-Điều kiện tanx có nghĩa? -Trình bày như sgk. -Trình bày bài giả.i -Nhận xét. -Chỉnh sửa hoàn thiện. -Ghi nhận kiến thức. -Trình bày bài giải , nhận xét. -Chỉnh sửa, ghi nhận.. HĐGV HĐ[r]
(1)CHƯƠNG I
HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC & PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC §2: PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN
I/ Chuẩn kiến thức kỹ năng:
1) Kiến thức:
sinx m ;cosx m ; tanx m ;cotx m - Biết PT lượng giác bản: cơng thức tính nghiệm
2) Kỹ năng:
- Giải thành thạo phương trình lượng giác
- Biết sử dụng máy tính bỏ túi hỗ trợ tìm nghiệm ptlg 3) Tư duy:
- Xây dựng tư lôgic, sáng tạo - Hiểu cơng thức tính nghiệm 4) Thái độ:
- Cẩn thận tính tốn trình bày Qua học HS biết tốn học có ứng dụng thực tiễn
II/ Phương tiện dạy học:
- Giáo án , SGK ,STK , phấn màu - Bảng phụ
- Phiếu trả lời câu hỏi III/ Phương pháp dạy học:
- Thuyết trình Đàm thoại gợi mở - Nhóm nhỏ , nêu VĐ PHVĐ IV/ Tiến trình học hoạt động:
(2)HĐGV HĐHS NỘI DUNG -Giải phương trình:
1 sin
2
x cos x
a) b) -Chỉnh sửa hoàn thiện
-Lên bảng trả lời
-Tất HS lại trả lời vào nháp
-Nhận xét
-Ghi nhận kiến thức
Hoạt động 2: Phương trình tgx = a
HĐGV HĐHS NỘI DUNG
-Điều kiện tanx có nghĩa? -Trình bày sgk -Minh hoạ đồ thị
tan
y x-Giao điểm đường thẳng y = a đồ thị hàm số ? -Kết luận nghiệm:
2
n
ta a
arctan a-Nếu
x arc ta n a k , k
-VD3 sgk?
-HĐ5 sgk? N1,2 a) N3,4 b)
-Xem HĐ2 sgk -Trình bày giả.i -Nhận xét
-Chỉnh sửa hồn thiện -Ghi nhận kiến thức
-Trình bày giải , nhận xét
-Chỉnh sửa, ghi nhận kiến thức
1 Phương trình tanx = a : (sgk)
x k k
2
Điều kiện:
x arc ta n a k , k
Chú ý: (sgk)
x k , k tanx = tan
Hoạt động 2: Phương trình cotx = a o
y
1 -1
y = t g x
(3)HĐGV HĐHS NỘI DUNG -Điều kiện cotx có nghĩa?
-Trình bày sgk -Minh hoạ đồ thị
tan
y x-Giao điểm đường thẳng y = a đồ thị hàm số ?
-Kết luận nghiệm:
cot a
arc co t a -Nếu
x arc cota k , k
-VD4 sgk?
-HĐ6 sgk? N1,2 a) N3,4 b)
-Xem HĐ2 sgk -Trình bày giải -Nhận xét
-Chỉnh sửa hồn thiện -Ghi nhận kiến thức
-Trình bày giải, nhận xét -Chỉnh sửa, ghi nhận kiến thức
1 Phương trình cotx = a : (sgk)
x k k
Điều kiện:
x arc cota k , k
Chú ý: (sgk)
x k , k cotx = cot
Ghi nhớ: (sgk)
Củng cố:
Câu 1: Nội dung học? CT nghiệm?
1 3
sin ;sin ; ;cos
2 2
x x cox x
Câu 2: Giải ptlg: Dặn dò: Xem VD giải
tanx a ;cotx a BT1->BT Xem trước phương trình
(4)Tiết: 10 §2: BÀI TẬP PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CƠ BẢN
I/ Chuẩn kiến thức kỹ năng: 1) Kiến thức:
sinx m ;cosx m ; tanx m ;cotx m - Phương trình lượng giác bản: cơng thức tính nghiệm
2) Kỹ năng:
- Giải thành thạo phương trình lượng giác
- Biết sử dụng máy tính bỏ túi hỗ trợ tìm nghiệm phương trình lượng giác 3) Tư duy:
- Xây dựng tư lôgic, sáng tạo - Hiểu cơng thức tính nghiệm
4) Thái độ: Cẩn thận tính tốn trình bày Qua học HS biết tốn học có ứng dụng thực tiễn
II/ Phương tiện dạy học:
- Giáo án , SGK ,STK , phấn màu - Bảng phụ
- Phiếu trả lời câu hỏi III/ Phương pháp dạy học:
- Thuyết trình Đàm thoại gợi mở - Nhóm nhỏ , nêu VĐ PHVĐ IV/ Tiến trình học hoạt động:
Hoạt động 1: Kiểm tra cũ
HĐGV HĐHS NỘI DUNG
(5)của cung góc đặc biệt -BT1/sgk/28?
-Căn công thức nghiệm để giải:
0
0
40 180
( )
110 180
x k
k
x k
d)
-Tất HS lại trả lời vào nháp
-Nhận xét
-Chỉnh sửa hoàn thiện có
-Ghi nhận kết
1
arcsin 2
3 ( )
1
arcsin 2
x k
k
x k
a)
2
( )
6
x k k b)
( )
2
x k k c)
Hoạt động 2: BT2/SGK/28
HĐGV HĐHS NỘI DUNG
-BT2/sgk/28?
3 sin
sin x x-Giải pt:
-Chỉnh sửa hồn thiện có
-Xem BT2/sgk/28 -HS trình bày làm -Tất HS cịn lại trả lời vào nháp
-Nhận xét
-Ghi nhận kết
2) BT2/sgk/28:
3
3
( )
4
x x k
x x k
x k
k
x k
(6)HĐGV HĐHS NỘI DUNG -BT3/sgk/28?
-Căn công thức nghiệm để giải
6 ( )
3 x k k x k d) -Xem BT3/sgk/28 -HS trình bày làm -Tất trả lời vào nháp -Nhận xét
-Chỉnh sửa hồn thiện có
1 arccos ( )
x k k -Ghi nhận kết a)
3) BT3/sgk/28:
0
4 120 ( )
x k k b)
11
18 3 ( )
5 18 x k k x k c)
Hoạt động 4: BT4/SGK/29
HĐGV HĐHS NỘI DUNG
-BT4/sgk/29?
-Tìm điều kiện giải?
sìnx 1-Điều kiện:
cos 2x 0-Giải pt:
-KL nghiệm?
4 x k
Loại điều kiện
-Xem BT4/sgk/29 -HS trình bày làm -Tất HS lại trả lời vào nháp
-Nhận xét
-Chỉnh sửa hồn thiện có
-Ghi nhận kết
4) BT4/sgk/29:
2
2 ( )
2
2
x k x k
k
x k x k
( )
x k k
Nghiệm pt
Hoạt động 5: BT5/SGK/29
HĐGV HĐHS NỘI DUNG
-BT5/sgk/29?
-Căn công thức nghiệm để giải
-Điều kiện c) d)?
-Xem BT5/sgk/29 -HS trình bày làm -Tất HS lại trả lời vào nháp
5) BT5/sgk/29:
0
45 180 ( ) x k k a)
1
( )
3 18 k
(7)2 ( 3 , )
3
x k
k m m x k ĐS: -Nhận xét
-Chỉnh sửa hồn thiện có
-Ghi nhận kết
cosx sin0 x 0c): ; d):
( ) k x k x k c)
Hoạt động 6: BT6,7/SGK/29
HĐGV HĐHS NỘI DUNG
-BT6/sgk/29? -Tìm điều kiện?
tan t
4 x an x
-Giải pt: ?
2
3 1, 12
x x k
x k k m m
-BT7/sgk/18? -Đưa pt cos? -Tìm điều kiện 7b)? -Nhận xét
-Chỉnh sửa hồn thiện có
-Xem BT6,7/sgk/29 -HS trình bày làm
-Tất trả lời vào nháp, ghi nhận
cos3x0,cosx0b) ĐK:
1
tan tan cot tan
tan tan
2
( )
8
x x x
x
x x
x x k
x k k
6) BT6/sgk/29:
cos 0,cos
x x
ĐK:
7) BT7/sgk/29:
cos5 cos x x
a)
5 ,
2
16
4
x x k k
x k k x k
Củng cố: Câu 1: Nội dung học? Dặn dò: Xem BT giải