+Mỗi HS kể chuyện xong đều nói ý nghĩacâu chuyện của mình hoặc trao đổi cùng các bạn hoặc trả lời câu hỏi của cô,của các bạn về nhân vật chi tieát ,yù nghóa caâu chuyeän -Cả lớp và GV nh[r]
(1)Thứ hai,ngày ………tháng ……….năm 2006 ĐẠO ĐỨC : BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN I.MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy HS, coù khaû naêng: 1.Nhận thức các em có quyền có ý kiến,có quyền trình bày ý kiến mìnhvề vấn đề có liên quan đến trẻ em 2.Biết thực quyền tham gia có ý kiến mình sống gia đình,nhà trường 3.Biết tônù trọng ý kiến người khác II- TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN -SGK đạo đức -Một vài tranh đồ vật dùng cho hoạt động khởi động -Mỗi HS chuẩn bị 3tấm bìa màu đỏ,xanh và trắng -Moãi chieác micro khoâng daây chôi troø chôi phoùng vieân(neáu coù ) -Một số đồ dùng để hoá trang diễn tiểu phẩm III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TIEÁT HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Khởi động: Trò chơi diễn tả HS đóng vai a.Caùch chôi :GV chia HS 4-6 nhoùm vaø giao cho nhóm đồ vật tranh Mỗi nhóm ngồi thành vòng tròn và người Chia nhoùm thaûo luaän nhóm vừa cầm đồ vật tranh quan sát ,vừa nêu nhận xét mình đồ vật ,bức tranh đó b.Thảo luận: ý kiến nhóm đồ vật ,bức tranh có giống không? Dạy bài mới: a Hoạt động Thaûo luaän nhoùm GV chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû vaø giao Lop4.com (2) nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tình huoáng moät vaán ñe àcuûa SGK -Thảo luận lớp:Điều gì xảy em không bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến thân em ,đến lớp em? (câu hỏi 2) * GV keát luaän: b Hoạt động 2: - GV neâu yeâu caàu cuûa BT - GV keát luaän laøm vieäc cuûa baïn Dung laø đúng ,vì bạn đã biết bày tỏ mong muốn ,nguyeän voïng cuûa mình Coøn vieäc laøm cuûa caùc baïn Hoàng vaø Khaùnh laø khoâng đúng c Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến BT2 (SGK) - GV phoå bieán cho HS caùch baøy toû thaùi độ thông qua các bìa màu : +Màu đỏ :Biểu lộ thái độ tán thành +Màu xanh:Biểu lộ thái độ phản đối +Màu trắng:Biểu lộ thái độ phân vân,lưỡng lự - GV nêu ý kiến bài taäp -.GV neâu yeâu caàu - Cho thảo luận chung lớp *GV keát luaän:Caùc yù kieán (a),(b),(c),(d)là đúng Ý kiến( đ )là sai vì có mong muốn thực có lợi cho phát triển chính các em và phù hợp với hoàn cảnh thực tế gia đình đất nước cần thực 4.Cuûng coá , daën doø HS đọc phần ghi nhớ -Nhaän xeùt öu,khuyeán ñieåm Lop4.com Đại diện các nhóm trình bày Hs nhaän xeùt boå sung HS thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy keát quaû nhoùm HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi HS đọc lại bài Hs giaûi thích lí HS baøy toû yù kieán (3) TẬP ĐỌC :NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU : 1.Đọc trơn toàn bài Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi cảm hứng ca ngợi đức tính trung thực chú bé mồi côi Đọc phân biệt lời nhân vật (chú bé mồi côi ,nhà vua ) với lời người kể chuyện Đọc đúng ngữ điệu câu kể và caâu hoûi 2.Hiểu nghĩa các từ bài Nắm ý chính câu chuyện Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi chú bé Chôm trung thực ,dũng cảm ,dám nói lên thật II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC : Tranh minh hoạ bài đọc SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động: Hát vui 2.Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra 2HS đọc thuộc loøng baøi Tre Vieät Nam 3.Dạy bài mới: H oạt động 1: GT Trung thực là đức tính đáng quý, đề cao Qua truyện đọc Những hạt thóc giống, các em thấy người xưa đã đề caotính trung thực nhö theá naøo Hoạt động 2: Luyện đọc - 1HS giỏi đọc toàn bài - HS đọc tiếp đoạn cuả bài (GV kết hợp khen HS đọc đúng ) Đoạn 1: Ba dòng đầu Đoạn 2:Năm dòng tiếp Đoạn 3: Năm dòng Doạn 4:Bốn dòng còn lại HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS quan saùt tranh HS laéng nghe 4HS đọc nối tiếp Lop4.com (4) -HS đọc kết nối lần hai kết hợp giải nghĩa số từ phần chú thích -HS luyện đọc theo nhóm đôi -GV đọc diễn cảm bài Hoạt động3: tìm hiểu bài -HS đọcthầm toàn câu truỵên, trả lời câu hỏi: Nhà vua chọn người nào để truyền ngôi? -HS đọc đoạn mở đầu câu chuyện (từ Ngày xưa …đến ….sẽ bị trừng phạt )trả lời câu hỏi : Nhà vua làm cách nào để tìm người trung thực?.) -GV hỏi thêm:Thóc đã luộc chín còn nẩy mầm không? -HS đọc đoạn 2(từ Có chú bé ….không làm cho thóc nẩy mầm ) trả lời câu hỏi : +Theo lệnh vua chú bé Chôm đã làm gì? Kết quaû sao? (.) +Đến kì phải nộp thóc cho vua, người phải làm gì? Chôm đã làm gì? +Hành động chú bé Chôm có gì khác người? ( -HS đọc đoạn 3(từ Mọi người sững sờ đến từ thóc giống ta! trả lời câu hỏi: Thái độ người nào lời nói thật Chôm? -HS đọc đoạn cuối bài (Rồi vua dõng daïc… đến hết) trảlời câu hỏi: Theo em,vì saongười trung thực là người đáng quý? (+Vì người trung thực nói thật,không vì lợi ích mình mà nói dối laøm hoûng vieäc chung Hoạt động4: Hướng dẫn đọc diễn cảm GV hoûi HS nhaän xeùt caùch ñoc -GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn : người…….thóc giống ta! -GV đọc diễn cảm đoạn để làm mẫu -Hướng dẫn HS rút ý nghĩa truyện Cuûng coá –daën doø : Câu chuyện này muốn nói với em điều gì? ( Về đọc diễn cảm và chuẩn bài “Gà trống và Lop4.com 4HS đọc nối tiếp Từng cặp HS đọc HS đọc và trả lời câu hỏi SGK HS đọc hiểu và trả lời câu hoûi 3HS neâu HS nhaän xeùt 4HS đọc nối tiếp 4đoạn bài ( đọc diễn cảm ) HS rèn đọc diễn cảm đoạn vaên (5) caùo” HS thi đọc diễn cảm TOÁN LUYEÄN TAÄP A-MUÏC TIEÂU : Giuùp HS -Cuûng coá veà nhaän bieát soá ngaøy thaùng cuûa moät naêm -Bieát naêm nhuaàn coù 366 ngaøy vaø naêm khoâng nhuaàn coù 365 ngaøy -Củng cố mối quan hệ các đơn vị đo thời gian đã học, cách tính moác theá kæ B-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Khởi động : Hát vui 2.Kieåm tra baøi cuõ : HS laøm mieäng GV cho HS tính từ năm 1010 (chẳng hạn 2005 ) đã : 2005-1010 = 995(naêm) 3.Dạy bài : * Hoạt động 1: +Bài 1:Cho HS tự đọc đề bài a)HS neâu teân caùc thaùng coù 30ngaøy,31 ngaøy, 28 ngày (hoặc 29 ngày ) ngày tháng moät naêm GV dùng hai bàn tay nắm đấm để trước mặt, tính từ trái qua phải chỗ lồi là tháng có 31 ngày Chỗ lõm tháng có 28 29 ngày, còn tháng còn lại chỗ lõm là 30 ngày b)Giới thiệu cho HS: Năm nhuần năm mà tháng Lop4.com (6) coù 29 ngaøy Naêm khoâng nhuaàn maø thaùng chæ coù 28 ngaøy +Bài 2:Cho HS tự làm bài chữa bài theo cột GV coù theå yeâu caàu HS neâu caùch laøm moät soá caâu, chaúng haïn : ngày =………giờ HS laøm nhoùm ñoâi Vì ngày = 24giờ nên 3ngày =24 x3 = 72 Vaäy ta vieát 72 vaøo choã chaám 1/2 phuùt = …… giaây Vì 1phuùt = 60 giaây :2 = 30 giaây Vaäy ta vieát 30 vaøo choã chaám 10 phút =……… phút Vì = 60 phút nên 10 phút = 60 phút x3 +10 phuùt = 190 phuùt Vaäy ta vieát 190 vaøo choã chaám GV cho HS nhaän xeùt +Baøi 3: HS phaûi xaùc ñònh naêm 1789 thuoäc theá kæ HS laøm vaøo nhaùp naøo? (XVIII) b)hướng dẫn HS xác định năm sinh Nguyễn Traõi laø : HS làm vào 1980 – 600 =1380 củng cố: Xem đồng hồ Câu trả lời đúng là 8giờ 40 phút, ta khoanh vaøo B b)Củng cố đơn vị đo khối lượng kg 8g = 5008g, ta khoanh vaøo C 5.Daën doø: Nhaän xeùt, tuyeân döông Lop4.com (7) Lop4.com (8) Lop4.com (9) CHÍNH TẢ : NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG (Nghe –Vieát ) I-MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU 1.Nghe - viết đúng chính tả,trình bày đúng đoạn văn bài Những haït thoùc gioáng 2-Làm đúng bài tâp phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn : l/n, en/ eng II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC -Bút và 3-4 tờ phiếu khổ to in nội dung BT2a hay 2b -VBT Tieáng vieät 4,taäp moät (neáu coù ) III-CÁC HOẠT ĐỘNG –DẠY HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Khởi động: Hát vui 2.Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho 2,3 HS viết bảng lớp, lớp viết vào giấy nháp các từ ngữ (bắt đầu r/d/gi có vần ân/ âng )đã luyện viết BT2 tiết CT trước (hoặc có hình thức CT tương tự từ ngữ ) 3.Dạy bài mới: Hoạt động 1: HS nghe đọc thầm tìm 1.GV giới thiệu bài :GV nêu MĐYC hiểu từ khó viết sai học đoạn văn 2.Hướng dẫn HS nghe –viết HS vieát vaøo baûng -GV đọc mẫu đoạn viết sau đó yêu cầu hS đọc thầm đoạn viết HS nghe đọc để viết -Hướng dẫn HS viết vào bảng các từ Đổi cho soát lỗi ngữ cần lưu ý(luộc, kĩ, dõng dạc ,truyền ngoâi… ) -Nhắc nhở HS cách viết tư ngồi -Đọc cho HS viết bài HS đọc và làm bài vào -Đọc lại toàn bài hS soát lỗi -Chaám 10 baøi chính taû HS sửa bài theo lời giải -Nhaän xeùt chung Hoạt động 2: Làm BT chính tả -GV nêu yêu bài, chọn cho HS lớp 10 Lop4.com (10) mình làm BT2a 2b -HS đọc thầm đoạn văn, đoán chữ bị bỏ trống làm BT cá nhân vào VBT -Cả lớp bài theo lời giải đúng : a)Lời giải –nộp bài –làm em-lâu naylòng thản –làm bài b)chen chaân –len qua –leng keng –aùo leng –maøu ñen-khen em Bài tập 3: Giải câu đố Caâu a) noøng noïc Caâu b) Chim eùn HS đọc lại câu hỏi và trả lời đúng Hoạt động 3: GV chấm bài 4.Cuûng coá –daën doø : -Gọi 2HS đọc lại phần ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc 11 Lop4.com HS laøm vaøo baûng (11) KHOA HỌC: SỬ DỤNG HỢP LÍ CÁC BÉO VAØ MUỐI ĂN MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc HS coù theå: -Giải thích lí cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có có nguồn gốc thực vật -Nói ích lợi muối i-ốt -Như tác hại thời gian ăn mặn 2.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC -Hình trang 20,21 SGK -Sưu tầm các tranh ảnh ,thông tin các mác quảng cáo các thực phẩm có chứa i-ốt và vai trò i-ốt sức khỏe 3.HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động: Hát vui 2.Kieåm tra baøi cuõ: Làm nào để bổ sung i-ốt cho thể? Taïi khoâng neân aên maën? 3.Dạy bài mới: Hoạt động 1: TROØ CHÔI THI KEÅ TEÂN CAÙC MOÙN AÊN CUNG CAÁP NHIEÀU CHAÁT BEÙO *Mục tiêu :Lập danh sách tên các món ăn chứa nhiều chất béo *Caùch tieán haønh: Bước 1: Tổ chức -GV chia thành hai đội -Mỗi đội cử đội trưởng đứng rút thăm xem đội nào nói trước -Bước 2:Cách chơi và luật chơi -Lần lượt hai đội thi kể tên các ăn chứa nhiều chất béo Ví dụ:các món rán mỡ dầu (cácloại thịt rán ,cá rán ,baùnh raùn …) caùcmoùn luoäc hay naáu baèng thòt HOẠT ĐỘNG CỦA TROØ HS chôi troø chôi 12 Lop4.com (12) mỡ(chân giò luộc,thịt lợn luộc ,canh sườn ,lòng …),các món muối vừng ,lạc… -Thời gian chơi tối đa 10 phút -GV kết thúc chơi yêu cầu đại diện hai đội treo bảng danh sách tên các món ăn chứa nhiều chất béo lên bảng Cả lớp cùng GV đánh giá xem đội nào ghi nhiều tên moùn aên hôn laø thaéng cuoäc Hoạt động 2: THẢO LUẬN VỀ ĂN PHỐI HỢP CHẤT BÉO CÓ NGUỒN GỐC ĐỘNG VAÄT VAØ CHAÁT BEÙO COÙ NGUOÀN GOÁC THỰC VẬT *Muïc tieâu: -Bieát teân moät soá moùn aên veà cung cấpchất béo động vừa cung cấp chất béo thực vaät -Nêu ích lợi việc ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động và có nguồn gốc thực vaät HS trả lời *Caùch tieán haønh : -GV yêu cầu lớp đọc lại các món ăn nhiều chất béo các em đã lập qua trò chơi và món ăn nào vừa chứa chất béo động vậ, vừa chứa chất béo thực vật -GV đặt vấn đề: Tại chúng ta nên ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực HS thaûo luaän vaät? -GV yeâu caàu HS noùi yù kieán cuûa mình *Hoạt động 3:Thảo luận muối i - ốt và caùch aên maën *Muïc tieâu: -Nói ích lợi muối i-ốt -Neâu taùc haïi cuûa thoùi quen aên maën *Caùch tieán haønh: -GV giaûng: Khi thieáu i-oát ,tuyeán giaùp phaûi HS tham khaûo SGK vaø tăng cường hoạt động vì dễ gây u trả lời câu hỏi tuyeán giaùp + Làm nào để bổ sung i-ốt cho thể? +Taïi khoâng neân aên maën? 13 Lop4.com (13) -GV hướng dẫn HS rút kết luận 4.Cuûng coá –daën doø : -GV gọi HS đọc phần ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc HS đọc LUYỆN TỪ VAØ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG I- MUÏC ÑÍCH –YEÂU CAÀU: 1.Mở rộng vốn từ ngữ thuộc chủ điểm Trung thực –Tự trọng 2.Nắm nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ nói trên để đặt câu II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Một số tờ phiếu khổ to kẻ bảng để HS làm BT1 - Tự điển Sổ tay từ ngữ -Bút xanh, đỏ và 2-3 tờ phiếu khổ to với nội dung BT3, -Vở BT Tiếng Việt 4, tập (nếu có ) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐÔNG CỦA TRÒ 1.Khởi động: hát vui 2.Kieåm tra baøi cuõ: GV kiểm tra 2HS:1em làm BT2,1emBT3(tiết luyện từ và câu tr 43SGK)-làm miệng 3.Dạy bài : Hoạt động 1: g GV neâu MÑ,YC cuûa baøi Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm BT Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu BT1 GV phát phiếu cho cặp HS trao đổi làm HS thaûo luaän nhoùm ñoâi baøi trình bày kết GV lớp HS làm vào theo lời giải đúng:Từ cùng nhaän xeùt nghĩa với từ (trung thực ): thẳng thắn, hẳng tính, thaúng, thaät, haät thaø, thaønh thaät, thaät lòng, thật tâm, bộc trực, chính trực … Từ trái gnhĩa với Trung thực : dối trá, gian dối, gian laän, gian manh, gian ngao, gian giaùo, gian 14 Lop4.com (14) trá, lừa bịp, lừa dối, bịp bợm, lừa đảo, lừa lọc GV nhận xét và sửa bài Hoạt động 2: GV nêu yêu cầu bài Mỗi em đặt câu với từ cùng nghĩa với trung thực,1câu với từ trái nghiã với trung thực GV nhaän xeùt nhanh VD: Baïn Lan raát thaät thaø Toâ Hieán Thaønh HS ñaët caâu HS noái tieáp người tiếng là người chính trực, thẳng thắng đặt câu văn đã +Trên đời này không có gì tệ hại dối trá đọc Trong các câu chuyện cổ tích, cáo thường là vaät gian ngoa … Hoạt động 3: HS đọc nội dung bài tập 3.Từng HS đọc yêu cầu cặp trao đổi, các em có thể sử dụng tự điển tìm nghĩa từ Tự Trọng Đối chiếu nghĩa tìm tự điển với các nghĩa ghi các dòng a, b, c, d để tìm lời giải GV dán lên bảng 2, tờ phiếu Khoanh tròn chữ cái câu trả lời đúng Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng ý (Tự trọng là coi trọng HS leân baûng thi laøm baøi giữ gìn phẩm giá mình.) Hoạt động 4: HS đọc yêu cầu đề bài Từng cặp trao đổi trả lời câu hỏi Các em có thể dùng thành ngữ, tục ngữ nào để nói tính trung thực đúng thành ngữ, tục ngữ để nói lòng tự trọng -GV mời 2,3 HS lên bảng, làm bài trên phiếu gạch các thành ngữ bút đỏ trước các thành ngữ, tục ngữ nói lòng Tự Trọng +Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng +Các thành ngữ, tục ngữ a, c, d: nói tính trung thực +Các thành ngữ ,tục ngữ b,c: nói lòng tự troïng 4.Cuûng coá – daën doø : GV nhaän xeùt tieát hoïc, Yeâu HS veà nhaø hoïc thuộc lòng các thành ngữ tục ngữ SGK 15 Lop4.com HS trao đổi nhóm đôi HS đại diện nhóm lên baûng laøm (15) Thứ ba ngày thaùng naêm 2006 TOÁN : TÌM SOÁ TRUNG BÌNH COÄNG A-MUÏC TIEÂU Giuùp HS: -Có hiểu biết ban đầu số trung bình cộng nhiều số -Bieát caùch tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá B-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Sử dụng hình vẽ SGK C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỒNG CỦA TRÒ 1.Khởi động: Hát vui 2.Kieåm tra baøi cuõ: GV cho HS làm:Những tháng nào có 31 ngày, tháng nào có 30ngày, tháng nào có 29 28ngày 3.Dạy bài : *Hoạt động1: a) GV giới thiệu số trung bình cộng và cách tìm số trung bình coäng GV cho HS đọc thầm bài toán và quan sát hình vẽ tóm tắt nội dung bài toán và nêu cách giải bài toán SGK GV hỏi can thứ có 6l ,canthứ hai có 4l.Lấy tổng số dầu chia cho số lít dầu rót vào moãi can: (6+4 ): =5(l) Ta goïi laø soá trung bình coäng cuûa hai soá và 4.Ta nói :Can thứ 6l,can thứ hai có 4l, trung Hs giải bài toán trên baûng HS đọc và tóm tắt bài toán HS tự nêu 16 Lop4.com (16) bình moãi coù 5l -GV cho HS neâu caùch tính trung bình coäng cuûa hai số 6và để tự HS nêu (6 +4 ) :2 = 5l Đối với HS khá ,giỏi có thể yêu cầu HS tự nêu: Muoán tìm soá trung coäng cuûa hai soá, ta tính toång cuûa hai số đó, chia tổng đó cho các số hạng *Soá 28 laø trung bình coäng cuûa ba soá 25;27;32 *Muoán tìm soá trung coäng cuûa ba soá, ta tính toång các số đó, chia tổng đó cho các số hạng -GV coù theå neâu moät soá ví duï Chaúng haïn :34;43 ;52 và 39 ,rồi hướng dẫn HS làm tương tự trên +Bài 1:Cho HS thực hành tìm số trung bình cộng Khi HS chữa bài nên choHS nêu lại cách tìm số trung coäng cuûa nhieàu soá *Hoạt động 2: +Bài 2:Cho HS tự làm bài toán làm bài và chữa bài Chẳng hạn : Giaûi Caû boán em caân naëng laø : 36+ 38 +40 +34 = 148(kg ) Trung bình moãi em caân naëng laø : 148 :4 = 37 (kg ) Đáp số : 37 kg Bài 3: HS có thể tự làm chữa lớp Chẳng hạn, coù theå giaûi nhö sau: Số trung bình cộng các số tự nhiên từ đến là: (1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9) : = 4.Cuûng coá: - Muoán tìm soá trung bìmh coäng ta laøm nhö theá naøo? Daën doø: -Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm 17 Lop4.com HS nhaéc laïi HS neâu caùch tính HS làm vào HS leân ñính keát quaû cuûa mình HS tự làm HS trả lời (17) KỂ CHUYỆN : KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU 1.Reøn kó naêng noùi -Biết kể tự nhiên, lời câu chuyện (mẫu chuyện, đoạn truyện ) đã nghe đã đọc tính trung thực -Hiểu truyện, trao đổi đượcvới các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện (mẫu chuyện, đoạn chuyện ) 2.Rèn kĩ nghe: HS chămchú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời keå cuûa baïn II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Một số truyện viết tính trung thực (GV và HS sưu tầm được):) -Bảng lớp viết đề bài.Giấy khổ to (hoặc bảng phụ ) viết gợi ý SGK (dàn ý KC) tiêu chuẩn đánh giá bài KC III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1.Khởi động : Hát vui 2.Kieåm tra baøi cuõ : GV kieåm tra 1HS keå 1, đoạn câu chuyện Một nhà thơ chân chính,trả lời câu hỏi nội dung, ý nghĩa câu chuyeän 3.Dạy bài : Giới thiệu : Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể chuyện a)Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài GV viết đề bài,gạch chữ sau đề bài: Kể lại câu chuyện em đã nghe (nghe HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1HS đọc đề bài 18 Lop4.com (18) qua ông bà, cha mẹ hay đó kể lại ) đọc (tự em tìm đọc )về tính trung thực –giúp HS xác định đúng yêu cầu đề, tránh kể chuyện lạc đề -Bốn HS tiếp nối đọc các gợi ý 1-2-3HS kể chuyện 4(Nêu số biểu tính trung thực –Tìm truyện tính trung thực đâu?-Kể chuyện –Trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện ) GV dán leân baûng daøn yù baøi KC -Một số HS nối tiếp giới thiệu tên câu chuyện mình Nói rõ đó là chuyện người dám nói thật, dám nhận lỗi, không làm việc gian dối, hay chuyện người không tham người khác …(VD:Tôi muốn các bạn câu chuyện “ Hãy tha htứ cho chúng cháu !”của tác giaû Thanh Queá Ñaây laø caâu chuyeän keå veà noãi aân hận suốt đời hai cậu bé vì đã đưa tiền giả cho bà cụ bán hàng mù loà ) b)HS thực hành kể chuyện ,trao đổi ý nghĩa caâu chuyeän Hoạt động 2: + HS kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyeän +GV nhắc HS : Với chuyện khá dài mà caùc em khoâng coù khaû naêng keå goïn laïi, caùc em chæ có thể kể ,hai đoạn truyện (để dành thời gian bạn khác kể ) HS keå chuyeän theo nhoùm hoạt động 3: +HS xung phong kể chuyện cử đại diện hti HS thi kể chuyện kể.GV dán lên tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyeän +Mỗi HS kể chuyện xong nói ý nghĩacâu chuyện mình trao đổi cùng các bạn trả lời câu hỏi cô,của các bạn nhân vật chi tieát ,yù nghóa caâu chuyeän -Cả lớp và GV nhận xét tính điểm theo tiêu chuaån : +Caùch keå chuyeän +Khả hiểu chuyện người kể 19 Lop4.com (19) -Cả lớp bình chọn bạn ham đọc sách, chọn câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện tự nhiên, hấp daãn nhaát 4.Cuûng coá –daën doø: -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS chuaån bò baøi taäp KC tuaàn KĨ THUẬT: KHÂU ĐỘT THƯA (Tieát 2) I MUÏC TIEÂU -Nhö tieát II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Nhö tieát III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC-CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Khởi động: Hát vui kiểm tra bài cũ : kiểm tra bài thực hành HS tiết 1”Khâuđột thưa 3.Dạy bài : Hoạt động 3: HS thực hành khâu đột thưa HS thực hành các mũi khâu đột thưa -HS nhăùc lại phần ghi và thực các thao tác đột thưa -GV nhaän xeùt vaø cuûng coá kó thuaät khaâu muõi đột thưa theo hai bước: +Bước 1:Vạch dấu đường khâu -GV hướng dẫn thêm điểm cần lưu ý thực mẫu đột thưa hoạt động -GV kiểm tra chuẩn bị Hsvà nêu thời gian, yêu cầu thực hành Hoạt động 4: Đánh giá kết HS -GV tổ chức cho HS trình bày sản phẩm thực haønh -GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm: 20 Lop4.com (20) +Đường gạch thảng cách cạnh dài maûnh vaûi +Khâu các mũi khâu đột thưa theo vạch đường dấu HS trình baøy saûn phaåm +Đường khâu tương đối thẳng không bị dúm mình +Các mũi khâu mặt phải tương đối và cách +Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian qui ñònh -HS tự đánh giá sản phẩm các tiêu chuẩn trên GV nhận xét đánh giá học tập HS IV-NHAÄN XEÙT DAËN DOØ -GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ vaø keát quaû hoïc taäp cuûa HS -Hướng dẫn HS nhà đọc trước bài và chuẩn bị vật liệu dụng cụ theo SGKđể học bài “Khâu đột mau” 21 Lop4.com (21)