PHAÀN NHAÄN XEÙT: _ Một HS đọc nội dung BT, cả lớp đọc thầm các câu văn thơ làm bài vào VBT lần lượt thực hiện yeâu caàu trong SGK, phaùt bieåu yù kieán: _ Trong những câu trên, câu nào [r]
(1)Thứ hai ngày 04 tháng 03 năm 2006 ĐẠO ĐỨC ÔN TẬP VAØ THỰC HAØNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II TẬP ĐỌC : KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I MUÏC TIEÂU : - Đọc trôi chảy lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng kể khoan thai dõng dạc, phù hợp với diễn biến câu chuyện Đọc phân biệt lời các nhân vaät - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm bác sĩ Ly đối đầu với tên cướp biển hãn Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng ác, bạo ngược II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động :Hát vui Kieåm tra : - GV gọi HS đọc thuộc lòng bài Đoàn thuyền đánh cá và trả lời câu hỏi - GV nhaän xeùt cho ñieåm Bài mới: * Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm Những người cảm, tranh minh hoạ chủ điểm HS nhận các nhaân vaät anh huøng tranh: coù theå laø anh Nguyeãn Vaên Troãi, chò Voõ Thò Saùu, anh Kim Đồng, anh Nguyễn Bá Ngọc GV cho HS quan sát tranh minh hoạ thấy hình ảnh trái ngược nhau: tên cướp biển hãn, tợn cụp mặt xuống, thua Ông bác sĩ vẻ mặt hiền từ nghiêm nghị, cương quyết, thắng Vì có cảnh tưởng này, đọc truyện các em hiểu rõ - GV ghi tựa bài lên bảng a Luyện đọc: Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS đọc thi tiếp sức Cả lớp nhận xét HS laéng nghe HS quan sát tranh và trả lời caâu hoûi HS nhaéc laïi (2) - HS đọc nối tiếp đoạn , đọc lượt + Đoạn 1:3 dòng đầu + Đoạn 2: Tiêùp theo đến ttoi làm cho anh bị treo cổ phiên toà tới + Đoạn 3: còn lại - GV kết hợp giúp các em hiểu nghĩa từ khó viết phần chú giải - Hướng dẫn đọc đúng các câu hỏi - HS luyện đọc theo cặp - Một, hai HS đọc lại bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b Tìm hieåu baøi: - Gọi HS đọc bài và kết hợp trả lời câu hỏi: + Tính hãn tên chúa tàu thể qua hnững chi tiết nào?( Tên chúa tàu đập tay xuốngbàn quát người im; thô bạo quát bác sĩ Ly “ cô câm mồm không?”; rút soạt dao ra, lâm lâm chực đâm bác sĩ Ly) + Lời nói và cử bác sĩ Ly cho thấy ông là người nào? ( ông là người nhân hậu, điềm đạm cứng rắn, dũng cảm, dám đối đầu chống cái xấu, cái ác, bất chấp nguy hieåm) + Cặp câu nào bài khắc hoạ hai hình ảnh đối nghịch bác sĩ Ly và tên cướp biển? ( đằng thì đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị Một đằng thì nanh ác, hãn thú nhoát chuoàng) + Vì bác sĩ Ly khuất phục tên cướp bieån haõn? ( Vì baùc só bình tónh vaø kieân quyeát baûo veä leõ phaûi) + Truyện đọc trên giúp em hiểu điều gì? ( Phải đấu tranh cách không khoan nhượng với cái xấu, cái ác Trong đối đầu liệt cái thiện với cái ác, người có chính nghĩa, dũng cảm và kiên chiến thắng Sức mạnh tinh thần người chính nghĩa, cảm có thể làm đối thủ hãn phải Lop4.com HS đọc nối tiếp HS đọc chú giải HS đọc nhóm đôi HS đọc to Cả lớp lắng nghe HS đọc đoạn và trả lời câu hỏi Cả lớp nhận xét và bổ sung HS neâu noäi dung truyeän (3) khiếp sợ, khuất phục.) c Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Gọi HS đọc truyện theo cách phân vai GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đúng lời các nhaân vaät - GV cho HS thi đọc diễn cảm đoạn: “Chú tàu trừng mắt… Phiên toà tới.” - Nhaän xeùt cho ñieåm Cuûng coá daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS vềnhà đọc diễn cảm câu chuyện và có thể kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuaån bò baøi sau HS đọc theo vai 2nhóm thi đọc Nhận xét – khen ngợi CHÍNH TẢ : KHUẤT PHỤC TÊN CƯỚP BIỂN I MUÏC TIEÂU : - Nghe viết đúng chính tả, trình đúng đoạn văn truyện Khuất phục tên cướp biển - Luyện viết đúng tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai ( r/ d/ gi/; ên/ eânh) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 3, tờ phiếu khổ to viết sẵn nội dung bài tập hay 2b III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Kieåm tra: - GV gọi HS đọc nội dung BT 2a cho HS lên bảng viết, HS lớp viết vào nháp 3/ Bài : * Giới thiệu bài: - GV đọc mẫu đoạn viết bài Khuất phục tên cướp biển - HS đọc thầm doạn văn và tìm từ ngữ khó viết viết vào bảng con: đúng phắt, rút Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS leân baûng vieát HS laéng nghe HS đọc thầm (4) soạt,quả quyết, nghiêm nghị… - GV nhắc HS cách trình bày lời đối thoại - HS gấp sách lại GV đọc câu cho HS viết vào - GV đọc lại HS soát lỗi - HS trao đổi chéo KT lỗi - GV chấm điểm số - Nhaän xeùt chung LUYEÄN TAÄP - GV yêu cầu HS đọc BT 2a - GV nêu yêu cầu: Tiếng điền vào phải hợp với nghĩa câu, phải viết đúng chính tả Muốn tìm tiếng thích hợp, em dựa vào nội dung câu, dựa vào nghĩa các từ đứng trước sau oâ troáng - HS đọc thầm đoạn văn và trao đổi nhóm - GV dán tờ phiếu viết nội dungBT, mời các nhóm lên bảng thi tiếp sức điền tiếng thích hợp vào chỗ trống.Đại diện nhóm đọc lại đoạn văn sau đã điền xong - Cả lớp chọn nhóm thắng - Lời giải đúng: không gian, bao giờ, dãi dầu, đứng gió, rõ ràng, khu rừng 4/ Cuûng coá daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc HS ghi nhớ cách viết từ ngữ vừa ôn luyeän baøi Vieát vaøo baûng HS viết vào Chấm chữa lỗi HS đọc to HS laéng nghe nhóm lên bảng thực hiện, moãi nhoùm HS HS nhaän xeùt TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I.MUÏC TIEÂU Giúp HS rèn kĩ cộng và trừ phân số - Biết tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ phân số II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Khởi động : Hát vui Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ (5) Kieåm tra baøi cuõ : GV cho 2HS lên sửa bài = ? ? 5 Dạy bài : Bài : GV cho HS phát biểu cách cộng, trừ hai phaân soá khaùc maãu soá GV cùng lớp kiểm tra kết Bài : Cách l,àm tương tự HS thực vào 2HS leân baûng laøm GV : Muốn thực các phép tính + vaø HS làm vào , gọi hai ta phaûi laøm nhö theá naøo ? HS leân baûng tính Sau đó lớp nhận xét Bài : Đây là dạng toán tìm thành phần chưa biết cuûa pheùp tính 3HS phaùt bieåu caùch tìm -Soá haïng chöa bieát cuûa moät toång HS làm và vở, 3HS lên - Số bị trừ phép trừ baûng tìm caùc phaàn - Số trừ phép trừ a) b) c) GV goïi HS nhaän xeùt caùc keát quaû GV keát luaän Bài : GV cho HS làm vào Sau đó chữa bài Chuõa baøi : 13 13 12 12 12 12 3HS leân baûng laøm 20 12 16 25 31 HS làm vào Một HS 15 15 15 lên bảng thực Bài : GV cho HS tự làm bài GV hướng dẫn ,cho HS ghi bài giải vào 4.Cuûng coá – Daën doø : - Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm - Chuaån bò tieát sau “ Luyeän taäp” KHOA HOÏC : AÙNH SAÙNG VAØ VIEÄC BAÛO VEÄ ÑOÂI MAÉT Lop4.com (6) I.MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù theå: - Vận dụng kiến thức tạo thành bóng tối, vật cho sáng truyền qua phần, vật cản sáng… để bảo vệ mắt - Nhận biết và biết phòng tránh trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho maét - Biết tránh không đọc, viết nơi ánh sáng quá yếu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh ảnh các trường hợp ánh sáng quá mạnh không để chiếu thẳng vào mắt; các cách đọc, viết nơi ánh sáng hợp lí, không hợp lí, đèn bàn II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Kieåm tra: Nêu vai trò ánh sáng sống người, động vật Nêu ví dụ? 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: - GV ghi tựa bài lên bảng HOẠT ĐỘNG1: Tìm hiểu trường hợp ánh sáng quá mạnh không nhìn trực tiếp vào nguoàn saùng Muïc tieâu: Nhaän bieát vaø bieát phoøng traùnh trường hợp ánh sáng quá mạnh có haïi cho maét, Caùch tieán haønh: + Bước 1: GV yêu cầu HS tìm hiểu trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho mắt - HS hoạt động theo nhóm, dựa vào và hình trang 98, 99 SGK để tìm hiểu trường hợp ánh sáng quá mạnh có hại cho maét - Các nhóm báo cáo và thảo luận chung lớp GV keát luaän: Aùnh saùng quaù maïnh chieáu vaøo maét coù theå laøm hoûng maét HOẠT ĐỘNG 2:Tìm hiểu số việc nên/ không nên làm để đảm bảo đủ ánh sáng đọc Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS trả lời câu hỏi HS laéng nghe HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän nhoùm Đại diện nhóm báo cáo HS nhaéc laïi (7) vieát + Mục tiêu: Vận dụng kiến thức tạo thành boùng toái, veà vaät cho aùnh saùng truyeàn qua moät phần, vật cản sáng… để bảo vệ mắt Biết tránh không đọc, viết nơi ánh sáng quá mạnh hay quaù yeáu + Caùch tieán haønh: - Bước 1: HS làm việc theo nhóm, quan sát tranh và trả lời câu hỏi: + Để tránh tác hại ánh sáng quá mạnh gây ra, ta nên và không nên làm gì? ( Che dù, đội nón đeo kính râm… không nên cho ánh sáng quá mạnh chiếu vào mắt như: đèn, ánh nắng mặt trời…) Quan saùt hình 5, 6, 7,8 trang 99 SGK cho bieát trường hợp nào đây cần tránh để không gây hại cho mắt? ( Học, đọc sách ánh sáng quá yếu quá mạnh, nhìn lâu vào màn hình ti vi…) + Bước 2: Đại diện các nhóm báo cáo - GV hoûi theâm: Taïi vieát baèng tay phaûi, không nên đặt đèn chiếu sáng tay phải? ( Vì ánh sáng bị che nên áng sáng phải chiếu tới từ phía trái từ phía bên trái phía trước để tránh bóng tay phải.) - GV có thể cho HS thực hành vị trí chiếu sáng( ngồi đọc, viết sử dụng đèn bàn để chieáu saùng) - HS nhaän xeùt - GV gọi HS đọc lại bài học, kết hợp viết lên baûng 4/ Cuûng coá daën doø: - Học bài thuộc và thực tốt điều đã hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän nhoùm ñoâi Đại diện vài nhóm trả lời Caùc nhoùm khaùc boå sung Gọi HS lên thực hành HS đọc lai bài học (8) Thứ ba ngày tháng năm 2006 THEÅ DUÏC : BAØI 49 LUYỆN TỪ VAØ CÂU CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ? I.MUÏC TIEÂU - HS nắm ý nghĩa và cấu tạo CN câu kể Ai là gì? - Xác định CN câu kể Ai là gì?; tạo câu kể Ai là gì? Từ chủ ngữ đã cho II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bốn băng giấy băng viết câu kể Ai là gì? Trong đoạn thơ văn( phần nhận xét) Ba, bốn tờ phiếu viết nội dung câu văn BT1, viết riêng câu moät doøng( phaàn luyeän taäp) - Bảng lớp viết các VN cột B( BT2); mảnh bìa viết các từ cột A III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Kieåm tra: - GV viết lên bảng vài câu văn đoạn thơ, mời HS leân baûng tìm caâu keå Ai laø gì?, xaùc ñònh VN caâu - GV nhaän xeùt cho ñieåm 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài: Trong tiết LTVC trước, các em đã hoïc veà VN caâu keå Ai laø gì? Baøi hoïc hoâm seõ giuùp caùc em tìm hieåu boä phaän CN cuûa kieåu caâu naøy PHAÀN NHAÄN XEÙT: _ Một HS đọc nội dung BT, lớp đọc thầm các câu văn thơ làm bài vào VBT thực yeâu caàu SGK, phaùt bieåu yù kieán: _ Trong câu trên, câu nào có dạng Ai là gì? ( ruộng rẫy là chiến trường Cuốc cày là vũ khí Nhà nông là chiến sĩ Kim Đồng và các bạn anh là đội viên đầu tiên đội ta.) Lop4.com HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS leân baûng laøm baøi HS laéng nghe HS đọc to yêu cầu HS laøm vaøo VBT HS lên bảng làm (9) _ GV daùn baêng giaáy vieát caâu keå Ai laø gì? Laàn lượt mời HS lên bảng gạch phận chủ ngữ câu - Chủ ngữ các câu trên từ ngữ nào tạo thành? ( Do danh từ cụm danh từ taïo thaønh) PHẦN GHI NHỚ: Trong SGK - Gọi HS đọc nội dung ghi nhớ PHAÀN LUYEÄN TAÄP: Bài tập 1:HS đọc yêu cầu bài, thực yêu cầu SGK: Tìm các câu kể Ai là gì?, xác định chủ ngữ câu -GV phaùt phieáu cho moät soá HS -HS phát biểu ý kiến GV kết cách mời HS làm trên phiếu dán bài lên bảng lớp, trình baøy keát quaû: + Văn hoá nghệ thuật là mặt trận + Anh chò em laø chieán só treân maët traän aáy +Vừa buồn mà lại vừa vui thực là nỗi niềm bông phượng + Hoa phượng là hoa học trò Bài tập 2:HS đọc yêu cầu BT - GV : Để làm đúng bài tập, các em cần thử ghép từ ngữ cột A với các từ ngữ cột B cho tạo câu kể Ai là gì? Thích hợp nội dung - HS phát biểu ý kiến:GV chốt lại lời giải đúng cách mời em lên bảng gắn mảnh bìa( cột A) ghép với các từ ngữ cột B tạo thành câu hoàn chỉnh - HS đọc lại kết quả: + Trẻ em là tương lai đất nước + Cô giáo là người mẹ thứ hai em + Bạn Lan là người Hà Nội + Người là vốn quí Bài tập3: HS đọc yêu cầu BT - GV gợi ý: Các từ ngữ cho sẵn là chủ ngữ câu kể Ai là gì?Các em hãy tìm các từ ngữ thích hợp Lop4.com HS phaùt bieåu 2, HS đọc lại HS đọc to HS làm vào vở,một số HS laøm treân phieáu leânbaûng trình baøy HS nhận xét sửa bài HS đọc to HS laøm vaøo VBT HS leân baûng gaén HS đọc lại HS đọc to Thaûo luaän nhoùm ñoâi HS ñaët caâu noái tieáp (10) đóng vai trò làm vị ngữ câu Cần đặt câu hỏi: là gì?( là ai?) để tìm vị ngữ câu HS nhaän xeùt - HS thảo luận nhóm đội, sau đó tiếp nối đặt caâu cho CN baïn Bích Vaân; Haø Noäi; daân toäc ta - HS nhaän xeùt - GV nhaän xeùt chung 4/ Cuûng coá daën doø: - Học thuộc ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc KỂ CHUYỆN : NHỮNG CHÚ BÉ KHÔNG CHẾT I.MUÏC TIEÂU Reøn kó naêng noùi: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể lại câu chuyện đã nghe, có phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt - Hiểu nội dung câu chuyện, trao đổi với các bạn ý nghĩa truyện: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, hi sinh cao các chiến sĩ nhỏ tuổi chiến đấu chống kẻ thù xâm lược, bảo vệ Tổ Quốc; biết đặt tên khác cho truyện Reøn kó naêng nghe: - Chăm chú nghe thầy cô kể chuyện, nhớ chuyện - Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể bàn, kể tiếp lời bạn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Các tranh minh hoạ câu chuyện III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU : 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Kieåm tra: Gọi 1, HS kể lại việc em đã làm để góp phần giữ xóm làng xanh, sạch, đẹp GV nhaän xeùt cho ñieåm 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài: Truyện “Những chú bé không cheát”keå veà caùc chieán só du kích nhoû tuoåi tham gia chiến tranh vệ quốc chống bọn xâm lược phát xít đức Vì chú bé câu chuyện này Lop4.com HS keå HS laéng nghe (11) gọi là chú bé không chết, nghe câu chuyeän caùc em seõ bieát - GV yêu cầu HS quan sát tranh, đọc thầm nhiệm vuï cuûa baøi keå chuyeän - GV keå laàn 1, HS nghe - GV kể lần 2, vừa kể, vừa vào tranh minh hoạ, kết hợp giải nghĩa từ khó Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän - GV yêu cầu HS đọc nhiệm vụ bài KC SGK - Kể đoạn, kể toàn câu chuyện - Keå chuyeän nhoùm - Thi kể chuyện trước lớp: + Một vài nhóm thi kể đoạn câu chuyện theo tranh + Một vài HS thi kể toàn câu chuyện - Cả lớp và GV nhận xét - Cả lớp bình chọn bạn kể hay Tìm hieåu noäi dung caâu chuyeän: - Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì các chú bé? - Tại truyện có tên là “ Những chú bé không cheát” ? - Thử đặt tên khác cho câu chuyện? - Nêy ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tinh thần dũng cảm, hi sinh cao các chiến sĩ nhỏ tuổi chiến đấu chống kẻ thù xâm lược, bảo vệ Tổ quốc - HS nhaéc laïi 4/ Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS veà luyeän keå laïi caâu chuyeän cho hay HS quan sát tranh,đọc thaàm HS laéng nghe HS kể Moät vaøi nhoùm keå HS thi keå HS phaùt bieåu yù kieán lớp bổ sung HS đặt tên Neâu yù nghóa TOÁN : PHÉP NHÂN PHÂN SỐ I.MUÏC TIEÂU Giuùp HS : Lop4.com (12) - Nhận biết ý nghĩa phép nhân phân số ( qua tính diện tích hình chữ nhật) - Biết thực phép nhân hai phân số II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vẽ hình sau trên bảng phụ giấy khổ to : -Neáu khoâng coù ñieàu kieän thì duøng hình veõ SGK II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU 1.Khởi động : Hát vui 2.Kieåm tra baøi cuõ : GV cho 2HS lên sửa bài ? Dùng tính chất kết hợp phép cộng Dạy bài : Tìm hieåu yù nghóa cuûa pheùp nhaânphaân soá thoâng qua tính diện tích hình chữ nhật GV bắt đầu dạy cho HS tính diện tích số tự nhieân, ví duï : chieàu daøi 5m, chieàu roäng 3m GV Ghi treân baûng S = x (m2) Tiếp theo GV nêu ví dụ : Tính diện tích hình chữ HS lên bảng thực m vaø chieàu roäng m GV gợi ý để HS nêu : Để tính diện tích hình chữ nhật ta phải thực pheùp nhaân nhaät coù chieàu daøi x Tìm quy tắc thực phép nhân phân số a) Tính diện tích hình chữ nhật đã cho dựa vào hình veõ Ch HS quan sát hình vẽ đã chuẩn bị ( SGK) GV hướng dẫn để HS nhận thấy : - Hình vuoâng coù dieän tích baèng 1m2 Hình vuoâng coù 15 oâ, moãi oâ coù dieän tích baèng m 15 - Hình chữ nhật ( phần tô màu ) chiếm Lop4.com HS quan saùt, (13) oâ Vậy diện tích hình chữ nhật m 15 b)Phaùt hieän quy taéc nhaân hai phaân soá - GV gợi ý để HS nêu : Từ phần trên, ta có` diện tích hình chữ nhật là : x (m2) (GV ghi leân baûng) 15 Giuùp HS quan saùt hình veõ vaø pheùp tính treân, nhaän xeùt : ( số ô hình chữ nhật) x 15 ( soá oâ cuûa hình vuoâng) baèng x Từ đó dẫn dắt đến cách nhân : 4x2 x 5 x 15 - GV hướng dẫn HS dựa vào ví dụ trên để rút quy tắc : Muốn nhân hai phân số, ta lấy tử số nhân với tử số, mẫu số nhân với mẫu số (Lưu ý : phát biểu thành quy tắc, không dùng công thức a c axc x ) : b d bxd 3.Thực hành Bài : HS vận dụng quy tắc vừa học để tính, khoâng caàn giaûi thích Baøi : Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi : ruùt goïn trước tính Có thể hướng dẫn HS làm chung câu Chẳng haïn : 7 1x7 x x a) 5 x 15 Sau đó cho HS làm tiếp các phần còn lại chữa baøi Bài : HS tự làm bài vào vở, không cần vẽ tranh Baøi giaûi Diện tích hình chữ nhật là : 18 x (m2) 35 Lop4.com HS làm vào HS làm vào HS lên baûng laøm HS lên bảng thực (14) Đáp số : 18 m2 35 4.Cuûng coá – Daën doø : - Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm - Chuẩn bị tiết sau “ Phép trừ phân số” KÓ THUAÄT : OÂN TAÄP: TROÀNG RAU, HOA (tieát 2) I.MUÏC TIEÂU - Đánh giá mức độ hiểu biết kiến thức và kĩ trồng rau, hoa HS - Thoâng qua keát quaû kieåm tra giuùp GV ruùt kinh nghieäm veà phöông phaùp daïy hoïc để đạt kết tốt II NOÄI DUNG : - GV hướng dẫn HS ôn tập theo hệ thống câu hỏi bao gồm các kiến thức kĩ đã học kĩ thuật trồng rau, hoa theo quy trình chung sản xuất cây trồng: Chuẩn bị gieo trồng ,chăm sóc, thu hoạch và bảo quản - Ở nội dung kĩ thuật HS cần: + Hiểu phải làm + Biết cách làm nào để đảm bảo đúng kĩ thuật - GV tổ chức cho HS kiểm tra kiến thức trắc nghiệm và tự luận Câu 1: Hãy đánh dấu x vào ô trống trước câu trả lời đúng: Trồng rau, hoa đem lại lợi ích gì? + Làm thức ăn cho ngưỡi + Trang trí + Laáy goã + Xuaát khaåu + Ngăn nước lũ + Làm thức ăn cho vật nuôi Câu 2: Hãy nêu ảnh hưởng các điều kiện ngoại cảnh đến phát triển caây rau vaø hoa? Câu 3: Hãy nêu tác dụng việc chăm sóc rau và hoa? - GV chaám ñieåm vaø nhaän xeùt chung Thứ tư ngày tháng năm 2006 TẬP ĐỌC : BAØI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH Lop4.com (15) I.MUÏC TIEÂU - Đọc lưu loát toàn bài Đọc đúng nhịp thơ Biết đọc diễn cảm - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Qua hình ảnh độc đáo xe không kính vì bom giật bom rung, tác giả ca ngợi tinh thần dũng cảm lạc quan các chiến sĩ lái xe năm tháng chống Mĩ cứu nước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ bài tập đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Kieåm tra: GV gọi HS đọc bài “ Khuất phục tên cướp biển” và trả lời câu hỏi 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài: GV cho HS quan sát ảnh minh hoạbài tập đọc và cho biết ảnh chụp gì? Tấm ảnh chụp ô tô đội ta băng băng trên đường Trường Sơn đầy khói lửa đạn bom Bài thơ tiểu đội xe không kính giúp các em hiểu rõ khó khăn, nguy hiểm trên đường trận và tinh thần dũng cảm, lạc quancủa các chú đội lái xe - HS nối tiếp đọc khổ thơ, kết hợp sửa lỗi đọc cho HS - Luyện đọc theo cặp 1, HS đọc bài lại - GV đọc diễn cảm toàn bài * Tìm hieåu baøi: + HS đọc thầm khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi: Những hình ảnh nào bài thơ nói lên tinh thần duõng caûm vaø loøng haêng haùi cuûa caùc chieán só laùi xe? ( Bom giật, bom rung, kính vỡ rồi, ung dung buồng lái ta ngồi, nhìn đất nhìn trời, nhìn thẳng; không có kính, thì ướt áo, mưa tuôn, mưa xối ngoài trời; chưa cần thay, lái trăm cây số nữa…) + HS đọc thầm khổ thơ trả lời: Tình đồng chí đồng đội các chiến sĩ thể Lop4.com 2,3 HS đọc bài và trả lời caâu hoûi HS quan saùt aûnh vaø traû lời HS đọc nối tiếp bài thơ Đọc theo nhóm đôi HS đọc thầm và trả lời caâu hoûi (16) câu thơ nào? ( Gặp bàn bè suốt dọc đường tới, bắt tay qua cửa kính vỡ rồi…) + HS đọc thầm lại các bài thơ và trả lời: Hình ảnh xe không có kính băng băng trận bom đạn kẻ thù gợi cho em cảm nghĩ gì? ( Các chú đội lái xe vất vả, dũng cảm, các chú đội lái xe thật dũng cảm, lạc quan yêu đời, coi thường khó khăn, bất chấp bom đạn cuûa keû thuø) - Hướng dẫn đọc diễn cảm bài thơ + HS đọc nối tiếp khổ thơ + GV cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ1 và + HS nhaåm HTLbaøi thô + HS thi đọc thuộc lòng khổ thơ, bài thô 4/ Cuûng coá daën doø: - Nêu ý nghĩa bài thơ? ( Ca ngợi tinh thần dũng cảm, lạc quan các chiến sĩ lái xe năm tháng chống Mĩ cứu nước) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS hoïc thuoäc loøng baøi thô HS đọc thầm và trả lời caâu hoûi HS đọc nối tiếp bài thơ Luyện đọc thuộc lòng HS thi đua đọc HS trả lời, lớp nhận xét boå sung TẬP LAØM VĂN : LUYỆN TẬP TÓM TẮT TIN TỨC I MUÏC TIEÂU : - Tiếp tục rèn cho HS kĩ tóm tắt tin tức - Bước đầu làm quen với việc tự viết tin, tóm tắt tin các hoạt động học tập, sinh hoạt diễn xung quanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Một số tờ giấy khổ rộng cho HS viết tóm tắt tin BT2 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU : 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Kiểm tra: gọi HS đọc nội dung cần ghi nhớ bài Tóm tắt tin tức 3/ Bài mới: Lop4.com HS đọc thuộc phần ghi nhớ (17) * Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng HƯỚNG DẪN HS LUYỆN TẬP -Bài tập 1: 2HS tiếp nối đọc nội dung bài taäp 1, - GV: Muốn tóm tắt tin tức , các em phải nắm thật nội dung tin, GV yêu cầu HS đọc lại tin - HS đọc thầm đoạn tin, tóm tắt nội dung tin 1, câu, viết vào VBT Kết hợp GV phaùt giaáy khoå roäng rieâng cho moät soá HS - HS tiếp nối đọc tin đã tóm tắt GV nhận xét - GV mời 1, HS làm vào giấy , dán kết bài trên bảng lớp - GV nhận xét và sửa chữa bài làm HS - Bài tập 3: HS đọc yêu cầu BT -GV nhắc nhở HS thực hiện: + Bước 1: Tự viết tin + Bước 2: Tóm tắt lại tin đó - Một vài HS nói tin em đã viết ( Hoạt động chi đội,… hay xã, huyện…) - HS viết tin và tóm tắt tin vào - HS nối tiếp đọc tin và lời tóm tắt trước lớp - Cả lớp nhận xét và chọn bạn viết tin hay nhất, đủ ý 4/ Cuûng coá daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - HS quan sát nhà cây mà em thích để học tốt tiết học sau đọc nối tiếp HS đọc thầm đoạn tin và viết vào HS viết vào khổ giấy lớn HS đọc nối tiếp tin đã tóm taét HS dán kết bài đã làm Cả lớp nhận xét., bổ sung HS đọc to yêu cầu BT HS thực vào Một vài HS đọc tin đã viết Cả lớp nhận xét TOÁN : LUYỆN TẬP ( Giaûm taûi BT trang 133 ) I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Biết cách nhân phân số với số tự nhiên và cách nhân số tự nhiên với phân số Lop4.com (18) - Biết thêm ý nghĩa phép nhân phân số với số tự nhiên ( cuûa phaân soá baèng x laø toång 2 ) 5 - Củng cố quy tắc nhân phân số và biết nhận xét để rút gọn phân số III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU 1.Khởi động : Hát vui 2.Kieåm tra baøi cuõ : 1 GV vieát leân baûng : x ; x ; goïi HS noùi caùch laøm, tính vaø keát quaû Dạy bài : Bài : Thực phép nhân phân số với số tự nhieân * GV hướng dẫn HS thực thực phép HS noùi caùch nhaân hai phân số HS thực HS làm vào x , tính phaàn maãu : - Gợi ý HS chuyển phép nhân hai phân số (vieát thaønh phaân soá ) roài vaän duïng quy taéc đã học, : x 10 x5 9 Löu yù HS laøm baøi neân trình baøy theo caùch vieát goïn HS laøm phaàn a) b) c) d) x00 x1 ; Bài : Thực phép nhân số tự nhiên với phaân soá GV hướng dẫn HS làm tương tự bài Baøi : Tìm hieåu theâm yù nghóa cuûa pheùp nhaân phân số với số tự nhiên Cho HS nêu yêu cầu bài tự làm bài ( 2 2 Trước HS phải tính : x và ; sau 5 5 Lop4.com HS trả lời HS trả lời HS thực HS làm vào vở, HS lên baûng laøm HS laøm vaøo nhaùp HS leân bảng thực (19) đó so sánh hai kết tìm ) Khi chữa bài, từ kết bài làm HS : 2 2 x3 5 5 Baøi : HS tính roài ruùt goïn Có thể cho lớp làm chung câu, chẳng haïn : a) x Trước hết cần tính sau : HS làm vào 5 x 20 x x 15 20 Sau đó rút gọn phân số ; 15 20 20 : 15 15 : Ta coù theå trình baøy nhö sau : 5 x 20 20 : x x 15 15 : Löu y:ù baøi naøy coù theå ruùt goïn quaù trình tính, chaúng haïn : 5x4 x 3x5 Bài 5: Cho HS làm bài chữa bài Baøi giaûi Chu vi hình vuoâng laø : 20 x4 ( m) 7 Dieän tích hình vuoâng laø : 5 25 x (m2) 7 49 20 m; 25 m2 Dieän tích : 49 Đáp số : Chu vi : 4.Cuûng coá – Daën doø : - Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm - Chuẩn bị tiết sau “ Phép trừ phân số (t t)” Lop4.com HS làm vào vở, HS lên baûng laøm (20) ÑÒA LÍ : THAØNH PHOÁ CAÀN THÔ I MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy hoïc sinh bieát: - Chỉ vị trí thành phố Cần Thơ trên đồ Việt Nam - Vị trí địa lí Cần thơ có nhiều thuận lợi cho phát triển kinh tế - Nêu dẫn chứng thể Cần Thơ là trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học đồng Nam Bộ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Các đồ: hành chính, giao thông Việt Nam - Bản đồ Cần Thơ - Tranh, aûnh Caàn Thô III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU : 1/ Khởi động: Hát vui 2/ Kieåm tra: - Trình bày đặc điểm tiêu biểu thaønh phoá Hoà Chí Minh - HS leân baûng chæ vò trí thaønh phoá Hoà Chí Minh trên đồ 3/ Bài mới: * Giới thiệu bài: GV ghi tựa bài lên bảng 1/ Thành phố trung tâm đồng sông Cửu Long HOẠT ĐỘNG 1: Làm việc theo cặp + Bước 1: HS dựa vào đồ, trả lời câu hỏi: Cho biết thành phố Cần Thơ giáp với tỉnh naøo? - Chỉ vị trí thành phố Cần Thơ trên lược đồ và cho biết từ thành phố này có thể các tỉnh khác các loại đường giao thông nào? ( bên sông Hậu, trung tâm đồng sông Cửu Long) 2/ Trung tâm kinh tế, văn hoá và khoa học đồng sông Cửu Long Lop4.com HS laéng nghe Thaûo luaän nhoùm ñoâi 1, HS leân baûng chæ vò trí vaø baùo caùo keát quaû HS yù kieán boå sung (21)