*MT:Trình bày được sự phối hợp hoạt động của c¸c c¬ quan tiªu ho¸ , h« hÊp , tuÇn hoµn , bµi tiÕt trong việc thực hiện sự trao đổi chất ở bên trong cơ thể và giữa cơ thể với môi trường..[r]
(1)TuÇn Thø ngµy 23 th¸ng n¨m 2010 Tiết 1:Tập đọc dÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu ( tiÕp theo ) I.Môc tiªu : - Giọng đọc phù hợp tính cách mạnh mẽ nhân vật Dế Mèn - HiÓu ND bµi: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, ghÐt ¸p bøc, bÊt c«ng, bªnh vùc chi Nhµ trß yÕu ®uèi Chän ®îc danh hiÖu phï hîp víi tÝnh c¸ch cña DÕ MÌn (tr¶ lêi ®îc c¸c CH SGK) II.§å dïng d¹y häc : - Tranh minh hoạ bài đọc sgk - Giấy khổ to viết câu, đoạn văn cần HD đọc III.Các hoạt động dạy học: A.Bµi míi: - Gọi hs đọc thuộc bài" Mẹ ốm" và trả lời câu hỏi - Hs đọc thuộc lòng bài thơ,trả lời câu hỏi đoạn đọc bµi B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi - Hs quan s¸t tranh minh ho¹ , nªu néi dung tranh 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a.Luyện đọc: - Tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ khó, giải - hs đọc toàn bài - Hs nối tiếp đọc đoạn trước lớp nghÜa tõ Lần 1: Đọc + đọc từ khó - Gv đọc mẫu bài Lần 2: Đọc + đọc chú giải b.T×m hiÓu bµi: - Hs luyện đọc theo cặp - Trận địa mai phục bạn nhện đáng sợ ntn? - Bän NhÖn ch¨ng t¬ ngang kÝn ®êng - Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ? - Chủ động hỏi , lời lẽ oai phong… - Dế Mèn đã nói ntn để bọn Nhện nhận lẽ phải? Hành động tỏ rõ sức mạnh: Quay lưng, - Bọn Nhện sau đó đã hành động ntn? phóng càng đạp phanh phách… - Ph©n tÝch theo c¸ch so s¸nh vµ ®e do¹ chóng - Nªu néi dung chÝnh cña bµi - Chóng sî h·i d¹ ran , ph¸ d©y t¬ ch¨ng lèi c Hướng dẫn đọc diễn cảm: +Hs th¶o luËn theo nhãm c©u hái chän danh - Gv HD đọc diễn cảm toàn bài hiÖu cho DÕ MÌn - HD đọc diễn cảm đoạn Danh hiÖu : HiÖp sÜ lµ phï hîp nhÊt - Gv đọc mẫu - Hs nªu ( môc I ) 3.Cñng cè dÆn dß: - hs thực hành đọc đoạn - Qua bài đọc giúp các em hiểu điều gì? - Hs theo dâi - VÒ nhµ häc bµi, - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp - Hs thi đọc diễn cảm TiÕt 2:To¸n c¸c sè cã s¸u ch÷ sè I.Môc tiªu : - Biết mối quan hệ đơn vị các hàng liền kề - Biết viết và đọc các số có đến chữ số II §å dïng d¹y häc: III.Các hoạt động dạy học : A.KiÓm tra bµi cò: - Gv viÕt viÕt b¶ng: 87 235 28 763 - Yêu cầu hs đọc số , phân tích các hàng thành tæng - Gv nhËn xÐt B.Bµi míi: Lop4.com - hs đọc số, phân tích số thành tổng, lớp làm vµo b¶ng (2) 1.Giíi thiÖu bµi - Hs theo dâi 2.C¸c sè cã ch÷ sè - Hs nªu quan hÖ gi÷a c¸c hµng liÒn kÒ a.Ôn các hàng đơn vị , chục , trăm , nghìn , VD : 10 đơn vị = chục chôc ngh×n 10 chôc = tr¨m b.Hµng tr¨m ngh×n - Hs nªu : c.Viết và đọc các số có sáu chữ số 10 chôc ngh×n = 100 000 - Gv gắn các thẻ lên các cột tương ứng - Hs quan sát bảng các hàng từ đơn vị đến 100 000 - Gv ghi kết xuống - Hs đếm kết - HD hs đọc các số và viết các số - Hs đọc số vừa phân tích sau đó viết số vào bảng 3.Thùc hµnh: Bµi 1: ViÕt theo mÉu - Hs lËp thªm sè c¸c sè kh¸c b.Gv ®a h×nh vÏ ë sgk - hs đọc đề bài - Tæ chøc cho hs làm bài - Hs ph©n tÝch mÉu phÇn a Bµi 2:ViÕt theo mÉu - Hs nªu kÕt qu¶ cÇn viÕt - Tæ chøc cho hs lµm bµi vµo vë 523 453 - Ch÷a bµi nhËn xÐt - hs lªn b¶ng, líp lµm vµo nh¸p Bài 3:Đọc các số tương ứng - hs đọc đề bài - Gv viÕt c¸c sè lªn b¶ng - Hs nối tiếp , em đọc số - Gọi hs nối tiếp đọc các số 93 315 : Chín mươi ba nghìn ba trăm mười lăm - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - hs đọc đề bài Bµi 4(a,b): ViÕt c¸c sè sau - hs lªn b¶ng viÕt sè, líp viÕt vµo b¶ng - Gv đọc số cho hs viết vào bảng 63 115 ; 723 936 ; 943 103 ; 860 372 4.Cñng cè dÆn dß: TiÕt 3:chÝnh t¶(N-V) mười năm cõng bạn học I.Môc tiªu : -Nghe - viết đúng và trình bày bài chính tả sẽ, đúng quy định -Làm đúng các BT2,BT3 (a) phân biệt tiếng có âm đầu s/x và vần ăn / ăng đễ lẫn II.§å dïng d¹y häc : - ChÐp s½n bµi tËp vµo b¶ng nhãm cho hs lµm bµi tËp III.Các hoạt động dạy học : A.KiÓm tra bµi cò: - Gọi hs đọc các tiếng có vần an / ang và tiếng - hs lªn b¶ng, líp viÕt vµo nh¸p cã ©m ®Çu l / n cho c¶ líp viÕt - Hs theo dâi - Gv nhËn xÐt - Hs theo dõi, đọc thầm B.Bµi míi: - Hs luyÖn viÕt tõ khã vµo b¶ng 1.Hướng dẫn nghe - viết: - Hs viÕt bµi vµo vë - Gv đọc bài viết - §æi vë so¸t bµi theo cÆp +§o¹n v¨n kÓ vÒ ®iÒu g×? - hs đọc đề bài - Tổ chức cho hs luyện viết từ khó, gv đọc từ - Hs làm bài vào vở, hs đại diện chữa bài cho hs viÕt Các tiếng viết đúng: Sau ; ; ; xin ; - Gv đọc cho hs soát bài - Bµ kh¸ch xem phim lµm sai kh«ng xin lçi cßn cã - Thu chÊm - bµi nh÷ng líi nãi thËt thiÕu v¨n minh 2.Hướng dẫn làm bài tập: ý nghÜa: cÇn sèng cã v¨n ho¸ … Bài 2:Chọn cách viết đúng tiếng có âm đầu s/x và - Hs thi giải câu đố nhanh , viết vào bảng vÇn ¨ng / ¨ng a.s¸o - bá dÊu s¾c thµnh - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n,3 hs lµm vµo b tr¨ng - thªm dÊu s¾c thµnh tr¾ng - Về nhà đọc thuộc câu đố b¶ng nhãm - Hs suy nghĩ trả lời lời giải câu đố 3.Cñng cè dÆn dß: TiÕt 4:LLGT BiÓn b¸o giao th«ng ®êng bé I Môc tiªu: - Học sinh nắm các biển báo giao thông đường bộ, đặc điểm các biển báo Lop4.com (3) - Häc sinh chÊp hµnh tèt luËt lÖ giao th«ng ®êng bé II §å dïng d¹y häc: - C¸c biÓn b¸o III Các hoạt động dạy học - H§1( 10 p): BiÓn b¸o giao th«ng ®êng bé - Gåm nhãm +) BiÓn b¸o cÊm +) BiÓn b¸o hiÖu lÖnh +) BiÓn b¸o chØ dÉn H§2(20p): Nh÷ng biÓn b¸o cÇn biÕt: +) BiÓn b¸o phô a) BiÓn b¸o cÊm - HS quan s¸t SGK b) BiÓn b¸o hiÖu lÖnh - Hình tròn màu trắng viền đỏ c) BiÓn b¸o nguy hiÓm - H×nh trßn xanh lam cã h×nh vÏ H§3( 1p) Ghi nhí ( SGK) - Hình tam giác màu vàng viền đỏ H§4(1p): Cñng cè dÆn dß - HS đọc SGK - Thùc hiÖn tèt luËt lÖ giao th«ng Thø ba ngµy 24 th¸ng n¨m 2010 TiÕt 1:To¸n luyÖn tËp.(2t) I.Môc tiªu : - Viết và đọc các số có đến chữ số II §å dïng d¹y häc :B¶ng phô III.Các hoạt động dạy học : A.Bµi cò: - Gọi hs lên bảng viết số có sáu chữ số và đọc , - hs lªn b¶ng viÕt mçi em mét sè vµ thùc hiÖn ph©n tÝch hµng theo yªu cÇu B.Bµi míi: -Hs xác định các hàng và chữ số thuộc hàng đó là ch÷ sè nµo 1.¤n l¹i c¸c hµng - Cho hs ôn lại các hàng đã học và mối quan hệ - Hs đọc các số: 850 203 ; 820 004 ; 800 007 ; 832 100 gi÷a c¸c hµng +Gv viÕt sè: 825 713 - Yêu cầu hs đọc số , phân tích số - hs đọc đề bài 2.Thùc hµnh: - Hs lµm bµi vµo vë, hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 1: ViÕt theo mÉu 425 301 ; 728 309 - Yêu cầu hs làm bài vào , đọc kết - Hs nối tiếp , em đọc số Bµi 2: §äc c¸c sè sau 453: Hai nghìn bốn trăm năm mươi ba - Gọi hs đọc đề bài 762543:B¶y tr¨m s¸u hai ngh×n n¨m tr¨m bèn ba a Gọi hs nối tiếp đọc các số đã cho 53620:Năm ba nghìn sáu trăm hai mươi b.Cho biÕt ch÷ sè ë mçi sè trªn thuéc hµng nµo? VD: 2453:Ch÷ sè ë hµng chôc Bµi 3(a,b,c): ViÕt c¸c sè sau 762543:Ch÷ sè ë hµng tr¨m - Gv đọc số - hs đọc đề bài - Cho hs viÕt vµo b¶ng con, hs lªn b¶ng - Hs viÕt vµo b¶ng - Gv nhËn xÐt 4300 ; 24316 ; 24301 Bµi 4(a,b):ViÕt c¸c sè thÝch hîp vµo chç trèng 180715 ; 307421 ; 999 999 - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - Hs đọc đề bài - Gäi sè hs lªn thi ®iÒn tiÕp søc - Hs lªn b¶ng thi viÕt tiÕp søc 3.Cñng cè dÆn dß: a.600 000 ; 700 000 ; 800 000 - VÒ nhµ lµm bµi, b.38 000 ; 39 000 ; 400 000 TiÕt 2:LuyÖn tõ vµ c©u më réng vèn tõ : nh©n hËu , ®oµn kÕt I Môc tiªu : Lop4.com (4) - Biết thêm số từ ngữ( gồm thành ngữ, tục ngữ và từ Hán việt thông dụng) chủ điểm Thương người thể thương thân(BT1,BT4); Nắm số từ có tiếng " nhân" theo hai nghĩa khác nhau: Người, lòng thương người.(BT1,BT3) II.§å dïng d¹y häc : - B¶ng phô kÎ s½n néi dung bµi tËp - Mét sè tê giÊy tr¾ng khæ to III.Các hoạt động dạy học : A.KiÓm tra bµi cò: - Gäi hs lªn b¶ng viÕt , c¶ líp viÕt vµo b¶ng - Hs viÕt: các tiếng người thân gia đình mà phần VD: bè , mÑ , chó , d× vÇn chØ cã ©m , ©m - B¸c , thÝm , «ng , cËu… B.Bµi míi: - Hs lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - Giíi thiÖu bµi: - Hs nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶ cña tõng phÇn 1.Hướng dẫn hs làm bài tập a.Nhân đức, bao dung , nhân ái… Bµi 1: T×m c¸c tõ ng÷ b.Căm ghét , độc ác, bạc ác… a.ThÓ hiÖn lßng nh©n hËu c.Lá lành đùm lá rách , … b.Trái nghĩa với nhân hậu yêu thương d.Thê ¬ , l¹nh nh¹t , bµn quan , … c.Thể tinh thần đùm bọc giúp đỡ đồng loại d.Trái nghĩa với đùm bọc giúp đỡ - hs đọc đề bài - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n - Hs th¶o luËn theo nhãm 2, tr×nh bµy kÕt qu¶ - Ch÷a bµi, nhËn xÐt trước lớp Bµi 2:T×m nghÜa cña tõ "Nh©n" +Người : công nhân , nhân dân , nhân loại , nhân a.Từ nào tiếng nhân có nghĩa là người? tµi b.Từ nào tiếng nhân có nghĩa là lòng thương +Lòng thương người: nhân hậu , nhân ái , nhân người đức , nhân từ Bµi 3:§Æt c©u - Hs đặt câu , nêu miệng kết câu vừa đặt - Tæ chøc cho hs lµm bµi vµo vë - Gọi hs nối tiếp đọc câu đặt - Hs trao đổi nội dung câu tục ngữ- tiếp - Gv nhËn xÐt, ch÷a bµi nèi nãi vÒ n«i dung khuyªn b¶o, chª bai ë tõng Bµi 4(HS kh¸, giái): T×m hiÓu ý nghÜa c¸c c©u tôc c©u a.Khuyªn ta sèng hiÒn lµnh , nh©n hËu ng÷ - C¸c c©u tôc ng÷ khuyªn ta ®iÒu g× vµ chª ®iÒu b.Chê người có tính xấu, hay ghen tị thấy g×? người khác hạnh phúc 2.Cñng cè dÆn dß c.Khuyªn ta ph¶i ®oµn kÕt TiÕt 3:KÓ chuyÖn kể chuyện đã nghe , đã đọc i.Môc tiªu: - Hiểu câu chuyện thơ Nàng tiên ốc, kể lại đủ ý lời mình - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Con người cần thương yêu, giúp đỡ lẫn II.§å dïng d¹y häc : - Tranh minh hoạ truyện đọc sgk III.Các hoạt động dạy học : A.KiÓm tra bµi cò: - Gäi hs kÓ l¹i c©u chuyÖn: Sù tÝch hå Ba BÓ - hs kÓ , nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm B.Bµi míi Giíi thiÖu bµi - Giíi thiÖu tranh vÒ c©u chuyÖn - Hs theo dâi T×m hiÓu c©u chuyÖn: - Gv đọc diễn cảm bài thơ - Hs theo dâi §o¹n 1: - Bµ l·o kiÕm sèng b»ng nghÒ mß cua b¾t èc - Bà lão nghèo đã làm gì để sinh sống? - Bà thương không muốn bán để vào chum nuôi - Bà lão đã làm gì bắt ốc? - Nhµ cöa , c¬m canh s¹ch sÏ, s½n sµng… §o¹n 2: - Bà thấy nàng tiên từ chum bước Lop4.com (5) - Tõ cã èc , bµ thÊy nhµ cã g× l¹? §o¹n 3: - Khi rình xem , bà lão đã nhìn thấy gỡ? - C©u chuyÖn kÕt thóc ntn? Hướng dẫn kể chuyện và trao đổi ý nghĩa c©u chuyÖn a,HD hs kÓ l¹i b»ng lêi cña m×nh - ThÕ nµo lµ kÓ l¹i c©u chuyÖn b»ng lêi cña em? b.KÓ theo nhãm - Nªu ®îc ý nghÜa 3.Cñng cè dÆn dß - Hs nªu néi dung chÝnh cña tõng ®o¹n - KÓ chuyÖn dùa vµo néi dung ®o¹n th¬ mµ kh«ng đọc lại câu thơ - hs kh¸ kÓ mÉu ®o¹n - Nhãm hs kÓ chuyÖn - C¸c nhãm hs kÓ thi tõng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn , nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - Hs đặt câu hỏi cho bạn trả lời câu chuyện võa kÓ - B×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt,nªu ý nghÜa c©u chuyện đúng TiÕt 4: ThÓ dôc BAØI QUAY PHAÛI, QUAY TRAÙI, DAØN HAØNG, DOÀN HAØNG TROØ CHÔI” THI XEÁP HAØNG NHANH” I-MUC TIEÂU: -Cuûng coá vaø naâng cao kó thuaät: quay phaûi, quay traùi, daøn haøng, doàn haøng.Yeâu caàu daøn haøng, doàn hàng nhanh, trật tự, động tác quay phải quay trái đúng kĩ thuật, đều, đẹp, đúng lệnh -Trò chơi “Thi xếp hàng nhanh” Yêu cầu học sinh biết chơi đúng luật, nhanh nhẹn, hào hứng chôi II-ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: sân trường -Phöông tieän: coøi III-NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: THỜI HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HÑ CUÛA HOÏC SINH GIAN Phần mở đầu: HS tập hợp thành hàng GV tập hợp phổ biến nội dung, yêu cầu bài học Đứng chỗ hát vỗ tay HS chôi troø chôi Chơi trò chơi Tìm người huy Phaàn cô baûn: a Đội hình đội ngũ OÂn quay phaûi, quay traùi, doàn haøng Lần 1, GV điều khiển và sửa chữa Nhóm trưởng điều khiển HS chia nhoùm vaø taäp luyeän GV quan sát, đánh giá biểu dương b Trò chơi vận động HS chôi troø chôi: Xeáp haøng Troø chôi thi ñua xeáp haøng nhanh nhanh Giaùo vieân neâu teân troø chôi vaø giaûi thích caùch chôi Lần 1,2 HS chơi thử Các lần sau chơi chính thức Giáo viên quan sát, nhận xét, biểu dương đội thắng cuoäc Phaàn keát thuùc: Cho HS thaû loûng GV heä thoáng baøi GV nhận xét, đánh giá tiết học Lop4.com (6) TiÕt 5: Khoa häc trao đổi chất người ( ) I.Môc tiªu : - Kể tên tên số quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất người: Tiêu hoá, hô hấp, tuÇn hoµn, bµi tiÕt - Biết các quan trên ngừng hoạt động, thể chết II.§å dïng d¹y häc : - Phãng to h×nh trang ; sgk - PhiÕu häc tËp - Bộ đồ chơi " Ghép chữ vào chỗ … sơ đồ" III Các hoạt động dạy học: A.KiÓm tra bµi cò: - Nêu quá trình trao đổi chất người? - hs nªu B.Bµi míi: 1.HĐ1: Xác định quan trực tiếp tham gia vào quá trình trao đổi chất người *MT: KÓ tªn nh÷ng biÓu hiÖn bªn ngoµi cña qu¸ trình trao đổi chất và quan thực quá trình đó - Nªu ®îc vai trß cña c¬ quan tuÇn hoµn quá trình trao đổi chất bên thể *C¸ch tiÕn hµnh: B1: Gv treo tranh - yªu8u cÇu hs quan s¸t , nãi tªn nh÷ng c¬ quan - Hs quan s¸t tranh, nãi tªn c¸c c¬ quan cã ®îc vÏ tranh tranh: C¬ quan tiªu ho¸ C¬ quan h« hÊp B2: Gv giao nhiÖm vô th¶o luËn C¬ quan tuÇn hoµn - Nªu chøc n¨ng cña tõng c¬ quan? C¬ quan bµi tiÕt - Hs th¶o luËn nhãm +Cơ quan hô hấp trao đổi khí +Cơ quan tiêu hoá trao đổi thức ăn +Cơ quan tuần hoàn đem các chất dinh dưỡng máu nuôi thể và đem các chất thải độc - Nªu nh÷ng c¬ quan trùc tiÕp tham gia vµo qu¸ đến quan bài tiết để thải ngoài - Tiªu ho¸, h« hÊp , bµi tiÕt trình trao đổi chất với bên ngoài? - Gv gi¶ng vÒ vai trß cña c¬ quan tuÇn hoµn B3: Gv nªu kÕt luËn : sgv 2.H§2:T×m hiÓu mèi quan hÖ gi÷a c¸c c¬ quan - Hs theo dâi việc thực quá trình trao đổi chất người *MT:Trình bày phối hợp hoạt động c¸c c¬ quan tiªu ho¸ , h« hÊp , tuÇn hoµn , bµi tiÕt việc thực trao đổi chất bên thể và thể với môi trường *C¸ch tiÕn hµnh: B1: Lµm viÖc c¸ nh©n - Yêu cầu hs quan sát sơ đồ trang tìm tõ cßn thiÕu cÇn bæ sung B2: Ch÷a bµi tËp - Hs quan sát sơ đồ và nêu: B3:Th¶o luËn c¶ líp: - Hs nªu c¸c tõ cßn thiÕu - Nªu vai trß cña tõng c¬ quan qu¸ tr×nh trao - Nhóm hs đổi kết chữa bài đổi chất? - Nªu mèi quan hÖ gi÷a c¸c c¬ quan? - Bài tiết thải chất độc ngoài Tiêu hoá trao đổi thức ăn… Lop4.com (7) 4.Cñng cè dÆn dß: - HÖ thèng néi dung bµi - VÒ nhµ häc bµi, - C¸c c¬ quan hç trî , bæ sung cho C¬ quan nµo còng cã nhiÖm vô quan träng nh ……………………………………………………………………………………………………………… Thø ngày 24 tháng năm 2010 Tiết 1:Tập đọc truyện cổ nước mình i môc tiªu: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng tự hào, tình cảm - Hiểu nội dung: Ca ngợi truyện cổ nước ta vừa nhân hậu, thông minh vừa chứa đựng kinh nghiệm quý b¸u cña cha «ng( tr¶ lêi ®îc c¸c CH SGK; thuéc 10 dßng th¬ ®Çu hoÆc 12 dßng th¬ cuèi) 3.Häc thuéc lßng bµi th¬ II.đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ bài đọc sgk - Bảng phụ viết câu thơ cần hướng dẫn đọc III.Các hoạt động dạy học : A.Bµi cò:: - Gọi hs đọc bài " Dế Mèn bênh vực kẻ yếu" - hs đọc nêu ý nghĩa bài - Gv nhËn xÐt , cho ®iÓm B.Bµi míi: - Hs quan s¸t tranh minh ho¹ , nªu néi dung tranh 1.Giíi thiÖu bµi qua tranh - hs đọc toàn bài - Tranh vÏ g×? - Hs nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp 2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài Lần 1: Đọc + đọc từ khó a.Luyện đọc: Lần 2: Đọc + đọc chú giải - Tổ chức cho hs đọc bài, luyện đọc từ khó, giải - Hs luyện đọc theo cặp nghÜa tõ - hs đọc bài b.T×m hiÓu bµi: - TruyÖn cæ gióp ta nhËn nh÷ng phÈm chÊt quý - Vì tác giả yêu truyện cổ nước nhà? b¸u cña cha «ng… - Bài thơ gợi cho em nhớ đến câu chuyện - TÊm C¸m ; dÏo cµy gi÷a ®êng ; … - Nµng tiªn èc; Sù tÝch hå Ba BÓ… cæ nµo? - T×m thªm nh÷ng truyÖn cæ kh¸c thÓ hiÖn lßng - Truyện cổ chính là lời răn dạy cha ông đối nhân hậu người Việt Nam? với đời sau - Em hiÓu ý hai dßng th¬ cuèi bµi ntn? - Hs nªu ( môc I ) - Nªu néi dung chÝnh cña bµi - hs thực hành đọc bài c Hướng dẫn đọc diễn cảm: - Hs luyện đọc diễn cảm theo cặp - Gv HD đọc diễn cảm toàn bài - Hs thi đọc diễn cảm - HD + đọc mẫu diễn cảm khổ thơ + 3.Cñng cè dÆn dß: - HÖ thèng néi dung bµi TiÕt 2:To¸n hµng vµ líp I.Môc tiªu : - Biết các hàng lớp đơn vị, lớp nghìn - Biết giá trị mối chữ số theo vị trí chữ số đó số - BiÕt viÕt sè thµnh tæng theo hµng II.§å dïng d¹y häc: B¶ng - KÎ s½n b¶ng hµng vµ líp ë sgk vµo b¶ng phô( cha ghi sè) III Các hoạt động dạy học : - Giíi thiÖu bµi - Hs theo dâi 1.Giới thiệu lớp đơn vị , lớp nghìn - Nêu tên các hàng đã học theo thứ tự từ nhỏ đến - §¬n vÞ , chôc , tr¨m , ngh×n , chôc ngh×n, tr¨m lín? ngh×n Lop4.com (8) *Gv giới thiệu : hàng đơn vị, chục , trăm hợp thành lớp đơn vị Hµng ngh×n , chôc ngh×n, tr¨m ngh×n hîp thµnh líp ngh×n +Gv viÕt sè 321 vµo cét sè - Yªu cÇu hs viÕt tõng ch÷ sè vµo cét ghi hµng +Tiến hành tương tự với các số : 654 000 ; 654 321 2.Thùc hµnh: Bµi 1: ViÕt theo mÉu - Gọi Hs đọc đề bài - Gäi hs nèi tiÕp ®iÒn vµ nªu kÕt qu¶ - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 2: §äc c¸c sè nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè vµ ch÷ sè - Gọi hs đọc đề bài - Tæ chøc cho hs nªu miÖng kÕt qu¶ - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bµi 3: ViÕt mçi sè sau thµnh tæng - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n, ch÷a bµi - Gv nhËn xÐt - Hs theo dâi - hs nªu l¹i - hs lªn b¶ng viÕt tõng ch÷ sè sè 321 vµo cét ghi hµng - Hs đọc thứ tự các hàng - hs đọc đề bài - Hs nèi tiÕp lªn b¶ng viÕt c¸c ch÷ sè cña tõng sè vào các hàng và đọc kết - Hs đọc đề bài - Hs nối tiếp đọc số và nêu : a.Ch÷ sè thuéc c¸c hµng: Tr¨m ; chôc ; ngh×n , trăm nghìn , đơn vị b.Ch÷ sè thuéc c¸c hµng: tr¨m ; ngh×n ; chôc ngh×n ; chôc ; tr¨m ngh×n - hs đọc đề bài - Hs lµm vµo vë, hs lªn b¶ng 503 060 = 500 000 + 000 + 60 83760 = 80000 + 3000 + 700 + 60 176 091 = 100 000 + 70 000 + 000+90+1 3.Cñng cè dÆn dß: - HÖ thèng néi dung bµi - VÒ nhµ häc bµi , TiÕt 3:TËp lµm v¨n kể lại hành động nhân vật i.môc tiªu : - Hiểu: Hành động nhân vật thể tính cách nhân vật; nắm cách kể hành động nhân vËt(ND ghi nhí) - Biết dựa vào tính cách để xác định hành động nhân vật( Chim Sẻ, Chim Chích), Bước đầu biết xếp các hành động theo thứ tự trước - sau để thành câu chuyện II.§å dïng d¹y häc : - B¶ng phô ghi phÇn nhËn xÐt III.Các hoạt động dạy học : A.KiÓm tra bµi cò: - ThÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn? - hs nªu - T¸c gi¶ kÓ chuyÖn lµ ai? B.Bµi míi 1.Giíi thiÖu bµi 2.PhÇn nhËn xÐt a.H§1: §äc chuyÖn "Bµi v¨n bÞ ®iÓm kh«ng" vµ - hs đọc đề bài yªu cÇu - Hs đọc bài cá nhân, đọc diễn cảm bài văn - Tổ chức cho hs đọc bài cá nhân - Gv đọc diễn cảm toàn bài - Nhãm hs lµm bµi §¹i diÖn nhãm nªu kÕt qu¶ b.H§2: Tæ chøc cho hs th¶o luËn nhãm *Yªu cÇu 2: - Gv nhÊn m¹nh néi dung +ý 1: giê lµm bµi: Kh«ng t¶ ,kh«ng viÕt, nép giÊy 3.Ghi nhí: tr¾ng - Gọi hs đọc ghi nhớ Giê tr¶ bµi:im lÆng, m·i míi nãi 4.LuyÖn tËp: Khi vÒ: khãc b¹n hái - §iÒn tªn chim sÎ vµ chim chÝch vµo chç trèng +ý 2:Hành động thể tính trung thực - Sắp xếp các hành động đã cho thành nhân *Yªu cÇu 3: - Thứ tự kể hành động : hành động xảy trước kể vËt Lop4.com (9) - Kể lại câu chuyện theo dàn ý đã xếp lại theo dµn ý 5.Cñng cè dÆn dß: - HÖ thèng néi dung bµi - VÒ nhµ häc bµi, trước, hành động xảy sau kể sau - hs nªu ghi nhí - Hs trao đổi theo cặp , điền tên chim sẻ, chim chích; xếp các hành động phù hợp với nh©n vËt - Hs kÓ chuyÖn theo dµn ý TiÕt 4:ThÓ dôc BAØI ĐỘNG TÁC QUAY SAU TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH” I-MUC TIEÂU: -Củng cố và nâng cao kĩ thuật: Quay phải quay trái,đi Yêu cầu động tác đúng, đều, đúng keänh -Học kĩ thuật động tác quay sau Yêu cầu nhận biết đúng hướng xoay người, làm quen với động tác quay sau -Trò chơi “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” Yêu cầu học sinh chơi đúng luật, nhanh nhẹn hào hứng và trậ tự chơi II-ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN: -Địa điểm: sân trường -Phöông tieän: coøi III- NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Phần mở đầu: GV phoå bieán noäi dung hoïc taäp Chôi troø troø chôi: Dieät caùc vaät coù haïi Phaàn cô baûn: a Đội hình đội ngũ Ôn quay phải, quay trái, GV điều khiển lần 1, Sau đó chia tổ tập luyện GV quan sát, chữa sai cho các tổ Học kĩ thuật động tác quay đằng sau: 7-8 phút GV làm mẫu động tác lần Chia toå taäp luyeän, GV quan saùt nhaän xeùt b Troø chôi vaän ñoâng Trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh Cho số HS làm mẫu, sau đó HS chơi GV quan sát, nhận xét đội thắng Phaàn keát thuùc: Cho HS haùt moät baøi haùt vaø voã tay theo nhòp GV heä thoáng baøi GV nhận xét, đánh giá kết học Lop4.com HÑ CUÛA HOÏC SINH HS tập hợp thành hàng HS chôi troø chôi HS thực hành làm theo maãu Nhóm trưởng điều khiển HS chôi HS haùt vaø voã tay (10) TiÕt 5:Khoa häc các chất dinh dưỡng có thức ăn, vai trò chất bột đường I.Môc tiªu: - Kể tên các chất dinh dưỡng có thức ăn: Chất bột đường, chất đạm, chất béo, vi-ta-min, chất kho¸ng - KÓ tªn nh÷ng thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®êng: G¹o, b¸nh m×, khoai ng« s¾n, - Nêu vai trò chất bột đường thể: Cung cấp lượng cần thiết cho hoạt động và trì nhiệt độ thể II.§å dïng d¹y häc: - H×nh trang 10 ; 11 sgk phãng to - PhiÕu häc tËp III.các hoạt động dạy học : A.KiÓm tra - KÓ tªn c¸c c¬ quan tham gia vµo qu¸ tr×nh trao - hs nªu đổi chất và chức quan đó? - Nªu mèi quan hÖ gi÷a c¸c c¬ quan? B.Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi 1.H§1: TËp ph©n lo¹i thøc ¨n *MT:Hs biÕt s¾p xÕp c¸c thøc ¨n hµng ngµy vµo nhóm thức ăn có nguồn gốc động vật, nhóm thøc ¨n cã nguån gèc thùc vËt *C¸ch tiÕn hµnh: B1: Gv giao nhiÖm vô cho hs : th¶o luËn theo cÆp - Kể tên thức ăn đồ uống mà bạn dùng - Hs quan s¸t tranh vµ nªu néi dung tranh hµng ngµy vµo b÷a s¸ng, tra,tèi? - Kể tên các thức ăn, đồ uống có hình vẽ? +HD hs lµm b¶ng ph©n lo¹i theo nhãm:Ph©n lo¹i - số hs trình bày trước lớp thức ăn có nguồn gốc động vật ( thực vật) - Rau c¶i, c¬m , thÞt gµ , s÷a - Nhãm hs th¶o luËn, hoµn thµnh b¶ng ph©n lo¹i - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Người ta còn có thể phân loại thức ăn theo cách nµo kh¸c? B2: C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Cã mÊy c¸ch ph©n lo¹i thøc ¨n? B3: Gv kÕt luËn: sgv 2.H§2: T×m hiÓu vai trß cña chÊt bét ®êng *MT:Nãi tªn vµ vai trß cña thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®êng *C¸ch tiÕn hµnh: B1: Tæ chøc cho hs lµm viÖc víi sgk - Nãi tªn c¸c thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®êng h×nh trang 11 vµ vai trß cña chÊt bét ®êng? B2: Lµm viÖc c¶ líp - KÓ tªn c¸c thøc ¨n chøa nhiÒu bét ®êng mµ em ¨n hµng ngµy? B3:Gv kÕt luËn : ChÊt bét ®êng lµ nguån cung cấp lượng chủ yếu cho thể 3.HĐ3: Xác định nguồn gốc các thức ăn chứa nhiÒu chÊt bét ®êng *MT:NhËn c¸c thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét đường có nguồn gốc từ thực vật *C¸ch tiÕn hµnh: Lop4.com Thøc ¨n cã nguån gèc §V Thøc ¨n cã nguån gèc TV gµ, c¸ , cua … rau c¶i , sóp l¬ , ®Ëu phô … - Phân loại theo lượng các chất có thức ăn - c¸ch ( ë trªn ) - Hs trao đổi theo cặp - G¹o , ng« , b¸nh quy , chuèi, bón, khoai lang, khoai tây.Chất bột đường cung cấp lượng cho c¬ thÓ - Hs kÓ thøc ¨n hµng ngµy b¶n th©n dïng (11) - Ph¸t phiÕu häc tËp cho hs +C¸c thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®êng cã nguån gèc tõ ®©u? - Hs th¶o luËn theo nhãm - §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - Gv ch÷a phiÕu, nhËn xÐt 4.Cñng cè dÆn dß: - Hs đọc nội dung phiếu - Nhãm hs th¶o luËn, hoµn thµnh néi dung phiÕu - Hs b¸o c¸o kÕt qu¶ +C¸c thøc ¨n chøa nhiÒu bét ®êng cã nguån gèc tõ thùc vËt - HÖ thèng néi dung bµi - VÒ nhµ häc bµi - Hs thi kÓ thªm c¸c thøc ¨n chøa nhiÒu bét ®êng Thø n¨m ngµy 26 tháng năm 2010 so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè TiÕt 1:to¸n I.Môc tiªu : - So s¸nh ®îc c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè - Biết xếp số tự nhiên có không quá chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn II.Các hoạt động dạy học: A.KiÓm tra: - Nêu tên các lớp đã học? Mỗi lớp đó có hàng - hs nêu B.Bµi míi: - Hs theo dâi 1.Giíi thiÖu bµi 2.So s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè: - Hs so s¸nh : 99 578 < 100 000 a.So s¸nh 99 578 vµ 100 000 *C¸ch so s¸nh: C¨n cø vµo sè c¸c ch÷ sè - Gv viÕt sè lªn b¶ng - Số nào có số các chữ số ít thì số đó bé - Yªu cÇu hs viÕt dÊu > ; < ; = thÝch hîp vµ gi¶i - Hs so s¸nh: 693 251 < 693 500 *C¸ch so s¸nh: Khi so s¸nh hai sè cã cïng sè ch÷ thÝch t¹i sè th× so s¸nh c¸c cÆp ch÷ sè cïng hµng b.So s¸nh : 693 251 < 693 500 - hs đọc đề bài - V× em ®iÒn dÊu < ? - Hs lµm bµi c¸ nh©n 3.Thùc hµnh: - hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi 1: §iÒn dÊu > , < , = 9999 < 10 000 653 211 = 653 211 - Hs lµm bµi vµo vë, hs lªn b¶ng lµm bµi 99 999 < 100 000 43 256 < 432 510 Bµi 2:T×m sè lín nhÊt c¸c sè sau 726 585 > 557 652 845 713 < 854 713 +Nªu c¸ch t×m sè lín nhÊt? - hs đọc đề bài - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n - Hs nªu c¸ch lµm - Ch÷a bµi, nhËn xÐt - Hs lµm bµi vµo vë, ch÷a bµi Bài 3: Xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn Số lớn các số đã cho là số: 902011 +Muốn xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn em - hs đọc đề bài - hs lªn b¶ng, líp gi¶i vµo vë ph¶i lµm ntn? - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n, hs lªn b¶ng Thứ tự các số theo thứ tự từ bé đến lớn : 4.Cñng cè dÆn dß 467 < 28 092 < 932 018 < 943 567 TiÕt 2:LuyÖn tõ vµ c©u dÊu hai chÊm i.môc tiªu: - HiÓu ®îc t¸c dông cña dÊu hai chÊm c©u(ND ghi nhí) - Nhận biết tác dụng dấu hai chấm :(BT1); bước đầu biết dùng dấu hai chấm viết văn(BT2) Lop4.com (12) II.§å dïng d¹y häc: - B¶ng phô néi dung cÇn ghi nhí III.Các hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi: 2.PhÇn nhËn xÐt Bµi 1: - Gọi hs đọc đề bài - Gọi hs đọc câu văn +Tæ chøc cho hs th¶o luËn theo nhãm : T¸c dông cña dÊu hai chÊm? - Gäi hs tr×nh bµy kÕt qu¶ - Gv ch÷a bµi, nhËn xÐt 3.Ghi nhí: - Gọi hs đọc ghi nhớ 4.Hướng dẫn làm bài tập Bµi 1: Nªu t¸c dông cña dÊu hai chÊm - Gọi hs đọc câu văn - Tæ chøc cho hs lµm bµi theo cÆp Bµi 2: - Gọi hs đọc đề bài - Tæ chøc cho hs lµm bµi c¸ nh©n vµo vë - Gọi hs đọc đoạn văn vừa viết 3.Cñng cè dÆn dß: - Hs theo dâi - hs đọc đề bài - hs đọc to các câu văn - Nhãm hs ph©n tÝch , nªu t¸c dông cña dÊu hai chÊm a DÊu ( : ) b¸o hiÖu phÇn sau lµ lêi nãi cña B¸c Hå b.B¸o hiÖu c©u sau lµ lêi nãi cña DÕ MÌn , kÕt hîp víi dÊu g¹ch ngang c.DÊu hai chÊm b¸o hiÖu bé phËn ®i sau lµ lêi gi¶i thÝch râ nh÷ng dÊu hiÖu l¹… - hs đọc ghi nhớ - Hs lµm bµi theo cÆp, tr×nh bµy kÐt qu¶ a.DÊu hai chÊm b¸o hiÖu phÇn sau lµ lêi nãi cña c« gi¸o b.DÊu hai chÊm b¸o hiÖu phÇn sau lµ lêi gi¶i thÝch cảnh vật tầm bay chuồn chuồn - hs đọc đề bài - Hs viÕt bµi vµo vë - - hs đọc đoạn văn vừa viết TiÕt 3:MÜ thuËt Bµi 2: VÏ theo mÉu: VÏ hoa, l¸ I- MỤC TIÊU: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận vẽ đẹp hoa, lá - HS biết cách vẽ và vẽ bông hoa,chiếc lá theo mẫu.Vẽ màu theo ý thích - HS yêu thích vẽ đẹp hoa, lá thiên nhiên Có ý thức chăm sóc, cây cối II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC: GV: - Tranh ảnh số loại hoa,lá có hình dáng, màu sắc đẹp - Một số bông hoa,cành lá đẹp để làm mẫu Bài vẽ HS năm trước HS: - Một số hoa lá thật tranh ảnh - Giấy vẽ thực hành III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Lop4.com (13) - Giới thiệu bài HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: phút - GV dùng hoa, lá thật và gợi ý + Tên bông hoa, lá? - HS quan sát và nhận xét + Hoa cúc, hoa hồng, + Lá bàng, lá rau khoai, + Hình dáng, đặc điểm loại hoa, lá + HS trả lời theo cảm nhận riêng + Màu đỏ, màu vàng, + Màu sắc loại hoa, lá ? - GV y/c kể số loại hoa, lá mà em biết ? - HS trả lời - GV tóm tắt và củng cố - HS quan sát và lắng nghe - GV cho xem số bài vẽ HS lớp trước? - HS quan sát và nhận xét HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ: phút -GV y/c HS quan sát kỉ hoa, lá trước vẽ - HS quan sát -GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo - HS trả lời: B1: Vẽ KHC hoa, lá mẫu B2: Ước lượng tỉ lệ và phác hình B3: Vẽ chi tiết cho rõ đặc điểm hoa và lá B4: Vẽ màu theo ý thích - GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn - HS quan sát cà lắng nghe 20 HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành phút - GV cho HS nhìn mẫu đã chuẩn bị để vẽ - HS quan sát - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS quan sát kỉ - HS vẽ bài theo mẫu Vẽ màu theo mẫu mẫu hoa, lá trước vẽ, xếp hình vẽ theo ý thích cho cân đối, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G HĐ4: Nhận xét, đánh giá: phút - GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét - HS đưa bài lên để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét - HS nhận xét - GV nhận xét, đánh giá bổ sung - HS lắng nghe * Dặn dò: -Về nhà quan sát hình dáng, màu - HS lắng nghe dặn dò sắc, vật nuôi nhà - Nhớ đưa vở,bút chì, màu, để học./ TiÕt 4:LÞch sö: làm quen với đồ ( ) I Môc tiªu: - Nêu các bước sử dụng đồ: Đọc tên đồ, xem chú giải, tìm đối tượng lịch sử hay địa lý trên đồ - Biết đọc đồ mức độ đơn giản: Nhận biết vị trí, đặc điểm đối tượng trên đồ; dựa vào kí hiệu màu sắc phân biệt độ cao, nhận biết núi, cao nguyên, đồng bằng, vùng biển II.§å dïng d¹y häc : - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam, đồ hành chính Việt Nam III.Các hoạt động dạy học : - Giíi thiÖu bµi - Hs theo dâi 1.HĐ1: Cách sử dụng đồ *MT: Hs biết cách sử dụng đồ theo bước B1: Th¶o luËn - Tên đồ cho ta biết điều gì? - Đọc các kí hiệu số đối tượng địa lí ? - Nội dung thể trên đồ - Chỉ đường biên giới phần đất liền Việt Nam? - hs nêu B2:Gäi hs tr¶ lêi B3:Gv kÕt luËn : sgv - hs lªn chØ Lop4.com (14) 2.H§2:Thùc hµnh theo nhãm *MT: Hs xác định hướng chính trên đồ.Biết các đối tượng địa lí , lịch sử và kí hiệu thể trên đồ - Hs làm việc theo nhóm : xác định các hướng và các kí hiệu trên đồ địa lí và đồ hành chính ViÖt Nam - Gäi hs c¸c nhãm tr×nh bµy - Nhóm hs quan sát đồ thảo luận và - Gv nhËn xÐt đồ theo yêu cầu 3.H§3: Lµm viÖc c¶ líp - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ *MT: Củng cố cho hs cách sử dụng đồ - Treo đồ hành chính, địa lí Việt Nam lên b¶ng , yªu cÇu hs lªn thùc hµnh chØ vµ nªu c¸c kÝ hiệu , các hướng - Gv nhËn xÐt 4.H§4: Cñng cè dÆn dß: - - hs lên bảng đồ - HÖ thèng néi dung bµi - VÒ nhµ häc bµi, TiÕt 5:Kü thuËt: vËt liÖu , dông cô c¾t, kh©u , thªu ( tiÕt 2) I.Môc tiªu: - Biết đặc điểm , tác dụng và cách sử dụng, bảo quản vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu , thêu , - Biết cách thực động tác xâu kim , vê nút II.§å dïng d¹y häc: - Khung thêu , kim , , thước vẽ, khuy cài III.Các hoạt động dạy học: 1.Giíi thiÖu bµi - Gv nêu mục đích bài học - Hs theo dâi 2.HĐ2:Hướng dẫn hs tìm hiểu đặc điểm và cách sö dông kim - Yªu cÇu hs quan s¸t H4 sgk - Hs quan s¸t H4 sgk - Em hãy mô tả đặc điểm kim khâu? - Lµm b»ng kim lo¹i , cøng , kh«ng gØ - Em h·y nªu c¸ch x©u chØ vµ vª nót chØ? - X©u vµo lç trßn cuèi kim, vª chØ thµnh nót nhá, chÆt *Gv làm động tác minh hoạ và lưu ý hs cách thực - Hs quan sát động tác - - hs lên thực động tác xâu kim , vê nút chØ 3.H§3: Thùc hµnh: - Gv kiÓm tra sù chuÈn bÞ dông cô cña hs - Tæ chøc cho hs thùc hµnh c¸ nh©n - Hs thùc hµnh x©u kim , vª nót chØ theo nhãm - Gv gióp hs yÕu 4.H§4:§¸nh gi¸ kÕt qu¶ thùc hµnh: - hs lên bảng thực động tác - Gäi hs lªn b¶ng thùc hµnh x©u kim , vª chØ - Gv đánh giá 5.Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc ……………………………………………………………………………………………………………… Thứ ng ày 27 th áng n ăm 2010 TiÕt 1:To¸n triÖu vµ líp triÖu.(2t) I.Môc tiªu: - NhËn biÕt hµng triÖu , hµng chôc triÖu , hµng tr¨m triÖu vµ líp triÖu - Biết viết các số đến lớp triệu Lop4.com (15) II.Các hoạt động dạy học: A.KiÓm tra bµi cò: - Muèn so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè ta lµm ntn? B.Bµi míi: 1.¤n luyÖn kiÕn thøc - Gv viÕt sè : 653 720 +Hãy đọc số và cho biết số trên có hàng,là nh÷ng hµng nµo? mÊy líp, lµ nh÷ng líp nµo? - Lớp đơn vị gồm hàng nào? Líp ngh×n gåm nh÷ng hµng nµo? 2.Giíi thiÖu líp triÖu: - Gv giíi thiÖu: Líp triÖu gåm hµng triÖu , chôc triÖu , tr¨m triÖu - 10 tr¨m ngh×n gäi lµ mét triÖu +Mét triÖu cã tÊt c¶ mÊy ch÷ sè 0? - 10 triÖu cßn gäi lµ mét chôc triÖu - 10 chôc triÖu cßn gäi lµ mét tr¨m triÖu - Hµng triÖu, hµng chôc triÖu, hµng tr¨m triÖu hîp thµnh líp triÖu 3.Thùc hµnh: Bài 1:Đếm thêm triệu từ triệu đến 10 triệu - Tæ chøc cho hs nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶ Bµi 2: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng -Tæ chøc cho hs thi ®iÒn tiÕp søc theo nhãm Bµi 3(Cét 2): ViÕt c¸c sè sau - Gọi hs đọc đề bài - Gv đọc số cho hs viết vào bảng 4.Cñng cè dÆn dß: - hs nªu vµ lÊy vÝ dô - Hs đọc số:Sáu trăm năm ba nghìn bảy trăm hai mươi - Lớp đơn vị gồm hàng:Trăm, chục , đơn vị Líp ngh×n gåm hµng:ngh×n, chôc ngh×n, tr¨m ngh×n - Hs lªn b¶ng viÕt c¸c sè: 000 ; 10 000 ; 100 000 ; 1000 000 - S¸u ch÷ sè - - hs nêu lại các hàng từ bé đến lớn - hs đọc đề bài - Hs nèi tiÕp nªu miÖng kÕt qu¶ triÖu , hai triÖu , …, 10 triÖu - hs đọc đề bài - Hs nèi tiÕp lªn b¶ng viÕt thi tiÕp søc 10 000 000 60 000 000 100 000 000 200 000 000 300 000 000 80 000 000 - hs đọc đề bài - Hs viÕt sè vµo b¶ng con, hs lªn b¶ng viÕt 50 000 ; 000 000 ; 36 000 000 ; 900 000 000 TiÕt 2:TËp lµm v¨n t¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt bµi v¨n kÓ chuyÖn.(2t) I.Môc tiªu : - Hs hiểu : Trong bài văn kể chuyện , ngoại hình nhân vật là cần thiết để thể tính cách nhân vật - Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách ( BT1, mục 3); Kể lại đoạn câu chuyÖn Nµng Tiªn èc cã kÕt hîp t¶ ngo¹i h×nh bµ l·o hoÆc nµng tiªn (BT2) II.§å dïng d¹y häc: - tê phiÕu viÕt yªu cÇu cña bµi tËp - tê phiÕu viÕt ®o¹n v¨n cña Vò Cao III.Các hoạt động dạy học: A.Bµi cò: - Khi kể hành động nhân vật ta cần lưu ý điều - hs nêu g×? - Tính cách nhân vật thường thể qua - Hs theo dâi phương diện nào? - Hs nối tiếp đọc yêu cầu bài B.Bµi míi: - Hs trao đổi cặp, trả lời câu hỏi 1.Giíi thiÖu bµi +Søc vãc: gÇy yÕu, bù nh÷ng phÊn nh míi lét 2.PhÇn nhËn xÐt: Cánh : mỏng cánh bướm non, ngắn chùn chùn - Gọi hs đọc các yêu cầu bài tập ; , rÊt yÕu - Tổ chức cho hs đọc thầm đoạn văn thảo luận Trang phôc :mÆc ¸o th©m dµi nhãm yªu cÇu ; - Ngo¹i h×nh cña chÞ Nhµ Trß thÓ hiÖn tÝnh c¸ch - Gäi hs tr×nh bµy yếu đuối, thân phận tội nghiệp , đáng thương, dễ +Chị Nhà Trò có đặc điểm ngoại hình ntn? bÞ b¾t n¹t +Ngo¹i h×nh cña chÞ Nhµ Trß nãi lªn ®iÒu g× vÒ - hs đọc ghi nhớ tÝnh c¸ch vµ th©n phËn cña chÞ? - hs đọc to đoạn văn 3.PhÇn ghi nhí: - Hs dùng bút chì gạch vào chi tiết Lop4.com (16) 4.Thùc hµnh: Bµi 1:T×m chi tiÕt miªu t¶ tÝnh c¸ch chó bÐ liªn l¹c - Tæ chøc cho hs lµm viÖc c¸ nh©n, t×m chi tiÕt miªu t¶ h×nh d¸ng chó bÐ liªn l¹c +C¸c chi tiÕt vÒ ngo¹i h×nh nãi lªn ®iÒu g× vÒ chó bÐ? Bµi 2: KÓ chuyÖn "Nµng tiªn èc" kÕt hîp t¶ ngo¹i h×nh c¸c nh©n vËt +Gv lu ý: ChØ cÇn t¶ mét ®o¹n vÒ ngo¹i h×nh bµ l·o hoÆc nµng tiªn - Tæ chøc cho hs quan s¸t tranh minh ho¹ , kÓ chuyÖn theo cÆp - Đại diện cặp kể thi trước lớp( HS khá giỏi kể toµn bé c©u chuyÖn) 5.Cñng cè dÆn dß: +Muèn t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt cÇn chó ý g×? miªu t¶ h×nh d¸ng chó bÐ liªn l¹c - Chú bé là gia đình nông dân nghèo Đôi mắt sáng và xếch cho thấy chú là người nhanh nhẹn , hiếu động , thông minh - Hs quan sát tranh bài tập đọc , tập kể theo nhãm - Hs thi kể trước lớp - Tả hình dáng, vóc người, trang phục, cử chỉ, khu«n mÆt TiÕt 3: §Þa lÝ: d·y nói hoµng liªn s¬n i.môc tiªu: - Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, khí hậu dãy Hoàng Liên Sơn: +) Dãy núi cao và đồ sộ Việt Nam: Có nhiều đỉnh nhọn, sườn núi dốc, thung lũng thờng hẹp và s©u +) KhÝ hËu ë nh÷ng n¬i cao l¹nh quanh n¨m - Chỉ dãy Hoàng Liên Sơn trên đồ( Lược đồ) tự nhiên Việt Nam - Sử dụng bảng số liệu để nêu đặc điểm khí hậu mức độ đơn giản: Dựa vào bảng số liệu cho sẵn để nhận xét nhiệt độ SaPa vào tháng 1,7 II.§å dïng d¹y häc: - Bản đồ địa lý tự nhiên Việt nam - Tranh ảnh dãy núi Hoàng Liên Sơn và đỉnh Phan - xi - păng III.Các hoạt động dạy học : A.KiÓm tra - Muốn sử dụng đồ ta phải làm ntn? - hs nªu - NhËn xÐt, cho ®iÓm B.Bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi - Hs theo dâi 2.HĐ2: HLS dãy núi cao và đồ sộ Việt Nam B1: Gv treo đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Yêu cầu hs đọc tên đồ , chú giải +Hãy vị trí dãy núi HLS trên đồ? - KÓ tªn c¸c d·y nói chÝnh ë phÝa B¾c cña níc ta? D·y nµo dµi nhÊt?(HS kh¸, giái) - D·y nói HLS ë phÝa nµo cña s«ng Hång vµ s«ng §µ? - D·y nói HLS dµi bao nhiªu km ? Réng bao nhiªu km? - Đỉnh núi , sườn và thung lũng dãy núi HLS ntn? B2: HD hs söa ch÷a 3.H§3: Th¶o luËn nhãm B1: Chỉ đỉnh núi Phan - xi - păng trên H1 và cho biết độ cao nó? - Tại đỉnh núi Phan - xi - păng đợc gọi là nóc nhµ cña Tæ Quèc ? - Mô tả đỉnh Phan - xi - păng? Lop4.com - Hs nêu tên đồ, đồ và đọc tên dãy núi HLS - - hs chØ - S«ng G©m ; Ng©n S¬n , B¾c S¬n , §«ng TriÒu , HLS D·y HLS dµi nhÊt - PhÝa tr¸i cña s«ng Hång, phÝa ph¶i cña s«ng §µ - ChiÒu dµi: kho¶ng 180 km , chiÒu réng:gÇn 30 km - Sườn núi: dốc; thung lũng : hẹp và sâu - Hs đồ và nêu : Độ cao dãy HLS là 3143 m - Vì Phan - xi - păng là đỉnh núi cao nớc ta - Có nhiều đỉnh nhọn , quanh năm mây phủ (17) B2: Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy B3: Gv nhËn xÐt 4.H§4:KhÝ hËu l¹nh quanh n¨m B1: Lµm viÖc c¶ líp - Yêu cầu hs đọc thầm mục sgk +KhÝ hËu ë nh÷ng n¬i cao cña HLS ntn? +Hãy vị trí Sa Pa trên đồ địa lý tự nhiªn ViÖt Nam? - Nhận xét nhiệt độ Sa Pa vào tháng và th¸ng 7? B2: Gv kÕt luËn : sgv B3: Tæng kÕt : - Nêu đặc điểm tiêu biểu vị trí , địa hình, khí hËu cña d·y HLS? 5.Cñng cè dÆn dß: - HÖ thèng néi dung bµi - VÒ nhµ häc bµi, - Hs đọc thầm trả lời câu hỏi - L¹nh quanh n¨m - - hs đồ vị trí Sa Pa - Th¸ng 1: 90C ; th¸ng 7: 280C Khí hậu Sa Pa mát mẻ , có nhiều phong cảnh đẹp, lµ n¬i du lÞch , nghØ m¸t lý tëng.(HS kh¸, giái gi¶i thÝch) - Hs nªu l¹i c¸c néi dung võa häc TiÕt 5:©m nh¹c: häc h¸t " em yªu hoµ b×nh" i.Môc tiªu : - BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi ca - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II.§å dïng d¹y häc : - Nh¹c cô gâ: la ; mâ ; trèng; ph¸ch - Tranh ảnh quê hương , đất nước - B¨ng h¸t nh¹c líp III.Các hoạt động dạy học: A.PhÇn më ®Çu: - Gv giíi thiÖu bµi - Gv giíi thiÖu vÒ nh¹c sÜ §øc Toµn B.Phần hoạt động: 1.Néi dung 1: D¹y h¸t bµi" Em yªu hoµ b×nh" - Gv h¸t mÉu bµi h¸t - Tổ chức cho hs đọc lời ca - HD hs hát câu hết bài 2.Nội dung 2:.Tập hát kết hợp gõ đệm , vận động theo nh¹c - Gv lµm mÉu - Tổ chức cho hs thực hành hát kết hợp gõ đệm C.PhÇn kÕt thóc - HÖ thèng néi dung bµi - VÒ nhµ «n bµi - Hs theo dâi - Hs theo dâi - Hs đọc lời ca: Lần 1: đọc chính tả lời ca Lần 2: đọc lời ca theo tiết tấu cảu bài - Hs tập hát câu đến hết bài - Hs theo dâi - Hs hát kết hợp gõ đệm - Hs «n bµi h¸t theo nhãm - C¸ nh©n , nhãm xung phong tr×nh diÔn Sinh hoạt cuối tuần: I/ Nhận xét: Nhìn chung HS có ý thức hoạt động lớp đội Đi học đầy đủ và chuyên cần Lop4.com (18) Tham gia tốt công tác đội, vệ sinh Đầu năm GV chủ nhiệm đã kiểm tra sách đồ dùng HS thực nghiêm túc và sách đầy đủ + Lao động tham gia đầy đủ Lop4.com (19)