Mục tiêu: - Nhận biết được một số điểm đặc sắc trong cách quan sát và miêu tả các bộ phận của cây cối trong đoạn văn mẫu BT1; Viết được đoạn văn ngắn tả lá, thân, gốc một cây em thích BT[r]
(1)Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải TUẦN 22: Tiết 1: Chào cờ: Tiết 3: Toán Thứ ngày 09 tháng 01 năm 2012 LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Rút gọn phân số - Quy đồng mẫu số hai phân số - BT cần làm: BT1,2 BT3 (a,b,c) HS K,G làm thêm: BT4 - GD cho HS biết áp dụng vào làm bài tập ý thức tự giác học bài chính xác II ĐDDH: - Bảng nhóm, bảng phụ III- Các hoạt động dạy học:: ND - TG Hoạt động thầy A KTBC: (5’) - GV yêu cầu HS chữa bài làm nhà - GV nhận xét - Đánh giá B Bài mới: GTB: (1’) - GTB - Ghi bảng 2.Thực hành: Bài tập 1: (8’) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HD HS làm bài và cho HS làm nêu kết - Nx và chữa bài - đánh giá 12 12 : = = ; 30 30 : ơBài tập 2: (8’) Bài tập 3: (10’) tập 4:K,G ; = - GV nhận xét, chữa bài - Gọi HS K,G đọc yêu cầu bài tập Giáo án lớp 4A Lop4.com - Nghe - Nêu - làm bài - NX - bổ sung - Đọc - Làm bài - nêu KQ - NX - bổ sung - Đọc - Làm bài và nêu kết - NX - chữa bài - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HD HS làm trên bảng phụ VD và quy đồng mẫu số thành = Hoạt động trò - HS chữa bài - NX - bổ sung = - Các phần còn lại làm tương tự - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HD HS làm bài và cho HS làm nêu kết - Nx và chữa bài - đánh giá Các phân số là; ; = Bài (6’) = và làm bài cẩn thận, = - Đọc - Làm bài - TL 333 (2) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải - HD cho HS quan sát kĩ các hình vẽ và TLCH - Nx - chữa bài: Đáp án b, có ngôi Củng cố - Dặn dò: (2’) - NX - bổ sung - Nghe đã tô màu - Nhận xét tiết học - Củng cố nội dung bài - Chuẩn bị bài: So sánh hai phân số cùng mẫu số Tiết 4:Tập đọc: SẦU RIÊNG I-Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, đọc rành mạch Bước đầu biết đọc đoạn bài có nhấn giọng từ ngữ gợi tả - Hiểu ND: Tả cây Sầu Riêng có nhiều nét đặc sắc hoa, và nét độc đáo dáng cây.( Trả lời các câu hỏi SGK) - GD hs yêu thích ,ham mê môn học và biết sầu riêng Miền Nam II- Đồ dùng dạy học - Tranh, ảnh minh hoạ sgk III- Các hoạt động dạy học:: ND - TG Hoạt động GV Hoạt động h/s A.Kiểm tra bài - Đọc thuộc lòng bài: Bè xuôi Sông La và 1,2 hs đọc và trả lời cũ trả lời câu hỏi sgk ( -5’) Nhận xét-ghi điểm B.Bài mới: (30 - 35’) Giới thiệu bài - GV giới thiệu chủ điểm và nêu mục đích, - nghe yêu cầu tiết học HD luyện đọc a.Luyện đọc - Gọi hs đọc toàn bài - hs (12 -15’) - HD chia đoạn - đoạn chia đoạn - Đọc theo đoạn -Đọc tiếp nối + Lần 1: Đọc từ khó - HD luyện đọc câu dài + Lần 2: Giải nghĩa từ -Giải nghĩa từ - luyện đọc theo cặp - Luyện đọc - Thi đọc các cặp - Đại diện thi đọc - GV đọc mẫu toàn bài - Nghe b.Tìm hiểu bài Câu 1: - Là đặc sản miền Nam -Đọc thầm và trả lời 334 Giáo án lớp 4A Lop4.com (3) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải (12 - 14’) Câu 2: - Miêu tả nét đặc sắc a- Trổ vào cuối năm … li ti cánh hoa b- Lủng lẳng cành … vị đến đam mê c- Thân khẳng khiu, cao vút … khép lại tưởng là kéo Câu 3: - Sầu riêng là loại trái quý MN … vị đến đam mê câu hỏi c.HD đọc diễn cảm HD hs luyện đọc diễn cảm -Thi đọc diễn cảm -luyện đọc -thi đọc diễn cảm 3.củng cố- dặn dò.5’ -Củng cố lại nd toàn bài - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau -nghe -Trả lời câu hỏi Buổi chiều Tiết Luyện toán QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ I- Mục tiêu: - Bước đầu biết quy đồng mẫu số phân số (trường hợp đơn giản) - Rèn kĩ phân tích, tư duy, làm đúng các bài tập Trình bày bài khoa học và II- Các Hoạt động dạy học: 1- Vào bài: - GV nhắc lại bài,giao nhiệm vụ cho các nhóm a, Nhóm h/s yếu kém - giao cho h/s làm BT1 theo mẫu Gọi h/s làm bài nhận xét và sửa chữa VD +, Quy đồng mẫu số: a, và = = ; = = b, Nhóm h/s trung bình Làm BT1(ý b,c) Giáo án lớp 4A Lop4.com 335 (4) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải b, và = c, = ; = = và = = ; = = c, nhómkhá giỏi Cho h/s làm BT2: HS làm xong GV nhận xét và sửa chữa: +, Quy đồng mẫu số hai phân số: và (MSC12) = = Vậy hai P/s và - Nhắc lại bài,về nhà làm lại các BT Buổi sáng: Tiết 3: Toán Thứ ngày 10 tháng 01 năm 2012 SO SÁNH HAI PHÂN SỐ CÙNG MẪU SỐ I Mục tiêu: - Biết so sánh PS có cùng MS - Nhận biết PS lớn bé - BT cần làm:BT1,BT2a,b(3ý đầu) HS K,G làm thêm: BT2,3: - GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài cẩn thận, chính xác.Biết so sánh các phân số cùng mẫu số II ĐDDH: - Giấy nháp, sgk III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động thầy Hoạt động trò A KTBC: (5’) - GV yêu cầu HS chữa bài làm nhà - HS chữa bài - GV nhận xét - Đánh giá - NX - bổ sung B Bài mới: GTB: (1’) - GTb - Ghi bảng - Nghe HD HS so - GV giới thiệu hình vẽ và nêu câu hỏi để HS - QS sánh PS có TL và nhận độ dài đoạn thẳng AC - So sánh cùng mẫu số: 2/5 độ dài đoạn thẳng AB; độ dài đoạn 336 Giáo án lớp 4A Lop4.com (5) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải (10’) 2.Thực hành: Bài tập 1: (8’) thẳng AD 3/5 độ dài đoạn thẳng AB - Cho HS so sánh độ dài đoạn thẳng AC và AD để từ kết so sánh đó mà nhận biết 2/5 < 3/5 hay 3/5 > 2/5 + Muốn so sánh hai phân số có cùng mẫu số - TL ta làm nào? (nội dung phần ghi nhớ - NX - bổ sung SGK/119 - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HD cho HS hiểu nội dung yêu cầu bài - Cho HS làm bài trên bảng - sau đó nêu kết a, < ; b, > ; c, > ; d, - Nêu - HS làm bài - nêu kq - NX - bổ sung < Bài tập 2: (3ý - HS đọc - NX - đánh giá - HS làm bài cuối h/s K,G(8’) - Cho HS nêu lại cách so sánh - NX và bổ sung - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Gợi ý cho HS quan sát kĩ các phân số và nêu cách làm - Cho hS làm bài vào và - Cho HS chữa bài: Bài tập 3:K,G (6’) C Củng cố Dặn dò: (2’) 12 1; 1; 1; 1; 1; 5 - NX và đánh giá - Gọi HS K,G đọc yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài - nêu kết , , , - Đọc - Làm bài - NX - bổ sung - Nghe - NX - chữa bài - đánh giá - Nhận xét tiết học - Củng cố nội dung bài - Chuẩn bị bài sau: Tiết 4: Luyện từ và câu: CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO? I Mục tiêu: - Hiểu cấu tạo và ý nghĩa phận CN câu kể nào ?(ND ghi nhớ) - Nhận biết câu kể nào ? đoạn văn (BT1 mụcIII) Giáo án lớp 4A Lop4.com 337 (6) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải - Viết đoạn văn khoảng câu,trong đó có câu kể nào ?(BT2) - GD cho HS yêu thích môn Tiếng Việt và thích sử dụng Tiếng Việt II ĐDDH: - Sgk, vbt,… III- Các hoạt động dạy học:: ND - TG A KTBC: (5’) B Bài mới: GTB: (2’) Phần NX: (10’) Phần ghi nhớ: (3’) Luyện tập: Bài tập 1:(8’) Bài tập 2: (13’) 338 Hoạt động thầy - Gọi HS chữa bài cũ - GV nhận xét - đánh giá Hoạt động trò - - chữa bài - NX - bổ sung - Giới thiệu bài - Ghi bảng - Gọi HS đọc đoạn văn B1: Tìm các câu kể nào ? đoạn văn - Các câu 1, 2, 3, là các câu kể nào? B2: XĐ CN các câu vừa tìm Câu Hà Nội Câu 2: Cả vùng trời Câu 4: Các cụ già Câu 5: Những cô gái thủ đô B3: TLCH: - CN cho ta biết điều gì ( cho ta biết SV thông báo đ2, t/c VN) - CN nào là từ, CN nào là ngữ +1 từ: DT riêng Hà Nội +1 ngữ: Cụm DT tạo thành - Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK - Nêu Vd cho ghi nhớ - Nghe - HS đọc - Phát biểu ý kiến - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm XĐ CN các câu kể nào đoạn văn trên - Cho HS phát biểu ý kiến - GV chốt: Câu 3: Màu vàng trên lưng chú Câu 4: Bốn cái cánh Câu 5: Cái đầu và mắt Câu 6: Thân chú Câu 8: Bốn cánh - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS nêu chú ý làm bài - HS đọc - TL nhóm - tìm các câu kể - Trình bày - Cả lớp nhận xét Giáo án lớp 4A Lop4.com - Nêu - NX - bổ sung - Nêu - NX - bổ sung - 2, học sinh đọc - Đọc - Làm bài (7) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải - GV gợi ý cho HS làm mẫu số câu - HD và cho HS làm bài - Gọi số HS đọc bài mình trước lớp - GV nhận xét - Đánh giá VD: Trong các loại quả, em thích xoài Quả xoài chín thật hấp dẫn Hình dáng bầu bĩnh thật đẹp Củng cố - Dặn - Nhận xét tiết học dò: (2’) - Chuẩn bị bài: Vị ngữ câu kể Ai nào? Buổi sáng: Tiết 1: Tập đọc : - Đại diện trình bày - NX - bổ sung - Nghe Thứ ngày 11 tháng 01 năm 2012 CHỢ TẾT I Mục tiêu: - Đọc rành mạch, đọc trooi chảy Biết đọc diễn cảm đoạn bài thơ với giọng nhẹ nhàng tình cảm - Hiểu ND:Cảnh chợ tết miền trung du có nhiều nét đẹp thiên nhiên,gợi tả sống êm đềm người dân quê.(trả lời các câu hỏi;thuộc vài câu thơ yêu thích) - GD cho HS ý thức học bài và tình yêu quê hương đất nước II Đồ dùng: - Tranh minh hoạ Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động thầy Hoạt động trò A KTBC: (3’) - HS đọc bài : Sầu Riêng - HS đọc Trả lời câu hỏi NX- ghi điểm - NX - bổ sung B bài mới: GT bài: (1’) - GTB - ghi bảng - Nghe HD luyện đọc và tìm hiểu bài: a Luyện đọc: - Gọi HS đọc toàn bài - HS đọc bài (12’) - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn bài thơ - HS đọc nt đoạn + L1: kết hợp luyện đọc từ khó, đọc câu dài + L2: Tìm hiểu nghĩa từ - Luyện đọc theo cặp - Đọc cặp - Thi đọc các cặp - Thi đọc - NX sửa sai - GV đọc mẫu b Tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn thơ và - HS đọc và Giáo án lớp 4A Lop4.com 339 (8) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải (12’) c HDHS luyện đọc diễn cảm: (10’) Củng cố - dặn dò: (2’) TLCH + Câu 1: (Mặt trời lên làm đỏ dần dải ruộng lúa ) + Câu 2: Những thằng cu mặc áo màu đỏ đuổi theo họ.) + Câu 3: (ai vui vẻ.) + Câu 4: trắng, đỏ, hồng lam, ) - Nêu ND chính bài? - Gọi HS nhắc lại TLCH - NX - bổ sung - GV hướng dẫn HS đọc bài - Luyện đọc diễn cảm đoạn thơ: “Họ vui vẻ kéo hàng Sương trắng rỏ đầu cành giọt sữa" - NX - bình chọn bạn đọc hay - Tổ chức cho HS luyện đọc học thuộc lòng bài thơ - gọi HS thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp - NX - đánh giá - NX học: - Chuẩn bị bài: Sầu riêng - HS nối tiếp đọc đoạn thơ - Luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm - NX - bình chọn - Nêu - Nhắc lại - Luyện đọc HTL - Nghe Tiết 3: Toán; LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - So sánh phân số có cùng mẫu số - So sánh phân số với - biết viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn - BT cần làm: BT1,BT2 (5 ý cuối).BT3(a,c).HS K,G làm thêm: BT (2ý đầu) BT3 (b,d) - GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài tập phân số, chính xác II Đồ dùng: - Giấy nháp, bài tập,… III- Các hoạt động dạy học:: ND - TG A KTBC: (5’) Hoạt động thầy - Gọi HS chữa bài tập 1(a,b) - NX - đánh giá B Bài mới: 340 Giáo án lớp 4A Lop4.com Hoạt động trò - HS chữa bài - NX - bổ sung (9) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải GTB: (2’) Thực hành: Bài 1: (11’) - GTB - Ghi bảng - Nghe - Gọi HS nêu y/c - Hd và cho HS lên bảng chữa bài - HS nêu - Làm bài - NX - bổ sung a) Bài 2; K,G(10’) 11 > ;b ) < ; 5 10 10 c, d : Tương tự - NX - đánh giá - Gọi HS nêu y/c - HD HS làm bài và cho HS lên bảng làm bài 14 16 14 <1; <1; >1; >1; <1; = 1; >1; 15 16 11 - NX, cho điểm - Gọi HS nêu lại cách so sánh phân số với Bài 3: ý (b,d) K,G(10’) - Nêu - HS làm - Nêu kq - NX - bổ sung - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HD và cho HS làm trên bảng - Cho HS nêu kết - NX - đánh giá a) ; ; ; c, , , 5 b, Củng cố: (2’) ; ; ; d, - Nêu - HS làm vào - Nêu kq - NX - bổ sung ; ; - Nghe - NX tiết học - Củng cố nội dung bài - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau: Tiết 4:Tập làm văn: LUYỆN TẬP QUAN SÁT CÂY CỐI I Mục tiêu: - Biết quan sát cây cối, trình tự hợp lí, kết hợp các giác quan quan sát - Bước đầu nhận giống miêu tả loài cây với miêu tả cái cây(BT1) - Ghi lại các ý quan sát cây em thích theo trình tự định (BT2) - GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài Luôn có tinh thần tự học hỏi bài văn hay sách báo II Đồ dùng: - VBT, tranh ảnh Giáo án lớp 4A Lop4.com 341 (10) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải III- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động thầy A KTBC: (1’) - KT chuẩn bị HS B Bài mới: GTB: (2’) - GTB - Ghi bảng Hướng dẫn làm BT: Bài 1: (15’) - Gọi HS nêu yêu cầu bài - HD HS làm bài theo nhóm nhỏ - thảo luận và TLCH bài tập: a) Tác giả bài văn quan sát theo trình tự nào?( + Sầu riêng: Quan sát phận cây + Bãi ngô, cây gạo: quan sát thời kì phát triển cây (bông gạo) b) Quan sát các giác quan nào? (Thị giác; khứu giác; vị giác, thính giác.) c) Nêu hình ảnh nhân hoá và so sánh mà em thích? Các hình ảnh này có tác dụng gì? (Bài văn thêm hấp dẫn, sinh động và gần gũi với người đọc) d) Bài nào miêu tả loài cây? (Sầu riêng; Bãi ngô) bài nào miêu tả cây cụ thể? (Cây gạo) e) Nêu điểm giống và khác cụ thể? Bài 2: (20’) C Củng cố - dặn dò: (2’) - Gọi HS đọc yêu cầu bài - HD và cho HS ghi lại gì đã quan sát - Trình bày kết quan sát - Cả lớp và GV nhận xét theo các tiêu chuẩn: + Trình tự quan sát + Quan sát giác quan + Có điểm gì … với cây cùng loại - Đánh giá số bài mà HS ghi chép tốt Cho HS nêu tất gì QS - NX tiết học - CB bài: Luyện tập miêu tả các phận cây cối Buổi chiều: 342 Giáo án lớp 4A Lop4.com Hoạt động trò - Nghe - Nghe - Nêu - Thảo luận và làm bài theo nhóm nhỏ - Trình bày kết - NX - bổ sung - Đọc - Làm bài - 3, học sinh đọc - NX - bổ sung - Nghe (11) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Tiết 2: Luyện toán PHÂN SỐ BẰNG NHAU, RÚT GỌN PHÂN SỐ I Mục tiêu - Rèn hs nhớ lại kiến thức đã học phân số nhau, cách rút gọn phân số - Biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập - GD hs các phép tính phân số II Đồ dùng - Sgk, giấy nháp III Lên lớp A Ổn định tổ chức B Bài học - Gọi hs nhắc lại số kiến thức phân số nhau, cách rút gọn phân số - Hs trả lời GV nhận xét C Bài tập - Hdhs làm bài tập GV đưa số bài tập tìm phân số phân số đã cho - Yêu cầu hs tìm số phân số phân số đã cho VD: 15 15 : ; 20 20 Rút gọn phân số: VD: 35 35 : 20 20 : Gọi số hs làm bài theo yêu cầu Gv - Nhận xét sửa sai D Củng cố - Nhận xét học - chuẩn bị bài nhà Tiết 3: Luyện tiếng việt: Luyện đọc SẦU RIÊNG I - Mục tiêu: - Biết đọc với giọng kể chuyện, bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn đọc phù hợp với nội dung câu chuyện - Hiểu ND: Tả cây Sầu Riêng có nhiều nét đặc sắc hoa, và nét độc đáo dáng cây.( Trả lời các câu hỏi SGK) II- Bài 1- GV nhắc lại bài, chia lớp thành các nhóm - Nhóm h/s yếu kém GV cho h/s đọc đoạn Giáo án lớp 4A Lop4.com 343 (12) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải HS đọc thầm ,sau đó gọi h/s đọc cá nhân GV nhận xét và chữa cho h/s chỗ đọc sai,h/d h/s đọc lại cho đúng - Nhóm h/s trung bình Giao cho h/s đọc đoạn bài Cho h/s đọc thàm theo nhóm sau đó đọc cá nhân Kết hợp trả lời câu hỏi Gv nhận xét và sửa chữa - Nhóm h/s khá.giỏi HS đọc đoạn bài Gọi h/s đọc và trả lời câu hỏi GV nhận xét và sửa chữa III- Củng cố dặn dò Nhận xét tiết học, tuyên dương em có tinh thần học tập tốt Buổi sáng: Tiết 2: toán: Thứ ngày 12 tháng 01 năm 2012 SO SÁNH HAI PHÂN SỐ KHÁC MẪU SỐ I Mục tiêu: - Biết so sánh hai phân số khác mẫu số - BT cần làm: BT1,BT2(a) HS K, làm thêm: BT 2(b) BT3 - GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài cẩn thận, chính xác.Biết so sánh hai phân số khác mẫu số II Đồ dùng: - Phiếu học tập; hình vẽ SGK III- Các hoạt động dạy học:: ND - TG Hoạt động thầy Hoạt động trò A KTBC: (3’) - Gọi HS chữa bài tập1(a,b) - HS chữa bài - Nx - đánh giá - NX - bổ sung B Bài mới: GTB: (2’) - GTB - Ghi bảng - Nghe HD so sánh - GV nêu ví dụ (như SGK) - cho HS cùng - Đọc lại VD phân số khác nhận xét mối quan hệ phân số là hai - Nêu nhận xét mẫu số : (12’) phân số khác mẫu số - HD HS so sánh theo cách SGK - HS - TL - NX - bổ sung nhìn vào băng giấy và nêu là: 3 < ; > 4 + Cách 2: Cùng quy đồng hai phân số cùng mẫu số chung và so sánh + Ta có: 344 Giáo án lớp 4A Lop4.com - Nêu - NX - bổ sung (13) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải 2x = = 3x 12 3x = = 4x 12 + So sánh hai phân số có cùng mẫu số: (vì < 9) < 12 12 - Kết luận: < - Từ hai VD trên GV gợi ý cho HS nêu nhận xét và đọc nội dung ghi nhớ SGK 3.Thực hành: Bài 1: (7’) - Gọi HS nêu y/c - Hd và cho HS làm bài và chữa bài 3 × 15 4x 16 = = ; = = 4 × 20 5x 20 15 16 < ; Vậy < 20 20 a) Bài 2:ý b K,G (6’) - Đọc - Nêu - HS làm vào - Nêu kq - NX - bổ sung b, c: Tương tự - NX - đánh giá - Gọi HS nêu y/c - Nêu - HD HS làm bài và cho HS lên bảng làm bài - HS làm vào 6:2 - Nêu kq = ; a) = 10 10 : - NX - bổ sung Ta thấy: < => Vậy < 5 10 b) HS,KG.Rút gọn so sánh hai phân số và ; = = Bài 3: K,G.(8’) Củng cố: (2’) - NX, cho điểm - Gọi HS K,G nêu yêu cầu bài tập - Cho HS nhận xét tự nêu cách làm - Yêu cầu HS nêu kết - NX và chữa bài: + Hoa ăn nhiều bánh - NX tiết học - Củng cố nội dung bài - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau: - Nêu - HS K,G làm vào - Nêu kq - NX - bổ sung - Nghe Tiết 3: Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁI ĐẸP I Mục tiêu: Giáo án lớp 4A Lop4.com 345 (14) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải - Biết thêm số từ ngữ nói chủ điểm vẻ đẹp muôn màu,biết đặt câu với số từ ngữ theo chủ điểm đã học(BT1,2,3) - Bước đầu làm quen với số thành ngữ liên quan đến cái đẹp (BT4) - GD cho HS yêu thích môn Tiếng Việt và thích sử dụng Tiếng Việt,vốn từ cái đẹp II ĐDDH: - sgk, vbt,… III- Các hoạt động dạy học:: ND - TG A KTBC: (3’) B Bài mới: GTB:(2’) HD làm BT: Bài tập 1: (9’) Bài tập 2: (8’) Bài tập 3: (9’) Bài tập 4: (7’) 346 Hoạt động thầy - Gọi HS chữa bài cũ - NX - đánh giá Hoạt động trò - HS chữa bài - NX - bổ sung - GTB - Ghi bảng - Nghe - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - HD và cho HS làm bài - chữa bài: a- Thể vẻ đẹp bên ngoài người (Đẹp, xinh, xinh tươi, xinh xắn, tươi tắm, thướt tha, yểu điệu …) b- Thể nét đẹp tâm hồn tính cách người (Dịu dàng, đằm thắm, đậm đà, chân tình, thẳng thắn ) - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài - HD và cho HS làm bài - Cho HS nêu kết bài tập - NX - bổ sung và chữa bài: a- Chỉ dùng để thể vẻ đẹp TN, cảnh vật (Sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, hùng vĩ, hoành tráng …) b- Dùng để thể vẻ đẹp TN, cảnh vật và người (Xinh đẹp, xinh tươi, lộng lẫy, rực rỡ, duyên dáng.) - Nêu yêu cầu bài - Nối tiếp đặt câu - Gọi HS đọc câu văn mình trước lớp - NX - bổ sung - đánh giá câu đặt - Yêu cầu HS viết vào cở - câu - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Nối các thành ngữ và cụm từ cột A vào chỗ thích hợp cột B - Cho HS làm bài theo nhóm - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết - HS đọc - Làm bài - chữa bài - NX, bổ sung Giáo án lớp 4A Lop4.com - Đọc - Làm vào - Nêu kq - NX - bổ sung - Nêu - Nối tiếp đặt câu trước lớp - NX - bổ sung - Đọc - Làm bài theo nhóm và báo cáo KQ (15) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải C Củng cố -dặn dò (2’) - NX - chữa bài: Mặt tươi hoa, em mỉm … Ai … đẹp người đẹp nết Ai viết … chữ gà bới - NX học - BTVN: Chuẩn bị bài sau - NX - bổ sung - Nghe Tiết 4: Chính tả: (Nghe - viết) SẦU RIÊNG I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn trích - Làm đúng (BT3) kết hợp đọc bài văn sau đã hoàn chỉnh.Hoặc BT2 a/b - GD cho HS luôn có tính cẩn thận, nắn nót II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ; III- Các hoạt động dạy học:: ND - TG Hoạt động thầy Hoạt động trò A KTBC: (3’) - Gọi HS lên bảng viết, lớp viết giấy nháp: - HS viết bảng, rộng rãi,rất dốc,giờ giấc lớp viết giấy nháp - NX - đánh giá - NX - bổ sung B Bài mới: GTB: (1’) - Giới thiệu - ghi bảng - Nghe HD HS nghe - - GV đọc đoạn viết lần - Nghe - Gọi HS đọc đoạn văn trước lớp -2 lần - HS đọc viết: (22’) - GV lưu ý cho HS các từ khó cần chú ý - HS viết trên bảng bài và cho HS luyện viết trên bảng - Nêu - NX - bổ - Nx và sửa sai cho HS sung - Cho HS nêu cách trình bày bài - HS nghe và viết - GV nhắc HS cách trình bày vào - GV yêu cầu HS gấp SGK, nghe và viết lại đoạn văn vào - GV cho HS soát lỗi (Từng cặp HS đổi - Thực kiểm tra lỗi cho nhau.) - GV chấm số - Nộp Bài tập chính tả: (12’) Bài tập 2a: - GV yêu cầu HS đọc bài - HD và cho HS làm bài theo nhóm - Cho các nhóm trình bày kq Giáo án lớp 4A Lop4.com - Đọc - Làm bài nhóm - Trình bày theo 347 (16) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải - GV nhận xét - chốt ý đúng: + nên - nào - lên - Bài tập 3b: - GV tổ chức cho HS làm bài theo nhóm - GV chia nhóm và cho HS các nhóm trao đổi chọn từ đúng để hoàn chỉnh đoạn văn - Cho ĐD nhóm trình bày kết nhóm mình - GV cùng HS NX, khen nhóm làm đúng và nhanh - Chữa bài: TN viết đúng chính tả + nắng- trúc - cúc - lóng lánh - nên -vút- náo nức - GV nhận xét chung tiết học C Củng cố - dặn - Biểu dương HS viết đúng - Chuẩn bị bài sau: dò: (2’) - NX - bổ sung - Làm nhóm bài theo - Đại diện các nhóm trình bày - NX - bổ sung - Nghe Buổi chiều: Tiết 2: Luyện toán: QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ I- Mục tiêu: - Bước đầu biết quy đồng mẫu số phân số (trường hợp đơn giản) - Rèn kĩ phân tích, tư duy, làm đúng các bài tập Trình bày bài khoa học và II- Các Hoạt động dạy học: 1- Vào bài: - GV nhắc lại bài,giao nhiệm vụ cho các nhóm a, Nhóm h/s yếu kém - giao cho h/s làm BT1 theo mẫu Gọi h/s làm bài nhận xét và sửa chữa VD +, Quy đồng mẫu số: a, và = = ; = = b, Nhóm h/s trung bình Làm BT1(ý b,c) b, và 348 Giáo án lớp 4A Lop4.com (17) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải = c, = ; = = và = = ; = = c, nhómkhá giỏi Cho h/s làm BT2: HS làm xong GV nhận xét và sửa chữa: +, Quy đồng mẫu số hai phân số: và (MSC12) = = Vậy hai P/s và - Nhắc lại bài,về nhà làm lại các BT Tiết 3: Luyện tiếng việt: Luyện viết : ANH HÙNG LAO ĐỘNG TRẦN ĐẠI NGHĨA I- Mục tiêu: - Học sinh viết đúng đủ hai đoạn đầu bài học - Rèn kĩ viết liền mạch,đúng độ cao chữ - Có ý thức tự giác rèn chữ II - Chuẩn bị Bảng phụ viết mẫu chữ III- Hoạt động dạy học - Giới thiệu bài - Vào bài - Đọc bài chính tả ( Đoạn văn cần luyện viết,yêu cầu h/s theo dõi SGK và chú ý chữ dễ viết sai - GV quan sát uốn nắn em viết còn yếu - Uốn nắn nét viết chưa đúng cho h/s - củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học,dặn h/s viết thêm nhà Thứ ngày 13 tháng 01 năm 2012 Tiết 1: Toán: LUYỆN TẬP Giáo án lớp 4A Lop4.com 349 (18) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải I Mục tiêu: - Biết cách so sánh hai phân số - BT cần làm: BT1,2(a,b).BT3 HS K,G làm thêm: BT4 - GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài cẩn thận, chính xác.Biết áp dụng so sánh hai phân số vào làm BT II ĐDDH: - Giấy nháp,… III- Các hoạt động dạy học:: ND - TG Hoạt động thầy Hoạt động trò A KTBC: (4’) - GV yêu cầu HS chữa bài làm nhà - HS chữa bài - GV nhận xét - Đánh giá - NX - bổ sung B Bài mới: GTB: (1’) - GTb - Ghi bảng - Nghe 2.Thực hành: Bài tập 1: (7’) - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Nêu - HD cho HS hiểu nội dung yêu cầu bài - HS làm bài - nêu - Cho HS làm bài- sau đó nêu kết kq - NX - bổ sung a < (vì 5<7) 8 15 15 : = = 25 25 : 5 15 Vì < nên < 5 25 b Rút gọn PS Bài tập 2: (8’) - NX - đánh giá - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc - Gợi ý cho HS quan sát kĩ các phân số và - HS làm bài nêu cách làm - NX và bổ sung - Cho hS làm bài vào và - Cho HS chữa bài: C1: Quy đồng MS 8 × 64 7 × 49 = = ; = = 7 × 56 8 × 46 64 49 Vì > Nên > 56 56 a C2: So sánh PS với Ta có: 8 >1 và 1> nên > 8 b) tương tự - NX và đánh giá - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HD HS làm bài theo mẫu SGK - Cho HS làm bài - nêu kết 350 Giáo án lớp 4A Lop4.com - Nêu - làm bài - chữa bài - NX - bổ sung (19) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải b) 9 8 > ; > 11 14 11 Bài tập 3: (9’) - Gọi HS K,G đọc yêu cầu bài tập - HD HS K,G làm - Cho HS làm bài - HS K,G lên bảng làm bài - NX - chữa bài Bài tập 4: K,G.(9’) a - Đọc - Làm bài - NX - bổ sung ; ; 7 b Quy đồng mẫu số các phân số: MSC: 12 (12: = 4; 12: = 3; 12: = 2) Ta các phân số sau quy đồng lần 10 ; ; 12 12 12 10 Mà < < nên < < 12 12 12 lượt là: Vậy ta viết các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn là: ; ; C Củng cố Dặn dò: (2’) - NX - đánh giá - Nhận xét tiết học - Củng cố nội dung bài - Chuẩn bị bài sau: - Nghe Tiết 3: Kể chuyện: CON VỊT XẤU XÍ I Mục tiêu: - Dựa theo lời kể GV, xếp đúng thứ tự tranh minh hoạ cho trước(SGK); - Bước đầu kể lại đoạn câu chuyện Con vật xấu xí rõ ý chính, đúng diễn biến - Hiểu lời khuyên qua câu chuyện:cần nhận cái đẹp người khác, không lấy mình làm chuẩn để đánh giá ngời khác - GD cho HS yêu thích môn học Thích sưu tầm các câu truyện thực tế sống II Đồ dùng: - Tranh minh hoạ III- Các hoạt động dạy học:: ND - TG Hoạt động thầy Hoạt động trò A KTBC : (5’) - Gọi HS kể lại truyện tiết trước - HS kể - NX - đánh giá - NX - bổ sung B Bài : - GTB - Ghi bảng GTB: (2’) - GV KC (2, lần) - kết hợp tranh minh Gv kể chuyện: hoạ Giáo án lớp 4A Lop4.com - Nghe - Nghe - quan sát 351 (20) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải (10’) Thực các yêu cầu bài tập: (20’) Củng cố - dặn dò: (3’) 1- Sắp xếp lại thứ tự các tranh - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Gv cho HS xếp lại theo thứ tự đúng - Nx - chốt ý đúng: Tranh (tranh 2) - Tranh (tranh 1) Tranh (tranh 3) - Tranh (tranh 4) 2- Kể lại đoạn câu chuyện - Tạo nhóm, KC nhóm (theo tranh) - Cho cặp HS kể cho nghe Theo dõi và HD thêm cho HS kể - Gọi HS lên thi kể trước lớp và nói ý nghĩa câu chuyện mình vừa kể - Cho HS dựa vào tiêu chuẩn nhận xét, bình chọn bạn kể hay - NX chung tiết học - Luyện kể câu chuyện - Chuẩn bị bài sau: Đọc đề bài và gợi ý bài tập KC Tuần 23 - HS đọc - Thực - NX - bổ sung - Thực hành kể truyện nhóm - Kể theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Thi kể trước lớp Nêu ý nghĩa câu chuyện - NX - bổ sung - Nghe Tiết 2: Tập làm văn: LUYỆN TẬP MIÊU TẢ CÁC BỘ PHẬN CỦA CÂY CỐI I Mục tiêu: - Nhận biết số điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cối đoạn văn mẫu (BT1); Viết đoạn văn ngắn tả (lá, thân, gốc) cây em thích (BT2 - GD cho HS ý thức học học bài và biết tả các phận cây cối II Đồ dùng: - Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học:: ND - TG Hoạt động thầy Hoạt động trò A KTBC: KT BT HS B Bài mới: GTB:(2’) - Giới thiệu bài - Ghi bảng - Nghe HD làm bài tập: Bài 1: (15’) - Đọc thầm, suy nghĩ, trao đổi cùng bạn - HS đọc BT - Đọc thầm bài, làm phát cách tả có gì đáng chú ý 352 Giáo án lớp 4A Lop4.com (21)