Đang tải... (xem toàn văn)
I.Môc tiªu: Gióp HS: - Hệ thống hoá kiến thức về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên dưới dạng sơ đồ.. - Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên..[r]
(1)TuÇn 12 Thø hai ngµy 27 th¸ng 11 n¨m 2006 Tập đọc Vua tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi I.Mục tiêu: HS đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giäng kh¾c phôc Hiểu: Chuyện ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ cậu bé mồ côi cha - nhờ giàu nghị lực và ý chí vượn lên đã trở thành nhà kinh doanh giỏi II.Hoạt động dạy - học Kiểm tra : HS đọc thuộc lòng bài “ Có chí thì nên” Bµi míi : Giíi thiÖu bµi HĐ1: HD luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: - HS đọc nối tiếp đoạn ( đọc lần ) Luyện đọc theo cặp - GV HD HS cách đọc và giải nghĩa các từ khó ( SGK) b T×m hiÓu bµi : - HS đọc đoạn ( Từ đầu đến không nản chí ) ? Bạch Thái Bưởi xuất thân nào? ? Trước mở công ty vận tải đường biển ông đã làm gì? ? Những chi tiết nào chứng tỏ anh là người có chí - HS đọc phần còn lại ? ¤ng më c«ng ty vËn t¶i ®êng biÓn vµo thêi ®iÓm nµo? ? Ông đã thành công nào? ? Em hiÓu thÕ nµo lµ “ Mét bËc anh hïng kinh tÕ”? ? Theo em nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành công? => rót néi dung, ý nghÜa cña bµi ( MT) c Luyện đọc diễn cảm - HD HS tìm giọng đọc phù hợp với nội dung chi tiết bài - GV đọc mẫu toàn bài - HS đọc theo cặp - Ba em đọc trước lớp toàn bài 3.Cñng cè - nhËn xÐt - dÆn dß 000 - To¸n Nh©n mét sè víi mét tæng I.Môc tiªu: Gióp HS : - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi mét tæng, nh©n mét tæng víi mét sè - Biết vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm II.Hoạt động dạy - học H§1: TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - GV ghi b¶ng BT : Lop4.com (2) 4x(3+5) 4x3+4x5 - HS tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc, so s¸nh vµ rót kÕt luËn: x ( + ) = x + x H§2: Nh©n mét sè víi mét tæng: - GV chØ lªn bµi tËp : ( nh©n mét sè víi mét tæng ) vµ bµi tËp Tæng gi÷a c¸c tÝch số đó với số hạng tổng, từ đó rút kết luận (SGK) - Gọi HS đọc kết luận ( SGK) * HD HS viết bài tập khái quát dạng chữ: a x ( b + c ) = a x b + a x c H§3: LuyÖn tËp - HD HS lµm bµi tËp ( Vë BT) - HS nªu néi dung yªu cÇu tõng bµi tËp - GV gi¶i thÝch HD - HS lµm bµi - GV theo dâi H§4: ChÊm ch÷a bµi 3.Cñng cè - nhËn xÐt - dÆn dß 000 - ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt ) Người chiến sỹ giàu nghị lực I.Mục tiêu: HD HS nghe và viết đúng chính tả bài “ Người chiến sỹ ” - Luyện viết đúng âm đầu, vần dễ lẩn tr/ch/ ươn, ương II.Hoạt động dạy - học Giíi thiÖu bµi HD HS nghe, viÕt * GV đọc bài chính tả - HS theo dõi ( SGK) Nêu nội dung bài - HD HS lu ý nh÷ng ©m, dÇn dÔ sai vµ c¸ch viÕt c¸c ch÷ sè ( Th¸ng n¨m 1975; 30 năm triển lãm; giải thưởng) - HS t×m c¸ch tr×nh bµy * HD HS viÕt bµi - GV đọc cho HS nghe và viết bài - §äc cho HS kh¶o bµi - ChÊm bµi mét sè em - nhËn xÐt bµi viÕt * HD HS lµm bµi tËp chÝnh t¶ - HS đọc Y/c các bài tập - GV HD HS làm bài * GV kiÓm tra ch÷a bµi tËp 3.Cñng cè - nhËn xÐt - dÆn dß 000 - Khoa häc Sơ đồ : vòng tuần hoàn nước tự nhiên I.Môc tiªu: Gióp HS: - Hệ thống hoá kiến thức vòng tuần hoàn nước tự nhiên dạng sơ đồ - Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên II ChuÈn bÞ h×nh ( SGK) Ph« t« Lop4.com (3) III.Hoạt động dạy - học 1.KiÓm tra : ? M©y ®îc h×nh thµnh nh thÕ nµo ? Ma ë ®©u ? Bµi míi : HĐ1: Hệ thống hoá kiến thức vòng tuần hoàn nước tự nhiên - HS quan sát sơ đồ ( Phô tô) Liệt kê các cảnh vẽ sơ đồ - GV nhận xét bổ sung => rút kết luận vòng tuần hoàn nước ( SGV) HĐ2: HS thực hành vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên ( hiểu quy trình đó ) - HS tr×nh bµy SP - GV nhËn xÐt bæ sung 3.Cñng cè - nhËn xÐt - dÆn dß 000 Thø ba ngµy 28 th¸ng 11 n¨m 2006 ThÓ dôc §éng t¸c th¨ng b»ng cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung I.Mục tiêu: HD HS học động tác thăng bài thể dục phát triển chung - Tæ chøc trß ch¬i : “ MÌo ®uæi chuét” II.Hoạt động dạy - học PhÇn më ®Çu : HS s©n tËp hîp - GV nªu Y/c néi dung tiÕt häc Khởi động tay - chân PhÇn c¬ b¶n : a Ôn động tác bài thể dục phát triển chung - HS «n tËp chung c¶ líp - Lớp trưởng điều khiển các bài tập - Gv theo dâi b Học động tác thăng bằng: - HS quan sát tranh- GV giới thiệu nhịp động tác * GV tËp mÉu tõng nhÞp ( Võa tËp võa HD) * GV vµ HS cïng tËp ( -3 lÇn ) - GV h«, HS tËp - GV theo dâi söa sai - Lớp trưởng hô - HS tập - GV theo dõi c Tæ chøc trß ch¬i : “ MÌo ®uæi chuét” PhÇn kÕt thóc : - HÖ thèng néi dung tiÕt häc - nhËn xÐt - dÆn dß 000 - To¸n Nh©n mét sè víi mét hiÖu I.Môc tiªu: Gióp HS : - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi mét hiÖu Nh©n mét hiÖu víi mét sè - Biết vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm Lop4.com (4) II.Hoạt động dạy - học KiÓm tra : HS nh¾c l¹i c¸ch nh©n mét sè víi mét tæng GV cñng cè Bµi míi: H§1: HD c¸ch nh©n mét sè víi mét hiÖu - GV ghi b¶ng bµi tËp: 3x(7-5) HS thùc hiÖn phÐp tÝnh TÝnh kÕt qu¶ vµ so s¸nh kÕt qu¶ 3x7-3x5 bµi tËp - GV kÕt luËn : x ( - ) = x - x - Gv chØ vÕ cña bµi tËp - HS rót kÕt luËn : ( SGK) - Gäi HS nh¾c l¹i - Gîi ý HS nªu bµi tËp kh¸i qu¸t: a x ( b - c ) = a x b - a x c H§2: LuyÖn t¹p - HS nªu Y/c cña tõng bµi tËp - GV HD cô thÓ tõng bµi - HS lµm bµi - GV theo dâi H§3: ChÊm, ch÷a bµi 3.Cñng cè - nhËn xÐt - dÆn dß 000 - LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : ý chÝ - nghÞ lùc I.Môc tiªu: Gióp HS: - Nắm số từ - số câu tục ngữ nói ý chí - nghị lực người - BiÕt c¸ch sö dông c¸c tõ ng÷ nãi trªn II.Hoạt động dạy - học - Giíi thiÖu néi dung tiÕt häc H§1: HD HS lµm bµi tËp - HS đọc Y/c nội dung bài tập Suy nghĩ trao đổi nhóm đôi làm bài vào - Gäi HS nªu kÕt qu¶ - líp nhËn xÐt- GV bæ sung vµ kÕt luËn ( SGV) * HS đọc Y/c Bài tập - HS suy nghÜ lµm bµi - Nªu kÕt qu¶ - Gv bæ sung ( SGV) - Gi¶i nghÜa tõ : Kiªn tr×, kiªn cè, chÝ t×nh, chÝ nghÜa Bµi tËp : HS nhí l¹i néi dung ý nghÜa cña c©u chuyÖn “ Bµn ch©n kú diÖu” - §iÒn tõ thÝch hîp vµo chç chÊm - HS nªu kÕt qu¶ * GV kết luận : Các từ để điền : nghị lực, nấu chí, tâm, kiên nhẫn, quyÕt chÝ, nguyÖn väng Bài tập : HS đọc câu tục ngữ : Suy nghĩ lời khuyên câu - GV gióp HS hiÓu nghÜa ®en cña tõng c©u tôc ng÷ ( SGV) - HS rót tõng lêi khuyªn nhñ göi g¾m mçi c©u * GV cñng cè l¹i 3.Cñng cè - nhËn xÐt - dÆn dß 000 - Lop4.com (5) LÞch sö Chïa thêi lý I.Môc tiªu: HS biÕt: - Đến thời Lý: đạo Phật phát triển thịnh đạt - Thêi Lý : Chïa ®îc XD ë nhiÒu n¬i - Chùa là kiến trúc đẹp II ChuÈn bÞ : Tranh ¶nh mét sè chïa thêi lý ( Chïa mét cét ) III.Hoạt động dạy - học Kiểm tra : Vì nhà lý lại định dời đô Thăng Long Bµi míi: HĐ1: Tìm hiểu đạo Phật thời Lý - HS đọc mục I ( SGK) - Thảo luận và trả lời ? Vì đạo Phật thời Lý lại phát triển thịnh đạt H§2: T×m hiÓu : Chïa thêi Lý - HS đọc thầm nội dung ( SGK) Thảo luận là bài tập ( Vở BT) - HS nªu kÕt qu¶ bµi tËp GV : Cùng với phát triển đạo phật thì chùa chiền ngày càng phát triển vµ ®îc XD víi quy m« lín H§3: HS quan s¸t c¸c tranh H×nh 1, 2, ( SGK) ? Chïa thêi Lý ®îc XD víi kiÕn tróc nh thÕ nµo ? ? M« t¶ ng«i chïa mµ em biÕt ( Qua tranh, ¶nh hoÆc qua thùc tÕ em quan s¸t ®îc => Rót bµi häc ( SGK) - Gọi nhiều HS đọc lại 3.Cñng cè - nhËn xÐt - dÆn dß 000 Thø t ngµy 29 th¸ng 11 n¨m 2006 Tập đọc VÏ trøng I.Môc tiªu: - HS đọc trôi chảy, lưu loát bài Đọc chính xác các tên riêng nước ngoài : Lê - ô nác - đô đa - vin - xi, Vê - rô ki- ô - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể nhẹ nhàng - hợp với nội dung chi tiết ý - Hiểu : các từ ngữ bài ( phương pháp chú giải SGK) - Hiểu ý nghĩa truyện: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê - ô - nác- đô đa vin- xi đã trở thµnh ho¹ sÜ thiªn tµi II.Hoạt động dạy - học Kiểm tra : HS đọc bài : “ Vua tàu Thủy ” Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi HĐ2: HD luyện đọc và tìm hiểu bài a Luyện đọc: Lop4.com (6) - HS đọc nối tiếp ( Theo đoạn ) bài văn - HD HS cách đọc ( Giọng đọc, ngắt nghỉ) Luyện đọc các tên riêng nước ngoµi - HS luyện đọc theo cặp - Hai HS đọc toàn bài b T×m hiÓu bµi: - HS đọc đoạn ( từ đầu chán ngán ) ? t¹i nh÷ng ngµy ®Çu häc vÏ, cËu bÐ l¹i tá vÎ ch¸n ng¸n? - HS đọc đoạn -> ý ? Thầy Vê - rô - ki -ô cho học trò vẽ để làm gì ? - HS đọc đoạn còn lại ? Lê - ô - nác- đô đa vin- xi đã thành đạt nào? ? Theo em, nh÷ng nguyªn nh©n nµo khiÕn cho «ng næi tiÕng? Trong nh÷ng nguyªn nh©n trªn, nguyªn nh©n nµo lµ quan träng nhÊt? => Rót ý nghÜa bµi c HD đọc diễn cảm - GV đọc mẫu bài - HD HS tìm giọng đọc thể diễn cảm ( Theo gợi ý 2.a) - HS thi đọc diễn cảm đoạn mà em chọn- GV nhận xét bổ sung 3.Cñng cè - nhËn xÐt - dÆn dß 000 - To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: Gióp HS - Củng cố kiến thức đã học tính chất giao hoán và tính chất kết hợp phép nh©n; c¸ch nh©n mét sè víi mét tæng ( hoÆc hiÖu ) - HS vận dụng để tính nhanh II.Hoạt động dạy - học KiÓm tra : HS ch÷a BT4 ( SGK) HD luyÖn tËp H§1: Cñng cè kiÕn thøc: - Gäi HS nªu c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n ( tÝnh chÊt giao ho¸n, tÝnh chÊt kÕt hîp) - Nªu c¸ch nh©n mét sè víi mét tæng, nh©n mét sè víi mét hiÖu - Gäi HS : BiÓu thøc kh¸i qu¸t b»ng ch÷: axb=bxa; ( a x b ) x c = a x ( b x c ) ax(b+c)=axb+axc) a x ( b - c ) = a x b - a x c ) - HS ph¸t thµnh lêi c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n H§2: LuyÖn tËp - Gäi Hs nªu Y/c tõng bµi tËp - GV gi¶i thÝch vµ gîi ý tõng bµi - HS lµm bµi GV theo dâi H§3 : ChÊm, ch÷a bµi 3.Cñng cè - nhËn xÐt - dÆn dß 000 Lop4.com (7) KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc I.Môc tiªu: RÌn kü n¨ng nãi: - HS kể câu chuyện ( đoạn chuyện) đã nghe, đã đọc có cốt chuyện, nhân vật, nói người có nghị lực, có ý chí vươn lên - HiÓu ®îc néi dung vµ ý nghÜa cña chuyÖn - Rèn kỹ nghe và nhận xét đúng lời kể bạn II.Hoạt động dạy - học KiÓm tra : HS kÓ chuyÖn “ Bµn ch©n kú diÖu” Nªu ý nghÜa cña chuyÖn Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H§1: HD HS kÓ chuyÖn - Gọi HS đọc lại đề bài- Gv ghi bảng - HD HS xác định đúng Y/c đề bài ( gạch từ quan trọng) - HS đọc gợi ý 1,2,3,4 ( SGK) - HS nhớ lại câu chuyện em đã đọc, đã học người có nghị lực ( Trong SGK hoÆc s¸ch, b¸o) - HD HS tập kể chuyện nhóm, lớp, trao đổi ý kiến với ý nghĩa câu chuyện ( HS dựa vào các gợi ý SGK để kể chuyện) ( Lưu ý HS : Trước kể chuyện phải biết tự giới thiệu câu chuyện, chú ý kể tự nhiên, kể đúng giọng kể ( không đọc) - HS thực hành kể chuyện theo nhóm đôi Trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS thi kể chuyện trước lớp: ( Mỗi nhóm cử người ) lên kể chuyện - Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm : Bình chọn ( người ham đọc sách báo, người kÓ chuyÖn hay nhÊt 3.Cñng cè - nhËn xÐt - dÆn dß 000 - §Þa lý §ång b»ng b¾c bé I.Mục tiêu: HS biết : Vị trí đồng Bắc trên đồ địa lý tự nhiên VN - Trình bày đặc điểm đồng Bắc Vai trò hệ thống đê ven sông - Biết dựa vào đồ tranh ảnh để tìm kiến thức II- Chuẩn bị đồ dùng: Bản đồ địa lý TN-VN - Một số tranh, ảnh đê, mương đồng Bắc III.Hoạt động dạy - học H§1: T×m hiÓu : §ång b»ng lín ë miÒn B¾c - HS vị trí đồng Bắc trên đồ địa lý TN-VN - Tìm vị trí đồng Bắc lược đồ ( SGK) - GV vào đồ và nêu : - Đồng Bắc có dạng hình tam giác với đỉnh là Việt Trì và cạnh đáy là đường bờ biển * HS đọc mục ( SGK) ? Nêu đặc điểm đồng Bắc Lop4.com (8) - ( HS nêu kết - GV bổ sung ) HS lên vào đồ nêu giới hạn, mô tả tổng hợp hình dạng, diện tích, hình thành và đặc điểm địa hình đồng Bắc bé HĐ2: Tìm hiểu : Sông ngòi và hệ thống đê ngăn lũ - HS lên các sông Đồng Bắc trên đồ * T×m hiÓu vÒ S«ng Hång vµ S«ng Th¸i B×nh ( SGV) * Tìm hiểu hệ thống đê đồng Bắc - HS đọc mục ( SGK) ? Hệ thống đê Đồng Bắc có đặc điểm gì ? - GV nêu thêm tác dụng hệ thống đê và ảnh hưởng hệ thống đê ( SGV) => Rút bài học ( ( SGK) Gọi HS đọc lại IV Tæng kÕt : Cñng cè bµi - nhËn xÐt - dÆn dß 000 - Đạo đức HiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ ( TiÕt ) I.Môc tiªu: HS hiÓu : - Công lao sinh thành, dạy dỗ ông bà, cha mẹ và bổn phận con, cháu đối víi «ng bµ, cha mÑ - BiÕt thùc hiÖn nh÷ng hµnh vi, nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ cuéc sèng - Gi¸o dôc c¸c em kÝnh yªu «ng bµ, cha mÑ II.Hoạt động dạy - học Khởi động : Cả lớp hát bài : “ Cho con” ? Bµi h¸t nãi vÒ ®iÒu g×? ? Em có cảm nghĩ gì tình thương yêu, che chỏ cha mẹ mình? Là người gia đình, em có thể làm gì để cha mẹ vui lòng HD HS thực tiểu phẩm : “ Phần thưởng” Lấy số HS thực hiện) - HS xem tiÓu phÈm - GV vấn bạn vừa đóng tiểu phẩm - Người đóng vai Hưng: Vì em lại mời bà ăn bánh mà em vừa thưởng? - Người đóng vai bà Hưng : - Bà cảm thấy nào trước việc làm đứa cháu đối víi m×nh? * Líp nhËn xÐt vÒ c¸ch øng xö GV kết luận: Hưng kính yêu bà, chăm sóc bà Hưng là đứa cháu hiếu thảo H§2: Th¶o luËn nhãm ( ( BT1- SGK) - GV mời đại diện nhóm nêu kết - Lớp nhận xét bổ sung GV kết luận : Việc làm các bạn các tình ( b, d, đ ) đó thể lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ vµ viÖc lµm cña c¸c b¹n ë t×nh huèng a, c là chưa quan tâm đến ông bà, cha mẹ H§3: Th¶o luËn nhãm BT2 ( SGK) - HS tr×nh bµy kÕt qu¶- líp nhËn xÐt GV bæ sung => Rút bài ghi nhớ ( SGK) Gọi hS đọc lại Lop4.com (9) HĐ4: HS tự liên hệ sống việc đã làm để thể hiếu thảo víi «ng bµ, cha mÑ 3.Cñng cè - nhËn xÐt - dÆn dß 000 - Thø n¨m 30 ngµy 11 th¸ng n¨m 2006 ThÓ dôc Học động tác nhảy bài thể dục phát triển chung Trò chơi “ Mèo đuổi chuột” I.Mục tiêu: HD HS ôn động tác bài thể dục phát triển chung đã học Học động tác nhảy - Tæ chøc trß ch¬i “ MÌo ®uæi chuét” II.Hoạt động dạy - học PhÇn më ®Çu: HS s©n tËp hîp - GV nªu Y/c néi dung tiÕt häc - Khởi động tay, chân PhÇn c¬ b¶n : HĐ1: Ôn động tác bài thể dục phát triển chung - Cho HS ôn lớp lần, Lớp trưởng điều khiển GV theo dâi s÷a sai - HS luyện tập theo tổ- Lớp trưởng điều khiển HĐ2: Học động tác nhảy bài thể dục phát triển chung - GV treo tranh - Giới thiệu động tác - GV lµm mÉu tõng nhÞp- Võa lµm võa HD HS lµm - GV và HS cùng tập động tác - GV h« - HS tËp - Lớp trưởng hô - lớp tập - GV theo dõi, sửa sai em H§3: Tæ chøc trß ch¬i “ MÌo ®uæi chuét” KÕt thóc - Cñng cè - nhËn xÐt - dÆn dß 000 - TËp lµm v¨n KÕt bµi bµi v¨n kÓ chuyÖn I.Môc tiªu: Gióp HS biÕt ®îc c¸ch kÕt bµi bµi v¨n kÓ chuyÖn ( KÕt bµi më réng vµ kÕt bµi kh«ng më réng ) - Bước đầu biết viết kết bài cho bài văn kể chuyện theo cách đó II Hoạt động dạy - học KiÓm tra : HS nh¾c l¹i phÇn ghi nhí tiÕt TLv¨n : “ Më bµi ” Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi H§2: PhÇn nhËn xÐt a Học sinh nêu Y/c bài tập 1,2 Lớp đọc lại bài " Ông Trạng " Tìm phần kết bài bài " Thế nước Nam ta" b - HS đọc Y/c BT3 - Suy nghĩ và trả lời câu hỏi - Nêu câu đánh giá nhận xét vào cuối truyện Lop4.com (10) 10 - HS nªu kÕt qu¶ - Gv nhËn xÐt – Bæ sung c HS đọc Y/c BT4 - HS suy nghÜ lµm bµi vµo vë - Gäi HS nªu kÕt qu¶ - GV nhËn xÐt bæ sung ( SGV) => Rút bài ghi nhớ ( SGK) – Gọi HS đọc lại nhiều lần H§3: LuyÖn tËp - HS nªu Y/c cña tõng bµi tËp – GV gi¶i thÝch râ c¸ch lµm * Bài 1,2: Y/c đọc kỹ các kết bài để nhận biết kiểu kết bài mở rộng hay không më réng * BT3: Gîi ý HD HS c¸ch viÕt phÇn kÕt bµi : më réng vµ kh«ng më réng * HD lµm BT – GV theo dâi HD * Gäi HS nªu kÕt qu¶ - GV kiÓm tra – ch÷a bµi ( SGV) Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß 000 - To¸n Nh©n víi sè cã hai ch÷ sè I.Môc tiªu: Gióp HS: - BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã ch÷ sè - NhËn biÕt tÝch riªng thø nhÊt vµ tÝch riªng thø phÐp nh©n víi sè cã ch÷ sè II Hoạt động dạy – học: Giíi thiÖu bµi H§1: Giíi thiÖu phÐp tÝnh : 36 x 23 HD HS ®a vÒ d¹ng nh©n sè víi tæng : 36 x 23 = 36 x ( 20 +3 ) = 36 x 20 + 36 x = 720 + 108 = 828 HĐ2: Giới thiệu cách đặt tính: - GV đặt tính và giới thiệu phép tính ( SGK) 36 x 23 108 36 x ( TÝch riªng thø nhÊt ) 72 36 x ( chôc ) ( TÝch riªng thø hai ) 828 108 + 720 ( TÝch chung ) - GV gi¶i thÝch râ : 108 lµ tÝch cña 36 vµ 72 lµ tÝch cña 36 vµ chôc ( v× ®©y lµ 72 chôc tøc lµ 720 nªn ta viÕt lïi sang tr¸i mét cét so víi 108 108 lµ tÝch riªng thø nhÊt 72 lµ tÝch riªng thø ( TÝch riªng thø viÕt lïi sang bªn tr¸i mét cét so với tích riêng thứ Vì đây là 72 chục – viết đầy đủ là 720) H§3: LuyÖn tËp Lop4.com (11) a GV ghi b¶ng phÐp tÝnh : 43 x 25 - Gọi HS lên bảng đặt tính và tính - các HS khác tính vào nháp GV cñng cè l¹i c¸ch nh©n b HS lµm bµi tËp ( Vë BT) - GV theo dâi kÌm cÆp H§4: KiÓm tra, chÊm bµi mét sè em - Ch÷a bµi Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß 000 - 11 LuyÖn tõ vµ c©u TÝnh tõ ( TiÕp ) I.Mục tiêu: Giúp HS nắm số cách thể mức độ đặc điểm tính chÊt - Biết cách dùng các từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất đó II Hoạt động dạy – học: 1.KiÓm tra : TÝnh tõ lµ nh÷ng tõ nµo ? Nªu vÝ dô 2.Bµi míi : H§1: Giíi thiÖu bµi H§2: PhÇn nhËn xÐt b HS nªu Y/c BT1 - Y/c HS suy nghÜ tr¶ lêi -> GV nhËn xÐt -> KÕt luËn ( SGV) c HS đọc Y/c BT2 – suy nghĩ, trả lời => Rút ý nghĩ cách thể mức độ : ( Thêm từ rất, vào trước và sau tính từ Rút bài học ghi nhớ ( SGK) Gọi HS đọc lại H§3: LuyÖn tËp : - HS đọc Y/c BT - GV gîi ý HD HS lµm bµi Bài : Xác định từ mức độ đoạn văn Bài : THêm từ mức độ để tạo từ láy, từ ghép VD: Tính từ Đỏ: Đo đỏ, đỏ đỏ, đỏ chói, đỏ chót Bài : đặt câu : có tính từ mức độ - HS lµm bµi – GV theo dâi H§4: ChÊm, ch÷a bµi ( SGV) Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß 000 Thø ngµy 01 th¸ng 12 n¨m 2006 TËp lµm v¨n KÓ chuyÖn ( KiÓm tra viÕt) I.Mục tiêu: HD HS thực hành viết bài văn kể chuyện theo Y/c đề bài ( có nh©n vËt, sù viÖc cèt truyÖn ) - Bài viết đầy đủ phần : Mở bài - diễn biến và kết thúc - Diễn đạt thành câu - lời kể tự nhiên - chân thật II Lªn líp Lop4.com (12) GV nªu y/c ND tiÕt kiÓm tra Gợi ý HD HS chọn đề bài đã nêu ( SGK) HD gîi ý HS lµm bµi - Nêu y/c bài làm cần đạt nội dung, hình thức - cách diễn đạt HS thùc hµnh lµm bµi - GV theo dâi Thu bµi : vÒ nhµ chÊm III NhËn xÐt - dÆn dß 000 - 12 To¸n LuyÖn tËp I.Môc tiªu: Gióp HS: - RÌn luyÖn kü n¨ng nh©n víi sè cã ch÷ sè - Gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n víi sè cã ch÷ sè II Hoạt động dạy - học : H§1: GV nªu phÐp tÝnh : 238 x 56 - Gäi HS lªn b¶ng lµm - c¶ líp lµm vµo nh¸p - §èi chiÕu kÕt qu¶ - Gọi HS nêu miệng cách tính, cách đặt các tích riêng và tích chung -> GV củng cè l¹i H§2: LuyÖn tËp - HS nªu y/c cña BT ( vë BT) - GV HD HS lµm tõng bµi BT3: HD HS t×m sè lÇn ®Ëp giê : 75 x 60 = 4500 ( lÇn ) 24 giê ®Ëp sè lÇn 4500 x 24 = 108000 BT4: Lu ý HS kÕt hîp c¶ phÐp tÝnh lµm mét - HS lµm BT+ GV theo dâi H§3: ChÊm - ch÷a bµi Cñng cè – nhËn xÐt – dÆn dß 000 - Hoạt động tập thể Sinh ho¹t líp Nhận xét đánh giá công tác tháng 11 - Công tác học tập: Chấp hành đầy đủ: Một số em dành nhiều điểm 10 Kim Anh, Hương Trà, Mỹ Tâm, Phương Thảo, Thuý Bên cạnh đó còn số em chưa tự giác học tập Thắng, Trường Sơn, Tuấn Anh - Công tác vệ sinh: Thực nghiêm túc, đầy đủ, - Nề nếp : ổn định sin hoạt 15 phút nghiêm túc - Các công tác khác: Tham gia đầy đủ kịp thời KÕ ho¹ch tuÇn tíi: Duy tr× c¸c nÒ nÕp tèt Tham gia đầy đủ các hoạt động Nhà trường - Chuẩn bị tốt thi chữ đẹp 000 Lop4.com (13) 13 Lop4.com (14)