1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án Đại số 10 Bài 2: Giá trị lượng giác của một cung (tiết 4, 5, 6)

11 52 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 206,25 KB

Nội dung

GV: Thực hiện thao tác này trong 3 phút Hoạt động của GV Hoạt động của HS Câu hỏi 1 Gợi ý trả lời câu hỏi 1   Các giá trị này đối nhau.. Câu hỏi 2 So sánh tan.[r]

(1)Bài Giá trị lượng giác cung (tiết 4, 5, 6) I MỤC TIÊU Kiến thức Giúp học sinh - Nắm vững các giá trị lượng giác góc bất kì - Nắm các đẳng thức lượng giác - Nắm mối quan hệ các giá trị lượng giác các góc có liên quan đặc biệt - Nắm ý nghĩa hình học tang và côtang Kĩ - Tính các giá trị lượng giác các góc - Biêt cách vận dụng linh hoạt các đẳng thức lượng giác - Biết áp dụng các công thức việc giải các bài tập Thái độ - Rèn luyện tính cẩn thận, óc tư lôgic và tư hình học II CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS Chuẩn bị GV: - Chuẩn bị bài kĩ các kiến thức mà HS đã học lớp để đặt câu hỏi - Chuẩn bị số hình vẽ SGK: Từ hình 48 đến hình 55 và phấn màu - Chuẩn bị số bảng SGK Chuẩn bị HS - Cần ôn lại số kiến thức giá trị lượng giác góc nhọn - Cần ôn bài III PHÂN PHỐI THỜI LƯỢNG Bài này tiết: Tiết 1: Phần I Tiết 2: Phần II Tiết 3: Phần III và hướng dẫn bài tập IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A Bàicũ Cho tam giác vuông ABC, vuông A Câu hỏi Cho tam giác vuông ABC, vuông A a) Hãy nêu công thức tính sin B b) Hãy nêu công thức tính sin C c) Hãy nêu công thức tính cos B Lop10.com (2) d) Tính cos B + sin B Câu hỏi Chứng minh sin B cosB cosB b) cot B = sinB a) tan B = B Bài I GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC CỦA CUNG a Thực *1 GV: Thực thao tác này phút Hoạt động GV Hoạt động HS Câu hỏi Gợi ý trả lời câu hỏi Nhắc lại giá trị sin a (0° £ a £ 180°) sin a = OK đó K là hình chiếu c M Gợi ý trả lời câu hỏi Câu hỏi Nhắc lại giá trị côsin a (0° £ a £ 180°) HOẠT ĐỘNG 1 Định nghĩa GV treo hình 48 Sau đó nêu định nghĩa các giá trị lượng giác + Tung độ y = OK điểm M gọi là sin a và kí hiệu là sin a sin a = OK + Hoành độ x = OH điểm M gọi là cosin a và kí hiệu là cos a cosa = OH sin a + Nếu cosa ¹ , tỉ số gọi là tang a và kí hiệu là tan a (người ta cosa còn dùng kí hiệu tg a ) sin a tg a = cosa cosa + Nếu sin a ¹ , tỉ số gọi là côtang a và kí hiệu là cot a (người ta sin a còn dùng kí hiệu cotg a ) cosa cota = sin a Lop10.com (3) Sau đó nêu định nghĩa Các giá trị sin a , cosa ,tana ,cota gọi là các giá trị lượng giác cung a Ta gọi trục tung là trục sin , còn trục hoành là trục cosin GV nêu các câu hỏi sau nhằm khắc sâu kiến thức Cho a = (OA, OM ) H1 Hãy phát biểu lời các giá trị lượng giác  H2 Hãy so sánh sin  và cos  với và 1 H3 Hãy tính tan  cot  H4 Hãy nêu mối quan hệ sin và côsin  H5 Hãy nêu mối quan hệ tan và côtang  GV nêu chú ý sau: Các định nghãi trên áp dụng cho các góc lượng giác Nếu    180 thì các giá trị lượng giác góc  chính là các giá trị lượng giác góc đó đã nêu SGK Hình học 10 Thực *2 GV: Thực thao tác này phút Hoạt động GV Hoạt động HS Câu hỏi Gợi ý trả lời câu hỏi Hãy viết 25 dạng   k2 Câu hỏi 25 Tìm sin 25    3.2 4 Gợi ý trả lời câu hỏi sin 25   sin  4 Câu hỏi Tìm cos(240) Gợi ý trả lời câu hỏi Câu hỏi Tìm tan(405) Gợi ý trả lời câu hỏi  tan(405)  tan(45  360)  1 HOẠT ĐỘNG Hệ Nhờ các câu hỏi trên GV nêu các hệ sau 1) sin  và cos  xác định với   A Hơn nữa, ta có sin(  k2)  sin , k  A ; cos(  k2)  cos, k  A ; GV nêu các câu hỏi Lop10.com (4) H1 Hãy giải thích và chứng minh các công thức trên H2 Trong các công thức trên thay k2 k thì công thức cong đúng hay không? H3 Trong các công thức trên thay k2 k4 thì công thức còn đúng hay không? 2) Vì 1  OK  1; 1  OH  (h.48) nên ta có 1  sin   1  co s   GV nêu các câu hỏi H1 Hãy giải thích và chứng minh các công thức trên 3) Với m  A mà 1  m  tồn  và  cho sin   m và cos  m 4) tan  xác định với     k(k  A ) Thật vậy, tan  không xác định và chỉk hi cos  , tức là điểm cuối M cung AM trùng với B B’(h.48), hay     k(k  A ) 5) cot  xác định với   k(k  A ) Lập luận tương tự 4) 6) Dấu các giá trị lượng giác GV treo hình 49 và cho HS thực các thao tác Hãy điền vào chỗ trống sau: Phần tư Giá trị lượng giác cos sin  tan  cot  I II III IV + … …  … … … … … … … … … … … … Sau hoàn thành GV nêu bảng xác định dấu các giá trị lượng giác HOẠT ĐỘNG 3 Giá trị lượng giác các cung đặc biệt Hãy điền các giá trị thích hợp vào các ô trống sau:     sin  cos  tan  cot  … … … Không xác định  … … … … … … … … … … … … … … Không xác định … Lop10.com (5) GV: Thực thao tác này phút Hoạt động GV Hoạt động HS Câu hỏi Gợi ý trả lời câu hỏi   Các giá trị này đối So sánh sin và cos ,sin Câu hỏi So sánh tan Gợi ý trả lời câu hỏi Hai giá trị này đối   và cot II Ý NGHĨA HÌNH HỌC CỦA TANG VÀ CÔTANG Thực * GV: Hướng dẫn HS thực thao tác này phút Hoạt động GV Hoạt động HS Câu hỏi Gợi ý trả lời câu hỏi Nêu trục sin và trục côsin Trục tung còn gọi là trục sin Trục hoành còn còn gọi là trục côsin Câu hỏi Nêu ý nghĩa hình học sin và côsin Gợi ý trả lời câu hỏi  , đặt   (OA, OM) thì M (cos;sin) HOẠT ĐỘNG Ý nghĩa hình học tan GV treo hình 50 và đặt các câu hỏi sau H1 Hãy giải thích tan   sin  HM AT    AT cos OH OA GV nêu ý nghĩa tan   AT  Vậy tan  biểu diễn độ dài đại số vectơ AT trên trục t’At Trục t’At gọi là trục tang Ý nghĩa hình học cot  GV treo hình 51 và đặt các câu hỏi H1 Hãy điền vào chỗ trống sin  KM    cos OK OA Lop10.com (6) GV nêu ý nghĩa co t   BS  cotg  biểu diễn độ dài đại số vectơ BS trên trục s’Bs Trục s’Bs gọi là trục cotang Thực *4 GV:Hướng dẫn giải ví dụ Sau đó, GV hướng dẫn HS thực H4( Thực thao tác này phút) Hoạt động GV Hoạt động HS Câu hỏi Gợi ý trả lời câu hỏi tan   tan Hãy so sánh tan  và tan  đó   (OA, OM)   (OA, ON) , M và N đối qua O Câu hỏi Hãy kết luận Gợi ý trả lời câu hỏi tan(  k)  tan  cot(  k)  cot  III QUAN HỆ GIỮA CÁC GIÁ TRỊ LƯỢNG GIÁC HOẠT ĐỘNG Công thức GV nêu các công thức sin   cos   1  tan   ; cos  1  cot   ; sin  tan .cot   1,    k, k  A   k, k  A  k ,k A GV: Hướng dẫn HS thực thao tác này phút Hoạt động GV Hoạt động HS Câu hỏi Gợi ý trả lời câu hỏi Chứng minh  tan    tan   cos  Câu hỏi Hãy chứng minh  cot   sin  sin  sin   cos  1  cos  cos   cos  Gợi ý trả lời câu hỏi Lop10.com (7)  cot   cos  sin   cos  1  sin  sin   sin  Các công thức khác GV cho HS chứng minh tương tự Thực *5 Đã làm trên HOẠT ĐỘNG Ví dụ áp dụng GV nêu ví dụ GV: Hướng dẫn HS thực thao tác này phút Hoạt động GV Hoạt động HS Câu hỏi Gợi ý trả lời câu hỏi cos < Hãy xác định dấu cos Câu hỏi Tính cos Gợi ý trả lời câu hỏi cos    sin   cos   Vì 16  25      nên điểm cuối cung  thuộc cung phần tư thứ II, đó cos  GV nêu ví dụ GV: Hướng dẫn HS thực thao tác này phút Hoạt động GV Hoạt động HS Câu hỏi Gợi ý trả lời câu hỏi Hãy xác định dấu sin  và cos sin < 0, cos < Câu hỏi Tính sin  và cos Gợi ý trả lời câu hỏi cos   Lop10.com 1 25   16  tan   41 25 (8) 5 41 Suy cos  Vì 3    2 nên điểm cuối cung  thuộc cung phần tư thứ IV, đó cos   Vậy cos  41 Từ đó sin   tan  cos   41 41 GV nêu ví dụ Chứng minh SGK HOẠT ĐỘNG Giá trị lượng giác cung có liên quan đặc biệt a) Hai cung đối GV treo hình 52 Sau đó nêu các công thức cos()  cos;sin()   sin  tan()   tan ;cot()   cot  GV cho HS điền vào chỗ trống sau:     sin  … cos  … tan  … cot  Không xác định b) Hai cung bù GV treo hình 53 Sau đó nêu các công thức … … … …  … … … …   … … … …   … … Không xác định … cos(  )  cos;sin(  )  sin  tan(  )   tan ;cot(  )   cot  GV cho HS điền vào chỗ trống sau: 5 3  sin  cos  tan  cot  … … … Không xác định 2 … … … … … … … … … … … … Lop10.com   … … … … (9) c) Hai cung kém  GV treo hình 54 Sau đó nêu các công thức: cos(  )  cos;sin(  )   sin  tan(  )  tan ;cot(  )  cot  GV cho HS điền vào chỗ trống sau:  5  sin  … cos  … tan  … cot  Không xác định d) Hai cung phụ GV treo hình 55 Sau đó nêu các công thức: 4 … … … … … … … … … … … … 3 … … … …   cos(  )  sin ;sin(  )  cos 2   tan(  )  cot ;cot(  )  tan  2 GV cho HS điền vào chỗ trống sau:    sin  cos  tan  cot  … … … Không xác định  … … … … 7    … … … … … … … …   … … … … HƯỚNG DẪN BÀI TẬP SGK Bài a) Có Vì 1  0,  1; c) Không Vì   1 Bài GV: Hướng dẫn giải câu a) Hoạt động GV Câu hỏi Hãy tính sin   cos  Câu hỏi  1;  1; d) Không Vì b) Không Vì Hoạt động HS Gợi ý trả lời câu hỏi sin   cos     1 9 Gợi ý trả lời câu hỏi Lop10.com (10) Kết luận Không xảy Trả lời câu b) 2  4  3 b) Có, vì          5  5 c) Không Bài GV: Hướng dẫn giải câu a) Hoạt động GV Câu hỏi Tìm mối quan hệ sin(  ) và sin  Hoạt động HS Gợi ý trả lời câu hỏi sin(  )   sin(  )   sin  Gợi ý trả lời câu hỏi Vì sin >0 nên sin(  ) < Câu hỏi Kết luận Trả lời các câu còn lại  3  3   thuộc cung phần tử thứ II b) cos      vì   c) tan(  )     d) cot       Bài GV: Hướng dẫn giải câu a) Hoạt động GV Câu hỏi Hãy xác định dấu sin  và tìm sin  Câu hỏi Xác định tan  và cot  Hoạt động HS Gợi ý trả lời câu hỏi sin   và từ hệ thức 16 153  169 169 17 Ta suy sin   13 sin  17 tan    cos 4 cot   17 sin    cos    Gợi ý trả lời câu hỏi Lop10.com (11) sin  17  cos 4 cot   17 tan   Trả lời các câu còn lại 3 thì cos  Ta có: cos    0, 49  0,51  cos  0, 71 (làm tròn)  c) Nếu     thì sin  , cos  49 cos     cos     tg  274 274 15 sin   , cot    15 274 b) Nếu     3    2  sin   0, cos  1 sin     sin     cot g  10 10 cos  , tan   10 d) Bài GV: Hướng dẫn a)  k2, k  A ;   k, k  A ;  a)    k2, k  A ; c)  b)  2k  1, k  A d)    k2, k  A f )  k, k  A Lop10.com (12)

Ngày đăng: 03/04/2021, 11:15

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w