Hoạt động tập thể: KiÓm ®iÓm tuÇn 2 I.Môc tiªu: - ổn định tổ chức lớp, nhắc nhở nội qui qui định năm học mới -Gióp häc sinh nhËn ®îc u khuyÕt ®iÓm trong tuÇu.. -RÌn häc sinh cã tinh th[r]
(1)Gi¸o an líp TuÇn NguyÔn Ngäc Hoµng - Trường tiểu học Tân Mộc N¨m häc 2009 - 2010 Thø hai ngµy 31 th¸ng n¨m 2009 Chµo cê : NhËn xÕt ®Çu tuÇn Tập đọc: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ( tiết2) I Môc tiªu Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng, biết thể ngữ điệu phù hợp với tính cách, cảnh tượng, diÔn biÕn cña truyÖn HiÓu néi dung bµi: Ca ngîi DÕ MÌn cã tÊm lßng nghÜa hiÖp, ghÐt ¸p bøc bÊt c«ng, bªnh vùc chÞ Nhµ Trß bÊt h¹nh 3.Chän danh hiÖu phï hîp víi tÝnh c¸ch cña DÕ MÌn II §å dïng d¹y häc: - Tranh SGK - B¨ng giÊy III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy T Hoạt động học 3' - Häc thuéc bµi MÑ èm + néi dung A KiÓm tra: B D¹y bµi míi 1' Giíi thiÖu bµi ghi b¶ng - HS đọc bài Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài 10' - HS đọc nối đoạn(1 lượt) a GV chia đoạn cho HS đọc KÕt hîp ph¸t ©m: lñng cñng, nÆc n« - HS đọc lần kết hợp giải nghĩa (SGK) - HS luyện đọc theo cặp, bài - GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài 11' - Bän NhÖn ch¨ng t¬ kÝn ngang ®êng, bè trÝ b T×m hiÓu bµi nhện độc canh gác * Tìm hiểu đoạn 1: Trả lời: Trận địa mai - Dế Mèn chủ động hỏi: lời lẽ, oai, giọng phục bọn nhện đáng sợ nào? th¸ch thøc cña mét kÎ m¹nh * Tìm hiểu đoạn 2: Thảo luận nhóm đôi: Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ? - Dế Mèn phân tích theo cách so sánh để bọn * Tìm hiểu đoạn3: Dế Mèn đã nói nào để nhÖn thấy chúng hành động hèn hạ không bän nhÖn nhËn lÏ ph¶i quân tử, đáng xấu hổ + HiÖp sÜ - HS đọc tiếp nối đoạn bài + Th¶o luËn c¸c danh hiÖu cho DÕ MÌn HS luyÖn theo cÆp c Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm trước lớp - GV đọc mẫu diễn cảm cho HS C Cñng cè dÆn dß 3' - NhËn xÐt tiÕt häc Khuyến khích tìm đọc: Dế Mèn phiêu lưu kí …………………………………………………………… to¸n : C¸c sè cã s¸u ch÷ sè I – Môc tiªu : Gióp HS : - Ôn tập các hàng liền kề : 10 đơn vị chục , 10 chục trăm , 10 chục nghìn trăm ngh×n -Biết đọc và viết số có sáu chữ số II - §å dïng d¹y – häc - ThÎ ghi sè g¾n trªn b¶ng III – Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy T Hoạt động học 4’ A – KiÓm tra bµi cò : - HS ch÷a bµi tËp +Gäi HS ch÷a bµi tËp 1( c, d);4(c) -HS nhËn xÐt bæ xung _GV nhËn xÐt cho ®iÓm Lop4.com (2) Gi¸o an líp - NguyÔn Ngäc Hoµng B – Bµi míi : – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng – Néi dung bµi : *Ôn tập hàng đơn vị , chục , trăm, ngh×n , chôc ngh×n -Cho HS nªu mèi quan hÖ gi÷a c¸c hµng liÒn kÒ - Yªu cÇu HS viÕt sè 1tr¨m ngh×n *Giíi thiÖu sè cã ch÷ sè +Giíi thiÖu sè 432516 -GV g¾n thÎ sè 100000, 10000, lªn các cột tương ứng trên bảng - Cho HS nhËn xÐt - GV gắn kết đúng 432516 +Giíi thiÖu viÕt sè 432516 - Thi HS viÕt sè cã : tr¨m ngh×n, chôc ngh×n , ngh×n , tr¨m , chôc , đơn vị - Sè 432516 cã mÊy ch÷ sè ? -Khi viÕt sè nµy b¾t ®Çu tõ ®©u? +Giới thiệu cách đọc số _ GV cho HS đọc số GV hướng dẫn – Thùc hµnh : +Bµi (9) GV g¾n thÎ sè cho HS ph©n tÝch mÉu - Yêu cầu HS đọc bài +Bµi (9) Yêu cầu HS tự làm bài sau đó thống nhÊt kÕt qu¶ +Bµi (9) -Gäi HS nªu yªu cÇu - Cho HS lµm miÖng GV nhËn xÐt ch÷a bµi - Trường tiểu học Tân Mộc N¨m häc 2009 - 2010 12’ - HS nªu : 10 đơn vị = chục 10 chôc = tr¨m 10 tr¨m = ngh×n 10 ngh×n = chôc ngh×n -HS viÕt : 100000 - HS quan sát các hàng từ đơn vị đến hàng trăm nghìn -HS : Cã 400ngh×n , chôc ngh×n , ngh×n , tr¨m , chục , đơn vị - HS viÕt b¶ng, HS líp viÕt b¶ng : 432516 -Cã ch÷ sè - Khi viết số viết từ hàng cao đến hàng thấp - HS đọc số - hS đọc số , HS viết số a / 313214 16’ b / 523453 - HS lµm b¶ng , HS líp lµm vë -HS đổi kiểm tra - HS làm miệng đọc các số ; -96315 : Chín mươi sáu nghìnba trăm mười lăm -796315 : bảy trăm chín sáu nghìn ba trăm mười lăm -106315 : Một trăm linh sáu nghìn ba trăm mười lăm -106827 : Một trăm linh sáu nghìn tám trăm hai mươi b¶y - HS lµm b¶ng , HS líp lµm vë ViÕt c¸c sè sau : -Sáu mươi ba nghìn trăm mười lăm : 63115 -Bảy trăm hai mươi ba nghìn chín trăm ba mươi sáu : 723936 +Bµi (10) -Gọi HS đọc yêu cầu -Yªu cÇu HS lµm bµi -GV chÊm sè bµi nhËn xÐt 4’ C - Cñng cè – DÆn dß : -Tæng kÕt giê häc : - HD HS lµm bµi ë nhµ …………………………………………………………………………… Đạo đức: Trung thực học tập(tiếp) I Môc tiªu: - Dòng c¶m nhËn lçi m¾c lçi häc tËp vµ thµnh thËt häc tËp - NhËn biÕt ®îc hµnh vi trung thùc vµ biÕt thùc hiÖn hµnh vi trung thùc II §å dïng d¹y - häc - Sách giáo khao đạo đức - Các mẩu chuyện, gương, hành vi trung thực Lop4.com (3) Gi¸o an líp - NguyÔn Ngäc Hoµng - Trường tiểu học Tân Mộc N¨m häc 2009 - 2010 - TiÓu phÈm cña BT SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động giáo viên T Hoạt động HS 1' Ghi vë: "Trung thùc häc tËp" A Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng B T×m hiÓu bµi: *H§1: Th¶o luËn(BT3) - C¸c nhãm th¶o luËn - Chia líp thµnh nhãm giao nhiÖm vô th¶o - Đại diện nhóm trình bày lớp trao đổi, nhận luËn nhãm xÐt - KÕt luËn: a) Chịu nhận điểm kém rỗi tâm học để gì l¹i b) Báo lại cho cô giáo biết để chữa lại điểm đúng c) Nãi b¹n th«ng c¶m, v× lµm nh vËy lµ kh«ng trung thùc * HĐ2: Trình bày tư liệu đã sưu tầm ®îc(BT$) - Trình bày và giới thiệu trước lớp - Yªu cÇu HS tr×nh bµy - Líp th¶o luËn - Kết luận: Quanh ta có nhiều gương trung thùc häc tËp Chóng ta cÇn häc tËp các bạn đó * H§3: Tr×nh bµy tiÓu phÈm(BT5) - Mêi nhãm tr×nh bµy - Hai nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt chung - Líp th¶o luËn -GV KL : ViÖc häc tËp sÏ thùc sù gióp em mau tiÕn bé nÕu em trung thùc - HS đọc + Yêu cầu đọc lại ghi nhớ C Cñng cè - dÆn dß - §¸nh gi¸ nhËn xÐt giê häc - Nh¾c HS vÒ thùc hiÖn trung thùc häc tËp vµ nh¾c nhë c¸c b¹n cïng thùc hiÖn - ChuÈn bÞ bµi cho giê sau …………………………………………… Lịch sử - địa lý: làm quen với đồ(tiếp theo) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Trình tự các bước sử dụng đồ - Xác định hướng chính(bắc, Nam, Đông, Tây) II §å dïng d¹y-häc: - GV: Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam, đồ hành chính Việt Nam H×nh ¶nh sinh ho¹t cña sè d©n téc ë mét sè vïng III Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy T/G Hoạt động học 3' A KiÓm tra bµi cò: - HS tr¶ lêi - GV kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập HS - NhËn xÐt chung B Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: 1' GV giíi thiÖu - ghi b¶ng - Ph¸t triÓn bµi: 10' *H§1: Lµm viÖc c¶ líp Dựa vào kiến thức bài trước trả lời câu hỏi sau: + Tên đồ cho ta biết điều gì? + Dựa vào bảng chú giải hình SGK đọc số đối - HS đại diện trình bày và đường tượng địa lý biên giới phần đất liền VN trên đồ + Chỉ đường biên giới phần đất liền VN Lop4.com (4) Gi¸o an líp - NguyÔn Ngäc Hoµng - Trường tiểu học Tân Mộc N¨m häc 2009 - 2010 VN *H§2: Thùc hµnh theo nhãm 9' - HS nhóm làm bài tập a, b SGK - GV hoµn thiÖn c©u tr¶ lêi cña c¸c nhãm - HS BT b ý - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - Các nước láng giềng VN: Trung Quốc, Lào, Cam - HS nhËn xÐt, bæ sung pu chia - Vùng biển nước ta là phần biển Đông - Quần Đảo VN: Hoàng sa, Trường sa - Một số đảo VN: Phú Quốc, Côn Đảo, Cát Bà - Mét sè s«ng chÝnh: S«ng Hång, S«ng Th¸i B×nh, s«ng TiÒn, s«ng HËu 10' * H§3: Lµm viÖc c¶ líp - - 10 HS thùc hµnh chØ cho c¶ líp - GV treo đồ hành chính VN lên bảng quan s¸t - GV yêu cầu HS đọc tên đồ các hướng, vị trí - NhËn xÐt, bæ sung cña tØnh, thµnh phè m×nh ®ang sèng vµ c¸c tØnh l©n cËn 2' C Tæng kÕt - dÆn dß - HS nhắc lại bài học phần đóng khung - Về nhà học bài và xem trước bài sau Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2009 ThÓ dôc : Quay ph¶i , quay tr¸i , dµn hµng , dån hµng Trß ch¬i : Thi xÕp hµng nhanh I – Môc tiªu : - Cñng cè vµ n©ng cao kü thuËt : Quay ph¶i quay tr¸i , dµn hµng , dån hµng : HS dµn hµng , dån hµng nhanh , trật tự , động tác quay phải , quay trái đúng kỹ thuật , , đẹp , đúng với lệnh - Trò chơi : Thi xếp hàng nhanh : HS biết chơi đúng luật , trật tự , nhanh nhẹn , hào hứng chơi II - Địa điểm , phương tiện -Sân trường : Vệ sinh , an toàn -CB cßi III – Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung T Phương pháp tổ chức 6’ – PhÇn më ®Çu : -Tập trung HS theo đội hình hàng ngang nghe GV phổ -TËp trung HS , phæ biÕn néi dung biÕn néi dung yªu cÇu giê häc yªu cÇu giê häc -§øng t¹i chç h¸t vµ vç tay -Giậm chân chỗ đếm theo nhịp 1-2 -1 -2 -H¸t vµ vç tay -GiËm ch©n t¹i chç -HS tập theo đội hình hàng dọc 18’ +LÇn 1-2 : GV ®iÒu khiÓn –HS tËp – PhÇn c¬ b¶n : -GV söa ch÷a sai sãt cho HS a - Đội hình đội ngũ +Chia tæ luyÖn tËp *¤n quay ph¶i , quay tr¸i , dµn hµng , -GV theo dâi söa sai dån hµng +TËp c¶ líp , thi ®ua gi÷a c¸c tæ -GV nhận xét , tuyên dương +Tập lớp để củng cố b – Trò chơi vận động -GV nªu tªn trß ch¬i , gi¶i thÝch c¸ch ch¬i,HS ch¬i thö -Trß ch¬i : Thi xÕp hµng nhanh 6’ -HS ch¬i -GV quan sát nhận xét , biểu dương -Nh¾c HS an toµn ch¬i – PhÇn kÕt thóc : -§éng t¸c th¶ láng -Cho HS tập các động tác thả lỏng -HÖ thèng bµi 5’ -HS nh¾c l¹i néi dung bµi -Nhận xét đánh giá GV nhận xét đánh giá học , chuẩn bị bài sau Lop4.com (5) Gi¸o an líp - NguyÔn Ngäc Hoµng - Trường tiểu học Tân Mộc N¨m häc 2009 - 2010 Tập đọc : Truyện cổ nước mình L©m ThÞ VÜ D¹ I Môc tiªu Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng, biết thể ngữ điệu phù hợpvới giọng tự hào, tình cảm Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi kho tàng truyện cổ nước ta vừa nhân hậu vừa thông minh chứa đựng kinh nghiÖm sèng cña «ng cha ta häcthuéc lßng 10 dßng th¬ ®Çu hoÆc 12 dßng th¬ cuèi II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ bµi häc ë SGK III Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy T Hoạt động học - HS đọc A Kiểm tra: Gọi HS đọc Dế Mèn phiêu lưu 3' ký, bªnh vùc kÓ yÕu B D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi ghi b¶ng - HS đọc to Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài - HS đọc tiếp nối đoạn (5 đoạn) a Luyện đọc - Giải thích từ: độ trì, độ lượng - GV kÕt hîp söa ch÷a ng¾t nghØ h¬i hoÆc - HS luyÖn theo cÆp giọng đọc - HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài - GV đọc - HS đọc thầm bài b T×m hiÓu bµi: - V× truyÖn cæ rÊt nh©n hËu; ý nghÜa x©u xa, - GV nªu: nhËn phÈm chÊt quý b¸u cña cha «ng Vì tác giả yêu truyện cổ nước nhà? - C¸c truyÖn cæ: TÊm C¸m, ThÞ th¬m thÞ giÊu người th¬m §Ïo cÇy gi÷a ®êng Bài thơ cho em nhớ đến truyện cổ - Sä Dõa, TrÇu cau, Th¹ch Sanh nµo? T×m thªm nh÷ng truyÖn cæ kh¸c thÓ hiÖn lòng nhân hậu người Việt Nam ta? Hái HS: Em hiÓu ý nghÜa dßng cuèi nh thÕ nµo? c Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL - GV nhận xét, khen ngợi đọc đúng, diễn c¶m - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm - TruyÖn cæ chÝnh lµ lêi r¨n d¹y cña «ng cha với đời sau - Cho HS tiếp nối đọc - HS luyÖn theo cÆp - HS nhÈm häc thuéc lßng - Thi HTL - HS nh¾c l¹i ý nghÜa 3' C Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc Khuyến khích tìm đọc: Dế Mèn phiêu lưu kí …………………………………………… To¸n : LuyÖn tËp I – Môc tiªu : Gióp HS : - Củng cố đọc , viết các số có sáu chữ số - N¾m ®îc thø tù c¸c sè cã ch÷ sè - Gi¸o dôc HS ch¨m häc II - §å dïng d¹y – häc - BÈng phô III – Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy T Hoạt động học 4’ A – KiÓm tra bµi cò : - HS ch÷a bµi tËp - Gäi HS ch÷a BT luyÖn thªm -HS nhËn xÐt bæ xung - GV nhËn xÐt cho ®iÓm Lop4.com (6) Gi¸o an líp - NguyÔn Ngäc Hoµng B – Bµi míi : – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng – HD luyÖn tËp ; +Bài (10) GV treo bảng đã kẻ cho HS ph©n tÝch mÉu Gäi HS lªn b¶ng lµm BT +Bµi (10) -GV yªu cÇu HS ngåi c¹nh lÇn lượt đọc cho nghe - Gọi HS đoc trước lớp - NhËn xÐt cho b¹n , GV chèt l¹i - Trường tiểu học Tân Mộc N¨m häc 2009 - 2010 28’ - HS lµm b¶ng , HS líp lµm vë -HS ch÷a bµi -HS thực đọc số : VD : 2453:Hai nghìn bốn trăm năm mươi ba 65243:Sáu mươi lăm nghìn hai trăm bốn mươi ba -4 HS tr¶ lêi gi¸ trÞ ch÷ sè ë tõng sè -VD :2453:gi¸ trÞ cña ch÷ sè lµ 50 -HS đọc yêu cầu : +HS viÕt sè : 4300; 24316 ; 24301 ; 180715 ; 305421 ; 999999 +HS lµm BT : a / 300000; 400000; 500000; 600000; 700000; 800000 b / 350000; 360000; 370000; 380000; 390000; 400000 +Bµi (10) _Gọi HS đọc đầu bài _Yªu cÇu HS lµm bµi tËp - Ch÷a nhËn xÐt bµi +Bµi (10) - Yªu cÇu HS tù ®iÒn sè vµo d·y sè vµ nªu miÖng -GV ch÷a bµi C – Cñng cè – DÆn dß : 3’ - GV tæng kÕt giê häc - DÆn HS lµm bµi luyÖn thªm - CB bµi sau ………………………………………………………… ChÝnh t¶:(nghe - viÕt) Mười năm cõng bạn học I Môc tiªu: Nghe - viết chính xác, trình bày đúng đoạn văn: Mười năm cõng bạn học Luyện phân biệt và viết đúng tiếng có âm, vần dễ lẫn s/x; ăng/ ăn II §å dïng d¹y häc - PhiÕu khæ to - Häc sinh bót d¹ to III Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy T Hoạt động học 3' - em lªn lµm c¶ líp lµm nh¸p bµi (b) A KiÓm tra bµi cò: - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B D¹y bµi míi 1' Giíi thiÖu bµi: Ghi b¶ng 19' - HS theo dâi ë s¸ch 2.Hướng dẫn học sinh nghe-viết - khóc khuûu; gËp ghÒnh, liÖt - GV đọc toàn bài chính tả - Vinh Quang; Thiªm Ho¸ - Giáo viên đọc cho HS viết bảng - HS tr×nh bµy vµo vë - GV đọc câu phận - HS so¸t lçi ngắn câu( đọc lượt) - Từng cặp HS đổi soát lỗi cho HS có thể đối - GV đọc lại toàn bài chính tả lượt chiÕu SGK để tự sửa lề - GV chÊm ch÷ bµi - GV nªu nhËn xÐt chung Hướng dẫn HS làm bài tập 10' - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp - GV d¸n tê phiÕu khæ to cho häc sinh lªn lµm - GV cho HS nhËn xÐt vÒ chÝnh t¶/ph¸t ©m/ hiÓu néi dung Bài 2: Chọn cách viết đúng từ đã cho ngoặc đơn - Cả lớp đọc thầm truyện Tìm chỗ ngồi - em hoc sinh lªn lµm - Từng em đọc lại truyện sau làm hoàn chỉnh - Cả lớp giải theo lời giải đúng + Lát sau - - Phải - xin bà - băn khoăn không sao! - để xem Lop4.com (7) Gi¸o an líp - NguyÔn Ngäc Hoµng - Chèt lêi gi¶i, kÕt luËn th¾ng cuéc - Trường tiểu học Tân Mộc N¨m häc 2009 - 2010 Bài 3(a) giải câu đố - HS đọc câu đố - Thi đua giải đố đúng và viết đúng chính tả a) Dßng 1: Ch÷ s¸o Dßng 2: ch÷ s¸o bá s¾c thµnh 2' Cñng cè - dÆn dß - Hướng dẫn làm bài nhà Đánh giá tiết học.Nhắc nhà đọc lại truyÖn Khoa học : Trao đổi chất ngươì (tiếp) I – Môc tiªu : Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng: - Kể tên biểu bên ngoài và các quan thực quá trình trao đổi chất - Nêu vai trò quan tuần hoàn quá trình trao đổi chất II- §å dïng d¹y - häc - H×nh d¹ng 8,9 SGK III – Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy T Hoạt động học 3’ A – KiÓm tra bµi cò : -HS tr¶ lêi c©u hái +Thế nào là quá trình trao đổi chất ? -HS nhËn xÐt bæ xung +Con người,thực vật,động vật sống là nhờ gì ? -GV nhËn :xÐt cho ®iÓm B – Bµi míi : – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng 30’ – T×m hiÓu néi dung : *HĐ1: Xác định quan trực tiếp vào quá trình trao đổi chất người + C¸ch tiÕn hµnh: - Quan s¸t h×nh SGK vµ th¶o luËn Bước 1: Chia cặp và giao nhiệm vụ - Nªu tªn nh÷ng c¬ quan tham gia vµo Bước 2: Làm việc theo cặp Kiểm tra giúp đỡ các nhóm quá trình trao đổi chất Bước 3: Làm việc lớp Tr¶ lêi c©u hái SGK - Ghi tãm t¾t c¸c ý lªn b¶ng §¹i diÖn vµi cÆp lªn tr×nh bµy - GV nªu vai trß cña c¬ quan tuÇn hoµn viÖc thùc H×nh 1: C¬ quan tiªu ho¸ quá trình trao đổi chất H×nh 2: C¬ quan h« hÊp * Kết luận: Biểu bên ngoài quá trình trao đổi H×nh 3: C¬ quan tuÇn hoµn chất là: - Trao đổi khí.- Trao đổi thức ăn.- Bài tiết H×nh 4: C¬ quan bµi tiÕt Nhờ có quan tuần hoàn nên có quá trình trao đổi chất người * H§2: T×m hiÓu mèi quan hÖ gi÷a c¸c c¬ quan việc thực trao đổi chất người +C¸ch tiÕn hµnh : Bước 1: Cá nhân Bước : Yêu cầu làm việc theo cặp Bước 3: Làm việc lớp - Xem sơ đồ SGK trình bày mối quan Chỉ định số HS nói vai trò quan hÖ gi÷a c¸c c¬ quan viÖc thùc việc trao đổi chất quá trình trao đổi chất - Yêu cầu trả lời câu hỏi: Cơ thể người lấy gì và thải gì? - KiÓm tra chÐo vµ bæ sung cho Nhờ quan nào mà quá trình trao đổi chất bên - - HS tr×nh bµy Líp nhËn xÐt thÓ ®îc thùc hiÖn - Suy nghÜ vµ tr¶ lêi Điều gì xảy số quan đó ngừng hoạt động? -HS đọc SGK KÕt luËn: Sö dông môc b¹n cÇn biÕt trang SGK -GV nhận xét đánh giá học C - Cñng cè dÆn dß: 2’ -GV dÆn dß HS häc ë nhµ vµ chuÈn bÞ - §äc môc b¹n cÇn biÕt SGK bµi sau - Liªn hÖ dÆn dß häc sinh vÒ häc bµi Lop4.com (8) Gi¸o an líp - NguyÔn Ngäc Hoµng - Trường tiểu học Tân Mộc N¨m häc 2009 - 2010 Thø t ngµy th¸ng n¨m 2009 to¸n : Hµng vµ líp I – Môc tiªu : Gióp HS nhËn biÕt ®îc : - Lớp đơn vị gồm hàng : Hàng đơn vị , hàng chục , hàng trăm Lớp nghìn gồm hàng :hàng nghìn , hµng chôc ngh×n , hµng tr¨m ngh×n -VÞ trÝ cña tõng sè theo hµng vµ líp -Giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó hàng lớp II - §å dïng d¹y – häc - B¶ng phô kÎ s½n nh phÇn ®Çu bµi häc III- Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy T Hoạt động học 4’ A – KiÓm tra bµi cò : -HS lµm bµi tËp _Gäi HS lªn lµm bµi lµm thªm -HS nhËn xÐt bæ xung - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 12’ B – Bµi míi : – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng Néi dung bµi : -HS nêu : Hàng đơn vị , hàng chục , hàng trăm , *Giới thiệu lớp đơn vị , lớp nghìn hµng ngh×n , hµng chôc ngh×n , hµng tr¨m ngh×n - GV giới thiệu : +Hàng đơn vị , hàng chục , hàng trăm hợp thành lớp đơn vị - HS nh¾c l¹i +Hµng ngh×n , hµng chôc ngh×n , tr¨m ngh×n hîp thµnh líp ngh×n - 321: viết vào cột đơn vị , viết vào hàng chục , -GV viÕt sè 321 vµo cét sè vµ yªu cÇu HS viÕt vµo hµng tr¨m đọc , HS viết vào các hàng -HS đọc và viết vào các hàng - GV làm tương tự với số 654000; 654321 – Thùc hµnh : 17’ +Bµi (11)- Cho HS quan s¸t vµ ph©n tÝch -HS nªu yªu cÇu mÉu ë SGK - HS lµm b¶ng , HS líp lµm vë -Yªu cÇu HS lµm bµi tËp - GV nhËn xÐt ch÷a bµi - HS nªu yªu cÇu : §äc sè +Bµi 2(11) a -VD : 46307: bốn mươi sáu nghìn ba trăm linh bảy -Gọi HS đọc và nêu yêu cầu -Gäi HS lµm bµi 56032: Năm mươi sáu nghìn không trăm ba mươi -NhËn xÐt ch÷a bµi hai -HS nªu gi¸ trÞ ch÷ sè ë mçi sè : VD :46307 gi¸ trÞ cña ch÷ sè lµ 3000 + Bµi (12) 56032 : gi¸ trÞ ch÷ sè lµ 30 -Gọi HS đọc bài phân tích mẫu -Gäi HS lªn tr×nh bµy - HS nªu : ViÕt sè sau thµnh tæng : -HS lµm b¶ng KQ: 503060=500000+3000+60 +Bµi (12) a – b 83670=80000+3000+600+70 -Yêu cầu HS đọc yêu cầu làm bài 176091=100000+70000+6000+90+1 -Ch÷a nhËn xÐt bµi _HS nªu yªu cÇu :ViÕt sè -HS viÕt : +Bµi (12) a / 5735 -Gäi HS nªu yªu cÇu , lµm bµi b / 300402 -Gäi HS tr¶ lêi miÖng 2’ 4-HS nªu yªu cÇu C – Cñng cè – DÆn dß : HS tr¶ lêi miÖng - Tãm t¾t néi dung bµi - Tæng kÕt giê häc -HD HS häc ë nhµ Lop4.com (9) Gi¸o an líp - NguyÔn Ngäc Hoµng - Trường tiểu học Tân Mộc N¨m häc 2009 - 2010 LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: NhËn h©u, ®oµn kÕt I Môc tiªu: - Hệ thống từ ngữ đã học các bài thuộc chủ điểm: Thương người thể thương thân Từ đó biết cách dùng các từ ngữ đó - Më réng vèn tõ vÒ nh©n hËu, ®oµn kÕt luyÖn c¸ch sö dông c¸c tõ cã tiÕng “nh©n” theo nghÜa kh¸c c©u II §å dïng d¹y häc: - Giấy để làm bài tập 3; bài tập tiếng việt - B¶ng phô kÎ s½n c¸c cét a, b, c, d nh ë BT III Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học - HS viÕt trªn b¶ng *H§1: KiÓm tra bµi cò (4') -Viết tiếng người gia đình mà phần - Cả lớp viết vào VBT - HS nhËn xÐt vÇn:- Cã mét ©m( bµ , mÑ, c«, ch¸u ) Cã hai ©m( b¸c, thÝm, ch¸u, ) - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm *H§2: Giíi thiÖu bµi *H§3: LuyÖn tËp - HS l¾ng nghe Bµi 1( - 6') T×m c¸c tõ ng÷ - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS làm việc theo nhóm đôi - HS lµm vµo vë BT - Cho HS lªn lµm bµi - §¹i diÖn nhãm lªn lµm - GV nhận xét + cho HS đọc lại kết đúng - HS nhËn xÐt chÐo Bµi tËp T×m nghÜa tõ - Cho HS đọc yêu cầu bài tập - Cho HS hoạt động nhóm bàn - Gäi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy - HS lµm vµo phiÕu häc tËp - GV nhËn xÐt, cñng cè Tiếng nhân các từ sau có nghĩa là người: Nhân - Đại diện nhóm trình bày - HS nhËn xÐt chÐo d©n, c«ng nh©n, nh©n lo¹i, nh©n tµi Tiếng nhân các từ sau có nghĩa là lòng thương người : Nhân hậu, nhân ái, nhân đức, nhân từ Bµi 3(10') §Æt c©u víi mçi tõ ë BT - Cho HS đọc yêu cầu Bài - Cho HS lµm c¸ nh©n - Cho HS đặt câu - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm - HS đọc to Bµi 4( - 9') T×m néi dung c¸c c©u tôc ng÷: - HS lµm vµo vë BTTV - Cho HS đọc yêu cầu Bài - Từng HS đặt em câu - Cho HS hoạt động nhóm viết vào phiếu học tập - HS nhËn xÐt bæ sung - Gäi HS lªn tr×nh bµy - GV chèt l¹i: a hiền gặp lành: Khuyên người ta sống phải hiền lành gặp may mắn, tốt đẹp b Trâu buộc ghét trâu ăn: Trê người có tính xấu, ghen - HS đọc to - HS th¶o luËn tị thấy người khác hạnh phúc, may mắn c Mét c©u lµm ch»ng nªn non - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy Ba c©y chôm l¹i nªn hßn nói cao - HS nhËn xÐt, bæ sung Khuyên người phải đoàn kết với nhau, đoàn kết là t¹o nªn søc m¹nh *H§ 4: Cñng cè - dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ xem bµi, chuÈn bÞ bµi míi Lop4.com (10) Gi¸o an líp - NguyÔn Ngäc Hoµng - Trường tiểu học Tân Mộc N¨m häc 2009 - 2010 ¢m nh¹c : Häc h¸t bµi Em yªu hoµ b×nh i môc tiªu: -Học sinh nắm giai điệu bài hát và hát đúng nhạc , lời - Häc sinh thuéc lêi cña bµi h¸t - Gi¸o dôc lßng yªu thÝch m«n häc II ChuÈn bÞ: III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy T A KiÓm tra bµi cò: B Bµi míi: 1) Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu - ghi b¶ng 2) Ph¸t triÓn bµi: *H§1: Gv giíi thiÖu nhÞp ®iÖu vµ t¸c gØa cña bµi h¸t - Cho Hs nghe h¸t mÉu H§2: D¹y h¸t tõng c©u - Gv d¹y hs h¸t tõng c©u - Hướng dẫn hs hát ghép các câu lại với - Hướng dẫn hs hát ghép đoạn Tæ chøc cho hs h¸t theo nhãm Nhận xét hướng dẫn sửa sai cho hs Hoạt động học Hs theo dâi Hs đọc lời ca bài hát Hs nghe h¸t mÉu hs h¸t tõng c©u Hs h¸t ghÐp c¸c c©u l¹i víi Hs h¸t ghÐp c¶ ®o¹n Hs h¸t theo nhãm bµn Nhãm h¸t lêi , nhãm vç tay theo nhÞp ®iÖu ) Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - ChuÈn bÞ tiÕt häc sau Mü thuËt: VÏ theo mÉu : vÏ hoa ,l¸ ( Gi¸o viªn chuyªn tr¸ch so¹n gi¶ng) ………………………………………………………… Kể chuyện: kể chuyện đã nghe, đã đọc I Môc tiªu: - Kể lại truyện ngôn ngữ và cách diễn đạt mình truyện thơ Nàng Tiên ốc - Thể lời kể tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với néi dung truyÖn - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: người cần yêu thương, giúp đỡ lẫn II ChuÈn bÞ: - Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn SGK trang 18 - HS :SGK II Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A KiÓm tra bµi cò: Gäi em kÓ l¹i c©u chuyÖn " Sù tÝch Hå Ba BÓ" NhËn xÐt cho ®iÓm HS B Bµi míi: * GV giíi thiÖu: - Giíi thiÖu dùa vµo tranh minh ho¹ SGK *T×m hiÓu c©u chuyÖn: - GV đọc diễn cảm bài thơ T 3' Hoạt động học - em kÓ nèi tiÕp - em kÓ toµn bé c©u chuyÖn vµ nªu ý nghÜa 1' - HS quan s¸t 10' - L¾ng nghe 10 Lop4.com (11) Gi¸o an líp - NguyÔn Ngäc Hoµng - Trường tiểu học Tân Mộc - Gọi HS đọc bài thơ - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hái + Bà lão nghèo làm nghề gì để sống + Con èc b¾t ®îc cã g× l¹? + Bµ l·o lµm g× b¾t ®îc èc? - Yêu cầu hs đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi +Tõ cã èc bµ l·o thÊy nhµ cã g× l¹? - Tương tự HS đọc thầm đoạn cuối và trả lời c©u hái + Khi r×nh xem, bµ l·o thÊy ®iÒu g× kú l¹? + Khi đó, bà lão đã làm gì? N¨m häc 2009 - 2010 - em đọc + Bµ l·o sèng b»ng nghÒ mß cua b¾t èc + RÊt xinh, vá xanh - Không bán, thả vào chum nước - Đi làm thấy nhà cửa đã quét sẽ, đàn lợn cho ăn, cơm nấu sẵn, vườn cá + Nàng tiên từ chum nước bước + Bµ bÝ mËt ®Ëp vì vá èc, råi «m lÊy nµng tiªn + C©u chuyÖn kÕt thóc nh thÕ nµo? + Họ sống hành phúc, yêu thương * Hướng dẫn kể - HS kÓ nhãm - Chia nhãm cho HS kÓ l¹i tõng ®o¹n dùa vµo c¸c c©u hái cña tõng ®o¹n - §¹i diÖn nhãm lªn kÓ - Kể trước lớp 9' * Hướng dẫn kể toàn câu chuyện - KÓ nhãm - Yªu cÇu HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn nhãm - - em kÓ - Thi kể trước lớp 10' - NhËn xÐt - NhËn xÐt - t×m b¹n kÓ hay nhÊt - HS nh¾c l¹i - Rót ý nghÜa cña truyÖn Cñng cè - dÆn dß - HS nh¾c l¹i ý nghÜa cña truyÖn - HS liªn hÖ.- DÆn dß Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2009 ThÓ dôc : §éng t¸c quay sau Trò chơi : Nhảy đúng nhảy nhanh I – Môc tiªu : -Củng cố và nâng cao kỹ thuật : Quay phải , quay trái , : HS tập động tác , đúng với lÖnh Học kỹ thuật động tác quay sau : HS nhận biết đúng hướng xoay người , làm quen với động tác quay sau -Trò chơi : Nhảy đúng nhảy nhanh : HS chơi đúng luật , nhanh nhẹn , hào hứng , trật tự chơi II - Địa điểm , phương tiện -Sân trường : Vệ sinh , an toàn -CB cßi vµ kÎ s©n ch¬i III – Nội dung và phương pháp lên lớp Néi dung T Phương pháp tổ chức 6’ – PhÇn më ®Çu : -Tập trung HS theo đội hình hàng ngang , nghe -TËp trung HS , phæ biÕn néi dung , yªu GV phæ biÕn néi dung , yªu cÇu giê häc cÇu giê häc -HS ch¬i trß ch¬i -HS tập theo đội hình hàng dọc -Trß ch¬i : DiÖt c¸c vËt cã h¹i 18’ +GV ®iÒu khiÓn líp tËp lÇn 1-2 – PhÇn c¬ b¶n : -Chia tæ luyÖn tËp a - Đội hình đội ngũ : -GV quan s¸t nhËn xÐt söa sai cho HS c¸c tæ *Ôn quay phải , quay trái , +GV làm mẫu động tác lần : LÇn : Lµm chËm +gi¶ng gi¶i LÇn : Lµm mÉu -Cho HS tËp thö –GV nhËn xÐt 11 Lop4.com (12) Gi¸o an líp - NguyÔn Ngäc Hoµng - Trường tiểu học Tân Mộc *Học kỹ thuật động tác quay sau : 6’ b – Trò chơi vận động : -Trò chơi : Nhảy đúng nhảy nhanh – PhÇn kÕt thóc : -H¸t vç tay -HÖ thèng bµi -§¸nh gi¸ nhËn xÐt N¨m häc 2009 - 2010 -HS tËp theo khÈu lÖnh cña GV +Chia tæ luyÖn tËp -GV quan s¸t söa sai cho HS +GV cho HS tập hợp theo đội hình chơi -Nªu tªn trß ch¬i c¸ch ch¬i , cho mét nhãm lµm -HS ch¬i -GV nhận xét tuyên dương -Cho HS h¸t vµ vç tay theo nhÞp -HS nh¾c l¹i néi dung bµi -GV nhận xét đánh giá học -Gv giao bµi vÒ nhµ 5’ To¸n : So s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè I – Môc tiªu : -Gióp HS nhËn biÕt ®îc dÊu hiÖu vµ c¸ch so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè -Cñng cè c¸ch t×m sè lín nhÊt , bÐ nhÊt nhãm c¸c sè - Xác định số lớn nhất, bé có chữ số ; số lớn , bé có chữ số II- §å dïng d¹y – häc -B¶ng phô III – Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy T Hoạt động học 3’ A – KiÓm tra bµi cò : -HS lªn ch÷a bµi tËp - Gäi HS lªn lµm bµi tËp b -HS nhËn xÐt bæ xung -GV nhËn xÐt cho ®iÓm B – Bµi míi : – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng 12’ – Néi dung bµi : *So s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè - HS nªu : 99578< 100000 a – So s¸nh 99578 vµ 100000 -V× : 99578cã ch÷ sè ; cßn 100000 cã ch÷ sè -GV viÕt b¶ng 99578 100000 KL : Trong số , số nào có số chữ số ít thì số đó bé Yªu cÇu HS so s¸nh råi gi¶i thÝch v× h¬n ? -HS đọc số và nêu kết : -GV cho HS nªu l¹i nhËn xÐt 693251<693500 b – So s¸nh 693251 vµ 693500 -HS gi¶i thÝch ®a nhËn xÐt chung: -YªucÇu HS ®iÒn dÊu thÝch hîp råi Khi so s¸nh sè cã cïng sè ch÷ sè th× ta so s¸nh c¸c cÆp gi¶i thÝch v× ? ch÷ sè cã ë cïng hµng víi nhau, tõ tr¸i sang ph¶i, chữ số nào lớn thì số tương ứng lớn , chúng thì ta so sánh đến cặp chữ số hàng 18’ tiÕp theo – Thùc hµnh : _HS nªu yªu cÇu : +Bµi (13) -HS lµm bµi -Gọi HS đọc bài nêu yêu cầu : 9999< 10000 653211=653211 Cho HS tù lµm 99999 < 100000 43256< 432510 - HS tr×nh bµy vµ gi¶i thÝch c¸ch lµm 726585>557652 845713<854713 +Bµi (13) - HS nªu yªu cÇu vµ lµm miÖng : -Gäi HS nªu yªu cÇu +Sè lín nhÊt c¸c sè:902011 -Yêu cầu HS trao đổi tìm số GV nhËn xÐt ch÷a bµi -HS nêu :Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn : +Bµi (13) 2467<28092<932018<943567 -Cho HS nªu yªu cÇu cña bµi , HS trao đổi xắp xếp theo thứ tự _HS đọc đề làm bài - NhËn xÐt cho ®iÓm HS 12 Lop4.com (13) Gi¸o an líp - NguyÔn Ngäc Hoµng +Bµi (13) Gọi HS đọc yêu cầu và làm bài tập _GV chÊm sè bµi vµ nhËn xÐt C – Cñng cè – DÆn dß : -HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh c¸c sè cã nhiÒu ch÷ sè -Tæng kÕt giê häc -HD HS lµm bµi ë nhµ - Trường tiểu học Tân Mộc N¨m häc 2009 - 2010 +Sè lín nhÊt cã ch÷ sè : 999 +Sè bÐ nhÊt cã ch÷ sè : 100 +Sè lín nhÊt cã ch÷ sè : 999999 +Sè bÐ nhÊt cã ch÷ sè : 100000 2’ Tập làm văn: Kể lại hành động nhân vật I Môc tiªu: Giúp HS biết: Hành động nhân vật thể tính cách nhân vật.nắm cách kể hành động cña nh©n vËt Biết dựa vào tính cách để xác định hành độngcủa nhân vật Bước đầu biết vận dụng kiến thức đã học để xây dựng nhân vật câu chuyện cụ thể II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi néi dung cÇn ghi nhí Giấy khổ to để ghi: III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy T Hoạt động học 4-5' - HS tr¶ lêi A: KiÓm tra bµi cò - HS nhËn xÐt a HS 1: ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn? b HS 2: Em hiÓu nh÷ng g× vÒ nh©n vËt truyÖn - GV nhËn xÐt cho ®iÓm B Bµi míi: 1' a Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu trùc tiÕp b PhÇn nhËn xÐt 9*H§1: 10' - §äc truyÖn: Bµi v¨n ®iÓm kh«ng (yªu cÇu 1) - HS đọc, lớp đọc thầm - Giao viÖc cho HS lµm - GV đọc diễn cảm bài văn - HS đọc nối tiếp toàn bài *HĐ2: Từng cặp HS trao đổi thực yêu cầu 2,3 - Cả lớp đọc thầm để hiểu - Cho HS đọc yêu cầu bài 2,3 - Cho HS lµm mÉu mét ý cña BT - GV nhËn xÐt vµ ghi tõ( v¾n t¾t) - HS đọc nối tiếp - Cho HS lµm theo nhãm - HS lªn ghi v¾n t¾t, giê lµm bµi, nép - Gäi HS lªn tr×nh bµy giÊy tr¾ng - GV nhËn xÐt cñng cè 7-8' + ý 1: Ghi vắn tắt hành động cậu bé - Lµm theo nhãm Giê lµm bµi: Kh«ng t¶, kh«ng viÕt, nép giÊy tr¾ng - §¹i diÖn nhãm diÔn gi¶i cho c« - HS nhËn xÐt Giê tr¶ bµi: im lÆng, m·i míi nãi Lóc vÒ: Khãc b¹n hái + ý 2: HS cã thÓ ghi:ThÓ hiÖn tÝnh trung thùc - GV nói thêm: Mỗi hành động cậu bé thể t×nh yªu víi cha, thÓ hiÖn tÝnh trung thùc c¶u HS ngoan + ý 3: Thông thường hành động nào xảy 8-9' trước thì kể trước, xảy sau thì kể sau - 2, HS đọc nối tiếp b PhÇn ghi nhí: - Gọi HS đọc phần ghi nhớ - GV dùng bảng phụ ghi sẵn nội dung để giải thích c LuyÖn tËp: - HS đọc to 13 Lop4.com (14) Gi¸o an líp - NguyÔn Ngäc Hoµng - Trường tiểu học Tân Mộc - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV giao viÖc cho HS lµm - HS lµm bµi theo nhãm - Cho HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - GV nhận xét, chốt lại ý đúng - Gọi HS kể lại câu chuyện theo dàn ý đã xắp xÕp hîp lý - GV nhËn xÐt cñng cè N¨m häc 2009 - 2010 - Cả lớp đọc thầm - HS lµm theo nhãm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - HS nhËn xÐt - 2,3 HS kÓ - HS nhËn xÐt C Cñng cè - dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Yªu cÇu HS vÒ nhµ häc thuéc lßng néi dung ghi nhớ - xem trước bài hôm sau …………………………………………………………………… Kü ThuËt : VËt liÖu, dông cô c¾t, kh©u, thªu(TiÕt2) I Môc tiªu: - HS biết đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản vật liệu dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu - BiÕt c¸ch vµ thùc hiÖn ®îc thao t¸c x©u chØ vµo kim vµ vª nót chØ - Giáo dục ý thức thực an toàn lao động II §å dïng d¹y häc: - GV: sè s¶n phÈm may, kh©u, thªu vµ dông cô c¾t, kh©u, thªu - HS: V¶i, kÐo, kim, chØ, khung thªu II Hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy T Hoạt động học 3' A KiÓm tra bµi cò: - HS để lên bàn - GV kiÓm tra dông cô c¾t, kh©u, thªu cña HS - NhËn xÐt chung B Bµi míi: 1' - Giíi thiÖu bµi.ghi b¶ng - Bài hoạt động: - HS nhËn xÐt, nghe - GV hướng dẫn, nhận xét vật liệu khâu, thªu *HĐ1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm và 10' - HS đọc SGK và nhận xét: Vải là vật liệu chính để may, khâu, thêu thành quần áo và số sản c¸ch sö dông kÐo phÈm kh¸c - Hướng dẫn HS quan sát hình 2SGK và nhận xét đặc điểm, cấu tạo kéo cắt vải - HS nªu tªn c¸c lo¹i chØ ë h×nh 1: ChØ kh©u vµ chØ - So s¸nh cÊu t¹o vµ h×nh d¹ng cña kÐo c¾t v¶i thªu vµ kÐo c¾t chØ - Hướng dẫn HS cách cầm kéo - HS quan s¸t tranh h×nh 2(SGK) *H§2: Quan s¸t nhËn xÐt mét sè vËt liÖu vµ - HS tr¶ lêi dông cô kh¸c - Hướng dẫn HS quan sát hình SGK kết hợp - HS thùc hµnh víi quan s¸t mÉu sè dông cô, vËt liÖu c¾t, - HS nªu tªn vµ t¸c dông cña mét sè dông cô: khâu, thêu để HS nêu tên và tác dụng Thước may, thước dây, khung thêu, khuy cài, chóng 11 khuy bÊm, phÊn may - NhËn xÐt - bæ sung H§3: Thùc hµnh x©u chØ vµo kim - Häc sinh thùc hµnh x©u chØ vµo kim Hướng dẫn hs thực hành - Tr×nh bµy s¶n phÈm - Hướng dẫn hs an toàn cầm kim - NhËn xÐt - Nhận xét đánh giá '2' C Tæng kÕt - dÆn dß - GV tæng kÕt tiÕt häc - DÆn dß: VÒ nhµ häc bµi 14 Lop4.com (15) Gi¸o an líp - NguyÔn Ngäc Hoµng - Trường tiểu học Tân Mộc N¨m häc 2009 - 2010 §Þa lý: d·y hoµng liªn s¬n I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Chỉ vị trí dãy Hoàng Liên Sơn trên lược đồ và đồ địa lí tự nhiên Việt Nam - Trình bày số đặc điểm dãy núi Hoàng Liên Sơn( vị trí địa hình khí hậu) - Mô tả đỉnh núi Phan - xi - păng - Tự hào cảnh đẹp đất nước VN II đồ dùng dạy-học: - Bản đồ địa lí tự nhiên VN - Tranh ảnh dãy núi Hoàng Liên Sơn và đỉnh núi Phan xi păng III Hoạt động dạy - học Hoạt động dạy T Hoạt động học 3' A KiÓm tra bµi cò: - HS - Kể tên số sông trên đỗ Chỉ vị trí tỉnh Bắc Giang trên đồ B Bµi míi: 1' 1) Giíi thiÖu bµi: GV giíi thiÖu - ghi b¶ng 2) Ph¸t triÓn bµi: 9' - Hoàng Liên Sơn dãy núi cao và đồ sộ *H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n nhÊt VN - GV đồ vị trí dãy Hoàng Liên Sơn và hỏi: + Kể tên dãy núi chính phí bắc nước ta, - HS dựa vào kênh chữ mục SGK để dãy núi đó dãy núi nào dài nhất? tr¶ lêi + D·y nói Hoµng Liªn S¬n n»m ë phÝa nµo cña S«ng HS tr×nh bµy Hång, S«ng §µ? - NX bæ sung + D·y Hoµng Liªn S¬n réng bao nhiªu km, dµi bao nhiªu km? + Đỉnh và sườn núi nào? *H§2: Th¶o luËn nhãm - GV cho HS lµm viÖc nhãm theo gîi ý sau: - Chỉ đỉnh núi Phan xi păng và cho biết độ cao nó? 10' - HS lµm viÖc nhãm - Tại đỉnh Phan xi păng gọi là lóc nhà tổ - Hết thời gian đại diện nhóm trình bày quèc? - NhËn xÐt bæ sung - Mô tả đỉnh phan xi păng *H§3: Lµm viÖc c¶ líp - GV yêu cầu HS đọc thầm mục SGK và cho biÕt khÝ hËu ë nh÷ng n¬i cao cña Hoµng Liªn S¬n nh 10' thÕ nµo? KhÝ hËu l¹nh quanh n¨m - GV nhËn xÐt phÇn tr¶ lêi cña HS - HS chØ vÞ trÝ cña Sapa vµ tr¶ lêi c©u hái môc SGK - 1- em tr¶ lêi - GV söa hoµn thiÖn vµ nãi: Sapa chØ cã khÝ hËu m¸t - NX bæ sung mẻ, phong cảnh đẹp nên đã trở thành nơi du lịch nghỉ mát lí tưởng vùng núi phía bắc - HS chØ vÞ trÝ cña Sapa C Tæng kÕt - dÆn dß 2' - GV tæng kÕt l¹i ND chÝnh cña bµi - HS vÒ nhµ häc vµ lµm bµi tËp Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2009 to¸n : TriÖu vµ líp triÖu I – Môc tiªu : Gióp HS : - BiÕt vÒ hµng triÖu , hµng chôc triÖu , hµng tr¨m triÖu vµ líp triÖu - Nhận biết thứ tự các số có nhiều chữ số đến lớp triệu - Củng cố thêm lớp đơn vị , lớp nghìn , lớp triệu 15 Lop4.com (16) Gi¸o an líp - NguyÔn Ngäc Hoµng II - §å dïng d¹y – häc III Hoạt động dạy và học Hoạt động dạy A – KiÓm tra bµi cò : -Gäi HS lªn ch÷a bµi luyÖn tËp thªm -GV nhËn xÐt cho ®iÓm B – Bµi míi : – Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng - Néi dung bµi : *Giíi thiÖu líp triÖu gåm c¸c hµng: triÖu , chôc triÖu , tr¨m triÖu +Kể các hàng từ bé đến lớn đã học? +Kể tên các lớp đã học ? -GV đọc cho HS viết :1 trăm , nghìn , chôc ngh×n , tr¨m ngh×n, 10 tr¨m ngh×n - GV giíi thiÖu 10 tr¨m ngh×n cßn gäi lµ triÖu +Sè triÖu gåm cã mÊy ch÷ sè lµ nh÷ng ch÷ sè nµo ? - Giíi thiÖu tiÕp :10 triÖu cßn gäi lµ 1chôc triÖu 10 chôc triÖu ®îc gäi lµ 100 triÖu -GV giíi thiÖu : C¸c hµng triÖu , chôc triÖu , tr¨m triÖu t¹o thµnh líp triÖu +Kể tên các hàng các lớp đã học – Thùc hµnh : +Bµi (13) -GV cho HS đếm thêm triệu từ triệu đến 10 triệu +Bµi (13) Gọi HS đọc dề bài và phân tích mẫu -GV bảng cho HS đọc lại +Bµi (13) -Gọi HS đọc đề -Cho HS thi ®ua lµm theo nhãm - NhËn xÐt , ch÷a bµi - Trường tiểu học Tân Mộc T 3’ N¨m häc 2009 - 2010 Hoạt động học -2 HS lµm bµi tËp -HS nhËn xÐt bæ xung 13’ - HS tr¶ lêi : -Hàng đơn vị , chục , trăm , nghìn -Lớp đơn vị , lớp nghìn - HS viÕt : 100; 1000; 10000; 100000; 1000000 - Sè triÖu cã ch÷ sè gåm ch÷ sè vµ ch÷ sè -HS viÕt : 10000000 10 triÖu cã ch÷ sè gåm ch÷ sè1vµ ch÷ sè -HS đọc 1trăm triệu:100000000 100 triÖu cã ch÷ sè gåm ch÷ sè vµ ch÷ sè -HS nh¾c l¹i - HS thi kÓ - 1HS viÕt b¶ng , HS líp viªt nh¸p 17’ + 1000000; 2000000; 3000000; 4000000; 500000;6000000 -HS đọc lại -HS đọc đề -1 HS lªn viÕt b¶ng , líp viÕt nh¸p 10000000;20000000;30000000; 40000000;50000000 -HS đọc lại -HS đọc - C¸c nhãm thi ®ua viÕt : 15000 50000 350 7000000 600 36000000 1300 900000000 -HS nªu ch÷ sè ë mçi sè VD :15000 : cã ch÷ sè vµ cã 3ch÷ sè +Bµi (13) -Gọi HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu HS lµm bµi -HS nªu yªu cÇu : - GV chÊm sè bµi , nhËn xÐt 2’ -HS lµm bµi C – Cñng cè – DÆn dß : - Tæng kÕt giê häc -NH¾c nhë HS häc bµi -Lµm bµi luyÖn tËp thªm …………………………………………………………… LuyÖn tõ vµ c©u: DÊu hai chÊm I.I Môc Mục đích đích yêu yªu cÇu: cÇu: HiÓu t¸c HiÓu t¸c dông dông cña cña dÊu dÊu haichÊm haichÊm trong c©u c©u 16 Lop4.com (17) Gi¸o an líp - NguyÔn Ngäc Hoµng - Trường tiểu học Tân Mộc N¨m häc 2009 - 2010 2 NhËn NhËn biÕt biÕt t¸c t¸c dông dông cña cña dÊu dÊu 22 chÊm chÊm trong c©u: c©u: B¸o B¸o hiÖu hiÖu bé bé phËn phận đứng đứng sau sau nã nã lµ lµ lêi lêi nãi nãi cña cña mét mét nh©n nh©n vËt vËt hoÆc hoÆc lêi lêi gi¶i gi¶i thÝch thÝch cho cho toµn toµn bé bé phÇn phần đứng đứng trư trước íc 3 BiÕt BiÕt dïng dïng dÊu dÊu hai hai chÊm chÊm khi viÕt viÕt v¨n v¨n II §å dïng d¹y häc: II §å dïng d¹y häc: GV: GV: ViÕt ViÕt s½n s½n ghi ghi nhí nhí ra b¶ng b¶ng phô phô Hs Hs :: §å §å dïng dïng häc häc tËp tËp III III C¸c C¸c ho¹t hoạt động động dạy d¹y häc häc ABµi cò: A- Bµi cò: Gäi Gäi 22 Hs Hs lªn lªn b¶ng b¶ng ch÷a ch÷a bµi bµi 11 ,, bµi bµi 44 BBµi míi: B- Bµi míi: 1/ Giíi thiÖu bµi: 2/ PhÇn nhËn xÐt Ho¹t TG Ho¹t Hoạt động động dạy d¹y TG Hoạt động động học häc Cho 33 Hs Cho Hs Hs đọc đọc nối nèi tiÕp tiÕp nhau bµi bµi 1 Hs đọc đọc BT1 BT1 Cho C©u Cho Hs Hs đọc đọc lần lần llượt ît tõng tõng c©u c©u vµ vµ nªu nªu t¸c t¸c dông dông C©u a: a: DÊu DÊu 22 chÊm chÊm b¸o b¸o hiÖu hiÖu sau sau lêi lêi nãi nãi cña cña dÊu B¸c Hå, chÊm dïng k/ hîp víi dÊu ngoÆc cña dÊu chÊm cña B¸c Hå, dïng k/ hîp víi dÊu ngoÆc kÐp kÐp ëë c©u DÊu c©u bb dÊu dÊu :: cã cã t¸c t¸c dông dông g×? g×? DÊu :: b¸o b¸o hiÖu hiÖu sau sau lêi lêi nãi nãi cña cña DÕ DÕ MÌn, MÌn, dïng dïng KH KH víi víi dÊu dÊu g¹ch g¹ch ®Çu ®Çu dßng dßng ëë phÇn DÊu phÇn C? C? DÊu :: b¸o b¸o hiÖu hiÖu bé bé phËn phËn ®i ®i sau sau lµ lµ lêi lêi gi¶i gi¶i thÝch thÝch râ râ nh÷ng nh÷ng ®iÒu ®iÒu l¹ l¹ ** Hs DÊu hai hai chÊm chÊm cã cã t¸c t¸c dông dông g×? g×? Hs nªu nªu ghi ghi nhí nhí SGK SGK DÊu 4/ LuyÖn tËp: 4/ LuyÖn tËp: a) a) Bµi Bµi sè sè 11 Cho Hs -DÊu Cho Hs th¶o th¶o luËn luËn N N222 -DÊu :: (1) (1) phèi phèi hîp hîp víi víi dÊu dÊu g¹ch g¹ch ®Çu ®Çu dßng dßng ++ T¸c dông cña dÊu hai chÊm c©u a b¸o hiÖu bé phËn c©u đứng sau nã lµ báo hiệu phận câu đứng sau nó là lời lêi nãi nãi T¸c dông cña dÊu hai chÊm c©u a cña cña nh©n nh©n vËt vËt "t«i" "t«i" ng người êi cha cha DÊu DÊu :: (2) (2) phèi phèi hîp hîp víi víi dÊu dÊu ngoÆc ngoÆc kÐp kÐp b¸o b¸o hiÖu hiÖu phÇn phÇn sau sau c©u c©u hái hái cña cña c« c« gi¸o gi¸o C©u ++ DÊu C©u b? b? DÊu :: cã cã t/d t/d gi¶i gi¶i thÝch thÝch râ râ BP BP đứng đứng trước trước Gv Gv nhËn nhËn xÐt xét đánh đánh giá gi¸ b) b) Bµi Bµi sè sè 2: 2: Cho Hs Hs Cho Hs đọc đọc y/ y/ cc cña cña BT BT Hs lµm lµm bµi bµi vµo vµo vë vë Hs Hs đọc đọc đoạn ®o¹n v¨n v¨n vµ vµ gi¶i gi¶i thÝch thÝch t¸c t¸c dông dông cña cña Gv dÊu dÊu hai hai chÊm chÊm Gv nhËn nhËn xÐt xÐt chung chung 5/ 5/ Cñng Cñng cè cè dÆn dÆn dß: dß: DÊu DÊu hai hai chÊm chÊm cã cã t¸c t¸c dông dông g×? g×? NhËn NhËn xÐt xÐt giê giê häc häc VN VN t×m t×m trong c¸c c¸c bµi bài đọc đọc 33 trư trường êng hîp hîp dïng dïng dÊu dÊu hai hai chÊm, chÊm, gi¶i gi¶i thÝch thÝch t¸c t¸c dông dông cña cña c¸ch c¸ch dïng dùng đó đó khoa häc : Các chất dinh dưỡng có thức ăn Vai trß cña chÊt bét ®êng I – Môc tiªu : Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng: - Phân loại thức ăn hàng ngày và nhóm thức ăn có nguồn gốc động vật thực vật - Phân loại thức ăn dựa vào chất dinh dưỡng - BiÕt ®îc c¸c thøc ¨n cã nhiÒu chÊt bét ®êng vµ vai trß cña chóng - Có ý thức ăn đầy đủ các loại thức ăn II - §å dïng d¹y – häc - PhiÕu häc tËp - H×nh trang 10,11 SGK 17 Lop4.com (18) Gi¸o an líp - NguyÔn Ngäc Hoµng - Trường tiểu học Tân Mộc N¨m häc 2009 - 2010 III – Hoạt động dạy – học Hoạt động dạy T 3’ A – KiÓm tra bµi cò : +H·y kÓ tªn c¸c c¬ quan tham gia vµo qu¸ trình trao đổi chất ? -GV nhËn xÐt cho ®iÓm B – Bµi míi : 30’ Giíi thiÖu bµi : Ghi b¶ng – T×m hiÓu néi dung : *H§1: TËp ph©n lo¹i thøc ¨n +C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Yêu cầu HS mở SGK trả lời câu hỏi trang 10 Bước 2: Làm việc lớp - GV yªu cÇu mét sè cÆp lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ + KÕt luËn: Ph©n lo¹i thøc ¨n theo c¸ch Theo nguồn gốc động vật - thực vật Theo lượng chất dinh dưỡng có thức ¨n * H§2: T×m hiÓu vai trß cña chÊt bét ®êng + C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo cặp - yªu cÇu HS t×m hiÓu thªm vÒ vai trß cña chÊt bét ®êng ë môc" B¹n cÇn biÕt" trang 11 SGK Bước 2: Làm việc lớp - GV yªu cÇu HS tr¶ lêi mét sè c©u hái * KÕt luËn: ChÊt bét ®êng lµ nguån cung cÊp chủ yếu lượng cho thể *HĐ3: Xác định nguồn gốc các thức ăn chøa nhiÒu chÊt bét ®êng + C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: Làm việc theo nhóm - GV ph¸t phiÕu häc tËp Bước 2: Chữa bài tập lớp Hoạt động học -HS tr¶ lêi c©u hái -HS nhËn xÐt bæ xung - Th¶o luËn cÆp vµ tr¶ lêi - Quan s¸t h×nh 10 vµ hoµn thµnh b¶ng ph©n lo¹i - 2- cÆp lªn tr×nh bµy Tªn thøc ¨n Nguån Nguån gèc gốc thực động vật vËt Rau c¶i x §Ëu c« ve x Bi ®ao x ThÞt gµ x S÷a x c¸ x C¬m x ThÞt lîn x T«m x - Quan s¸t tranh SGK vµ nªu tªn c¸c lo¹i thøc ¨n chøa nhiÒu chÊt bét ®êng - Quan s¸t SGK vµ tr¶ lêi c©u hái - Lµm viÖc víi phiÕu häc tËp - Một số HS trình bày kết học tập trước lớp - HS kh¸c bæ sung TT Tªn T ¡ Tõ lo¹i c©y nµo G¹o C©y lóa Ng« C©y ng« B¸nh qui C©y lóa mú B¸nh mú C©y lóa mú Mú sîi C©y lóa mú Chuèi C©y chuèi Bón C©y lóa khoai lang C©y khoai lang Khoai t©y C©y khoai t©y + GV đánh giá nhận xét chung 2’ -HS đọc mục bạn cần biết SGK 10-11 _GV nhận xét đánh giá học -GV dÆn dß HS häc ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau C - Cñng cè dÆn dß: -GV yêu cầu HS đọc mục bạn cần biết -§¸nh gi¸ nhËn xÐt 18 Lop4.com (19) Gi¸o an líp - NguyÔn Ngäc Hoµng - Trường tiểu học Tân Mộc N¨m häc 2009 - 2010 TËp lµm v¨n: T¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt bµi v¨n kÓ chuyÖn I Môc tiªu: HS hiểu : Trong bài văn kể chuyện việc tả ngoại hình nhân vật là cần thiết để thể tính cách nh©n vËt Bước đầu biết lựa chọn chi tiết tiêu biểu để tả ngoại hình nhân vật truyện vừa đọc Đồng thời biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật và ý nghĩa truyện đọc truyÖn, t×m hiÓu truyÖn II §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III Hoạt động dạy học Hoạt động dạy T Hoạt động học 4-5' A: KiÓm tra bµi cò - Gäi HS nªu l¹i ghi nhí - TÝnh c¸ch cña nh©n vËt thÓ hiÖn qua nh÷ng phương tiện nào - GV nhËn xÐt cho ®iÓm 1' B: Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu trùc tiÕp 9-10' b PhÇn nhËn xÐt *H§1: C¸ nh©n - HS đọc to, lớp đọc thầm - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1,2,3 - Giao viÖc cho HS - HS lµm bµi c¸ nh©n ghi nh¸p - HS lµm bµi - Một số trình bày trước lớp - Gäi HS tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt - GV nhận xét chốt lại ý đúng Søc vãc: gÇy yÕu nh míi lét Th©n h×nh: BÐ nhá Cánh: Mỏng cánh bướm non, ngắn chùn 7-8' chïn Trang phục: người bự phấn, mặc áo thâm dµi Ngo¹i h×nh cña Nhµ Trß thÓ hiÖn tÝnh yÕu đuối, thân phận tội nghiệp, đáng thương dễ bị ¨n hiÕp, b¾t n¹t - 2,3 HS đọc GV rút ghi nhớ cho HS đọc c PhÇn luyÖn tËp *H§2: Nhãm - HS đọc to, lớp đọc thầm BT 1: Cho HS đọc yêu cầu BT1 + đoạn văn 8-9' - GV giao viÖc cho HS - HS thảo luận nhóm đôi - Cho HS lµm bµi - §¹i diÖn nhãm - Cho HS tr×nh bµy - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt cñng cè - Cho thÊy chó bÐ lµ mét n«ng d©n nghÌo, H: Những chi tiết miêu tả đó nói lên điều gì quen chịu đựng vất vả chó bÐ? Chú nhanh nhẹn hiếu động, thông minh, *H§3: Nhãm thËt thµ BT 2: Cho HS đọc yêu cầu BT - GV giao viÖc cho HS - Lµm bµi theo nhãm - Cho HS lµm bµi - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn kÓ chuyÖn - Gäi HS tr×nh bµy - Líp nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - khen nh÷ng nhãm biÕt kÕt hîp kÓ chuyÖn víi t¶ ngo¹i h×nh cña nh©n vËt C Cñng cè - dÆn dß - Tả hình dáng, vóc người, khuôn mặt, đầu tóc, - H: Muèn t¶ ngo¹i h×nh nh©n vËt ta cÇn t¶ quÇn ¸o nh÷ng g×? 19 Lop4.com (20) Gi¸o an líp - NguyÔn Ngäc Hoµng - Trường tiểu học Tân Mộc N¨m häc 2009 - 2010 - VÒ nhµ HS HTL phÇn ghi nhí Hoạt động tập thể: KiÓm ®iÓm tuÇn I.Môc tiªu: - ổn định tổ chức lớp, nhắc nhở nội qui qui định năm học -Gióp häc sinh nhËn ®îc u khuyÕt ®iÓm tuÇu -RÌn häc sinh cã tinh thÇn phª,tù phª - Giáo dục học sinh có tinh thần đoàn kết giúp đỡ học tập II.ChuÈn bÞ: Néi dung sinh ho¹t III.Hoạt động lên lớp: 1.KiÎm ®iÓm tuÇn: - C¸c tæ kiÓm ®iÓm c¸c thµnh viªn tæ - Lớp trưởng nhận xét chungcác hoạt động lớp tuần - Giáo viên đánh giá chung theo các mặt hoạt động: + Về ý thức tổ chức kỷ kuật: Đa số các em ngoan ,chấp hành tốt nội quy ,quy định + Häc tËp: Nh×n chung cã ý thøc häc song cßn nhiÒu em cha cã ý thøc häc tËp ë nhµ còng nh trªn líp + Lao động: Các em có ý thức lao động +ThÓ dôc vÖ sinh: Cã ý thøc vÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ +Các hoạt động khác: Đa số các em ngoan, thực hiẹn đầy đủ nhiệm vụ học sinh -B×nh chän xÕp läai tæ ,thµnh viªn: 2.Phương hướng tuần sau: - Khắc phục nhược điểm tuần - Phát huy ưu điểm đã đạt 3.Sinh ho¹t v¨n nghÖ; ======================================================================= 20 Lop4.com (21)