Giáo án Tuần 17 - Lớp 5

Hoạt động của HS Hát + Kiểm tra sĩ số - 2 Học sinh đọc Thầy cúng đi bệnh viện và trả lời nội dung bài... HS: 1 học sinh đọc toàn bài HS nghe.[r]

Tuần 17 Thứ hai ngày 20 tháng 12 năm 2010 Chào cờ Tập chung toàn trường Tập đọc Tiết 33: Ngu Công xã Trịnh Tường I Mục tiêu: Kiến thức: -Hiểu nội dung bài : Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác vùng, làm thay đổi sống thôn Kỹ năng: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó dễ lẫn nhấn giọng từ ngữ khâm phục trí sáng tạo,sự nhiệt tình làm việc ông Phàn Phù Lìn Thái độ: Giáo dục HS yêu quý lao động II.Đồ dùng dạy -học: - GV: Tranh minh hoạ (SGK) III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài GV: Giới thiệu bài quan tranh 3.2 Hướng dẫn luyện đọc Hoạt động HS Hát + Kiểm tra sĩ số - Học sinh đọc Thầy cúng bệnh viện và trả lời nội dung bài HS: học sinh đọc toàn bài HS nghe GV tóm tắt nội dung bài, nêu giọng đọc bài GV: Hướng dẫn cách đọc toàn bài và + Đoạn 1: Từ đầu … trồng lúa + Đoạn2: tiếp … trước nước chia đoạn + Đoạn 3: Còn lại HS: Tiếp nối đọc đoạn bài GV: Kết hợp sửa lỗi phát âm, hiểu nghĩa từ mục: chú giải HS: Luyện đọc theo cặp HS: Thi đọc nhóm GV: Đọc diễn cảm toàn bài 3.3 Tìm hiểu bài 122 Lop4.com HS: HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi -Thảo là cây thân cỏ cùng với họ gừng, mọc thành cụm, chín màu đỏ nâu, dùng làm thuốc gia vị CH: Thảo là cây gì? CH: Đến huyện Bát Xát tỉnh Lào Cai -Đến huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai người người ngạc nhiên vì điều gì ? ngỡ ngàng thấy dòng mương ngoằn ngoèo vắt ngang đồi cao CH: Ông Lìn đã làm nào để đưa nước thôn ? -Ông đã lần mò rừng hàng tháng để tìm nguồn nước Ông cùng vợ đào suốt năm trời gần bốn cây số mương dẫn nước từ rừng già thôn CH: Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và sống nông thôn Phìn Ngan đó thay đổi nào ? - Nhờ có mương nước, tập quán canh tác Phìn Ngan đó thay đổi: đồng bào không làm mương trước mà chuyển sang trồng lúa nước, không làm nương nên không còn phá rừng Đời sống bà thay đổi nhờ trồng lúa lai cao sản, thôn không còn hộ đói CH: Ông Lìn đã nghĩ cách gì để giữ rừng bảo vệ dòng nước ? -Ông Lìn đã lặn lội đến các xã bạn học cách trồng cây thảo hướng dẫn bà cùng trồng -Cây thảo đó mang lại lợi ích kinh tế to lớn cho bà con: nhiều hộ thôn năm thu chục triệu đồng, nhà ông Phìn năm thu hai trăm triệu CH: Cây thảo mang lại lợi ích kinh tế gì cho bà Phìn Ngan ? CH: Bài văn muốn nói với chúng ta điều gì? -Muốn chiến thắng đối nghèo, lạc hậu phải có tâm cao và tinh thần vượt khó Muốn có sống ấm no hạnh phúc, người phải dám nghĩ dám làm * Nội dung: Bài văn ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác vùng, làm thay đổi sống thôn 3.4 Luyện đọc diễn cảm GV: Hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm đoạn HS: Nêu giọng đọc bài - Toàn bài đọc với giọng kể hào hứng thể 123 Lop4.com khâm phục sáng tạo tinh thần tâm chống đói nghèo lạc hậu HS: Luyện đọc diễn cảm HS:Thi đọc diễn cảm GV: Nhân xét, ghi điểm Củng cố: - Bài văn có ý nghĩa nào ? GV liên hệ cho HS: Ông Phàn Phù Lìn xứng đáng chủ tịch nước khen ngợi không vì thành tích giúp đỡ bà thôn làm kinh tế giỏi và còn nêu gương sáng bảo vệ dòng nước thiên nhiên và trồng cây gây rừng để giữ gìn môi trường sống tốt đẹp - Giáo viên nhận xét học Dặn dò: - Dặn học sinh luyện đọc lại bài Chuẩn bị bài sau “Ca dao lao động sản xuất” HS trả lời theo ý hiểu Tiếng anh GV môn dạy Toán Tiết 81: Luyện tập chung I Mục tiêu: 1.Kiến thức:Biết thực các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm Kỹ năng: Rèn kĩ giải toán tỉ số phần trăm Thái độ: HS tích cực học tập II.Đồ dùng dạy -học: - HS: nháp ( BT1) III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập cho HS Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài Hoạt động HS 124 Lop4.com 2.2 Hướng dẫn học sinh làm BT Ý b, c, d dành cho HS khá GV: Yêu cầu học sinh làm bài vào nháp; học sinh làm bài bảng lớp GV: Cùng lớp chữa bài Bài 2: Tính - Ý b dành cho HS khá GV:Yêu cầu học sinh làm bài ý a vào chữa bài Bài 3: - GV HD HS nắm yêu cầu - GV HD bài tập - GV giao nhiệm vụ GV: Cùng lớp chữa bài - GV chốt lại bài giải đúng Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng HS: Nêu yêu cầu BT1 Bài 1:Tính a 216,72 : 42 = 5,16 - Gọi HS khá nêu kết ý b, c, d b 266,22 : 34 = 7,83 c : 12,5 = 0,08 d 109,98 : 42,3 = 2,6 HS:Nêu yêu cầu BT2 a.(131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 x = 50,6 : 2,3 + 21,84 x = 22 + 43,68 = 65,68 - Gọi HS khá nêu kết ý b b 8,16 : (1,32 + 3,48) – 0,345 : = 8,16 : 4,8 – 0,345 : = 1,7 - 0,1725 = 1,5275 HS: Nêu bài toán - Học sinh làm bài vào nháp, HS làm bài vào bảng phụ, HS khá làm xong bài làm tiếp bài - HS chữa bài bảng phụ Bài giải Số người tăng từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 phường đó là: 15875 – 15625 = 250( người) Tỉ lệ tăng dân số phường đó là: 250 : 15625 = 0,016 = 1,6% b.Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là: 15875 x 1,6 : 100 = 254 (người) Cuối năm 2002 số dân phường đó là: 15875 + 254 = 16129 (người) Đáp số: a 1,6% b 16129 người - HS khá nêu kết bài Câu đúng là C 70000 x 100 : Củng cố: - Có dạng bài toán có liên - HS trả lời quan đến tỉ số phần trăm? - Giáo viên nhận xét học 126 Lop4.com Khen HS có ý thức học bài Dặn dò: - Dặn học sinh nhà học bài Chuẩn bị bài sau “Luyện tập chung” Đạo đức Tiết 17: Hợp tác với người xung quanh ( tiết 2) I Mục tiêu Kiến thức:- Học sinh biết hợp tác với người công việc chung nâng cao hiệu công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó người với người Kỹ : Có kĩ hợp tác với bạn bè các hoạt động lớp trường Thái độ: Không đồng tình với thái độ, hành vi thiếu hợp tác với bạn bè công việc chung lớp, trường II.Đồ dùng dạy học: GV: Phiếu học tập III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - CH:Nêu số hành vi thể tôn trọng phụ nữ? - GV nhận xét, đánh giá Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn HS làm bài tập GV: chia lớp thành các nhóm 2,yêu cầu các nhóm thảo luận , tìm cách xử lí các tình BT3 Hoạt động HS - Giúp đỡ bạn nữ bạn gặp khó khăn, Khi lên xe ôtô luôn nhường các bạn nữ lên trước, Chúc mừng các bạn nữ nhân ngày Quốc tế phụ nữ,… Bài tập 3: - HS:Đai diện nhóm trình bày, lớp nhận xét - GV:Kết luận: -Việc làm các bạn Tâm, Nga, Hoan tình (a) là đúng -Việc làm bạn Long tình (b) là chưa đúng Bài tập 4: -GV:Giao nhiện vụ cho các nhóm thảo luận - GV: Kết luận : -HS: các nhóm HS làm việc -HS: Đại diện nhóm trình bày kết làm việc a Trong thực công việc chung 127 Lop4.com cần phân công nhiệm vụ cho người, phối hợp, giúp đỡ lẫn b.Bạn Hà có thể bàn với bố mẹ việc mang đồ dùng cá nhân nào tham gia chuẩn bị hành trang cho chuyến Bài tập 5: -GV: Nêu yêu cầu bài tập - HS: Trao đổi với bạn -HS: trình bày dự kiến hợp tác với người xung quanh -GV: Nhận xét ngững dự kiến HS Củng cố: - GV: Qua bài cần hợp tác với người xung quanh và phải biết phân công nhiệm vụ cho nhau, bàn bạc công việc cho hỗ trợ phối hợp với công việc chung - Giáo viên nhận xét học Dặn dò: - Dặn học sinh học bài Chuẩn bị bài sau: “ Em yêu quê hương” Khoa học Tiết 33: Ôn tập học kì I I Mục tiêu: Kiến thức: Giúp HS củng cố và hệ thống các kiến thức về: Đặc điểm giới tính Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc vệ sin cá nhân Kỹ năng: Nêu số tính chất và công dụng số vật liệu đã học Thái độ: có ý thức giữ gìn các vật dụng gia đình II.Đồ dùng dạy- học: - GV: Hình SGK, phiếu học tập (HĐ2) III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - CH: Nêu đặc điểm chính tơ sợi tự nhiên ? Hoạt động HS HS: Vải sợi bông có thể mỏng, nhẹ có thể dày.Quần áo may vải sợi bông thoỏng mát mùa hè ấm mùa đông Vải tơ tằm thuộc hàng cao cấp - GV nhận xét, ghi điểm 128 Lop4.com Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Làm việc với phiếu học tập GV: Yêu cầu học sinh quan sát các bài tập T 68 SGK HS: Ghi kết vào phiếu học tập CH: Trong các bệnh sốt xuất huyết, sốt rét, viêm não, viêm gan A, AIDS, bệnh nào lây qua đường sinh sản và đường máu? CH: Đọc yêu cầu bài tập mục quan sát T 68 SGK và hoàn thành bảng sau : GV cùng HS nhận xét và kết luận - Trong các bệnh: sốt xuất huyết, sốt rét, viêm não, viêm gan A, AIDS thì bệnh AIDS lây qua đường sinh sản và đường máu HS: Đại diện nhóm trình bày Thực Phòng Giải thích tránh theo dẫn bệnh hình Hình -Sốt xuất Những bện đó lây Nằm huyết muỗi đốt người bệnh màn -Sốt rét động vật mang -Viêm não bệnh đốt người lành và truyền vi rút gây bệnh sang người lành Hình -Viêm Các bệnh đó lây qua Rửa gan A đường tiêu hoá Bàn tay -Giun tay bẩn có nhiều mầm bệnh, cầm vào trước thức ăn đưa mầm ăn bệnh trực tiếp vào và sau miệng đại tiểu tiện Hình -Viêm Nước lã chứa nhiều Uống gan A mầm bệnh, chứng nước -Giun giun và các bệnh đã đun -Các đường tiêu hoá khác sôi để Vì cần uống nước bệnh nguội đã đun sôi đường tiêu hoá khác (ỉa chảy, tả 129 Lop4.com Hình Ăn chín Củng cố: - Bài học hôm các em củng cố kiến thức nào? - Giáo viên nhận xét học Dặn dò: - Dặn học sinh học bài và Chuẩn bị bài sau “Ôn tập” lị ) -Viêm gan A -Giun sán -Ngộ độc thức ăn -Các bệnh đường tiêu hoá Trong thức ăn sống thức ăn ôi thiu thức ăn bị ruồi, gián, chuột bò vào chứa nhiều mầm bệnh Vì vậy, cần ăn chín, - HS trả lời Thứ ba ngày 21 tháng 12 năm 2010 Toán Tiết 82: Luyện tập chung I Mục tiờu: Kiến thức:Biết thực các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm Kỹ năng: Thực các phép tính liên quan đến số thập phân và các bài toán tỉ số phần trăm Thái độ:Tích cực học tập II.Đồ dùng dạy -học: GV: Bảng phụ HS : nháp III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập HS Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Hướng dẫn học sinh làm BT Hoạt động HS Hát + Kiểm tra sĩ số 130 Lop4.com Bài 1: Viết các hỗn số sau thành số thập phân GVHD: Cách 1: Chuyển hỗn số phân số chia tử số cho mẫu số Cách 2: Thực chia tử số phân số cho mẫu số GV: Yêu cầu học sinh tự làm bài vào nháp GV: Cùng lớp chữa bài Bài 2: Tìm x GV: Cùng lớp chữa bài Bài 3: - GV HD nắm yêu cầu - GV HD bài tập - Giao nhiệm vụ HS: Nêu yêu cầu BT1   : = 4,5 2 19  3,8  5 11   2,75 4 12 37   1,48 25 25 C2: Vì :2 = 0,5 nên = 4,5 Vì : = 0,8 nên = 3,8 12 Vì : = 0,75 nên = 1,48 25 - C1: HS: Nêu yêu cầu BT2 HS: làm bài vào HS: lên bảng chữa bài a, X x 100 = 1,643 + 7,357 X = X = : 100 X = 0,09 b 0,16 : x = – 0,4 0,16 : x = 1,6 X = 0,16 : 1,6 X = 0,1 HS: HS nêu yêu cầu BT3 - HS lớp làm bài vào nháp, HS khá làm xong bài làm tiếp bài vào nháp Bài giải - Cách 1: Hai ngày đầu máy bơm hút là 35% + 40% = 75% (lượng nước hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút là: 100% - 75% = 25% (lượng nước hồ) Đáp số: 25% lượng nước hồ - Cách 2: Sau ngày thứ lượng nước hồ còn lại là: 100 % - 35 % = 65 % ( lượng nước hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút là: 131 Lop4.com GV: Chữa bài 65 % - 40 % = 25 % (lượng nước hồ) Đáp số: 25% lượng nước hồ Bài 4:Khoanh vào chữ đặt trước kết đúng - GV chốt lại kết đúng Củng cố: - Giáo viên nhận xét học Khen HS có ý thức học tốt Dặn dò: - Về nhà học bài.Chuẩn bị bài sau “Giới thiệu máy tính bỏ túi” - HS khá nêu kết Câu đúng là câu D 0,0805 Mĩ thuật GV môn dạy Chính tả ( nghe –viết) Tiết 17: Người mẹ 51 đứa I Mục tiêu Kiến thức: Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi Làm bài tập 2 Kỹ năng: Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng bài tập chính tả Thái độ: HS có ý thức việc rèn chữ II.Đồ dùng dạy -học: - GV: Bảng nhóm để học sinh làm BT2 III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - Học sinh lên bảng viết các tiếng có âm đầu tr/ch - GV nhận xét, cho điểm Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn nghe – viết HS: Đọc đoạn văn cần viết chính tả, lớp đọc thầm CH: Đoạn văn núi ? Nội dung - trai, trái, trên, chai, chài, chia, - Đoạn văn nói mẹ Nguyễn Thị Phú- bà là phụ nữ không sinh đã cố gắng bươn chải, nuôi dưỡng 51 em bé mồ côi, đến nhiều người đã trưởng thành 132 Lop4.com HS: Viết nháp số từ khó - Lý Sơn, Quảng Ngãi, thức khuya, nuôi dưỡng GV: Đọc cho Học sinh viết chính tả HS: Nghe-viết chính tả GV: Đọc lại bài viết HS: soát lỗi GV: Chấm, chữa số bài chính tả 2.3 Bài tập Bài tập2a GV: Nhận xét, tuyên dương HS làm bài tốt HS: đọc yêu cầu bài HS: Làm vào bài tập Tiếng Vần Âm Âm đệm chính Con o a tiền iê tuyến u yê xa a xôi ô Yêu yê bầm â yêu yê nước ươ Cả a đôi ô mẹ e hiền iê Thế nào là tiếng bắt vần với nhau? Âm cuối n n n i u m u c i n Những tiếng bắt vần với là tiếng có phần vần giống * Lời giải đúng: Tìm tiếng bắt vần với b Tiếng xôi bắt vần với tiếng đôi câu thơ trên? * Trong thơ lục bát, tiếng thứ sáu dòng tiếng bắt vần với tiếng thứ dòng tiếng Củng cố: - Bài viết hôm có nội gì? - HS nêu lại nội dung bài - Giáo viên nhận xét học Khen HS có bài viết tiến Dặn dò: - Về nhà học bài.Chuẩn bị bài sau : “Ôn tập ” 133 Lop4.com Luyện từ và câu Tiết 33: Ôn tập từ loại và cấu tạo từ I Mục tiêu: Kiến thức:Tìm và phân loại từ đơn, từ phức, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo yêu cầu bài tập Kỹ năng: Rèn kĩ nhận biết các từ loại Thái độ: HS có ý thức học tập II.Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng nhóm để học sinh làm BT4 III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - CH: Từ có kiểu cấu tạo ? Từ có kiểu cấu tạo là từ đơn và từ phức Từ đơn gồm tiếng Từ phức gồm hay nhiều tiếng Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn làm BT HS: HS nêu yêu cầu BT1 Bài tập 1: Lập bảng phân loại các từ khổ thơ sau theo cấu tạo chúng GV: Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm và trả lời CH: Trong tiếng việt có 1.Từ có hai kiểu cấu tạo là từ đơn và từ phức Từ kiểu cấu tạo từ đơn gồm tiếng, từ phức gồm hai hay nhiều nào ? tiếng HS: Trao đổi, phân loại các từ HS Đại diện nhóm trình bày 2.Từ phức gồm hai loại từ ghộp và từ láy GV: Nhận xột bổ xung Từ đơn Từ phức Từ ghộp Từ láy Từ Hai, bước, Cha con, Rực rỡ, đi, trên, cát, mặt trời, lênh khổ ánh, biển, nịch khênh thơ xanh, bóng, cha, dài, bóng, con, tròn Từ Nhà, cây, Trái đất, Nhỏ tìm hoa, là, dừa, hoa hồng, nhắn, thêm ổi, mèo, thỏ sầu riêng, lao xao, HS: Nêu yêu cầu BT2, sư tử, cỏ thong vàng thả, xa 134 Lop4.com xa, đu đủ Bài tập 2: Các từ nhóm đây quan hệ với nào ? GV: Nhận xét, bổ sung Bài tập 3: Tìm các từ đồng nghĩa các từ in đậm các bài văn đây GV: Giúp học sinh giải nghĩa số từ học sinh tìm đúng GV: Cùng HS nhận xét, bổ sung Bài tập 4: Tìm từ trái nghĩa thích hợp với chỗ trống các thành ngữ,tục ngữ sau: GV: Yêu cầu học sinh trao đổi, tranh luận để tìm ý đúng HS: Phát biểu, giải thích, tranh luận cùng các bạn để bảo vệ ý kiến mình GV: Nhận xét, kết luận Củng cố: - Thế nào là từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức? - Giáo viên nhận xét học.Tuyên dương HS có HS: Làm bài vào bài tập HS: Nêu các từ đồng nghĩa, nhiều nghĩa và từ đồng âm -Từ đồng nghĩa là từ cùng vật hoạt động trạng thái hay tính chất -Từ nhiều nghĩa là từ có nghĩa gốc và hay số nghĩa chuyển Các nghĩa từ nhiều nghĩa có mối liên hệ với -Từ đồng âm là từ giống âm khác hẳn nghĩa a Đánh các từ ngữ đánh cờ, đánh giặc, đánh trống là từ nhiều nghĩa b Trong veo, vắt, xanh là từ đồng nghĩa với c Đậu các từ ngữ thi đậu, chim đậu trên cành, xôi đậu là từ đồng âm với HS: học sinh nêu yêu cầu BT3 HS: Làm bài cá nhân sau đó nối tiếp nêu miệng kết - các từ đồng nghĩa với tinh ranh là tinh nghịch, tinh khôn, ranh mãnh, ranh ma, ma lanh, khôn ngoan, khôn lỏi -Các từ đồng nghĩa với từ dâng là tặng, hiến, nộp, cho, biếu, đưa, -Các từ đồng nghĩa với từ êm đềm là êm ả, êm ái, êm dịu, êm ấm, HS: học sinh nêu yêu cầu BT4 a Có nới cũ b Xấu gỗ, tốt nước sơn c Mạnh dùng sức, yếu dùng mưu - HS trả lời 135 Lop4.com tiến học tập Dặn dò: - Về nhà học bài.Chuẩn bị bài sau “Tổng kết vốn từ.” Địa lý Tiết 17: Ôn tập học kì I I Mục tiêu: Kiến thức: Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học địa lí tự nhiên Việt Nam mức độ đơn giản: đặc điểm chính các yếu tố tự nhiên địa hình, khí hậu, sông ngòi, ssất, rừng Kỹ năng: HS trên đồ các vùng phân bố các loại đất và các loại đường giao thông vận tải Thái độ: HS yêu thích môn học II.Đồ dùng dạy- học: - GV: Bản đồ Kinh tế Việt Nam III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Nêu đặc điểm phân bố mạng lưới - HS trả lời i giao thông nước ta? - Nước ta có loại hình giao thông nào? - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Làm việc cá nhân GV: Yêu cầu học sinh xem lại các bài đã học học kì I SGK và trả lời cõu hỏi CH: Phần đất liền nước ta giáp với - Giáp với Lào, Trung Quốc, Cam- punhững nước nào ? chia CH: Diện tích phần đất đồi núi - diện tích nước ta là đồi núi nước ta chiếm bao nhiêu diện tích đất liền ? CH: Nêu đặc điểm chính khí hậu -Nhiệt độ cao gió và mưa thay đổi theo mùa nhiệt đới gió mùa nước ta ? -Mạng lưới sông ngòi nước ta dày đặc ít CH: Nêu đặc điểm mạng lưới sông lớn sông ngòi nước ta ? - Được gọi là đất phù sa CH: Đất nước ta sông ngòi bồi đắp và màu mỡ gọi là 136 Lop4.com gì? CH: Loại hình vận tải có vai trò quan trọng việc chuyên chở hàng hóa là gì ? - Loại hình vận tải có vai trò quan trọng việc chuyên chở hàng hóa là đường ô tô HS: Xác định trên đồ loại hình vận tải ô tô CH: Nước ta có điều kiện nào -Nước ta có nhừng điều kiện để phát để phát triển ngành thủy sản ? triển ngành thủy sản như: vùng biển rộng có nhiều hải sản, mạng lưới sông ngòi dày đặc, người dân có nhiều kinh nghiệm, nhu cầu thủy sản ngày càng tăng, việc đánh bắt và nuôi trồng thủy sản ngày càng phát triển CH: Dân cư nước ta tập đông đúc -Dân cư nước ta tập trung đông đúc vùng nào và thưa thớt đâu ? các vùng đồng bằng, ven biển và thưa Củng cố: thớt vùng núi - Bài học hôm các em củng - HS nêu lại nội dung ôn tập cố ội dung gì? - GV: Tuyên dương HS có ý thức học tập tốt - Giáo viên nhận xét học Dặn dò: -Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau “Kiểm tra học kì I.” Thứ tư ngày 22 tháng 12 năm 2010 Thể dục GV môn dạy Tiếng anh GV môn dạy Tập đọc Tiết 34: Ca dao lao động sản xuất I Mục tiêu: Kiến thức:- Hiểu nội dung, ý nghĩa bài ca dao: Lao động vất vả trên đồng ruộng người nông dân đã mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho người 137 Lop4.com Kỹ năng: - Đọc lưu loát, diễn cảm bài ca dao, ngắt đúng sau các dấu câu, các cụm từ, nhấn giọng từ ngữ gợi tả.Thuộc 2,3 bài ca dao Thái độ: - Giáo dục HS yêu mến người lao động và quê hương, đất nước II.Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ (SGK) III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định tổ chức: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Học sinh đọc bài: Ngu công xã Trịnh - HS thực Tường, trả lời câu hỏi nội dung bài Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài (quan tranh SGK) 3.2 Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc: HS: học sinh đọc toàn bài - GV tóm tắt nội dung bài, nêu giọng đọc toàn bài HS: đọc nối tiếp bài ca dao (3 lượt) GV: Kết hợp sửa lỗi phát âm; hướng dẫn học sinh hiểu nghĩa từ khó và hướng dẫn đọc đúng giọng đọc HS: Luyện đọc theo cặp HS: Thi đọc theo cặp GV: Đọc mẫu toàn bài *Tìm hiểu bài HS: đọc thầm bài , trả lời câu hỏi CH: Tìm hình ảnh nói lên nỗi - Những hình ảnh: Cày đồng vào buổi vất vả, lo lắng người nông dân trưa, mồ hôi rơi mưa xuống ruộng sản xuất? Bưng bát cơm đầy, ăn hạt rẻo thơm, thấy đắng cay muôn phần Đi cấy còn trông mong nhiều bề: Trông trời, trông đất, trông mây Trông đêm Trông cho chân cứng đá mềm Trời yên, biển lặng yên lòng CH:Những câu thơ nào thể tinh thần lạc quan người nông dân ? - Công lênh chẳng quản lâu đâu, Ngày nước bạc, ngày mai cơm vàng CH: Tìm câu thơ khuyên người nông dân chăm cấy cày ? - Khuyên người nông dân chăm cấy cày Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang, Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu 138 Lop4.com CH: Tìm câu thơ thể tâm lao động sản xuất ? -Thể tâm lao động sản xuất: Trông cho chân cứng đá mềm, Trời yên, biển lặng yên lòng CH: Tìm câu thơ nhắc nhở -Nhắc nhở người ta nhớ ơn người làm người ta nhớ ơn người làm hạt gạo? hạt gạo: Ai bưng bát cơm đầy, Dẻo thơm hạt đắng cay muôn phần * Nội dung: Lao động vất vả trên đồng ruộng người nông dân đã mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho người 3.3 Đọc diễn cảm GV: Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm toàn bài HS: Luyện đọc diễn cảm toàn bài - số học sinh thi đọc diễn cảm - HS: Đọc thuộc lòng bài ca dao GV: Nhận xét ghi điểm - HS: Thi đọc thuộc lòng Củng cố: - Ngoài các bài ca dao trên em còn - HS nêu biết bài ca dao nào lao động sản xuất ? - Giáo viên củng cố bài, nhận xét học Dặn dò: -Về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau “ Ôn tập để chuẩn bị thi học kì ” Toán Tiết 83: Giới thiệu máy tính bỏ túi I Mục tiêu: Kiến thức: Bước đầu biết dùng máy tính bỏ túi để thực cộng, trừ, nhân, chia các số thập phân, chuyển số phân số thành số thập phân Kỹ năng: Vận dụng máy tính bỏ túii để thực các phép tính cộng, trừ, nhân, chia Thái độ: HS tích cực học tập II.Đồ dùng dạy- học: - GV và HS : Máy tính bỏ túi III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập HS 139 Lop4.com Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn học sinh sử dụng máy tính bỏ túi a.Làm quen với máy tính bỏ túi HS: Quan sát máy tính bỏ túi và trả lời các câu hỏi CH: Em thấy có gì bên -Có hai phận chính là các phím và màn ngoài máy tính bỏ túi ? hình CH: Hãy nêu phím em đã - HS nêu biết ? b Thực các phép tính 25,3 + 7,09 ta ấn các - HS thực theo GV phím sau + = -Trên màn hình xuất kết 32.39, tức là 32,39 - HS thao tác với máy tính bỏ túi và viết kết Bài tập 1: Thực các phép vào nháp tính sau kiểm tra lại kết a.126,45 + 796,892 = 923,342 máy tính bỏ túi 352,19 – 189,471 = 162,719 c.75,54 x 39 = 2946,06 d.308,85 : 14,5 = 21,3 Bài tập 2: Viết các phân số sau thành số thập phân - HS nêu các phím bấm - Gọi HS nêu cách sử dụng máy - Cả lớp làm và nêu kết tính để chuyển phân số thành số thập phân - GV nhận xét Bài tập 3: Một HS ấn các phím sau x - =  0,75  0,24 25  0,625  0,125 40 - HS trả lơi câu hỏi SGK 4,5 x – = 20 - GV nhận xét Củng cố: - HS trả lời - Máy tính có công dụng gì? - Giáo viên nhận xét học Tuyên dương HS có ý thức học Dặn dò: - Về nhà học bài.Chuẩn bị bài sau “Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán tỉ số phần trăm” 140 Lop4.com Lịch sử Tiết 17: Ôn tập học kì I I Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh nhớ lại mốc thời gian kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên Phủ Kỹ năng: Chỉ trên đồ biên giới Việt – Trung và điểm địch đóng quân Thái độ: Tự hào truyền thống đấu tranh giành độc lập cha, II Đồ dùng dạy học: - GV: Bản đồ Hành chính Việt Nam III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Nêu khó khăn hậu phương sau năm chiến dịch biên giới ? Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Làm việc lớp GV: Cho HS suy nghĩ và nhớ lại kiện lịch sử đã học và trả lời câu hỏi -Nguyễn Trường Tộ là người mong CH: Ai là người mong muốn muốn canh tân đất nước canh tân đất nước? CH: Phan Bội Châu là nhà yêu nước - Đầu kỉ XX tiêu biểu Việt Nam vào thời gian nào ? -Từ bến cảng Nhà Rồng Nguyễn Tất CH: Vào năm 1911, đã từ cảng Nhà Rồng tìm đường cứu nước ? Thành tìm đường cứu nước -Tiêu diệt quan đầu não và đội CH: Thực dân Pháp mở công lên Việt Bắc nhằm âm mưu gì ? chủ lực ta CH: Chiến thắng biên giới thu đông vào năm nào ? CH: Sau chiến thắng biên giới thu đông, hậu phương ta nào? - Chiến thắng biên giới thu đông vào năm 1950 -Sau chiến thắng biên giới thu đông hậu phương ta vững mạnh CH: Ai đọc Tuyên ngôn độc lập vào ngày 2-9-1945 ? Cuối Tuyên ngôn độc lập khẳng định điều gì ? -Bác Hồ đọc Tuyên ngôn độc lập Cuối Tuyên ngôn độc lập, Bác Hồ khẳng định: Nước Việt nam có quyền hưởng tự và độc lập và thật đã thành nước tự độc lập Toàn thể 141 Lop4.com dân tộc Việt Nam đem tất tinh thần và lực lượng, tính mạng và cải để giừ vững quyền tự độc lập CH: Vào ngày 18-12-1946 quân Pháp đã làm gì ? Củng cố: - Tiết ôn tập có kiện lịch sử tiêu biểu nào? - Giáo viên củng cố bài, nhận xét học Dặn dò: -Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau “ Kiểm tra cuối học kì 1” -Ngày 18-12-1946, Pháp gửi tối hậu thư đe dọa, đòi chính phủ ta giải tán lực lượng tự vệ, giao quyền kiểm soát Hà Nội cho chúng Nếu ta không chấp nhận thì chúng nổ súng công - HS trả lời Thứ năm ngày 23 tháng 12 năm 2010 Luyện từ và câu Tiết 34 Ôn tập câu I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Tìm câu hỏi, câu kể, câu cảm,1 câu khiến và nêu dấu hiệu kiểu câu đó - Phân loại các kiểu câu kể ( Ai làm gì? Ai nào? Ai là gì?), Xác định chủ ngữ, vị ngữ câu theo yêu cầu bài tập 2.Kĩ : - Tìm câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến Phân loại các kiểu câu kể 3.Thái độ :Giữ gìn sáng tiếng Việt II.Đồ dùng dạy- học: -GV Bảng phụ ghi nhớ, bảng nhóm BT1 III.Hoạt đụng dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: học sinh lên bảng đặt câu với các - HS thực yêu cầu sau: + Câu có từ đồng nghĩa + Câu có từ đồng âm + Câu có từ nhiều nghĩa - GV nhận xét cho điểm học sinh 142 Lop4.com