Giáo án Lớp 4 - Tuần 33 - Năm học 2005-2006 (Chuẩn kiến thức cơ bản)

Không đề Ôn tập về các phép tính với phân số tt Quan hệ thức ăn trong tự nhiên Baøi 66 MRVT: Lạc quan, yêu đời Kể chuyện đã nghe, đã đọc Ôn tập về các phép tính với phân số tt Laép con q[r]

TUAÀN 33 THỨ HAI BA TÖ NAÊM SAÙU MOÂN Đạo đức Taäp doïc Chính taû Toán Khoa hoïc Theå duïc LTVC Keå chuyeän Toán Kó thuaät Tập đọc Laøm vaên Toán Ñòa lí Mó thuaät Theå duïc LTVC Toán Khoa hoïc Kó thuaät Lịch sử Laøm vaên Toán AÂm nhaïc SHTT TEÂN BAØI DAÏY Daønh cho ñòa phöông Vương quốc vắng nụ cười ( TT) Nhớ viết: Ngắm trăng Không đề Ôn tập các phép tính với phân số( tt) Quan hệ thức ăn tự nhiên Baøi 66 MRVT: Lạc quan, yêu đời Kể chuyện đã nghe, đã đọc Ôn tập các phép tính với phân số( tt) Laép quay gioù (tieát 1) Con chim chieàn chieän Mieâu taû vaät( kieåm tra vieát) Ôn tập đại lượng Khai thác khoáng sản và hải sản… Vẽ tranh: Đề tài vui chơi mùa hè Baøi 67 Thêm trạng ngữ mục đích cho câu Ôn tập đại lượng ( tiếp theo) Chuỗi thức ăn tự nhiên Laép quay gioù ( tieát 2) Toång keát oân taäp Điền vào giấy tờ in sẵn Ôn tập đại lượng ( tiếp theo) Học bài hát tự chọn: Bài hát địa phương Sinh hoạt tập thể Lop4.com Thứ hai ngày tháng năm 2006 ĐẠO ĐỨC DAØNH CHO ÑÒA PHÖÔNG TẬP ĐỌC VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI ( tiếp theo) I/ Muïc tieâu: - Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng nhẹ nhàng; nhấn giọng từ ngữ miêu tả buồn chán, âu sầu vương quốc vì thiếu tiếng cười Đọc phân biệt lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa các từ bài, hiểu nội dung chuyện: Cuộc sống thiếu tiếng cười seõ voâ cuøng teû nhaït, buoàn chaùn II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III/ Các hoạt động dạy và học: 1/ Khởi động :Hát vui 2/ Kieåm tra : - GV gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi: - HS1: Em thích hình aûnh so saùnh naøo? Vì sao? - HS2: Tình yêu quê hương, đất nước tác giả thể qua câu văn nào? - GV nhaän xeùt cho ñieåm 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng a/ Luyện đọc: - HS đọc nối tiếp đoạn , đọc lượt + Đoạn 1: Từ đầu đến ta trọng thưởng + Đoạn 2: Tiêùp theo đến đứt giải rút + Đoạn 3: còn lại - GV kết hợp giúp các em hiểu nghĩa từ khó viết phần chú giải - Hướng dẫn đọc đúng các câu hỏi - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc lại bài - GV đọc diễn cảm toàn bài Lop4.com HS đọc bài và trả lời câu hoûi HS laéng nghe HS đọc nối tiếp HS đọc chú giải HS đọc nhóm đôi HS đọc to b/ Tìm hieåu baøi: - Gọi HS đọc bài và kết hợp trả lời câu hỏi: + Cậu bé phát chuyện buồn cười đâu? + Vì chuyện buồn cười? + Bí mật tiếng cười là gì? + Tiếng cười làm thay đổi sống vương quoác u buoàn nhö theá naøo? + Câu chuyện muốn nói với em điều gì? ( Con người không cần cơm ăn, áo mặc mà cần tiếng cười Cuộc sống thiếu tiếng cười buồn chán Tiếng cười cần cho sống.) c/ Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc nối tiếp - GV hướng dẫn lớp luyện đọc theo đoạn - GV cho HS thi đọc phân vai - Cho HS ø thi đọc - Nhaän xeùt cho ñieåm 4/ Cuûng coá daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau Cả lớp lắng nghe HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi Cả lớp nhận xét và bổ sung HS trả lời HS đọc nối tiếp nhóm đọc phân vai Nhận xét – khen ngợi TOÁN OÂN TAÄP VEÀ CAÙC PHEÙP TÍNH PHAÂN SOÁ( TIEÁP THEO) I/ Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh oân taäp veà: Pheùp nhaân vaø pheùp chia phaân soá II/ Các hoạt động dạy và học: 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Bài mới:  Giới thiệu bài: Trong học hôm chuùng ta tieáp tuïc oân taäp veà pheùp nhaân vaø pheùp chia phaân soá  - GV ghi tựa bài lên bảng Bài tập 1: GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc bài làm trước lớp để chữa bài Lop4.com HS laéng nghe HS làm bài vào vở, sau đó theo dõi bài chữa bạn để - GV có thể yêu cầu HS nêu cách thực pheùp nhaân, pheùp chia phaân soá Nhaéc caùc em thực các phép tính phân sốkết phải rút gọn đến phân số tối giản Bài tập 2: GV yêu cầu HS tự làm bài vào :x x : 3 x 2 Xx  2 x : 7 x tự kiểm tra bài mình HS leân baûng laøm baøi HS caû lớp làm bài vào HS nêu - GV gọi HS sữa bài, yêu cầu HS giải thích caùch tìm x - GV nhaän xeùt cho ñieåm - Baøi taäp 3:GV vieát pheùp tính phaàn a leân bảng, hướng dẫn HS cách làm rút gọn từ thực phép tính, sau đó yêu cầu HS laøm baøi - GV chữa bài, yêu cầu HS đổi chéo để kieåm tra Bài tập 4: Gọi HS đọc đề bài - GV yêu cầu HS tự làm BT a - GV hướng dẫn HS làm BT b: + Muốn biết bạn An cắt tờ giấy thành bao nhieâu oâ vuoâng em coù theå laøm nhö theá naøo? - GV vẽ minh hoạ: Cạnh tờ giấy gấp cạnh ô vuoâng soá laàn laø: HS theo dõi phần hướng dẫn GV, sau đó làm bài vào HS đọc đề bài toán HS làm bài vào HS leân baûng laøm Cả lớp nhận xét , sửa bài 2 :  (laàn) 25 Vậy tờ giấy chia sau: HS đọc to HS làm tiếp phần c vào Lop4.com - GV yêu cầu HS chọn cách vừa tìm HS lên bảng sửa để trình bày vào - GV gọi HS đọc tiếp phần c BT - HS tự làm BT vào c/ Chiều rộng tờ giấy HCN là: 4 :  ( m) 25 5 - GV kiểm tra HS, sau đó nhận xét cho ñieåm 4/ Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi tieáp theo CHÍNH TẢ ( Nhớ – viết) PHAÂN BIEÄT: tr/ ch , ieâu / iu I/ Muïc tieâu: - Nhớ và viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơNgắm trăng, không đề - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm dễ lẫn:tr/ ch, iêu/ iu II/ Đồ dùng dạy học: Một số tờ giấy khổ to kẻ bảng theo mẫu SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Bài : * Giới thiệu bài: GV viết tựa bài lên bảng - GV đọc mẫu - HS đọc thuộc lòng bài thơ, lớp lắng nghe - GV goïi HS nhaéc laïi noäi dung cuûa baøi thô - Cho HS viết từ ngữ dễ viết sai: hững hờ, tung bay, xách bương - HS nhớ viết vào - GV đọc lại HS soát lỗi - HS trao đổi chéo KT lỗi - GV chấm điểm số Lop4.com HS laéng nghe HS đọc thầm Vieát vaøo baûng HS viết vào - Nhaän xeùt chung LUYEÄN TAÄP - GV yêu cầu HS đọc BT 2b - GV giao vieäc - Cho HS laøm baøi - HS trình baøy keát quaû - GV nhận xét+ Chốt lại lời giải đúng: Bài tập 3: GV yêu cầu HS đọc - GV giao vieäc - Cho HS laøm baøi GV phaùt giaáy cho HS - HS leân baûng trình baøy - GV nhận xét chốt lại bài đúng 4/ Cuûng coá daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS ghi nhớ cách viết từ ngữ đã học - Chuaån bò baøi sau Chấm chữa lỗi HS đọc to HS laéng nghe HS làm bài vào HS leân baûng trình baøy HS nhaän xeùt KHOA HOÏC QUAN HỆ THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN I/ Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù theå: - Kể mối quan hệ yếu tố vô sinh và hữu sinh tự nhiên - Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn sinh vật II/ Đồ dùng dạy học: - Hình trang 130, 131SGK - Phieáu hoïc taäp - Giấy Ao, bút vẽ đủ dùng cho các nhóm III/ Các hoạt động dạy và học : 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Bài mới:  Giới thiệu bài: - GV ghi tựa bài lên bảng HOẠT ĐỘNG1: Trình bày mối quan hệ thực vật các yếu tố vô sinh Lop4.com HS laéng nghe tự nhiên Mục tiêu: Xác định mối quan hệ yếu tố vô sinh và hữu sinh tự nhiên thông qua quá trình trao đổi chất thực vaät Caùch tieán haønh: + Bước 1: GV yêu cầu HS quan sát hình trang 130 SGK + Kể tên gì vẽ hình + Neâu yù nghóa cuûa chieàu caùc muõi teân coù sơ đồ + Bước 2: Làm việc cá nhân - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: + Thức ăn cây ngô là gì? + Từ thức ăn đó cây ngô có thể chế tạo chất dinh dưỡng nào để nuôi caây? Kết luận: Chỉ có thực vật trực tiếp hấp thụ lượng ánh sáng mặt trời và lấy các chất vô sinh nước , khí các- bôníc đểtạo thành chất dinh dưỡng nuôi chính thực vật và các sinh vật khác HOẠT ĐỘNG 2: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn các sinh vật + Mục tiêu: Vẽ trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn sinh vật Caùch tieán haønh: +Bước 1: Làm việc lớp - GV hướng dẫn HS tìm hiểu mối quan hệ thức ăn các sinh vật thông qua số caâu hoûi: + Thức ăn châu chấu là gì? ( lá ngô) + Giữa lá ngô và châu chấu có quan hệ gì?( Cây ngô là thức ăn châu chấu) + Thức ăn ếch là gì? ( châu chấu) + Giữa châu chấu và ếch có quan hệ gì?( Lop4.com HS quan saùt tranh vaø trả lời câu hỏi HS phaùt bieåu yù kieán Cả lớp nhân xét bổ sung HS vẽ theo nhóm và đại diện nhoùm trình baøy HS trả lời câu hỏi HS vẽ sơ đồ theo nhóm Đại diện nhóm trình bày châu chấu là thức ăn ếch) Bước 2: Làm việc theo nhóm: - GV chia nhoùm, phaùt giaáy vaø buùt veõ caùc nhoùm - HS laøm vieäc theo nhoùm, caùc em cuøng tham gia vẽ sơ đồ sinh vật nàylà thức ăn sinh vật chữ -Nhóm trưởng điều khiển các bạn HS đọc lai bài học giải thích sơ đồ nhóm Bước 3:Các nhóm treo sản phẩm và cử đại diện trình bày trước lớp - HS nhaän xeùt vaø GV khen nhoùm trình baøy hay - HS đọc bài học 4/ Cuûng coá daën doø: - GV cho HS veõ thi ñua - Hoïc baøi thuoäc baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày tháng năm 2006 THEÅ DUÏC : BAØI 66 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Mở rộng vốn từ: LẠC QUAN – YÊU ĐỜI I/ Muïc tieâu: - Mở rộng vốn từ tinh thần lạc quan, yêu đời, các từ đó có từ Hán Việt - Biết số tục ngữ khuyên người luôn lạc quan, bền gan, không nản chí hoàn cảnh khó khăn II/ Đồ dùng dạy học: Một số tờ giấy khổ rộng kẻ bảng nội dungcâc BT 1, 2, III/ Các hoạt động dạy và học: 1/ Khởi động: Hát vui 3/ Bài mới: Lop4.com * Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng - Cho HS đọc bài tập - GV giao vieäc - Cho HS laøm baøi GV phaùt giaáy cho HS laøm baøi - Cho HS trình baøy keát quaû baøi laøm - GV nhận xét chốt lại ý đúng - Cho HS đọc yêu cầu bài tập cho HS làm tương tự BT1 - Lời giải đúng: Những từ đólạc có nghĩa là “ vui, mừng” là lạc quan, lạc thú Những từ đó lạc có nghĩa là “ rớt lại”, “ sai” là lạc hậu, lạc điệu, lạc đề Bài tập3: HS đọc yêu cầu BT - Cho HS laøm baøi - HS trình baøy - GV nhận xét chốt ý đúng: + Những từ đó quan coù nghóa laø “ quan laïi” laø quan quaân + Những từ đó quan có nghĩa là “ nhìn, xem” laø: laïc quan + Những từ đó quan có nghĩa là “ liên hệ, gaén boù” laø: quan heä, quan taâm - Bài tập 4: HS đọc yêu cầu BT - GV giao vieäc: tieán haønh nhö BT a/ Câu tục ngữ “ Sông có khúc, người có lúc” khuyên người ta gặp khó khăn là chuyện thường tình khoâng neân buoøn phieàn, naûn chí b/ Câu tục ngữ “ Kiến tha lâu đầy tổ” khuyên người luôn kiên trì, nhẫn nãi ñònh seõ thaønh coâng - GV nhaän xeùt vaø khen 4/ Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS học thuộc câu tục ngữ đã học HS đọc, lớp lắng nghe HS laøm baøi Moâït soá em trình baøy keát quaû Lớp nhận xét HS đọc, lớp lắng nghe HS suy nghĩ tìm câu trả lời Lớp nhận xét HS đọc, lớp lắng nghe HS làm bài vào HS trình baøy Lớp nhận xét HS đọc to HS phát biểu lớp nhận xeùt boå sung Keå chuyeän KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC Lop4.com I/ Muïc tieâu: Reøn kó naêng noùi: - Biết kể tự nhiên, lời mìnhmột câu chuyên, đoạn chuyên đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, nói tinh thần lạc quan, yêu đời - Trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện, đoạn truyện - Rèn kĩ nghe: Lắng nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II/ Đồ dùng dạy học: - Một số sách báo, truyện viết người có hoàn cảnh khó khăn lạc quan yêu đời - Bảng lớp viết sẵn đề bài, dàn ý kể chuyện III/ Các hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Kieåm tra: Goïi 1, HS keå 1, 2,3 truyeän Khaùt voïng soáng vaø neâu yù nghóa truyeän GV nhaän xeùt cho ñieåm 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài: Cónhững người có sống đầy đủ sung túc có người có hoàn cảnh khó khăn, lạc quan yêu đời Trong tiết keå chuyeän hoâm nay, caùc em haõy keå cho coâ vaø các bạn cùng nghe câu chuyện người mà các em đã nghe, biết - Cho HS đọc đề bài - GV ghi đề bài lên bảng và gạch từ ngữ quan trọng - Cho lớp đọc gợi ý - GV nhaéc HS: Caùc emcoù theå keå veà caùc nhaân vaät coù SGK, nhöng toát nhaát laø caùc em keå veà nhân vật đã đọc, đã nghe không có SGK Cho HS giới thiệu tên câu chuyện mình keå - Cho HS keå chuyeän theo caëp - Cho HS thi keå - GV nhận xét- khen HS có câu chuyện hay, keå haáp daãn Lop4.com HS keå HS laéng nghe HS đọc to đề bài HS đọc câu gợi ý HS kể theo cặp Moät vaøi nhoùm keå 4/ Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS veà luyeän keå laïi caâu chuyeän cho hay HS thi keå TOÁN ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ( TIẾP THEO) I/ Muïc tieâu: - Giúp HS ôn tập : Phối hợp bốn phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức và giải bài toán có lời văn II/ Các hoạt động dạy và học: 1/ Khởi đôïng: Hát vui 2/ Kieåm tra: - GV goïi HS leân baûng , yeâu caàu HS laøm caùc BT - GV nhaän xeùt cho ñieåm 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng Bài tập 1: GV yêu cầu HS đọc BT, sau đó hỏi: + Khi muốn nhân tổng với số ta có thể làm theo cách nào? + Khi muoán chia moät hieäu cho moät soá thì ta coù theå laøm nhö theá naøo? - GV yêu cầu HS áp dụng các tính chất trên để làm bài vào - gọi HS lên bảng làm bài, HS thực moät phaàn - HS vaø GV nhaän xeùt Bài tập 2: GV viết lên bảng phần a, sau đó yêu caàu HS neâu caùch laøm - GV yeâu caàu HS nhaän xeùt caùc caùch laøm cuûa baïn ñöa caùch naøo thuaän tieän nhaát - GV keát luaäncaùch thuaän tieän nhaát laø: + Rút gọn với + Rút gọn với Ta coù: x3 x  x x5 Lop4.com HS lên bảng thực Cả lớp nhận xét HS laéng nghe HS đọc to HS laøm vaøo baûng , HS lên bảng làm HS đọc yêu cầu BT Trả lời câu hỏi HS làm bài vào vở, HS lên bảng thực Kieåm tra cheùo baøi - GV yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi vaøo - GV chữa bài và cho điểm HS Bài tập 3: HS đọc đề bài toán - GV hỏi: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? + Để biết số vải còn lại may bao nhiêu cái túi chúng ta phải tính gì? - GV gọi HS làm bài vào và kết hợp 1HS leân baûng laøm - GV chữa bài, nhận xét và cho điểm Giaûi Đã may áo hết số mét vải là: HS sửa bài HS làm vào và gọi HS lên bảng thực Nhận xét và sửa bài 20 x  16 ( m) Coøn laïi soá meùt vaûi laø: 20 – 16= (m) Số cái túi may là: 4:  ( caùi tuùi) Đáp số: cái túi Bài tập : GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó đọc kết và giải thích cách làm - GV nhaän xeùt caùch laøm cuûa HS Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - GV cho HS baøi taäp veà laøm theâm HS laøm BT theâm KÓ THUAÄT LAÉP CON QUAY GIOÙ ( TIEÁT) I/ Muïc tieâu: - HS biết chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp quay gió - Lắp phận và lắp quay gió đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận , an toàn lao động thực thao tác lắp, tháo các chi tieát cuûa quay gioù II/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu quay gió đã lắp sẵn Lop4.com - Boä laép gheùp moâ hình kó thuaät III/ Các hoạt động dạy học: TIEÁT  Giới thiệu bài: GV ghi tưa lên bảng HOẠT ĐỘNG : GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu - GV cho HS quan sát mẫu quay gió đã lắp sẵn - GV hướng dẫn HS quan sát kĩ phận và nêu câu hỏi: Để lắp đượccon quay gió, theo em cần phận? (3 phận: cánh quạt, giá đỡ các trục, hệ thoáng baùnh ñai vaø ñai truyeàn) GV nêu tác dụng xe đẩy hàng thực tế: Ở số vùng, người ta làm quay gió để lợi dụng sức gió nhằm tạo điện để thắp sáng, tưới cây xay, xát gạo HOẠT ĐỘNG 2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật a/ GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết theo SGK - GV hướng dẫn HS chọn đúng và đủ các chi tiết để quay gió - GV cho HS đọc nội dung SGK và gọi vài em lên thực chọn chi tiết theo baûng SGK b/ Lắp phận: * Laép caùnh quaït - Ñay laø boä phaän ñôn giaûn deã laép neân GV coù theå goïi moät HS leân laép HS khaùc boå sung - GV nhận xét và chỉnh sửa * Lắp giá đỡ cần trục - GV lắp theo các bước SGK - HS quan sát hình để trả lời câu hỏi sau: + Lắp các thẳng 11 lỗ vào lỗ thứ lớn? + Lắp thẳng lỗ vào lỗ thữ các thẳng 11 lỗ? + Laép u nhö theá naøo? * Laép baùnh ñai vaøo truïc - HS quan saùt hình SGK, GV goïi HS laép caùc baùnh ñai vaøo truïc - GV thực bước lắp các giá đỡ vào trục Trong lắp, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK c/ Laép raùp quay gioù: GV laép raùp quay gioù theo tieán trình nhö SGK Trong laép , GV nhắc HS lưu ý lắp cần chỉnh bánh đai trên các trục thẳng hàng với đẻ lắp đai truyền d/ GV hướng dẫn HS cách tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp Lop4.com - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò tieát hoïc sau TIEÁT 2,3 HOẠT ĐỘNG 3: HS thực hành lắp quay gió a/ HS choïn chi tieát - HS chọn đúng và đủ các chi tiết theo SGK và để riêng loại vào nắp hộp - GV kiểm tra và giúp đỡ HS chọn đúng và đủ chi tiết b/ Lắp phận - Trước HS thực hành lắp phận, GV gọi HS đọc phần ghi nhớ - Trong quá trình HS thực hành lắp phận,, GV nhắc các em lưu ý số ñieåm sau: + Lắp các thẳng làm giá đỡ phải đúng vị trí lỗ lớn + Laép baùnh ñai vaøo truïc + Bánh đai phải lắp đúng loại trục + Các trục lắp bánh đai phải đúng vị trí giá đỡ + Trước lắp trục phải lắp đai truyền c/ Laép raùp quay gioù: - GV yêu cầu HS quan sát kĩ hình ( SGK) và nội dung quy trình để thực hành laép quay gioù - GV nhắc nhở HS lưu ý đến các vị trí lắp ráp các phận với Trong HS thực hành GV quan sát theo dõi để kịp thời uốn nắn, chỉnh sửa cho HS còn lúng túng HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết học tập - GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm thực hành - GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành: + Lắp quay gió đúng kĩ thuật và đúng quy trình + Con quay gioùlaép chaéc chaén, khoâng bò xoäc xeäch + Khi caùnh quaït quay thì caùc baùnh ñai phaûi quay theo - HS dựa váo tiêu chuẩn trên để tự đánh giá sản phẩm mình và bạn - GV nhận xét, đánh giá kết học tập HS - GV nhaéc HS thaùo caùc chi tieát vaø xeáp goïn vaøo hoäp  NHAÄN XEÙT VAØ DAËN DOØ: - GV nhaân xeùt tieát hoïc - HS đọc trước bài và chuẩn bị lắp ghép để học bài “ Lắp ghép mô hình tự chọn” Thứ tư ngày tháng năm 2006 Lop4.com TẬP ĐỌC : CON CHIM CHIỀN CHIỆN I/ Muïc tieâu: - Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ, biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, cuối dòng thô - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng hồn nhiên, vui tươiởitàn đầy tình yêu và cuoäc soáng - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Hình ảnh chim chiền chiện tự bay lượn, hát ca không gian cao rộng, khung cảnh thiên nhiên bình là hình ảnh sốn ấm no, hạnh phúc, gieo người đọc, cảm giác yêu đời, yêu cuoäc soáng - Hoïc thuoäc loøng baøi thô II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc III/ Các hoạt động dạy và học: 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Kieåm tra: GV gọi HS đọc bài “Vương quốc vắng nụ cười” 2,3 HS đọc bài và trả và trả lời câu hỏi lời câu hỏi 3/ Bài mới: HS laéng nghe * Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng HS đọc nối tiếp bài thô - HS nối tiếp đọc khổ thơ, kết hợp sửa Đọc theo nhóm đôi lỗi đọc cho HS - Luyện đọc theo cặp 1, HS đọc bài lại - GV đọc diễn cảm toàn bài HS đọc thầm và trả lời caâu hoûi * Tìm hieåu baøi: - HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi: + Con chim chiền chiên bay lượn khung caûnh thieân nhieân nhö theá naøo? + Những từ ngữ chi tiết nào vẽ lên hình ảnh chim chiền chiện tự bay lượn HS đọc thầm và trả lời khoâng gian cao roäng? caâu hoûi + Tìm câu thơ nói tiếng hót chim chieàn chieän? + Tiếng hót chim chiền chiện gợi cho HS đọc nối tiếp bài em caûm giaùc nhö theá naøo? thô Lop4.com * Hướng dẫn đọc diễn cảm bài thơ + HS đọc nối tiếp khổ thơ + GV cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ1 vaø + HS nhaåm HTLbaøi thô + HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ, caû baøi thô 4/ Cuûng coá daën doø: - Neâu yù nghóa baøi thô? - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS hoïc thuoäc loøng baøi thô Luyện đọc thuộc lòng HS thi đua đọc HS trả lời, lớp nhận xeùt boå sung TAÄP LAØM VAÊN MIEÂU TAÛ CON VAÄT ( Kieåm tra vieát) I/ Muïc tieâu: - HS thực hành viết bài văn miêu tảcon vật sau giai đoạn học văn miêu tả vaät - Bài viết đúng với yêu cầu đề, có đầy đủ phần, diễn đạt thành câu, lời văn tự nhiên, chân thực II/ Đồ dùng dạy và học: - Tranh minh hoạ các vật SGK, ảnh minh hoạsố vật - Bảng phụ ghi đề bài và dàn ý bài văn miêu tả III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Bài mới: * Giới thiệu bài: Các em đã đọc vaên mieâu taû vaät Trong tieát hoïc hoâm nay, các em thực hành viết bài chọn vẹn miêu tả vật Để làm bài văn đạt kết tốt, các em cần chọn đề bài nào mà các em có thể viết nhiều, viết hay - GV ñính tranh veõ vaät leân baûng Lop4.com HS quan saùt tranh HS đọcđề bài và dàn ýGV đã chép sẵn trên bảng lớp HS chọn đề bài và làm bài vào - GV quan saùt, theo doõi caùc em laøm baøi - GV thu baøi - GV nhaän xeùt chung veà tieát kieåm tra ĐỊA LÍ : KHAI THÁC KHOÁNG SẢN VAØ HẢI SẢN Ở VÙNG BIỂN VIỆT NAM I/ Muïc tieâu: - HS biết vùng biển nước ta có nhiều khoáng sán, hải sản Nắm thứ tự các công việc quá trình khai thác và sử dụng hải sản - Nhận biết trên đồ vùng khai thác dầu khí, đánh bắt hải sản vùng biển nước ta - Biết số nguyên nhân cạn kiệt nguồn hải sản và ô nhiễm môi trường biển, từ đó có ý thức giữ gìn môi trường biển II/ Đồ dùng dạy học: - Bản đồ tự nhiên VN, đồ công nghiệp, nông nghiệp VN - Söu taàm tranh, aûnh, tö lieäu veà khai thaùc daàu khí, khai thaùc vaø nuoâi troàng thuỷ sản, ô nhiễm môi trường biển III/ Các hoạt động dạy và học: 1/ Khởi động: Hát vui 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài: - Biển nước ta có tài nguyên nào? - Chúng ta đã khai thác và sử dụng nào? Để làm rõ vấn đề trên hôm chúng ta học bài “ Khai thác khoáng sản và hải sản vùng biển VN” 1/Khai thác khoáng sản: HOẠT ĐỘNG 1: Khai thác dầu khí * Caùch tieán haønh: Laøm vieäc theo nhoùm Bước1 : Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS làm theo cặp dựa vào mục SGK và hình 1, trả lời câu hỏi: Lop4.com HS laéng nghe Thaûo luaän nhoùm + Tài nguyên khoáng sản quan trọng vùng biển nước ta là gì? + Nước ta khai thác khoámg sản nào? Ở vùng biển nào? Để làm gì? + Chỉ trên đồ nơi khai thác khoáng sản? Bước 2: Trình bày trước lớp - Gọi đại diện các cặp lên trả lời - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - GV đánh giá kết luận: Hiện naynước ta khai thác dầu mỏ để xuất khẩu, chúng ta xây dựng các nhà máy lọc và cheá bieán daàu moû 2/ Đánh bắt và nuôi trồng hải sản Hoạt động 2: Nguồn hải sản vùng biển nước ta Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu thảo luận: Đọc SGK mục 2, quan saùt tranh h3,h4,h5, h6, h7 vaø tranh aûnh sưu tầm để trả lời câu hỏi: + Biển nước ta có loại hải sản nào? + Hoạt động đánh bắt hải sản diễn nào? Những nơi nào khai thác nhiều hải sản? Tìm nơi trên đồ + Ngoài việc đánh bắt , nhân dân ta còn laøm gì? + Nêu thứ tự công việc từ đánh bắt đến tiêu thuï? + Chúng ta phải làm gì để bảo vệ nguồn lợi haûi saûn? Bước 2: Trình bày trước lớp - Gọi vài nhóm đại diện trả lời câu hỏi - Caùc nhoùm khaùc boå sung - GV keát luaän Hoạt động nối tiếp: GV chốt lại: Vùng biển chúng ta giàu khoáng sản và hải sản Tuy nhiên các nguồn lợi trên biển Lop4.com Đại diện các nhóm báo caùo keát quaû Caùc nhoùm khaùc boå sung HS laéng nghe Thaûo luaän nhoùm ñoâi HS quan saùt tranh vaø traû lời câu hỏi Đại diện vài nhóm trình baøy YÙ kieán boå sung HS phaùt bieåu yù kieán HS laéng nghe không phải là vô tận Vì đòi hỏi chúng ta cần phải sử dụng và khai thác hợp lí - Hoạt động nối tiếp: Về nhà ôn tập 4/ Cuûng coá daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN : ÔN TẬP ĐẠI LƯỢNG I/ Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh: - Ôn tập quan hệ các đơn vị đo khối lượng - Rèn kĩ đổi đơn vị đo khối lượng - Giải bài toán có liên quan đến đại lượng II/ Các hoạt động dạy học: 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Kiểm tra: GV gọi HS lên bảng làm BT đã hướng dẫn thêm - GV nhaän xeùt cho ñieåm 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng Bài 1: GV yêu cầu HS tự làm bài - GV gọi HS nối tiếp đọc kết đổi đơn vị mình trước lớp - GV nhaän xeùt cho ñieåm Baøi taäp 2: GV vieát leân baûng vaø yeâu caàu HS nêu cách đổi mình các trường hợp sau: yeán= … kg taï20 kg = …kg 1500 Kg = …taï - GV nhận xét sửa chữa - GV yeâu caàu HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi - GV gọi HS đọc bài làm cua rmình trước lớp để chữa bài Bài 3:HS làm bài vào - GV nhắc HS chuyển đổi cùng đơn vị Lop4.com HS lên bảng thực hiện, Lớp nhận xét HS đọc to lớp theo doõi aø nhaän xeùt HS leân baûng giaûi Cả lớp nhận xét HS làm bài vào so sánh - Gọi HS lên bảng sửa bài Bài 4:GV gọi HS đọc đề bài - GV hỏi : Để tính cá và mớ rau naëng bao nhieâu kg ta laøm theá naøo? - GV yeâu caàu HS laøm baøi - GV gọi HS sửa bài Bài 5: GV yêu cầu HS đọc đề bài - HS tự làm bài vào - Đổi chéo kiểm tra bài lẫn Giaûi Xe chở số gạo cân nặng là: 50 x 32 = 1600(kg) Đáp số: 1600 kg 4/ Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò baøi sau HS đọc to bài toán Trả lời câu hỏi HS đọc to BT HS leân baûng laøm Cả lớp nhận xét MÓ THUAÄT VẼ TRANH : ĐỀ TAØI VUI CHƠI TRONG MÙA HÈ Thứ năm ngày tháng năm 2006 THEÅ DUÏC : BAØI 67 LUYỆN TỪ VAØ CÂU THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ MỤC ĐÍCH CHO CÂU I/ Muïc tieâu: - Hiểu tác dụng và đặc điểm trạng ngữ mục đích( trả lời cho câu hỏi: Để làm gì? Nhằm mục đích gì?vì cái gì? -Nhận xét trạng ngữ mục đích câu, thêm trạng ngữ chie mục đích cho caâu II/ Đồ dùng dạy học: Một tờ giấy viết nội dung BT1, 2( phần luyện tập) III/ Các hoạt động dạy và học: Lop4.com