- Yờu cầu: Trẻ biết cỏch cầm sỏch, mở sỏch, biết lấy và cất đỳng nơi qui định Biết tờn gọi cỏc con vật trong tranh, đặc điểm của cỏc con vật, biết giữ gỡn
Caự vaứ chim
I. MUẽC ẹÍCH YÊU CẦU:
- Trẻ thớch thỳ nghe kể chuyện, nhớ được hành động của cỏc con vật trong truyện.
- Rốn phỏt õm rừ cỏc từ: đậu trờn cành, bơi lại gần, rủ bơi dưới nước, bay trờn trời, cựng đi chơi.
- Giỏo dục trẻ biết yờu quớ và chăm súc những con vật gần gũi, quen thuộc với trẻ, biết cựng chơi với bạn, khụng đỏnh bạn.
II/CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY 1. Đún trẻ:
- Cho chỏu chơi với đồ chơi nhựa, trũ chuyện về cỏc con vật nuụi trong gia đỡnh.
2. Hoạt động cú chủ đớch: a. Chuẩn bị:
- Trong lớp học
- Tranh truyện “Cỏ và chim”, mũ chim, mũ cỏ. b. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
Mở đầu
Trọng tõm
Cho trẻ hỏt “Đi chơi”.
- Vừa đi cụ vừa cho trẻ làm động tỏc dang 2 tay sang ngang vẫy vẫy và hỏi trẻ: + Cụ đang làm gỡ đõy?
- Cụ làm động tỏc cỏ bơi và hỏi trẻ: Lớp mỡnh vừa làm gỡ đấy?
Cụ cũng cú một cõu chuyện núi về bạn Cỏ và bạn Chim, bõy giờ cỏc con cựng nghe cụ kể nha.
- Cụ kể chuyện diễn cảm.
+ Cõu chuyện cụ vừa kể là chuyện gỡ vậy cỏc con? (cụ hỏi nhiều trẻ).
+ Trong cõu chuyện cú những bạn nào vậy?
+ Chim bay ở đõu vậy cỏc con? + Thế cũn bạn cỏ sống ở đõu?
Muốn biết hai bạn rủ nhau đi đõu thỡ lớp mỡnh cựng nghe cụ kể lần nữa nha.
- Cụ kể lần hai kết hợp tranh. + Chim đậu ở đõu thế nhỉ? + Thấy chim, cỏ đĩ làm gỡ?
+ Vỡ sao chim bay được ở trờn trời? - À, chim cú đụi cỏnh nờn chim bay ở trờn trời, cũn bạn cỏ thỡ cú võy nờn chỉ bơi được ở dưới nước thụi. Hai bạn cỏ và chim là đụi bạn tốt của nhau nố, biết hũa đồng với nhau nờn cỏc con thấy hai bạn đi chơi cú vui khụng?
- Cho trẻ đội mũ và chơi “Chim bay – Cỏ bơi”.
+ Cỏc con phải bắt chước bạn cỏ và chim, chơi cựng với bạn, khụng đỏnh bạn trong lớp nhộ.
* Trũ chơi: Chim sẻ và ụ tụ
- Cỏch chơi: Cụ cho trẻ đội mũ chim, làm
- Trẻ hỏt và vận động cựng cụ. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời - Trẻ quan sỏt và lắng nghe cụ kể - Trẻ trả lời cỏ nhõn, nhúm, lớp. (cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ)
- Trẻ lắng nghe.
Kết thỳc
cỏc chỳ chim non đang ăn mồi, cụ cầm vụ lăng làm ụ tụ, khi chim đang ăn mà nghe tiếng cũi pin pin thỡ cỏc chỳ chim bay đi.
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
Hỏt và vận động “Con chim non”.
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chơi
3. Hoạt động chuyển tiếp:
- Trũ chơi: Uống nước chanh
4. Hoạt động ngồi trời:
Quan sỏt: Những con bướm màu vàng, màu đỏ. TCVĐ: Bắt bướm
Chơi tự do: chỏu chơi với xớch đu. 5. Hoạt động gúc:
- TTV: Bỏn hàng.
- Nghệ thuật: Nghe băng ca nhạc Xũn Mai - HĐVĐV: Xếp chuồng gà, vịt.
6. Vệ sinh ăn trưa-ngủ trưa 7. Hoạt động chiều: 7. Hoạt động chiều:
- Cho chỏu chơi với khối gỗ.
- Rốn cho chỏu biết xếp đồ chơi đỳng nơi qui định. - Vệ sinh trước khi trả trẻ.
III. Đỏnh giỏ:
* Đỏnh giỏ kết quả đạt được sau khi tổ chức cỏc hoạt động trong ngày. - Nội dung chưa dạy được và lớ do:
... ... - Những thay đổi cần thiết:
... ...
- Những trẻ cú biểu hiện đặc biệt cần quan tõm, chăm súc giỏo dục riờng: ...
...
Thứ năm ngày 23 thỏng 12 năm 2010
Hoát ủoọng coự chuỷ ủớch : Phaựt trieồn tỡnh caỷm xaừ hoọi
Dáy haựt: Con chuồn chuồn