Bài soạn giáo án 24-36t TGĐV

PHỊNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THỐNG NHẤT TRƯỜNG MẦM NON TUỔI NGỌC  GIÁO ÁN Chủ đề 4: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU Giáo viên: MAI THỊ MỘNG YẾN LỚP: 25 – 36 THÁNG Tháng 12 năm 2010 Chủ đề 4: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU THỰC HIỆN: 5 TUẦN Từ ngày: 29/11/2010 Đến ngày: 31/12/2010 Giáo viên: MAI THỊ MỘNG YẾN LỚP: 25 – 36 THÁNG Chủ đề 4: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NỘI DUNG PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT * Giáo dục dinh dưỡng, sức khỏe: - Trẻ biết một số thức ăn khác nhau từ một số nguồn thực phẩm thông thường trong đó có một số thực phẩm từ động vật. - Có một số thói quen tốt về vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống. - Biết đội nón khi trời nắng, mặc áo len khi trời lạnh, quàng khăn, mang dép…có cảm giác sảng khoái khi tiếp xúc với môi trường thiên nhiên. - Biết làm một số việc đơn giản (sắp xếp chuẩn bị học liệu, ĐDĐC cùng cô). - Biết đi vệ sinh khi có nhu cầu. - Biết làm một số việc đơn giản tự phục vụ trong ăn uống: tự xúc cơm ăn, uống nước, rửa tay trước khi ăn, lau mặt, lau miệng, uống nước sau khi ăn. - Biết cách gần gũi các con vật nuôi, không chọc phá chúng, đảm bảo vệ sinh và an toàn cho bản thân khi tiếp xúc. * Phát triển vận động: - Tham gia bài phát triển chung phối hợp với các động tác qua một số bài tập về các con vật gần gũi: gà trống, gà con, thỏ con, phối hợp nhịp nhàng. - Rèn cho trẻ một số kĩ năng vận động: Đi lên và xuống trên ván dốc, bò theo đường dích dắc, trèo lên xuống thang, bật xa. - Luyện sự khéo léo của cơ bàn tay, ngón tay qua các hoạt động: vẽ, nặn các con vật, xâu con giống, lồng tháp. - Trẻ hứng thú tích cực tham gia trò chơi vận động: phối hợp chơi nhẹ nhàng hiểu được luật chơi và chơi tốt. - Biết những đồ dùng vật dụng gây nguy hiểm đến bản thân. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC - Trẻ nhận biết tên gọi và đặc điểm nổi bật của một số con vật. - Biết bắt chước tiếng kêu, vận động…của một số con vật. - Ích lợi của những con vật nuôi. - Trẻ nhận biết và nêu được những đặc điểm giống và khác nhau của những con vật. - Trẻ hiểu được nhóm gia cầm và gia súc, biết phân biệt nhóm đơn giản. - Ôn nhận biết số lượng một và nhiều, đếm số lượng các con vật (những con vật nuôi trong gia đình, những con vật sống trong rừng…). - Chơi các trò chơi phân nhóm của con vật đáng yêu. - Chơi ghép chân, đầu theo dấu hiệu các con vật, chơi in hình, bóng MỤC TIÊU GIÁO DỤC các con vật PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Trẻ nhận biết và gọi tên các con vật, biết sử dụng một số từ chỉ đặc điểm bên ngoài của các con vật. - Có khả năng nghe và bắt chước tiếng kêu của các con vật (mèo, gà, vịt….) - Trẻ cảm nhận được nội dung thơ, truyệnvề chủ đề, đọc thuộc thơ và tham gia kể chuyện, thể hiện tình cảm bằng cử chỉ, điệu bộ của trẻ để minh họa. - Có khả năng kể lại một đoạn truyện đã được nghe và nhớ tên các nhân vật trong truyện. - Trẻ tích cực tham gia trò chơi về các con vật nuôi gần gũi với trẻ. - Phát âm được các âm khác nhau, không nói đớt, ngọng và bắt chước tiếng kêu các con vật. - Trả lời và biết đặt một số câu hỏi đơn giản như: vì sao? Cái gì đây? Con gì đây? Sống ở đâu? . - Biết lắng nghe và trả lời ứng xử trong giao tiếp với những người thân, cô giáo, bạn bè… - Biết cầm sách, xem sách và xem tranh truyện theo chủ đề. - Đọc các bài ca dao, đồng dao, câu đố về các con vật. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI - Biết bộc lộ sự thân thiện với các con vật gần gũi. - Biết chăm sóc cho chúng ăn để chúng mau lớn, có ích cho gia đình. - Biết giữ gìn vệ sinh môi trường (không vứt rác bừa bãi nơi vườn, trường…) - Trẻ biết thể hiện một số hình ảnh về các con vật qua hoạt động nghệ thuật tạo hình: vẽ, nặn, tô màu, dán… - Biết hát múa một số bài hát về chủ đề, thể hiện tình cảm lắc lư, nhún nhảy theo nhịp bài hát. - Nghe những bài hát có giai điệu nhẹ nhàng, phù hợp¸biết chú ý lắng nghe và hứng thú khi nghe cô hát. MẠNG NỘI DUNG NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU NHỮNG CON VẬT NI TRONG GIA ĐÌNH (2 TUẦN) - Tên gọi, đặc điểm nổi bật (hình dáng, mơi trường sống, thức ăn, vận động, tiếng kêu, ích lợi…). - Sự giống và khác nhau giữa chúng. - Chúng thuộc nhóm gia cầm – gia súc. - Cầm làm gì để chúng mau lớn. - Cách chăm sóc và bảo vệ chúng. NHỮNG CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC ( 1 TUẦN) - Tên gọi của một số con vật sống dưới nước. - Biết đặc điểm, màu sắc, kích thước…của các con vật. - Biết nhận xét sự giống nhau và khác nhau giữa các con vật. - Biết ích lợi và mơi trường sống của chúng. - Biết được thức ăn từ các con vật sống dưới nước. - Phòng tránh khơng nghịch phá khi đi xem vườn thú. NHỮNG CON VẬT SỐNG TRONG RỪNG (2 TUẦN) - Biết tên gọi, đặc điểm nổi bật (cấu tạo, hình dáng, thức ăn, vận động ) của một số con vật như: voi, khỉ, gấu, hổ… - Biết nơi sống của chúng như trong hang, tổ… - Biết chăm sóc, bảo vệ các lồi q hiếm. - Nguy cơ săn bắt, tuyệt chủng của một số lồi vật q. MẠNG HOẠT ĐỘNG Chủ đề 4: Những con vật đáng yêu Thời gian thực hiện: 5 tuần Từ ngày: 29/11/201031/12/2010 Các lĩnh vực phát triển Các hoạt động giáo dục Bộ mơn Đề tài hoạt động PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Thể dục - Bò chui qua cổng - Bật xa bằng hai chân - Bò có mang vật trên lưng - Đứng co một chân - Bò theo đường dích dắc Trò chơi Trò chơi vận động Trò chơi dân gian - Cua bò - Cá bơi - Gà trong vườn rau - Trời nắng trời mưa - Mèo và chim sẻ - Dung dăng dung dẻ - Chi chi chành chành - Bịt mắt bắt dê - Kèo cưa lửa xẻ - Lộn cầu vòng * Giáo dục - dinh dưỡng – sức khỏe : - Biết được một số thực phẩm như: thịt vịt, heo, gà, bò… - Kể tên một số thức ăn trẻ đã được ăn. - Tự phục vụ trong ăn uống. - Thực hành: rửa tay, lau mặt, lau miệng, uống nước. - Cho trẻ tiếp xúc với những con vật ni – đảm bảo sạch sẽ an tồn cho trẻ. - Biết phòng tránh những con vật gây nguy hiểm. PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Nhận biết tập nói - Những con vật ngộ nghĩnh - Con cá – con tơm - Ong – Bướm – Chuồn chuồn - Con gấu – con khỉ Nhận biết phân biệt - Con gà – con vịt màu đỏ Trò chơi - Thi xem ai nhanh - Ai về nhà nấy - Thả đúng vào ao - Bắt chước hành động các con vật - Tìm nhà cho voi - Nhận biết tên gọi, đặc điểm nổi bật của các con vật ni trong gia đình, nhóm gia súc – gia cầm. - Chơi tìm đặc điểm của con vật, phân loại các nhóm con vật. - Tìm hiểu về thức ăn, ích lợi của các con vật ni. - Nhận biết những điểm giống nhau và khác nhau giữa chúng. PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Thơ - Gà gáy - Con cá vàng - Con voi Truyện - Đơi bạn tốt - Cá và chim Trò chơi - Cáo, gà và vịt - Cá bơi - Chim sẻ và ơ tơ - Bắt chước dáng đi các con vật - Trò chuyện đàm thoại về những con vật đáng u. - Nghe đọc, tập kể lại chuyện nội dung có liên quan đến chủ đề. - Kể về những con vật ni. - Bắt chước tiếng kêu của các con vật. - Đọc đồng dao, ca dao phù hợp với chủ đề (con voi, Con sên, Con kiến mà leo cành đa, con mèo mà trèo cây cau). PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – XÃ HỘI ÂM NHẠC • Dạy hát + vận động: - Con gà trống - Là con mèo - Cá vàng bơi - Con chuồn chuồn - Phi ngựa • Nghe hát: - Gà trống, mèo con và cún con - Rửa mặt như mèo - Ếch ộp - Chị ong nâu - Ta đi vào rừng xanh TẠO HÌNH - Tơ màu các con vật ni trong gia đình - Vẽ theo ý thích - Chú cá vàng đáng u - Dán hình các con vật - Xâu vòng bằng các con vật TRỊ CHƠI - Ai đốn đúng - Thi ai giỏi - Hãy bắt chước CHUẨN BỊ Về cơ: - Tạo mơi trường trong và ngồi lớp về chủ đề: Những con vật đáng u. - Trong lớp cơ tạo các góc học tập, xây dựng, nghệ thuật cho cháu hoạt động. - Chuẩn bị một số đồ dùng như : Đất nặn, hồ dán, bút màu, giấy…. - Sưu tầm một số vật liệu phế thải như: sơ mướp, hộp sữa, hộp phơ mai làm các con vật. - Chuẩn bị tranh vẽ những con vật đáng u. - Một số tranh ảnh, album về những con vật đáng u, tranh thực phẩm dinh dưỡng. Phụ huynh: - Vận động phụ huynh ủng hộ ngun vật liệu để cơ cháu làm đồ dùng đồ chơi. Về ban giám hiệu: - Xin BGH đầu tư một số tranh ảnh liên quan đến chủ đề. - Trò chuyện với trẻ về chủ đề: + Tron nhà con có những con vật nào? + Con thích con vật nào nhất? + Con chăm sóc những con vật đó như thế nào? + Tiếng kêu của nó làm sao? KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: Những con vật nuôi trong gia đình (2 TUẦN) Tuần thứ 1: Từ ngày 29/11/201003/12/2010 I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:  Kiến thức: - Trẻ nhận biết tên gọi, đặc điểm của một số con vật nuôi trong gia đình như: gà, mèo, chó, heo… - Biết cách gần gũi các con vật nuôi, đảm bảo vệ sinh và an toàn cho bản thân khi tiếp xúc.  Kỹ năng: - Biết làm một số việc đơn giản tự phục vụ trong ăn uống: tự xúc cơm ăn, uống nước, rửa tay trước khi ăn, lau mặt và uống nước sau khi ăn xong, biết đi vệ sinh khi có nhu cầu. - Rèn kỹ năng vận động bò, chạy nhảy. Rèn kỹ năng phát âm, biết hát và vỗ tay theo nhịp, kỹ năng cầm bút.  Thái độ: - Trẻ biết yêu quí và chăm sóc những con vật nuôi trong gia đình. Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào các trò chơi. II. KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG Tên các hoạt động Thứ hai 29/11 Thứ ba 30/11 Thứ tư 01/11 Thứ năm 02/11 Thứ sáu 03/11 Đón trẻ - Cô đón trẻ vào lớp, cho trẻ chào cô, chào bố mẹ đi học, cô trao đổi với phụ huynh về tình hình sức khỏe của trẻ và nhắc nhở phụ huynh xem bảng tin của lớp. - Cô trò chuyện với trẻ về những con vật nuôi trong gia đình như: heo, gà, mèo, chó… - Cho trẻ chơi với đồ chơi: bóng, gỗ, búp bê. Thể dục sáng BÀI: GÀ TRỐNG  Động tác 1 : gà trống gáy (3-4 lần)  Động tác 2: gà vỗ cánh.(3-4 lần)  Động tác 3: Gà mổ thóc.(3-4 lần)  Động tác 4: gà bới đất.(3-4 lần) Hoạt động có chủ đích PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT Bò chui qua cổng. TCVĐ: gà trong vườn rau PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Những con vật ngộ ngĩnh TCVĐ: Thi xem ai nhanh PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ Đôi bạn tốt TCVĐ: Cáo, gà và vịt. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – XÃ HỘI DH: Con gà trống NH: Gà trống, mèo con và cún con. PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – XÃ HỘI Tô màu các con vật nuôi trong gia đình. Hoạt động ngoài trời Quan sát - Tranh ảnh những con vật nuôi: gà, vịt. - TCVĐ: Gà gáy vịt kêu. - Chơi tự do. Trò chuyện - Về những con vật nuôi mà bé thích - TCVĐ: Trời nắng trời mưa. - Chơi tự do. Quan sát - Những con vật nuôi trong gia đình. - TCVĐ: Thi xem ai nhanh. - Chơi tự do. Trò chuyện - Trò chuyện về những con vật nuôi trong gia đình. - TCVĐ: Gà trong vườn rau. - Chơi tự do. Quan sát - Chuồng gà, chuồng vịt. - TCVĐ: Bịt mắt bắt dê. - Chơi tự do.  GÓC THAO TÁC VAI Bán Hàng * Yêu cầu : - Trẻ biết các công việc của người bán hàng biết mời khách và bán hàng - Thể hiện được vai bán hàng - Giáo dục các cháu vui chơi cùng bạn, không giành đồ chơi của bạn [...]... tâm, chăm sóc giáo dục riêng: Thứ năm ngày 02 tháng 12 năm 2010 Hoạt động có chủ đích : Phát Dạy hát: triển tình cảm xã hội Con gà trống Nghe hát: GÀ TRỐNG, MÈO CON VÀ CÚN CON I/ MỤC ĐÍCH U CẦU - Trẻ biết tên bài hát, cảm nhận được nhịp điệu của bài hát, hiểu được nội dung bài hát - Rèn cho trẻ phát âm đúng, rõ ràng, biết hát và vỗ tay theo nhịp bài hát - Giáo dục trẻ... tác vai Bán Hàng * u cầu : - Trẻ biết các cơng việc của người bán hàng biết mời khách và bán hàng - Thể hiện được vai bán hàng - Giáo dục các cháu vui chơi cùng bạn, khơng giành đồ chơi của bạn - VẬN ĐỘNG: Trời nắng trời mưa - NGHỆ THUẬT: Xem tranh, rối các con vật 6 Vệ sinh ăn trưa-ngủ trưa 7 Hoạt động chiều: Trò chuyện với trẻ về ngơi nhà của bé có ni những con vật nào? + Con gì thường đánh thức... trẻ Trọng tâm Kết thúc “ Những con vật đáng u” Cơ treo bức tranh vẽ về “Con gà trống” và hỏi trẻ: - Đố các bạn biết đây là con gì? - Con gà trống gáy như thế nào? - Cơ hát mẫu cho trẻ nghe - Cơ giới thiệu tên bài hát và tên tác giả - Bài hát nói về chú gà trống làm nhiệm vụ đánh thức mọi người dậy vào buổi sáng đó các con ạ Cơ hát lần 2 và đàm thoại cùng trẻ - Bài hát nói về con gì? - Con gà trống gáy... cho trẻ - Cơ hỏi lại tên bài hát và tên tác giả * Nghe hát: gà trống, mèo con và cún con - Cơ hát cho trẻ nghe, nói tên bài hát và tên tác giả - Cơ hát cho trẻ nghe vài lần Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát - Cơ hỏi trẻ tên bài hát, của tác giả nào? Các con phải chăm sóc các con vật và cho chúng ăn, khơng được đánh các con vật nhé! Cơ và trẻ cùng vận động nhẹ nhàng theo bài “Con gà trống” - Trẻ... 5.Góc thao tác vai Bán Hàng * u cầu : - Trẻ biết các cơng việc của người bán hàng biết mời khách và bán hàng - Thể hiện được vai bán hàng - Giáo dục các cháu vui chơi cùng bạn, khơng giành đồ chơi của bạn - VẬN ĐỘNG: Trời nắng trời mưa - NGHỆ THUẬT: Xem tranh, rối các con vật 6 Vệ sinh ăn trưa-ngủ trưa 7 Hoạt động chiều: Trò chuyện với trẻ về những con ni trong gia dinh + Con gì thường đánh thức mọi người... - Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm, chăm sóc giáo dục riêng: Thứ tư ngày 08 tháng 12 năm 2010 HOẠT ĐỘNG CĨ CHỦ ĐÍCH : Phát triển ngơn ngữ Gà gáy I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ hiểu nội dung bài thơ, nhớ tên bài thơ “Gà gáy” - Trẻ đọc bài thơ theo cơ và trả lời được các câu hỏi của cơ - Giáo dục trẻ biết u q và chăm sóc những con vật ni trong gia đình... cơ Kết thúc bài thơ “Gà gáy” nào! Cơ và trẻ cùng đọc bài thơ nhiều lần - Cơ cho từng tổ đọc thi đua cùng nhau - Gọi từng nhóm lên thể hiện bài thơ Cho cá nhân trẻ tự tin và thuộc tơ lên đọc cho cả lớp nghe - Các con vừa đọc bài thơ gì? - Các chú gà gáy khi nào nhỉ? - Tiếng gáy của các chú gà thế nào? - Bây giờ cơ muốn chúng mình cùng đọc to bài thơ này lần nữa nhé! Cơ và trẻ cùng đọc bài thơ * Vận... vật ni trong gia đình - TCVĐ: Gà trong vườn rau - Chơi tự do  GĨC THAO TÁC VAI Bán Hàng PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – XÃ HỘI Vẽ theo ý thích Quan sát - Chuồng gà, chuồng vịt - TCVĐ: Bịt mắt bắt dê - Chơi tự do Hoạt * u cầu : - Trẻ biết các cơng việc của người bán hàng biết mời khách và bán hàng - Thể hiện được vai bán hàng - Giáo dục các cháu vui chơi cùng bạn, khơng giành đồ chơi của bạn * chuẩn bị : - đồ... hát và vận động theo bài hát “Là con gà trống” - Các con đang đội mũ gì trên đầu vậy nhỉ? - Đó là mũ gà trống đó Bây giờ chúng ta cùng làm gà vỗ cánh nào - Chúng ta cùng làm “gà mổ thóc” nhé - Cùng bắt chước tiếng gà gáy nào! Cho trẻ chơi 2 – 3 lần Có một bài thơ rất hay nói về tiếng gáy của chú gà trống Đó là bài thơ “gà gáy”, cơ sẽ đọc cho cả lớp mình cùng nghe nha - Cơ đọc bài thơ diễn cảm - Cơ... III Đánh giá: * Đánh giá kết quả đạt được sau khi tổ chức các hoạt động trong ngày - Nội dung chưa dạy được và lí do: - Những thay đổi cần thiết: - Những trẻ có biểu hiện đặc biệt cần quan tâm, chăm sóc giáo dục riêng: KẾ HOẠCH CHĂM SĨC GIÁO DỤC TRONG TUẦN Những con vật ni trong gia đình (2 TUẦN) CHỦ ĐỀ NHÁNH: . GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THỐNG NHẤT TRƯỜNG MẦM NON TUỔI NGỌC  GIÁO ÁN Chủ đề 4: NHỮNG CON VẬT ĐÁNG YÊU Giáo viên: MAI THỊ MỘNG YẾN LỚP: 25 – 36 THÁNG. THAO TÁC VAI Bán Hàng * Yêu cầu : - Trẻ biết các công việc của người bán hàng biết mời khách và bán hàng - Thể hiện được vai bán hàng - Giáo dục các cháu