- GV nhËn xÐt vÒ tinh thÇn häc tËp cña HS.. - Nªu néi dung yªu cÇu. æn ®Þnh tæ chøc.. - GV nhËn xÐt bµi lµmcña HS. Bµi 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hîp. - GV nhËn xÐt bµi lµmcña HS. THỂ DỤC. [r]
(1)TUầN 17
Thứ hai ngày 25 tháng 12 năm 2017 Chào cờ
Tập trung toàn trƯờng.
Toán
luyện tập chung. I Mục đích - Yêu cầu:
- Gióp häc sinh cđng cè vỊ c¸c phÐp tÝnh trõ ph¹m vi 10 - NhËn biÕt số lợng phạm vi 10
- m trng phạm vi 10; thứ tự số dãy từ đến 10 - Củng cố kỹ thực cá phép tính cộng, trừ phạm vi 10 - Củng cố thêm bớc kỹ ban đầu việc chuẩn bị giải tốn có lời văn
II Đồ dùng dạy - học:
- S dụng đồ dùng dạy toán lớp III Các hoạt động dạy - học:
tl Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 3’
32 ’
4’
1 ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số. 2 Kiểm tra cũ.
+ = 10 + = - = + = 10 - = 10 - = - GV nhận xét - ghi điểm cho HS 3 Bài mới.
a) Giíi thiƯu bµi b) Néi dung Bµi 1:
- Híng dÉn häc sinh tù nªu nhiƯm vơ tập giải tập
- Giáo viên nhận xét Bài 2:
- GV yờu cu HS đọc yêu cầu toán Viết số: 7, 5, 2, 9,
a) Theo thứ tự từ bé đến lớn b) Theo thứ tự từ lứn đến bé - GV hớng dẫn HS làm
- GV nhận xét - chữa Bài 3:
- Học sinh quan sát tranh nêu toán
- GV hớng dẫn HS dạt đề toán - vit phộp tớnh thớch hp
a) ? Hàng có hoa? Hàng dới có hoa?
Dựa vào tóm tắt em nêu đề bi toỏn hon chnh
- Giáo viên chữa cho học sinh - GV nhận xét- chữa
4 Củng cố - dặn dò.
- Giáo viên nhắc lại nội dung - Nhận xét học
- Về ôn chuẩn bị sau
- Hát
2 HS lên bảng
- Học sinh nêu nhiệm vụ tập giải bµi tËp
- HS đọc u cầu tốn
- HS lµm bµi vµo vë - HS lên bảng chữa
- HS quan sát tranh
Hàng có hoa Hàng dới có hoa - HS nêu toán
(2)TIẾNG VIỆT (2 Tiết) VẦN /OAY/, /UÂY/
( Sỏch thiết kế trang 128 SGK Tiếng Việt tập trang 66 - 67) Đạo đức
trËt tù trêng häc(tiÕt 2).
I Mục đích - Yêu cầu:
- HS hiểu đợc cần phải trật tự học ra, vào lớp
- HS thực giữ trật tự học ra, vào lớp thực tốt quyền đợc học tập, quyền đợc đảm bảo an toàn trẻ em
- HS cã ý thøc gi÷ trËt tù ra, vµo líp vµ ngåi häc II Đồ dùng dạy - học:
- V bi tập đạo đức
- Phần thởng cho thi xếp hàng vào lớp III Các hoạt động dạy - học:
tl Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 3’
29
’
1 ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ.
- Bạn chăm chú, thực yêu cầu cô giáo học?
- GV nhËn xÐt 3 Bµi míi
a) Giíi thiƯu bµi b) Néi dung
Hoạt động 1: Quan sát tranh tập thảo luận
+ Giáo viên chia nhóm, yêu cầu học sinh quan sát tranh tập thảo luận ngồi học bạn tranh
+ Giỏo viờn kt luận: Học sinh cần trật tự nghe giảng, không đùa nghịch, nói chuyện riêng, giơ tay xin phép muốn phát biểu Hoạt động 2: Tô màu tranh 4
+ HS tô màu vào quần áo bạn giữ trật tự học
- Vì em lại tơ màu vào quần áo bạn đó?
- Chúng ta có nên học tập bạn khơng? Vì sao?
- GV kÕt luận: Chúng ta nên học tập bạn giữ trật tù giê häc
Hoạt động 3: Học sinh làm tập 5 - HS làm tập
- Việc làm bạn hay sai? Vì sao?
- MÊt trËt tù líp có hại gì?
* GV kt lun: Hai bạn giành truyện, gây trật tự gi hc
Tác hại trật tự giê häc:
+ Bản thân không nghe đợc giảng, khơng hiểu
+ Lµm mÊt thêi gian cô giáo
- Hát - HS trả lời
+ Các nhóm thảo luận
+ i diện nhóm lên trình bày + Cả lớp trao đổi tranh thảo luận + Học sinh trả lời câu hi
- HS thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm lên trả lời - Nhóm khác nhận xét bæ sung
(3)2’
+ Làm ảnh hởng đến bạn xung quanh 4 Củng c - dn dũ.
- Giáo viên liên hệ gi¸o dơc häc sinh - NhËn xÐt giê häc
Thủ cơng Gấp ví (Tiết 1) I Mục đích - Yêu cầu:
- Häc sinh biÕt c¸ch gÊp c¸i vÝ b»ng giÊy
- Gấp đợc ví giấy.Ví cha cân đối - Rèn đơi tay khộo lộo
II Đồ dùng dạy - học: - Giáo viên :
+ Vớ mu bng giấy màu có kích thớc lớn + tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví - Học sinh:
+ tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví + tờ giấy học sinh
+ Vở thủ công III Các hoạt động dạy - học:
TL Hoạt động thầy Hoạt động trò
’ 29 ’
3’
1 Kiểm tra bµi cũ.
- Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2 Bµi míi.
a) Giíi thiƯu bµi b) Nội dung
Giáo viên h ớng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
- GV cho hc sinh quan sát ví mẫu, cho học sinh thấy ví có ngăn đựng đợc gấp từ tờ giấy hình chữ nhật
GV h íng dÉn mÉu B
ớc : Lấy đờng dấu giữa: GV hớng dẫn HS cách lấy đờng dấu cách gầp đơi tờ giấy lại sau mở nh cũ có đờng dấu B
íc 2: GÊp mÐp vÝ: Híng dÉn HS gÊp vÝ nh hình hình
B
íc 3: GÊp vÝ
Hớng dẫn HS gấp ví theo hình đến hình 12 3 Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét tinh thần học tập HS - Nhận xét mức độ đạt kĩ thuật toàn lớp đánh giá sản phẩm HS
- GV dặn dò HS chuẩn bị tờ giấy HS, giấy màu để thực hành gấp ví
- HS quan s¸t c¸i vÝ
- HS quan sát thực hành theo hớng dẫn giáo viên
- HS quan sát thực hành theo hớng dẫn giáo viên
- HS quan sát thực hành theo hớng dẫn giáo viên
TING VIT ễN VN /OAY/, /UÂY/
Việc 1, việc
(4)LUYỆN TẬP BỐN MẪU VẦN
( Sỏch thiết kế trang 131 SGK Tiếng Việt tập trang 68) Hoạt động
Văn nghệ chủ đề: Quê hơng đất nớc. I Mục đích - Yêu cầu:
- Nhận biết số hát chủ đề quê hơng đất nớc - Hát đợc số hát chủ đề quê hơng đất nớc
- HS biểu diễn văn nghệ cách tự nhiên, tác phong thục III Các hoạt động dạy - học:
TL hoạt động thầy Hoạt động trò
5’
28’
2’
1 ổn định tổ chức: - GV ổn định tổ chức lớp - Nêu nội dung yêu cầu 2 Nội dung:
a) Giíi thiƯu bµi b) Néi dung
Giíi thiƯu néi dung giê häc :
- GV giíi thiƯu víi häc sinh vỊ ý nghÜa cđa ngµy 22 - 12
- Hôm sinh hoạt văn nghệ chủ đề quê hơng đất nớc
Sinh ho¹t văn nghệ:
- GV gii thiu mt s bi hát chủ đề quê hơng đất nớc nh: Quê hơng tơi đẹp; Cờ hịa bình; Màu xanh q hơng
- HS kể thêm số hát chủ đề quê hơng đất nớc mà em biết
- HS xung phong lên bảng biểu diễn
- GV hớng dẫn em t tác phong hớng dẫn thêm động tác biểu diễn
3 KÕt thóc:
- NhËn xÐt biĨu d¬ng
TIẾNG VIỆT
ƠN LUYỆN TẬP BỐN MẪU VẦN Việc 3, việc
To¸n
ơn: luyện tập chung I Mục đích - u cầu:
- Cđng cố phép tính trừ phạm vi 10 - Nhận biết số lợng phạm vi 10
- Củng cố kỹ thực cá phép tính cộng, trừ phạm vi 10 - Củng cố thêm bớc kỹ ban đầu việc chuẩn bị giải toán có lời văn
- Rèn HS tính xác, cẩn thận II Đồ dùng d¹y - häc:
- VBTT
III Các hoạt động dạy - học.
TL Hoạt động Thầy Hoạt động trò
’ ’
1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ.
- GV nhËn xÐt - ghi điểm cho HS 3 Bài mi.
- H¸t
(5)32 ’
4’
a) Giíi thiƯu bµi b) Néi dung Bµi 1: Sè?
- GV nhận xét làmcủa HS Bài 2: Viết số 8, 6, 10, 5, a) Theo thứ tự từ bé đến lớn b) Theo thứ tự từ lớn đến bé - GV nhận xét làmcủa HS Bài 4: Viết phép tính thích hợp - GV nhận xét làmcủa HS 4 Củng cố - Dặn dò.
- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học
- Về ôn chuẩn bị sau
- Häc sinh lµm bµi VBTT
2 = + = + = + 10 = + = + = + = + 10 = + = + = + = + 10 = + 4 = + = + = + 10 = + 5 = + = + = + 10 = 10 + = + = + = + 10 = +10 = + = + 10 = + 1 = + - Häc sinh lµm bµi VBTT
- Häc sinh lµm bµi VBTT a) + =
b) - =
Thø t ngµy 27 tháng 12 năm 2017 TH DC
RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI: CHẠY TIẾP SỨC I Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn số động tác Thể dục RLTTCB học Yêu cầu học sinh thực động tác mức độ xác trước
- Tiếp tục làm quen với trò chơi “ Chạy tiếp sức “ Yêu cầu tham gia vào trò chơi II.Địa điểm – Phương tiện tập luyện:
- Địa điểm: Sân trường sẽ, thoáng mát, phẳng, an tồn - Phương tiện: Cịi, bóng làm mốc, kẻ sân
III N i dung – Phộ ương pháp lên l p:ớ
Nội dung – Yêu cầu ĐL Phương pháp – Tổ chức
I Phần mở đầu: Nhận lớp:
- Tập hợp, ổn định tổ chức, điểm số - Phổ biến nội dung, yêu cầu học
- Kiểm tra sức khoẻ học sinh
7’
2’ - CS điều khiển lớp thực - GV phổ biến ngắn gọn, dễ hiểu
********** ********** ********** **********
Khởi động:
- Đứng vỗ tay, hát
- Giậm chân chỗ, đếm nhịp
- Chạy nhẹ địa hình tự nhiên,
5’ - CS điều khiển lớp thực - GV quan sát, nhắc nhở HS thực yêu cầu
(6)hít thở sâu
- Ơn trị chơi “ Diệt vật có hại ”
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
Nội dung – Yêu cầu ĐL Phương pháp – Tổ chức
II Phần bản: 1 RLTTCB: - Ôn phối hợp:
+ Đứng đưa chân trái sau, tay lên cao
+ Đứng đưa chân phải sau, tay lên cao chếch chữ V
TTCB,
+ Đứng đưa chân trái sang ngang, tay chống hông
+ Đứng đưa chân phải ngang, tay chống hông
23’ 15’ x (5 lần)
- CS điều khiển, GV quan sát, sửa sai
- HS thực theo yêu cầu N1: Chân trái sau (sang ngang), tay lên cao (chống hông)
N3: Chân phải sau ( sang ngang), tay chếch chữ V(chống hông)
N2 – 4: Về TTCB Ơn trị chơi “ Chạy tiếp sức“:
- Khi có lệnh em số chạy nhanh vịng qua bóng chạm tay bạn - Bạn số chạy bạn số 1, đến hết
8’ - GV nhắc lại ngắn gọn trò chơi
- Tổ chức chơi thử , chơi thật, có thưởng phạt
********** ********** ********** **********
III Phần kết thúc:
Thả lỏng:
- Đi thường theo nhịp hát Nhận xét học, hệ thống bài: Bài nhà:
- Ôn tập số kỹ ĐHĐN - Rèn luyện tư
Xuống lớp:
5’
- GV hướng dẫn HS thực yêu cầu
********** ********** ********** **********
To¸n
luyện tập chung I Mục đích - Yêu cầu:
- Thực đợc so sánh số, biết thứ tự số dãy từ đến 10 - Củng cố kỹ thực cá phép tính cộng, trừ phạm vi 10
- Cñng cè thêm bớc kỹ ban đầu việc chuẩn bị giải toán có lời văn
(7)- Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp III Các hoạt động dạy - học:
tl Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 3’
32 ’
4’
1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra cũ.
Viết số 1, 9, 6, 4, 5, a) Theo thứ tự từ bé đến lớn b) Theo thứ tự từ lớn đến bé - GV nhận xét - ghi điểm cho HS 3 Bài mới.
a) Giíi thiƯu bµi b) Néi dung Bµi 1:
- Híng dÉn häc sinh tù nªu nhiƯm vơ cđa tập giải tập
- Giáo viên nhận xét Bài 2: Tính
- Giáo viên nhận xét - chữa Bài 3: >, <, =
- GV hớng dẫn HS làm - Giáo viên nhận xét - chữa Bài 4: Viết phép tính thích hợp
- Giáo viên chữa cho học sinh 4 Củng cố - dặn dò.
- Giáo viên nhắc lại nội dung - Nhận xét học
- Về ôn chuẩn bị bµi sau - Xem tríc bµi “ Lun tËp chung”
- Hát
- HS lên bảng
- Học sinh nêu nhiệm vụ tập giải tập
- HS c yờu cu ca - HS lên
10 10 + - 7= 6- +8= 10 10-9 +6= 1+ 2+ = + +4=9 8- + 4= - + =10 - 5+3 = + - = - HS đọc u cầu tốn
- HS lªn b¶ng
< +2 = + - < - 10 > - > + + > + - Học sinh quan sát tranh nêu toán a) Có vịt, thêm vịt Hỏi có tất vịt?
b) Nhà em cã tÊt c¶ thá, mĐ cho bít thỏ Hỏi nhà em thỏ? - HS lên bảng chữa - Viết phép tính thích hỵp
TIẾNG VIỆT (2 Tiết) LUYỆN TẬP
Thđ c«ng
ơn: Gấp ví (Tiết 1) I Mục đích - Yêu cầu:
- Cđng cè c¸ch gÊp c¸i vÝ b»ng giÊy
(8)- Gấp đợc ví giấy.Ví cha cân đối - Rèn đơi tay khộo lộo
II Đồ dùng dạy - học:
+ tờ giấy màu hình chữ nhật để gấp ví + tờ giấy học sinh
+ Vở thủ công III Các hoạt động dạy - học:
tl Hoạt động thầy Hoạt động trò
’ 29 ’
3’
1 Kiểm tra bµi cũ.
- Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2 Bµi míi.
a) Giíi thiƯu bµi b) Néi dung
* GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung học buổi sáng
- GV yêu cầu HS nêu bớc gấp ví
* Thực hành gÊp c¸i vÝ
- GV quan s¸t - híng dẫn HS lúng túng
3 Củng cố - dặn dò
- GV nhận xét tinh thÇn häc tËp cđa HS
- Nhận xét mức độ đạt kĩ thuật toàn lớp đánh giá sản phẩm HS
- GV dặn dò HS chuẩn bị tờ giấy HS, giấy màu để thc hnh gp cỏi vớ
- HS nhắc lại nội dung học buổi sáng
- HS nêu c¸c bíc gÊp c¸i vÝ B
ớc : Lấy đờng dấu B
íc 2: GÊp mÐp vÝ B
íc 3: GÊp vÝ
Gấp ví theo hình đến hình 12 - HS thực hành gấp ví
TIẾNG VIỆT ÔN LUYỆN TẬP
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Giữ gìn lớp học sẽ.(thgdbvmt) I Mục đích - yêu cầu:
- nhận biết đợc lớp học đẹpvà cần thiết phải giữ gìn mơi tr ờng lớp học sạch, đẹp
- tác dụng việc giữ lớp học đẹp sức khoẻ việc học tập - Biết công việc cần phải làm để lớp học sạch, đẹp
- làm tốt số công việc đơn giản để giữ lớp học sạch, đẹp
- có ý thức giữ gìn lớp học cho đẹp, không vứt rác, vẽ bậy bừa bãi,… II Đồ dùng dạy - học:
- SGK
III Các hoạt động dạy - học:
TL hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 3’ 28’
1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài.
Em kể tên hoạt động lớp? - GV nhận xét
3 Bµi míi.
a) Giíi thiƯu bµi b) Néi dung h
oạt động 1: quan sát theo cặp
* mục tiêu: giúp học sinh biết giữ lớp học
- H¸t
(9)3’
sch p
+ tranh bạn làm gì? + bạn sử dụng dụng cụ gì?
+ tranh bạn làm g×? sư dơng dơng g×?
+ lớp học em cha?
+ bàn ghế lớp có đợc xếp ngắn khơng?
+ em có vẽ bẩn lên tờng không?
+ em nên làm để giữ gìn cho lớp đẹp?
- giáo viên kết luận: Để lớp học sạch, đẹp em phải ln có ý thức giữ lớp sạch, đẹp làm công việc để lớp sạch, đẹp
h
oạt động 2: thảo luận thực hành theo nhóm
* mục tiêu: biết cách sử dụng số đồ dùng để lm v sinh lp hc
- giáo viên chia nhãm + ph©n viƯc
+ dụng cụ (đồ dùng) đợc dùng vào việc gì?
+ cách sử dụng loại đồ dùng nh nào?
- giáo viên kết luận 4 củng cố - dặn dò - nhận xét
- nhà ôn chuẩn bị sau
- học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi
- qt líp lau ban ghÕ - giỴ lau, chổi - thi đua vẽ tranh - bút chì màu
- nhóm trả lời
- đại diện nhóm trả
Thứ năm ngày 28 tháng 12 năm 2017. To¸n
luyện tập chung I Mục đích - u cầu:
- Gióp häc sinh củng cố phép tính trừ phạm vi 10 - Biết cấu tạo số ph¹m vi 10
- Củng cố kỹ thực cá phép tính cộng, trừ phạm vi 10 - Nhận dạng hình học
- Cđng cố thêm bớc kỹ ban đầu việc chuẩn bị giải toán có lời văn
- RÌn HS tÝnh chÝnh x¸c, cÈn thËn II §å dïng d¹y - häc:
- Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp III Các hoạt động dạy - học:
tl Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 3’
32
1 ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số. 2 Kiểm tra cũ.
5 + + + 6 + - - - GV nhËn xÐt
3 Bµi míi.
a) Giíi thiƯu bµi b) Néi dung Bµi 1:
- H¸t
(10)’
4’
- Híng dÉn häc sinh tù nªu nhiƯm vơ cđa tập giải tập
- Giáo viên nhËn xÐt Bµi 2: Sè?
- GV nhËn xÐt - ghi điểm cho HS Bài 3: Trong số 6, 8, 4, 2, 10 a) Sè nµo lín nhÊt?
b) Sè nµo bÐ nhÊt? - GV nhËn xÐt Bài 4:
- Giáo viên chữa cho học sinh 4 Củng cố - dặn dò.
- Giáo viên nhắc lại nội dung - Nhận xét
- Về ôn chuẩn bị sau
- Học sinh nêu nhiệm vụ tập giải tập
10 - - = 10 - 9+ = - + = + - = 2 + + = - + = - HS nêu yêu cầu toán
- HS lên bảng làm
8 = + = 10 - = + 10 = + = + = - - HS nêu yêu cầu toán
- HS trả lời
- Học sinh quan sát tranh nêu toán Có cá, thêm cá Hỏi có tất cá?
- Viết phÐp tÝnh thÝch hỵp + =
TIẾNG VIỆT (2 Tiết)
KIỂM TRA HỌC KÝ CUỐI HỌC KỲ I
Tù NHI£N X HéI.·
ơn tập: Giữ gìn lớp học đẹp.THGDBVMT) I Mục đích - Yêu cầu:
- HS biết tác dụng việc giữ lớp học đẹp sức khoẻ học tập - Làm số việc đơn giản để giữ lớp học nh lau bảng, quét lớp, trang trí lớp học
- Có ý thức giữ lớp học đẹp sẵn sàng tham gia vào hoạt động làm cho lớp học đẹp
II Đồ dùng dạy - học:
- Một số dụng cụ nh chổi có cán, trang, khăn lau, hót rác, kéo, bút chì
III Cỏc hot động dạy - học:
tl Hoạt động thầy Hoạt động trò
3’ 30’
1 KiĨm tra bµi.
+ Chúng ta nên làm để lớp học sẽ? - GV nhận xét
2 Bµi míi.
a) Giíi thiƯu bµi b) Néi dung
- giáo viên + học sinh nhắc lại tiết học sáng
- HS trả lời
- học sinh nhắc lại tiết học sáng
(11)2’
- vẽ tranh theo chủ đề: lớp học đẹp - Để lớp học sạch, đẹp HS phải ln có ý thức giữ lớp học tham gia hoạt động cho lớp đẹp - hs thực hành theo nhóm
- Biết cách sử dụng số dụng cụ để làm vệ sinh lớp học
* Lµm bµi tËp vë bµi tËp TN - XH Nên Không nên
- GV nhận xét - chữa 3 Củng cố - dặn dò
- Giáo viên khắc sâu nội dung - Nhận xét học
- Liên hệ giáo dục thực hành tèt bµi
- HS thực hành theo nhóm sử dụng dụng cụ để làm vệ sinh lớp học - HS làm tập tập TN - XH
đạo đức
Ôn: trật tự trờng học. I Mục đích - Yêu cầu:
- HS hiểu đợc cần phải trật tự học ra, vào lớp - HS thực giữ trật tự học ra, vào lớp - HS có ý thức giữ trật tự ra, vào lớp ngồi học II Đồ dùng dạy - học:
- Vở tập đạo đức
- Phần thởng cho thi xếp hàng vào lớp III Các hoạt động dạy - học:
tl Hoạt động thầy Hoạt động trò
3’ 28 ’
4’
1 KiÓm tra cũ.
Việc giữ trật tự lớp, trờng có lợi cho việc học tập rèn luyện em?
2 Bài mới.
a) Giới thiệu b) Nội dung
- GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung buổi sáng
- Cho học sinh thảo luận số tình huèng theo bµi tËp
? -Em lần gây tiếng ồn trờng học cha ?
? - Trong lớp trật tự có hại ?
? - Em phải làm nh để giữ gìn trật tự trờng học ?
- Giáo viên kết luận : 3 Củng cố - dặn dò. - Nhắc lại nội dung - Nhận xÐt giê häc
- VỊ nhµ häc + chn bị sau
- HS nhắc lại nội dung buổi sáng
- Học sinh thảo luận theo nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhËn xÐt bỉ sung
- Häc sinh tr¶ lêi theo câu hỏi
Thứ sáu ngày 29 tháng 12 năm 2017 Toán
Kiểm tra định kì ( cuối học kì I). I Mục tiêu:
(12)- Thực phép cộng, phép trừ phạm vi số đến 10
- So sánh số nắm đợc thứ tự số dãy số từ đến 10 - Nhận dạng hình học
- ViÕt phép tính thích hợp với tóm tắt toán II Đồ dùng dạy học.
- Đề kiÓm tra
III Các hoạt động Dạy - Học. 1 ổn định tổ chức.
2 KiĨm tra bµi cũ. - Không
3 Bài mới.
a) Giới thiệu bài. b) Nội dung: - GV phỏt cho HS
Đề
A Phần trắc nghiệm.
Khoanh vo đáp án
Sè lín nhÊt c¸c sè: 6, 4, 8, 2,
A B D Sè liỊn tríc sè 10 lµ:
A B D 10 KÕt qu¶ cđa phÐp tÝnh: 10 - +5 =
A B D Nèi hai phÐp tÝnh cã kÕt qu¶ b»ng
Nèi víi sè thÝch hỵp
3 + = + = 10 - = - = B PhÇn tù luËn.
Đặt tính tính
- + 10 - + >, <, =
+ + 10 - 10 - - + TÝnh
+ - = 10 - + = + - = - + = Sè?
+ = - = + = 10 - = 5 ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp
Cã: 10 gà Bán: gà
(13)Còn: gà?
Hình bên:
a) Có hình tam giác b) Có hình vuông
* GV nhắc nhở HS làm Củng cố - Dặn dò - GV thu bµi
- NhËn xÐt giê häc
TIẾNG VIỆT (2 Tiết)
KIỂM TRA HỌC KÝ CUỐI HỌC KỲ I
Sinh hoạt Sơ kết tuần. I Mục đích - Yêu cầu:
- HS thấy đợc u khuyết điểm lớp tuần vừa qua - Có ý thức phấn đấu
- Có kế hoạch hoạt động cho tuần sau II Chuẩn bị:
- Néi dung sinh ho¹t
- Phơng hớng hoạt động cho tuần sau - HS chuẩn bị ý kiến
III Các hoạt động dạy - Học:
TL Hoạt động Thầy Hoạt động trò
2’
21’ 1 ổn định:2 Sinh hoạt:
a) Kiểm điểm công tác tuần: 17 * Ưu ®iÓm:
- Đạo đức:
- Học tập: GV công bố em đạt nhiều điểm 9, 10
- Lao động :
- Các hoạt động khác: * Tồn tại:
- Đạo đức: Một số em thực nội quy cha tốt
- Häc tËp : Mét sè em cha thùc sù cè g¾ng
- Hát
- HS cho ý kiến nêu tên bạn ngoan tuần
- Cả lớp biểu dơng - HS cho ý kiến - Cả lớp biĨu d¬ng
- HS cho ý kiến chọn bạn có tinh thần lao động chăm
- Cả lớp biểu dơng
(14)12
trong häc tËp
- Lao động: Một số em cha chăm GV nhắc nhở động viên em cố gắng tuần sau
b) Kế hoạch hoạt động cho tuần sau: - Duy trì nề nếp
- Thùc hiƯn tèt néi quy líp häc
- Thi đua giành nhiều hoa điểm tốt hoa chăm ngoan
3 Tổng kết: - Vui văn nghệ
Toán
ơn: luyện tập chung I Mục đích - u cu:
- Củng cố cộng, trừ cấu tạo phạm vi 10 - So sánh số ph¹m vi 10
- Nhìn vào tóm tắt nêu tốn viếtphép tính để giải tốn - Rèn HS tính xác, cẩn thn
II Đồ dùng dạy - học: - VBTT
III Các hoạt động dạy - học:
TL Hoạt động Thầy Hoạt động trò 1’
3’
32’
1 ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số
2 KiÓm tra cũ.
- GV nhËn xÐt - ghi ®iĨm cho HS
3 Bài mới.
a) Giíi thiƯu bµi b) Néi dung Bµi 1: TÝnh
- GV nhËn xÐt bµi lµmcđa HS Bµi 2: Sè ?
- GV nhËn xÐt làmcủa HS Bài 3:
- Hát
- HS lên bảng cộng, bảng trừ phạm vi 8, 9, 10
- Häc sinh lµm bµi VBTT
10 10 - - = 10 - + = + - = + - = + + = - + = - Häc sinh lµm bµi VBTT
= + = + = + 10 = + = + = - - Häc sinh lµm bµi VBTT
Khoanh vµo sè lín nhÊt: , 8, 3, 5, Khoanh vµo sè bÐ nhÊt: 9, 2, 10, 0,
(15)4’ - Chấm điểm - nhận xét
Bài 4: Viết phép tính thích hơp - GV nhận xét làmcủa HS 4 Củng cố - Dặn dò.
- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học
- Về ôn chuẩn bị sau