.b Hoạt động 2 : Tìm hiểu một số yếu tố của bản đồ: HS đọc SGK và quan sát trên bản đồ thảo luận theo nội dung sau : + Hỏi: Ngày nay muốn vẽ bản đồø chúng ta thưòng phải như thế nào?. Sử[r]
(1)Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn TUAÀN Thứ hai ngày 25 tháng năm 2008 TOÁN Tiết 1: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 Cứ I Muïc tieâu: - Giúp HS ôn tập đọc viết các số đến 100 000; phân tích cấu tạo số; tính chu vi cuûa moät hình - Rèn kỹ đọc, viết các số, phân tích số cách thành thạo - Giaùo duïc HS yeâu thích moân hoïc II Đồ dùng dạy học: - Keû saün baûng BT 2, Phieáu hoïc taäp BT 2, veõ saün caùc hình baøi taäp III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Bài : a Giới thiệu bài: Ghi đầu bài - GV viết số 83251 lên bảng yêu cầu HS đọc Ôn lại cách đọc, viết số và các số này và nêu rõ chữ số hàng đơn vị, hàng: haøng chuïc, haøng traêm, haøng nghìn, 83 251 cn n tr c ñv hàng chục nghìn là chữ số nào - HS neâu GV nhaän xeùt * Tương tự trên với các số còn lại 83001, 80 201, 80001 H : chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò? chuïc = 10 ñôn vò traêm baèng bao nhieâu ñôn vò? Cứ 10 đơn vị môït hàng lại hợp thành 100 = 10 chục đơn vị hàng trên tiếp liền nó * HS neâu : - Caùc soá troøn chuïc 10 ,20 ,30 - Caùc soá troøn traêm 100 ,200, 300 - Caùc soá troøn nghìn 1000, 2000, 3000 - Caùc soá troøn chuïc nghìn 10 000, 20 000, 30 000 HS nhận xét sửa sai Thực hành: Bài 1:- HS nêu yêu cầu bài – Bài 1: a) Viết số thích hợp vào GV keû saün tia soá nhö SGK vaïch cuûa tia soá - Hai em leân baûng ñieàn vaøo choã chaám - HS thaûo luaän theo caëp 10 000 20 000 30 000 40 000 50 000 60 000 Chữa bài nhận xét Hoûi :-Treân tia soá bieåu dieãn caùc soá nhö theá naøo? ( caùc soá troøn chuïc nghìn ) -Hai số đứng liền trên tia số keùm bao nhieâu ñôn vò? Tr ường Tiểu học Phan Chu Trinh Lop4.com (2) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn ( 10 000 ñôn vò ) b) Viết số thích hợp vào chổ chấm *) Tương tự với câu b Một HS lên bảng làm lớp làm vào 36 000; 37 000 ; 38 000; 39 000; 40 000; 41 000 ; 41 000; 42 000 nhaùp Nhận xét : Làm nào để viết tiếp các số vào chỗ chấm? (hai số đứng liền kém 10 000 ñôn vò hay caùc soá troøn nghìn lieân tieáp từ 36 000 đến 41 000) Bài : HS đọc yêu cầu bài Baøi taäp yeâu caàu em laøm gì ? GV kẻ bảng phụ sgk GV cho học sinh tự phân tích bài mẫu Tương tự các bài còn lại Lớp làm trên phiếu bài tập – em lên bảng làm HS nhận xét sửa sai Chuïc Ñôn Vieát soá Nghìn Traêm Chuïc Đọc số nghìn vò Boán möôi hai nghìn naêm traêm 42571 baûy möôi moát Saùu möôi ba nghìn taùm traêm naêm 63850 möôi Chín möôi moát nghìn chín traêm 91907 9 linh baûy Mười sáu nghìn hai trăm mười 16212 2 hai 8105 Taùm nghìn moät traêm linh naêm Baûy möôi nghìn khoâng traêm linh 70 008 0 taùm Baøi 3: Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi - HS laøm baøi maãu hs leân baûøng laø -Lớp làm nháp Hai dãy cử hai em lên bảng thi đua *)Tương tự ý a GV chia làm nhoùm N1 : coät N1 : coät Caùc nhoùm nhaän xeùt Baøi3 :a) Vieát moãi soá sau thaønh toång Maãu : 8723 = 8000 +700 + 20 +3 9171 = 9000 +100 +70 + 3082 = 000 + 80 + 7006 = 7000 + b) vieát theo maãu: 9000 +200 +30 + = 9233 7000 +300 + 50 + = 7351 6000 + 200 + 30 = 6230 6000 + 200 + = 6203 Tr ường Tiểu học Phan Chu Trinh Lop4.com (3) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn 5000 + = 5002 3) Cuûng coá vaø daën doø - GV hệ thống nội dung toàn bài - HD btaäp veà nhaø BT4 Tính chu vi caùc hình sau H1 : Chu vi ABCD =6 + + + = 17 Hoïc baøi ,laøm baøi vaø chuaån bò baøi sau Nhađïn xeùt chung tieẫt hóc AÂM NHAÏC Tiết 1: BA BAØI HÁT & KÍ HIỆU ÂM NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP ( Coù giaùo vieân chuyeân traùch daïy ) -TẬP ĐỌC Tiết 1: DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I Muïc tieâu : Đọc lưu loát toàn bài -Đọc đúng các từ và câu, đọc đúng các tiếng có âm vần dễ lẫn -Biết đọc bài phù hợp với diễn biễn câu chuyện với lời lẽ và tính cách nhaân vaät ( Nhaø Troø, Deá Meøn ) Hiểu các từ ngữ bài - Hiểu nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp – bênh vực kẻ yếu, xoá bỏ áp bất công Giáo dục HS lòng thương người, thông cảm và bênh vực kẻ yếu II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ : *) Giới thiệu bài: - GV giới thiệu chủ điểm của SGK TV4 tập –yêu cầu HS mở SGK phần phụ lục HS đọc tên chủ điểm - GV kết hợp giảng sơ qua chủ điểm - Cho HS xem tranh minh hoa ïchủ điểm“Thương người thể thương thân” Thể người yêu thương giúp đỡ gặp hoạn nạn Hôm chúng bài tập đọc đầu tiên chủ điểm “ Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ”trích tập truyện “Dế mèn phiêu lưu ký ” nhà văn Tô Hoài 2.Luyện đọc và tìm hiểu bài: a)Luyện đọc: - Một HS đọc toàn bài Luyện đọc Tr ường Tiểu học Phan Chu Trinh Lop4.com (4) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn - GV chia đoạn Đoạn : dòng đầu cỏ xước Đoạn : dòng thui thuûi Đoạn : dòng Đoạn 4: Phần còn lại - Gọi em đọc nối tiếp đoạn lần 1.GV sửa cách đọc và phát âm số từ sai - HS ñóc noâi tieâp laăn 2, laăn 3- GV theo doõi söûa sai Keẫt hợp giải nghĩa các từ ngữ khó hiểu ( phần chú giải SGK) - Học sinh đọc bài theo cặp - Một HS đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm toàn bài: Giọng chậm rãi, chuyển giọng phù hợp với diễn biễn câu chuyện b) Tìm hieåu baøi: - Cho HS đọc thầm đoạn và tìm hiểu Hỏi : Dế Mèn gặp Nhà Trò hoàn cảnh nào ?(Dế Mèn qua vùng tảng đá cuội ) - HS đọc thầm đoạn 2, thảo luận theo nhóm câu hỏi + Tìm chi tiết cho thấy chị Nhà trò yếu ớt ? Đại diện các nhóm báo cáo – HS nhận xét bổ sung ( Thân hình chị bé nhỏ gầy yếu, người bự phấn lột, cánh mỏng ngắn chùn chùn, quá yếu chưa quen mở.) - Cho HS đọc thầm đoạn thảo luận câu hỏi theo cặp + Chị Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp đe doạ nào ? ( trước đây mẹ Nhà Trò có vay lương ăn bọn nhện sau chưa trả thì chết, Nhà trò ốm yếu kiếm không đủ ăn, không trả nợ Bọn nhện đã đánh nhà Trò bận, lần này chúng tơ chặn đường đe bắt ăn thịt ) - HS đọc thầm đoạn – trả lời câu hỏi + Những lời nói cử nào nói lên lòng hào hiệp Dế Mèn ?( Lời nói : Em đừng sợ , hãy cùng với tôi đây Đứa độc ác không thể cạy khoẻ ăn hiếp kẻ yếu – Cử chỉ, và hành động : xoè hai càng dắt Nhà Trò ) - GV ghi bảng chi tiết nói lên lòng hào hiệp Dế mèn - Hoûi: Theo em chò Nhaø Troø coù yeân taâm ñi cuøng Deá Meøn khoâng ? HS đọc lướt toàn bài nêu hình ảnh nhân hoá mà thích và cho biết Vì em thích VD : Nhà Trò gục đầu bên tảng đá cuội , chị mặc áo thâm dài , người bự phấn (tả chị nhà Trò cô gái yếu đuối đáng thương) - Deá meøn xoeø caû hai caøng baûo Nhaø Troø – Hình aûnh naøy taû Deá Meøn nhö moät voõ sĩ oai vệ , lời nói mạnh mẽ, nghĩa hiệp) - Dế Mèn dắt Nhà Trò quãng Tr ường Tiểu học Phan Chu Trinh Lop4.com (5) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn thì tới chỗ mai phục bọn nhện – hình ảnh này cho thấy Dế Mèn dũng cảm che chở bảo vệ kẻ yếu - HS thảo luận đđđể tìm nội dung Nội dung : Ca ngợi Dế Mèn có baøi lòng nghĩa hiệp biết bênh vực kẻ yếu, - HS phát biểu ý kiến - GV nhận xét bổ xoá bỏ áp bất công sung *c).Luyện đọc diễn cảm - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn bài lớp phát giọng đọc đoạn Đoạn 1: Đọc với giọng bình thường Đoạn 2: Đọc với giọng thể cái nhìn ái ngại Dế Đoạn 4: Lời nói Dế Mèn mạnh mẽ thẻ bất bình thái độ kiên quyeát - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn bài : “Tôi xoè đến hết” - GV đọc mẫu – nhấn giọng từ xoè, đừng sợ , độc ác - HS đọc theo cặp - Gọi HS thi đọc diễn cảm Nhaän xeùt – ghi ñieåm 3.Cuûng coá vaø daën doø - GV hệ thống nội dung toàn bài - Em học tập gì Dế Mèn? (Biết thông cảm bênh vực kẻ yếu ) - Cho HS nhaéc laïi noäi dung chính cuûa baøi - GV nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò:Về nhà đọc bài nhiều lần đọc trứơc phần chuyện tuần 2; Đọc trước bài HTL Mẹ ốm -KÓ THUAÄT Tieát 1: VAÄT LIEÄU, DUÏNG CUÏ CAÉT, KHAÂU ,THEÂU I Muïc tieâu: - HS biết đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản vật liệu dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt ,khâu ,thêu - Biết cách và thực thao tác xâu vào kim và vê nút (gút ) - Giáo dục HS thực an toàn lao động II Đồ dùng dạy học: + Vaät lieäu , duïng cuï : - Mẫu vải :vải sợi bông , vải sợi pha, vải hoá học , vải hoa - Chæ khaâu chæ theâu caùc maøu - Keùo caét vaûi, keùo caét chæ - Thước, khung thêu, phấn may + Moät soá saûn phaåm Tr ường Tiểu học Phan Chu Trinh Lop4.com (6) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Kieåm tra baøi cuõ : Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hs Bài : a Giới thiệu bài : - Ghi đầu bài Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: a)Vaûi: Cho Hs hoạt đọng theo cặp kể cho nghe các sản phẩm làm từ vải Đại diện các nhóm kể – lớp nhận xét Kết luận : sản phẩm làm từ vải quần áo ,khăn gối, + Kể tên số loại vải : vải sợi bông, vải sợi pha, vải lanh, lua ï tơ tằm, vải sợi tổng hớp có nhiều màu sắc + Hỏi: để chọn loại vải dùng để khâu thêu ta dùng loại vải nào ? (vải sợi bông, vải sợi pha ) + Vì phải chọn vải này? ( phù hợp với mục đích sử dụng ) Những loại vải khác mềm nhũn khó cắt khó vạch dấu , khó khâu thêu b) Chæ: - Cho HS thảo luận theo cặp quan sát H và nêu tên các loại Đại diện các nhóm báo cáo – Kết luận H.1a - Chỉ dùng để khâu quấn thành cuộn tròn H.1b – Chỉ dùng để thêu đánh thành cho tiện sử dụng Veà maøu saéc : coù nhieàu maøu saéc Nguồn gốc : làm từ các nguyên liệu sợi bông, sợi lanh, sợi hoá học Cho HS xem vaät lieäu thaät .4 Tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo: - Cho HS hoạt động lớp quan sát và nêu cấu tạo kéo cắt vải, kéo cắt ,HS nhận xét + Giống ; Đều có phần tay cầm và lưỡi kéo, có chốt vít để bắt chéo lưỡi kéo, tay cầm có hình uốn cong, lưỡi kéo sắc và nhọn + Khaùc : keùo caét vaûi to hôn keùo caét chæ, phaàn tay caàm khaùc hôn Sử dụng kéo GV giới thiệu cách sử dụng kéo và làm mẫu cho HS quan sát Chú ý : Cần đảm bảo an toàn sử dụng kéo Hướng dẫn HS quan sát nhận xét số vật liệu và dụng cụ khác: Hỏi: Ngoài dụng cụ trên còn có nhữngvật liệu và dụng cụ nào? (Thước may, thước dây, khung thêu , phấn màu, khuy bấm) Cho HS nêu tác dụng của số vật liệu và đồ dùng IV Cuûng coá vaø daën doø: - GV hệ thống ND toàn bài - Cho HS nhắc lại các vật liệu và dụng cụ dùng để cắt , khâu, thêu - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø:Veà nhaø chuaån bò baøi sau :Vaät lieäu vaø duïng cuï caét, khaâu, theâu(TT) Tr ường Tiểu học Phan Chu Trinh Lop4.com (7) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn -Thứ ba ngày 26 tháng năm 2008 THEÅ DUÏC TIẾT 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRÒ CHƠI: CHUYỂN BÓNG TIẾP SỨC I.Muïc tieâu: - Giới thiệu chương trình thể dục lớp yêu cầu HS biết số nội dung chương trình và có thái độ học tập đúng - Một số quy định nội quy yêu cầu tập luyện Yêu cầu HS biết điểm để thực các thể dục - Biên chế tổ, chọn cán môn -Trò chơi “chuyển bóng tiếp sức“ yêu cầu HS nắm cách chơi rèn luyện kheùo leùo nhanh nheïn II Ñòa ñieåm phöông tieän: - Địa điểm :sân trường phẳng , - Phương tiện: cái còi , bóng nhựa da III Nội dung và phương pháp lên lớp : A Phần mở đầu - Tập hợp lớp thành hàng ngang phổ biến nội dung yêu cầu học - Đứng chỗ vỗ tay và hát - Tổ chức trò chơi “ Tìm người huy ” B Phaàn cô baûn Giới thiệu chương trình thể dục lớp 4: - GV tóm tắt chương trình thể dục lớp – Thời lượng tiết tuần , học 35 tuaàn (70 tieát) - Nội dung bao gồm : + Đội hình đội ngũ + Baøi theå duïc phaùt trieån chung + Bài tập rèn luyện kỹ vận động + Tròø chơi vận động và môn tự chọn Phoå bieán noäi quy vaø yeâu caàu taäp luyeän: - Trong học quần áo phải gọn gàng, giày dép có quai hậu - Khi muốn khỏi lớp nghỉ phải xin phép cô giáo Bieân cheá toå taäp luyeän : - Lớp chia làm tổ, tổ trưởng có nhiệm vụ điều khiển các bạn tổ tập luyện Cho HS chôi troø chôi: - GV phoå bieán luaät chôi vaø laøm maãu Tr ường Tiểu học Phan Chu Trinh Lop4.com (8) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn + Chia lớp làm đội có số người bạn thứ xoay người sang trái (hoặc phải) sau chuyển bóng cho Đội nào chuyền nhanh là thắng Có thể tổ chức cho HS chuyền bóng qua đầu - GV nhaän xeùt, tuyeân döông C.Phaàn keát thuùc: - HS đứng chỗ vỗ tay và hát - GV nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN Tieát : ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 ( t t) I.Muïc tieâu : Giuùp HS oân taäp veà: - Tính nhaåm - Tính cộng trừ các số có đến chữ số Nhân chia số có chữ số - So sánh các số đến 100 000 - Đọc bảng thống kê và tính toán và rút nhận xét - Rèn kỹ tính toán chính xác thành thạo II Đồ dùng dạy học : Keû saün baúng BT 5; Phieáu hoïc taäp III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Kieåm tra baøi cuõ: - Hai em leân baûng laøm BT phaàn coøn laïi a Tính CV hình ABCD : + + + = 17 cm MNPQ : ( 4+8 ) = 24 cm GHIK : = 20 cm Chữabài - nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đầu bài Thực hành: Baøi 1.Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp Baøi : Luyeän tính nhaãm – Tính nhaåm 7000 + 2000 = 9000 Goïi em noái leân baûng tính 16000 : = 8000 – Cả lớp làm vào Chữa bài- nhận 9000 - 3000 = 6000 xeùt 8000 = 24 000 8000 : = 4000 11000 = 33 000 3000 = 6000 49 000 : = 7000 Bài 2: em đọc yêu cầu bài tập Bài : Đặt tính tính 4637 7035 325 Lần lượt HS lên bảng làm – lớp a) 8245 2316 làm vào Tr ường Tiểu học Phan Chu Trinh Lop4.com (9) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn - Cho HS đổi kiểm tra bài bạn Baøi 3: HS neâu yeâu caàu cuûa baøi GV ghi yù leân baûng HS leân baûng laøm - Neâu caùch laøm *) Tương tự hs lên bảng làm Lớp làm vào Baøi 4: HS neâu yeâu caàu cuûa BT Một em lên bảng – lớp làm vào chữa bài , nhận xét 12882 4719 975 Baøi 3: > < = 4327 > 3742 28676 = 28676 5870 < 5890 97321 < 97400 65300 > 9530 100000 > 99999 Bài : a) Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn: 56731 ; 65371; 67351; 75631 b) Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé: 92678; 82697; 79869; 62978 3) Cuûng coá vaø daën doø - GV hệ thống nội dung toàn bài - Cho HS nhắc lại nội dung ôn tập - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò: nhà làm lại BT vào LỊCH SỬ Tiết 1: MÔN LỊCH SỬ VAØ ĐỊA LÝ I.Muïc tieâu : Hoïc xong baøi naøy HS bieát : -Vị trí địa lý hình dáng nước ta -Trên đất nước ta có có nhiều dân tộc sinh sống và có chung lịch sử, tổ quoác - Biết số yêu cầu học môn lịch sử và địa lý biết quan sát đồ trình bày nội dung bài , tìm hiểu tài liệu lịch sử - Giáo dục HS yêu thiên nhiên, yêu người và yêu Tổ quốc, hiểu lịch sử daân toäc II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam - Bản đồ hành chính Việt Nam - Hình ảnh sinh hoạt số dân tộc số vùng III Các hoạt đôïng dạy- học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ : Bài : a Giới thiệu bài - Ghi đầu bài Hoạt động : Làm việc lớp - GV treo đồ Tự nhiên Việt Nam – lớp quan sát - Một em lên trên đồ vị trí nước ta Tr ường Tiểu học Phan Chu Trinh Lop4.com (10) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn GV cuøng HS nhaän xeùt - GV nêu : Nước Việt Nam bao gồm phần đất liền các hải đảo, vùng biển và vùng trời bao trùm lên các phận đó - Hỏi:Quan sát trên đồ phần đất liền nước ta hình gì? (hình chữ S) - Phía bắc giáp với nước nào? Phía tây giáp với nước nào? (Phía bắc giáp với Trung Quoác, phía Taây giaùp Laøo vaø Campuchia) - GV trên đồ + Chỉ cho HS thấy phía Đông và phía nam nước ta giáp biển, cho HS thấy vùng biển nước ta là phận Biển Đông, vùng biển có nhiều đảo và quần đảo - Hỏi : Trên đất nước Việt Nam có bao nhiêu dân tộc anh em sinh sống ? - GV treo đồ hành chính Việt Nam - Cho moät soá HS chæ vaø trình baøy veà thaønh phoá maø em ñang sinh soáng Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm - HS thaûo luaän nhoùm - GV phát cho nhóm tranh ảnh cảnh sinh hoạt dân tộc các nhóm thảo luận và mô tả ảnh đó + VD : Bức tranh cảnh gặt lúa bà nông dân vùng đồng bằng, lễ hội Đền Hùng, chùa Hương, ca múa hát, đánh cồng chiêng đồng bào dân tộc Tây Nguyeân *) GV tổng kết :Thiên nhiên người trên đất nước ta có nét đặc trưng riêng Song dù nơi nào, thuộc dân tộc nào có chung Tổ quốc Việt Nam, chung lịch sử Việt Nam - Hỏi : Để có tổ quốc tươi đẹp Việt Nam tươi hôm ông cha ta đã làm gì ?( ông cha ta phải trải qua hàng ngàn năm lao động đấu tranh dựng nước và giữ nước) Thể kiện lịch sử : Vua Hùng dựng nước Văn Lang, khởi nghĩa Hai Bà Trưng, Ngô Quyền đánh quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng, kháng chiến choáng Toáng + Hỏi :Từ đó em có suy nghĩ gì thiên nhiên người, Tổ quốc Việt Nam? (Thêm yêu th nhiên, yêu người, tự hào truyền thống ông cha ta) Họat đôïng lớp: - Để học tốt môn Lịch sử và Địa lý các em cần phải làm gì ? ( tập quan sát tượng, thu thập tìm kiếm tài liệu lịch sử và Địa lý , nêu thắc mắc, đặt câu hỏi, trình baøy keát quaû hoïc taäp) Cuûng coá vaø daën doø - Hỏi: Môn Lịch sử và Địa lý giúp em hiểu biết gì ? - Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò: Về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau, làm quen với đồ Tr ường Tiểu học Phan Chu Trinh Lop4.com (11) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn CHÍNH TAÛ Tiết 1: (Nghe-viết) DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I.Muïc tieâu : - Nghe viết đúng chính tả , trình bày đúng đoạn bài TĐ “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu ” - Làm đúng BT phân biệt tiếng có âm l/n II Đồ dùng dạy học : - Baûng -Vieát saün BT 2a,b vaøo baûng phuï III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A.Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra sách học phân môn chính tả B.Bài mới: Giới thiệu bài:Ghi đầu bài Hướng dẫn HS nghe - viết: GV đọc đoạn văn cần viết chính tả SGK lượt HS theo dõi Cho HS đọc thầm bài viết tìm hiểu nội dung đoạn viết từ đầu đến khoẻ Viết đúng H / dẫn hs viết từ khó khoûe - HS nêu từ ngữ dễ viết sai: cỏ xước Một HS lên bảng viết – lớp viết vào bảng ngaén chuøn chuøn Chữa bài nhận xét: - HS viết chính tả: GV nhắc nhở HS tư ngồi viết cách cầm bút - GV đọc câu, cụm từ cho HS viết - Sau đó GV đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi - Thu chấm điểm HS còn lại đổi cho mở SGK soát lỗi Nhaän xeùt chung Hướng dẫn HS làm BT chính tả: Luyeän taäp Luyeän taäp - GV gọi hs đọc yêu cầu bài Điền vào chổ trống l / n Yêu cầu HS xác định đúng âm l / n để Không thể lẫn chị Chấm với người nào điền vào chổ chấm HS làm vào khác.Chị có thân hình nở nang bài tập.Ba HS lên bảng điền vào tờ cân đối Hai cánh tay béo lẵn nịch Đôi lông mày không tỉa,mọc lòa giaáy khoå to - GV daùn leân baûng - HS nhận xét sửa sai xòa tự nhiên,làm cho đôi môi sắc sảo chò dòu daøng ñi b, an hay ang Maáy chuù ngan daøn haøng ngang laïch baïch ñi kieám moài Tr ường Tiểu học Phan Chu Trinh Lop4.com (12) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn Lá bàng đỏ cây Sếu giang mang lạnh bay ngang trời BT 3: Thi giải câu đố nhanh và viết BT a) la bàn vaøo baûng bí aån b) hoa ban -HS thảo luận theo nhóm lựa chọn đáp án ghi bảng đội nào giải nhanh và đúng là chiến thắng - GV nhaän xeùt tuyeân döông 5.Cuûng coá vaø daën doø - GV hệ thống nội dung toàn bài - V ề nhà viết lài các từ đã viết sai - Hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài sau : nghe - viết “ Mười năm cõng bạn học ” -KHOA HOÏC Tiết 1: CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? I Muïc tieâu : Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù khaû naêng: - Nêu yếu tố mà người sinh vật khác cần để trì soáng cuûa mình - Kể số điều kiện vật chất và tinh thần mà người cần cuoäc soáng + Reøn kyõ naêng quan saùt II Đồ dùng dạy học : caùi tuùi nhoû , phieáu baøi taäp III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Kieåm tra baøi cuõ: Kiểm tra sách đồ dùng môn khoa học B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đầu bài Hoạt động 1: Động não - GV đặt vấn đề yêu cầu HS hiểu biết quan sát tranh SGK hãy kể thứ mà em cần dùng ngày để trì sống mình - Cho caùc nhoùm trình baøy – GV ghi toùm taét yù kieán khoâng truøng laëp leân baûng VD : Con người phải có không khí để thở, thức ăn, nước, quần áo, nhà ở, bàn ghế, giường, tủ \ xe cộ , + Con người học để hiểu biết, cần chữa bệnh, xem phim, ca nhạc + Con người cần có tình cảm Tr ường Tiểu học Phan Chu Trinh Lop4.com (13) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn - HS hoạt động lớp : - Duøng tay bòt muõi em caûm thaáy theá naøo ? (khoù chòu ) - Nếu nhịn ăn nhịn uống vài ngày em cảm thấy nào?( Mệt mỏi, gầy yeáu) - Nếu ngày chúng ta không quan tâm người thân thì sao? ( buoàn chaùn ) *Kêùt luận: Những điều cần để người sống và phát triển là : - Điều kiện vật chất : thức ăn, nước uống, quần áo, các đồ dùng, - Điều kiện tinh thần văn hoá, xã hội, tình cảm gia đình, bạn bè, vui chôi giaûi trí Hoạt động 2: Làm việc với PHT - B 1: Laøm vieäc treân phieáu hoïc taäp theo nhoùm - GV phát phiếu học tập và hướng dẫn HS làm việc - B2 : Chữa bài lớp - Đại diện các nhóm trình bày trước lớp - lớp nhận xét, bổ sung * Đánh dấu x vào yếu tố cần cho sống người , động vật, và thực vaät: Những yếu tố cần cho sống Con người Động vật Thực vật Khoâng khí x x x Nước x x x Aùnh saùng x x x Nhiệt độ( thích hợp ) x x x Thức ăn(phù hợp ) x x x Nhà x Tình caûm gia ñình x Phöông tieän giao thoâng x Tình caûm baïn beø x Quaàn aùo x Trườnghọc x Sách x Đồ chơi x + Hỏi: - Giống sinhvật người cần gì để trì sống ? + Những yếu tố nào mà người cần ? Hoạt đôïng 3: Trò chơi – hành trình đến hành tinh khác - B1: Tổ chức Chia lớp làm nhóm - B2: Hướng dẫn cách chơi + Thảo luận theo nhóm chọn thứ cần có để trì sống đến hành tinh khác chọn thứ cần thiết ghi vào giấy - B3: Thaûo luaän Tr ường Tiểu học Phan Chu Trinh Lop4.com (14) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn + Từng nhóm so sánh kết và giải thích phải lựa chọn vaäy Nhaän xeùt – tuyeân döông ) Cuûng coá vaø daën doø - GV củng cố lại nội dung toàn bài - GV đặt câu hỏi để hs liên hệ thân - HS đọc mục bạn cần biết - Hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau - GV nhaän xeùt hoïc Thứ tư ngày 27 tháng năm 2008 LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tieát 1: CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I.Muïc tieâu: - Nắm cấu tạo (gồm phận) đơn vị tiếng tiếng Việt - Biết nhận diện các phận tiếng từ đó có kái niệm phận vần tieáng noùi chung vaø vaàn thô noùi rieâng - Giáo dục HS thêm yêu tiếng Tiếng Việt , chữ Việt II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ Bài : a Giớùi thiệu bài -Ghi đầu bài GV vieát caâu thô leân baûng, cho HS Nhaän xeùt đọc trả lời theo câu hỏi1,2,3 Baàu ôi thöông laáy bí cuøng 1- Câu tục ngữ trên có tiếng ? Tuy khác giống chung giàn (14 tieáng.) 2- HS đánh vần tiếng “bầu” ghi lại bờ- âu- bâu huyền bầu cách đánh vần đó 3- Tiếng bầu phận Âm baàu đầu – vần – Aâm đầu Vaàn Thanh *) Tương tự cho HS làm b aâu huyeàn vieäc treân phieáu BT Phaân tích caùc boä Tieáng AÂm Vaàn Thanh phaän taïo thaønh tieáng caâu tuïc đầu ngữ ôi ôi ngang - HS trình baøy nhaän xeùt thöông th öông ngang + Hoûi :Tieáng naøo coù caùc boä phaän laáy l aây saéc nhö tieáng “baàu” ( thöông ,laáy, bí, bí b i saéc cuøng, tuy, raèng, khaùc ,gioáng, nhöng cuøng c ung huyeàn ,chung, moät , giaøn ) t uy ngang + Hỏi : Tiếng nào không có đủ r aêng huyeàn phaän nhö tieáng baàu? (ôi ) Tr ường Tiểu học Phan Chu Trinh Lop4.com (15) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn + Tiếng thường có phận ? ( phận ) Âm đầu –Vần -Thanh + Hoûi : Boä phaän naøo khoâng theå thiếu tiếng ? ( vần vaø thanh) - HS đọc phần ghi nhớ SGK khaùc gioáng nhöng chung moät giaøn kh gi nh ch m gi ac oâng öng ung oât an saéc saéc ngang ngang naëng huyeàn 3.Thực hành: Bài 1: HS đọc thầm yêu cầu bài – Gọi HS nối tiếp lên bảng phân tích các tiếng lớp làm vào Chữa bài - nhận xét Phaân tích caùc tieáng caâu: “Nhieãu ñieàu phuû laáy giaù göông Người nước thì thương cùng” Tieáng Nhieãu ñieàu phuû laáy giaù göông người Âm đầu nh ñ ph l gi g ng Vaàn ieâu ieâu u aây a öông öôi Thanh ngaõ huyeàn hoûi saéc saéc ngang huyeàn Tieáng Trong moät nước thì thöông cuøng Âm đầu tr m n th th nh c Vaàn ong oât öôc i öông au ung Thanh ngang naëng saéc huyeàn ngang ngang huyeàn Bài 2: Một HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp suy nghĩ giải đố nhanh Lơì giải : chữ “sao ” - Giải thích : Bớt đầu tức là bớt âm đầu thành”ao” là nơi cá bơi hàng ngày Cuûng coá vaø daën doø : - GV hệ thống nội dung toàn bài - Cho HS nhắc lại phần ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò: nhà học thuộc phần ghi nhớ -MÓ THUAÄT Tieát 1: VEÕ TRANG TRÍ - MAØU SAÉC VAØ CAÙCH PHA MAØU ( Coù GV chuyeân traùch daïy ) TOÁN Tieát 3: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 00 I Muïc tieâu: Giuùp HS : Tr ường Tiểu học Phan Chu Trinh Lop4.com (16) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn - Ôân tập phép tính đã học phạm vi 100 000 - Luyện tính nhẩm , tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần chưa biết pheùp tính - Củng cố bài toán có liên quan rút đơn vị + Rèn kỹ tính nhẩm, thực các phép tính thành thạo chính xác,rèn kỹ giải toán II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy - học chủ yếu : A.Kieåm tra baøi cuõ: - HS laøm baøi taäp - Chữabài - nhận xét B Bài mới: Giới thiệu bài : Ghi đầu bài Thực hành: Baøi 1: Goïi 2HS leân baûng Baøi 1: Tính nhaãm - Cả lớp tính nhẩm ghi kết a) 6000 + 2000 – 4000 = 4000; 21000 = 63000 vào HS đổi kiểm tra bài 90 000 –(70 000 -20 000 ) = 40 000 cuûa - GV theo doõi, kieåm tra keát quaû 9000 - 4000 = 000 90 000 – 70 000 -20 000 = cuûa HS - nhaän xeùt ( 9000-4000) = 10 000 12 000 : = 000 8000 – 6000 : = 6000 Bài 2: em đọc yêu cầu Bài 2: Đặt tính tính baøi taäp a) 6083 28763 2570 40075 Lần lượt HS lên bảng làm – + 50 5725 lớp làm vào 2378 23358 17 Cho HS đổi kiểm tra bài 8461 5405 12850 35 bạn Chữa bài, nhận xét -Cho HS nêu lại cách thực caùc pheùp tính Bài 3: Tính giá trị biểu thức Baøi 3: HS neâu yeâu caàu cuûa baøi a) 3257 + 4659 – 1300 = 7916 – 1300 = 6616 em lên bảng –cả lớp làm vào b) 6000 -1300 = 6000 - 2600 = 3400 c) ( 70850 - 50230 ) = 20620 = 61860 Chữa bài, nhận xét d) 9000 + 1000 : = 9000 + 500 = 9500 Baøi 4: HS neâu yeâu caàu cuûa BT- Baøi : tìm x Tìm x a) x + 875 = 9936 x = 4826 - Hai HS lên bảng làm – cảlớp x = 9936 -875 x = 4826 : làm vào Nêu cách tìm x x = 9061 x = 2413 Chữa bài , nhận xét x – 725 = 8259 x :3 = 1532 Tr ường Tiểu học Phan Chu Trinh Lop4.com (17) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn Bài 5: Hai HS đọc bài toán Cho HS thaûo luaän theo caëp tìm các bước giải bài toán Cho HS nêu các bước giải - Tìm soá ti vi nhaø maùy saûn xuaát ngày - Tìm soá ti vi nhaø maùy saûn xuaát ngày 1HS lên bảng giải – lớp giải vaøo vô.û - Chữa bài, nhận xét x x Baøi 5: = 8259 + 725 = 8984 x x = 1532 = 4596 Baøi giaûi Một ngày nhà máy sản xuất là 680 : = 170 ( chieác ) ngày nhà máy sản xuất là 170 = 1190 ( chieác ) Đáp số : 1190 ti vi Cuûng coá vaø daën doø - GV hệ thống nội dung toàn bài - Cho HS nhắc lại nội dung ôn tập - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø : Veà nhaø laøm phaàn coøn laïi cuûa baøi taäp KEÅ CHUYEÄN Tiết 1: SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I Muïc tieâu: Reøn kyõ naêng noùi : - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ, HS kể lại câu chuyện đã nghe có thể phối hợp với điệu nét mặt cách tự nhiên - Hiểu truyện, biết trao đổûi với các bạn ý nghĩa câu chuyện Ngoài việc giải thích hình thành hồ Ba Bể, câu chuyện ca ngợi người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng Reøn kyõ naêng nghe: - Có khả tập trung nghe cô kể chuyện, nhớ chuyện - Chăm chú theo dõi bạn kể, nhận xét đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời cuûa baïn 3.Giaùo duïc HS coù loøng nhaân aùi II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ SGK - Tranh aûnh veà hoà Ba Beå III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Kieåm tra baøi cuõ : Bài : a Giới thiệu bài - Ghi đầu bài Tr ường Tiểu học Phan Chu Trinh Lop4.com (18) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn - Cho HS giở sách và quan sát tranh và đọc thầm yêu cầu bài SGK: GV keå chuyeän 2-3 laàn: Lần : Kể và giải nghĩa từ khó + Giọng kể thong thả rõ ràng ,nhanh đoạn kể tai hoạ trong đêm hội, chậm rãi đoạn kết + Nhấn giọng từ ngữ gợi tả hình dáng khổ sở bà cụ ăn xin, xuất Giao Long nỗi khiếp sợ mẹ bà nông dân - GV kể lần - giải thích số từ khó chú thích sau chuyện Lần 2- GV vừa kể vừa theo tranh minh hoạ - GV keå laàn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS đọc y/c bài Bài tập : Hs dựa vào tranh vẽ và các câu hỏi đây kể lại đoạn câu chuyện em đã đc nghe cô giáo kể - Baø cuï aên xin xuaát hieän ntn ? - Ai cho baø cuï aên vaø nghæ ? - Chuyeän gì xaõy ñeâm leã hoäi ? - HBB hình thaønh ntn ? Bài tập : Hs kể lại toàn câu chuyện - HS keå chuyeän theo nhoùm HS, moãi em keå tranh vaø thaûo luaän noäi dung cuûa caâu chuyeän - Thi keå chuyeän – Cho vaøi nhoùm keå - Các nhóm khác nghe nhận xét lời kể nhóm bạn - Bình choïn baïn keå chuyeän hay nhaát - Thoáng nhaát yù kieán *Ý nghĩa câu chuyện : Câu chuyện giải thích hình thành hồ Ba Bể Ngoài câu chuyện còn ca ngợi người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng Toång keát baøi: - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò : Về nhà tập kể lại câu chuyện nhiều lần – xem trước tiết kể chuyện tuaàn sau: Naøng tieân oác ÑÒA LYÙ Tiết 1: LAØM QUEN VỚI BẢN ĐỒ I Muïc tieâu: +Hoïc xong baøi naøy HS bieát - Định nghĩa đơn giản đồ - Moôt soâ yeâu toẫ cụa bạn ñoă teđn , phöông höôùng, kyù hieôu tư leô bạn ño.ă - Các ký hiệu số đối tượng địa lý thể trên đo.à Tr ường Tiểu học Phan Chu Trinh Lop4.com (19) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn + Rèn kỹ quan sát đồ nhận biết đúng các yếu tố + Có thái độ tìm hiểu để biết các vật tượng trên đồ II Đồ dùng dạy học: Một số đồ giới , dồ các châu lục ,Bản đồ Việt Nam III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: A Kiểm tra bài cũ: 2HS trả lời câu hỏi: - Môn Lịch sử và Địa lý lớp giúp em hiểu biết gì ? - Để học tốt môn học này các em cần phải làm gì ? GV nhaän xeùt ghi ñieåm B Bài mới: Giới thiệu bài: Ghi đầu bài Tìm hieåu baøi: a) Hoạt động : - Cho HS hoạt động lớp - GV treo các loại đồ yêu cầu HS quan sát và đọc tên đồ - HS quan sát h 1, vị trí Hồ Hoàn Kiếm Và đền Ngọc Sơn trên hình - Bản đồ giới thể gì ? ( Thể toàn bề mặt Trái đất ) - Bản đồ châu lục thể gì ? ( Thể phận lớn bề mặt Trái đất thuộc các châu lục VD: Châu Á , Châu Âu, Châu Mĩ ) - Một phận nhỏ trên bề mặt trái đất nước Việt Nam thể trên đồ nào ?( đồViệt Nam) -Vậy Bản đồ là hình vẽ nào ? ( Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái đất theo tỷ lệ định) .b )Hoạt động : Tìm hiểu số yếu tố đồ: HS đọc SGK và quan sát trên đồ thảo luận theo nội dung sau : + Hỏi: Ngày muốn vẽ đồø chúng ta thưòng phải nào ? ( Sử dụng ảnh chụp từ vệ tinh , nghiên cứu vị trí tính toán chính xác khoảng cách thực tế sau đó thu nhỏ theo tỷ lệ , lựa chọn ky ùhiệu thểû hiện) + Taïi cuøng veõ veà VN maø BÑ h3 sgk laïi nhoû hôn BÑ ñòa lyù TNVN treo trên tường? c )Hoạt động : Làm việc theo nhóm - HS đọc sgk mục 2,quan sát đồ trên bảng và thảo luận Treân BÑ cho ta bieát ñieàu gì ? + Hỏi : Trên đồ người ta quy định các hướng Bắc, Nam, Đông, Tây nào ? (Phía trên là hướng Bắc ,phía là hướng Nam, bên phải là hướng Đông, bên trái là hướng Tây + Tæ leä BÑ cho em bieát ñieàu gì ? + Quan sát trên đồ phần chú giải có ký hiệu nào ?( đường biên giới, các mỏ kim loại ,sông, thủ đô, các thành phố ) Tr ường Tiểu học Phan Chu Trinh Lop4.com (20) Giáo án lớp 4: Nguyễn Thị Diễn Hỏi : Để hiểu đồ thể các đối tượng và lịch sử và địa lý nào xem đồ chúng ta phải làm gì ? ( Đọc phần chú giải ) Sau thời gian thảo luận các nhóm lên báo cáo kq Các nhóm khác bổ sung và hthieän d) Hoạt động :Thực hành : Vẽ số ký hiệu trên đồ - Quan sát bảng chú giải H.3 tập vẽ ký hiệu, VD đường biên giới, núi, sông, mỏ khoáng sản Nhaän xeùt, tuyeân döông Cuûng coá vaø daën doø : - GV hệ thống lại nội dung toàn bài - Cho HS nhắc lại khái niệm đồ và các yếu tố đồ - HS đọc phần ghi nhớ - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ -Xem trước bài : Làm quen với đồ (TT) Thứ năm ngày 28 tháng năm 2008 THEÅ DUÏC Tiết : TẬP HỢP HAØNG DỌC, DÓNG HAØNG, ĐIỂM SỐ,ĐỨNG NGHIÊM , ĐỨNG NGHỈ TRÒ CHƠI: “CHẠY TIẾP SỨC” I Muïc tieâu: - Củng cố và nângcao kỹ thuật :Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ Trò chơi chạy tiếp sức - Yêu cầu tập hợp nhanh trật tự, các động tác điểm số, đứng nghiêm nghỉ, phải đều, dứt khoát đúng theo lệnh - HS có thái độ tích cực tự giác tập luyện II Ñòa ñieåm phöông tieän: Địa điểm :sân trường phẳng , Phương tiện: cái còi , là cờ đuôi nheo , kẻ sẵn sân chơi III Nội dung và phương pháp lên lớp: A Phần mở đầu: - Tập hợp lớp thành hàng ngang phổ biến nội dung yêu cầu học Nhắc lại nội dung tập luyện chấn chỉnh đội ngũ , trang phục - Tổ chức trò chơi “ Tìm người huy ” - Đứng chỗ vỗ tay và hát B Phaàn cô baûn: a)Tập hợp hàng dọc , dóng hàng điểm số, đứng nghiêm , đứng nghỉ: - GV điều khiển lớp tập đến lần - GV nhận xét sửa sai Tr ường Tiểu học Phan Chu Trinh Lop4.com (21)