- Yờu cầu: Trẻ biết cỏch cầm sỏch, mở sỏch, biết lấy và cất đỳng nơi qui định Biết tờn gọi cỏc con vật trong tranh, đặc điểm của cỏc con vật, biết giữ gỡn
Boứ theo ủửụứng dớch daộc
I/ MỤC ĐÍCH YấU CẦU
- Trẻ biết tờn vận động bũ theo đường dớch dắc và thực hiện được vận động cơ bản đú.
- Rốn cho trẻ kỹ năng bũ bằng chõn nọ, tay kia. Biết định hướng chớnh xỏc theo đường dớch dắc.
- Trẻ hứng thỳ, tớch cực tham gia vào trũ chơi. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG NGÀY
1. Đún trẻ:
- Cụ đún trẻ từ tay bố mẹ, cho trẻ chào cụ, chào bố mẹ khi đi học.
- Cụ trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh tõm lý và sức khỏe của trẻ 2 ngày nghỉ ở nhà.
- Cụ trũ chuyện với trẻ về cỏc cõu hỏi: + Sỏng ai đưa cỏc con đi học?
2. Hoạt động cú chủ đớch: a. Chuẩn bị:
- Trong lớp học
- Đồ dựng: băng keo màu làm vạch kẻ, cần bướm, giấy màu, hồ dỏn.
* * * * * *
Hoạt động Hoạt động của cụ Hoạt động của trẻ
Mở đầu
Trọng tõm
Kết thỳc
- Cụ cho trẻ hỏt bài “Thể dục buổi sỏng”. Cho chỏu vừa hỏt vừa đi theo cụ từ chậm đến nhanh dần lờn và ngược lại, sau đú đứng thành vũng trũn.
* BTPTC:
- Cụ tập và trẻ nhỡn tập theo hiệu lệnh của cụ gồm 4 động tỏc. - ĐT 1: bướm ngửi hoa (2 – 3 lần).
- ĐT 2: bướm bay (2 – 3 lần). - ĐT 3: bướm đậu trờn cành (2 – 4 lần).
- ĐT 4: bướm lượn vũng quanh (2 – 4 lần).
* Vận động cơ bản: Bũ theo đường dớch dắc
- Cỏc con ơi bờn vườn hoa cú con gỡ đang bay vậy nhỉ?
- Lớp mỡnh cú muốn đi bắt bướm với cụ khụng nố?
- Nhưng đường đi rất nhiều đỏ, ở trờn lại cú những cõy rất vướng nờn hụm nay cụ sẽ cho cỏc con tập bũ qua theo đường dớch dắc để qua vườn bắt bướm nha. - Cụ cho một trẻ lờn làm mẫu. +Khi bũ cỏc con hĩy nhỡn thẳng về phớa trước, gối hơi khuỵu, phối hợp tay chõn nhịp nhàng và bũ theo đường dớch dắc cụ đĩ vạch, nhớ là bũ khụng được chạm vạch nha. - Cụ cho trẻ khỏc lờn làm mẫu. - Cụ cho trẻ khỏc lờn làm mẫu, nhắc trẻ kỹ năng bũ, khuyến khớch trẻ bũ mạnh dạn và khộo lộo. - Cụ cho cỏ nhõn, nhúm – lớp thực hiện.
Cụ bao quỏt và sửa sai cho trẻ.
* Trũ chơi vận động: Bắt bướm
- Cỏch chơi: cụ cầm vợt bắt bướm đưa lờn đưa xuống, kớch thớch trẻ bật nhảy lờn bắt bướm, di chuyển cỏc hướng chơi khỏc nhau để kớch thớch trẻ vận động.
- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần.
* Hồi tĩnh:
Cho trẻ làm đàn gà đi nhẹ nhàng 1 phỳt.
- Trẻ nghe hỏt và đi theo cụ.
- Trẻ thực hiện theo hiệu lệnh của cụ. - Trẻ trả lời. - Trẻ quan sỏt và lắng nghe. - Trẻ thực hiện theo cỏ nhõn, nhúm lớp. - Trẻ chơi.
3. Hoạt động chuyển tiếp:
- Trũ chơi: Bịt mắt bắt dờ.
4. Hoạt động ngồi trời: QUAN SÁT QUAN SÁT
- Vườn hoa cú ong, bướm đậu trờn cành. - TCVĐ: Chim sẻ và ụ tụ.
- Chơi tự do.
5.Gúc thao tỏc vai
Bỏn Hàng
* Yờu cầu :
- Trẻ biết cỏc cụng việc của người bỏn hàng biết mời khỏch và bỏn hàng - Thể hiện được vai bỏn hàng
- Giỏo dục cỏc chỏu vui chơi cựng bạn, khụng giành đồ chơi của bạn
- VẬN ĐỘNG: Bắt bướm
- NGHỆ THUẬT: Xem tranh những con vật biết bay.
6.Vệ sinh ăn trưa-ngủ trưa 7. Hoạt động chiều: 7. Hoạt động chiều:
- ễn lại vận động Bũ theo đường dớch dắc. - Hỏt “Kỡa con bướm vàng”.
- Vệ sinh trả trẻ.
III. Đỏnh giỏ:
* Đỏnh giỏ kết quả đạt được sau khi tổ chức cỏc hoạt động trong ngày. - Nội dung chưa dạy được và lớ do:
... ... ... - Những thay đổi cần thiết:
... ... ...
- Những trẻ cú biểu hiện đặc biệt cần quan tõm, chăm súc giỏo dục riờng: ...
... ...
Thứ ba ngày 21 thỏng 12 năm 2010 HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH : Phỏt triển nhận thức