- Giáo viên chọn một số đoạn văn, đoạn thơ - Học sinh lần lượt đọc trước lớp những thuộc các chủ điểm đã học.. đoạn văn, đoạn thơ khác nhau.[r]
(1)KẾ HOẠCH BAØI HỌC TỰA BAØI: OÂN TAÄP TIEÁT Tieát: 136 TUAÀN: 18 MÔN: Tập đọc Ngaøy daïy: 20-12-2010 I Muïc tieâu: -Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm bµi th¬, ®o¹n v¨n; thuéc – bµi th¬, ®o¹n v¨n dÔ nhí; hiÓu ND chÝnh, ý nghÜa c¬ b¶n cña bµi th¬ , bµi v¨n -Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm : Giữ lấy màu xanh theo y/c BT2 -Biết nhận xét nhân vật bài đọc theo y/c BT3 HS K, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết số biẹn pháp nghệ thuật sö dông bµi II Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to + HS: Bài soạn III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh đọc bài văn - Học sinh tự đọc câu hỏi – Học sinh trả lời HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: - OÂn taäp tieát Hoạt động lớp, cá nhân Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - Học sinh đọc trước lớp đoạn Phương pháp: Thực hành văn, đoạn thơ khác - Giáo viên chọn số đoạn văn, đoạn thơ thuộc các chủ điểm đã học Hoạt động nhóm, lớp - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Giữ laáy maøu xanh” Phương pháp: Thảo luận, bút đàm, đàm thoại - Yêu cầu học sinh đọc bài - học sinh đọc yêu cầu - Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh chuù yù yeâu caàu laäp baûng thoáng keâ Cả lớp đọc thầm - Giaùo vieân chia nhoùm, cho hoïc sinh thaûo luaän - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm – Nhoùm naøo nhoùm xong daùn keát quaû leân baûng - Đại diện nhóm lên trình bày - Cả lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động cá nhân Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh nêu nhận xét nhân vật Mai (truyện “Vườn chim” Vuõ Leâ Mai) Phương pháp: Bút đàm, đàm thoại - Học sinh đọc yêu cầu đề bài - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét - Hoïc sinh laøm baøi nhaân vaät Mai - Hoïc sinh trình baøy - Dự kiến: Mai yêu, tự hào đàn chim Lop4.com (2) và vườn chim Bạn ghét kẻ muốn hại đàn chim Chi tiết minh họa: + Mai khoe toå chim baïn laøm + Khieáp haõi thaáy chuù Taâm ñònh baén chim, Mai đã phản ứng nhanh: xua tay và hô to cho đàn chim bay đi, quay ngoắt không theøm nhìn chuù Taâm Cả lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động 4: Củng cố - Học sinh đọc diễn cảm - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua đọc dieãn caûm - Hoïc sinh nhaän xeùt - Giaùo vieân nhaän xeùt – Tuyeân döông Toång keát - daën doø: - Về nhà rèn đọc diễn cảm - Chuaån bò: “OÂn taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc KẾ HOẠCH BAØI HỌC TỰA BAØI: OÂN TAÄP TIEÁT Tieát: 137 TUAÀN: 18 MOÂN: Chính taû (nghe – vieát) Ngaøy daïy: 20-12-2010 I Muïc tieâu: -Mức độ y/c kĩ đọc tiết -Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ diểm Vì hạnh phúc người theo y/c BT2 -BiÕt tr×nh bµy c¶m nhËn c¸i hay cña mét sè c©u th¬ cña BT3 II Chuaån bò: + GV: Giấy khổ to.+ HS: Xem trước bài III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh đọc vài đọan văn - Học sinh tự đọc câu hỏi – Học sinh trả lời HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc vài đọan văn - Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: - OÂn taäp tieát Hoạt động cá nhân Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc Phương pháp: Thực hành - Học sinh đọc trước lớp đoạn Baøi 1: - Giáo viên chọn số đoạn văn, đoạn thơ văn, đoạn thơ khác thuộc các chủ điểm đã học Hoạt động nhóm - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Vì hạnh phúc người” Lop4.com (3) Phương pháp: Thảo luận nhóm, bút đàm, đàm thoại - Yêu cầu học sinh đọc bài - học sinh đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm – Nhoùm naøo - Giaùo vieân chia nhoùm, cho hoïc sinh thaûo luaän xong daùn keát quaû leân baûng nhoùm - Đại diện nhóm lên trình bày - Cả lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt + choát laïi - Học sinh đọc yêu cầu đề bài Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh trình bày - Học sinh đọc thầm lại hai bài thơ: Hạt gạo cái hay câu thơ thuộc chủ laøng ta vaø ngoâi nhaø ñang xaây ñieåm maø em thích Phương pháp: Cá nhân, bút đàm, đàm thoại - Giáo viên hường dẫn học sinh tìm câu thô, khoå thô hay maø em thích - Học sinh tìm câu thơ, khổ thơ mà em yeâu thích – Suy nghó veà caùi hay cuûa caùc caâu thơ đó - Moät soá em phaùt bieåu Lớp nhận xét, bổ sung - Hoạt động nhóm đôi tìm câu thơ, khổ thô yeâu thích, suy nghó veà caùi hay cuûa caâu thô, khổ thơ đó - Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động 4: Củng cố Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức Phương pháp: Trò chơi, động não - Thi ñua: “Haùi hoa” daõy/ em Choïn hoa đọc nội dung yêu cầu trên thăm thực hieän yeâu caàu Toång keát - daën doø: - Về nhà rèn đọc diễn cảm GV nhaän xeùt + Tuyeân döông - Chuẩn bị: Người công dân số - Nhaän xeùt tieát hoïc KẾ HOẠCH BAØI HỌC TỰA BAØI: DIEÄN TÍCH HÌNH TAM GIAÙC Tieát: 86 TUAÀN: 18 I Muïc tieâu: - BiÕt tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c - Làm bài tập: Bµi II Chuaån bò: + GV: hình tam giaùc baèng + HS: hình tam giaùc, keùo III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt - Học sinh sửa bài - Lớp nhận xét MÔN: Toán Ngaøy daïy: 20-12-2010 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: Hình tam giaùc - Học sinh sửa bài nhà - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Lop4.com (4) Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh thực hành cắt hình tam giác – cắt theo đường cao tam giác và A Giới thiệu bài mới: Diện tích hình tam giaùc Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh cách tính dieän tích hình tam giaùc Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động naõo - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách tính dieän tích hình tam giaùc - Giáo viên hướng dẫn học sinh cắt hình C H B - Giáo viên hướng dẫn học sinh ghép hình - Hoïc sinh gheùp hình vaø vaøo hình tam giaùc coøn laïi EDCB - Vẽ đường cao AH - Giáo viên so sánh đối chiếu các yếu tố hình hoïc - Đáy BC chiều dài hình chữ nhật EDCB - Chiều cao CD chiều rộng hình chữ nhật diện tích hình tam giác nào so với diện tích hình chữ nhật (gấp đôi) diện tích hình chữ nhật tổng diện tích ba hình tam giaùc + SABC = Toång S hình (1 vaø 2) - Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt + SABC = Toång S hình tam giaùc (1vaø 2) - Vaäy Shcn = BC BE - Vaäy S Hoặc S BC BE vì Shcn gaáp ñoâi Stg BC AH BC là đáy; AH là cao - Nêu quy tắc tính Stg – Nêu công thức Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đọc đề - Học sinh đọc - Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc đề Hoïc sinh tính Học sinh sửa bài a, b Cả lớp nhận xét - Giaùo vieân choát laïi: S a h Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh biết vaän duïng caùch tính dieän tích hình tam giaùc Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, động naõo * Baøi - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi quy tắc, công thức tính diện tích tam giác * Baøi - Giaùo vieân löu yù hoïc sinh baøi a) + Đổi đơn vị đo để độ dài đáy và chiều cao coù cuøng moät ñôn vò ño + Sau đó tính diện tích hình tam giác - Học sinh đọc đề bài - Hoïc sinh neâu toùm taét Lop4.com (5) - Hoïc sinh giaûi hoïc sinh giaûi treân baûng Học sinh sửa bài hoïc sinh nhaéc laïi Hoạt động 3: Củng cố - Học sinh nhắc lại quy tắc, công thức tính dieän tích hình tam giaùc Toång keát - daën doø: - Laøm baøi nhaø: baøi1 - Chuaån bò: “Luyeän taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc KẾ HOẠCH BAØI HỌC TỰA BAØI: Tieát: 35 ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI ĐỔI CHÂN KHI ĐỀU SAI NHỊP TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TROØN” TUAÀN: 18 MOÂN: Theå duïc Ngaøy daïy: 21-12-2010 I/ MUÏC TIEÂU: - Ôn vòng phải, vòng trái và đổi chân sai nhịp Yêu cầu thực động tác tương đối chính xaùc - Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia vào trò chơi mức tương đối chủ động II/ ÑIA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện -Phöông tieän: Keû saân chôi troø chôi III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Hoạt động trò Hoạt động thầy 1/ Phần mở đầu: -HS chaïy chaäm thaønh moät haøng ngang theo - Phoå bieán nhieäm vuï, yeâu caàu baøi hoïc nhòp hoâ cuûa GV xung quanh saân taäp - Kieåm tra baøi cuõ - Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân và nhảy cảu bài TD đã học - Chơi trò chơi khởi động - Các tổ trưởng điều khiển tổ mình tập 2/ Phaàn cô baûn: a/ Hoạt động 1: Ôn vòng phải, vòng trái và đổi chân sai nhịp - Lần lượt tổ thực hiện, yêu cầu đều, đẹp - Chia lớp thành các tổ luyện tập, quan sát để sửa sai giúp đỡ HS thực chưa toát - HS khởi động và thi đua với - Đi thường theo nhịp và hát - Yêu cầu HS thi theo hàng dọc - Chọn tổ thực tốt để biểu diễn trước lớp b/ Hoạt động 2: Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo voøng troøn” Lop4.com (6) 3/ Phaàn keát thuùc: - Nhận xét, đánh giá kết bài học - Giao bài tập nhà: Ôn động tác TỰA BAØI: KẾ HOẠCH BAØI HỌC OÂN TAÄP TIEÁT Tieát: 138 TUAÀN: 18 MÔN: Luyện từ và câu Ngaøy daïy: 22-12-2010 I Muïc tieâu: Mức độ y/c kĩ đọc tiết -Lập bảng tổng kết vốn từ môi trường HS K, giỏi nhËn biÕt ®îc mét sè biÑn ph¸p nghÖ thuËt ®îc sö dông c¸c bµi th¬ bµi v¨n II Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to + HS: Bài soạn III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: - Haùt Baøi cuõ: - Học sinh đọc vài đoạn văn - Giaùo vieân nhaän xeùt - Học sinh tự đọc câu hỏi – Học sinh trả lời Giới thiệu bài mới: - OÂn taäp tieát Phát triển các hoạt động: Hoạt động cá nhân, lớp Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc Phương pháp: Thực hành, luyện tập - Giáo viên chọn số đoạn văn, đoạn thơ - Học sinh đọc trước lớp thuộc các chủ điểm đã học đoạn văn, đoạn thơ khác - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh lập bảng tổng vốn từ môi trường Hoạt động cá nhân, lớp Phöông phaùp: Thaûo luaän nhoùm, đàm thoại - Yêu cầu học sinh đọc bài - học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên giúp học sinh yêu cầu bài tập: Cả lớp đọc thầm Lop4.com (7) làm rõ thêm nghĩa các từ: sinh quyển, thủy - Học sinh làm việc theo nhóm – Nhóm quyeån, khí quyeån naøo xong daùn keát quaû leân baûng - Đại diện nhóm lên trình bày - Giaùo vieân chia nhoùm, cho hoï thảnotừluậ Toåcngsinh keát voá vền môi trường nhoùm Sinh quyeån Thuûy quyeån (môi trường động, thực (môi trường nước) vaät) - Rừng - Soâng - Con người - Suoái, ao, hoà - Thú (hổ, báo, cáo, chồn, - Biển, đại dương khæ, höôu, nai, raén,…) - Khe, thaùc - Chim (coø, vaïc, boà noâng, - Ngoøi, keânh, raïch, Các sếu, đại bàng, đà möông, laïch vaät ñieåu,…) - Caây laâu naêm (lim, guï, moâi seán, taùu,…) trường - Caây aên quaû (cam, quyùt, xoài, chanh, mận,…) - Caây rau (rau muoáng, rau caûi,…) - Coû - Trồng cây gây rừng - Giữ nguồn - Phủ xanh đồi trọc nước - Chống đốt nương - Vận động nhân - Trồng rừng ngập mặn daân khoan gieáng - Chống đánh cá - Xây dựng nhà Những mìn, baèng ñieän máy nước haønh động bảo - Chống săn bắn thú rừng Xây dựng nhà máy - Chống buôn bán động lọc nước thải công veä moâi vaät hoang daõ nghieäp trường Khí quyeån (môi trường không khí) - Bầu trời - Vuõ truï - Maây - Khoâng khí - Aâm - Aùnh saùng - Khí haäu - Loïc khoùi coâng nghieäp - Xử lí rác thải - Choáng oâ nhieãm baàu khoâng khí - GV nhaän xeùt Hoạt động 3: Củng cố Phöông phaùp: Thi ñua, thaûo luaän nhoùm Toång keát - daën doø: Hoạt động nhóm, lớp + Thi đặt câu với từ ngữ vừa tìm - Về nhà rèn đọc diễn cảm - Chuaån bò: “OÂn taäp” - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop4.com (8) TỰA BAØI: KẾ HOẠCH BAØI HỌC OÂN TAÄP TIEÁT Tieát: 139 TUAÀN: 18 MOÂN: Keå chuyeän Ngaøy daïy: 21-12-2010 I Muïc tieâu: -Mức độ y/c kĩ đọc tiết -Nghe viết đúng bài chính tả, viết đúng ten phiên âm tiếng nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta- sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút II Chuaån bò: + GV: SGK + HS: Vở chính tả III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Haùt HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Khởi động: Baøi cuõ: Giới thiệu bài mới: Phát triển các hoạt động: Hoạt động cá nhân Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng Phương pháp: Đàm thoại - Giaùo vieân kieåm tra kyõ naêng hoïc thuoäc loøng - Học sinh đọc trước lớp học sinh - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm đoạn văn, khổ thơ, bài thơ khác Hoạt động lớp, cá nhân Hoạt động 2: Học sinh nghe – viết bài Phương pháp: Thực hành, giảng giải - Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi - Giáo viên đọc toàn bài Chính tả - Hoïc sinh chuù yù laéng nghe - Giáo viên giải thích từ Ta – sken - Giáo viên đọc cho học sinh nghe – viết - Giáo viên chấm chữa bài - Cả lớp nghe – viết Hoạt động 3: Củng cố - Nhaän xeùt baøi laøm Toång keát - daën doø: - Chuẩn bị: “Tinh thần yêu nước dân tộc ta” - Nhaän xeùt tieát hoïc KẾ HOẠCH BAØI HỌC Lop4.com (9) TỰA BAØI: LUYEÄN TAÄP Tieát: 87 TUAÀN: 18 MÔN: Toán Ngaøy daïy: 21-12-2010 I Muïc tieâu: BiÕt : -TÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c -Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài cạnh góc vuông - Làm bài tập: Bµi 1, Bµi Bµi II Chuaån bò: + GV: Baûng phuï, phaán maøu, tình huoáng + HS: VBT, SGK, Baûng III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: “Dieän tích hình tam giaùc “ - Học sinh nhắc lại quy tắc công thức tính S tam giaùc - Lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Giới thiệu bài mới: Luyện tập Hoạt động cá nhân Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức tính diện tích tam giaùc Phương pháp: Đàm thoại, thực hành - Nêu quy tắc và công thức tính diện tích tam giaùc - Hoïc sinh nhaéc laïi noái tieáp - Muoán tìm dieän tích tam giaùc ta caàn bieát gì? - Học sinh trả lời - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề Hoạt động lớp - Học sinh đọc đề - Học sinh giải vào - Học sinh sửa bài miệng Hoạt động cá nhân - Học sinh đọc đề - Học sinh vẽ hình vào và tìm chiều cao - Hoạt động 2: Luyện tập Phương pháp: Thực hành, động não * Baøi 2: - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Tìm và đáy và chiều cao tương ứng * Baøi 3: - Học sinh thảo luận nhóm đôi để tìm cách tính S tam giaùc vuoâng - Giaùo vieân choát yù: Muoán tìm dieän tích hình tam giaùc vuoâng ta laáy caïnh goùc vuoâng nhân với chia Hoïc sinh neâu nhaän xeùt Hoïc sinh neâu quy taéc? hoïc sinh nhaéc laïi? Học sinh làm bài tập vào Học sinh sửa bài bảng lớp Hoạt động nhóm đôi Hoạt động 3: Củng cố Phương pháp: Thực hành, động não - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi quy Lop4.com (10) tắc, công thức tính diện tích hình tam giác vuoâng, tam giaùc khoâng vuoâng? Toång keát - daën doø: - Về nhà ôn lại kiến thức hình tam giác - Chuaån bò: “ Luyeän taäp chung” - Nhaän xeùt tieát hoïc TỰA BAØI: KẾ HOẠCH BAØI HỌC SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT Tieát: 35 TUAÀN: 18 MOÂN: Khoa hoïc Ngaøy daïy: 21-12-2010 I Muïc tieâu: - Nêu ví dụ số chất thể rắn, thể lỏng và thể khí - Nêu điều kiện để số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác II Chuaån bò: - GV: Hình veõ SGK trang 64, 65 HSø: SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Khởi động: Baøi cuõ: OÂn taäp HKI - Giáo viên sửa bài thi Giới thiệu bài mới: “Ba theå cuûa chaát” Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức “Phân biệt theå cuûa chaát” Phương pháp: Trò chơi, thực hành - Giáo viên chia thành đội - Mỗi đội có thể cử học sinh tham gia chôi - Nhóm nào gắn xong các phiếu trước và đúng laø thaéng cuoäc Raén Boät Caùt Muoái Chaát deûo Đất sét Goã Nhoâm Đường HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Haùt Hoạt động cá nhân, lớp - Học sinh đội đứng xếp hàng dọc trước baûng - Các nhóm cử đại diện lên chơi - Lần lượt người tham gia chơi Baûng theå cuûa chaát Loûng Rượu Daàu aên Nước Xaêng Lop4.com Khí Caùc-boâ-níc OÂ-xi Ni-tô (11) - (hình daïng) - Dựa vào đâu để chúng ta phân biệt chất - (1a: raén, 1b: loûng, 1c: khí) theå raén, theå loûng hay theå khí? - Quan saùt hình 1a, b, c hình naøo giuùp chuùng ta hình dung đó là thể rắn, thể lỏng hay thể khí? Keát luaän: Hoạt động cá nhân, nhóm - Các chất thể rắn có hình dạng định - Chaát loûng coù theå chaûy lan moïi phía vaø - Hoïc sinh laøm baøi taäp phieáu hoïc taäp khoâng coù hình daïng nhaát ñònh - Chất khí ta không thể nhìn thấy chất thể khí Hoạt động 2: Làm việc với phiếu bài tập Phương pháp: Luyện tập, thực hành - Giaùo vieân phaùt cho moãi hoïc sinh phieáu hoïc taäp Phieáu hoïc taäp Dựa vào kiến thức đã học lớp 4, hãy vẽ sơ đồ chuyển thể nước Hãy đánh dấu vào trước câu trả lời bạn cho là đúng a) Sáp thể lỏng và thể khí khi: Nhiệt độ cao Nhiệt độ thấp Nhiệt độ bình thường b) Thuỷ tinh thể lỏng khi: Nhiệt độâ cao Nhiệt độ thấp Nhiệt độ bình thường c) Ni-tơ thể lỏng khi: Nhiệt độâ cao Nhiệt độ thấp Nhieä - Giaùo vieân goïi moä t sốt độ baïnbình lên thườ chữangbài - Keát luaän: Nhieä ng chuyeån - Khi nhiệt độ thay đổt iđộ , caùbình c chấtthườ coù theå từ thể này sang thể khác Sự biến đổi này gọi là biến đổi vật lí Hoạt động 3: Củng cố Phöông phaùp: Troø chôi, thaûo luaän - Giáo viên chia lớp thành nhóm và phát cho caùc nhoùm moät soá phieáu traéng - Học sinh trao đổi bài làm mình với baïn beân caïnh Hoạt động nhóm, lớp - Các nhóm làm việc viết tên các chất theå daùn phieáu cuûa mình leân baûng - Cả lớp cùng kiểm tra xem nhóm nào có sản phẩm nhiều và đúng là thắng Toång keát - daën doø: Lop4.com (12) - Xem lại bài + Học ghi nhớ - Chuẩn bị: Hỗn hợp - Nhaän xeùt tieát hoïc TỰA BAØI: KẾ HOẠCH BAØI HỌC OÂN TAÄP TIEÁT Tieát: 140 TUAÀN: 18 MÔN: Tập đọc Ngaøy daïy: 22-12-2010 I Muïc tieâu: -Viết lá thư gửi người thân xa, kể lại kết học tập rèn luyện thân HK1, đủ phần (Phần đầu thư, phàn chính và phần cuối thư) , đủ ND cần thiết II Chuaån bò: + GV: Bảng phụ ghi đề bài Làm văn + HS: Phieán thoáng keâ caùc loãi baøi laøm cuûa mình III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh đọc đoạn - Học sinh đọc thuộc lòng số đoạn văn, khoå thô - Học sinh tự đọc câu hỏi – Học sinh trả lời - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Giới thiệu bài mới: - OÂn taäp tieát Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc Hoạt động lớp Phöông phaùp: - Giáo viên chọn số đoạn văn, đoạn - Học sinh đọc trước lớp đoạn văn, thơ thuộc chủ điểm đã học - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm đoạn thơ khác Hoạt động cá nhân Hoạt động 2: Giáo viên trả bài làm văn Phương pháp: Bút đàm, đàm thoại - Giáo viên treo bảng phụ đã viết sẵn các đề bài làm văn - Giaùo vieân nhaän xeùt keát quaû laøm baøi cuûa hoïc sinh + Những ưu điểm chính: xác định đúng đề bài, bố cục, ý diễn đạt + Những thiếu sót hạn chế - Giáo viên trả bài cho học sinh - Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa loãi - Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân sinh - Học sinh lời nhận xét thầy cô - Giáo viên theo dõi nhắc nhở học sinh làm - Học sinh đọc chỗ thầy cô lỗi rong việc baøi - Viết vào phiếu lỗi bài làm theo loại (lỗi chính tả, từ, câu, diễn đạt, ý) Lop4.com (13) - Học sinh sửa lỗi - Học sinh đổi bài, đổi phiếu với bạn để soát lỗi - Một số học sinh lên bảng chữa lỗi Cả lớp tự chữa lỗi trên nháp Cả lớp trao đổi bài sửa trên bảng Cả lớp nhận xét Học sinh chép bài sửa lỗi vào - Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa lỗi chung - Giáo viên các lỗi cần chữa trên bảng phuï - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh học tập đoạn văn hay Phương pháp: Bút đàm, đàm thoại - Giáo viên đọc đoạn văn hay số học sinh lớp, số bài văn ngoài - Giáo viên hướng dẫn nhắc nhở học sinh nhận xét đoạn văn, bài văn Hoạt động cá nhân - Hoïc sinh chuù yù laéng nghe - Học sinh trao đổi, thảo luận nhóm để tìm cái hay, cái đáng học đoạn văn, bài văn - Hoïc sinh trình baøy - Cả lớp nhận xét - Giaùo vieân nhaän xeùt Toång keát - daën doø: - Về nhà rèn đọc diễn cảm - Chuaån bò: - Nhaän xeùt tieát hoïc TỰA BAØI: KẾ HOẠCH BAØI HỌC OÂN TAÄP TIEÁT Tieát: 141 TUAÀN: 18 MOÂN: Taäp laøm vaên Ngaøy daïy: 22-12-2010 I Muïc tieâu: -Mức độ y/c kĩ đọc tiết -§äc bµi th¬ vµ tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái cña BT1,2 II Chuaån bò: + GV: Giaáy khoå to + HS: Bài soạn III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: - Học sinh đặt câu hỏi – học sinh trả lời - Học sinh đọc bài văn - Giaùo vieân nhaän xeùt Giới thiệu bài mới: “Ôn tập” Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc Hoạt động lớp Phương pháp: Độc thoại - Giáo viên chọn số đoạn văn, đoạn thơ - Học sinh đọc trước lớp đoạn thuộc các chủ điểm đã học Lop4.com (14) văn, đoạn thơ khác Hoạt động nhóm, lớp - Học sinh đọc yêu cầu bài - Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân - Học sinh trả lời các câu hỏi ý a và d trên nháp, đánh dấu x (bằng bút chì mờ) vào ô trống sau câu trả lời đúng (ý b và c) - Học sinh trả lời câu hỏi - Cả lớp đọc thầm - Cả lớp nhận xét - Dự kiến: Từ đồng nghĩa với từ biên cương là từ biên giới - Trong khổ thơ 1, từ đầu và từ duøng theo nghóa chuyeån Có đại từ xưng hô dùng bài - Giaùo vieân nhaän xeùt cho ñieåm Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh đọc bài thơ “Chiều biên giới” và trả lời câu hỏi Phương pháp: Thảo luận nhóm, bút đàm, đàm thoại - Yêu cầu học sinh đọc bài - Giáo viên nhắc học sinh chú ý yêu cầu đề bài - Giaùo vieân cho hoïc sinh leân baûng laøm baøi caù nhaân - Giaùo vieân nhaän xeùt Toång keát - daën doø: - Về nhà rèn đọc diễn cảm - Chuaån bò: “Kieåm tra” - Nhaän xeùt tieát hoïc TỰA BAØI: KẾ HOẠCH BAØI HỌC LUYEÄN TAÄP CHUNG Tieát: 88 TUAÀN: 18 MÔN: Toán Ngaøy daïy: 22-12-2010 I Muïc tieâu: BiÕt: -Gi¸ trÞ theo vÞ trÝ cña mçi ch÷ sè sè thËp ph©n -T×m tØ sè phÇn tr¨m cña sè -Lµm c¸c phÐp tÝnh víi sè thËp ph©n -Viết số đo đại lượng dạng số thập phân - Laøm baøi taäp : PhÇn 1, PhÇn 2:, Bµi 1,2 II Chuaån bò: + GV: Bảng phụ, bìa cứng có hình dạng SGK + HS: Chuẩn bị tờ giấy thủ công, kéo III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Haùt Khởi động: Baøi cuõ: Dieän tích hình thang - Học sinh sửa bài 1, 2/ - Nêu công thức tính diện tích hình thang - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm - Lớp nhận xét Giới thiệu bài mới: Hình thang Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh hình Hoạt động cá nhân thành công thức tính diện tích hình thang Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, động Lop4.com (15) naõo Baøi 1: - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi quy tắc, công thức tính diện tích hình thang - Giáo viên lưu ý học sinh tính với dạng số, soá thaäp phaân vaø phaân soá Baøi 2: - Học sinh đọc đề – Chú ý các đơn vị đo Hoïc sinh toùm taét Hoïc sinh laøm baøi Học sinh sửa bài – Cả lớp nhận xét Học sinh đọc đề Hoïc sinh toùm taét Hoïc sinh laøm baøi Tìm đáy lớn – Chiều cao Diện tích … (Đổi a) Số thóc thu hoạch - Học sinh sửa bài – Cả lớp nhận xét - Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt - Giaùo vieân nhaän xeùt Hoạt động 2: Củng cố - Hoïc sinh neâu laïi caùch tìm chieàu cao vaø trung bình cộng hai đáy hình thang Toång keát - daën doø: - Laøm baøi 1, 2/ 102 ; 3, 4/ 102, 103 - Dặn học sinh xem trước bài nhà - Chuaån bò: “Luyeän taäp chung” - Nhaän xeùt tieát hoïc TỰA BAØI: KẾ HOẠCH BAØI HỌC CHUOÀNG NUOÂI VAØ DUÏNG CUÏ NUOÂI GAØ (1 tieát) Tieát: 18 TUAÀN: 18 MOÂN: Kyõ thuaät Ngaøy daïy: 22-12-2010 I MUÏC TIEÂU : HS caàn phaûi: - Nêu tác dụng, đặc điểm chuống nuôi và số dụng cụ thường sử dụng để nuôi gaø - Biết cách sử dụng số dụng cụ cho gà ăn uống - Có ý thức giữ gìn vệ sinh dụng cụ và môi trường nuôi gà II ĐỒ DÙNG DAY HỌC : III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC – CHỦ YẾU : Hoạt động học Hoạt động dạy 1/ Bài mới: GTB: GV giới thiệu bài và nêu mục đích baøi hoïc Hoạt động 1: Tìm hiểu tác dụng, đặc điểm cuûa chuoàng nuoâi gaø - HS đọc nội dung mục SGK - Hướng dẫn HS đọc nội dung mục Lop4.com (16) SGK - HS neâu taùc duïng cuûa chuoàng nuoâi gaø - Đặt câu hỏi để HS nêu tác dụng chuồng nuoâi gaø - Nhận xét câu trả lời HS và nêu tóm tắt taùc duïng cuûa chuoàng nuoâi theo noäi dung SGK - HS neâu ñaëc ñieåm cuûa chuoàng nuoâi gaø - Laéng nghe - Hướng dẫn HS quan sát H1 và đọc nội dung SGK để nêu đặc điểm chuồng nuôi gà và vật liệu thường dùng sử dụng để laøm chuoàng gaø * Toùm taét: Chuoàng nuoâi coù taùc duïng baûoveä gaø và hạn chế tác động xấucủa môi trường thể gà Chuồng nuôi gà có nhiều kiểu và làm nhiều kiểu khác Chuồng nuôi gà cần phải đảm bảo vệ sinh an toàn và thoáng mát Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng, đặc điểm, cách sử dụng số dụng cụ thường dùng nuoâi gaø - Hướng dẫn HS đọc mục và H2 SGK - HS đọc mục SGK - Đặt câu hỏi để HS kể tên các dụng cụ cho gà ăn, uống và nêu tác dụng việc sử dụng cụ đó GV ghi tên các tác dụng cho gà ăn, uoáng leân baûng - HS keå teân caùc duïng cuï cho gaø aên, uoáng vaø - Hướng dẫn HS đọc mục 2a kết hợp với quan nêu tác dụng việc sử dụng cụ đó sát H2 SGK và trả lời câu hỏi - Trả lời - Nhận xét câu trả lời HS - Yeâu caàu HS leân baûng neâu taùc duïng cuûa moät soá duïng cuï laøm veä sinh chuoàng gaø - Toùm taét noäi dung chính cuûa HÑ - HS leân baûng neâu taùc duïng cuûa moät soá duïng Hoạt động 3: Đánh giá kết học tập cuï laøm veä sinh chuoàng gaø - GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi cuối bài - Laéng nghe - Nhận xét, đánh giá kết học tập HS - Trả lời các câu hỏi cuối bài 2/ Nhaän xeùt, daën doø: - Nhận xét tinh thần, thái độ, ý thức xây dựng baøi cuûa HS - Dặn dò HS đọc trước nội dung bài “Một số giống gà nuôi gà nhiếu nước ta” Lop4.com (17) KẾ HOẠCH BAØI HỌC TỰA BAØI: SÔ KEÁT HOÏC KÌ I MOÂN: Theå duïc Tieát: 36 TUAÀN: 18 Ngaøy daïy: 23-12-2010 I/ MUÏC TIEÂU: - Sơ kết HKI Yêu cầu hệ thống kiến thức, kĩ đã học, ưu khuyết điểm học tập để cố gắng phấn đấu HKII - Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn” trò chơi HS yêu thích Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động II/ ÑIA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện -Phöông tieän: Chuaån bò moät coøi, quaû boùng, keû saân chôi III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: Hoạt động trò Hoạt động thầy 1/ Phần mở đầu: - Cả lớp chạy theo hàng dọc xung quanh sân - Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học - Kiểm lại HS chưa đạt yêu cầu taäp - Chơi trò chơi “Kết bạn” trò chơi HS yêu thích - Thực bài TD phát triển chung: 1- lần, 2/ Phaàn cô baûn: moãi laàn x nhòp a/ Hoạt động 1: Sơ kết HKI - HS hệ thống ôn tập lại kiến thức, kĩ - GV hệ thống lại kiến thức, kĩ đã đã học HKI hoïc HKI - OÂn taäp haøng doïc, haøng ngang, doùng haøng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp, cách chào, báo cáo, xin phép vào lớp - Ôn số trò chơi đã học lớp 3, và các trò chơi đã học HKI - Nhận xét, đánh giá kết học tập toå, caù nhaân b/ Hoạt động 2: Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức - HS Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng theo vòng tròn”hoặc trò chơi khác mà HS yêu tròn”hoặc trò chơi khác mà HS yêu thích thích 3/ Phaàn keát thuùc: - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Hệ thống bài và nhận xét, khen ngợi, biểu dương HS thực động tác chính xác - Giao baøi veà nhaø: OÂn baøi TD phaùt trieån chung vá các động tác RLTTCB KẾ HOẠCH BAØI HỌC Lop4.com (18) TỰA BAØI: Veõ Trang Trí TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT Tieát: 18 TUAÀN: 18 MOÂN: Myõ thuaät Ngaøy daïy: 23-12-2010 I MUÏC TIEÂU: - HS hiểu biết thêm trang trí hình chữ nhật và ứng dụng nó soáng - HS biết chọn họa tiết va trang trí hình chữ nhật (sắp xếp hình mảng, họa tieát, maøu saéc haøi hoøa, coù troïng taâm) - HS cảm nhận vẻ đẹp trang trí hình chữ nhật II CHUAÅN BÒ: Giaùo vieân: SGV, SGK Một số đồ vật có ứng dụng hình chữ nhật Một số bài trang trí hình chữ nhật giáo viên và HS Sưu tầm số bài trang trí hình chữ nhật các tài liệu, ĐDDH Hình hướng dẫn các bước trang trí hình chữ nhật Hoïc sinh: SGK, giấy vẽ, thực hành, bút chì, gôm, compa, thước kẻ, màu kẻ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Kiểm tra đồ dùng học tập Giới thiệu bài: Giáo viên cho học sinh xem đồ vật có trang trí và vật không có trang trí Hoïc sinh nhaän xeùt Giaùo vieân vaøo baøi Hoạt động HS Hoạt động GV HS quan saùt Nhaän xeùt HĐ1: Hướng dẫn HS quan GV cho HS xem moät soá baøi trang trí hình chữ nhật SGK và bài mẫu HS Các bài trang trí hình chữ nhật này khác veà caùch saép xeáp hoïa tieát vaø maøu saéc Họa tiết chính vẽ giữa, họa tiết phụ vẽ góc, xung quanh Hoïa tieát gioáng thì veõ baèng vaø gioáng HS nhaän xeùt Quan saùt, nhaän xeùt Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt so sánh khác và giống hai hình chữ nhật Họa tiết chính, họa tiết phụ vẽ đâu hình chữ nhật ? Hoïa tieát gioáng thì nhö theá naøo? Cho HS khaùc nhaän xeùt ÑS Nhận xét ĐS câu trả lời HS GV boå sung, phaân tích vaø keát luaän Lop4.com (19) HS quan sát, nhận xét Có bước: Hoïc sinh keå HĐ2: Hướng dẫn HS cách trang trí hình vuoâng Cho HS xem hình minh hoïa caùch trang trí moät hình vuoâng trang 41 SGK Trang trí hình chữ nhật có bước? Keå ra? HS nhaän xeùt Cho HS khaùc nhaän xeùt ÑS Nhận xét ĐS câu trả lời HS GV boå sung phaân tích, minh hoïa vaø keát luaän Cho hoïc sinh xem saûn phaåm cuûa hoïc Hoïc sinh nhaän xeùt sinh năm trước và nhận xét HS laøm baøi HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành BT thực hành Giáo viên yêu cầu học sinh thực hành Giáo viên theo dõi hỗ trợ học sinh Hoïc sinh tröng baøy saûn phaåm leân baûng HĐ4: Đánh giá kết học tập HS quan sát nhận xét Tham gia đánh giá Giáo viên chọn số sản phẩm hoàn saûn phaåm chænh tröng baøy nhaän xeùt Giáo viên đưa các tiêu chí đánh giá GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại số bài vẽ tốt Rút kinh nghiệm cho lớp Giaùo duïc học sinh qua baøi hoïc Daën doø: Về làm bài xem trước nội dung bài 19 chuẩn bị ĐDHT Nhận xét tiết học Lop4.com (20) KẾ HOẠCH BAØI HỌC - TỰA BAØI: HỖN HỢP - Tieát: 36 - TUAÀN: 18 - MOÂN: Khoa hoïc Ngaøy daïy: 24-12-2010 I Muïc tieâu: - Nêu số ví dụ hỗn hợp - Thực hành tách các chất khỏi số hỗn hợp II Chuaån bò: - Giaùo vieân: - Hình veõ SGK trang 75 - Chuẩn bị: Muối tinh, mì chính, hạt tiêu bột, bát nhỏ, thìa, nhỏ Hỗn hợp chứa chất rắn không bị hoà tan nước, phễu, giấy lọc, bông thấm nước đủ dùng cho các nhóm Hỗn hợp chứa chất lỏng không hoà tan vào (dầu ăn, nước), li (cốc) đựng nước, thìa đủ duøng cho caùc nhoùm Muối đường có lẫn đất, sạn - Hoïc sinh : - SGK III Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Haùt Khởi động: Bài cũ: Sự chuyển thể chất - Học sinh tự đặt câu hỏi + học sinh trả lời Giáo viên nhận xét Giới thiệu bài mới: Hỗn hợp Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Thực hành”Trộn gia vị” Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại Hoạt động nhóm, lớp * Bước 1: Làm việc theo nhóm - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm * Bước 2: Làm việc lớp - Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm các - Đại diện các nhóm nêu công thức trộn gia vị - Các nhóm nhận xét, so sánh hỗn hợp gia vị nhieäm vuï sau: a) Tạo hỗn hợp gia vị gồm muối tinh, ngon mì chính vaø haït tieâu boät - Hỗn hợp là gì? b) Thaûo luaän caùc caâu hoûi: - Tạo hỗn hợp ít có hai chất trở lên trộn lẫn với - Để tạo hỗn hợp gia vị cần co - Nhiều chất trộn lẫn vào tạo thành hỗn chaát naøo? hợp - Nhieàu chaát troän laãn vaøo Hoạt động nhóm , cá nhân, lớp - Đại diện các nhóm trình bày Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận Phương pháp: Thảo luận, quan sát, đàm thoại - Hoïc sinh quan saùt caùc hình 1, 2, 3, trang 66 SGK và trả lời - Chæ noùi teân coâng vieäc vaø keát quaû cuûa vieäc laøm hình Lop4.com (21)