+ Caâu 8: Boán caùnh * Baøi taäp 2: - GV nêu yêu cầu của bài tập và nhấn mạnh: viết đoạn - Cả lớp lắng nghe và tiến văn khoảng 5 câu về một loại trái cây, có dùng một số câu kể Ai thế nà[r]
(1)Trường TH Vĩnh Quới Tuaàn 22 Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh Thứ hai ngày 24 tháng 01 năm 2011 TẬP ĐỌC SAÀU RIEÂNG I MUÏC TIEÂU: Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng, chaäm raõi Hiểu các từ ngữ bài Hiểu ND: Tả cây sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa, và nét độc đáo cây II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh, aûnh veà caây, traùi saàu rieâng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động: Hát vui Kieåm tra baøi cuõ - GV kieåm tra hai HS hoïc thuoäc loøng baøi thô Beø xuoâi sông La và trả lời câu hỏi 3, SGK Bài a Giới thiệu và ghi đề bài lên bảng b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - Cho HS tiếp nối đọc đoạn bài 2-3 lần - GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh hoạ sửa lỗi cách đọc cho HS - Cho HS đọc lời giải thích SGK - Cho HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng đọc nhẹ nhàng chậm rãi Nhấn giọng từ ngữ gợi tả vẻ đẹp saàu rieâng * Tìm hieåu baøi - HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi : + Saàu rieâng laø ñaëc saûn cuûa vuøng naøo? (… cuûa Mieàn Nam.) - HS đọc bài và trả lời câu hỏi: + Dựa vào bài văn, miêu tả nét đặc sắc hoa saàu rieâng, quaû saàu rieâng, daùng caây saàu rieâng: + Hoa: troå vaøo cuoái naêm; thôm nghaùt nhö höông cau, hương bưởi, đầu thành chùm, màu trắng ngà, cánh hoa nhỏ vảy cá, bao gao giống cánh sen con, lác đác vài nhuỵ li ti cánh hoa + Quả: lủng lẳng cành, trông tổ kiến, mùi thơm đậm, bay xa, lâu tan không khí, còn hàng chục mét tới nơi để sầu riêng đã ngửi thấy mùi hương ngào, thơm mùi thơm mít chín quyện với hương bửơi, béo cái béo trứng gà, vị mật ông già hạn, vị đến đam mê + Daùng caây: thaân khaúng khieâu, cao vuùt, caønh ngang thẳng đuột, lá nhỏ xanh vàng, khép lại tưởng là héo - Tìm câu văn thể tình cảm tác giả đối Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - 2HS đọc và trả lời câu hỏi, lớp nhận xét - HS đọc đề bài - Cá nhân đọc, lớp dò bài - Cả lớp theo quan sát tranh - HS đọc, lớp theo dõi - Cả lớp đọc theo nhóm đôi - Cả lớp lắng nghe và theo dõi SGK - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp theo dõi bài + HS trả lời câu hỏi, lớp nhận xeùt - Cả lớp theo dõi bài + HS trả lời câu hỏi lớp nhận xeùt Trang (2) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh - HS trả lời, lớp nhận xét với cây sầu riêng? (Sầu riêng là trái quý miền Nam Hương vị quyến rũ đến kì lạ Đứng ngắm cây sầu riêng, tôi nghĩ mãi dáng cây kì lạ này Vậy mà trái - Cả lớp lắng nghe và nêu chín, hương toả ngạt ngào, vị đến đam mê.) bạn đọc tốt * Hướng dẫn đọc diễn cảm - HS tiếp nối thi đọc, - Cho ba HS tiếp nối đọc diễn cảm GV hướng bình chọn bạn đọc tốt dẫn HS tìm đúng giọng đọc và đọc diễn cảm bieåu döông - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn - HS nêu, lớp nhận xét “Sầu riêng la … quyến rũ đến lạ kì” - Cả lớp lắng nghe Cuûng coá – daën doø - Cho HS neâu noäi dung baøi - Nhận xét tiết học Luyện đọc bài nhà - Xem trước bài “Chợ tết” TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I MUÏC TIEÂU: Giúp HS củng cố khái niệm ban đầu phân số, rút gọn phân số và quy đồng mẫu soá caùc phaân soá III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ Cho HS nêu cách quy đồng mẫu số hai phân số sau: - HS neâu vaø HS leân baûng làm, lớp quan sát và nhận xeùt - HS đọc lại đề bài Bài a Giới thiệu và ghi đề bài lên bảng b Luyeän taäp - Cả lớp làm vào bảng * Baøi taäp - GV tổ chức cho HS làm bài và chữa bài sau: 12 12 : 20 20 : ; 30 30 : 545 45 45 : 28 28 : 14 34 34 : 17 ; 70 70 : 14 51 51 : 17 - Cả lớp chú ý và nhận xét * Baøi taäp sửa bài - Cho lớp làm vào vở, cho HS lên bảng làm 6:3 + không rút gọn được; 18 27 27 : 14 14 : 10 10 : ; + 63 63 : 36 36 : 18 14 + Caùc phaân soá vaø baèng 27 63 - Cả lớp làm vào học, * Baøi taäp - Cho HS tự làm vào lên bảng chữa bài GV nhận nộp bài chấm điểm xét và sửa sai cho lớp - Thực hành trên * Baøi taäp vaø Lop4.com Trang (3) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn - Tiến hành tương tự bài tập Kết là: nhóm ngôi phần b có phần ngôi đã tô màu Cuûng coá – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc Khen HS hoïc toát GVCN: Hồ Hoàng Minh ĐẠO ĐỨC LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI (TIẾT 2) I MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy, HS coù khaû naêng: Hieåu: - Thế nào là lịch với người - Vì cần phải lịch với người Biết cư xử lịch với người xung quanh Có thái độ: - Tự trọng, tôn trọng người khác, tôn trọng nếp sống văn minh - Đồng tình với người biết cư xử lịch và không đồng tình với người cư xử bất lịch II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - HS trả lời câu hỏi - Thế nào là lịch với người? - Vì cần phải lịch với người? - Ta phải có thái độ nào với người? Bài - HS đọc lại đề bài a Giới thiệu và ghi đề bài lên bảng * Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến (bài tập 2, SGK) - Các bước tiến hành hoạt động tiết bài * GV keát luaän: + Các ý kiến c, d là đúng + Cả lớp lắng nghe + Caùc yù kieán a, b, ñ laø sai * Hoạt động 2: Đóng vai (bài tập SGK) - GV chia nhoùm vaø giao nhieäm cuï cho caùc nhoùm thaûo - HS taäp trung theo nhoùm luận và chuẩn bị đóng vai tình bài tập - Cho nhóm lên đóng vai, các nhóm khác theo dõi để thảo luận, sau đó nêu kết quả, lớp nhận xét nhaän xeùt GV nhaän xeùt - Cả lớp lắng nghe - GV keát luaän chung: + GV đọc câu ca dao: - Cả lớp lắng nghe Lời nói chẳng tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng * Hoạt động tiếp nối - Cho HS theo caëp taäp neâu Cho HS thực cư xử lịch với người xung nhữ ng lời lịch với quanh cuoäc soáng haèng ngaøy Cuûng coá – daën doø - Cả lớp lắng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông hoïc sinh hoïc toát - Xem trước bài “Giữ gìn các công trình công cộng” Lop4.com Trang (4) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh Thứ ba ngày 25 tháng 01 năm 2011 KHOA HOÏC AÂM THANH TRONG CUOÄC SOÁNG I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù theå: - Nêu vai trò âm than đời sống - Nêu ích lợi việc ghi lại âm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Chuaån bò theo nhoùm: + chai cốc giống + Tranh aûnh veà vai troø cuûa aâm cuoäc soáng + Tranh ảnh các loại âm khác + Mang đến số đĩa, băng cát - xét III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - Aâm có thể lan truyền qua chất nào? - Nêu ví dụ chứng tỏ âm yêu lan xa? Bài a Giới thiệu và ghi đề bài lên bảng * Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trò âm đời soáng - Cho HS tập trung theo nhóm đẻ thảo luận, quan sát hình trang 86 SGK, ghi laïi vai troø cuûa aâm Boå sung thêm vai trò khác mà em biết - Cho caùc nhoùm baùo caùo keát quaû, GV nhaän xeùt vaø keát luaän * Hoạt động 2: nói âm ưa thích và âm không thích - GV cho HS kể âm mà em thích và âm không thích - GV giải thích âm có hại và âm có lợi sống ngày * Hoạt động 3: tìm hiểu ích lợi việc ghi lại âm - GV neâu: Caùc em thích nghe baøi haùt naøo? Do trình baøy? - Cho HS tieán haønh thaûo luaän veà caùch ghi aâm hieän - GV nhận xét và kết luận: dùng máy để ghi, có nhiều hình thức ghi khác * Hoạt động 4: Trò chơi làm nhạc cụ - Cho các nhóm làm nhạc cụ cách đổ nước vào các chai từ vơi đến gần đầy Yều cầu HS so sánh âm caùc chai goõ - Cho các nhóm tiến hành biểu diễn trước lớp GV nhaän xeùt - GV giải thích: Khi gõ, chai rung động phát âm Lop4.com - Cá nhân trả lời, lớp nhận xét - HS đọc lại đề bài - Lớp tập trung theo nhóm để thảo luận, nêu kết quả, lớp nhaän xeùt - Cả lớp lắng nghe - HS kể, lớp bổ sung - Cả lớp lắng nghe - HS nêu bài hát em thích vaø neâu teân taùc giaû - Cả lớp tập trung thảo luận, nêu kết quả, lớp nhận xét - Cả lớp lắng nghe - HS tiến hành thực hành - Nhóm lên biểu diễn, lớp theo doõi, nhaän xeùt - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp lắng nghe Trang (5) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn Chai nhiều nước khối lượng nước lớn phát aâm traàm hôn - Cho HS đọc ghi nhớ bài Cuûng coá – daën doø - Nhận xét tiết học Biểu dương HS tích cực học - Xem trước bài “Aâm sống (tt)” GVCN: Hồ Hoàng Minh TOÁN SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ CUØNG MAÃU SOÁ I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Bieát so saùnh hai phaân soá coù cuøng maãu soá - Củng cố nhận biết phân số bé lớn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sử dụng hình vẽ SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động Kieåm tra baøi cuõ Bài a Giới thiệu và ghi đề bài lên bảng b GV hướng dẫn HS so sánh hai phân số cùng mẫu số - GV giới thiệu hình vẽ và nêu câu hỏi để HS trả lời thì tự nhận độ dài đoạn thẳng AC phần độ dài đoạn thẳng AB; đồ dài đoạn thẳng AD phần độ dài đoạn thẳng AB - GV cho HS so sánh độ dài đoạn thẳng AC và AD để từ 3 kết so sánh đó mà nhận biết: hay (GV 5 5 nhận xét và sửa bài lên bảng) + GV hỏi HS trả lời và ghi bảng quy tắt: Muốn so sánh hai phaân soá coù cuøng maãu soá ta laøm theá naøo? (… ta chæ caàn so sánh hai tử số, phân số nào có tử số bé thì bé hơn, phân số nào có tử số lớn thì lớn hơn, nêu tử số thì hai phân số đó nhau.) c Thực hành * Baøi taäp - Cho HS tự làm vào bảng và HS lên bảng giải GV nhận xét và sửa bài lên bảng * Baøi taäp - GV nêu vấn đề và tổ chức cho HS giải vấn đề Chaúng haïn cho HS so saùnh hai phaân soá vaø để tự HS 5 nhận được: , tức là <1 5 - GV nêu câu hỏi để HS trả lời “Nếu tử số bé mẫu soá thì phaân soá beù hôn 1” Caâu b: keát quaû laø: Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS đọc đề bài - Cả lớp lắng nghe và suy nghó tìm keát quaû hình veõ SGK - Cả lớp tự so sánh và nêu kết quả, lớp nhận xét + HS trả lời câu hỏi, và nhắc laïi quy taét so saùnh hai phaân soá - Cả lớp thực hành vào bảng - Cả lớp thực vào học và nêu kết quả, lớp nhận xeùt - HS đọc lại quy tắc trên Trang (6) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh 12 - HS giải vào và nêu kết 1; 1; 1; 1; 1; quả, lớp nhận xét 5 1 * Baøi taäp - Cho HS giải vào học, sau đó GV cho HS nêu kết quaû GV nhaän xeùt vaø keát luaän: ; ; ; 5 5 Cuûng coá – daën doø - Cả lớp lắng nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát - Xem trước bài “Luyện tập” CHÍNH TAÛ SAÀU RIEÂNG (NGHE – VIEÁT) I MUÏC TIEÂU: Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài Sầu riêng Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn lộn l/n/ut/uc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng lớp viết sẵn các dòng thơ cần điền âm đầu vần vào chỗ trống.3 – tờ phieáu khoå to vieát noäi dung baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - Lớp viết vào bảng - Cho HS viết vào bảng 5-6 từ ngữ đã viết bài tập kì trước Bài - HS đọc đề bài a Giới thiệu và ghi đề bài lên bảng b Hướng dẫn HS nghe – viết - Cả lớp lắng nghe - Cho HS đọc đoạn văn cần viết chính tả bài sầu rieâng - HS viết vào cẩn thận - Cho HS gấp sách, GV đọc câu cho ngắn cho HS viết đến hết bài c./Hướng dẫn HS lamø bài tập chính tả * Baøi taäp 2: - Cả lớp lắng nghe và suy - Yêu cầu HS đọc đề bài - Cho HS nêu kết quả, GV nhận xét và sửa bài lên nghĩ baûng: + HS nêu kết quả, lớp nhận + Câu a: Nên bé nào thấy đau! Bé oà lên + Câu b: Con đò lá trúc qua sông/ Bút nghiêng, lất phất xét hạt mưa/ Bút trao, gợn nước Tây Hồ lăn tăn * Bài tập 3: Tiến hành tương tự bài tập Lời giải đúng : naéng – truùc xanh – cuùc – loùng laùnh – neân – vuùt –naùo - HS nêu kết quả, lớp nhận nức xeùt Cuûng coá – daën doø LUYỆN TỪ VAØ CÂU CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NAØO? Lop4.com Trang (7) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh I MUÏC TIEÂU: Nắm ý nghĩa và cấu tạo chủ ngữ câu kể Ai nào? Xác định đúng chủ ngữ câu kể Ai nào? Viết đoạn văn tả loại trái cây có dùng số câu kể Ai nào? II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hai tờ phiếu khổ to viết câu kể Ai nào? Trong đoạn văn phần nhận xét - Một tờ phiếu khổ to viết câu kể Ai nào? Trong đoạn văn bài tập 1, phần luyeän taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - Cho HS nhắc lại ghi nhớ bài học trước Bài a Giới thiệu và ghi đề bài lên bảng b Phaàn nhaän xeùt * Baøi taäp 1: - Cho HS đọc nội dung bài tập và thảo luận theo nhóm ñoâi, tìm caùc caâu keå Ai theá naøo? - GV nhận xét và treo kết đúng lên bảng Các câu : – – - laø caùc caâu keå Ai theá naøo? * Baøi taäp 2: - Cho HS đọc yêu cầu bài và xác định CN câu văn vừa tìm - GV nhận xét và sửa bài: + Câu chủ ngữ là Hà nội + Câu chủ ngữ là Cả vùng trời + Câu chủ ngữ là Các cụ già + Câu chủ ngữ là Những cô gái thủ đô * Bài tập 3: Tiến hành tương tự bài tập - GV keát luaän: + Chủ ngữ các câu vật có đặc điểm, tính chất nêu vị ngữ + Chủ ngữ câu danh từ riêng Hà Nội tạo thành Chủ ngữ các câu còn lại cụm danh từ tạo thành c Phằn ghi nhớ - Cho HS đọc nội dung phần ghi nhớ - Cho số HS nêu ví dụ minh hoạ Gv nhận xét và sửa lỗi d Phaàn luyeän taäp * Baøi taäp 1: - GV nêu yêu cầu bài tập Nhắc HS thực việc sau: tìm các câu kể Ai nào? Trong đoạn văn Sau đó xác định chủ ngữ câu - GV đính kết lên bảng, sửa bài cho lớp: Chủ ngữ các câu là: + Caâu 1: Maøu vaøng treân löng chuù + Caâu 4: Boán caùi caùnh + Câu 5: Cái đầu (và) hai mắt + Caâu 6: Thaân chuù Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Cả lớp lắng nghe - HS đọc lại đề bài - Cả lớp lắng nghe và tập trung nhoùm thaûo luaän, neâu keát quả, lớp nhận xét - HS laøm vieäc caù nhaân, vaøi HS leân baûng xaùc ñònh - Cả lớp theo dõi trên bảng - HS thực hành vào bài taäp + Cả lớp lắng nghe - Cả lớp dò bài SGK - Lớp nhận xét - Cả lớp lắng nghe Sau đó tìm kết và nêu trước lớp Lớp nhận xét - Cả lớp theo dõi trên bảng Trang (8) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh + Caâu 8: Boán caùnh * Baøi taäp 2: - GV nêu yêu cầu bài tập và nhấn mạnh: viết đoạn - Cả lớp lắng nghe và tiến văn khoảng câu loại trái cây, có dùng số câu kể Ai nào? Không bắt buột tất các câu văn hành làm vào học là câu kể Ai nào? - Cho HS viết nêu kết quả, GV nhận xét và sửa bài - HS nêu kết quả, lớp nhận cách dùng từ, câu cho HS xeù t Cuûng coá – daën doø - Cho số HS đọc lại phần ghi nhớ - Cả lớp lắng nghe - Nhận xét tiết học Biểu dương HS đọc tốt - Xem trước bài “Mở rộng vốn từ: Cái đẹp” Thứ tư ngày 26 tháng 01 năm 2011 LỊCH SỬ TRƯỜNG HỌC THỜI LÊ I MUÏC TIEÂU: - Nhà Hậu Lê quan tâm đến giáo dục, tổ chức dạy học, thi cử, nội dung dạy học thời hậu lê - Tổ chức giáo dục thời Hậu Lê có quy củ, nếp - Coi trọng tự học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh vinh quy bái tổ và lễ xướng danh - Phieáu hoïc taäp HS III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - Nhà Lê đời hoàn cảnh nào? - Bộ máy nhà nước thời Lê nào? Bài a Giới thiệu và ghi đề bài lên bảng * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - GV yêu cầu HS đọc SGK để các nhóm thảo luận các câu hỏi và thống đến kết luận Sau đó cho các nhóm báo cáo, GV nhận xét và đến kết luận và ghi tóm ý lên bảng lớp: + Việc học thời Hậu Lê tổ chức nào? (Lập văn Miếu, xây dựng lại và mở rộng thái học viện, thu nhận em thường dân vào trường Quốc Tử Giám; trường có lớp học, chỗ ở, kho trữ sách; các đạo có trường Nhà nước mở.) + Trường học thời Hậu Lê dạy điều gì? (Nho giáo, lịch sử các vương triều phương Bắc) + Chế độ thi cử thời Hậu Lê nào? (Ba năm có kì thi Hương và thi Hội, có kì thi kiểm tra trình độ quan laïi) - GV giảng thêm: Giáo dục thời Hậu Lê có tổ chức quy cuõ, noäi dung hoïc taäp laø nho giaùo Lop4.com - Cá nhân trả lời, lớp nhận xeùt - HS đọc lại đề bài - Taäp trung thaûo luaän theo nhóm Sau đó đại diện nhóm báo cáo, lớp nhận xét boå sung + Cả lớp lắng nghe + Cả lớp lắng nghe, lập lại + Cả lớp lắng nghe - Cá nhân trả lời, lớp nhận Trang (9) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn * Hoạt động 2: Làm việc lớp - GV hỏi: Nhà Hậu Lê đã làm gì đẻ khuyến khích học tập? - GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm đôi Sau đó cho HS neâu keát quaû GV nhaän xeùt vaø ghi toùm yù leân baûng lớp: Tổ chức lễ đọc tên người đỗ, lễ đón rước người đỗ làng, khắc vào bia đá tên người đỗ cao cho đặt Vaên Mieáu - GV cho HS xem vaø tìm hieåu noäi dung caùc hình SGK vaø tranh, aûnh - GV giảng thêm: Khuê Văn Các và các bia tiến sĩ Văn Miếu cùng hai tranh: Vinh quy bái tổ và Lễ xướng danh để thấy nhà Hậu Lê đã coi trọng giáo dục - Cho 3-4 HS đọc ghi nhớ bài Cuûng coá – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát - Xem trước bài “Văn học và khoa học thời Hậu Lê” GVCN: Hồ Hoàng Minh xeùt vaø boå sung - Taäp trung theo nhoùm ñoâi thảo luận và nêu kết quả, lớp nhaän xeùt - HS đọc lại phần ghi bảng - Cả lớp quan sát tranh và tìm nội dung Sau đó nêu lên trước lớp - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp lắng nghe KÓ THUAÄT TROÀNG CAÂY RAU, HOA I MUÏC TIEÂU: - Hs biết cách chọn cây rau hoa đem trồng - Trồng rau, hoa trên luống bầu đất - Tham gia trồng cây, quý trọng thành lao động và làm việc chăm II PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC: - Cây rau, hoa để trồng - Túi bầu có chứa đầy đát - Cuốc, bình tưới nước có vòi hoa sen III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Giới thiệu : - Baøi hoïc hoâm chuùng ta tìm hieåu veà caùch troàng caây rau, hoa * Hoạt động 1: GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu quy trình kó thuïaât troàng caây con: - Gv hướng dẫn học sinh đọc nội dung bài SGK - Đặt câu hỏi yêu cầu học sinh nhắc lại các bước - HS thực các công việc gieo haït vaø so saùnh caùc coâng cuoäc chuaån bò gieo chuaån bò troàng rau hoa hạt với chuẩn bị trồng cây - HS trả lời H: Taïi phaûi choïn caây khoeû khoâng choïn caây cong quẹo, gầy yếu, và không bị sâu bệnh, đứt rễ, gaõy ngoïn? H: HS nhắc lại cách chuẩn bị đất trước gieo haït? H: Cần chuẩn bị đất trồng cây nào? - GV nhaän xeùt - GV hướng dẫn học sinh quan sát hình SGK Lop4.com Trang (10) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn để nêu các bước trồng cây và trả lời các câu hoûi - GV giaûi thích moät soá yeâu caàu troàng caây + Giữa các cây trồng trên luống cần phải có khoảng cách định Do muốn trồng cây nàocũng phải biết khoảng cách thích hợp với loại cây đó để xác định vị trí trồng trên luống + Hốc trồng cây: Đào hốc trồng cây to có bầu đất cuốc, còn đào hốc trồng cây nhỏ, rẽ trần dầm xới độ sâu hốc tuỳ thuộc vào kích thước rễhoặc bầu đấu cây đem trồng, không đào hốc quá sâu, rộng với giống cây nhỏ và ngược lại không đào hốc nông hẹp với cây gioáng to * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật - GV hướng dẫn học sinh chọn đất cho đất vào bầu và trồng cây trên bầu đất lẩy đất rộng đất vừa đã phơi khô, đập nhỏ cho vào túi bầu.Sau đó choïn caây vaø tieán haønh troàng caây vaøo baàu đất - GV hướng dẫn cách trồng cây các bước SGK Caàn laøm maãu chaäm vaø giaûi thích kó caùc yeâu cầu kĩ thuật bước Tieát Hoạt động 3: HS thực hành trồng cây - GV hệ thống các bước trồng cây + Xaùc ñònh vò trí troàng + Đào hốc và cụm đất ấn chặt quanh gốc cây + Tưới nhẹ nước quanh gốc cây GV có thể hướng dẫn kĩ điểm cần lưu ý SGK để học sinh thực đúng thao tác kĩ thuïaât troàng rau hoa - GV kiểm tra chuẩn bị vật liệu dụng cụ thực haønh cuûa hoïc sinh - Phaân chia caùc nhoùm vaø giao nhieäm vuï nôi laøm vieäc Gv: Lưu ý điểm sau: + Đảm bảo khoảng cách các cây cho đúng + Kích thứơc hốc trồng phải phù hợp với rễ + Khi trồng phải để cây thẳng đứng rrẽ không công ngược lên phía trên + Tránh đỗ nước nhiều đỗ nước mạnh làm caây bò nghieâng ngaõ + Nhắc nhở học sinh rữa các công cụ và vệ sinh chân tay sau thực hành xong * Hoạt động 4: Đánh giá kết học tập - GV gợi ý cho học sinh tự đánh giá thực hành theo caùc tieâu chuaån + Chuaån bò vaät lieäu, duïng cuï troàng caây + Trồng đúng khoảng cách… + Cây sau trồng đứng thẳng… + Hoàn thành đúng thời gian quy định - Gv nhận xét đánh giá kết học tập học Lop4.com GVCN: Hồ Hoàng Minh - HS nhắc lại các bước và cách thực quy trình kĩ thụât trồng caây - HS thực hành trồng cây trên luống đất bầu đát theo hướng dẫn GV Trang 10 (11) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn sinh - GV hướng dẫn học sinh trả lời câu hỏi cuối baøi SGK * Cuõng coá: - Gv nhận xét chuẩn bị, thái độ học sinh tập hoïc sinh - Dặn dò HS tưới nước cho cây đọc trước và chuẩn bò vaät lieäu duïng cuï cuûa baøi hoïc “ Troâng rau, hoa chaäu” GVCN: Hồ Hoàng Minh TOÁN LUYEÄN TAÄP I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: Củng cố so sánh hai phân số có cùng mẫu số; so sánh phân số với Thực hành xếp ba phân số có cùng mẫu số theo thứ tự từ bé đến lớn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - Cho HS leân baûng neâu caùch so saùnh hai phaân soá nhö sau: vaø ; vaø 4 5 Bài a Giới thiệu và ghi đề bài lên bảng b Tổ chức cho HS tự làm bài tập chữa bài * Baøi taäp - Cho HS laøm baøi vaøo baûng vaø neâu keát quaû, GV nhận xét và sửa bài lên bảng lớp Kết là: câu a, b, c, d là 11 13 15 25 22 ; ; ; 5 10 10 17 17 19 19 * Baøi taäp - Cho HS lên bảng làm (mỗi lần HS) - GV sửa bài cho HS 14 16 14 1; 1; 1; 1; 1; 1; 15 16 11 *Baøi taäp 3: tieán haønh nhö baøi taäp YÙ a: vì 1<3 vaø 3<4 neân ta coù: ; ; 5 Tướng tự ý b,c,d Cuûng coá – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát - Xem trước baì “So sánh hai phân số khác mẫu số” HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Cả lớp giải vào bảng - HS đọc đề bài -Cả lớp giải vào bảng - Cả lớp giải vào nháp - Cả lớp giải vào học - Cả lớp lắng nghe KEÅ CHUYEÄN CON VÒT XAÁU XÍ Lop4.com Trang 11 (12) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh I MUÏC TIEÂU: Reøn kó naêng noùi: - Nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện, xếp đúng thứ tự các tranh minh hoạ SGK, kể lại đoạn và toàn câu chuyện, có thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên - Hiểu lời khuyên câu chuyện: Phải nhận cái đẹp người khác biết yêu thương người khác Không lấy mình làm mẫu đánh giá người khác Reøn kó naêng nghe: - Chăm chú nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện - Lắng nghe bạn kể chuyện Nhận xét đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bốn tranh minh hoạ truyện đọc SGK phóng to - Aûnh thieân nga III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - Cho 1-2 HS lên kể người có khả có sức khỏe tốt mà em biết Bài a Giới thiệu và ghi đề bài lên bảng - Cho HS nhận xét tranh minh hoạ truyện và đọc thầm noäi dung baøi KC SGK b GV keå chuyeän: gioïng keå thong thaû, chaäm raõi nhaán giọng từ ngữ gợi cảm, gợi tả miêu tả hình dáng thieân nga, taâm traïng cuûa noù - GV keå tieáp laàn - c Hướng dẫn HS thực các yêu cầu củabài tập * Cho HS xếp lại thứ tự các tranh minh hoạ theo trình tự đúng - GV treo tranh minh họa lên bảng theo trình tự sai và cho đại diện HS lên bảng đính lại - Cho lớp nhận xét và chỉnh + Trình tự tranh đúng: – – –4 * Cho HS kể đoạn và trao đổi ý nghĩa câu chuyeän - Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2, 3, và tiến hành kể theo nhóm theo hình thức kể đoạn, kể toàn câu chuyện và trả lời các câu hỏi lời khuyên câu chuyeän - Cho đại diện nhóm lên thi kể trước lớp Kể đoạn sau đó kể chuyện + GV hỏi: Qua câu chuyện vịt xấu xí, An-đéc-xen muốn khuyên các em điều gì? (Phải biết nhận rả cái đẹp người khác, biết yêu thương người khác Không lấy mình làm mẫu đánh giá người khác…) Cuûng coá – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát - Xem trước bài “Kể chuyện đã nghe đã đọc” Lop4.com - Cả lớp lắng nghe và nhận xeùt - HS đọc lại đề bài - Cả lớp quan sát tranh và đọc nội dung - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp thực hành trên saùch - Cả lớp theo dõi trên bảng vaø nhaän xeùt - Cả lớp đọc thầm theo và tập trung nhóm để tập kể Neâu keát quaû - Cả lớp lắng nghe và nhận xeùt + HS trả lời câu hỏi, lớp nhaän xeùt - Cả lớp lắng nghe Trang 12 (13) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP QUAN SAÙT CAÂY COÁI I MUÏC TIEÂU: Biết quan sát cây cối, trình tự quan sát, kết hợp các giác quan quan sát Nhận giống và khác miêu tả loài cây với miêu tả cái cây Từ hiểu biết trên, tập quan sát, ghi lại kết quan sát cái cây cụ thể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tờ phiếu kẻ bảng thể nội dung các bài tập 1a, b để các nhóm HS làm vieäc - Bảng viết sẵn lời giải bài tập 1d, e tranh ảnh số loài cây III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - Cho HS đọc lại dàn ý tả cây ăn theo cách đã học –Bài tập 2, tiết TLV trước Bài a/ Giới thiệu và ghi đề bài lên bảng b Hướng dẫn HS làm bài tập * Baøi taäp - Cho HS đọc nội dung - GV nhắc HS chú ý: trả lời viết các câu hỏi a, b trên phiếu Trả lời miệng các câu hỏi c, d, e với câu hỏi c, caàn chæ 1-2 hình aûnh so saùnh maø em thích - Cho HS laøm baøi theo nhoùm nhoû GV phaùt phieáu keû baûng noäi dung baøi taäp cho caùc nhoùm - Cho đại diện các nhóm báo cáo GV nhận xét và sửa bài cho lớp + Lời giải đúng: Ý 1a: Bài Sầu riêng(tả phận cây); Bài Bãi ngô, cây gạo (nêu thời kì phát triển caây) + Ý 1c: Sử dụng các giác quan: thị giác, thính giác, thị giác, khứu giác + Ý 1d: Hai bài Sầu riêng, Bãi ngô miêu tả loài cây + Ý 1e: Điểm giống nhau: Đều phải quan sát kĩ và sử duïng moïi giaùc quan, taû caùc boä phaän cuûa caây, taû khung caûnh xung quanh caây, duøng caùc bieän phaùp so saùnh, nhaân hoá để khắc hoạ sinh động, chính xác các đặc điểm cây, bộc lộ tình cảm người miêu tả Điểm khác nhau: Tả loài cây cần chú ý đến các đặc điểm phân biệt loài cây này với loài cây khác Tả cái cây cụ thể phái chú ý đến đặc điểm riêng cây đó – đặc điểm làm nó khác biệt với các cây cùng loại * Baøi taäp 2: - Cho HS đọc yêu cầu bài - Cho HS nêu số cây mà mình đã quan sát - GV đính tranh ảnh số loài cây lên bảng - Cho HS dựa vào gì đã quan sát được, ghi lại kết quaû quan saùt treân giaáy nhaùp Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Cá nhân đọc, lớp dò bài - HS đọc đề bài - Cả lớp theo dõi và suy nghĩ - HS đọc thầm bài văn SGK trao đổi và trả lời câu hỏi - Đại diện báo cáo,lớp nhận xeùt + Cả lớp theo dõi, và đọc lại phaàn nhaän xeùt ñính leân baûng - Cả lớp lắng nghe - Cá nhân kể cây đã quan sát nhà - Cả lớp quan sát cây trên baûng - HS trình bày, lớp nhận xét Trang 13 (14) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh - Cho HS trình bày kết quan sát GV đính các tiêu dựa theo tiêu chuẩn chuaån leân baûng nhaän xeùt theo caùc tieâu chuaån sau: + Ghi chép bắt nguồn từ thực tế quan sát không? + Trình tự quan sát có hợp lí không? + Những giác quan nào bạn đã sử dụng quan sát? + Cái cây bạn quan sát có khác gì với các cây cùng - Moät soá HS neâu keát quaû loại? quan sát, lớp nhận xét - GV cho ñieåm moät soá HS quan saùt vaø ghi cheùp toát, - Cả lớp lắng nghe nhaän xeùt chung veà kó naêng quan saùt caây coái cuûa HS Cuûng coá – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc toát - Xem trước bài “Luyện tập miêu tả các phận cây coái” Thứ năm ngày 27 tháng 01 năm 2011 TẬP ĐỌC CHỢ TẾT I MUÏC TIEÂU: Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, phù hợp với việc diễn tả tranh giàu màu sắc, vui vẻ, hạnh phúc phiên chợ Tết miền trung du Hiểu các từ ngữ bài Cảm và hiểu vẻ đẹp bài thơ: Cảnh chợ Tết miền trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên, gợi tả sống êm đềm người dân quê Hoïc thuoäc loøng baøi thô II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoạ bài đọc SGK, ảnh chợ Tết III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - 2HS đọc và trả lời câu hỏi, - Cho hai HS đọc bài Sầu riêng và trả lời câu hỏi lớ p laéng nghe SGK Bài - HS đọc lại đề bài a Giới thiệu và ghi đề bài lên bảng b Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài - Cả lớp theo dõi bài * Hướng dẫn luyện đọc - Cho HS tiếp nối đọc đoạn bài thơ – – SGK - Cả lớp luyện đọc từ khó lượt - GV hướng dẫn HS đọc đúng các từ ngữ khó và hiểu - HS đọc theo nhóm đôi nghĩa các từ ngữ bài (SGK) - Cả lớp dò bài - Cho HS luyện đọc theo cặp - Cả lớp lắng nghe và theo dõi - 2HS đọc bài SGK - GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng chậm rãi dòng đầu, vui, rộn ràng dòng thơ (không khí vui vẻ, tưng bừng người chợ) Nhấn giọng từ ngữ gợi cảm, gợi tả: đỏ dần, ôm ấp, viền trắng, tưng bừng, kéo hàng, lon xon, lom kho, lặng lẽ, nép đầu, đuổi theo sau… Lop4.com Trang 14 (15) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh * Tìm hieåu baøi + Người các ấp chợ Tết khung cảnh đẹp + HS trả lời, lớp nhận xét nào? (Mặt trời làm đỏ dần dải trắng và làn sương sớm Núi đồi làm duyên – núi uốn mình chiến áo the xanh, đồi thoa son Những tia nắng nghịch ngơm nháy hoài ruộng lúa…) + Mỗi người đến chợ tết với dáng vẻ riêng sao? + HS trả lời, lớp nhận xét bổ (Những thằng cu mặc áo màu đỏ chạy lon xon; Các cụ sung già chống gậy bước lom khom; Cô gái mặc yếm màu đỏ thắm môi cười lặng lẽ; Em bé nép đầu bên yếm mẹ; Hai người gánh lợn, bò vàng ngộ nghĩnh đuổi theo họ.) + Bên cạnh dáng vẻ riêng, người chợ Tết có + HS trả lời, lớp nhận xét bổ điểm gì chung? (Điểm chung ai vui vẻ, tưng bừng sung chợ tết, vui vẻ kéo hàng trên cỏ biếc.) + Bài thơ là tranh giàu màu sắc chợ tết Em hãy tìm từ ngữ đã tạo nên tranh giàu màu sắc + HS trả lời, lớp nhận xét bổ (Trắng, đỏ, hồng lam, xanh, biếc, thắm, vàn, tía, son sung Ngay màu đỏ có nhiều cung bậc: hồng, đỏ, tía, thaém, son.) +Em hãy nêu nội dung bài thơ?(ở mục yêu cầu) Đồng lớn Đất đai màu mỡ Khí haäu noùng aåm, nguoàn nước dồi dào Vựa lúa, vựa trái cây lớn nước + HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung Người dân cần cù lao động * Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài thơ - Cho HS tiếp nối đọc bài thơ - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm thể đúng nội - HS đọc diễn cảm, lớp nhận dung baøi thô xeùt - Cho lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm từ câu “họ - Cả lớp nhận xét và bình vui vẻ kéo hàng… đỏ đầu cành giọt sửa” chọn HS có giọng đọc tốt - Cho vài HS xung phong đọc thuộc lòng bài thơ - Cá nhân xung phong, lớp Cuûng coá – daën doø khen baïn hoïc toát - Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông HS hoïc gioûi - Cả lớp lắng nghe - Xem trước bài “Hoa học trò” TOÁN SO SAÙNH HAI PHAÂN SOÁ KHAÙC MAÃU SOÁ I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết so sánh hai phân số khác mẫu số cách quy đồng mẫu số hai phân số đó - Cuûng coá veà hai phaân soá coù cuøng maãu soá II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Lop4.com Trang 15 (16) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn Kieåm tra baøi cuõ Bài a Giới thiệu và ghi đề bài lên bảng b GV hướng dẫn HS so sánh hai phân số khác mẫu số - GV neâu ví duï: “So saùnh hai phaân soá và ; cho HS nhaän xeùt hai phaân soá vaø để nhận đó là hai phân số khác mẫu số, đó so sánh hai phân số vaø laø so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá” * GV hướng dẫn HS so sánh sau: - Lấy hai băng giấy Chia băng giấy thứ phần lấy phần băng giấy Chia băng giấy thứ hai thành phần nhau, lấy phần, tức 3 laø laáy So sánh độ dài của và độ dài theo 4 hình veõ SGK ta coù < * Cách 2: GV hướng dẫn HS quy đồng mẫu số so sánh 3 và kết luận trên < > 4 c Thực hành * Baøi taäp - GV cho HS làm bài vào nháp, cho vài HS lên baûng giaûi quy ñoâng maãu soá hai phaân soá vaø 3 x5 15 4 x 16 ; = 4 x5 20 5 x5 20 15 16 ; Vaäy : < 420 20 * Baøi taäp - GV cho HS nêu nhiệm vụ bài tập làm vào hoïc, cho HS neâu keát quaû vaø GV nhaän xeùt cho ñieåm * Baøi taäp - GV cho HS tự giải vào học nêu kết Gv nhận xét và sửa bài lên bảng lớp: 15 Mai ăn cái bánh tức là ăn caùi baùnh Hoa aên tức là 40 16 16 15 aên caùi baùnh Vì > neân Hoa aên nhieàu baùnh hôn” 40 40 40 Cuûng coá – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc Khen HS hoïc toát - Xem trước bài “Luyện tập” GVCN: Hồ Hoàng Minh - HS đọc đề bài - Cả lớp lắng nghe và theo doõi treân baûng - Cả lớp lắng nghe và nhận xeùt - Cả lớp theo dõi trên bảng và thực theo - Cả lớp giải vào nháp - Cả lớp giải vào học, nêu kết quả, lớp nhận xét - Cả lớp giải vào học, nêu kết quả, lớp nhận xét - Cả lớp lắng nghe LUYỆN TỪ VAØ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁI ĐẸP I MUÏC TIEÂU: Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ, nắm nghĩa các từ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn Lop4.com Trang 16 (17) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh màu Bước đầu làm quen với các thành ngữ liên quan đến cái đẹp Biết sử dụng các từ đã học để đặt câu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một vài tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập - Bảng phụ viết sẵn nội dung vế B bài tập Thẻ từ ghi sẵn các thành ngữ vế A để gắn các thành ngữ vào chỗ trống thích hợp câu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - Cho 2-3 HS đọc lại đoạn văn kể loại trái cây yeâu thích coù duøng caâu keå Ai theá naøo? Bài a Giới thiệu và ghi đề bài lên bảng b Hướng dẫn HS làm bài tập * Baøi taäp - Cho HS đọc yêu cầu GV phát phiếu cho các nhóm trao đổi, làm bài - GV nhận xét tính điểm và chốt lại ý đúng: + Ý a: Các từ thể cái đẹp bên ngoài người: đẹp, xinh, xinh đẹp, xinh tươi, tươi tắn, tươi giòn, rực rỡ, loäng laãy… + Ý b: Cắc từ thể nét đẹp tâm hồn, tính cách người: thuỳ mị, dịu dàng, hiền dịu, đằm thắm, đận đà, đôn hậu, lịch sự, thẳng thắn, thẳng,… * Bài tập 2: Các bước tiến hành bài tập Lời giải đúng: + Ý a: Các từ dùng để thể vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh vật: tươi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, diễm lệ, mĩ lẹ, hùng vĩ, kì vĩ, hùng tráng, hoành tráng, … + Ý b: Các từ dùng để thể vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh vật và người: xinh xắn, dinh đẹp, xinh tươi, lộng lẫy, rực rỡ, duyên dáng, thướt tha… * Baøi taäp - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Cho HS tiếp nối đặt câu với các từ tìm bài taäp 1, GV nhaän xeùt nhanh caâu vaên cuûa HS - Cho HS viết vào 1-2 câu * Baøi taäp - Cho HS đọc yêu cầu bài tập và tiến hành làm vào mình - GV mở bảng phụ đã viết sẵn vế B bài, đính bên cạnh thẻ ghi sẵn các thành ngữ vế A; mời HS leân baûng laøm baøi - GV nhận xét và sửa bài cho lớp - Cho HS đọc lại bảng kết quả: + Mặt tươi hoa, em mỉm cười chào người + Ai khen chi Ba (đẹp người đẹp nết) + Ai viết cẩu thả thì chắn (chữ gà bới) Cuûng coá – daën doø Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS nêu, lớp lắng nghe - HS đọc lại đề bài - Cả lớp lắng nghe Tập trung nhoùm thaûo luaän, neâu kết quả, lớp nhận xét + HS đọc lại các từ vừa nêu HS thực bài tập - Cả lớp lắng nghe - HS ñaët caâu, neâu keát quaû, lớp nhận xét - Cả lớp viết vào học - Cả lớp lắng nghe, làm bài vào - Cả lớp theo dõi, HS làm treân baûng - Cả lớp lắng nghe - 3-4 HS đọc, lớp theo doõi - Cả lớp lắng nghe Trang 17 (18) Trường TH Vĩnh Quới - Nhaän xeùt tieát hoïc Khen toå thaûo luaän toát - Xem trước bài “Dấu gạch ngang” Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh KHOA HOÏC AÂM THANH TRONG CUOÄC SOÁNG (TT) I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù theå: - Nhận biết số loại tiếng ồn - Nêu số tác hại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - Nêu âm có lợi và âm có hai? Bài a Giới thiệu và ghi đề bài lên bảng * Hoạt động 1: Tìm hiểu nguồn gây tiếng ồn - GV nêu: Có âm ta ưa thích và muốn ghi lại để thưởng thức Và ngược lại có âm chuùng ta khoâng öa thích vaø caàn phaûi tìm caùch phoøng traùnh - Cho HS thaûo luaän nhoùm Quan saùt caùc hình trang 88 SGK, em hãy bổ sung các loại tiếng ồn trường và nơi em sinh soáng - Cho caùc nhoùm baùo caùo GV nhaän xeùt vaø keát luaän: Hầu hết tất các tiếng ồn người gây nên * Hoạt động 2: Tìm hiểu tác hai tiếng ồn và biệc phaùp phoøng choáng - Cho HS đọc và quan sát hình trang 88 SGK và tranh aûnh caùc em söu taàm Tieán haønh thaûo luaän veà caùc taùc haïi cuûa aâm vaø caùch phoøng choáng tieáng oàn Vaø traû lời câu hỏi SGK - Cho đại diện các nhóm trình bày trước lớp GV ghi lên bảng lớp số biện pháp chống tiêùng ồn - GV neâu keát luaän nhö SGK * Hoạt động 3: nói các việc nên/ không nên làm để góp phần chống tiếng ồn cho thân và người xung quanh - Cho HS thảo luận nhóm việc các em nên / không nên làm để góp phần chống ô nhiễm tiếng ồn lớp, nhà và nơi công cộng - Caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo luaän GV nhaän xeùt Cuûng coá – daën doø - HS đọc ghi nhớ bài - Nhận xét tiết học Biểu dương HS tích cực tham gia phaùt bieåu yù kieán - Xem trước bài “Aùnh sáng” Lop4.com - HS trả lời, lớp nhận xét - HS đọc đề bài - Cả lớp lắng nghe - Taäp trung nhoùm thaûo luaän - Đại diện nhóm báo cáo, lớp nhaän xeùt - Cả lớp quan sát tranh Tập trung nhóm để thảo luận - Cả lớp lắng nghe và nhận xeùt - Cả lớp lắng nghe và đọc lại ghi nhô baøi - Taäp trung theo nhoùm tieán haønh thaûo luaän - Cả lớp lắng nghe - Cả lớp lắng nghe Trang 18 (19) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh Thứ sáu ngày 28 tháng 01 năm 2011 TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CAÂY COÁI I MUÏC TIEÂU: Thấy điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cối số đoạn văn mẫu Viết đoạn văn miêu tả lá (hoặc gốc) cây II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Một tờ phiếu viết lời giải bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - Cả lớp theo dõi, lắng nghe - Cho HS đọc kết quan sát cái cây em thích khu vực trường em khu em tiết trước Bài - HS đọc đề bài a Giới thiệu và ghi đề bài lên bảng - Cả lớp lắng nghe b Hướng dẫn HS luyện tập * Baøi taäp - Cả lớp đọc thầm suy nghĩ, - Cho HS tiếp nối đọc nội dung bài với hai đoạn trao đổi cùng bạn, phát vaên: Laù baøng, Caây soài giaø caùch taû cuûa taùc giaû moãi đoạn có gì đáng chú ý - Cho HS đọc thầm hai đoạn văn - Cá nhân nêu kết quả, lớp - Cho HS phát biểu ý kiến GV nhận xét dán tờ phiếu đã nhận xét HS đọc lại kết tóm tắt lên bảng đoạn văn và cho HS nhìn vào nói laïi: + Ý a: đoạn tả lá bàng (Tả sinh động thay đổi lá bàng theo thời gian bốn mùa xuân, hạ, thu, đông.) + Ý b: Đoạn tả cây sồi (tả thay đổi cảu cây sồi già từ muøa ñoâng sang muøa xuaân) Hình aûnh so saùnh: noù nhö moät quaùi vaät giaø nua, cau có và khinh khỉnh đứng đám bạch dương tươi cöoøi Hình ảnh nhân hoá làm cho cây sồi già có tâm hồn người: Mùa đông cây sồi già cau có, khinh khỉnh, vẻ ngờ vực, buồn rầu Xuân đến, nó say sưa, ngây ngất, kheõ ñung ñöa naéng chieàu - Cả lớp lắng nghe, tiến hành * Baøi taäp - Cho HS đọc yêu cầu đề bài, suy nghĩ chọn tả tả cây, nêu kết và nhận xeùt phaän cuûa caùi caây em yeâu thích - 6HS nộp bài, lớp sửa bài - Cho lớp viết đoạn văn vào học - GV chọn trước lớp bài, chấm điểm đoạn viết hay - Cả lớp lắng nghe Cuûng coá – daën doø - Nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà hoàn chỉnh lại đoạn văn tả phận cây, viết lại vào - Xem trước bài “Luyện tập miêu tả các phận cây coái” (tt) Lop4.com Trang 19 (20) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn TOÁN LUYEÄN TAÄP GVCN: Hồ Hoàng Minh I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Cuûng coá veà so saùnh hai phaân soá - Biết cách so sánh hai phân số có cùng tử số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Khởi động Kieåm tra baøi cuõ - Cho HS neâu caùch so saùnh hai phaân soá khaùc maãu soá vaø thực hành so sánh bài toán sau vaø Bài a Giới thiệu và ghi đề bài lên bảng * Baøi taäp - Cho HS làm, GV chữa bài lên bảng lớp + Ý b: hướng dẫn HS rút gọn phân số + Ý d: Cho HS quy đồng mẫu số hai phân số, giữ nguyên 11 phaân soá 20 * Baøi taäp - GV hướng dẫn HS tự so sánh hai phân số hai cách (cách quy đồng mẫu số hai phân số) 8 x8 64 7 x7 49 ; 7 x8 56 8 x7 56 - Vaäy - Đối với ý c cho hướng dẫn HS rút gọn phân số so saùnh * Baøi taäp 4 - Ý a: GV hướng dẫn HS so sánh hai phân số và ví dụ SGK Sau đó cho HS giải vào học GV nhận xét và sửa bài - Ý b: tiến hành tương tự ý a * Baøi taäp - Cho HS tự làm vào học, nêu kết GV nhận xét và sửa bài lên bảng 2 x 5 x 10 3 x3 ; ; 3 x 12 6 x 12 4 x3 12 Vậy: ; ; viết theo thứ tự từ bé đến lớn là: 4 ; ; Cuûng coá – daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc Khen HS hoïc toát - Xem trước bài “Luyện tập chung” Lop4.com - Cả lớp theo dõi, nhận xét - HS đọc lại đề bài - Cả lớp làm vào bảng - Cả lớp lắng nghe và thực vào nháp, nêu kết quả, lớp nhận xét - Cả lớp giải vào học, nêu kết quả, lớp nhận xét - Cả lớp giải vào học, nêu kết quả, lớp nhận xét - Cả lớp lắng nghe Trang 20 (21)