo c©u hái
-HS trao đổi theo nhóm, trình by bng ph
- Đại diện nhóm lên trình bày + Giai đoạn vị thành niên chuyển từ trẻ thành ngời lớn, phát triển mạnh thể chất( 10-13 tuổi)
+ Tuổi trởng thành phát triển mặt sinh học xà hội( 14 - 19 tuæi)
+ Tuổi già quan dần suy yếu, hoạt động quan giảm ( 60 - 90 tui)
- HS quan sát thảo luận theo câu hỏi - Một vài em trình bày trớc lớp
- Một vài em nêu ý kiến trớc lớp - HS nói tiếp nêu học Củng cố- dặn dò:
- GV tổng kết, nhËn xÐt - Giao bµi vỊ nhµ
ThĨ dơc
Đội hình đội ngũ Trị chơi: “Hồng Anh, Hồng Yến”. I Mục tiêu:
- Ôn tập củng cố để nâng cao kỹ động tác đội hình, đội ngũ - Vận dụng vào tập thành thạo, xỏc
- GD học sinh tập luyện thể dục thể thao cho thể khoẻ mạnh II Địa ®iĨm – ph ¬ng tiƯn
(6)III Nội dung ph ơng pháp: A Phần mở ®Çu:
- GV phổ biến yêu cầu nhiệm vụ tiết học - Hớng dẫn khởi động
B Phần bản: a Đội hình đội ngũ.
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số,đi đều, vòng phải vòng trái đổi chân khi sai nhịp
- GV theo dõi, hớng dẫn b Trị chơi vận động.
- Trị chơi: “Hồng Anh Hoàng Yến” GV tập hợp học sinh theo đội hình chơi , giải thích cách chơi quy định chơi C Phần kết thúc:
- GV tËp chung häc sinh, nhËn xÐt giê häc
- Giao bµi vỊ nhµ
- HS theo dâi
- HS xoay khớp tay chân, chạy nhẹ nhµng
+ HS nêu lại nội dung kỹ thuật tập đội hình đội ngũ
+ HS tËp 1- lần sân trờng theo tổ, nhóm dới dẫn giáo viên tổ tr-ởng
- Lần 3- tập lớp - Các tổ thi ®ua tr×nh diƠn - Häc sinh theo dâi
- Häc sinh ch¬i thư
- Häc sinh ch¬i thËt theo tổ, nhóm với tinh thần đoàn kết
- Häc sinh th gi·n, th¶ láng
Thứ … ngày … tháng … năm …. Tập đọc
Bài ca trái đất ( Định Hải) I Mục tiêu:
- Đọc tiếng từ khó dễ lẫn ảnh hởng tiếng địa phơng Đọc trụichy ton bi
- Hiểu từ: Hải âu, năm châu, khói hình nấm, bom H, bom A, hành tinh
- Hiểu ý nghĩa bài: Kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh, bảo vệ sống bình yên dân tộc
- GD h/s yêu hoà bình, chống lại chiến tranh II Đồ dùng dạy häc:
- Tranh minh hoạ, bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III Hoạt động dạy học:
Tỉ chøc: Líp h¸t
Kiểm tra cũ: - Đọc bài: Những sếu giấy lời câu hỏi Bài mới: a Giới hiệu bài, ghi bảng
b Giảng
- GV yêu cầu h/s quan sát tranh minh hoạ sgk
- Bc tranh gợi cho em nhận xét gì? * Hớng dẫn luyện đọc tìm hiểu a Luyện đọc:
- h/s nối tiếp đọc toàn bài( lợt) - GV kết hợp sửa lỗi
- GV hớng dẫn cách đọc ngắt nhịp thơ - GV đọc mu ton bi
b Tìm hiểu
- HS quan sát, nhận xét
+ Gợi cho em ớc mơ, giới hoà bình, kh«ng cã chiÕn tranh
- HS nối tiếp đọc theo khổ thơ 2- lần
- HS luyện đọc cặp đôi - Một em đọc toần - HS theo dõi
(7)1 Hình trỏi t cúgỡ p?
2 Hai câu thơ Màu hoa nàothơmý nói gì?
3 CHỳng ta phi làm để giữ bình yên trái đất?
4 Hai câu thơ cuối ý nói gì?
=>GV tóm tắt nội dung thơ - Bài thơ lời kêu gọi đoàn kết, chống chiến tranh, bảo vệ sống bình yên quyền bình đẳng dân tộc
* Hớng dẫn h/s đọc diễn cảm
- GV treo bảng phụ viết đoạn rèn đọc - GV đọc mẫu, hớng dẫn, gạch chân từ đọc nhấn
- GV h/s nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt
+ Trái đất giống nh bóng xanh… + Mỗi lồi hoa đẹp riêng nhng đáng quý… dù khác màu da
+ Chóng ta ph¶i cïng chèng chiÕn tranh, chèng bom H, bom A, x©y dùng mét thÕ giới hoà bình có tiếng cời
+ Trỏi đất
+ Phải chống chiến tranh, giữ cho trái đất bình yên trẻ
+ Mọi trẻ em giới, hoà bình, bình đẳng
- HS theo dâi
- HS nêu lại nội dung toàn
- HS theo dõi, 2- em nối tiếp đọc toàn
- HS nhận xét cách đọc - HS đọc theo cặp đôi
- HS thi đọc diễn cảm trớc lớp
- HS luyện đọc thuộc lòng số khổ thơ lớp
- Hs thi đọc thuộc lòng lớp Củng cố- dặn dị
- GV tỉng kÕt, nhËn xÐt - Giao nhà
Toán.
Ôn tập bổ sung giải toán (Tiếp). I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Giúp h/s làm quen với toán quan hệ tỉ lệ Biết cách giải tốn có liên quan đến quan hệ tỉ lệ
2 Kĩ năng: Thực hành giải toán cách thành thạo Vận dụng làm tập Giáo dục: H/s tính cẩn thận, xác làm tốn
II.Chn bÞ
III Hoạt động dạy - học: Tổ chức: Lớp hát
Kiểm tả cũ: - em chữa tập trớc, GV nhận xét đánh giá Bài mới: a Giới thiệu ghi bảng
b Giảng bài: * Tìm hiểu ví dụ.
a, Ví dụ:
+ Treo bảng phụ ghi sẵn nội dung VD + Đàm thoại, HD h/s lập b¶ng nh sgk
? Khi số kg gạo bao gấp lên số lần số bao gạo có đợc thay đổi nh nà - Nhận xét: ( SGK - 20 )
* LuyÖn tËp: Bµi 1:
+ Ghi bảng tốn, gọi h/s đọc; tóm tắt tốn
+ Y/c h/s trao đổi nêu cách giải
+ HD h/s giải toán theo cách: “ Rút đơn vị” “ Tìm tỉ số” nh trình bày ( sgk - 20, 21 )
- HS theo dâi
- Trả lời câu hỏi, nhận xét, bổ xung - Nªu nhËn xÐt
- Đọc bài, tóm tắt - Một vài h/s nêu cách giải - Tham gia giải toán GV - h/s đọc trớc lớp
(8)+ Gọi h/s đọc đề bi toỏn
+ HD tóm tắt giải; Y/c h/s làm vàchữa Tóm tắt:
7ngµy: 10 ngêi ngµy: ngêi ?
* Bài 2:
+ Tiến hành tơng tự bµi
+ Y/c h/s tù lµm bµi NhËn xét, chữa
* Bài 3:
+ Tiến hành tơng tự + Y/c h/s giải theo cách
+ GV chÊm mét sè bµi nhËn xÐt
- h/s làm bảng, lớp làm vở, nhận xét bạn
Bài giải
Để làm xong công việc ngày cần số ngời lµ:
10 x = 70 ( ngêi )
Để làm xong công việc ngày cần số ngời là:
70 : = 14 ( ngời ) Đáp số: 14 ngời
- Học sinh làm vào , trao đổi v sa cha
- em lên bảng làm
*Đáp số: 16 ngày
- HS làm phiếu cá nhân
* Đáp số:
C Củng cố - dặn dò
+ Nhắc lại nội dung bài, nhận xét
+ HD ôn cũ, chuẩn bị sau - Lắng nghe, ghi nhớ Luyện từ câu
Từ trái nghĩa I Mục tiêu:
- Hiu t trỏi nghĩa, tác dụng tứ trái nghĩa, hiểu đợc số từ trái nghĩa - Vận dụng vào tìm đợc từ trái nghĩa câu văn đặt câu với từ trái nghĩa - GD h/s lịng u thích mơn ting Vit
II Đồ dùng dạy học:
- Từ điển, bảng phụ, bảng nhóm III Hoạt động dạy học:
1 Tỉ chøc : Líp h¸t.
2 KiĨm tra bµi cị : Vë bµi tËp.
3 Bài mới: a Giới thiẹu bài, ghi bảng. b Giảng
* Tìm hiểu ví dụ:
Bài1: So sánh nghĩa từ in đậm: Phi nghÜa, chÝnh nghÜa”
1 H·y nªu nghÜa cđa tõ “ ChÝnh nghÜa”, “Phi nghÜa”?
2 Em có nhận xét nghĩa từ đó? - GV tóm tắt kết luận
Bµi 2,3 : häc sinh làm miệng
1 Nêu từ trái nghĩa thành ngữ: Chết vinh sống nhục Cách dùng từ trái nghĩa câu tục ngữ có tác dụng nh việc thể quan niƯm sèng cđa ngêi ViƯt Nam? - GV nªu ghi nhí sgk
* Lun tËp:
Bài1: Tìm cặp từ trái nghĩa - GV học sinh nhận xét, đánh giá Bài 2: yêu cầu học sinh làm bảng nhóm - Gv học sinh nhận xét,đánh giá Bài 3: Yêu cầu học sinh làm vào
- HS đọc yêu cầu - Trao đổi cặp đôi nêu
+ Chính nghĩa: Là với đạo lí, điều đáng, cao
+ Phi nghĩa: Là trái với đạo lớ
+ Hai từ có nghĩa trái ngợc - Một vài em nêu lại
- HS đọc lại tập
+ Từ trái nghĩa: chết/ sống, vinh / nhục + Làm bật quan niệm sống, chết, đợc tiếng thơm sống mà ngi i khinh b
- Một vài em nêu ghi nhớ - HS làm bảng
+ đục/ trong, rách/ lành, đen/ sáng
- Mét vµi em làm vào bảng nhóm trình bày
(9)- GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt
Bµi 4: Häc sinh lµm miƯng
- GV cïng häc sinh nhËn xÐt sưa ch÷a
a Hồ bình: chiến tranh, xung đột… b Thơng yêu: căm ghét,căm giận… c Đoàn kết: chia rẽ, xung khắc… d Giữ gìn: phá hoại, phá huỷ…
- Häc sinh nèi niếp trình bày miệng - HS sửa vào
- HS nối tiếp trình bày Củng cố- dặn dò:
- GV tổng kết, nhận xét - Giao nhà
Địa lý Sông ngòi I Mục tiêu:
- Ch c đồ số sơng Việt Nam Trình bày đựoc số đặc điểm sơng ngịi Việt Nam Biét đợc vai trị sơng ngịi Việt Nam đời sống sản xuất
- Lập đợc mối quan hệ địa lý đơn giản khí hậu với sơng ngịi - GD h/s lịng u thích mụn a lý
II Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ địa lý, tranh ảnh sơng ngịi địa lý III Hoạt động dạy học:
1 Tæ chøc : Líp h¸t.
2 Kiển tả cũ : - Nêu đặc điểm kí hậu Việt Nam? - GV nhận xét, đánh giá
Bài mới: a Giới hiệu bài, ghi bảng b Giảng
A Nc ta cú mng lới sơng ngịi dày đặc và sơng áo nhiều phù sa.
* Hoạt động1: ( Làm việc cá nhân) - GV treo tranh cho học sinh quan sát Nớc ta có nhiều sơng hay sơng so với nớc mà em biết?
2 Đọc tên sơng lớn nớc ta vị trí chúng lợc đồ
3 Sơng ngịi miền Trung có đặc điểm gì?
- GV kết luận: Mạng lới sơng ngịi nớc ta dày đặc…Nớc sơng có nhiều phù sa * Hoạt đọng 2: ( Làm việc theo nhóm) - GV chia nhóm, hớng dẫn
- GV cïng häc sinh nhËn xÐt, bæ xung
B, Vai trò sông ngòi:
* Hot động 3: ( Làm việc lớp)
- HS quan sát nhận xét, kết hợp trả lời câu hái
+ Nớc ta có mạng lới sơng ngịi dày đặc, đ-ợc phân bố khắp nơi
+ Các sông lớn: sông Hồng, sông Đà, sông Thái Bình( miền Bắc) sông Tiền, sông Hậu, sông Đồng Nai( miền Nam)
- HS lên bảng lợc đồ sơng ngịi + Thờng ngắn dốc, hẹp ngang a hỡnh cú dc
- HS nêu lại kÕt luËn - HS theo dâi
- C¸c nhãm trình bày
Thi gian c im nh hng ti đời sống - Mùa xn - Nớc
nhiỊu, d©ng lên nhanh
- Lũ lụt thiệt hại ngời
- Mùa khô - Nớc ít,
hạ thấp Hạn hán thiếu nớc cho sản xuất
(10)- Yêu cầu học sinh kể lại vai trò sông ngòi
- GV củng cố, nêu hóc sgk
+ Cung cp nc cho ng bng v sinh hot
+ Làm thuỷ điện, cung cấp cá tôm - Học sinh nối tiếp nêu học Củng cố- dặn dò:
- GV tỉng kÕt nhËn, nhËn xÐt - Giao bµi vỊ nhà
Thứ ngày tháng năm Luyện từ câu
Luyện tập từ trái nghÜa I Mơc tiªu:
- Biết vận dụng hiểu biết học từ trái nghĩa để làm tập - Biết đặt câu với số từ trái nghĩa tìm đợc
- GD häc sinh yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học:
- Từ điển, bảng nhóm III Hoạt động dạy học: Tổ chức : Lớp hát.
2 Kiểm tả cũ : - Thế từ trái nghĩa? - GV nhận xét, đánh giá Bài
- Híng dÉn häc sinh lµm bµi tập
Bài1: Tìm từ trái nghĩa thành ng÷, tơc ng÷ sau?
- Gv cïng häc sinh nhận xét Bài 2: Học sinh làm bảng - Gv nhận xét, sửa chữa
Bài 3: Học sinh làm bìa vào - GV nhận xét, sửa chữa
Bài 4: HS trao đổi cặp đơi.Trình bày - GV nhận xét, đánh giá
Bµi 5: Häc sinh lµm vµo vë - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt
- Học sinh đọc yêu cầu tập
- 2, em viÕt bµi vµo giÊy khỉ to ( bảng nhóm)
- Học sinh dán lên bảng + / nhiều ; chìm / + nắng/ ma ; trẻ/ già
- Học sinh thuộc lòng thành ngữ + Các từ cần điền là: ( lớn, già, dới, sống) - HS làm vào
+ từ cần ®iỊn lµ: ( nhí, vơng, khuya) - HS häc thc lòng thành ngữ - Đại diện số em trình bày
a cao / thấp; b, khãc/ cêi c buån/ vui ; d tèt/ xÊu
- Học sinh làm vào vở, trao đổi sửa chữa
VD: B¹n Nam rÊt béo bạn Hoa lại gầy
Củng cố- dặn dò: - GV tổng kết, nhận xét - Giao nhà
Toán Luyện tập I Mơc tiªu:
- Củng cố mối quan hệ đại lợng tỷ lệ
- Vận dụng vào giải tốn có liên quan đến mối quan hệ - Giáo dục học sinh lịng say mê giải tốn
II Đồ dùng dạy học: + Bảng nhóm III Hoạt động dạy học:
1 Tỉ chøc : Líp h¸t.
2 Kiểm tra cũ: - em lên chữa tập nhà. - GV nhận xét, đánh giá
(11)b Giảng * Hớng dẫn học sinh luyện tập Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc toán - Hớng dẫn học sinh phân tích đề tốn + Tóm tắt: 3000 đồng/ quyển: 25 1500 đồng/ quyển:… - GV học sinh nhận xét
Bµi 2: - Gv híng dÉn häc sinh lµm bảng
- HD tóm tắt giải - GV nhận xét, sửa chữa Bài 3: GV tóm tắt, híng dÉn
- Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm trình bày
- GV chấm số nhận xét, đánh giá
- em đọcbài toán, lớp theodõi
- HS làm vào vở, em làm bảng + Giải: 3000 đồng gấp 1500 đồng số lần
3000 : 1500 = (lần) Nếu giá 1500 đồng mua đợc số là: 25 x =50 (đồng) Đáp số: 50
- HS nêu lại bớc tìm tỉ số - HS đọc yêu cầu toán
- em làm bảng, dới lớp làm vào Đáp số: 200.000 đồng
- HS nêu lại phơng pháp gii - HS trao i nhúm
- Đại diện vài em lên trình bày Đáp số: 105 m
- Một vài em nêu phơng pháp giải Củng cố- dặn dò:
- Gv tỉng kÕt, nhËn xÐt - Giao bµi vỊ nhµ
Chính tả ( Nghe - viết ) Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ. I Mục tiêu
1 Kiến thức: Nghe viết “ Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ” Viết đúng: Phrăng Đơ Bô - en, phi nghĩa, chiến tranh, Phan Lăng, dụ dỗ, nghĩa
- Luyện tập mơ hình cấu tạo vần quy tắc đánh dấu thanhtrong tiếng Kĩ năng: Viết quy tắc tả, trình bày đẹp, làm tập Giáo dục: Hs ý thức rèn chữ viết đẹp, giữ gìn
II ChuÈn bÞ:
- Bảng phụ viết sẵn mơ hình cấu tạo vần III.Hoạt động dạy- học
1 Tỉ chøc : líp h¸t.
2 KiĨm tra bµi cị : - mét em viÕt lại chữ khó trớc. Bài mới : Giới thiệu bài:
a Dạy
+ Treo bảng phụ y/c h/s viết phần tiếng câu: Chúng muốn giới mÃi mÃi hoà bình vào bảng cấu tạo vần b, Nội dung
+ Y/ c h/s nhận xét vị trí dấu tiếng mà bạn đánh dấu
Nhận xét, ghi điểm + Đọc văn gọi hs đọc
? Vì đoạn văn lại đợc đặt tên Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ?
c, ViÕt chÝnh t¶
+ Đọc từ ngữ yêu cầu h/s viết, nhận xét, sửa sai ( mục I viết đúng)
+ NhËn xÐt, söa sai * Bài tập 2:
+ Đọc cho h/s viết: lần/ câu + Đọc cho h/s soát
+ Thu chấm lớp, nhận xét
- hs làm bảng, lớp làm nháp - Nhận xét làm bạn
- hs đọc
- Tr¶ lêi, nhËn xÐt, bỉ xung
- h/s viết bảng lớp viết nháp - Viết bài, soát
(12)* Bài 3:
+ Gọi hs đọc yêu cầu nội dung tập + Hớng dẫn yêu cầu làm
+ Gọi hs trả lời câu hỏi, n.xét, bổ xung Đáp án: Tiếng chiến nghĩa có âm ngun âm đơi, tiếng chiến có âm cuối, tiếng nghĩa khơng có âm cuối
+ Gäi h/s nêu quy tắc ghi dấu tiếng chiÕn vµ nghÜa
+ NhËn xÐt, kÕt luËn
- Hs tự làm bài, h/s làm bảng lớp
_ Nhận xét làm bạn
- 1vài hs phát biểu, nhận xét, bổ xung
4 Củng cố - dặn dò:
+ Nhắc lại ND bài; Liên hệ giáo dục
+ Nhận xét giê häc - L¾ng nghe, ghi nhí
Khoa häc
Vệ sinh tuổi dậy thì I Mục tiêu:
- Biết giữ vệ sinh vệ sinh thể
- Nêu đợc việc nên làm không nên làm - GD học sinh có ý thức giữu vệ sinh cá nhân II Đồ dùng dạy học:
- Hình ảnh, phiếu cá nhân III Hoạt động dạy học:
1 Tỉ chøc : Líp h¸t.
2 Kiểm tra cũ : - em nêu lại học trớc, GV nhận xét, đánh giá. Bài mới. a Giới thiệu bài, ghi bảng.
b Giảng * GVgiảng nêu vấn đề:
- tởi dậy tuyến mồ hôi tuyến dầu da hoạt động mạnh
a Hoạt động1: ( làm nhóm)
1 Chỉ cần làm để giữ cho thể ln sẽ?
- GV nhËn xÐt kÕt luËn
b.Hoạt động 2:(Phiếu học tập)
- GV chia líp thành nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm
- Gv đến nhóm giúp đỡ - GVnhận xét, đánh giá, kết luận
c Hoạt động3:Quan sát tranh thảo luận - GV hớng dẫn
- Chúng ta nên khơng nên làm để bảo vệ sức khoẻ, thể chất tinh thần? - GV kết luận (sgk)
- Häc sinh theo dâi
- Học sinh đọc to phần - HS tho lun cõu hi
- Đại diện học sinh trìng bày
+ Rửa mặt nớc thờng xuyên giúp chất nhờn trôi
+ Tắm rửa gội đầu, thay quần áo thờng xuyên
+ Nam nhËn phiÕu: “c¬ quan sinh dơc nam”
+ Nữ nhận phiếu: quan sinh dục nữ - HS thảo luận theo nhóm
- Đại diện số nhóm trình bày
+ Phiếu học tập số1: 1- b; 2- a,b,d; 3- b,® + PhiÕu häc tËp sè2: 1- b,c; 2-a,b,d; 3- a;4-a
- Học sinh đọc mục bạn cần biết
- HS quan s¸t tranh nêu nội dung hình
- Đại diện số em nêu kết
+ n uống đầy đủ chất, tăng cờng luyện tập TDTT
- HS nêu ghi nhớ sách giáo khoa Củng cố- dặn dò:
- GV tổng kết néi dung, nhËn xÐt giê - Giao bµi vỊ nhµ
ThĨ dơc
(13)- Ơn đẻ củng cố kỹ thuật động tác quay phải, trái, vòng phải,vòng trái, đổi chân sai nhịp Tập kỹ thuật, lệnh
- KÕt hỵp trò chơi Mèo đuổi chuột - GD học sinh yêu thích môn học II Địa điểm- ph ơng tiện:
- Sân trờng, vệ sinh nơi tập III Nội dung- ph ơng pháp. A Phần mở đầu
- GV phổ biến yêu cầu tập - Kiểm tra bµi cị
- Hớng dẫn khởi động, chấn chỉnh trang phục
B Phần bản: a Đội hình i ng
- Ôn quay phải, quay trái, quay sau, vòng phải vòng traí
- GV quan sát s÷a sai
b Trị chơi vận động: “ Mèo đuổi chuột” - GV nêu tên trò chơitập hợp học sin chơi theo đội hình, giải thích cách chơI quy định chơi
- GV quan s¸t híng dÉn, biểu dơng học sinh hoàn thành vai trò
C PhÇn kÕt thóc: - GV cđng cè,nhËn xÐt
- HS theo dâi
- Tập lại số động tác đội hình đội ngũ - Chạy nhẹ nhàng chỗ, xoay khớp tay chân
- HS theo dõi nhớ lại động tác đội hình đội ngũ
- Lớp ơn tập lại hai lần, tậptheo tổ - Cả lớp tập lại để củng cố
- HS theo dâi
- Mét vµi em ch¬i thư
- HS vui chơi hết - Học sinh th giãn, thả lỏng
Thứ … ngày … tháng … năm …. Đạo c
Có trách nhiệm việc làm ( tiÕt2) I Mơc tiªu:
- HS biÕt lùa chọn cách giải phù hợp tình - Vận dụng vào xử lý tình phù hỵp
- GD häc sinh cã ý thøc học II Đồ dùng dạy học:
- PhiÕu nhãm
III Hoạt động dạy học: Tổ chức: Lớp hát
Kiểm tra cũ: - HS nêu ghi nhớ trớc - GV nhận xét đánh giá Bài
* Hoạt động1: Xử lý tình - GV chia lớp thành nhóm nhỏ giao nhiệm vụ cho nhóm xử lý tình
+ GV kết luận: Mỗi tình có cách giải Ngời có trách nhiệm cần phải chọn cách giải thể rõ với hoàn cảnh
* Hoat động 2: Liên hệ thân
- GV gợi ý để học sinh nhớ lại việc làm chứng tỏ có trách nhiệm Chuyện xảy lúc nào, vào lúc em làm gì?
2 Bây nghĩ lại em thấy nào? - GV theo dõi kết luận: Khi giải công việc hay xử lý tình cách có trách nhiệm Ngời có trách nhiệm ngời trớc làm cịng ph¶i suy nghÜ cÈn thËn
- HS th¶o luận theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Một vài em nêu lại kết luận
- HS trao đổi với bạn bè
(14)Củng cố- dặn dò - GV tỉng kÕt, nhËn xÐt giê - Giao bµi vỊ nhµ
Tập làm văn
Tả cảnh ( Kiểm tra viÕt)
I Mơc tiªu:
- HS biết viết văn tả cảnh hoàn chỉnh - Vận dụng vào viết văn có hình ảnh sinh động - GD học sinh có ý thức viết văn
II Đồ dùng dạy học:
- Cu to văn tả cảnh III Hoạt động dạy học
1 Tỉ chøc : Líp h¸t.
2 KiĨm tra cũ : - Nêu dàn văn tả cảnh. Bài mới : a Giới thiệu bài, ghi bảng.
b Giảng * Kiểm tra
+ Nêu mục tiêu dạy, ghi tên + Treo bảng phụ ghi đề bài; Gọi h/s đọc + HD h/s tìm hiểu xác định yêu cầu ca
+ Y/c h/s nhắc lại cấu tạo văn miêu tả
+ Treo bảng phụ, củng cố cấu tạo văn miêu tả
+ Y/c h/s tự viết ( quan sát, nhắc nhở ) + Thu mét sè bµi vỊ chÊm
- Nghe, xác định nhiệm vụ - - hs đọc
- Tr¶ lêi, nhËn xÐt - Mét sè h/s nhắc lại - Nghe, ghi nhớ - Viết
- Nộp Củng cố - dặn dò:
+ HD ôn bài, chuẩn bị sau
+ NhËn xÐt giê häc - L¾ng nghe, ghi nhí
Toán
luyện tập chung
I Mục tiêu:
- Giúp học sinh luyện tập, củng cố cách giải tốn “tìm số biết tổng (hiệu) tỉ hai số đó” giải tốn liên quan – quan hệ tỉ lệ học
- GD học sinh lòng say mê học toán II Đồ dùng d¹y häc:
- Bảng phụ, phiếu cá nhân III Các hoạt động dạy - học Tổ chức: Lớp hát.
Kiểm tra cũ: - em len bảng chữa tập trớc - GV nhận xét, đáng giá
Dạy mới: a Giới thiệu bài, ghi bảng. b Giảng
Bi 1: Yờu cu học sinh đọc - 1-2 học sinh nêu - Đề cho biết ? Yêu cầu ta làm gỡ? - HS nờu
- Bài thuộc dạng toán nào? - Dạng tổng tỉ
- GV yêu cầu học sinh làm - HS lên bảng làm, lớp làm nháp - Nhận xét làm học sinh - Chữa bảng
(15)häc sinh n÷ : 20
- Nêu giải toán tổng tỉ - 2- học sinh nêu Bài 2: - Yêu cầu học sinh đọc - 1-2 học sinh đọc - Đề cho biết gì? Yêu cầu ta làm gì? - Học sinh nêu - Để tính đợc chu vi mnh t ta cn
phải tính gì? - Tính chiều dài, chiều rộng - Nêu cách tính chiều dài, chiều rộng - Học sinh nêu
- Yêu cầu học sinh làm - HS lên bảng làm, lớp làm - Giáo viên nhận xét kết luận - Chữa bảng
- Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật - Lấy chiều dài nhân chiều rộng
- Yêu cầu học sinh làm - học sinh lên bảng làm, lớp làm vào vở, chữa
Bi3: - Học sinh phân tích đề 100 km.: 12 lít xăng 50 km : ? lít xăng - Bài toỏn thuc dng no? Gii theo
cách nào? - Tỷ lệ thuận- Cách
- Yêu cầu học sinh làm - học sinh lên bảng làm, lớp làm nháp, chữa bảng
- Ta giải theo cách nào? - HS nªu
Bài 4: Phân tích đề ngàyđóng 12 hết 30 ngày ngàyđóng 18 hết ? ngày - Nêu cách giải tốn - học sinh nêu
- Yªu cầu học sinh làm vào phiếu cá
nhân - Cả lớp làm vào phiếu cá nhân
- GV chấm số bài, nhận xét - HS trao đổi sốt lỗi 3 Củng cố – dặn dị:
- Giáo viên nhận xét tiết học - Về chuẩn bị tiết sau
Kể chuyện
Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai I Mục tiêu:
- Dựa vào hình snhr lời thuyết minh cho hình ảnh Kể lạiđợc câu chuyện, kết hợp lời kể điệu tự nhiên
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện Ca ngợi hành động dũng cảm ngời Mĩ có lơng tâm… - GD học sinh lịng u thích môn học
II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ III Hoạt động dạy học:
1 Tỉ chøc : Líp h¸t.
2 Kiểm tả cũ : - em kể lại câu chuyện cũ. - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài, ghi bảng b Giảng
a Hoạt động 1: GV kể mẫu - GV kể tóm tắt câu chuyện lần - GV kể lần kết hợp treo tranh * Đoạn 1: Ging chm dói
* Đoạn 2: Giọng hồi hộp nhanh hơn, giọng căm hờn
* Đoạn 3: Giọng hồi hộp * Đoạn 4: Giới tiệu ảnh t liƯu
- Häc sinh theo dâi GV kĨ chun
+ ảnh 1: Cựu chiến binh Mĩ Mai- trở lại Việt Nam với mong ớc đánh nhạc cầu nguyện cho linh hồn ngời khuất Mĩ Lai
+ ảnh2: Năm 1968 quân đội Mĩ huỷ diệt… thảm sát…
+ ảnh3: Hình ảnh trực thăng Jơn – xơn đồng đội đậu cánh đồng Mĩ Lai cứu 10 ngời dân vô tội
(16)* Đoạn5: Giới thiệu ảnh
b Hot ng 2: Hớng dẫn kể chuyện - GV học sinh nhận xét
c Hoạt động 3: Trao đổi ý nghĩa câu chyện
+ ảnh 5: Nhà báo Tô- nan tố cáo vụ thảm sát…
- Häc sinh tập kể chuyện theo đoạn, nhìn tranh
- Kể toµn chun
- Thi kĨ chun tríc líp
- Học sinh trao đổi ý nghiã câu chuyện Củng cố- dặn dị:
- GV tỉng kÕt, nhận xét - Giao nhà
Sinh hoạt
Kiểm điểm học tập I Mục tiêu:
- HS thấy đợc u nhợcđiểm tuần qua - Biết tự sửa chữa vơn lên tuần sau
- GD học sinh thi đua học tập tốt II.Hoạt động dạy học:
1 Tæ chøc : Líp h¸t.
2 Kiểm tra đồ dùng học tập
3 Bµi míi – Giíi thiƯu ghi bảng. - Giảng
* Nội dung sinh hoạt:
a Giáo viên nhận xét hai mặt, văn hoá nếp
- GV nhận xét xếp loại tổ
- GV tuyên dơng số em có ý thức tốt tuần vừa qua
- Phê bình số em cha có ý thức vơn lên
* Phơng hớng tuần tới
- Thực tốt nếp vào lớp, phát huy u điểm khắc phục nhợc điểm nh cđa tỉ tn qua
- Thi đua học tập tốt, giành nhiều điểm tốt - Thi đua rèn chữ giữ, đẹp
- C¸c tỉ báo cáo u nhợc điểm tổ
- Líp trëng nhËn xÐt chung - Häc sinh tù nhËn xÐt
- Häc sinh theo dâi
- Một vài em nêu lại phơng hớng Củng cố- dặn dò
- Thực tốt phơng hớng - Chuẩn bị tuần sau cho tốt