- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, nhớ tờn bài thơ “Gà gỏy”. - Trẻ đọc bài thơ theo cụ và trả lời được cỏc cõu hỏi của cụ.
- Giỏo dục trẻ biết yờu quớ và chăm súc những con vật nuụi trong gia đỡnh. II/CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
1. Đún trẻ:
- Cụ đún trẻ từ tay bố mẹ, cho trẻ chào cụ, chào bố mẹ khi đi học.
- Cho chỏu chơi với đồ chơi nhựa, trũ chuyện về cỏc con vật nuụi trong gia đỡnh. 2. Hoạt động cú chủ đớch: a. Chuẩn bị: - Trong lớp học - Mũ mỳa gà trống cho cụ và trẻ. - Rối dẹt gà trống. b. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
Mở đầu
Trọng tõm
Cụ và trẻ đội mũ gà, hỏt và vận động theo bài hỏt “Là con gà trống”.
- Cỏc con đang đội mũ gỡ trờn đầu vậy nhỉ?
- Đú là mũ gà trống đú. Bõy giờ chỳng ta cựng làm gà vỗ cỏnh nào.
- Chỳng ta cựng làm “gà mổ thúc” nhộ. - Cựng bắt chước tiếng gà gỏy nào! Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
Cú một bài thơ rất hay núi về tiếng gỏy của chỳ gà trống. Đú là bài thơ “gà gỏy”, cụ sẽ đọc cho cả lớp mỡnh cựng nghe nha. - Cụ đọc bài thơ diễn cảm.
- Cụ cho cả lớp cựng đọc thơ.
Cụ cho trẻ nghe tiếng gà gỏy và cựng đi tỡm xem tiếng kờu phỏt ra từ đõu và đú là tiếng của ai?
- À, thỡ ra đú là tiếng của bạn gà trống, lớp mỡnh cựng chào bạn gà trống nào! - Gà trống chào cỏc bạn. - Lớp mỡnh cựng đọc tặng bạn gà trống - Lớp hỏt cựng cụ. - Trẻ cựng làm theo cụ. - Trẻ lắng nghe và đọc cựng cụ.
- Trẻ làm theo yờu cầu của cụ.
Kết thỳc
bài thơ “Gà gỏy” nào!
Cụ và trẻ cựng đọc bài thơ nhiều lần. - Cụ cho từng tổ đọc thi đua cựng nhau. - Gọi từng nhúm lờn thể hiện bài thơ. Cho cỏ nhõn trẻ tự tin và thuộc tơ lờn đọc cho cả lớp nghe.
- Cỏc con vừa đọc bài thơ gỡ? - Cỏc chỳ gà gỏy khi nào nhỉ? - Tiếng gỏy của cỏc chỳ gà thế nào? - Bõy giờ cụ muốn chỳng mỡnh cựng đọc to bài thơ này lần nữa nhộ!
Cụ và trẻ cựng đọc bài thơ * Vận động theo nhạc: Gà gỏy.
- Bài thơ “gà gỏy” cũn được phổ nhạc thành bài hỏt nữa, bõy giờ cụ sẽ hỏt tặng lớp mỡnh nhộ! - Cụ hỏt và trẻ cựng vận động bài hỏt theo nhạc. Trẻ cựng cụ làm những chỳ gà đi kiếm mồi. - Trẻ thi đua. - Trẻ trả lời. - Trẻ lắng nghe. - Trẻ chơi cựng cụ.
3. Hoạt động chuyển tiếp:
- Trũ chơi: Uống nước chanh
4. Hoạt động ngồi trời:
Quan sỏt: Những con vật nuụi trong gia đỡnh TCVĐ: Thi xem ai nhanh
Chơi tự do: chỏu chơi với xớch đu, lỏ cõy, búng. 5. Hoạt động gúc:
- TTV: Bỏn hàng.
- Nghệ thuật: Xem tranh cỏc con vật - HĐVĐV: Xếp chuồng gà, vịt.
6. Vệ sinh ăn trưa-ngủ trưa 7. Hoạt động chiều: 7. Hoạt động chiều:
- Cho chỏu chơi với khối gỗ.
- Rốn cho chỏu biết xếp đồ chơi đỳng nơi qui định. - Vệ sinh trước khi trả trẻ.
III. Đỏnh giỏ:
* Đỏnh giỏ kết quả đạt được sau khi tổ chức cỏc hoạt động trong ngày. - Nội dung chưa dạy được và lớ do:
... ... - Những thay đổi cần thiết:
... ...
... ... Thứ năm ngày 09 thỏng 12 năm 2010
Hoát ủoọng coự chuỷ ủớch : Phaựt trieồn tỡnh caỷm xaừ hoọi
Dáy haựt: Laứ con meứo
NGHE HAT: RUA MAT NHU MEO
I/MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Trẻ biết tờn bài hỏt, hỏt đỳng giai điệu, nhịp nhàng theo lời bài hỏt. - Phỏt triển khả năng cảm thụ õm nhạc và khả năng vận động cho trẻ.
- Trẻ biết yờu mến mụn học, thớch được biểu diễn, yờu quớ cỏc con vật nuụi trong gia đỡnh.