Đang tải... (xem toàn văn)
Mục đích, yêu cầu: - Hs kể được câu chuyện đoạn truyện đã nghe, đã đọc có cốt truyện, nhân vật, nói về người có nghị lực, có ý chí vươn lên một cách tự nhiên, bằng lời cña m×nh.. - Hiể[r]
(1)TuÇn 12 Ngµy so¹n: Ngµy th¸ng 11 n¨m 2008 Ngµy d¹y: Thø hai, ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2008 TiÕt 23 : tập đọc " Vua tàu thuỷ " bạch thái bưởi I Mục đích yêu cầu: - Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với lòng khâm phục nhà kinh doanh Bạch Thái Bưởi Tốc độ đọc 80 tiếng /1phút - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi Bạch Thái Bưởi, từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giàu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tên tuæi lõng lÉy II §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ néi dung bµi häc sgk ( nÕu cã ) III Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò : ? Đọc thuộc lòng câu tục ngữ đã học ? 2, Hs đọc - Gv cïng líp nx ghi ®iÓm B, Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: trùc tiÕp Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: - §äc c¶ bµi Hs kh¸ ? Chia ®o¹n ? ®o¹n, mçi lÇn xuèng dßng lµ mét ®o¹n - Đọc tiếp nối, kết hợp sửa phát âm, giải Đ2 : Hiệu cầm đồ, trắng tay nghÜa tõ §3 : §éc chiÕm, diÔn thuyÕt, thÞnh vượng Đ4 : Người cùng thời ( người đương thời, sống cùng thời đại ) - Hs đọc bài, nx cách đọc? - Đọc đúng, ngắt nghỉ đúng, chú ý nghØ h¬i nhanh tù nhiªn gi÷a nh÷ng c©u dµi - Gv đọc bài b- T×m hiÓu bµi: §äc thÇm ®o¹n tõ ®Çu n¶n chÝ Tr¶ C¶ líp lêi: ? Bạch Thái Bưởi xuất thân nào? - Mồ côi cha từ nhỏ, phải theo mẹ quẩy g¸nh hµng rong Lop4.com (2) ? Trước chạy tàu thuỷ, Bạch Thái Bưởi đã làm công việc gì? - 21 tuæi lµm th kÝ cho h·ng bu«n, sau buôn gỗ, buôn ngô, mở hiệu cầm đồ, lập nhµ in, khai th¸c má, ? Nh÷ng chi tiÕt nµo chøng tá «ng lµ người có chí ? - Có lúc trắng tay Bưởi không n¶n chÝ ? §o¹n 1,2 cho em biÕt ®iÒu g× ? - Bạch Thái Bưỏi là người có chí - §äc ®o¹n cßn l¹i, tr¶ lêi: C¶ líp ? Bạch Thái Bưởi mở công ty vào thời vào lúc tàu người Hoa ®iÓm nµo ? đã độc chiếm các đường sông miền bắc ? Bạch Thái bưởi đã làm gì để cạnh tranh với chủ tàu người nước ngoài ? - Bạch Thái Bưởi đã cho người đến các bÕn tµu diÔn thuyÕt Trªn mçi chiÕc tµu ông dán dòng chữ "Người ta thì tàu ta" ? Thành công Bạch Thái Bưởi cạnh tranh ngang sức với chủ tàu - khách tàu ngày đông Nhiều chủ tàu người Hoa, người Pháp phải bán người nước ngoài là gì ? lại tàu cho ông Rồi ông mua xưởng sửa ch÷a tµu, kÜ s giái tr«ng nom ? Theo em nhê ®©u mµ BTB th¾ng cạnh tranh với các chủ tàu nước - Là ông biết khơi dậy lòng tự hào dân tộc người VN ngoµi ? ? Tªn nh÷ng chiÕc tµu cña BTB cã ý nghÜa g× ? - mang tên nhân vật, địa danh lÞch sö cña d©n téc VN ? Em hiÓu thÕ nµo lµ " mét bËc anh hïng kinh tÕ "? - Là người giành thắng lợi kinh doanh - Là người đã chiến thắng trên thương trường - Là người kinh doanh giỏi, mang l¹i lîi Ých kinh tÕ cho quèc gia, d©n téc ? Theo em nhê ®©u BTB thµnh c«ng ? - Nhê ý chÝ nghÞ lùc, cã chÝ kinh doanh - BiÕt kh¬i dËy lßng tù hµo cña kh¸ch người VN, ủng hộ chủ tàu VN, giúp kinh tÕ VN ph¸t triÓn - BTB là người có đầu óc, biết tổ chức c«ng viÖc kinh doanh Lop4.com (3) ? Néi dung chÝnh cña ®3,4 ? ? Néi dung chÝnh cña bµi ? - Sù thµnh c«ng cña BTB - Ca ngîi BTB giµu nghÞ lùc cã ý chÝ vươn lên đã trở thành vua tàu thuỷ c- §äc diÔn c¶m - Hs đọc tiếp nối , tìm giọng đọc - Toàn bài đọc chậm rãi, giọng kể ®o¹n? chuyÖn.§ 1,2 thÓ hiÖn hoµn c¶nh vµ ý chÝ cña BTB -Đ3 đọc nhanh thể BTB c¹nh tranh vµ chiÕn th¾ng c¸c chñ tµu nước ngoài - §4 giäng s¶ng kho¸i thÓ hiÖn thành đạt BTB - Tổ chức hs luyện đọc diễn cảm đ1,2 - GV đọc - Nhấn giọng : mồ côi, khôi ngô, đủ nghÒ, tr¾ng tay, n¶n chÝ - Luyện đọc : Theo cÆp - Thi đọc C¸ nh©n, cÆp Thi đọc đoạn 1,2; bài GV cïng hs nx, ghi ®iÓm 3, Cñng cè, dÆn dß - §äc toµn bµi - Qua bài tập đọc, em học điều gì BTB ? - Nx tiết học Vn đọc bài và đọc trước bài Vẽ trứng =================*****=============== TiÕt 56: to¸n Nh©n mét sè víi mét tæng I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi mét tæng, nh©n mét tæng víi mét sè - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm II §å dïng d¹y häc: - KÎ b¶ng phô BT SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu A, KiÓm tra bµi cò ? Gi¶i c¸ch kh¸c bµi tËp ( 65 ) hs lªn b¶ng - GV chÊm vë sè hs - GV cïng líp nx chung c¸c c¸ch hs gi¶i Lop4.com (4) B, Giíi thiÖu bµi míi: Gt b»ng biÓu thøc gv ghi lªn b¶ng TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc: ? TÝnh: x ( + ) vµ x + x x ( + ) = x = 32 x + x = 12 + 20 = 32 ? So s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc ? 4x(3+5)=4x3+4x5 Nh©n mét sè víi mét tæng ? NhËn xÐt g× vÒ vÕ cña biÓu thøc ? VT: nh©n mét sè víi mét tæng VP: tổng các tích số đó với sè h¹ng cña tæng ? KÕt luËn : Hs ph¸t biÓu * Khi nhân số với tổng, ta có thể nhân số đó với só hạng tæng, råi céng c¸c kÕt qu¶ víi ? Viết dạng biểu thức ? a x ( b + c ) = a x b + a x c Thùc hµnh : Bµi ( 66 ) Gv treo b¶ng, Hs đọc yêu cầu Gv cïng hs lµm mÉu: Hs tù lµm vµo nh¸p, hs lªn b¶ng Gv cïng líp nx ch÷a bµi - NÕu a = ; b = ; c = a x (b + c) = 3x(4+5)= 27 a x b + a x c = x 4+ x = 27 - NÕu a = ; b = ; c = a x (b + c) = x (2+3) = 30 a x b + a x c = x + x = 30 Bµi ( 66 ) §äc yªu cÇu Hs đọc - Yªu cÇu hs tù lµm bµi vµo vë: C¶ líp Gv lµm râ mÉu c©u b Hs lµm theo mÉu Hs lªn b¶ng: a 36 x ( + ) = 36 x + 36 x = 252 + 108 = 360 207 x ( + ) = 207 x + 207 x = 414 + 1242 = 656 b x 38 + x 62 = 190 + 310 = 500 135 x + 135 x = 1080 + 270 = 1350 ( C¸ch Gv ch÷a cho hs ) - Gv cïng líp nx ch÷a bµi Bµi ( 67 ) §äc yªu cÇu 1, hs đọc Hs lªn b¶ng tÝnh? Líp lµm nh¸p, nx ch÷a bµi (3 +5 )x4 = x = 32 Gv nx, yªu cÇu hs rót kÕt luËn nh©n 3x4 + 5x4 = 12 + 20 = 32 tæng víi sè 2, Hs nªu Bµi ( 67 ) Cã thÓ gi¶m Hs đọc yêu cầu: Gv cïng hs lµm mÉu : Yªu cÇu hs tÝnh nhÈm, nªu kÕt qu¶: C¶ líp lµm theo mÉu Lop4.com (5) kq :a, 286 3535 b, 2343 12423 - Gv nx, chốt đúng Cñng cè, dÆn dß - Nªu c¸ch nh©n mét sè víi mét tæng? - Nx tiÕt häc =================*****=============== TiÕt 12: chÝnh t¶ ( Nghe - ViÕt ) người chiến sĩ giàu nghị lực I Mục đích, yêu cầu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn : người chiến sĩ giàu nghị lực Tốc độ viết 80 chữ/15 phút - Luyện viết đúng tiếng có âm, vần dễ lẫn: tr/ ch II §å dïng d¹y- häc - Bót d¹ vµ phiÕu khæ to viÕt néi dung bµi tËp 2a ( 117 ) III Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò: ? §äc thuéc lßng vµ viÕt lªn c©u th¬ bµi th¬ : NÕu chóng m×nh cã phÐp Hs lªn b¶ng Líp nx l¹? - Gv nx chung, ghi ®iÓm B, Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: nªu M§, YC Hướng dẫn học sinh nghe- viết - §äc bµi chÝnh t¶ ? Hs đọc - §äc thÇm vµ t×m nh÷ng tõ dÔ viÕt sai? Cả lớp đọc và tìm: Các tên riêng, cách viªt c¸c ch÷ sè ( th¸ng n¨m 1975, 30 triển lãm, giải thưởng ) - Hs luyÖn viÕt c¸c tõ trªn Lªn b¶ng vµ viÕt b¶ng - Gv lu ý hs c¸ch tr×nh bµy - Gv đọc Hs viÕt bµi - Gv đọc lại bài Hs so¸t bµi, söa lçi - Gv chÊm bµi Hs đổi chéo soát lỗi - Gv nªu nx chung Bµi tËp: Gv chän bt 2a ( 117 ) Hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Gv d¸n phiÕu lªn b¶ng: - Lớp đọc thầm, làm bài vào BT, - Hs lªn b¶ng thi tiÕp søc nhau: - Ch÷a bµi: - Líp nx ch÷a tõng c©u Lop4.com (6) - Gv nx chung Cñng cè, dÆn dß: - Gv nx tiÕt häc - Vn kể lại câu chuyện : "Ngu công dời núi" cho người thân nghe =================*****=============== tiÕt 12: đạo đức hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ I Môc tiªu: Häc sinh cã kh¶ n¨ng: - HiÓu c«ng lao sinh thµnh, d¹y dç cña «ng bµ, cha mÑ vµ bæn phËn cña cháu ông bà, cha mẹ - Thùc hiÖn nh÷ng hµnh vi, nh÷ng viÖc lµm thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ cuéc sèng - KÝnh yªu «ng bµ, cha mÑ II Tài liệu và phương tiện - Đồ dùng hoá trang để diễn tiểu phẩm Phần thưởng - Bµi h¸t : Cho con- nh¹c vµ lêi Ph¹m Träng CÇu III Các hoạt động dạy học * Khởi động: Hát tập thể bài hát- Cho - Tõ bµi h¸t Gv giíi thiÖu bµi * Hoạt động 1: Thảo luận tiểu phẩm Phần thưởng + Mục tiêu: Hs biết cách ứng xử, nhận xét cách ứng xử bà cháu và cháu bà + C¸ch tiÕn hµnh: ? Đóng tiểu phẩm : Phần thưởng - hs ( bµ, Hng, dÉn truyÖn ) ? Trao đổi với học sinh vừa đóng vai tiểu phÈm: C¶ líp - Vai Hng: V× em l¹i mêi bµ ¨n bánh em vừa thưởng? - Vai bµ cña Hng: " Bµ " c¶m thÊy thÕ nào trước việc làm đứa cháu - Lớp thảo luận, trao đổi, nhận xét c¸ch øng xö m×nh ? + Kết luận: Hưng yêu kính bà, chăm sóc bà.Hưng là đứa cháu hiếu th¶o * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm BT SGK (Bỏ tình d) + Mục tiêu: Hs nhận biết các cách ứng xử là đúng hay sai và giải thÝch ®îc t¹i + C¸ch tiÕn hµnh: Lop4.com (7) ? §äc yªu cÇu bµi tËp? - Tổ chức cho học sinh trao đổi ? - Tr×nh bµy: Hs đọc tiếp nối Nhãm §¹i diÖn c¸c nhãm C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ sung + KÕt luËn: - ViÖc lµm thÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ (c©u : b,®) - Việc làm chưa quan tâm đến ông bà, cha mẹ ( câu: a, c) * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm bài tập SGK + Mục tiêu: Hs xác định nội dung các tranh, đặt tên cho các tranh vµ nhËn xÐt ®îc viÖc lµm cña c¸c b¹n nhá tranh + C¸ch tiÕn hµnh: §äc yªu cÇu: Hs đọc Gv chia nhãm, tæ chøc cho hs th¶o luËn: Hs th¶o luËn nhãm 4, theo yªu cÇu - Tr×nh bµy: - §¹i diÖn c¸c nhãm - Nhóm khác nhận xét, bổ sung trao đổi - Gv kÕt luËn chung: * PhÇn ghi nhí : 3,4 hs đọc * Hoạt động tiếp nối: - ChuÈn bÞ bµi tËp 5,6 Sgk ( 20 ) =================*****=============== Ngµy so¹n: Ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2008 Ngµy d¹y: Thø ba, ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2008 TiÕt 23: luyÖn tõ vµ c©u më réng vèn tõ : ý chÝ - nghÞ lùc I Mục đích, yêu cầu: - N¾m ®îc mét sè tõ, mét sè c©u tôc ng÷ nãi vÒ ý chÝ, nghÞ lùc cña người - BiÕt c¸ch sö dông c¸c tõ ng÷ nãi trªn II §å dïng d¹y häc: - PhiÕu chuÈn bÞ n«i dung bµi tËp 1, ( 118 ) III Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: ? §Æt c©u cã tÝnh tõ , g¹ch ch©n tÝnh tõ cã dïng ? hs lªn b¶ng, líp lµm nh¸p Gv cïng líp nx, ch÷a bµi, ghi ®iÓm B, Bµi míi: Giíi thiÖu bµi:Gv nªu M§, YC Lop4.com (8) Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi tËp ( 118 ) §äc yªu cµu - Gv ph¸t phiÕu cho hs 2, hs đọc Hs tù lµm bµi vµo vë, hs lµm bµi vµo phiÕu - §¹i diÖn nhãm, d¸n phiÕu - ChÝ cã nghÜa lµ rÊt, hÕt søc( biÓu thÞ mức độ cao ): chí phải, chí lí, chí th©n, chÝ t×nh, chÝ c«ng - ChÝ cã nghÜa lµ ý muèn bÒn bØ theo đuổi mục đích tốt đẹp: ý chí, chí khí, chí hướng, chí - hs - Hs đọc thầm tự suy nghĩ bài làm theo c¸ nh©n Hs ph¸t biÓu ý kiÕn - Dòng b nêu đúng nghĩa từ nghị lực - Tr×nh bµy bµi: - Gv cùng lớp nx, chốt lời giải đúng Bài ( 118 ) đọc yêu cầu - Ch÷a bµi: - Gv cïng líp nx ch÷a bµi: GV lµm râ: dßng a: kiªn tr×: dßng c: kiªn cè; dßng d: chÝ t×nh, chÝ nghÜa Bµi ( 118 ) §äc yªu cÇu hs - GV d¸n phiÕu lªn b¶ng Hs đọc thầm tự làm bài vào vở,3 hs lên ®iÒn vµo phiÕu trªn b¶ng - Gv cïng líp nx, ch÷a tõng c©u - Thø tù cÇn ®iÒn: nghÞ lùc, n¶n chÝ, quyÕt t©m, kiªn nhÉn, quyÕt chÝ, nguyÖn väng Bài ( 118 ) Đọc yêu cầu, và nội dung 2,3 hs đọc chú thích - Cả lớp đọc thầm và suy nghĩ câu trả lời - HiÓu nghÜa ®en c©u tôc ng÷: - C©u a: Vµng ph¶i thö löa míi biÕt vàng thật hay giả người phải thử gian nan míi biÕt nghÞ lùc, biÕt tµi n¨ng - Câu b: Từ nước lã mà vã lên hồ, từ tay kông dựng đồ tài giỏi ngoan cường - Câu c: Phải vất vả lao động gặt hái ®îc thµnh c«ng Kh«ng thÓ tù dng mµ thành đạt, kính trọng, có người hầu h¹, cÇm tµn cÇm läng che cho ? Tõ nghÜa ®en yªu cÇu hs ph¸t biÓu vÒ lêi khuyªn nhñ göi g¾m mçi c©u sè hs ph¸t biÓu Cñng cè, dÆn dß Lop4.com (9) - Gvnx tiÕt häc - HTL c©u tôc ng÷ =================*****=============== TiÕt 57: to¸n nh©n mét sè víi mét hiÖu I Môc tiªu: Gióp hs: - BiÕt thùc hiÖn phÐp nh©n mét sè víi mét hiÖu, nh©n mét hiÖu víi mét sè - Vận dụng để tính nhanh, tính nhẩm II §å dïng d¹y häc: - KÎ b¶ng phô bµi tËp SGK III Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: ? Muèn nh©n sè víi tæng lµm thÕ 2,3 Hs nªu, líp cïng lµm vÝ dô nµo? Nªu vÝ dô thùc hiÖn? - Gv cïng líp nx, ghi ®iÓm B, Giíi thiÖu bµi míi: TÝnh vµ so s¸nh gi¸ trÞ cña hai biÓu thøc ? TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: Hs lªn b¶ng tÝnh 3x(7-5)= 3x(7-5)=3x2=6 3x7-3x5= x - x = 21 - 15 = ? So s¸nh gi¸ trÞ cña biÓu thøc trªn? 3x(7-5)=3x7-3x Nh©n mét sè víi mét hiÖu: ? NhËn xÐt g× vÒ gi¸ trÞ cña hai vÕ cña VT: Nh©n mét sè víi mét hiÖu biÓu thøc trªn? VP: Hiệu các tích số đó với số bÞ trõ vµ sè trõ ? Rót kÕt luËn: - Hs ph¸t biÓu: * Khi nhân số với hiệu, ta có thể nhân số đó với số bị trừ vµ sè trõ, råi trõ hai kÕt qu¶ cho - Viết dạng biểu thức: a x ( b - c ) = a x b - a x c Thùc hµnh: Bài ( 67 ) Gv treo bảng đã chuẩn bị Hs đọc yêu cầu Gv tæ chøc cho häc sinh lµm bµi Hs lªn b¶ng, c¶ líp lµm bµi vµo nh¸p - Gv cïng líp nhËn xÐt, ch÷a bµi x ( – 5) = 24; x – x = 24 x ( 5-2) = 24; 8x5 – x = 24 Bµi ( 68 ) Gv cïng hs lµm mÉu - Hs tù lµm bµi vµo vë, hs lªn b¶ng ch÷a bµi Lop4.com (10) a, 47 x = 47 x ( 10 - ) = 47 x 10 - 47 x = 470 - 47 = 423 b 138 x = 138 x ( 10 - ) = 138 x 10 - 138 x = 380 - 138 = 1242 - Gv cïng hs chÊm ch÷a bµi Bµi ( 68 ) §äc yªu cÇu - Hs tù gi¶i bµi to¸n vµo vë: Hs đọc, tóm tắt và phân tích bài toán C¶ líp lµm bµi Bµi gi¶i Số giá trứng cửa hàng đã bán còn lại lµ: 40 - 10 = 30 ( gi¸ ) Cửa hàng đó còn lại số trứng là: 175 x 30 = 250 ( qu¶ trøng ) §¸p sè : 250 qu¶ trøng Gv cïng líp nx ch÷a bµi Bµi ( 68 ) §äc yªu cÇu 1,2 hs - Hs nªu miÖng kÕt qu¶, c¸ch lµm 2,3 hs nªu: ( 7-5) x3 = ? Từ đó nêu cách nhân hiệu với sè ? sè hs ph¸t biÓu Cñng cè, dÆn dß - Muèn nh©n mét sè víi hiÖu ta lµm thÕ nµo? - Nx tiÕt häc =================*****=============== TiÕt 12: KÓ chuyÖn kể chuyện đã nghe đã đọc I Mục đích, yêu cầu: - Hs kể câu chuyện ( đoạn truyện ) đã nghe, đã đọc có cốt truyện, nhân vật, nói người có nghị lực, có ý chí vươn lên cách tự nhiên, lời cña m×nh - Hiểu và trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện (đoạn truyÖn) - Rèn kĩ nghe: Hs nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn II §å dïng d¹y häc: - Sưu tầm số truyện viết người có nghị lực: truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi, - Bảng phụ viết dàn ý kể chuyện, tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện III Các hoạt động dạy học: 10 Lop4.com (11) A, KiÓm tra bµi cò: ? KÓ chuyÖn bµn ch©n k× diÖu? ? Em häc ®îc ®iÒu g× ë NguyÔn Ngäc 2,3 Hs kÓ vµ tr¶ lêi c©u hái KÝ? B, Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Trùc tiÕp - Gv kiểm tra Hs đã tìm đọc truyện - Hs giíi thiÖu nhanh nh÷ng truyÖn c¸c nhµ em mang đến lớp Hướng dẫn học sinh kể truyện a- Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài - Gv viết đề bài lên bảng Hs đọc đề bài - Gv hỏi hs để gạch chân từ quan trọng đề bài: Hs tr¶ lêi Được nghe, đọc, có nghị lực - §äc c¸c gîi ý ? - Hs đọc - §äc thÇm gîi ý 1? - Cả lớp đọc - Gv nh¾c nhë hs t×m chuyÖn ngoµi sgk để cộng thêm điểm ? Giíi thiÖu víi c¸c b¹n c©u chuyÖn cña m×nh? - Hs tiÕp nèi giíi thiÖu - §äc thÇm gîi ý ? - Cả lớp đọc - Gv đưa dàn ý kể và tiêu chí đánh giá lªn nh¾c nhë hs : CÇn giíi thiÖu truyÖn, kÓ tù nhiªn, truyÖn dµi kÓ 1,2 ®o¹n b- Hs thực hành kể, trao đổi ý nghĩa - Theo cÆp - Thi kÓ: - C¸ nh©n kÓ - Gv cïng líp nx, b×nh chän c©u chuyÖn kÓ hay, hs kÓ hay Cñng cè, dÆn dß - Gv nx tiÕt häc - Vn kể lại câu chuyện cho người thân nghe - ChuÈn bÞ néi dung bµi kÓ chuyÖn ®îc chøng kiÕn hoÆc tham gia =================*****=============== TiÕt 23: ThÓ dôc học động tác thăng bài thể dục phát triÓn chungTrß ch¬i: Con cãc lµ cËu «ng trêi I Môc tiªu: 11 Lop4.com (12) - Học động tác thăng Hs nắm kĩ thuật động tác và thực tương đối đúng - Trß ch¬i : " Con cãc lµ cËu «ng trêi " Yªu cÇu hs n¾m ®îc luËt ch¬i, chơi tự giác tích cực chủ động II Địa điểm, Phương tiện - Địa điểm: Sân trường, vệ sinh, an toàn - Phương tiện: Chuẩn bị 1,2 còi III Nội dung và phương pháp: Định lượng Néi dung Phương pháp- tổ chức - 10 p §HTT: PhÇn më ®Çu: - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số + + + + + G + + + + + - Gv nhËn líp phæ biÕn néi dung + + + + + - Khởi động: Xoay các khớp - Ch¹y nhÑ nhµng quanh s©n - Trß ch¬i: " BÞt m¾t b¾t dª" PhÇn c¬ b¶n: 18 - 22 P + + + + + + a-Bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 12- 14 p + + + + + + - Ôn động tác đã học 2Lx8N + + + + + + G + - Gv cïng c¸n sù ®iÒu khiÓn - Học động tác thăng bằng: L x N - Gv nêu tên động tác, làm mẫu, gi¶i thÝch - Gv h« cho hs tËp, Gv uèn n¾n - C¸n sù ®iÒu khiÓn - Chia tæ tËp luyÖn, Gv quan s¸t uèn n¾n Thi ®ua gi÷a c¸c tæ Trò chơi vận động 5- p - Gv nªu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i Trß ch¬i: Con cãc lµ cËu «ng trêi - HS ch¬i thö, chia tæ ch¬i - Thi ®ua gi÷a c¸c tæ - Gv cïng líp nx, khen c¸ nh©n ch¬i tèt 4-6p - §HKT: III PhÇn kÕt thóc: - §øng vç tay h¸t - Th¶ láng - Gv cïng hs hÖ thèng l¹i bµi - Nx đánh giá, kết học =================*****=============== 12 Lop4.com (13) TiÕt 23: khoa häc Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên I Môc tiªu: Sau bµi häc, hs biÕt: - Hệ thống hoá kiến thức vòng tuần hoàn nước tự nhiên dạng sơ đồ - Vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên - Giải thích tượng tự nhiên mây mưa II §å dïng d¹y häc - Sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên ( TBDH ) III Hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: ? M©y ®îc h×nh thµnh nh thÕ nµo ? Ma tõ ®©u ? Hs tr¶ lêi Líp nx Gv nhËn xÐt chung ghi ®iÓm B, Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: dùa vµo thùc tÕ Hoạt động 1: Hệ thống hoá kiến thức vòng tuần hoàn nước tự nhiªn * Mục tiêu: Biết vào sơ đồ và nói bay hơi, ngưng tụ nước tự nhiªn * C¸ch tiÕn hµnh: - Quan sát sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên sgk/ 48 C¶ líp ? Liệt kê tất các cảnh vẽ - Các đám mây: mây trắng và mây đen sơ đồ ? - Giọt mưa từ đám mây đen rơi xuống - D·y nói, tõ mét qu¶ nói cã dßng suèi nhá chảy ra,dưới chân núi là xóm làng có nh÷ng ng«i nhµ vµ c©y cèi - Dßng suèi ch¶y s«ng, s«ng ch¶y biÓn - Bên bờ sông là đồng ruộng và ngôi nhà - C¸c mòi tªn - Gv treo sơ đồ câm lên bảng: Vừa nói võa dïng thÎ cµi cµi vµo tranh c©m Hs chó ý l¾ng nghe ? Chỉ vào sơ đồ và nói bay hơivà ngng tô cña nø¬c tù nhiªn? 2, 3hs lªn chØ 13 Lop4.com (14) * Kết luận: - Nước đọng hồ, ao, sông, biển, không ngừng bay hơi, biến thành nước - Hơi nước bốc lên cao, gặp lạnh, ngưng tụ thành hạt nước nhỏ, tạo thành các đám mây - Các giọt nước các đám mây rơi xuống đất, tạo thành mưa Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên * Mục tiêu: Hs biết vẽ và trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiªn * C¸ch tiÕn hµnh: - §äc yªu cÇu SGK / 49? 1,2 hs đọc - Tæ chøc cho hs vÏ: C¶ líp - Tr×nh bµy nhãm: - Theo bµn - Trước lớp Các học sinh khác nhận xét Gv nhËn xÐt chung Cñng cè, dÆn dß: ? Trình bày sơ đồ vòng tuần hoàn nước tự nhiên? - Nx tiÕt häc =================*****=============== Ngµy so¹n: Ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2008 Ngµy d¹y: Thø t, ngµy 12 th¸ng 11 n¨m 2008 TiÕt 24: Tập đọc vÏ trøng I Mục đích, yêu cầu: - §äc tr«i ch¶y, lu lo¸t toµn bµi §äc chÝnh x¸c, kh«ng ng¾c ngø, vÊp v¸p các tên riêng nước ngoài: Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, Vê-rô-ki-ô Tốc độ đọc 80 tiÕng / phót - Đọc diễn cảm bài văn giọng nhẹ nhàng Lời thầy đọc giọng khuyên bảo nhÑ nhµng, ©n cÇn §o¹n cuèi giäng c¶m høng ca ngîi - Hiểu các từ ngữ bài: khổ luỵên, kiệt xuất, thời đại Phục hưng - Hiểu ý nghĩa truyện: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi đã trë thµnh mét ho¹ sÜ thiªn tµi II §å dïng d¹y häc: - Chân dung Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi ( SGK) III Các hoạt động dạy học A, kiÓm tra bµi cò: ? §äc truyÖn " Vua tµu thuû" B¹ch Th¸i 14 Lop4.com (15) Bưởi? Nêu ý nghĩa chuyện? hs đọc và trả lời - Gv cïng hs nhËn xÐt, ghi ®iÓm B, Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu trùc tiÕp vµo néi dung cña bµi Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a- Luyện đọc: - §äc toµn bµi, chia do¹n - Hs kh¸, líp chia ®o¹n: + ®o¹n: §1 : Tõ ®Çu nh ý §2 : cßn l¹i - §äc nèi tiÕp, söa ph¸t ©m, gi¶i nghÜa tõ - §äc lÇn Gi¶i nghÜa: khæ luyÖn, kiÖt xuất, thời đại Phục hưng ( Đ2 ) - Đọc bài, nx cách đọc - hs đọc.Đọc đúng, trôi chảy các tên riêng, nghỉ đúng, chú ý nghỉ tự nhiªn: Trong mét ngh×n qu¶ trøng xa nay/ kh«ng gièng ®©u - Gv đọc toàn bài b- T×m hiÓu bµi: ? Đọc lướt từ đầu chán ngán:Vì ngày đầu học vẽ, cậu bé Lê- - Vì suốt mười ngày, cậu phải vẽ nhiÒu trøng ô-nác-đô cảm thấy chán ngán? - §äc thÇm ( tiÕp hÕt §1) : - C¶ líp ? Thầy Vê-rô-ki-ô cho học trò vẽ để - Để biết cách quan sát vật cách tỉ lµm g×? mØ, miªu t¶ nã trªn giÊy vÏ chÝnh x¸c ? §o¹n cho em biÕt ®iÒu g×? + ý 1: Lê-ô-nác-đô khổ công vẽ trứng theo lêi khuyªn ch©n thµnh cña thÇy - §äc thÇm §2 : - C¶ líp ? Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi thành đạt - Thành danh hoạ kiệt xuất, tác phẩm thÕ nµo? ®îc bµy tr©n träng ë nhiÒu b¶o tµng lín, lµ niÒm tù hµo cña toµn nh©n lo¹i ? Theo em nh÷ng nguyªn nh©n nµo khiÕn «ng trë thµnh ho¹ sÜ næi tiÕng? - là người bẩm sinh có tài - gÆp ®îc thÇy giái - khæ luyÖn nhiÒu n¨m ? Trong nh÷ng nguyªn nh©n trªn nguyªn nh©n nµo quan träng nhÊt? - sù khæ c«ng tËp luyÖn ? Néi dung ®2 ? + ý 2: Sự thành đạt Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi ? Néi dung chÝnh cña bµi? * ý nghÜa: Ca ngîi sù khæ c«ng rÌn luyện Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi, nhờ đó ông đã trở thành danh hoạ tiÕng 15 Lop4.com (16) c- Hướng dẫn đọc diễn cảm: - §äc nèi tiÕp c¶ bµi ? Tìm giọng đọc bài văn? hs đọc - Giäng kÓ tõ tèn, nhÑ nhµng.Lêi thÇy: giäng khuyªn b¶o ©n cÇn §o¹n cuèi giäng c¶m høng ca ngîi - Chän ®o¹n: ThÇy Vª-r«-ki-« bÌn b¶o: vÏ ®îc nh ý - GV đọc đoạn trên - Hs nêu cách đọc đoạn: Giọng thầy nhẹ nhàng, ân cần, nhấn giọng: đừng tưởng, hoàn toàn giống nhau,thật đúng, thËt nhiÒu lÇn, chÝnh x¸c, bÊt cø c¸i g× - Luyện đọc: - §äc theo cÆp - Thi đọc: - Đọc cá nhân, đọc nhóm - Gv cùng hs nx, đánh giá, khen hs đọc tèt Cñng cè dÆn dß ? C©u chuyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - Nx tiÕt häc - Vn kể lại câu chuyện cho người thân nghe =================*****=============== tiÕt 58: to¸n luyÖn tËp I Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Củng cố kiến thức đã học tính chất giao hoán, kết hợp phép nhân vµ c¸ch nh©n mét sè víi mét tæng ( hoÆc hiÖu ) - Thùc hµnh tÝnh to¸n, tÝnh nhanh II Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò : ? Nªu tÝnh chÊt giao ho¸n, tÝnh chÊt kÕt hîp, nh©n tæng víi sè, nh©n hiÖu 2,3 Hs ph¸t biÓu víi sè? ViÕt biÓu thøc ch÷ ? - Gv cïng líp nx, ghi ®iÓm B, Giíi thiÖu trùc tiÕp vµo bµi thùc hµnh Hs đọc Bµi ( 68 ) §äc yªu cÇu ? ? Nªu c¸ch lµm? Hs nªu - Lµm bµi: C¶ líp tù lµm bµi vµo nh¸p, hs lªn bảng, lớp đổi chéo kiểm tra bài bạn 16 Lop4.com (17) a- 135 x ( 20 + ) = 135 x 20 + 135 x = 700 + 405 = 105 427 x ( 10 + ) = 427 x 10 + 427 x = 270 + 416 = 686 b- 642 x ( 30 - ) = 642 x 30 - 642 x = 19260- 3852 = 15 408 287 x ( 40 - ) = 287 x 40 - 287 x = =11 480 - 296 = 184 - Gv cïng hs nx, ch÷a bµi Bµi ( 68 )a, §äc yªu cÇu - Gv cïng hs lµm râ yªu cÇu 1,2 Hs đọc hs lªn b¶ng, líp lµm bµi vµo vë + 134 x x = 134 x 20 = 2680 + x 36 x = 36 x 10 = 360 + 42 x x x = 42 x x 10 = 294 x 10 = 2940 Gv cïng hs nx ch÷a bµi b- Gv cïng hs lµm mÉu, sau cho hs tù C¶ líp lµm bµi vÇo nh¸p råi nªu miÖng : lµm 137 x + 137 x 97= 137 x ( + 97 ) = 137 x 100 = 13 700 217 x 11 = 217 x ( 10 + ) Bµi ( 68 ) ( Cã thÓ gi¶m) = 217 x 10 + 217 = 2170 + 217 = 2387 Gv cïng hs lµm mÉu phÐp tÝnh - Nh÷ng bµi cßn l¹i yªu cÇu hs lµm vµo b 413 x 21 = 413 x ( 20 + ) vë,lªn b¶ng ch÷a bµi = 413 x 20 + 413= 8260 + 413= 8673 c 1234 x 31 = 1234 x ( 30 + ) = 1234 x 30 + 1234= 12 340 + 1234 = 37 020 + 1234 = 38 254 - Gv cïng hs ch÷a bµi Bài ( 68 ) Đọc, tóm tắt, phân tích đề - Hs thực to¸n - Hs nªu: TÝnh chiÒu réng, råi tÝnh chu vi - Yªu cÇu hs nªu c¸ch lµm bµi: vµ diÖn tÝch C¶ líp tù lµm bµi vµo vë BT, hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i Chiều rộng sân vận động là: 180 : = 90 ( m ) Chu vi sân vận động là: ( 180 + 90 ) x = 540 ( m ) Diện tích sân vận động là: 180 x 90 = 16 200 ( m2 ) 17 Lop4.com (18) §¸p sè : 540 m; 16 200 m2 - Gv chÊm, cïng hs ch÷a bµi Cñng cè, dÆn dß - Nªu c¸ch tÝnh thuËn tiÖn nhÊt? - Nx tiÕt häc =================*****=============== TiÕt 23: tËp lµm v¨n kÕt bµi bµi v¨n kÓ chuyÖn I Mục đích, yêu cầu: - BiÕt ®îc c¸ch kÕt bµi: KÕt bµi më réng vµ kÕt bµi kh«ng më réng v¨n kÓ chuyÖn - Bước đầu biết viết kết bài cho bài văn kể chuyện theo cách: mở rộng vµ kh«ng më réng II §å dïng d¹y häc: - Mét tê phiÕu khæ to viÕt c¸ch kÕt bµi in ®Ëm ®o¹n viÕt vµo III.Các hoạt động dạy học: A, KiÓm tra bµi cò: ? Nh¾c l¹i phÇn ghi nhí bµi 22 ? - Hs đọc thuộc lòng ? §äc phÇn më truyÖn : hai bµn tay? - Hs đọc - Gv cùng hs nx, đánh giá B, Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Nªu M§, YC PhÇn nhËn xÐt: 1,2 hs đọc Bµi tËp 1,2 ( 122) §äc yªu cÇu - Cả lớp đọc thầm và tìm phần kết truyÖn: ¤ng Tr¹ng th¶ diÒu - Phần kết bài: Thế nước Nam ta Bµi ( 122 ) §äc néi dung - hs đọc - Hs tù lµm bµi vµo nh¸p - Lần lượt hs nêu ý kiến - Gv đánh giá,nx lời đánh giá hay Bµi ( 122 ) So s¸nh hai c¸ch kÕt bµi nãi trªn? - Hs so s¸nh vµ ph¸t biªñ ý kiÕn - Gv chốt lại lời giải đúng: - KÕt bµi truyÖn : ¤ng Tr¹ng th¶ ChØ cho biÕt kÕt côc cña c©u chuyÖn, diÒu kh«ng b×nh luËn thªm §©y lµ c¸ch kÕt bµi kh«ng më réng - Cách kết bài khác: ( Thêm vào cuối - Trong trường hợp này đoạn kết trở 18 Lop4.com (19) truyÖn): C©u chuyÖn nµy gióp em thÊm thÝa h¬n lời khuyên người xưa: " Có chí thì nên" Ai nỗ lực vươn lên, người đạt ®îc ®iÒu m×nh mong íc thµnh mét ®o¹n thuéc th©n bµi Sau cho biết kết cục, có lời đánh giá, b×nh luËn thªm vÒ c©u chuyÖn §©y lµ c¸ch kÕt bµi më réng PhÇn ghi nhí: PhÇn luyÖn tËp Bµi ( 122 ) §äc néi dung bµi tËp - Hs tù lµm bµi: 3,4 hs đọc sgk/122 hs nối tiếp đọc - Hs nªu ý kiÕn cña m×nh: + KÕt bµi më réng : b-c-d-e + KÕt bµi kh«ng më réng: a - Gv chốt bài đúng Bµi ( 122 ) §äc yªu cÇu -Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm - Tr×nh bµy : 2hs đọc Nhãm - Lần lượt các nhóm, mhóm khác nx, trao đổi a- KÕt bµi kh«ng më réng: " NÕu Th¸i hËu hái TrÇn Trung T¸" b- KÕt bµi kh«ng më réng: " Nhng An®r©y-ca kh«ng nghÜ nh vËy Ýt n¨m n÷a! " hs đọc - C¸ líp lµm bµi vµo vë BT - NhiÒu em tr×nh bµy miÖng - Gv chốt lời giải đúng: Bµi ( 123 ) §äc yªu cÇu cña bµi - Hs tự chọn kết bài để viết - Tr×nh bµy : - Gv cïng hs nx chung Cñng cè, dÆn dß: - Nx tiÕt häc - Vn häc thuéc bµi, viÕt bµi tËp vµo vë - ChuÈn bÞ giÊy, giê sau kiÓm tra =================*****=============== TiÕt 12: lÞch sö Chïa thêi lý I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy hs biÕt : - Đến thời Lý, đạo Phật phát triển thịnh đạt - Thêi Lý, chïa ®îc x©y dùng ë nhiÒu n¬i - Chùa là công trình kiến trúc đẹp 19 Lop4.com (20) II §å dïng d¹y häc: - Chùa Một Cột, tượng Phật A-di-đà.( TBDH ) - PhiÕu häc tËp III Các hoạt động dạy học A, KiÓm tra bµi cò: ?Lý Thái Tổ suy nghĩ nào định dời đô từ Hoa Lư Đại La? ? Thăng Long thời Lý xây dựng nào? Gv đặt câu hỏi hs tr¶ lêi Gv cïng líp nx, ghi ®iÓm B, Giíi thiÖu bµi qua tranh ¶nh Hoạt động 1: Đạo phật khuyên làm điều thiện, tránh điều ác * Mục tiêu : Nguồn gốc đạo Phật, giáo lý đạo phật phù hợp với c¸ch nghÜ, lèi sèng cña nh©n d©n nªn sím ®îc nh©n d©n tiÕp nhËn vµ tin theo * C¸ch tiÕn hµnh: Đọc sgk " Đạo phật thịnh đạt " - Cả lớp đọc thầm ? Đạo phật du nhập vào nước ta từ bao - Đạo phật du nhập vào nước ta từ giê vµ cã gi¸o lý nh thÕ nµo? sớm Đạo phật khuyên người ta phải biết yêu thương đồng loại, phải biết nhường nhÞn nhau, ? Vì nhân dân ta tiếp thu đạo phật ? - Vì giáo lý đạo phật phù hợp với lối sèng vµ c¸ch nghÜ cña nh©n d©n ta nªn sím ®îc nh©n d©n ta tiÕp nhËn vµ tin theo * Kết luận: - Đạo Phật có nguồn gốc từ ấn Độ, đạo phật du nhập vào nước ta từ thời phong kiến phương bắc đô hộ Giáo lý đạo Phật có nhiều điểm phù hîp víi c¸ch nghÜ, lèi sèng cña nh©n d©n ta nªn sím ®îc nh©n d©n tiÕp nhËn vµ tin theo Hoạt động : Sự phát triển đạo Phật thời Lý * Mục tiêu: - Dưới thời Lý đạo Phật phát triển * C¸ch tiÕn hµnh: - Gv chia nhóm, tổ chức cho hs thảo - Hs đọc sgk thảo luận nhóm : luËn: ? Những việc nào cho ta thấy - Đạo Phật truyền bá rộng rãi thời Lý, đạo Phật phất triển? nước, nhân dân theo đạo Phật đông - Chïa mäc lªn kh¾p n¬i, * Kết luận: Dưới thời Lý, đạo Phật phát triển và xem là quốc giáo ( lµ t«n gi¸o cña quèc gia ) Hoạt động : Chùa đời sống sinh hoạt nhân dân 20 Lop4.com (21)