bài, gạch dưới những chữ sau trong đề bài: Kể lại một câu chuiyện em đã được nghe nghe qua ông bà, cha mẹ hay ai đó kể lại hoặc được đọc tự em tìm đọc được về tính trung thực –giúp HS xá[r]
(1)Trường TH Vĩnh Quới Tuaàn Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh Thứ hai ngày 20 tháng 09 năm 2010 TẬP ĐỌC NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Đọc trơn toàn bài Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi cảm hứng ca ngợi đức tính trung thực chú bé mồi côi Đọc phân biệt lời nhân vật (chú bé mồi côi, nhà vua) với lời người kể chuyện Đọc đúng ngữ điệu câu kể và câu hỏi Hiểu nghĩa các từ bài Nắm ý chính câu chuyện Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên thaät II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động: Hát vui Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra 2HS đọc thuộc lòng bài Tre Việt Nam HS1 trả lời SGK, HS trả lời câu hỏi: Bài thơ ca ngợi phẩm chất gì, ai? (Bài thơ ca ngợi cây tre tượmg trưng cho người Việt Nam có phẩm chất tốt đẹp: thẳng trung thực, đoàn kết, giàu tình yêu thương nhau.) Dạy bài mới: Hoạt động 1: GT HS quan saùt tranh Trung thực là đức tính đáng quý, đề cao Qua truyện đọc Những hạt thóc giống, các em thấy người xưa đã đề caotính trung thực nào Hoạt động 2: Luyện đọc - 1HS giỏi đọc toàn bài HS laéng nghe - HS đọc tiếp đoạn bài (GV kết hợp khen HS đọc nối tiếp HS đọc đúng ) Đoạn 1: Ba dòng đầu Đoạn 2: Năm dòng tiếp Đoạn 3: Năm dòng Doạn 4: Bốn dòng còn lại - HS đọc kết nối lần hai kết hợp giải nghĩa số từ HS đọc nối tiếp phaàn chuù thích - HS luyện đọc theo nhóm đôi Từng cặp HS đọc - GV đọc diễn cảm bài Hoạt động 3: tìm hiểu bài - HS đọc thầm toàn câu truỵên, trả lời câu hỏi: Nhà HS đọc và trả lời câu hỏi vua chọn người nào để truyền ngôi? (Vua SGK muốn chọn người trung thực để truyền ngôi.) - HS đọc đoạn mở đầu câu chuyện (từ Ngày xưa …đến ….sẽ bị trừng phạt )trả lời câu hỏi: + Nhà vua làm cách nào để tìm người trung thực? (Phát cho người dân thúng thóc giống đã luộc kĩ gieo trồng và hẹn: thu nhiều thóc truyền ngôi, không có thóc nộp bị trừng phaït.) Lop4.com (2) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh - GV hỏi thêm: Thóc đã luộc chín còn nẩy mầm HS đọc hiểu và trả lời câu hỏi không? Để HS hiểu mưu kế nhà vua –Bắt dân phải gieo trồng thóc đã luộc (thứ thóc không thể gieo trồng được, lại gieo không có thóc nộp bị trừng phạt để biết là người trung thực, dũng cảm nói lên thật - HS đọc đoạn (từ Có chú bé ….không làm cho thóc nẩy mầm ) trả lời câu hỏi : + Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì? Kết sao? (Chôm đã gieo trồng, dốc công chăm thoùc khoâng naåy maàm.) + Đến kì phải nộp thóc cho vua, người phải làm gì? Chôm đã làm gì? (Mọi người nô nức chở thóc kinh đô nộp nhà vua Chôm khác người Chôm không có thóc, lo lắng đến trước vua, thành thật quì taâu: taâu beä haï! Con khoâng laøm cho thoùc naåy maàm đượ.) + Hành động chú bé Chôm có gì khác người? (Chôm dũng cảm dám nói thật không sợ bị trừng phạt.) - HS đọc đoạn (từ Mọi người sững sờ đến từ thóc giống ta! trả lời câu hỏi: Thái độ người nào lời nói thật Chôm? (Mọi người sững sờ, ngạc nhiên sợ hãi thay cho Chôm vì Chôm dám nói thật, bị trừng phạt ) - HS đọc đoạn cuối bài (Rồi vua dõng dạc…đến hết) - HS neâu - HS nhaän xeùt trả lời câu hỏi: Theo em, vì người trung thực là người đáng quý? + Vì người trung thực nói thật, không vì lợi ích mình mà nói dối làm hỏng việc chung + Vì người trung thực thích nghe nói thật, nhờ đó làm nhiều việc có lợi cho dân cho nước + Vì người trung thực dám bảo vệ thật, bảo vệ người tốt /… Hoạt động4: Hướng dẫn đọc diễn cảm - GV hoûi HS nhaän xeùt caùch ñoc - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn: - 4HS đọc nối tiếp đoạn người…….thóc giống ta! bài (đọc diễn cảm) - GV đọc diễn cảm đoạn để làm mẫu - Hướng dẫn HS rút ý nghĩa truyện - HS rèn đọc diễn cảm đoạn văn Cuûng coá –daën doø : HS thi đọc diễn cảm - Câu chuyện này muốn nói với em điều gì? (Trung thực là đức tính quý người./Cần sống trung thực …) - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi, keát GD tính trung thực dám bảo vệ thật - Về đọc diễn cảm và chuẩn bài “Gà trống và cáo” Lop4.com (3) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn TOÁN LUYEÄN TAÄP GVCN: Hồ Hoàng Minh I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS - Cuûng coá veà nhaän bieát soá ngaøy thaùng cuûa moät naêm - Bieát naêm nhuaàn coù 366 ngaøy vaø naêm khoâng nhuaàn coù 365 ngaøy - Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo thời gian đã học, cách tính mốc kỉ II CHUAÅN BÒ: - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động: Hát vui Kieåm tra baøi cuõ : GV cho HS tính từ năm 1010 (chẳng hạn 2005 ) đã được: 2005 - 1010 = 995 (năm) Dạy bài : * Hoạt động 1: + Bài 1: Cho HS tự đọc đề bài a) HS neâu teân caùc thaùng coù 30 ngaøy, 31 ngaøy, 28 ngày (hoặc 29 ngày) ngày tháng naêm GV dùng hai bàn tay nắm đấm để trước mặt, tính từ trái qua phải chỗ lồi là tháng có 31 ngày Chỗ lõm tháng có 28 29 ngày, còn tháng còn lại chỗ lõm là 30 ngày b) Giới thiệu cho HS: Năm nhuần năm mà tháng coù 29 ngaøy Naêm khoâng nhuaàn maø thaùng chæ coù 28 ngaøy +Bài 2: Cho HS tự làm bài chữa bài theo cột GV coù theå yeâu caàu HS neâu caùch laøm moät soá caâu, chaúng haïn: ngày =………giờ Vì ngày = 24giờ nên 3ngày =24 x3 = 72 Vaäy ta vieát 72 vaøo choã chaám .1/2 phuùt = …… giaây Vì 1phuùt = 60 giaây :2 = 30 giaây Vaäy ta vieát 30 vaøo choã chaám .3 10 phút =……… phút Vì = 60 phút nên 10 phút = 60 phút x3 +10 phuùt = 190 phuùt Vaäy ta vieát 190 vaøo choã chaám GV cho HS nhaän xeùt +Baøi 3: HS phaûi xaùc ñònh naêm 1789 thuoäc theá kæ naøo? (XVIII) b)hướng dẫn HS xác định năm sinh Nguyễn Traõi laø: 1980 – 600 =1380 +Bài 4:GV cho HS đọc kỉ đề toán và hướng dẫn Từ đó xác định năm 1380 thuộc kỉ XIV HS làm baøi Muoán xaùc ñònh chaïy nhanh hôn, caàn phaûi so Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS laøm mieäng HS laøm nhoùm ñoâi HS laøm vaøo nhaùp HS làm vào HS chôi troø chôi (4) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh sánh thời gian chạy Nam và Bình (ai chạy ít thời gian hơn, người đó chạy nhanh hơn) Baøi giaûi 1/4phuùt = 15 phuùt 1/5 phuùt = 12 giaây Ta coù: 12giaây< 15 giaây Vaäy Bình chaïy nhanh hôn vaø nhanh hôn laø : 15 -12 = 3( giaây ) Đáp số: giây Cũng cố: Xem đồng hồ Câu trả lời đúng là 8giờ 40 phút, ta khoanh vào B b) Củng cố đơn vị đo khối lượng kg 8g = 5008g, ta khoanh vaøo C 5.Daën doø: - Nhaän xeùt, tuyeân döông - Dặn chuẩn bị bài ĐẠO ĐỨC BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN I MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy HS, coù khaû naêng: Nhận thức các em có quyền có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến mình vấn đề có liên quan đến trẻ em Biết thực quyền tham gia có ý kiến mình sống gia đình, nhà trường Biết tônù trọng ý kiến người khác II TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN: - SGK đạo đức - Một vài tranh đồ vật dùng cho hoạt động khởi động - Mỗi HS chuẩn bị bìa màu đỏ, xanh và trắng - Moãi chieác micro khoâng daây chôi troø chôi phoùng vieân (neáu coù) - Một số đồ dùng để hoá trang diễn tiểu phẩm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TIẾT HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động: Trò chơi diễn tả a Caùch chôi: GV chia HS 4-6 nhoùm vaø giao cho nhóm đồ vật tranh Mỗi nhóm ngồi thành vòng tròn và người nhóm vừa cầm đồ vật tranh quan sát, vừa nêu nhận xét mình đồ vật, tranh đó b Thảo luận: ý kiến nhóm đồ vật, tranh coù gioáng khoâng? Dạy bài mới: Hoạt động 1: GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tình huoáng Lop4.com * Tổ chức đóng vai: Chia nhoùm thaûo luaän Thaûo luaän nhoùm (5) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh moät vaán ñe àcuûa SGK Caùc nhoùm thaûo luaän Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm khác chaát vaán, boå sung yù kieán Thảo luận lớp: Điều gì xảy em không HS thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến kết nhóm thân em, đến lớp em? (câu hỏi 2) GV keát luaän: - Trong tình em nên nói rõ để người xung quanh hieåu veà khaû naêng, nhu caàu, mong muốn, ý kiến em Điều đó có lợi cho em cho tất người Nếu em không bày tỏ ý kiến mình, người có thể không hiểu và đưa định không phù hợp với nhu cầu, mong HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi muoán cuûa em noùi rieâng vaø cuûa treû em noùi chung HS đọc lại bài - Mỗi người, trẻ em có quyền có ý kiến riêng vaø caàn baøy toû yù kieán cuûa mình Hoạt động 2: HS baøy toû yù kieán GV neâu yeâu caàu cuûa BT Moät soá nhoùm trình baøy keát quaû Caùc nhoùm khaùc boå sung GV kết luận làm việc bạn Dung là đúng, vì bạn đã biết bày tỏ mong muốn, nguyện vọng mình Coøn vieäc laøm cuûa caùc baïn Hoàng vaø Khaùnh laø không đúng Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến BT2 (SGK) GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ thông qua caùc taám bìa maøu : - Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành - Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối - Màu trắng: Biểu lộ thái độ phân vân, lưỡng lự GV nêu ý kiến bài tập 2.HS biểu lộ cách đã qui ước GV neâu yeâu caàu HS giaûi thích lí Thảo luận chung lớp GV kết luận:Các ý kiến (a),(b),(c),(d)là đúng Ý kiến (đ) là sai vì có mong muốn thực có lợi cho phát triển chính các em và phù hợp với hoàn cảnh thực tế gia đình đất nước cần thực Cuûng coá: HS đọc phần ghi nhớ Hoạt động nối tiếp Thực theo yêu cầu bài tập 4SGK Moät soá HS taäp tieåu phaûm Moät buoåi toái gia ñình baïn Hoa Daën doø: Nhaän xeùt öu, khuyeán ñieåm Lop4.com (6) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh Thứ ba ngày 21 tháng 09 năm 2010 KHOA HOÏC SỬ DỤNG HỢP LÍ CÁC BÉO VAØ MUỐI ĂN I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc HS coù theå: - Giải thích lí cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có có nguồn gốc thực vật - Nói ích lợi muối i-ốt - Như tác hại thời gian ăn mặn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Hình trang 20, 21 SGK - Sưu tầm các tranh ảnh, thông tin các thực phẩm có chứa i-ốt và vai trò i-ốt sức khỏe III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động: Hát vui Kieåm tra baøi cuõ: Làm nào để bổ sung i-ốt cho thể? Taïi khoâng neân aên maën? Dạy bài mới: Hoạt động 1: TROØ CHÔI THI KEÅ TEÂN CAÙC MOÙN AÊN CUNG CAÁP NHIEÀU CHAÁT BEÙO * Mục tiêu: Lập danh sách tên các món ăn chứa nhiều chất béo * Caùch tieán haønh: Bước 1: Tổ chức - GV chia thành hai đội - Mỗi đội cử đội trưởng đứng rút thăm xem đội nào nói trước - Bước 2: Cách chơi và luật chơi - Lần lượt hai đội thi kể tên các ăn chứa nhiều chất béo Ví dụ: Các món rán mỡ dầu (các loại thịt rán, cá rán, bánh rán …) các món luộc hay nấu thịt mỡ (chân giò luộc, thịt lợn luộc, canh sườn, lòng …), các món muối vừng, lạc… - Thời gian chơi tối đa 10 phút - GV kết thúc chơi yêu cầu đại diện hai đội treo bảng danh sách tên các món ăn chứa nhiều chất béo lên bảng Cả lớp cùng GV đánh giá xem đội nào ghi nhiều tên món ăn là thắng Hoạt động 2: THẢO LUẬN VỀ ĂN PHỐI HỢP CHẤT BÉO CÓ NGUỒN GỐC ĐỘNG VẬT VAØ CHẤT BÉO CÓ NGUỒN GỐC THỰC VẬT * Muïc tieâu: - Biết tên số món ăn cung cấpchất béo động vừa cung cấp chất béo thực vật - Nêu ích lợi việc ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động và có nguồn gốc thực vật * Caùch tieán haønh: Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS chôi troø chôi (7) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh - GV yêu cầu lớp đọc lại các món ăn nhiều chất béo các em đã lập qua trò chơi và món ăn nào vừa chứa chất béo động vật, vừa chứa chất béo thực vật - GV đặt vấn đề: Tại chúng ta nên ăn phối hợp HS trả lời chất béo động vật và chất béo thực vật? - GV yeâu caàu HS noùi yù kieán cuûa mình * Hoạt động 3: THẢO LUẬN VỀ ÍCH LỢI CỦA MUỐI I-ỐT VAØ TÁC HS thaûo luaän HAÏI CUÛA AÊN MAËN * Muïc tieâu: - Nói ích lợi muối i-ốt - Neâu taùc haïi cuûa thoùi quen aên maën *Caùch tieán haønh: - GV giảng: Khi thiếu i-ốt, tuyến giáp phải tăng cường hoạt động vì dễ gây u tuyến giáp Do tuyến giáp nằm mặt trước cổ, nên hình thành bướu cổ Thiếu i-ốt gây nhiều rối loạn chức thể và làm ảnh hưởng tới sức khoẻ, trẻ em bị kém phát triển HS tham khảo SGK và trả lời theå chaát vaø trí tueä caâu hoûi + Làm nào để bổ sung i-ốt cho thể? (Đề phòng tránh các rối loạn thiếu i-ốt nên ăn muối có bổ sung i-oát) + Taïi khoâng neân aên maën? (Aên maën coù lieân quan đến bệnh huyết áp cao) - GV hướng dẫn HS rút kết luận HS đọc Cuûng coá –daën doø: - GV gọi HS đọc phần ghi nhớ - GV GD HS ích lợi muối i-ốt tác hại thời gian ăn mặn - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN TÌM SOÁ TRUNG BÌNH COÄNG I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Có hiểu biết ban đầu số trung bình cộng nhiều số - Bieát caùch tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng hình vẽ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động: Hát vui Kieåm tra baøi cuõ GV cho HS làm:Những tháng nào có 31 ngày, tháng nào có 30 ngày, tháng nào có 29 28 ngày Dạy bài : * Hoạt động1: Lop4.com HOẠT ĐỒNG CỦA TRO Hs giải bài toán trên bảng (8) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn a) GV giới thiệu số trung bình cộng và cách tìm số trung bình coäng GV cho HS đọc thầm bài toán và quan sát hình vẽ tóm tắt nội dung bài toán và nêu cách giải bài toán SGK GV hỏi can thứ có 6l, can thứ hai có 4l Lấy tổng số dầu chia cho số lít dầu rót vào can: (6+4 ): =5(l) Ta goïi laø soá trung bình coäng cuûa hai soá vaø 4.Ta nói: Can thứ 6l, can thứ hai có 4l, trung bình có 5l - GV cho HS neâu caùch tính trung bình coäng cuûa hai soá và để tự HS nêu (6 +4) : = 5l Đối với HS khá, giỏi có thể yêu cầu HS tự nêu: Muốn tìm số trung cộng hai số, ta tính tổng hai số đó, chia tổng đó cho các số hạng * Soá 28 laø trung bình coäng cuûa ba soá 25; 27; 32 * Muoán tìm soá trung coäng cuûa ba soá, ta tính toång cuûa các số đó, chia tổng đó cho các số hạng - GV coù theå neâu moät soá ví duï Chaúng haïn: 34; 43; 52 vaø 39, hướng dẫn HS làm tương tự trên + Bài 1: Cho HS thực hành tìm số trung bình cộng Khi HS chữa bài nên choHS nêu lại cách tìm số trung cộng cuûa nhieàu soá * Hoạt động 2: + Bài 2: Cho HS tự làm bài toán làm bài và chữa bài Chaúng haïn: Giaûi Caû boán em caân naëng laø : 36+ 38 +40 +34 = 148(kg ) Trung bình moãi em caân naëng laø : 148 :4 = 37 (kg ) Đáp số: 37 kg Bài 3: HS có thể tự làm chữa lớp Chẳng hạn, có theå giaûi nhö sau: Số trung bình cộng các số tự nhiên từ đến là: (1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9) : = Cuûng coá: - Muoán tìm soá trung bìmh coäng ta laøm nhö theá naøo? - GV cho HS tìm soá trung bình coäng cuûa caùc soá 7; 13; 16 Daën doø: - Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm CHÍNH TẢ NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG (Nghe –Vieát) GVCN: Hồ Hoàng Minh HS đọc và tóm tắt bài toán HS tự nêu HS nhaéc laïi HS neâu caùch tính HS làm vào HS leân ñính keát quaû cuûa mình HS tự làm HS trả lời I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn bài Những hạt thóc gioáng Làm đúng bài tâp phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn : l/n, en/ eng II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Bút và 3-4 tờ phiếu khổ toin nội dung BT2a hay 2b Lop4.com (9) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn - VBT Tieáng vieät 4, taäp moät (neáu coù) III CÁC HOẠT ĐỘNG –DẠY: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY GVCN: Hồ Hoàng Minh HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động: Hát vui Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho 2, HS viết bảng lớp, lớp viết vào giấy nháp các từ ngữ (bắt đầu r/d/gi có vần ân/ âng) đã luyện viết BT2 tiết CT trước (hoặc có hình thức CT tương tự từ ngữ ấy) 3.Dạy bài mới: Hoạt động 1: -.GV giới thiệu bài: GV nêu MĐYC học -.Hướng dẫn HS nghe – viết HS nghe đọc thầm tìm hiểu - GV đọc mẫu đoạn viết sau đó yêu cầu hS đọc từ khó viết sai đoạn thầm đoạn viết vaên - Hướng dẫn HS viết vào bảng các từ ngữ cần HS vieát vaøo baûng löu yù (luoäc, kó, doõng daïc, truyeàn ngoâi… ) - Nhắc nhở HS cách viết tư ngồi HS nghe đọc để viết - Đọc cho HS viết bài Đổi cho soát lỗi - Đọc lại toàn bài HS soát lỗi - Chaám 10 baøi chính taû - Nhaän xeùt chung Hoạt động 2: Làm BT chính tả HS đọc và làm bài vào - GV nêu yêu bài, chọn cho HS lớp mình làm HS sửa bài theo lời giải BT2a 2b - HS đọc thầm đoạn văn, đoán chữ bị bỏ trống làm BT cá nhân vào VBT - Cả lớp bài theo lời giải đúng : a) Lời giải –nộp bài –làm em-lâu nay-lòng thản –laøm baøi b) chen chaân –len qua –leng keng –aùo leng –maøu ñen-khen em Bài tập 3: Giải câu đố HS laøm vaøo baûng Caâu a) noøng noïc Caâu b) Chim eùn HS đọc lại câu hỏi và trả lời đúng Hoạt động 3: GV chấm bài Cuûng coá –daën doø: - HS nhaéc laïi teân baøi - Gọi HS đọc lại phần ghi nhớ - Nhắc HS viết nhớ chú ý phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: l/n, en/ eng - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën chuaån bò baøi LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG I MUÏC ÑÍCH –YEÂU CAÀU: Mở rộng vốn từ ngữ thuộc chủ điểm Trung thực –Tự trọng Nắm nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ nói trên để đặt câu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Lop4.com (10) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh - Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT1 - Tự điển Sổ tay từ ngữ - Bút xanh, đỏ và 2-3 tờ phiếu khổ to với nội dung BT3, - Vở BT Tiếng Việt 4, tập (nếu có) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐÔNG CỦA TRÒ Khởi động: hát vui Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra HS: 1em laøm BT2, em - BT3 (tieát luyện từ và câu tr 43 SGK) - làm miệng Dạy bài : Hoạt động 1: giới thiệu bài : GV neâu MÑ, YC cuûa baøi Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu BT1 GV phát phiếu cho cặp HS trao đổi làm bài HS thaûo luaän nhoùm ñoâi trình HS làm vào theo lời giải đúng: Từ cùng nghĩa với bày kết GV lớp nhận xét từ (trung thực): thẳng thắn, hẳng tính, thẳng, thật, hật thà, thành thật, thật lòng, thật tâm, bộc trực, chính trực … Từ trái gnhĩa với Trung thực: dối trá, gian dối, gian lận, gian manh, gian ngao, gian giáo, gian trá, lừa bịp, lừa dối, bịp bợm, lừa đảo, lừa lọc GV nhận xét và sửa bài Hoạt động 2: GV nêu yêu cầu bài Mỗi em đặt câu với từ cùng nghĩa với trung thực, HS ñaët caâu HS noái tieáp 1câu với từ trái nghiã với trung thực đặt câu văn đã đọc GV nhaän xeùt nhanh VD: Bạn Lan thật thà Tô Hiến Thành người tiếng là người chính trực, thẳng thắng +Trên đời này không có gì tệ hại dối trá Trong các câu chuyện cổ tích, cáo thường là vật gian ngoa … Hoạt động 3: HS đọc nội dung bài tập 3.Từng cặp HS đọc yêu cầu trao đổi, các em có thể sử dụng tự điển tìm nghĩa từ Tự Trọng Đối chiếu nghĩa tìm tự điển với các nghĩa ghi các dòng a, b, c, d để tìm lời giải GV dán lên bảng 2, tờ phiếu Khoanh tròn chữ cái HS leân baûng thi laøm baøi câu trả lời đúng Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng ý (Tự trọng là coi trọng giữ gìn phẩm giá mình.) Hoạt động 4: HS đọc yêu cầu đề bài Từng cặp trao đổi trả lời câu hỏi Các em có thể dùng HS trao đổi nhóm đôi thành ngữ, tục ngữ nào để nói tính trung thực Đúng thành ngữ, tục ngữ để nói lòng tự trọng - GV mời 2, HS lên bảng, làm bài trên phiếu gạch HS đại diện nhóm lên bảng các thành ngữ bút đỏ trước các thành ngữ, làm tục ngữ nói lòng Tự Trọng + Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng + Các thành ngữ, tục ngữ a, c, d: nói tính trung thực + Các thành ngữ, tục ngữ b,c: nói lòng tự trọng 10 Lop4.com (11) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn 4 Cuûng coá – daën doø: - Goïi HS nhaéc laïi noäi dung baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc, Yeâu HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng các thành ngữ tục ngữ SGK GVCN: Hồ Hoàng Minh Thứ tư ngày 22 tháng 09 năm 2010 LỊCH SỬ NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC I MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS bieát: - Từ năm 179 TCN đến 938 nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ - Kể lại số chính sách áp bóc lột các triều đại phương Bắc nhân daân ta - Nhân dân ta đã không cam chịu làm nô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược, giữ gìn văn hóa dân tộc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phieáu hoïc taäp cuûa hoïc sinh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.OÅn ñònh Kieåm tra baøi cuõ - HS trả lời câu hỏi, lớp - GV hỏi: Nêu điểm giống sống laé ng nghe người lạc Việt và người Aâu Việt - Vì xâm lược quân Triệu Đà bị thất bài? Bài - HS đọc lại đề bài a) Giới thiệu bài: NƯỚC TA DƯỚI ÁCH ĐÔ HỘ CỦA CÁC TRIỀU ĐẠI PHONG KIẾN PHƯƠNG BẮC * Hoạt động 1: Làm việc cá nhân - HS ñieàn keát quaû vaøo choã - GV đưa bảng ( để trống, chưa điền nội dung) so sánh tình hình nước ta trước và sau các triều đại phong kiến trống, sau đó HS báo cáo keát quaû phöông Baéc ñoâ hoä: Trước năm Từ năm 179 đến năm 179 TCN 938 Laø moät Trở thành quận, huyện Chuû nước độc lập phong kiến phương quyeàn Baéc Độc lập và Bò phuï thuoäc Kinh teá tự chủ Coù phong Phaûi theo phong tuïc tục tập quán người Hán, học chữ Hán, Vaên hoùa rieâng nhöng nhaân daân ta vaãn - HS ñieàn teân caùc cuoäc giữ gìn sắc dân tộc khởi nghĩa vào cột các - GV giaûi thích caùc khaùi nieäm chuû quyeàn vaên hoùa khởi nghĩa * Hoạt động 2: Làm việc cá nhân - GV đưa bảng thống kê ( có ghi thời gian diễn các khỡi nghĩa, cột ghi các khỡi nghĩa để trống): Thời gian Caùc maët Lop4.com 11 (12) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn Thời gian Các khởi nghĩa Naêm 40 Khởi nghĩa Hai Bà Trưng Naêm 248 Khởi nghĩa Bà Triệu Naêm 542 Khởi nghĩa Lý Bí Naêm 550 Khởi nghĩa Triệu Quang Phục Naêm 722 Khởi nghĩa Mai Thúc Loan Naêm 766 Khởi nghĩa Phùng Hưng Naêm 905 Khởi nghĩa Khúc Thừa Dụ Naêm 931 Khởi nghĩa Dương Đình Nghệ Naêm 938 Chieán thaéng Baïch Ñaèng Cuûng coá - HS đọc ghi nhớ bài Daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc - Xem trước bài “KHỞI NGHĨA HAI BAØ TRƯNG” GVCN: Hồ Hoàng Minh - 4-5 HS đọc ghi nhớ bài, lớp lắng nghe KYÕ THUAÄT KHÂU THƯỜNG (Tiết 2) I MUÏC TIEÂU: - HS bieát caùch caàm vaûi, caàm kim, leân kim, xuoáng kim khaâu vaø ñaëc ñieåm muõi khaâu, đường khâu thường - Biết cách khâu và khâu các mũi khâu thường theo đường vạch dấu - Rèn luyện tính kiên trì, khéo léo đôi tay II CHUAÅN BÒ: - Tranh quy trình khâu thường - Mẫu khâu thường, vải - Sản phẩm khâu mũi khâu thường - Chỉ, kim, kéo, thước, phấn III CÁC MẶT HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GV A Ổn định lớp: B Bài cũ: Khâu thường (tiết 1) C Bài mới: I Giới thiệu bài: Tiết II Hướng dẫn: + Hoạt động 1: HS thực hành HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS nhaéc laïi veà kó thuaät khaâu thường - 1, HS thực khâu thường - GV nhaän xeùt, duøng tranh quy trình nhaéc laïi thao (thao taùc caàm vaûi, kim) taùc kó thuaät Vạch đường dấu Khâu các mũi khâu thường theo đường dấu (cách kết thúc đường khâu) - GV nêu thời gian và yêu cầu thực hành Khâu - HS thực hành khâu thường trên các mũi khâu thường từ đầu đến cuối đường vạch vaûi daáu Quan sát uốn nắn HS còn yếu + Hoạt động 2: Đánh giá kết 12 Lop4.com (13) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - GV nhaän xeùt III Cuûng coá – Daën doø: - Chuaån bò baøi: khaâu gheùp hai meùp vaûi baèng muõi khâu thường GVCN: Hồ Hoàng Minh - HS tự đánh giá sản phẩm TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS cuûng coá: - Hieåu bieát veà soá trung bình coäng vaø caùch tìm soá trung bình coäng - Giải bài toán số trung bình cộng II CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động: Hát vui Kieåm tra baøi cuõ: - GV muốn tìm số trung bình cộng ta phải thực nhö theá naøo? Dạy bài GV hướng dẫn HS tự làm lượt các bài tập chữa bài * Hoạt động 1: Bài 1: HS tự làm chữa bài trên bảng a) Soá trung bình coäng cuûa 96; 121; vaø 143 laø: (96+ 121+ 143 ):3 =120 b) Soá trung bình coäng cuûa 35;12;24;21 vaø 43 laø: (35+12+24+21+43):5 =27 Bai 2: HS tự làm chữa bài Giaûi Tổng số người tăng thêm năm là: 96+82+71 =249(người) Trung bình moãi naêm soá daân cuûa xaõ taêng theâm laø: 249:3 =83(người) Đáp số: 83 người * Hoạt động 2: Bài 3: HS tự làm chữa bài Giaûi Toång soá ño chieàu cao cuûa hoïc sinh laø: 138+132+130+136+134 = 670(cm) Trung bình ño chieàu cao cuûa moãi hoïc sinh laø: 670 : = 134(cm) Đáp số : 134(cm) Bài 4: Cho HS tự làm chữa bài Giaûi Sốtạ thực phẩm ô tô đầu chở là: 36 x = 180(taï) Số tạ thực phẩm 4ô tô sau chuyển là: 45 x = 180 (taï) Số tạ thực phẩm 9xe ô tô chuyển là : Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS laøm vaøo nhaùp HS laøm nhoùm ñoâi HS làm vào HS laøm vaøo nhaùp 13 (14) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh 180 +180 = 360(taï) Trung bình ô tô chuyển là : 360 : = 40 (taï) 40 taï = taán Đáp số : 4) Cuûng coá: Bài 5: HS tự làm bài chữa bài Chẳng hạn: HS leân baûng laøm, HS coøn laïi làm vào Baøi giaûi a) Toång cuûa soá laø: x = 18 Soá caàn tìm laø : 18 – 12 = Đáp số : b) Làm tương tự bài tập phần phần a) - Troïng taâm cuûa tieát luyeän taäp naøy laø caùc baøi 1, 2, neân cho HS laøm tieáp baøi 4, 5) Daën doø: Nhaän xeùt, tuyeân döông KEÅ CHUYEÄN KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I MUÏC TIEÂU: Reøn kó naêng noùi - Biết kể tự nhiên, lời câu chuyện (mẫu chuyện, đoạn truyện) đã nghe đã đọc tính trung thực - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện (mẫu chuyện, đoạn chuyện) Rèn kĩ nghe: HS chămchú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Một số truyện viết tính trung thực (GV và HS sưu tầm được): truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười truyện thiếu nhi, sách truyện đọc lớp (nếu có) - Bảng lớp viết đề bài Giấy khổ to (hoặc bảng phụ) viết gợi ý SGK (dàn ý KC) tiêu chuẩn đánh giá bài KC III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động: Hát vui Kieåm tra baøi cuõ: GV kieåm tra 1HS keå - 1, đoạn câu chuyện Một nhà thơ chân chính, trả lời câu hỏi nội dung, ý nghĩa câu chuyện Dạy bài : 1/ Giới thiệu: - Các em học chủ điểm nói conngười trung thực, tự trọng Ngoài truyện SGK (Một người chính trực, Một nhà thơ chân chính, Những hạt thóc giống), các em còn đọc, nghe nhiều câu chuyện khác ca ngợi người trung thực Tiết học hôm giúp em kể người đó Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài GV viết đề 14 Lop4.com HS đọc đề bài HS keå chuyeän (15) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn bài, gạch chữ sau đề bài: Kể lại câu chuiyện em đã nghe (nghe qua ông bà, cha mẹ hay đó kể lại) đọc (tự em tìm đọc được) tính trung thực –giúp HS xác định đúng yêu cầu đề, tránh kể chuyện lạc đề - Bốn HS tiếp nối đọc các gợi ý 1-2-3-4(Nêu số biểu tính trung thực –Tìm truyện tính trung thực đâu?-Kể chuyện –Trao đổi với các bạn yù nghóa caâu chuyeän) GV daùn leân baûng daøn yù baøi KC -Một số HS nối tiếp giới thiệu tên câu chuyện mình Nói rõ đó là chuyện người dám nói thật, dám nhận lỗi, không làm việc gian dối, hay chuyện người không tham người khác… (VD: Tôi muốn các bạn câu chuyện “Hãy tha htứ cho chúng chaùu!” cuûa taùc giaû Thanh Queá Ñaây laø caâu chuyeän keå nỗi ân hận suốt đời hai cậu bé vì đã đưa tiền giả cho bà cụ bán hàng mù loà) b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän Hoạt động 2: + HS kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän +GV nhắc HS: Với chuyện khá dài mà các em khoâng coù khaû naêng keå goïn laïi, caùc em chæ coù theå keå một, hai đoạn truyện (để dành thời gian bạn khác kể) VD: HS có thể kể đoạn chuyện Những chú bé giàu trí tưởng tượng (Truyện đọc lớp 4, có) và hứa kể tiếp cho các bạn nghe hết câu chuyện vào chơi cho các bạn mượn truyện để đọc Hoạt động 3: +HS xung phong kể chuyện cử đại diện hti kể.GV dán lên tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện; viết lên bảng tên HS tham gia thi KC tên chuyện các em (không viết sẵn không chọn trước) để lớp nhớ nhận xét, bình chọn +Mỗi HS kể chuyện xong nói ý nghĩacâu chuyện mình trao đổi cùng các bạn trả lời câu hoûi cuûa coâ, cuûa caùc baïn veà nhaân vaät chi tieát, yù nghóa caâu chuyeän (VD: Vì baïn kính troïng nhaân vaät chính troïng nhaân vaät chính caâu chuyeän? Baïn thích nhaát chi tieát naøo caâu chuyeän? Qua caâu chuyeän baïn hieåu ñieàu gì? ) - Cả lớp và GV nhận xét tính điểm theo tiêu chuẩn : + Caùch keå chuyeän + Khả hiểu chuyện người kể - Cả lớp bình chọn bạn ham đọc sách, chọn câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nhaát Cuûng coá –daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS chuaån bò baøi taäp KC tuaàn Lop4.com GVCN: Hồ Hoàng Minh HS keå chuyeän theo nhoùm HS thi keå chuyeän 15 (16) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn TAÄP LAØM VAÊN VIEÁT THÖ (Kieåm tra vieát) GVCN: Hồ Hoàng Minh I MUÏC TIEÂU: - Củng cố kĩ viết thư: HS viết lá thư thăm hỏi, chúc mừng chia buồn bày tỏ tình cảm chân thành, đúng thể thức (đủ phần: đầu thư, phần chính, phần cuối thư) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Giấy viết phong bì (mua tự làm), tem thư - Giấy khổ to viết vắn tắt nội dung cần ghi nhớ tiết TLV cuối tuần - VBT Tieáng Vieät 4, taäp (neáu coù) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động: Hát vui Kieåm tra baøi cuõ: Dạy bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu: MĐYC kiểm tra Trong tieát hoïc naøy, caùc em seõ laøm baøi kieåm tra vieát thö tieáp tuïc reøn luyeän vaø cuûng coá kó naêng vieát thö Baøi kiểm tra giúp các em biết bạn nào viết lá thư đúng thể thức, hay chân thành Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nắm yêu cầu đề bài - Một HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ phần cuûa moät laù thö (Tieát TLV cuoái tuaàn 3, tr34 SGK).GV dán bảng nội dung ghi nhớ - GV hỏi HS việc chuẩn bị cho kiểm tra - GV đọc và viết bài kiểm tra trên bảng Chú ý GV gợi ý SGKlàm để kiểm tra thì không cần viết đề lên bảng mà có thể chomột HS đọc đề gợi ý Cả lớp đọc thầm theo - GV nhaéc caùc em chuù yù: + Lời lẽ thư cần chân thành thể quan taâm + Viết xong thư, em cho thư vào phong bì, ghi ngoài phong bì tên địa người gửi: tên địa người nhận Hoạt động 3: - HS thực hành viết thư - Cuối giờ, HS đặt lá thư đã viết vào phong bì, viết địa người gửi, người nhận, nộp cho GV (thư không daùn) Cuûng coá –daën doø: - GV thu bài lớp; dặn số HS kém, viết bài chưa đạt nhà viết thêm lá thư khác, nộp vào tiết học tới 16 Lop4.com HS đọc phần ghi nhớ HS vieát thö (17) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh Thứ năm ngày 23 tháng 09 năm 2010 TẬP ĐỌC GAØ TROÁNG VAØ CAÙO I MUÏC TIEÂU: Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ Biết ngắt nghỉ đúng nhịp, cuối dòng thơ Biết đọc với giọng vui, dí dỏm, thể tâm trạng và tính cách các nhân vật Hiểu các từ ngữ bài: - Hiểu ý ngầm sau lời nói ngào Cáo và Gà Trống - Hiểu ý nghĩa bài thơ ngụ ngôn: Khuyên người hãy cảnh giác, thông minh Gà Trống, tin lời lẽâ ngào kẻ xấu Cáo HTL baøi thô II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: - Tranh minh hoạ bài thơ SGK phóng to (nếu có điều kiện) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động: hát vui Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra 2HS tiếp đọc truyện Những hạt thóc giống, trả lời câu hỏi SGK Dạy bài mới: Hoạt động 1: giới thiệu bài Hôm các em học bài thơ ngụ ngôn Gà Troáng vaø Caùo cuûa nhaø thô La Phoâng – ten Baøi thô này kể truyện Cáo xảo trá định dùng thủ đoạn lừa Gà Trống để ăn thịt Không ngờ, gà Trống có đối thủ cao mưu đã làm cho Cáo phải khiếp vía boû chaïy.Baøi thô khuyeân em ñieàu gì? Tieát hoïc seõ giuùp caùc em ñieàu ño Hoạt động 2: Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài - HS đọc nối đoạn bài thơ 2, HS đọc nối tiếp đoạn Đoạn 1: Mười dòng thơ đầu (từ đầu đến tỏ bày tình thơ thaân) Đoạn 2: Sáu dòng tiếp (tiếp theo loan tin này) Đoạn 3: bốn dòng cuối (còn lại) Yêu cầu HS đọc phần chú thích Giải nghĩa số từ bài: đon đả, dụ loan tin, HS giải nghĩa từ hồn lạc phách bay Giải nghĩa thêm số từ ngữ: từ rày (từ nay); thiệt (tính toán xem lợi hay hại, tốt hay xấu), sửa lỗi đọc cho HS (nếu có, hướng dẫn HS ngắt nhịp đúng đoạn thơ HS đọc nối lần HS luyện đọc cặp HS đọc nối tiếp 1HS đọc bài HS đoạn thơ GV đọc diễn cảm toàn bài Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài HS đọc thầm 10 dòng thơ đầu, trả lời câu hỏi: + Gà Trống đứng đâu, Cáo đứng đâu?(Gà 1HS đọc 10 dòng đầu Trống đậu vắt vẻo trên cành cây cao.Cáo đứng goác ) + Cáo làm gì để dụ Gà Trống xuống đất? (Cáo đon Lop4.com 17 (18) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh đả mời Gà xuống đất để báo cho Gà biết tin tức mới: từ muôn loài đã kết thân Gà hãy xuống để Cáo hoân Gaø toû baøy tình thaân.) - Tin tức Cáo thông báo là thật hay bịa đặt? (Đó là tin Cáo bịa để nhằm dụ Gà Trống xuống đất ăn thòt.) - HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn (6 dòng 1HS đọc dòng và trả lời câu tiếp)trả lời các câu hỏi: hoûi + Vì Gà không nghe lời Cáo? (Gà biết sau lời ngon là ý định xấu xa Cáo: Muoán aên thòt Gaø) + Gà tung tin có cặp chó săn chạy đến để làm gì? (Cáo sợ chó săn Tung tin có cặp chó săn chạy đến loan tin vui, Gà đã làm cho Cáo khiếp sợ, phaûi boû chaïy boû möu gian.) - HS đọc thầm đoạn còn lại trả lời câu hỏi: + Thái độ Cáo nào nghe lời Gà nó? 1HS đọc phần còn lại (Cáo khiếp sợ hồn lạc, phách bay quắp đuôi, co caúng boû chaïy.) + Thấy Cáo bỏ chạy thái độ Gà sao? (Gà hkoái chí cười vì Cáo chẳng làm gì mình, còn bị lừa lại phát khiếp.) + Theo em, Gà thông minh điểm nào ?(Gà không bóc trần mưu gian Cáo mà giả tin lời Cáo ,mừng nghe thông báo Cáo, Sau đó, báo lại cho Cáo biết chó săn chạy đến để loan tin vui, làm Cáo khiếp sợ quắp đuôi co cẳng chạy.) - HS đọc câu hỏi suy nghĩ phát biểu GV chốt lại ý trả lời đúng: ý 3(khuyên ngưòi ta đừng vội tin lời ngào Hoạt động 4: Hướng dẫn đọc diễn cảm và đọc TLH bài thơ Gọi 3HS đọc đoạn thơ GV hướng dẫn HS đọc đúng HS đọc bài thơ giọng bài thơ và thể đọc diễn cảm - GV hướng HS đọc thi diễn cảm đoạn 1, cách HS đọc lớp nhận xét phaân vai - HS nhằm đọc thuộc lòng bài thơ - Cả lớp thi đọc TL đoạn, bài thơ HS nhaåm thuoäc loøng baøi thô Cuûng coá – daën doø : HS đọc diễn cảm - Nêu ý nghĩa bài thơ? (Khuyên người cảnh giác và thông minh Gà Trống tin lời lẽâ ngào kẻ xấu xa Cáo) - HS đọc thuộc long bài thơ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Veà HTL baøi thô chuaån bò phaàn hoïc tieáp theo cuûa truyeän “NOÃI DAÈN VAËT CUÛA AN-Ñ RAÂY-CA” 18 Lop4.com (19) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn TOÁN BIỂU ĐỒ GVCN: Hồ Hoàng Minh I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Bước đầu nhận biết biểu đồ tranh - Biết đọc và phân tích biểu đồ tranh - Bước đầu xử lí số liệu trên biểu đồ tranh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Biểu đồ tranh ”Các 5gia đình “ vẽ trên tờ giấy hình chữ nhật có chiều dài 80 cm, chiều rộng 60cm và “Các môn thể thao khối lớp tham gia“ vẽ trên tờ giấy hình chữ có chieàu daøi 80 cm, chieàu roäng 60 cm (neáu khoâng ñieàu kieän thì duøng hình veõ SGK.) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động: Hát vui Kieåm tra baøi cuõ : Cho HS thực các bài toán tìm số trung bình coäng Dạy bài mới: 1.Làm quen với biểu đồ tranh GV cho HS quan sát biểu đồ “Các gia đình“ treo trên bảng (hoặc SGK).Gvkhông nêu tên gọi “biểu đồ tranh“, gọi chung là “biểu đồ“ Baûng heä thoáng caâu hoûi phaùt vaán * Biểu đồ trên có hai cột: - Coät ghi leân cuûa gia ñình: Coâ Mai, Coâ Lan, Coâ Hoàng, cô Đào và cô Cúc - Coät beân phaûi noùi veà soá trai, gaùi cuûa moãi gia ñình * Biểu đồ trên có năm hàng : - Nhìn vào hàng thứ ta biết cô Mai có hai gái - Nhìn vào hàng thứ hai ta biết gia đình cô Lan có trai - Nhìn vào hàng thứ ba ta biết gia đình cô Hồng có trai vaø moät gaùi * Hoạt động 1: Bài 1: GV cho HS quan sát biểu đồ “Các môn thể thao khối lớp Bốn tham gia“ treo trên bảng SGK.Tuỳ trình độ HS ,Gv cho HS làm đến câu SGK, ngoài có thể thay phát triển thêm số câu khác nhằm phát huy trí lực HS - Lớp 4A tham gia nhiều hơnlớp 4C môn? - Lớp 4A và Lớp 4B tham gia môn thể thao nào? * Hoạt động 2: Bài 2: GV cho HS đọc, tìm hiểu yêu cầu bài Cả lớp làm vào chữa bài làm HS theo mẫu sau Chaúng haïn : a)Số thóc gia đình bác Hà thu hoạch năm 2002 laø: 10 x = 50 (taï) Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS phaùt bieåu HS trả lời miệng Goïi 1HS leân baûng laøm HS làm vào 19 (20) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn 50 taï = taán -Tuỳ theo trình độ HS, GV có thể thay bổ sung số câu hỏi khác nhằm phát huy trí lực HS 4.Cuûng coá : Năm 2002 gia đình bác Hà thu hoạch nhiều naêm 2001 bao nhieâu taï thoùc GV hướng dẫn HS các câu còn lại bài 1và bài vào tự học Daën doø : Nhaän xeùt ,tuyeân döông GVCN: Hồ Hoàng Minh HS trả lời LUYỆN TỪ VAØ CÂU DANH TỪ I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU: Hiểu danh từ là từ vật (người, vật, khái niệm đơn vị ) Nhận biết danh từ câu, đặc biệt là danh từ khái niệm; biết đặt câu với danh từ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Một số tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1, (phần nhận xét ) - Tranh, ảnh số vật có đoạn thơ BT1 (phần nhận xét ): sông, rặng dừa, truyện cổ … - Ba bốn tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập (phần luyện tập ) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động: hát vui Kieåm tra baøi cuõ: - GV kiểm tra 2HS làm lại BT1 và (tiết LTVC trước) - HS viết trên bảng lớp từ cùng nghĩa với trung thực, đặt câu với từ cùng nghĩa: làm miệng Dạy bài mới: Hoạt động 1: + Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học Hoạt động 2: Phần nhận xét Baøi taäp 1: - Một HS đọc nội dung BT1.Cả lớp dọc thầm - GV phát phiếu cho các nhóm HS, hướng dẫn các em câu thơ, gạch các từ vật câu - HS trao đổi thảo luận Đại diện các nhóm trình bày kết Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: Doøng 1: truîeân coå Doøng 2: cuoäc soáng, tieáng, xöa Doøng 3: con, naéng möa Dòng 4: con, sông, rặng, dừa Dòng 5: đời, cha ông Dòng 6: con, sông, chân trời Doøng 7: truyeän coå Doøng 8: oâng cha Hoạt động 3:Cách thực tương tự bài tập Lời giải: Từ người: ông cha, cha ông 20 Lop4.com HS thaûo luaän nhoùm HS đọc HS thaûo luaän nhoùm (21)