Mục đích, yêu cầu: - HS dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể lại được câu chuyện đã nghe đã đọc nãi vÒ tÝnh trung thùc.. - HiÓu c©u chuyÖn vµ nªu ®îc néi dung chÝnh cña c©u chuyÖn.[r]
(1)TuÇn Thø hai ngµy 20 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc TiÕt 1: Nh÷ng h¹t thãc gièng I Môc tiªu: - Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyÖn - HiÓu néi dung c©u chuyÖn: Ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m, d¸m nãi lªn sù thËt II Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: (3 - 5’) - HS đọc thuộc bài: Tre Việt Nam - Bài thơ ca ngợi phẩm chất gì người Việt Nam? B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1 - 2’) Luyện đọc đúng: (10-12’) - Hương đọc bài - Cả lớp đọc thầm theo và xác định đoạn - Nªu c¸ch chia ®o¹n? - HS chia ®o¹n - HS đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc đoạn - Lu ý rÌn cho em Nh©n, Minh, Hoµng * §o¹n 1: Tõ ®Çu bÞ trõng ph¹t - HS đọc câu - Ngắt đúng: Vua lệnh .gieo trång/ hÑn/ nhÊt/ nép /ph¹t - Hướng dẫn đọc đoạn 1:Đọc to rõ ràng, đúng - Nhân, Hoàng Anh luyện đọc đoạn theo dãy dÊu c©u, côm tõ * §o¹n 2: Cßn l¹i - Phát âm: nô nức, lo lắng ( chú ý đọc âm n, l ) - HS đọc câu 2,3 - Gi¶i nghÜa: bÖ h¹, s÷ng sê, dâng d¹c, hiÒn 115 Lop4.com (2) - HS đọc chú giải - nêu minh - Hướng dẫn đọc đoạn 2: Chú ý đọc đúng các - Điệp, Hoàng luyện đọc đoạn theo dãy tiếng, rõ ràng, đúng lời các nhân vật - HS đọc nhóm đôi ( 1-2') - GV hướng dẫn đọc bài: Đọc to, rõ ràng, - HS đọc bài đúng lời các nhân vật - GV đọc mẫu T×m hiÓu bµi: (10 - 12’) - Đọc thầm toàn bài và cho biết nhà vua chọn - HS đọc thầm toàn bài + câu - Chọn người trung thực người nào để truyền ngôi? - HS đọc thầm đoạn + câu Câu 2: Nhà vua đã làm cách nào để tìm - Phát thóc đã luộc người trung thực? -> Thóc đã luộc thì không nảy mầm n÷a -> §ã lµ mu kÕ cña nhµ vua - HS đọc thầm đoạn 2+ Trả lời câu hỏi - Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì? Kết - Đem thóc gieo không nảy mầm - Mọi người chở thóc kinh thành, Chôm qu¶ sao? - Đến kỳ nộp thóc cho vua, người làm gì? không có thóc lo lắng tâu vua dòng c¶m, nãi thËt Chôm đã làm gì? Câu 3: Hành động Chôm có gì khác s÷ng sê, ng¹c nhiªn v× sî h·i người? - Vì nghe Chôm nói người sững sờ, trung thùc ng¹c nhiªn? - Lêi nãi thËt cña Ch«m cho thÊy Ch«m lµ người nào? lu«n nãi thËt, kh«ng v× lîi Ých cña m×nh mµ Câu 4: Theo em vì người trung thực là người nói dối đáng quý? thÝch nghe nãi thËt, lµm ®îc nhiÒu viÖc cã ( C©u hái më réng, ph¸t triÓn) lợi cho dân cho nước - Ca ngîi chó bÐ Ch«m trung thùc, dòng c¶m, - Bµi v¨n ca ngîi ®iÒu g×? d¸m nãi lªn sù thËt -> Néi dung bµi Hướng dẫn đọc diễn cảm: (10-12’) - Hướng dẫn luyện đọc đoạn 116 Lop4.com (3) * Đoạn 1: Giọng đọc chậm rãi, nhấn: nối ng«i, giao hÑn, nhÊt, trõng ph¹t - Hồng, Mai Anh đọc theo dãy * Đoạn 2: - Lời Chôm đọc ngây thơ.Lời - HS thÓ hiÖn giäng vua «n tån, dâng d¹c - NhÊn giäng: n« nøc, lo l¾ng, s÷ng sờ chuyển giọng phân biệt lời các nhân - Thảo, Vi đọc theo dãy vËt - Hướng dẫn đọc toàn bài: giọng đọc chËm r·i, ph©n biÖt lêi cña nhµ vua víi lêi Chôm Đọc đúng ngữ điệu câu cảm và c©u hái - GV đọc mẫu toàn bài - HS đọc đoạn mình thích, đoạn theo yêu cầu, đọc toàn bài C Cñng cè, dÆn dß: (4 - 5’) - Nªu néi dung bµi - GV liªn hÖ: Trong häc tËp vµ cuéc sèng hµng ngµy cÇn trung thùc v× trung thùc lµ đức tính quý ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ TiÕt 2: To¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu: Gióp HS - H biÕt sè ngµy tõng th¸ng n¨m, cña mét n¨m nhuËn vµ n¨m kh«ng nhuËn - Chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây - Xác định năm cho trước thuộc thể kỉ nào II- Các hoạt động dạy học: H§1: KÓm tra bµi cò: (3-5’) - ViÕt b¶ng con: thÕ kû = n¨m - Nªu c¸ch lµm? 117 Lop4.com phót 15 gi©y = gi©y (4) HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập:( 32-34') Bµi 1/26: Nhãm 2- Ch÷a MiÖng ( 4-5') - KiÕn thøc: HS nhËn biÕt sè ngµy tõng th¸ng n¨m, cña mét n¨m nhuËn cã 366 ngµy vµ n¨m kh«ng nhuËn cã 365 ngµy - Chốt : Nêu số lượng các tháng có 30, 31, 28( 29) ngày? Bµi 2/26: Vë- Ch÷a b¶ng líp ( 9-10') - Kiến thức: Chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, giây - Chốt: Nêu cách đổi = phút; phút 20 giây = giây? * DKSL: HS lúng túng đổi đơn vị có kèm phân số đơn vị là số tự nhiên - Tr×nh bµy bµi cha khoa häc Bµi 3/26: Vë - Ch÷a b¶ng phô( 8-10') - Kiến thức: Xác định năm cho trước thuộc thể kỉ nào - Chốt : Nêu cách xác định kỉ? * DKSL: HS lúng túng xác định năm sinh Nguyễn Trãi Bµi 4/26: Nh¸p( 3- 4')Më réng, ph¸t triÓn - KiÕn thøc: Cñng cè gi¶i to¸n vÒ so s¸nh sè ®o thêi gian - Chèt: Bµi thuéc d¹ng to¸n nµo? * DKSL: HS tr×nh bµy bµi cha khoa häc Bµi 5/26: Nh¸p( - 4') Më réng, ph¸t triÓn - Kiến thức: Củng cố cách xem giờ, cách đổi số đo khối lượng - Chốt: Làm nào để khoanh đúng kết quả? H§3: Cñng cè dÆn dß.( 3-4') - Nh¾c l¹i kiÕn thøc võa «n? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ TiÕt 3: ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) Nh÷ng h¹t thãc gièng I Mục đích, yêu cầu: - Nghe - viết đúng chính tả, trình bày bài chính tả sẽ, biết trình bày bài văn cã lêi nh©n vËt 118 Lop4.com (5) - Làm đúng bài tập, phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: l/n II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: (3-5’) - HS viÕt b¶ng con: giã, diÒu - Nhận xét bài viết trước B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1 - 2’) H«m nay, chóng ta viÕt bµi: Nh÷ng h¹t thãc gièng Hướng dẫn chính tả:( 10-12') - GV đọc mẫu lần - HS đọc thầm theo SGK - Hướng dẫn chữ khó: GV nêu các từ khó, dễ lẫn: l/uộc kĩ, l/ẽ n/ào, thóc gi/ống, d/õng d/ạc, - HS đọc và phân tích các chữ khó tr/uyÒn ng«i - ¢m “tr” ®îc ghi b»ng mÊy ch÷? - HS tr¶ lêi - GV xóa bảng và đọc các chữ khó cho HS viÕt - HS viÕt b¶ng -> NhËn xÐt - Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi v¨n xu«i? - HS nªu - Cho HS quan s¸t vë mÉu - Quan s¸t vë mÉu ViÕt chÝnh t¶:(14-16') - GV hướng dẫn tư ngồi viết - Ngỗi đúng tư - GV đọc bài - HS viÕt bµi vµo vë Hướng dẫn chữa - chấm:(3-5') - GV đọc lại bài lần - HS so¸t lçi b»ng bót ch× - HS đổi vở, soát lỗi - HS ch÷a lçi - GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt bµi viÕt 119 Lop4.com (6) Hướng dẫn bài tập chính tả:( 7-9') Bµi tËp - a (Vë) - HS đọc thầm yêu cầu- >nêu - HD: ChØ ghi tõ cÇn ®iÒn - HS lµm bµi vµo vë - Ch÷a b¶ng phô - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt kÕt qu¶ - HS đọc lại đoạn văn Bµi tËp : HS kh¸ giái - HS đọc thầm yêu cầu - Nêu kết qu¶ a: nßng näc, b: chim Ðn C Cñng cè - DÆn dß: ( 1-2') - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn dß vÒ nhµ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ đạo đức TiÕt 4: BiÕt bµy tá ý kiÕn (TiÕt 1) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt : - TrÎ em cÇn ph¶i ®îc bµy tá ý kiÕn, cã quyÒn tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh vÒ vấn đề có liên quan đến trẻ em - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân và lăng nghe tôn trọng ý kiến người khác - Häc sinh biÕt m¹nh d¹n ®a ý kiÕn II §å dïng d¹y- häc: - Sách đạo đức lớp - Một và tranh cho HĐ khởi động - Tranh SGK III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A KiÓm tra bµi cò: (2- 3’) - Em hãy kể gương vượt khó học -1 HS trả lời tËp mµ em biÕt? B D¹y bµi míi: 120 Lop4.com (7) Giíi thiÖu bµi ( 1-2’) Các hoạt động Hoạt động 1: Khởi động (4-5’) * Môc tiªu: Nªu ®îc ý kiÕn nhËn xÐt * C¸ch tiÕn hµnh - Chia nhóm , nhóm đồ vật tranh Lần lượt người nhóm - H các nhóm làm việc - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy nhận xét đồ vật, tranh - Nhóm trưởng tập hợp ý kiến nhóm - Nhóm khác nhận xét- Bổ sung đồ vật tranh có giống không -> GV kết luận: Mỗi người có thể có ý kiến nhËn xÐt kh¸c vÒ cïng mét sù vËt Hoạt động 2: Thảo luận nhóm (10-12’) * Môc tiªu: BiÕt ®îc c¸c em cã quyÒn cã ý kiÕn, cã quyÒn tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh vÒ vấn đề có liên quan đến trẻ em * C¸ch tiÕn hµnh: - HS lµm viÖc N4 - Cả lớp đọc thầm tình - GV chia nhãm SGK - HS đọc lại, lớp theo dõi - HS th¶o luËn c©u hái 1, SGK - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - Lớp trao đổi, bổ sung - GV nhËn xÐt vµ hái thªm: - Vì nhóm em chọn cách đó? - §iÒu g× x¶y nÕu em kh«ng ®îc bµy tá ý kiến việc làm có liên quan đến em vµ líp em? - Vậy truyện có liên quan đến 121 Lop4.com (8) em , c¸c em cã quyÒn g×? -> GV chèt: Trong mäi t×nh huèng em nªn nói rõ để người xung quanh hiểu khả n¨ng, nhu cÇu, mong muèn, ý kiÕn cña em điều đó có lợi cho em và cho tất người, Nếu em không bày tỏ ý kiến mình người có thể không hiểu và đưa định không phù hợp với nhu cầu vµ mong muèn cña em nãi riªng vµ cña trÎ em nãi chung - Mỗi người, trẻ em có quyền có ý kiến riªng vµ cÇn bµy tá ý kiÕn cña m×nh -> Ghi nhí SGK: Hoạt động 3: HS làm việc nhóm đôi( BT1): (5- - HS đọc ghi nhớ 7’) * Mục tiêu: Bước đầu biết bày tỏ ý kiến b¶n th©n vµ l¨ng nghe t«n träng ý kiÕn cña người khác * C¸ch tiÕn hµnh: - GV theo dâi - H đọc thầm -> Nêu YC bài - HS thảo luận nhóm đôi - Vì việc làm bạn Dung đúng, việc - HS trình bày ý kiến - HS tranh luËn lµm cña Hång , Kh¸nh sai? -> GV kÕt luËn: ViÖc lµm cña b¹n Dung lµ đúng, vì bạn đã biết bày tỏ mong muốn, nguyÖn väng cña m×nh Cßn viÖc lµm cña c¸c bạn Hồng và Khánh là không đúng Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến( BT2) (8-10’) 123 Lop4.com (9) * Môc tiªu: - tiÕp tôc biÕt bµy tá ý kiÕn cña b¶n th©n vµ l¨ng nghe t«n träng ý kiÕn cña người khác * C¸ch tiÕn hµnh: - GV: Phổ biến cho HS cách bày tỏ thái độ th«ng qua c¸c tÊm b×a mµu: - Cả lớp đọc thầm, nêu YC bài tập + Màu đỏ: Tán thành - HS trao đổi ý kiến với theo + Màu xanh: Phản đối nhóm đôi + Màu trắng: Phân vân, lưỡng lự - GV Lần lượt đưa ý kiến -> GV kết luận: Các ý kiến a, b, c, d là đúng ý - HS biểu lộ thái đọ theo cách đã quy íc vµ gi¶i thÝch lÝ cña m×nh kiÕn ® lµ sai * Hoạt động nối tiếp: (1-2’) - VÒ nhµ thùc hiÖn yªu cÇu bµi 4, chuÈn bÞ bµi ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thø ba ngµy 20 th¸ng n¨m 2011 To¸n TiÕt 1: T×m sè trung b×nh céng I- Môc tiªu: Gióp HS: - Bước đầu có hiểu biết số trung bình cộng nhiều số - BiÕt c¸ch t×m sè trung b×nh céng cña 2, 3, sè II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III- Các hoạt động dạy học: H§1: KiÓm tra bµi cò: ( 3-5') - B¶ng con: TÝnh tæng cña 3276 + 4520 vµ 36 + 42 + 25 H§2: D¹y bµi míi:( 13-15') H§2.1 Giíi thiÖu bµi 124 Lop4.com (10) H§2.2: Giíi thiÖu sè trung b×nh céng vµ c¸ch t×m sè trung b×nh céng - HS đọc đề bài bảng phụ Bµi to¸n - HS nªu - Bµi to¸n cho biÕt g×? GV hướng dẫn tóm tắt, GV vẽ sơ đồ - HS nªu - Bµi to¸n hái g×? - Nếu số lít dầu đó rót vào can thì số dầu hai can đó nào? b»ng - HS đọc - Nhìn tóm tắt đọc lại đề bài - Hướng dẫn: Muốn biết số l dầu rót tìm tổng số dầu hai can vào can thì can có ? l dầu em chia cÇn biÕt g×? - HS nªu - Em đọc phép tính - 10 l dầu chia vào can can có ? lít 10 : = l dÇu ? §äc phÐp tÝnh - §Æt lêi gi¶i cña phÐp tÝnh - HS đọc - Hãy đọc bài giải hoàn chỉnh - HS đọc - Can thø nhÊt cã lÝt dÇu, can thø cã l dầu Nếu đem số dầu đó rót vào can lít dầu th× mçi can cã mÊy l dÇu ? - > ldÇu lµ sè dÇu trung b×nh mµ mçi can có sau rót - Để tìm số dầu trung bình can đó em - HS nêu đã làm ntn ? - GV ghi ( + ) : = ( l ) - GV : gäi lµ sè trung b×nh céng cña sè - HS nªu và Em làm nào để tìm ? cã hai can - T¹i l¹i : ? -> Muèn t×m sè trung b×nh céng cña sè ta - HS nªu.( TÝnh tæng sè råi : 2) lµm thÕ nµo ? 125 Lop4.com (11) - HS đọc đề bài Bµi to¸n 2: - HS nªu - Bµi to¸n cho biÕt g× ? GV vÏ : - HS nªu - Bµi to¸n hái g× ? - GV vÏ h×nh tãm t¾t - HS đọc - Hãy đọc lại đề bài dựa vào tóm tắt ? - Muèn biÕt trung b×nh mçi líp cã ? häc tæng sè HS cña líp sinh em cÇn biÕt g× ? - H·y gi¶i vµo giÊy nh¸p dùa vµo KT bµi - HS lµm nh¸p - NhËn xÐt - Ch÷a miÖng - 28 HS lµ trung b×nh céng cña bao nhiªu? - HS nªu: Cña líp - Muốn tìm 28 HS em đã làm nào? - HS nêu: ( 25 + 27 + 32 ) : cã ba sè h¹ng( cã ba líp) - T¹i l¹i : - 25, 27, 32 -> 28 lµ sè trung b×nh céng cña sè nµo? - Muèn t×m sè trung b×nh céng cña sè em - HS nªu: Em t×m tæng cña sè råi lấy tổng đó: lµm nh thÕ nµo ? -> Muèn t×m sè trung b×nh céng cña sè em tìm tổng số lấy tổng đó: Muèn t×m sè TBC cña sè em t×m tæng - VËy muèn t×n sè TBC cña nhiÒu sè em - HS nªu lµm nh thÕ nµo ? - HS đọc -> §ã lµ kÕt luËn SGK / 27 H§3: LuyÖn tËp.( 17-19') Bµi 1/27: Nh¸p (7-9').Më réng ph¸t triÓn phÇn d - KiÕn thøc: Cñng cè c¸ch t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè - Chèt: c) T¹i chia cho 4? d) Muèn t×m sè trung b×nh céng cña sè em lµm thÕ nµo? * DKSL: H cã thÓ chØ tÝnh tæng mµ quªn kh«ng chia cho sè c¸c sè h¹ng Bµi 2/27: Vë – Ch÷a b¶ng phô.( 5-7') - KiÕn thøc: Cñng cè c¸ch t×m sè trung b×nh céng 126 Lop4.com (12) - Chèt: Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? Nªu c¸ch gi¶i? Bµi 3/27: Nh¸p.( 2-3')Bµi dµnh cho HS më réng, ph¸t triÓn - HS nªu miÖng ch÷a - Chèt: Nªu c¸ch lµm? * DKSL: HS kh«ng t×m sè TBC cña c¸c sè tù nhiªn liªn tiÕp mµ chØ t×m sè TBC cña vµ H§4: Cñng cè, dÆn dß:( 2-4') - Nªu c¸ch t×m sè trung b×nh céng cña nhiÒu sè? * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt 2: Më réng vèn tõ: trung thùc – tù träng I Mục đích, yêu cầu: - HS biÕt thªm mét sè tõ ng÷ ( gåm c¶ thµnh ng÷, tôc ng÷ vµ tõ H¸n ViÖt th«ng dông )vÒ chñ ®iÓm Trung thùc - Tù träng - Tìm 1,2 từ đồng nghĩa, trái nghĩa với trung thực và đặt câu với từ tìm ®îc N¾m ®îc nghÜa cña tõ “Tù träng” III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: (3 - 5’) - Xác định từ đơn từ láy, từ ghép câu sau: Từng gió thổi ào ào? - Cã mÊy lo¹i tõ ghÐp? Tõ l¸y? B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1 - 2’) Hướng dẫn làm bài tập: (32 - 34’) - HS đọc yêu cầu Bµi 1/48: B¶ng ( 8-10') - GV hướng dẫn: Em hiểu nào là từ cùng nghÜa, tõ tr¸i nghÜa? 127 Lop4.com (13) - HS lµm b¶ng - GV nhËn xÐt - HS nªu ( HS TB t×m thªm 1-2 tõ , HS cã ®iÒu kiÖn kh¶ n¨ng t×m h¬n tõ) -> Các em đã biết tìm từ gần nghĩa và trái nghĩa với các từ ngữ thuộc chủ đề Trung thùc – Tù träng Bµi 2/48:Vë ( 6-8') - HS đọc yêu cầu - Gv chÊm, ch÷a - HS lµm vë- Ch÷a miÖng ? Cần lưu ý gì đặt câu? (HS TB đặt câu, HS có điều kiện khả đặt câu với từ thuộc nhóm) - HS đọc thầm yêu cầu Bµi 3/48:Vë ( 4-5') - HS lµm vë - HS tr×nh bµy: Tù träng lµ coi träng vµ gi÷ g×n phÈm chÊt cña m×nh - V× chän ý b kh«ng chän nh÷ng ý kh¸c? - HS nªu Bµi 4/49: VBT( 7-9') - HS đọc thầm xác định yêu cầu - Yêu cầu HS nêu lí xếp đúng nhóm - HS làm VBT -> trao đổi nhóm đôi * NÕu HS kh«ng hiÓu GV gi¶i nghÜa thµnh ng÷, - HS tr¶ lêi tục ngữ để HS hiểu C Cñng cè, dÆn dß: (2 - 4’) - Nêu số từ ngữ thuộc chủ đề: Trung thực – Tự trọng - NhËn xÐt giê häc * Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y: ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ TiÕt 3: KÓ chuyÖn Kể chuyện đã nghe, đã đọc 128 Lop4.com (14) I Mục đích, yêu cầu: - HS dựa vào gợi ý( SGK), biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc nãi vÒ tÝnh trung thùc - HiÓu c©u chuyÖn vµ nªu ®îc néi dung chÝnh cña c©u chuyÖn II §å dïng d¹y häc: - HS mang truyện sưu tầm đến lớp III Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: (3-5’) H·y kÓ l¹i c©u chuyÖn: Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1 - 2’) Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài: (6 - 8’) - GV chép đề - HS đọc thầm, em đọc to - §Ò bµi yªu cÇu g×? - Kể câu chuyện em đã - Néi dung c©u chuyÖn nãi vÒ ®iÒu g×? - tÝnh trung thùc GV gạch chân từ: kể, câu chuyện, đã nghe, đọc, tính trung thực * Gîi ý: - HS đọc to phần gợi ý - Nªu sè biÓu hiÖn cña tÝnh trung thùc? - HS nªu - T×m truyÖn vÒ tÝnh trung thùc ë ®©u? - Em đã chọn truyện gì? - HS nªu, nép truyÖn - GV treo dµn bµi kÓ chuyÖn - HS đọc HS kÓ: (22 - 24’) - GV cho HS nhËn xÐt, nªu ý nghÜa b»ng gîi ý + Câu chuyện bạn kể, em thích nhân vật nào? - HS kể theo nhóm đôI + trao đổi ý nghĩa V× sao? truyÖn( 5-6') + C©u chuyÖn b¹n kÓ cã ý nghÜa g×? - HS kể cá nhân trước lớp( 5-7 em) GV nhận xét, tuyên dương HS kể hay T×m hiÓu ý nghÜa truyÖn: (3-5’) ( Lång môc HS kÓ truyÖn) 129 Lop4.com (15) - Qua c¸c c©u chuyÖn võa nghe, c¸c em hiÓu ®iÒu g×? C Cñng cè, dÆn dß: (1-2’) - NhËn xÐt tiÕt häc - Về tìm thêm truyện để kể ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Khoa häc TiÕt 4: Sö dông hîp lÝ c¸c chÊt bÐo vµ muèi ¨n I Môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vËt - NªuÝch lîi cña muèi I – èt( gióp c¬ thÓ ph¸t triÓn vÌ thÓ lùc vµ trÝ tuÖ) - Nªu t¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn.( G©y bªnh huyÕt ¸p cao) II §å dïng d¹y- häc: -Tranh ¶nh su tÇm vai trß cña muèi I - èt - C¸c h×nh vÏ SGK III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (2-3’) - Tại cần ăn phối hợp đạm thực vật và - HS trả lời đạm động vật? - HS më SGK trang 20 + GV giíi thiÖu bµi: Hoạt động 2: Trò chơi: Thi kể tên các mãn ¨n cung cÊp nhiÒu chÊt bÐo (8-10’) * Môc tiªu: LËp ®îc danh s¸ch tªn c¸c mãn ¨n chøa nhiÒu chÊt bÐo * C¸ch tiÕn hµnh: + Bước1: GV tổ chức, chia lớp thành đội ch¬i + Bước 2: GV phổ biến cách chơi, luật 130 Lop4.com (16) ch¬i - GV bấm đồng hồ theo dõi diễn biến chơi - Hai đội tiến hành chơi ->GV kÕt luËn: GV nhËn xÐt kÕt thóc cuéc ch¬i Hoạt động 3: Thảo luận (10-12’) * Môc tiªu: BiÕt tªn mét sè mãn ¨n võa cung cÊp chÊt bÐo §V võa cung cÊp chÊt beo TV Nªu ®îc Ých lîi cña viÖc ¨n phèi hợp loại chất đó * C¸ch tiÕn hµnh: - Khi chế biến món ăn GĐ em thường sử - HS nói ý kiến mình dông dÇu TV hay mì §V? - T¹i chóng ta ph¶i ¨n phèi hîp c¸c chÊt bÐo TV vµ chÊt bÐo §V? -> GV kÕt luËn: Trong chÊt bÐo §V cã nhiều a-xít béo no, chất béo thực vật - HS đọc mục Bạn cần biết cã nhiÒu a-xÝt bÐo kh«ng no v× vËy sö dông kết hợp để phần ăn có đủ chất Hoạt động 4: Thảo luận (8-10’) * Môc tiªu: Nãi vÒ Ých lîi cña muèi I-èt Nªu t¸c h¹i cña thãi quen ¨n mÆn * C¸ch tiÕn hµnh: + GV: thiÕu i-èt tuyÕn gi¸p ph¶i t¨ng cường hoạt động vì dễ gây u tuyến giáp, nên hình thành bướu cổ Thiếu I-ốt gây rối loạn chức thể ảnh hưởng tới - HS giới thiệu tranh ảnh sưu tầm søc khoÎ nh: phô n÷ cã thÓ sÈy thai, trÎ em muèi I-èt bÞ kÐm ph¸t triÓn c¶ vÒ thÓ lùc vµ trÝ lùc - Làm nào để bổ sung I-ốt cho - ¡n muèi cã bæ sung i- èt thÓ? 131 Lop4.com (17) - T¹i kh«ng nªn ¨n mÆn? - Ăn mặn có liên quan đến bệnh huyết ¸p cao H§: Cñng cè-DÆn dß: (2-3’) - GV dặn HS nên ăn uống đủ chất dinh - HS đọc mục: Bạn cần biết dưỡng - VÒ chuÈn bÞ bµi sau ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ Thø t ngµy 22 th¸ng n¨m 2010 Tập đọc TiÕt 1: Gµ trèng vµ c¸o I Mục đích, yêu cầu: - HS Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm, thể hiÖn ®îc t©m tr¹ng vµ tÝnh c¸ch cña c¸c nh©n vËt - Hiểu ý nghĩa bài thơ ngụ ngôn: Khuyên người hãy cảnh giác và thông minh nh Gµ Trèng, chí tin nh÷ng lêi mª hoÆc ngät ngµo cña nh÷ng kÎ xÊu xa nh C¸o - Häc thuéc lßng mét ®o¹n th¬ kho¶ng 10 dßng II Các hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò: (3-5’) - HS đọc bài: Những hạt thóc giống - Nªu néi dung cña bµi B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi: (1-2’) Luyện đọc đúng: (10-12’) - Hằng đọc bài - Cả lớp đọc thầm theo và xác định đoạn - HS chia ®o¹n Đoạn 1: Mười dòng đầu §o¹n 2: S¸u dßng tiÕp §o¹n 3: Bèn dßng cuèi - HS đọc - Bµi th¬ chia mÊy ®o¹n? - §äc nèi tiÕp ®o¹n? - Hướng dẫn luyện đọc đoạn 132 Lop4.com (18) * §o¹n 1: - Phát âm: lõi đời (phát âm l cong lưỡi) - Ngắt nhịp đúng Nh¸c tr«ng/ Anh chµng Gµ Trèng/ K×a/ anh b¹n quý/ - Giảng nghĩa: từ rày, đon đả - Đoạn này chú ý đọc to rõ ràng, ngắt nhịp đúng thơ * §o¹n 2: - Đọc đúng: hồn lạc phách bay - Ngắt nhịp đúng nhịp 2/4 và 2/6 các dßng th¬ sau Hoµ B×nh/ Mõng nµy/ - Gi¶i nghÜa: dô vµ loan tin hån l¹c ph¸ch bay - Đọc đúng nhịp thơ và dấu phẩy dßng th¬ - HS đọc dòng thơ - HS đọc dòng thơ - HS đọc chú giải - Giáp, Thùy đọc đoạn theo dãy - HS đọc dòng thơ - HS đọc chú giải - Bảo, Tuyết đọc nối đoạn theo dãy - GV hướng dẫn đọc bài: đọc to rõ - HS đọc nhóm đôi theo đoạn ràng, đúng các tiếng và nhịp thơ - HS đọc bài - GV đọc mẫu T×m hiÓu bµi: (10-12’) - HS đọc thầm đoạn suy nghĩ trả lời - Gà và Cáo đứng vị trí khác thÕ nµo? - Gà trên cây, Cáo đất Câu 1: Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống - 1HS đọc to câu xuống đất? Cáo đon đả - Tin tøc C¸o th«ng b¸o lµ thËt hay bÞa? - Cáo bịa nhằm dụ Gà xuống để ăn thịt - HS đọc thầm đoạn Câu 2+3 C©u 2: V× Gµ kh«ng nghe lêi C¸o? - Gµ biÕt, sau nh÷ng lêi ngon ngät Êy lµ ý định xấu xa Cáo C©u 3: Gµ tung tin cã cÆp chã s¨n ®ang - Cáo sợ chó săn, tung tin để Cáo bỏ chạy, chạy đến để làm gì? lé mu gian 133 Lop4.com (19) -> Giảng tranh: Hình ảnh đối lập vị trí đứng Gà và Cáo cùng thông minh Gà đã chiến thắng Cáo gian trá - Thái độ Cáo nào nghe lời Gà - khiếp sợ nãi? - Thấy Cáo bỏ chạy, thái độ Gà - khoái chí cười vì đã lừa Cáo sao? - Theo em, Gµ th«ng minh ë ®iÓm nµo? - Kh«ng bãc trÇn mu gian cña C¸o mµ giả tin, sau đó báo lại cho Cáo chó săn còng ®ang C©u 4: Theo em t¸c gi¶ viÕt bµi th¬ nµy - HS nªu to c©u - HS chän ý – nªu: phÇn c nhằm mục đích gì? - Bµi th¬ gióp em hiÓu ®îc ®iÒu g×? - Khuyên người hãy cảnh giác -> Néi dung bµi §äc diÔn c¶m vµ häc thuéc lßng: (10-12’) - Hướng dẫn luyện đọc đoạn §o¹n 1: Giäng vui di dám, lêi C¸o gi¶ giäng thân thiện Nhấn: vắt vẻo, tinh ranh, lõi đời, - Mến, Ngoan đọc đoạn theo dãy đon đả,… - Hướng dẫn đọc đoạn 2:Giọng đoạn Đọc đúng giọng Gà dí dỏm, thông minh.4 dòng cuối đọc giọng hê.Anh bạn quý, ghi - Thảo Anh, Quý đọc đoạn theo ¬n, hoµ b×nh d·y - GV hướng dẫn đọc diễn cảm toàn bài: đọc giäng vui, dÝ dám, nhÊn giäng ë c¸c tõ ®on đả, anh bạn quý, ghi ơn, hoà bình đọc lời Gµ th«ng minh, lêi C¸o gi¶ dèi - GV đọc mẫu - HS đọc đoạn mà em thích - HS đọc toàn bài - HS đọc thuộc lòng dộan thơ em thÝch C Cñng cè, dÆn dß: (4-5’) - Nªu l¹i néi dung bµi - Liªn hÖ cuéc sèng 134 Lop4.com (20) ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ MÜ thuËt TiÕt 2: §ång chÝ: Ph¹m ThÞ Thóy d¹y ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ TiÕt 3: To¸n LuyÖn tËp I- Môc tiªu: Gióp HS cñng cè: - TÝnh ®îc trung b×nh céng cña nhiÒu sè - Bước đầu biết giải toán tìm số trung bình cộng II- §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III- Các hoạt động dạy học: H§1: KiÓm tra bµi cò( 3-5’) - HS lµm b¶ng con: T×m sè trung b×mh céng cña 23, 71? H§2: LuyÖn tËp: 32-34’ Bµi 1/28: B¶ng – Ch÷a miÖng ( 5-7’) - KiÕn thøc: Cñng cè c¸ch t×m sè trung b×nh céng cña c¸c sè - Chèt: T×m sè trung b×nh céng cña sè em lµm thÕ nµo? Bµi 2/28: Vë- Ch÷a b¶ng phô ( 7-9’) - KiÕn thøc:Gi¶i to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng - Chèt: §Ó t×m ®îc sè d©n t¨ng trung b×nh mçi n¨m em cÇn t×m g×? * DKSL: HS cã thÓ chØ tÝnh tæng sè d©n t¨ng n¨m mµ kh«ng chia cho Bµi 3/28: Vë – Ch÷a b¶ng phô (8-10’) - KiÕn thøc:Gi¶i to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng - Chèt: §Ó t×m ®îc trung b×nh mçi em cao bao nhiªu cm em lµm thÕ nµo? PhÇn bµi dµnh cho HS më r«ng, ph¸t triÓn Bµi 4/28: Nh¸p- ch÷a miÖng ( 5-6’) - KiÕn thøc: Gi¶i to¸n vÒ t×m sè trung b×nh céng - Chốt: Để tìm đúng số trung bình công các xe em cần chú ý gì? * DKSL: HS chØ chia cho mµ kh«ng chia cho xe Bµi 5/28: Nh¸p- Ch÷a miÖng ( 4-6’) 135 Lop4.com (21)