- Trẻ chào cô chào bố mẹ - Trẻ cùng làm quen với đồ dùng đồ chơi trong lớp - Trẻ cùng chơi với cô.. - Trẻ xếp hàng.[r]
(1)Tuần 4: CHỦ ĐỀ THẾ GIỚI Thời gian thực tuần (từ ngày 01/10 đến
.Nhánh 1: Bé với Thời gian thực từ ngày 01/10 đến
TỔ CHỨC CÁC
TT Nội dung Mục đích – Yêu cầu Chuẩn bị
Đón trẻ
Thể dục sáng
Điểm danh
* Đón trẻ vào lớp - Trò chuyện với trẻ
về chủ đề
* Trò chuyện với trẻ lớp học bé
* Thể dục sáng -Tay1
- Bụng - Chân
- Bật Tập kết hợp
hát bé không
lắc
-Theo dõi trẻ đến lớp hàng ngày
- Cơ đón trẻ với thái độ
nhẹ nhàng âu yếm.Tạo gần gũi thân thiện trẻ
-Tạo tin tưởng phụ huynh
- Trẻ biết chào cô chào bố mẹ - Hỏi trẻ lớp có quen bạn khơng? - Bạn có tên ?
- Bạn trai hay bạn gái ? - Con có thích đến trường học khơng ?
- Trẻ hít thở khơng khí lành buổi sáng - Phát triển thể lực cho trẻ - Biết tập theo cô số động tác dơn giản
- Giáo dục trẻ thích tập luyện -Trẻ biết tên tên bạn lớp
- Đến sớm quét dọn nhà cửa thông thống phịng học - Chuẩn bị nước uống cho trẻ
- Sân tập - Địa điểm tập
- Sổ theo dõi trẻ
(2)đến ngày 12/10/2018) đồ chơi
đến ngày 05/10/2018 HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên Hoạt độn trẻ
- Cơ đón trẻ niềm nở cất đồ dung giúp trẻ - Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ
- Cô giới thiệu đồ dùng đồ chơi lớp cho trẻ làm quen
- Cô trẻ chơi *Thể dục
+Kiểm tra sức khỏe 1 Khởi động
- Cô ch trẻ xếp thành hàng ngang - Cô cho trẻ khởi động
2 Trọng động
- Cô cho trẻ tập động tác tập phát triển chung
- Cô cho trẻ chơi trò chơi hái hoa lần - Tay dẹp đâu
- Hái hoa - Ngửi hoa
- Cô trẻ thực hiên 3-4 lần - Tổ chức cho trẻ chơi
3 Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ vẫy tay nhẹ nhàng lại sân tập
- Cô gọi tên trẻ
- Trẻ chào cô chào bố mẹ - Trẻ làm quen với đồ dùng đồ chơi lớp - Trẻ chơi với cô
- Trẻ xếp hàng
- Trẻ đứng chỗ khởi động chân tay theo cô
- Trẻ tập động tác BTPTC
cùng cô -Tay đẹp - Cuộn cổ tay -Tập hít vào thở -Trẻ thực hiên cô - Tre chơi cô 2-3 lần
-Trẻ đứng chỗ vẫy nhẹ tay chân
- Trẻ theo hàng lớp - Trẻ cô
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ
1 Đón trẻ: Cơ đón trẻ nhẹ nhàng vào lớp, hướng trẻ tự giác cất đồ dùng vào nơi quy định
- Chào cô,bố ,mẹ
(3)2.Trị chuyện
- Cơ trò chuyện với trẻ chủ đề
- Ngày tết trung thu có đồ chơi gì? - Con thích đồ chơi ?
- Ngồi đồ chơi ngày tết trung thu, cịn có ? có thích vui văn nghệ rước đèn trung thu phá cỗ trung thu khơng ? - Giáo dục trẻ ngoan ngỗn nghe lời bố mẹ, ơng bà, giáo đồn kết với bạn bè
3 Thể dục sáng: a, Khởi động:
- Cô cho trẻ vừa vừa hát « Đồn tàu nhỏ xíu »
b.Trọng động
- Cô hướng dẫn trẻ tập BTPTT
- Cho trẻ thực Mỗi động tác tập – lần
c Hồi tĩnh:
- Cô cho trẻ giả làm chim bay tổ - Giáo dục trẻ có thói quen tập TD vào buổi sáng 4 Điểm danh
- Cô gọi tên trẻ - Báo xuất ăn cho cô nuôi
- Giáo dục trẻ biết lễ phép với giáo, biết vệ sinh giữ gìn vệ sinh môi trường
định
- Đèn ông sao, đèn lồng - Trả lời
- Bánh kẹo, quả, biểu diễn văn nghệ
- Trẻ khởi động kết hợp kiểu chân
-Trẻ thực BTPTC
- ĐT1: Thổi bóng ( NM) -ĐT2: Đưa bóng lên cao - ĐT3: Cầm bóng lên - ĐT4 : Bóng nẩy(NM)
-Trẻ hồi tĩnh nhẹ nhàng 1-2 vòng
- Trẻ lắng nghe cô
TỔ CHỨC CÁC
Nội dung hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị - Hoạt động trời
* Chơi tao tác vai.
- Cô giáo, học sinh dạy
- Tùy thuộc vào thời tiết ngày
(4)Hoạt động chơi tập theo ý thích
bạn học hát ,múa
- Xếp chồng khối đồ chơi màu đỏ,màu vàng
- Tơ màu theo ý thích
- Chơi tự với đồ chơi
thạo
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Giáo dục trẻ biết u q kính trọng giáo
- Biết xếp xen kẽ mùa xanh ,đỏ
- Rèn khéo léo đôi tay
- Giáo dục trẻ giữ vs sau chơi
- Biết cách cầm bút tô màu
- Rèn ý cho trẻ,sự khéo léo đôi tay - Giáo dục trẻ giữ vệ sinh cá nhân
- Rèn tính tự lạp cho trẻ
chủ đề
- Đồ dùng trẻ - Các khối hình
- Giấy A4 có hình vẽ đền ơng sao,bút màu
- Đồ chơi
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ
*Hoạt động 1: Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ đọc thơ "Chia đồ chơi" - Trò chuyện với trẻ chủ đề
- Cô giới thiệu nội dung góc chơi
- Cơ cho trẻ tham gia đóng vai giáo giảng bài, dạy
(5)ban hát múa
- Cơ hướng dẫn trẻ xếp hình, xâu hạt
- Giáo dục trẻ giữ vệ sinh chơi biết giữ vệ sinh chung - Cô hướng dẫn trẻ cánh cầm buta di màu.tô màu
- Cô cho trẻ nhận vai chơi cách chọn thẻ theo ý thích - Hướng dẫn trẻ chơi
- Cơ quan sát hướng dẫn trẻ phân công vai chơi gợi ý cô
- Cô nêu nhiệm vụ vai chơi,góc chơi * Hoạt động 2: Bao qt trẻ chơi
- Cơ đến góc hướng dẫn cách chơi cho trẻ - Cô chơi mẫu
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô chơi với trẻ quan sát nhắc nhở trẻ chơi đoàn kết
* Hoạt động 3: Kết thúc chơi. - Cơ cho trẻ tham quan góc chơi
- Cho trẻ nhận xét góc - Cơ nhận xét đánh giá
- Cô trẻ cất đồ chơi gọn gàng ngăn nắp
- Trẻ ý quan sát lắng nghe
- Trẻ chơi cô - Trẻ ý quan sát lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thực - Trẻ quan sát cô
- Trẻ quan sát góc chơi - Nhận xét - Trẻ lắng nghe - Trẻ cất đồ chơi gọn gàng
TỔ CHỨC CÁC
Ăn, ngủ,
Nội dung hoạt động Mục đích yêu cầu Chuẩn bị 1.Tổ chức vệ sinh cá nhân:
2.Tổ chức cho trẻ ăn:
- Rèn kĩ rửa tay trước sau ăn, sau vệ sinh lau miệng sau ăn)
-Rèn kỹ nhận biết tên ăn, lợi ích ăn đúng, ăn đủ)
-khăn, nước, xà phòng
(6)vệ
sinh 3.Tổ chức cho trẻ ngủ: rèn thói quen nằm chỗ, nằm ngắn
- Rèn thói quen nằm chỗ, nằm ngắn
-Trẻ ngủ ngon
rơi
- Phòng ngủ, ,sạp,chiếu,gối v Hoạt động chơi tập theo ý thích. Trả trẻ
- Vận động nhẹ, - Ăn bữa chiều - Ơn lại học buổi sáng - Chơi hoạt động theo ý thích
- Chơi trị chơi vận động, trị chơi dân
“ Trồng nụ gieo hạt nẩy mầm”, Lộn vâu vong”
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
-Vệ sinh trả trẻ
- Trẻ thoai mái sau ngủ
- Trẻ tỉnh táo ngồi vào bàn ăn
- Khắc sâu kiến thức học
- Rèn ghi nhớ cho trẻ -Trẻ tự chơi góc chơi tập
-Trẻ có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi gọn gàng - Rèn kĩ vận động cho trẻ
- Phát triển vận động linh hoạt cho trẻ
-Trẻ thuộc lời ca số trò chơi dân gian
-Trẻ biết nhận xét mình,nhận xét bạn - Giúp trẻ trước
- Động tác vận động ,
- Đồ ăn bữa chiều - Các học
- Đồ chơi góc chơi tập,
- Sân chơi
- Các trò chơi vận động ,trò chơi dân gian
- Cờ,phiếu bét ngoan
- Khăn,chậu,đồ dùng cá nhân HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Cô thông báo trẻ biết đến ăn cơm - Hỏi trẻ cần làm trước ăn
- Cô cho trẻ rửa tay chước ăn - Cô kê bàn gế cho trẻ ngồi - Cho trẻ ngồi vào bàn ăn cơm,
- Cô phát cơm cho trẻ.cô mời trẻ ăn cơm - Trẻ ăn cô q/s bao quát trẻ ăn
- Cô động viên trẻ ăn ngon miệng,ăn hết xuất ăn.cô q/s đến trẻ biếng ăn trẻ ốm khỏi
-Trẻ ăn xong cô nhắc trẻ lău miệng
- Trẻ lắng nghe,
- Trẻ trả lời cần rửa tay - Trẻ rửa tay
- Trẻ giúp cô bê gế - Trẻ ngồi vào bàn ăn
- Trẻ nhận cơm mời cô bạn ăn cơm
- Trẻ ăn hết xuất
(7)- Cô nhắc trẻ vệ sinh trước ngủ - Cô cho trẻ ngủ
- Trẻ ngủ cô quan sát trẻ ngủ, giúp trẻ ngủ ngắn,thoải mái đảm bảo an toàn giấc ngủ cho trẻ
- Trẻ thực vệ sinh trước ngủ
- Trẻ ngủ thoải mái,ngủ ngon giấc
- Cô cho trẻ hát vận động theo “Con chim hót cành cây”
- Cơ cho trẻ ăn chiều
- Cô động viên trẻ ăn hết xuất + Chơi hoạt động theo ý thích
- Cô giới thiệu thao tác vai chơi,hướng dẫn trẻ chơi
- Cô cho trẻ thực chơi cô quan sát bao quát trẻ chơi
+ Trò chơi dân gian:“Mèo đuổi chuột,, nu na nu nống"chi chi chành chành
- Giới thiệu cách chơi, luật chơi cho trẻ.cô hướng dẫn trẻ chơi
- Trẻ chơi cô q/s bao quát giúp đỡ trẻ chơi - Cô cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan - Cho trẻ nhận xét mình,nhận xét bạn
- Cơ nhận sét chung cho trẻ cắm cờ,phát bé ngoan cho trẻ
+ Trả trẻ: Cô vệ sinh cho trẻ,chuẩn bị đồ dùng trẻ
-Trả trẻ với thái độ niềm nở,Trả phụ huynh
- Trẻ hát vận động theo hát
- Trẻ ăn bữa chiều - Trẻ ăn hết xuất
- Trẻ chơi
- Trẻ nghe cô giới thiệu hướng dẫn chơi
- Trẻ thực chơi -Trẻ chơi trị chơi -Trẻ lắng nghe -Trẻ thực chơi - Trẻ nêu tiêu chuẩn - Trẻ nhận xét
- Lắng nghe cô - Trẻ
- Trẻ chào cô Thứ ngày 01 tháng 10 năm 2018
Tên hoạt động: VĐCB: - Bò bàn tay cẳng chân TC: - Thi xem nhanh hơn.
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1.Kiến thức
- Phát triển thể lực cho trẻ
- Trẻ biết cách bò bàn tay cẳng chân 2 Kỹ
(8)3 Giáo dục trẻ
- Trẻ u thích mơn học chăm tập luyện II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cô trẻ.
- Sân tập phẳng 20-30 bóng 2 Địa điểm
- Ngoài sân
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ơn định tổ chức
- Cơ cho trẻ hát hát trời nắng trời mưa - Hỏi trẻ hát nói
- Nó đâu
- Các có thích tắm nắng thỏ không? 2 Giới thiệu :
- Hôm cô thử thi tài xem 3 Hướng dẫn hoạt động:
*HĐ Khởi động
- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ
- Cho khởi động theo hàng chỗ kiễng kiểu chân kết hợp hát
* HĐ Trọng động
a BTPTT
- Cho trẻ tập tập phát triển chung
b.VĐCB "Bò bàn tay cẳng chân"
- Trước vào tập ý quan sát cô tập mẫu lần
- Cô tập mẫu lần 1động tác xác đẹp - Cơ tập mầu lần kết hợp phân tích động tác
- Trẻ hát cô - Con thỏ - Tắm nắng - Có
- Vâng
- Trẻ khởi động cô
- Trẻ tập động tác tay,2 chân bụng bật
- Vâng
(9)- Cô cho trẻ lên tập thử - Cho trẻ tập
- Cô quan sát sửa sai cho trẻ - Động viên trẻ
- Cô cho trẻ tập theo hình thức thi đua c TCVĐ "Thi xem nhanh hơn" - Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Hướng dẫn cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Quan sát trẻ chơi
- Cho trẻ nhận xét kết chơi tổ - Cô nhận xét kết chơi
HĐ Hồi tĩnh
- Cô cho trẻ hồi tĩnh nhẹ nhàng 1-2 phút
4 Củng cố – giáo dục:
- Cơ với vừa học xong - Giáo dục trẻ liên hệ thực tế
5 Kết thúc:
- Cô cho trẻ hát chơi
- 1-2 trẻ lên tập
- Trẻ tập theo cô 1-2 lần
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ tập theo yêu cầu cô
- Trẻ ý quan sát lắng nghe
- Trẻ chơi 2-3 lần
- Trẻ nhận xét - Trẻ lắng nghe
- Trẻ dồn hàng kết hợp vẫy tay nhẹ nhàng
- Bò bàn tay cẳng chân - Trẻ lắng nghe
(10)Thứ ngày 02 tháng 10 năm 2018 Tên hoạt động: Trò chuyện bạn lớp bé
Hoạt động bổ trợ : TC Tìm đồ chơi xanh đỏ I Mục đích - Yêu cầu:
1 Kiến thức :
- Trẻ nhận biết gọi tên ,đặc điểm bật bạn(tên ,tuổi ,sở thích ,bạn trai,hay gái)
- Biết chơi trị chơi 2 .Kỹ :
- Phát triển ngôn ngữ diễn dạt mạch lạc
- Rèn kỹ quan sát nhận biết ,gọi tên,kỹ ghi nhớ có chủ định 3 Giáo dục :
(11)1 Đồ dùng cô trẻ:
- gấu ảnh bạn lớp.Đồ chơi màu xanh Đỏ , 2 Địa diểm:
- Trong lớp
III Hướng dẫn hoạt động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định lớp.
- Cô trẻ hát hát vui đến trường - Các vừa hát hát ? - Trong lớp có bạn có biết tên bạn khơng,bạn thích ,khơng thích ? 2 Giới thiệu bài.
- Hôm cô trò chuyện bạn
3 Hướng dẫn hoạt động * HĐ 1: Quan sát tranh
- Cô đưa gấu (Chào bạn tơi gấu nâu) Cịn bạn tên bạn tự giới thiệu cho bạn khác nghe với
- Cô cho 2-3 trẻ tự kể thân - Cô cho trẻ quan sát tranh đàm thoại trẻ - Bạn tên gì?
- Bạn thích ăn ? - Khơng thích gì?
- Cô cho 5-6 trẻ trả lời đọc tên bạn 3 HĐ 2: Trị chơi Tìm đồ chơi xanh đỏ - Cô hướng dẫn cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi - Nhận xét kết chơi - Động viên khuyến khích trẻ 4 Củng cố - giáo dục
- Trẻ hát cô - Vui đến trường
- Vâng
- Trẻ ý quan sát
- Trẻ tự giới thiệu - Trẻ ý quan sát trả lời - Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời
- Trẻ đọc tên bạn
(12)- Vừa cô nhận biết gọi tên ?
- Giáo dục liên hệ thực tế 5 Kết thúc.
- Nhận xét tuyên dương
- Cô cho trẻ hát chơi chuyển hoạt động khác
- Các bạn
- Trẻ lắng nghe - Trẻ hát chơi
Thứ ngày 03 tháng 10 năm 2018 Tên hoạt động: Dạy hát "Cô mẹ"
Hoạt động bổ trợ: TC Bạn đây. I Mục đích –Yêu cầu
1 Kiến thức :
- Trẻ hát theo cô lời hát ,nhớ tên hát biết chơi trò chơi 2 Kỹ :
- R èn kỹ ca hát ,kỹ ngôn ngữ diễn dạt mạch lạc , 3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp trẻ thích học II.Chuản bị.
1.Đồ dùng cô trẻ :
- Nội dung hát ,động tác minh họa 2 Địa điểm : Trong lớp
III.Hướng dẫn thực hiện:
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠ ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức trò chuyện chủ đề
- Cô trẻ hát hát Trường chúng cháu trường mầm non
- Hỏi trẻ hát nói nơi nào?
- Trẻ hát
(13)- Đến trường làm quen với ai?
- Vậy có thích đến lớp khơng? 2 Giới thiệu
- Hôm cô dạy học hát Cô mẹ
3 Hướng dẫn hoạt động. * Hoạt động 1: Nghe hát
- Trước vào học hát ý lắng nghe cô hát hát lần
- Cô cho trẻ hát lần 1.Giảng nội dung - Cô hát lần
* Hoạt động 2: Dạy hát - Cô dạy trẻ hát câu - Cho hát
- Cho hát tổ - Cô quan sát sửa sai
- Động viên khuyến khích trẻ
*Hoạt động "Trị chơi Bạn đây" - Cô Hướng dẫn trẻ cách chơi
- Cô Chơi mẫu
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Quan sát nhận xét kết chơi 4 Củng cố:
- Vừa cô với hát hát - Giáo dục trẻ liên hệ thực tế
5 Kết thúc
- Cô cho trẻ chơi
- Các bạn giáo - Có
- Vâng
- Vâng
- Trẻ ý lắng nghe
- Trẻ hát tự tin - Trẻ hát 2-3 lần
Trẻ ý quan sát lắng nghe
- Trẻ ý nắng nghe quan sát
- Trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ lắng nghe
(14)Thứ ngày 04 tháng 10 năm 2018 Tên hoạt động: Thơ "Bé đến lớp"
I Mục đích –Yêu cầu 1 Kiến thức
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ trẻ, diễn đạt mạch lạc biết đọc theo cô thơ 2 Kỹ
- Rẽn kỹ ngôn ngữ phát âm rõ ràng diễn đạt mạch lạc,kỹ ghi nhớ có chủ định
3 Giáo dục
- Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp bạn trẻ thích học II Chuẩn bị :
1.Đồ dùng cô trẻ.
- Tranh vẽ ban chơi, trẻ tranh - Tập tranh thơ, sille minh họa
2 Địa điểm. - Trong lớp
II.Hướng dẫn thực hiện:
HƯỚNG DẪN CỦA GIAO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức
- Cô hát “Lời chào buổi sáng” cho trẻ nghe - Trò chuyện chủ đề
- Qua hát đến lớp có nhiều bạn
- Trẻ lắng nghe
(15)các phải biết giúp đỡ học nhiều điều lạ
2 Giới thiệu :
- Khi đến lớp biết chào cô, nhà chào ông bà,bố,mẹ có muốn ngoan bạn khơng?
- Hơm cô học "Bé đến lớp" 3 Hướng dẫn hoạt động:
* Hoạt động 1: Nghe cô đọc thơ
- Cô đọc lần với giọng diễn cảm
- Cô đọc kết hợp tranh minh họa - giảng nội dung
- Đọc lần
* Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô cho trẻ đọc câu - Cho đọc
- Luân phiên tổ
- Cô Quan sat sửa sai cho trẻ - Động viên khuyến khích trẻ * Đàm thoại nội dung
- Cô vừa học thơ gị ? - Ngày đầu học bạn làm ? - Các dỗ bạn
- Đúng ngày đầu đến bạn cịn bỡ ngỡ, khóc nhe cịn dụt dè lên rủ bạn chơi để bạn đỡ buồn đỡ khóc
4.Củng – gióa dục
- Cơ củng vừa học xong thơ gì? - Giáo dục chung
5 Kết thúc
Cho trẻ chơi chuyển hoạt động
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Có - Vâng
- Trẻ lắng nghe
- Quan sát lắng nghe - Trẻ lắng nghe
- Trẻ đọc 2-3 lần - Trẻ đọc
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Bé đến lớp
(16)Thứ ngày 05 tháng 10 năm 2018 Tên hoạt động: Làm quen với đất nặn màu xanh, màu đỏ Hoạt động bổ trợ: Chơi chua ngọt.
I Mục đích – Yêu cầu 1 Kiến thức
- Biết nắm nhào ,xoay tròn đất Biết nhận màu xanh ,đỏ
2 Kỹ năng.
- Rèn kỹ khéo léo tay,mắt cho trẻ - Phát triển sáng tạo cho trẻ
3 Giáo dục
- Trẻ biết giữ gìn yêu quý sản phẩm II Chuẩn bị
1 Đồ dùngcủa cô trẻ:
- Dất nặn màu xanh màu đỏ bàn ghế ,bảng 2.Địa điểm Trong lớp
III.Tổ chức hoạt động:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức
- Cô trẻ hát bài: “ Chiếc đèn ơng sao: - Cơ trị chuyện nội dung chủ đề
2 Giới thiệu :
- Hôm cô làm quen với đất nặn
3 Hướng dẫn hoạt động
* Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu. - Cô có nói nhanh nào? - Cơ có đất nặn màu đây?
- Chúng đọc to đất nặn
- Trẻ hát - Trị cuyện
- Vâng
- Đất nặn - màu ,đỏ,xanh
(17)- Các có muốn làm quen với đất nặn không?
* Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện.
- Muốn làm quen đất nặn cầm đất tay đặt xuống bảng năn dọc ,xoay tròn nắm đất cho đất mền sau nặn - Cô cho trẻ thực nhào đất nặn
- Cô quan sát trẻ, , gợi ý trẻ sáng tạo cô mở nhạc nhẹ nhàng nhỏ
- Cô động viên trẻ tích cực cần nhanh tay * Hoạt động :Trưng bày sản phẩm
- Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm đẹp - Con thấy có đẹp khơng nào?
- Giáo dục trẻ biết chơi đồn kết giữ gìn đồ chơi sau chơi ngăn nắp gọn gàng,
* Hoạt động 4.Chơi chua ngọt - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi - Cô chơi với trẻ
- Quan sát động viên khuyến khích trẻ 4.Củng cố- giáo dục
- Cô với vừa học ? - Giáo dục trẻ liên hệ thực tế
5; Kết thúc
- Cô cho trẻ hát gác trăng chơi
- Có
-Trẻ quan sát
-Trẻ quan sát lắng nghe - Trẻ thực
-Trưng bày sản phẩm - Có
-Trẻ nhận xét sản phẩm
-Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi cô
- Lắng nghe
- Làm quen với đất nặn