- Tiếp tục ôn một số động tác Thể dục RLTTCB đã học. Yêu cầu học sinh thực hiện được động tác ở mức độ chính xác hơn giờ trước. Yêu cầu tham gia được vào trò chơi. - Phổ biến nội dung, y[r]
(1)TuÇn 16
Thø hai ngày 18 tháng 12 năm 2017 Chào cờ
Tập trung toàn trƯờng
To¸n lun tËp
I Mục đích - Yêu cầu:
- Giúp học sinh củng cố phép tính trừ phạm vi 10 - Thực đợc phép trừ phạm vi 10
- Viết đợc phép tính thích hợp với tóm tắt tốn II Đồ dùng dạy - học:
- Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp III Các hoạt động dạy - học:
tl Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 3’ 32 ’
4’
1 ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số. 2 Kiểm tra cũ.
- GV nhËn xÐt - ghi ®iĨm cho HS 3 Bµi míi.
a) Giíi thiƯu bµi b) Néi dung
Bµi 1: Häc sinh tÝnh råi ghi kÕt qu¶
- Cho häc sinh nêu yêu cầu toán thực tính toán
- Giáo viên nhận xét
Bi 2: Hng dẫn học sinh sử dụng công thức học điền kết vào trống
Bµi 3: Häc sinh làm nhóm
Giáo viên hớng dẫn học sinh thùc hiƯn phÐp tÝnh ë vÕ tr¸i tríc råi điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
Bi 4: Cho học sinh xem tranh nêu toán viết phép tính tơng ứng với tốn nêu
- ứng với tranh nêu phép tÝnh kh¸c nhau:
10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 4 Củng cố - dặn dò.
- Giáo viên nhắc lại nội dung - NhËn xÐt giê häc
- H¸t
- HS đọc bảng trừ phạm vi 10
- Học sinh thảo luận, đại diện nhóm lên trình bày
- Häc sinh th¶o luËn nhãm - Häc sinh thùc hiƯn phÐp tÝnh - Häc sinh th¶o ln nhãm - Häc sinh lun b¶ng
TIẾNG VIỆT (2 Tiết)
TIẾT - 2: VẦN CÓ ĐỦ ÂM ĐỆM - ÂM CHÍNH - ÂM CUỐI: MẪU - OAN VẦN /OAN/, /OAT/
( Sách thiết kế trang 112 SGK Tiếng Việt tập trang 57 -59)
đạo đức
trật tự trờng học(tiết 1) I Mục đích - Yêu cầu:
(2)- Nêu đợc ích lợi việc giữ trật tự nghe giảng, vào lớp - Thực giữ trật tự vào lớp, nghe giảng
- HS cã ý thøc gi÷ trËt tù ra, vào lớp ngồi học II Đồ dùng d¹y - häc:
- Vở tập đạo đức
- Tranh tập tập phóng to (nếu có thể) - Phần thởng cho thi xếp hàng vào lớp III Các hoạt động dạy - học:
tl Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 3’
28 ’
3’
1 ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ.
- Hằng ngày em học cha? - GV nhận xét
3 Bµi míi
a) Giíi thiƯu bµi b) Néi dung
Hoạt động 1: Quan sát tranh bi v tho lun
* Giáo viên chia nhóm, yêu cầu học sinh quan sát tranh tập thảo luận việc ra, vào lớp bạn tranh
+ Em có suy nghĩ việc làm ban tranh 2?
+ Nếu em có mặt em lm gỡ ?
* Giáo viên kết luận: Chen lấn, xô đẩy ra, vào lớp làm ồn µo, mÊt trËt tù vµ cã thĨ g©y vÊp ng·
Hoạt động 2: Thi xếp hàng ra, vào lớp tổ. + Thành lập Ban giám khảo gồm giáo viên bạn cán lớp
+ Giáo viên nêu yêu cầu thi
+ T trởng biết điều khiển bạn (1 điểm) + Ra, vào lớp không chen lấn, xô đẩy.(1 điểm) + Đi cách nhau, cầm đeo cặp sách gọn gàng (1 im)
+ Không kéo lê giày dép gây bụi, gây ồn (1 điểm) + Ban giám khảo nhận xét, cho điểm, công bố kết khen thơng tổ
4.Củng cố - dặn dò.
- Giáo viên liên hệ giáo dục học sinh - Nhận xét
- Hát - HS trả lời
+ Các nhóm thảo luận
+ Đại diện nhóm lên trình bày
+ C lp trao đổi tranh thảo luận
+ Häc sinh tr¶ lời câu hỏi
+ Học sinh thực làm theo cô hớng dẫn
+ Mỗi tổ học sinh xÕp thµnh hµng
+ TiÕn hµnh xÕp hµng tổ tr-ởng điều khiển
Thủ công
Gấp quạt( tiết 2) I Mục đích - Yêu cầu:
- Học sinh biết cách gấp gấp đợc đoạn thẳng cách - Gấp đợc quạt giấy
- Các nếp gấp tơng đối phẳng - Rèn đôi tay khéo lộo
II Đồ dùng dạy - học: - Giáo viên :
+ Quạt giấy mẫu
(3)+ Tranh quy trình gáp quạt
+ sợi len màu, bút chì, thớc kẻ, hå d¸n - Häc sinh:
+ tê giÊy màu hình chữ nhật tờ giấy HS có kẻ ô + sợi len màu
+ Bút chì, hồ dán + Vở thủ cơng III Các hoạt động dạy - học:
tl Hoạt động thầy Hoạt động trò
’ 29 ’
’
1 Kiểm tra bµi cũ.
- Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2 Bµi míi.
a) Giới thiệu b) Nội dung
Giáo viên h ớng dẫn học sinh quan sát nhận xét
- Giáo viên nhắc lại quy trình gấp quạt theo b-ớc vẽ quy trình mẫu
- Giáo viên nhắc nhở học sinh nếp gấp phải đợc miết kĩ bôi hồ phải mỏng đều, buộc dây đảm bảo chắc, đẹp
- GV giúp đỡ em lúng túng
- Tổ chức trình bày sử dụng sản phẩm, chọn sản phm p tuyờn dng
-GVnhắc nhở HS dán sản phẩm vào thủ công 3.Củng cố - dặn dß.
- Nhận xét mức độ đạt kĩ thuật toàn lớp đánh giá sản phẩm HS
- GV dặn dò HS chuẩn bị tờ giấy HS, giấy màu để học “gấp ví
- Học sinh thực hành gấp quạt theo bớc quy trình - Học sinh qua thực hành theo hớng dẫn GV
TIẾNG VIỆT
ƠN VẦN CĨ ĐỦ ÂM ĐỆM - ÂM CHÍNH - ÂM CUỐI: MẪU - OAN VẦN /OAN/, /OAT/
Việc 1, việc
Thứ ba ngày 19 tháng 12 năm 2017 TIẾNG VIỆT (2 Tiết)
TIẾT - 3: VẦN CĨ ĐỦ ÂM ĐỆM - ÂM CHÍNH - ÂM CUỐI: MẪU OAN VẦN /OAN/, /OAT/
Hoạt động ngồi
Trị chơi: nêu kết I M ục đích yêu cầu
- Cñng cè ý nghÜa cđa phÐp c«ng, phÐp trõ - RÌn kü cộng trừ phạm vi 10 - HS cã ý thøc häc tËp
II ChuÈn bÞ.
(4)TL Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’
26’
4’
1 ổn định tổ chức: - GV ổn định tổ chức lớp - Nêu nội dung yêu cầu 2 Nội dung:
a) Giíi thiƯu bµi b) Nội dung
*HĐ1: GV nêu tên trò chơi, cách chơi + Hớng dẫn HS cách chơi
- Khi nói “ cộng 6”, “7 thêm 3”, “ công 2”, “ 10 trừ 8”, “ bớt 3” em giơ bìa tơng ứng ( 7, 10, 6, 2, ) Nếu em làm sai bị phạt ( nhảy lò cò, đứng lên ngồi xuống chỗ lần )
* HĐ2: HS chơi trò chơi
- GV tổ chức cho lớp chơi - GV cho HS chơi thở lần
- GV cho HS ch¬i
- GV theo dõi nêu nhận xét đánh giá 3 Tổng kết:
- GV nhËn xÐt học - GV nhận xét biểu dơng
- HS ý nghe GV hớng dẫn cách chơi
- lớp ý nghe cô giáo nêu yêu cầu trò chơi chơi
TIẾNG VIỆT
ƠN VẦN CĨ ĐỦ ÂM ĐỆM - ÂM CHÍNH - ÂM CUỐI: MẪU - OAN VẦN /OAN/, /OAT/
Việc 3, việc
to¸n
ơn: LUYỆN TẬP. I Mục đích - u cầu:
- Cđng cè b¶ng trõ phạm vi 10 - Biết làm tính trừ phạm vi 10
- Viết phép tính thích hợp víi t×nh hng h×nh vÏ - RÌn HS tÝnh cẩn thận, xác
II Đồ dùng dạy - häc: - VBTT
III Các hoạt động dạy - học:
TL Hoạt động Thầy Hoạt động trò
’ ’ 32 ’
1 ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số 2 Kiểm tra cũ.
- GV nhËn xÐt 3 Bµi mới.
a) Giíi thiƯu bµi b) Néi dung Bµi 1: TÝnh
- Hát
- HS lên bảng trừ phạm vi
- Học sinh làm VBTT
10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 10 10 10 10 10 10
(5)’
- GV nhËn xÐt bµi lµmcđa HS Bµi 2: Sè?
- GV nhËn xÐt bµi lµmcđa HS Bµi 3: ViÕt phÐp tÝnh thích hợp - GV nhận xét làmcủa HS Bài 4: >, <, =
- GV nhËn xÐt làmcủa HS 4 Củng cố - Dặn dò.
- Nhắc lại nội dung - Nhận xét häc
- Häc sinh lµm bµi VBTT
8 + = 10 10 - = 10 - = 10 - = + = 10 10 - = 10 - = 10 - = + = 10 - Häc sinh lµm bµi VBTT
10 - 10 =
- Häc sinh lµm bµi VBTT + = 10 10 - < + + < - > - 10 - > + = 10 -
Thứ t ngày 20 tháng 12 năm 2017
THỂ DỤC
RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN TRÒ CHƠI: CHẠY TIẾP SỨC I Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn số động tác Thể dục RLTTCB học Yêu cầu học sinh thực động tác mức độ xác trước
- Tiếp tục làm quen với trò chơi “ Chạy tiếp sức “ Yêu cầu tham gia vào trò chơi II.Địa điểm – Phương tiện tập luyện:
- Phương tiện: Cịi, bóng làm mốc, kẻ sân
III N i dung – Phộ ương pháp lên l p:ớ
Nội dung – Yêu cầu ĐL Phương pháp – Tổ chức I Phần mở đầu:
1 Nhận lớp:
- Tập hợp, ổn định tổ chức, điểm số - Phổ biến nội dung, yêu cầu học - Kiểm tra sức khoẻ học sinh
7’
2’ - CS điều khiển lớp thực - GV phổ biến ngắn gọn, dễ hiểu
********** ********** ********** **********
2 Khởi động:
- Đứng vỗ tay, hát
- Giậm chân chỗ, đếm nhịp
- Chạy nhẹ địa hình tự nhiên, hít thở sâu
- Ơn trị chơi “ Diệt vật có hại ”
5’ - CS điều khiển lớp thực - GV quan sát, nhắc nhở HS thực yêu cầu
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
(6)II Phần bản:
1 RLTTCB:
- Ôn phối hợp:
+ Đứng đưa chân trái sau, tay lên cao
+ Đứng đưa chân phải sau, tay lên cao chếch chữ V
TTCB,
+ Đứng đưa chân trái sang ngang, tay chống hông
+ Đứng đưa chân phải ngang, tay chống hông
23’ 15’ x
(5 lần)
- CS điều khiển, GV quan sát, sửa sai
- HS thực theo yêu cầu N1: Chân trái sau (sang ngang), tay lên cao (chống hông)
N3: Chân phải sau ( sang ngang), tay chếch chữ V(chống hông)
N2 – 4: Về TTCB
2 Ơn trị chơi “ Chạy tiếp sức“:
- Khi có lệnh em số chạy nhanh vịng qua bóng chạm tay bạn
- Bạn số chạy bạn số 1, đến hết
8’ - GV nhắc lại ngắn gọn trò chơi - Tổ chức chơi thử , chơi thật, có thưởng phạt
**********
**********
**********
**********
III Phần kết thúc:
1 Thả lỏng:
- Đi thường theo nhịp hát
2 Nhận xét học, hệ thống bài: 3 Bài nhà:
- Ôn tập số kỹ ĐHĐN - Rèn luyện tư
4 Xuống lớp:
5’
- GV hướng dẫn HS thực yêu cầu
********** ********** ********** **********
To¸n
Bảng cộng bảng trừ phạm vi 10. I Mục đích - Yêu cầu:
- Giúp học sinh củng cố bảng cộng bảng trừ phạm vi 10 Biết vận dụng để làm tính
- Củng cố nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ - Viết đợc phép tính thích hợp với tóm tắt tốn
II Đồ dùng dạy - học:
- S dng đồ dùng dạy toán lớp III Các hoạt động dạy - học:
tl Hoạt động thầy Hoạt động trò
(7)3’
32’
4’
2 KiĨm tra bµi cị.
10 - + = - + 6= + - = - + = - GV nhËn xÐt
3 Bµi míi.
a) Giíi thiƯu bµi b) Néi dung
* HĐ1: Ôn tập bảng cộng bảng trừ học. - Cho học sinh đọc thuộc lòng bảng cộng phạm vi 10 bảng trừ phạm vi 10 tiết trớc
- Giáo viên hớng dẫn học sinh nhận biết quy luật xếp cơng thức tính cỏc bng ó cho
* HĐ2:Thành lập ghi nhớ bảng cộng, trừ phạm vi 10
- Giáo viên yêu cầu học sinh xem sách, làm phép tính điền kết vào chỗ chấm
- Giáo viên hớng dẫn học sinh nhận biết quy luật xếp công thức tính bảng nhận biết mối quan hệ phép tính cộng, trừ - Giáo viên nhận xét
* HĐ3: Thùc hµnh
Bài 1: Hớng dẫn học sinh vận dụng bảng cộng, trừ để thực phép tớnh cho bi
Bài 2: Yêu cầu học sinh tự tìm lệnh toán, làm chữa
- Giáo viên nhận xét sửa sai
Bµi 3: Híng dÉn häc sinh xem tranh vµ nêu toán rôi giải
- Giáo viên nhận xét sửa sai 4 Củng cố - dặn dò.
- Học sinh nhắc lại bảng cộng, trừ phạm vi 10
- NhËn xÐt giê häc
- HS lên bảng
- Học sinh trả lời câu hỏi
- Học sinh làm tập theo h-ớng dẫn giáo viên
- Học sinh trả lời câu hỏi
- Hc sinh dng bảng cộng, trừ để làm tập
- Học sinh làm tập bảng lớn
- Học sinh quan sát tranh nêu toán giải toán
TING VIT (2 Tiết)
VẦN /OANG/, /OAC/
( Sách thiết kế trang upload.123doc.net SGK Tiếng Việt tập trang 60- 61)
Thđ c«ng
ơn: Gấp quạt( tiết 2) I Mục đích - Yêu cầu:
- Học sinh biết cách gấp gấp đợc đoạn thẳng cách - Gấp đợc quạt giấy
- Các nếp gấp tơng đối phẳng - Rèn đôi tay khộo lộo
II Đồ dùng dạy - học:
- Học sinh: + tờ giấy màu hình chữ nhật tờ giấy HS có kẻ ô + sợi len màu
+ Bút chì, hồ dán + Vở thủ cơng III Các hoạt động dạy - học:
(8)4’ 28 ’
3’
1 Kiểm tra bµi cũ.
- Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2 Bµi míi.
a) Giíi thiƯu b) Nội dung
- Giáo viên yêu cầu HS nhắc lại quy trình gấp quạt theo bớc vẽ quy trình mẫu
- HS thực hành gấp quạt
- Giỏo viờn nhc nhở học sinh nếp gấp phải đợc miết kĩ bôi hồ phải mỏng đều, buộc dây đảm bảo chắc, đẹp
- GV giúp đỡ em lúng túng
- Tổ chức trình bày sử dụng sản phẩm, chọn sản phẩm đệp để tuyên dơng
- GV nhắc nhở HS dán sản phẩm vào thủ công
3.Củng cố - dặn dò.
- GV nhận xét tinh thần học tập HS - Nhận xét mức độ đạt kĩ thuật toàn lớp đánh giá sản phẩm HS
- GV dặn dò HS chuẩn bị tờ giấy HS, giấy màu để học “gấp ví”
- HS nhắc lại quy trình gấp quạt theo bớc vẽ quy trình mẫu - Học sinh thực hành gấp quạt theo bớc quy trình
- Häc sinh qua thùc hµnh theo sù h-íng dÉn cđa GV
TIẾNG VIỆT ÔN VẦN /OANG/, /OAC/
Việc 3, việc
tự nhiên x hội.ã HOạT Động Lớp I Mục đích - yêu cầu:
- hoạt động học tập vui chơi lớp học
- mối quan hệ gv hs, hs hs hoạt động học tập
- có ý thức tham gia vào hoạt động lớp học, hợp tác, chia sẻ giúp đỡ bạn lớp
- hiểu có hoạt động đợc tổ chức lớp, có hoạt động đợc tổ chức ngồi sân II Đồ dùng dạy - học:
- SGK
III Các hoạt động dạy - học:
TL hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 3’ 28’
1 ổn định tổ chức 2 Kiểm tra bài.
Em h·y kĨ vỊ lớp học với bạn? - GV nhận xÐt
3 Bµi míi.
a) Giíi thiƯu bµi b) Néi dung h
oạt động 1: quan sát tranh
* mục tiêu: biết hoạt động lớp mối quan hệ gv hs, hs hs hoạt động học tập
- H¸t
(9)3’
- tiÕn hµnh:
+ bớc 1: hớng dẫn học sinh quan sát tranh nói với bạn bè hoạt động đợc thể hình vẽ
+ bíc 2:
+ bíc 3: cïng häc sinh th¶o luËn
+ hoạt động hoạt động đ-ợc tổ chức lớp học, hđ tổ chc ngoi sõn trng?
- giáo viên kết luận h
oạt động 2: thảo luận theo cặp
* mục tiêu: giới thiệu hđ lớp
- giáo viên kết luận 3 củng cố - dặn dò - nhận xét
- nhà ôn chuẩn bị sau
- số học sinh trình bày - học sinh trả lời
- học sinh nói với bạn về: + học sinh lớp
+ hđ hình không giống hđ lớp m×nh
+ hoạt động thích - học sinh trả
Thứ năm ngày21 tháng 12 năm 2017 Toán
luyện tập. I Mục đích - Yêu cầu:
- Giúp học sinh củng cố phép tính trừ phạm vi 10.Kỹ so sánh số Thực đợc phép công, phép trừ phạm vi 10
- Viết đợc phép tính thích hợp với tóm tắt tốn - Rèn học sinh tính cn thn, chớnh xỏc
II Đồ dùng dạy - häc:
- Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp III Các hoạt động dạy - học:
tl Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 3’
32 ’
1 ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số. 2 Kiểm tra cũ.
3 + = - = + = 10 - =
- GV nhËn xÐt - ghi ®iĨm cho HS 3 Bµi míi.
a) Giíi thiƯu bµi b) Néi dung Bµi 1:
- Hớng dẫn học sinh sử dụng công thức cộng, trừ phạm vi 10 để in kt qu vo phộp tớnh
- Giáo viên nhận xét Bài 2:
- Cho học sinh tìm lệnh toán giải toán
- Giáo viên hớng dẫn học sinh cách gợi ý câu hỏi: 10 trừ 5,
- Hát
- HS lên bảng
(10)4’
“ céng mÊy b»ng 10” Bµi 3:
- Híng dÉn häc sinh thùc tính nhẩm - Giáo viên hớng dẫn học sinh thực phép tính vế trái trớc điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
Bi 4: Cho học sinh đọc tóm tắt tốn (nêu điều kiện tốn) sau hình thành tốn “ Tổ có bạn, tổ có bạn Hỏi hai tổ có bạn?” - Giáo viên nhận xét sửa sai
4 Cñng cè - dặn dò.
- Giáo viên nhắc lại nội dung chÝnh - NhËn xÐt giê häc
- VỊ «n chuẩn bị sau
- Học sinh th¶o ln nhãm - Häc sinh thùc hiƯn phÐp tÝnh
- Häc sinh th¶o luËn nhãm - Häc sinh lun b¶ng
- Học sinh đọc tóm tắt, nêu yêu cầu toán giải toán bảng lớn
TIẾNG VIỆT (2 Tiết)
VẦN /OANH/, /OACH/
( Sách thiết kế trang 121 SGK Tiếng Việt tập trang 62-63)
Tù NHI£N X HéI.·
ôn tập: HOạT Động Lớp. I Mục đích - yêu cầu:
- củng cố hoạt động có lớp học - rèn luyện thói quen ôn tập
- HS có thói quen hoạt động học tập lớp II Đồ dùng dạy - học:
- VBT TN XH III Các hoạt động dạy - học:
TL hoạt động thầy Hoạt động trò
3’
28’
1 KiĨm tra bµi.
+ em làm để giúp bạn lớp học tập tốt?
- GV nhËn xÐt 2 Bµi míi.
a) Giíi thiƯu bµi b) Néi dung
* GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung học buổi sáng
* Thực hành làm tập vë bµi tËp TN vµ XH
- GV nhËn xÐt t
h¶o luËn:
- hoạt động lớp học
+ hoạt động kể em thích hoạt
- HS trả lời
HS nhắc lại nội dung học buổi sáng
- HS làm tập vë bµi tËp TN vµ XH
Viết tên hoạt động lớpvào bóng bay
(11)4’
động
+ em làm để giúp bạn lớp học tập tốt?
* thi vẽ tranh: thi vẽ hoạt động lớp
3 cñng cè - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung häc - nhËn xÐt giê häc
- c¸c nhãm tr¶ lêi
- đại diện nhóm trả - nhận xét bổ sung
- häc sinh thùc hµnh
- đại diện nhóm trả
đạo đức
Ôn: trật tự trờng học. I Mục đích - Yêu cầu:
- HS hiểu đợc cần phải trật tự học ra, vào lớp
- HS thực giữ trật tự học ra, vào lớp thực tốt quyền đợc học tập, quyền đợc đảm bảo an toàn trẻ em
- HS cã ý thức giữ trật tự ra, vào lớp ngồi học II Đồ dùng dạy - học:
- Vở tập đạo đức
- Phần thởng cho thi xếp hàng vào lớp III Các hoạt động dạy - học:
TL Hoạt động thầy Hoạt động trò
4’ 28’
3’
1 KiĨm tra bµi cị. 2 Bµi míi.
a) Giới thiệu b) Nội dung * HĐ1
- GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung tiết học buổi sáng
- GV nhắc lại nội dung buổi sáng
* HĐ2: Học sinh thảo luận số tình theo tập
? Giữ trật tự trờng học có lợi gì? ? Muốn em phải làm gì?
- Giáo viên cho học sinh thi đua xếp hàng vào lớp tổ
- Giáo viên nêu lại yêu cầu - Nhận xét, cho điểm 3 Củng cố - dặn dò. - Nhắc lại nội dung - Nhận xét học
- HS nhắc lại néi dung tiÕt häc bi s¸ng
- Trờng, lớp đợc trật tự
- Không bị chen lấn, xô đẩy - Thực tốt nề nếp, quy định nhà trờng
- Häc sinh thi ®ua tổ xếp hàng
Thứ sáu ngày 22 tháng 12 năm 2017 Toán
luyện tập chung I Mục đích - Yêu cầu:
- NhËn biÕt sè lỵng ph¹m vi 10
- Đếm phạm vi 10; thứ tự số dãy từ đến 10 - Củng cố kỹ thực cá phép tính cộng, trừ phạm vi 10
(12)II Đồ dùng dạy - học:
- Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp III Các hoạt động dạy - học:
tl Hoạt động thầy Hoạt động trò
1’ 3’
32’
4’
1 ổn định tổ chức. 2 Kiểm tra cũ.
+ = 10 + = - = + =
- GV nhận xét - ghi điểm cho HS 3 Bài mới.
a) Giíi thiƯu bµi. b) Néi dung: Bµi 1:
- Hớng dẫn học sinh đếm số chấm trịn nhóm, viết số số lợng chấm trịn vào trống tơng ứng
- Giáo viên nhận xét
Bi 2: Giỏo viờn hớng dẫn học sinh đọc số từ đến 10, từ 10
Bµi 3:
-Híng dÉn häc sinh thùc hiÖn tÝnh theo cét däc
- Giáo viên chữa cho học sinh
Bài 4: Hớng dẫn học sinh tìm lệnh toán, thực phép tính điền kết vào « trèng t¬ng øng
Bài 5: Yêu cầu học sinh vào tóm tắt tốn để nêu điều kiện toán giải toán
4 Củng cố - dặn dò.
- Giáo viên nhắc lại nội dung - Nhận xét học
- Hát
2 HS lên bảng
- Học sinh thực hành đếm số chấm tròn điền vào ô trống
- Học sinh đếm số từ đến 10 từ 10
- Häc sinh lµm bµi vµo vë
- Häc sinh th¶o ln nhãm
- Đại diện nhóm lên trả lời câu hỏi - Học sinh đọc tóm tắt, nêu yêu cầu toán giải toán bảng lớn
TIẾNG VIỆT (2 Tiết)
VẦN /OAI/
( Sách thiết kế trang 125 SGK Tiếng Việt tập trang 64 - 65)
To¸n
ơn: luyện tập. I Mục đích - u cầu:
- Cđng cè b¶ng céng, b¶ng trõ phạm vi 10 Biết làm tính cộng , tính trõ ph¹m vi 10
- BiÕt biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp - Rèn HS tính xác, cẩn thận
II Đồ dùng dạy - học: - VBTT
III Các hoạt động dạy - học:
TL Hoạt động Thầy Hoạt động trò
’
1 ổn định tổ chức Kiểm tra sĩ số
2 KiÓm tra cũ.
(13)3’ 32 ’
’
- GV nhËn xÐt - ghi ®iĨm cho HS
3 Bài mới.
a) Giíi thiƯu bµi
b) Néi dung Bµi 1: TÝnh
- GV nhËn xÐt bµi lµmcđa HS Bµi 2: Sè ?
- GV nhËn xÐt bµi lµmcđa HS Bµi 3: >, <, =
- Chấm điểm - nhận xét
Bài 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch h¬p - GV nhËn xÐt làmcủa HS 4 Củng cố - Dặn dò.
- Nhắc lại nội dung - Nhận xét học
- HS lên bảng cộng, bảng trừ phạm vi 10
- Học sinh làm VBTT
8 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 + = 10 10 - = 10 - = 10 - = + = 10 10 + 0= 10 10 - = 10 - = 10 - = 10 - = 10 - Häc sinh lµm bµi VBTT
- +7 - - +3
- Häc sinh lµm bµi VBTT
- Häc sinh lµm bµi VBTT + = 10 - =
TIẾNG VIỆT ÔN VẦN /OAI/
Việc 3, việc
Sinh hoạt Sơ kết tuần. I Mục đích - Yêu cầu:
- HS thấy đợc u khuyết điểm lớp tuần vừa qua - Có ý thức phấn đấu
- Có kế hoạch hoạt động cho tuần sau II Chuẩn bị:
- Néi dung sinh ho¹t
- Phơng hớng hoạt động cho tuần sau - HS chuẩn bị ý kiến
III Các hoạt động dạy - Học:
+ -
-
+ 8
+ 10 -
5 10
6
(14)TL Hoạt động Thầy Hoạt động trò 2’
21’
12’
1 ổn định: 2 Sinh hot:
a) Kiểm điểm công tác tuần: 16 * Ưu điểm:
- o c:
- Học tập: GV công bố em đạt nhiều điểm 9, 10
- Lao động :
- Các hoạt động khác: * Tồn tại:
- Đạo đức: Một số em thực nội quy cha tốt
- Häc tËp : Mét sè em cha thùc sù cè g¾ng häc tËp
- Lao động: Một số em cha chăm GV nhắc nhở động viên em cố gắng tuần sau
b) Kế hoạch hoạt động cho tuần sau: - Duy trì nề nếp
- Thùc hiƯn tèt néi quy lớp học
- Thi đua giành nhiều hoa điểm tốt hoa chăm ngoan
3 Tổng kết: - Vui văn nghệ
- Hát
- HS cho ý kiến nêu tên bạn ngoan tuần
- Cả lớp biểu dơng - HS cho ý kiến - Cả lớp biểu dơng
- HS cho ý kiến chọn bạn có tinh thần lao động chăm
- C¶ líp biểu dơng
- HS cho ý kiến bạn cần biểu dơng mặt
Trêng tiĨu häc v©n
Sổ: bồi dỡng chuyên môn.
Giáo viên: Trần thị phơng thuý. Năm học: 2017 - 2018.
Trêng tiĨu häc v©n
Sổ: họp tổ chuyên môn.
Gv: Trần thị phơng thuý. năm học: 2017 - 2018.
Trêng tiĨu häc v©n
Sổ: họp hội đồng.