Bµi tËp 2: - Hai HS đọc yêu cầu của bài tập - Cả lớp đọc thầm lại bài suy nghĩ làm bài cá nhân, phát biểu ý kiến.. PhÇn ghi nhí: - Gọi HS đọc phần ghi nhớ trong SGK về 3 cách thể hiện mứ[r]
(1)tuÇn 12 Thø hai ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2005 tập đọc vua “tầu thuỷ” bạch thái bưởi i mục đích yêu cầu KiÕn thøc - HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - Hiểu ý nghĩa bài : Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ cậu bé mồ côi cha , nhờ nghị lực và có ý chí vượt khó nên đã trở thành nhà kinh doanh tên tuổi lẫy lừng KÜ n¨ng : - Đọc trơn toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi Thái độ : Yêu quê hương đất nước Kính phục người tài ii đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK iii các hoạt động dạy học A KTBC: HS đọc thuộc lòng câu tục ngữ bài trước b d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu tiÕt häc Luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc - GV chia bµi thµnh ®o¹n, mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n - HS nối tiếp đọc đoạn 2-3 lượt - GV kÕt hîp gióp HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ ®îc chó thÝch cuèi bµi - Hướng dẫn HS nghỉ đúng câu văn dài - HS luyện đọc theo cặp - Một , hai HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b T×m hiÓu bµi - HS đọc thầm đoạn từ đầu đến anh không nản chí trả lời câu hỏi: ? Bạch Thái Bưởi xuất thân nào? ? Trước mở công ty vận tải đường thuỷ, Bạch Thái Bưởi đã làm công việc g× ? ? Những chi tiết nào cho thấy anh là người có chí? HS đọc thành tiếng đoạn văn còn lại, trả lời câu hỏi: ? Bạch Thái Bưởi mở công ty vận tải đường thuỷ vào thời điểm nào? ?Bạch Thái Bưởi đã thắng cạnh tranh không cân sức với các chủ tầu nước ngoµi nh thÕ naß? Lop4.com (2) ? Em hiÓu nh thÕ nµo lµ “ mét bËc anh hïng kinh tÕ” ? ? Theo em nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành công? GV kÕt luËn c, Hướng dẫn đọc diễn cảm - Bốn HS nối tiếp đọc đoạn GV nhắc nhở các em tìm đúng giọng đọc c©u chuyÖn vµ thÓ hiÖn diÔn c¶m - GV hướng dẫn HS lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1,2 đoạn có thể chọn đoạn Cñng cè , dÆn dß: - GV hái : TruyÖn nµy gióp c¸c em hiÓu ®iÒu g× ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc tuÇn 10 Thø t ngµy th¸ng 10 n¨m 2005 to¸n «n : thùc hµnh vÏ vµ tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt vµ h×nh vu«ng i mục đích yêu cầu KiÕn thøc - Cñng cè c¸ch vÏ h×nh ch÷ nhËt vµ h×nh vu«ng - N¾m ®îc c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt KÜ n¨ng : - VÏ ®îc h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt - TÝnh ®îc diÖn tÝch h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt Thái độ : Yêu thích môn học ii đồ dùng dạy học - GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi bµi iii các hoạt động dạy học A KTBC: ? Nªu qui t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ? b d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu tiÕt häc GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp - HS lµm bµi - Gọi HS lên bảng chữa bài Lop4.com (3) - GV nhËn xÐt , chÊm mét sè bµi Bµi : VÏ h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi cm , chiÒu réng cm a Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật đó ? Bµi : VÏ h×nh vu«ng cã c¹nh dµi cm a Tính diện tích hình vuông đó ? Bµi : Cho h×nh vÏ sau A I B C H D - Trªn c¹nh AB lÊy ®iÓm I cho AI = IB , trªn c¹nh CD lÊy ®iÓm H cho CH = HD BiÕt r»ng AI = cm , AIHC lµ h×nh vu«ng TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD Cñng cè , dÆn dß: - GV hái : ? Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ta lµm thÕ nµo ? ? Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh vu«ng ta lµm thÕ nµo ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø b¶y ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2005 tËp lµm v¨n ôn : trao đổi ý kiến với người thân i mục đích yêu cầu KiÕn thøc - Củng cố kiến thức trao đổi ý kiến với người thân - Lập dàn ý bài trao đổi đạt mục đích KÜ n¨ng : - Biết đóng vai trao đổi tự nhiên , tự tin , thân ái, cử thích hợp , lời lẽ có sức thuyết phục , đạt mục đích đặt Thái độ : Tự tin , khẳng định mình lĩnh vực ii đồ dùng dạy học - GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi iii các hoạt động dạy học A KTBC: ? Gọi hai HS đọc lại bài văn Thưa chuyện với mẹ ? Bạn Cương đã thưa chuyện gì với mẹ ? b d¹y bµi míi Lop4.com (4) Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu tiÕt häc GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp Đề bài : Em có nguyện vọng di xem xiếc vào tối thứ bảy tuần tới vì chương trình tối hôm đó có tiết mục " cô gái phi ngựa đánh đàn " mà em thích Trước bày tỏ ý kiến với bố mẹ , em muốn trao đổi với anh chị để anh chị hiểu và ủng hộ nguyÖn väng cña em Hãy cùng bạn đóng vai em và anh chị để thực trao đổi - HS đọc đề bài + Xác định mục đích trao đổi ? Nội dung trao đổi là gì ? ? Đối tượng trao đổi là ? ? Mục đích trao đổi để làm gì ? ? Hình thức thực trao đổi là gì ? - HS thực hành trao đổi theo cặp - Tổ chức cho HS thi trình bày trước lớp - GV nhËn xÐt - Lớp bình chọn cặp trao đổi hay , bạn ăn nói giỏi giang , giàu sức thuyết phục người đối thoại Cñng cè , dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà viét lại vào bài trao đổi lớp luyÖn tõ vµ c©u «n : më réng vèn tõ - íc m¬ i mục đích yêu cầu KiÕn thøc - Cñng cè vµ më réng vèn tõ : ¦íc m¬ KÜ n¨ng : - Ph©n biÖt ®îc gi¸ trÞ nh÷ng íc m¬ cô thÓ , hiÓu ®îc nh÷ng ý nghÜa cña mét sè c©u tôc ng÷ thuéc chñ ®iÓm Thái độ : Yêu thích môn học ii đồ dùng dạy học - GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi bµi iii các hoạt động dạy học A KTBC: ? Lín lªn em sÏ lµm nghÒ g× ? b d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu tiÕt häc Lop4.com (5) GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp - HS lµm bµi - Gọi HS lên bảng chữa bài - GV nhËn xÐt , chÊm mét sè bµi Bµi : T×m nh÷ng tõ cïng nghÜa víi tõ íc m¬ Bµi : GV cho HS lµm viÖc theo cÆp , mét Hs nªu íc m¬ , mét HS cho biÕt íc m¬ đó đánh giá nào ? MÉu + HS 1: Ước mơ học giỏi để trở thành bác sĩ + HS : §¸nh gi¸ cao Bµi : ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n kho¶ng 10 - 15 c©u nãi vÒ íc m¬ cña m×nh sau nµy Cñng cè , dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - TiÕp tôc «n bµi tuÇn 11 Thø t ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2005 to¸n «n : nh©n víi sè cã mét ch÷ sè nh©n víi 10 , 100, 1000 i mục đích yêu cầu KiÕn thøc - Cñng cè c¸ch nh©n víi sè cã mét ch÷ sè - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè tù nhiªn víi 10 , 100 , 1000 KÜ n¨ng : - VËn dông vµo tÝnh nhanh nh©n víi 10 , 100 , 1000 Thái độ : Yêu thích môn học ii đồ dùng dạy học - GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi bµi iii các hoạt động dạy học A KTBC: b d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu tiÕt häc GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp - HS lµm bµi Lop4.com (6) - Gọi HS lên bảng chữa bài - GV nhËn xÐt , chÊm mét sè bµi Bµi : §Æt tÝnh råi tÝnh a 432567 x b 567234 x 985673 x 519688 x Bµi : TÝnh nhÈm 3456 x 10 23415 x 10 970654 x 1000 Bài : Long đố Linh : " Tại viết thêm chữ số vào bên phải số bất kì ta l¹i ®îc mét sè b»ng 10 lÇn sè ban ®Çu c«ng víi ch÷ sè võa thªm ? Linh nghÜ m·i vÉn kh«ng tr¶ lêi ®îc Em cã thÓ tr¶ lêi gióp Long ®îc kh«ng ? Cñng cè , dÆn dß: - GV hái : ? Muèn nh©n mét sè víi 10 , 100, 1000 ta lµm thÕ nµo ? - GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø b¶y ngµy 19 th¸ng 11 n¨m 2005 tËp lµm v¨n ôn : trao đổi ý kiến với người thân ( tiÕp theo ) i mục đích yêu cầu KiÕn thøc - Tiếp tục củng cố kiến thức trao đổi ý kiến với người thân - Lập dàn ý bài trao đổi đạt mục đích KÜ n¨ng : - Biết đóng vai trao đổi tự nhiên , tự tin , thân ái, cử thích hợp , lời lẽ có sức thuyết phục , đạt mục đích đặt Thái độ : Tự tin , khẳng định mình lĩnh vực ii đồ dùng dạy học - GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi iii các hoạt động dạy học A KTBC: ? Gọi vài HS đọc lại bài viết mình nhà b d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu tiÕt häc GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp GV tiếp tục tổ chức cho HS làm đề bài tiết trước Đề bài : Em có nguyện vọng di xem xiếc vào tối thứ bảy tuần tới vì chương trình tối hôm đó có tiết mục " cô gái phi ngựa đánh đàn " mà em thích Trước bày tỏ ý kiến với bố mẹ , em muốn trao đổi với anh chị để anh chị hiểu và ủng hộ nguyÖn väng cña em Lop4.com (7) Hãy cùng bạn đóng vai em và anh chị để thực trao đổi - HS đọc đề bài + Xác định mục đích trao đổi ? Nội dung trao đổi là gì ? ? Đối tượng trao đổi là ? ? Mục đích trao đổi để làm gì ? ? Hình thức thực trao đổi là gì ? - HS thực hành trao đổi theo cặp - Tổ chức cho HS thi trình bày trước lớp - GV nhËn xÐt - Lớp bình chọn cặp trao đổi hay , bạn ăn nói giỏi giang , giàu sức thuyết phục người đối thoại Cñng cè , dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà viét lại vào bài trao đổi lớp luyÖn tõ vµ c©u ôn tập động từ i mục đích yêu cầu KiÕn thøc - Nhận biết ý nghĩa động từ : là từ hoạt động , trạng thái người , vạt , tượng KÜ n¨ng : - Xác định động từ câu , đặt câu có sử dụng động từ Thái độ : Yêu thích môn học ii đồ dùng dạy học - GV chuÈn bÞ hÖ thèng bµi tËp iii các hoạt động dạy học A KTBC: ? Thế nào là động từ ? b d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu tiÕt häc GV tæ chøc cho HS lµm bµi tËp - HS lµm bµi - Gọi HS lên bảng chữa bài - GV nhËn xÐt , chÊm mét sè bµi Bài : Gạch động từ đoạn văn sau : Trê trë rÐt VËy mµ bÐ Ly, bóp bª cña t«i , vÉn phong phanh chiÕc v¸y máng T«i xin chÞ Kh¸nh ®îc tÊc xa mµu mËt ong , kh©u chiÕc ¸o cho bÐ ChiÕc ¸o chØ Lop4.com (8) b»ng bao thuèc Cæ ¸o dùng cao cho Êm ngùc Tµ ¸o loe mét chut so víi th©n Các mép áo viền vải xanh , Có ba khuy bấm hạt cườm đính dọc nẹp áo Chắc bé thích áo nhỏ xúi này vì tự tay tôi đã may cho bÐ Bài : Hãy kể tên các hoạt động em thường làm nhà và trường Gạch chân động từ Bµi : + Đặt câu có động từ nói hoạt động thầy giáo cô giáo + Đặt câu có động từ nói hoạt động học sinh Cñng cè , dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - TiÕp tôc «n bµi Lop4.com (9) Trường tiểu học minh tân líp thiÕt kÕ bµi d¹y Hä vµ tªn : NguyÔn ThÞ V©n n¨m häc : 2005 - 2006 Trường tiểu học minh tân líp thiÕt kÕ bµi d¹y «n Hä vµ tªn : NguyÔn ThÞ V©n n¨m häc : 2005 - 2006 Trường tiểu học minh tân líp thiÕt kÕ bµi d¹y Hä vµ tªn : TrÇn ThÞ Th¶o n¨m häc : 2005 - 2006 Lop4.com (10) Trường tiểu học minh tân líp thiÕt kÕ bµi d¹y «n Hä vµ tªn : TrÇn ThÞ Th¶o n¨m häc : 2005 - 2006 Trường tiểu học minh tân Sæ ghi chÐp tæng hîp Hä vµ tªn : NguyÔn ThÞ V©n Tæ + n¨m häc : 2005 - 2006 Trường tiểu học minh tân Sæ ghi chÐp tæng hîp Hä vµ tªn : TrÇn ThÞ Th¶o Tæ + n¨m häc : 2005 - 2006 Lop4.com (11) Trường tiểu học minh tân Sæ dù giê Hä vµ tªn : TrÇn ThÞ Th¶o Tæ + n¨m häc : 2005 - 2006 Trường tiểu học minh tân Sæ chñ nhiÖm Líp Hä vµ tªn : TrÇn ThÞ Th¶o n¨m häc : 2005 - 2006 Trường tiểu học minh tân líp thiÕt kÕ bµi d¹y Hä vµ tªn : NguyÔn ThÞ V©n n¨m häc : 2005 - 2006 Lop4.com (12) Trường tiểu học minh tân líp thiÕt kÕ bµi d¹y Hä vµ tªn : NguyÔn ThÞ V©n n¨m häc : 2005 - 2006 Trường tiểu học minh tân líp thiÕt kÕ bµi d¹y Hä vµ tªn : NguyÔn ThÞ V©n n¨m häc : 2005 - 2006 Trường tiểu học minh tân líp thiÕt kÕ bµi d¹y Hä vµ tªn : NguyÔn ThÞ V©n n¨m häc : 2005 - 2006 Lop4.com (13) Trường tiểu học minh tân líp thiÕt kÕ bµi d¹y Hä vµ tªn : NguyÔn ThÞ V©n n¨m häc : 2005 - 2006 Trường tiểu học minh tân líp thiÕt kÕ bµi d¹y Hä vµ tªn : NguyÔn ThÞ V©n n¨m häc : 2005 - 2006 Trường tiểu học minh tân líp thiÕt kÕ bµi d¹y Hä vµ tªn : NguyÔn ThÞ V©n n¨m häc : 2005 - 2006 Lop4.com (14) chÝnh t¶ ( nghe - viÕt ) người chiến sĩ giàu nghị lực ph©n biÖt tr/ch , ¬n/¬ng i môc tiªu 1.Kiến thức : Nghe - viết lại đúng chính tả , trình bày đúng đoạn văn “Người chiến sĩ giµu nghÞ lùc” Kĩ : Viết đúng chính tả tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr/ ch, ươn/ ương Thái độ : Rèn chữ đẹp , giữ ii đồ dùng học tập - VBT TiÕng ViÖt TËp - B¶ng phô iii các hoạt động dạy học A KTBC : GV gäi HS lªn b¶ng viÕt nh÷ng tiÕng cã ©m ®Çu lµ s/ x b d¹y bµi míi Giới thiệu bài : Nêu mục đích yêu cầu học cần đạt Hướng dẫn HS nghe viết - GV đọc bài chính tả Người chiến sĩ giàu nghị lực - HS đọc thầm lại bài - GV nh¾c c¸c em chó ý c¸c tõ dÔ viÕt sai, c¸c tªn riªng cÇn viÕt hoa , c¸ch viÕt c¸c ch÷ sè, c¸ch tr×nh bµy - GV đọc cho HS viết GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi chính tả - GV chÊm 7-10 bµi NhËn xÐt chung Hướng dẫn HS làm các bài tập chính tả Bµi tËp : - GV nêu yêu cầu bài tập, chọn bài tập cho HS trước lớp - HS đọc thầm đoạn văn làm vào - GV d¸n b¶ng nhãm lªn b¶ng - GV cho HS ch¬i thi tiÕp søc - Đại diện nhóm đọc lại từ nhóm mình vừa tìm - GV cö mét tæ träng tµi lªn chÊm ®iÓm - GV cùng lớp nhận xét Tuyên dương nhóm thắng - GV chốt lại lời giải đúng làm mẫu cho lớp Cñng cè , dÆn dß Lop4.com (15) - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS nhà xem lại bài tập ghi nhớ các tượng chính tả để không mắc lçi viÕt Thø t ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2005 luyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: ý chÝ – nghÞ lùc I- mục đích, yêu cầu N¾m ®îc mét sè tõ, mét sè c©u tôc ng÷ nãi vÒ ý chÝ – nghÞ lùc BiÕt c¸ch sö dông nh÷ng tõ ng÷ nãi trªn HiÓu ®îc ý nghÜa mét sè tõ ng÷ thuéc chñ ®iÓm II §å dïng d¹y- häc - Mét sè b¶ng nhãm ghi s½n bµi tËp 1,3 III Các hoạt động dạy - học A- KiÓm tra bµi cò: - Một HS nói lại nội dung cần ghi nhớ bài tập LTVC tuần trước B- D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Các bài học tuần qua đã giúp các em biết thêm số từ ngữ thuộc chủ điểm: ý chÝ - NghÞ lùc TiÕt LTVC h«m sÏ gióp c¸c em më réng vèn tõ, thµnh ng÷ thuéc chñ ®iÓm nµy Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi tËp1: - HS đọc yêu cầu bài - HS lớp đọc thầm bài, trao đổi theo cặp - GV ph¸t phiÕu cho mét sè nhãm,HS lµm bµi Lop4.com (16) - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ bµi lµm C¶ líp nhËn ,GV chèt l¹i lêi gi¶i đúng Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ làm bài cá nhân - HS phát biểu ý kiến Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại :Dòng b nêu đúng ý nghÜa cña tõ nghÞ lùc - GV gióp HS hiÓu thªm c¸c nghÜa kh¸c Bµi tËp - HS đọc yêu cầu bài nhắc HS chú ý cần điền từ ngữ đã cho vào sáu chỗ trống ®o¹n v¨n cho hîp nghÜa - HS đọc thầm đoạn văn, trao đổi theo cặp.Gvphats bảng nhóm và bút cho vài nhãm - §¹i diÖn vµi nhãm lµm bµi trªn phiÕu d¸n bµi lªn b¶ng líp, tr×nh bµy kÕt qu¶ - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại kết đúng Bµi tËp - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc thầm lại ba câu tục ngữ , suy nghĩ lời khuyên nhủ câu - GV gióp HS hiÓu nghÜa ®en cña mçi c©u tôc ng÷, HS ph¸t biÓu vÒ lêi khuyªn nh¾n nhủ câu tục ngữ.- Từng cặp HS trao đổi - GV nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yêu cầu HS nhớ các từ đồng nghĩa với từ ước mơ, HTL các tục ngữ bài tập Lop4.com (17) luyÖn tõ vµ c©u tÝnh tõ i mục đích yêu cầu KiÕn thøc - Nắm đượcmột số cách thể mức độ đặc điểm, tính chất KÜ n¨ng - Bước đầu biết sử dung từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm,tính chất Thái độ : - ý thức sử dụng đúng thể loại từ ii đồ dùng dạy học - B¶ng phô ghi râ néi dung BT.III.1 - Ba bảng nhóm và số từ điển để HS làm bài tập iii các hoạt động dạy học A KTBC : - Gọi hai HS lên bảng làm bài 3,4 tiết trước b d¹y bµi míi Giới thiệu bài : GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.PhÇn nhËn xÐt: Bµi tËp 1: - HS nªu yªu cÇu cña bµi - Cả lớp đọc thầm bài, suy nghĩ, phát biểu ý kiến - GV cùng lớp nhận xét bài làm và chôt lại lời giải đúng - GV đưa kết luận: Mức độ đặc điểm các tờ giấy có thể thể cách tạo các từ ghép từ láy từ tính từ trắng đã cho Bµi tËp 2: - Hai HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm lại bài suy nghĩ làm bài cá nhân, phát biểu ý kiến - Cả lớp và GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng - GV ®a kÕt luËn PhÇn ghi nhí: - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK cách thể mức độ đặc điểm, tÝnh chÊt C¶ líp theo dâi SGK PhÇn luyÖn tËp: Bµi tËp 1: - Gọi HS đọc nội dung bài tập Lop4.com (18) - Cả lớp đọc thầm đoạn văn, làm bài vào bài tập GV phát bảng nhóm cho em Các em gạch từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất ®o¹n v¨n - Nh÷ng bµi lµm trªn b¶ng nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶,Gv vµ HS nhËn xÐt, rót lêi giải đúng Bµi tËp 2: - HS đọc yêu cầu đề - GV ph¸t phiÕu cho nhãm vµ ba quÓn tõ ®iÓn cho c¸c nhãm lµm bµi - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - C¶ líp vµ Gv nhËn xÐt bæ sung thªm nh÷ng tõ ng÷ míi - GV khen nhóm tìm từ đúng và nhiều từ Bµi tËp 3: - HS đọc yêu cầu bài, suy nghĩ, đặt câu mình - HS nối tiếp đọc câu mình đặt - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt nhanh Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS so¹n bµi cña tuÇn sau: Më réng vèn tõ: ý chÝ - NghÞ lùc Lop4.com (19) kÓ chuyÖn kể chuyện đã nghe, đã đọc i mục đích yêu cầu Kiến thức : Hiểu truyện Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện (Mẩu chuyện đoạn chuyện ) đã nghe đã đọc nói người có ý chí, nghị lực KÜ n¨ng : + Rèn kĩ nói : HS kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói người có nghị lực, có ý chí vươn lên cách tự nhiên, lời kể mình + Rèn kĩ nghe : Chăm chú nghe dõi các bạn kể chuyện Nhận xét đúng lời kể cña b¹n kÓ Thái độ : Yêu thích môn học ,có ý chí vươn lên học tập ii đồ dùng dạy học - Bảng phụ ghi gợi ý SGK , tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện - Bảng phụ ghi đề bài iii các hoạt động dạy học A.KTBC: Gọi 1-2 HS kể lại 1,2 đoạn câu chuyện Bàn chân kỳ diệu mà em đã nghe b d¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi : Trùc tiÕp Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện a Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu bài: - HS đọc đề bài GV dán tờ giấy đã viết đề bài - GV g¹ch ch©n nh÷ng tõ quan träng - Bốn HS nối tiếp đọc bốn gợi ý (1,2,3,4) Cả lớp theo dõi SGK - HS đọc thầm lại gợi ý1 GV nhắc lại nhân vật nêu tên gợi ý - Cho HS nèi tiÕp gi[is thiÖu víi c¸c b¹n c©u chuyÖn m×nh sÏ kÓ - Cả lớp đọc thầm gợi ý 3, GV dán dàn ý kể chuyện và tiêu chuẩn đánh giá bài kÓ chuyÖn lªn b¶ng b HS thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: Kể chuyện nhóm đôi: HS kể đoạn , sau đó kể toàn chuyện Kể xong trao đổi nội dung câu chuyện theo yêu cầu SGK Thi kể chuyện trước lớp -Gọi HS thi kể câu chuyện trước lớp - Mỗi HS kể xong , cho các em khác hỏi bạn, trao đổi cùng bạn nhân vật chi tiết , ý nghÜa cña c©u chuyÖn Lop4.com (20) - Cả lớp bình chọn nhóm , cá nhân kể chuyện hay ,bạn đặt câu hỏi hay nhÊt Cñng cè , dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Dặn HS nhà kể chuyện cho người thân nghe Thø ba ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2005 tập đọc vÏ trøng I Mục đích, yêu cầu 1.KÜ n¨ng : - Biết đọc trơn, trôi chảy, đọc đúng, lưu loát toàn bài Đọc đúng , chính xác, không ngắc ngứ các tên riêng nước ngoài Biết đọc diễn cảm bài văn- giọng đọc từ tốn, nhẹ nhàng Lời thầy giáo đọc với giọng khuyên bảo, ân cần Đoạn cuối đọc với cảm hứng ca ngîi HiÓu ®îc c¸c tõ ng÷ bµi Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê- ô-nác-đô Vin-xi đã trë thµnh mét ho¹ sÜ thiªn tµi Yêu quê hương đất nước Kính phục người tài II §å dïng d¹y - häc - Tranh minh ho¹ bµi häc s¸ch gi¸o khoa III Các hoạt động dạy - học A - Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra HS nối tiếp đọc truyện “Vua tầu thuỷ ”Bạch Thái Bưởi và trả lời các câu hỏi gắn với nội dung đoạn văn B - D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu tiÕt häc Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - GV chia ®o¹n bµi v¨n - HS tiếp nối đọc 2, lượt đoạn bài văn - GV gióp HS t×m hiÓu nh÷ng tõ míi vµ khã bµi, vµ nh¾c nhë c¸c em nghØ ng¬i đúng các câu khó - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai em đọc lại toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài, chú ý nhấn giọng số từ ngữ khó b T×m hiÓu bµi: - HS đọc thành tiếng, đọc thầm * HS đọc thầm đoạn 1a, từ đầu đến vẻ chán ngán, trả lời câu hỏi: ? Vì ngày đầu học vẽ, cậu bé Lê-ô-nác-đô cẩm thấy chán ngán? - HS đọc đoạn 1b,1c tiếp đến vẽ ý, trả lời câu hỏi: ? Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ để làm gì? * HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi: Lop4.com (21)