- Thực hiện làm bài, rồi lần lượt lên bảng sửa, lớp theo dõi và nhaän xeùt.. - Thực hiện làm bài, 2 em lên bảng sửa, lớp theo dõi và nhận xeùt.[r]
(1)Trường TH Vĩnh Quới Tuaàn Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh Thứ hai, ngày 23 tháng 08 năm 2010 TẬP ĐỌC DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Đọc: Đọc lưu loát toàn bài - Đọc đúng các từ và câu, đọc đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn - Biết cách đọc bài phù hợp với diễn biến câu chuyện, với lời lẽ và tính cách nhân vật (Nhà Trò, Dế Mèn) Hiểu các từ ngữ: Ngắn chùn chùn, thui thủi, và các từ ngữ chú thích - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, bênh vực người yếu II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh minh hoạ SGK, truyện Dế Mèn phiêu lưu kí Băng giấy viêt sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt OÅn ñònh: Neà neáp - Cả lớp mở sách, lên bàn Bài cũ: Kiểm tra sách học sinh - Lắng nghe và nhắc lại đề Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề Phân môn tập đọc, chủ điểm đầu tiên chúng ta học là: bài “Thương người thể thương thân” Chủ điểm thể người yêu thương, giúp đỡ lẫn gặp hoạn nạn, khó khăn Tập truyện Dế Mèn phiêu lưu kí ghi chép phiêu lưu Dế Mèn Truyện nhà văn Tô Hoài viết năm 1941 Đến truyện tái nhiều lần và dịch nhiều thứ tiếng trên giới Bài tập đọc: ”Dế Mèn bênh vực kẻ yếu” là đoạn trích từ truyện Dế Mèn phiêu lưu kí HĐ1: Luyện đọc - Gọi HS khá đọc bài trước lớp - HS đọc, lớp lắng nghe, đọ c thaàm theo SGK - Yêu cầu HS nối tiếp đọc theo đoạn đến hết bài - Nối tiếp đọc bài, lớp (2 lượt) theo dõi đọc thầm theo - GV theo dõi và sửa sai phát âm cho HS, đồng thời - Cả lớp đọc thầm phần chú khen em đọc đúng để các em khác noi theo - Sau lượt đọc thứ nhất, cho HS đọc lượt thứ 2, sau đó giải SGK - Laéng nghe HS đọc thầm phần giải nghĩa SGK GV Kết hợp giải nghĩa thêm: ”ngắn chùn chùn”: là ngắn đến mức quá đáng, trông khó coi “thui thuûi”: laø coâ ñôn, moät mình laëng leõ khoâng coù baàu baïn - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Thực đọc (4 cặp), lớp - Theo dõi các cặp đọc theo doõi, nhaän xeùt - Gọi 1, HS đọc bài - GV nhaän xeùt, tuyeân döông - 1, em đọc, lớp theo dõi - GV đọc diễn cảm bài (Lời Nhà Trò: giọng kể lể đáng thương; Lời Dế Mèn an ủi, động viên Nhà Trò: giọng mạnh mẽ, dứt khoát, thể bất bình, thái độ Lop4.com (2) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn kieân quyeát) HÑ2: Tìm hieåu baøi: - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi + Đoạn 1: ”2 dòng đầu” H: Dế Mèn gặp Nhà Trò hoàn cảnh nào? - Dế Mèn qua vùng cỏ xước thì nghe tiếng khóc tỉ tê, lại gần thì thấy chị Nhà Trò gục đầu khóc bên tảng đá cuội + Đoạn 2:” dòng tiếp theo” H: Tìm chi tiết cho thấy chị Nhà Trò yếu ớt? ….thân hình chị bé nhỏ, gầy yếu, người bự phấn lột Cánh chị mỏng, ngắn chùn chùn, quá yếu, lại chưa quen mở Vì ốm yếu, chị kiếm bữa chẳng đủ nên lâm vào cảnh nghèo túng + Đoạn 3: ”5 dòng tiếp theo” H: Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe doạ nào? - Trước đây mẹ Nhà Trò có vay lương ăn bọn nhện Sau chưa trả thì đã chết Nhà Trò ôm yếu, kiếm không đủ ăn, không trả nợ Bọn nhện đã đánh Nhà Trò bận Lần này, chúng tơ chặn đường, đe bắt chị ăn thịt + Đoạn 4: ”còn lại” H: Những lời nói và cử nào nói lên lòng nghĩa hieäp cuûa Deá Meøn? + Lời nói Dế Mèn: Em đừng sợ Hãy trở với tôi đây Đứa độc ác không thể cậy khoẻ ăn hiếp kẻ yếu + Cử và hành động Dế Mèn: phản ứng mạnh mẽ xoè càng ra; hành động bảo vệ, che chơ û: dắt Nhaø Troø ñi - Yêu cầu HS đọc lướt toàn bài H: Nêu hình ảnh nhân hoá mà em thích, cho biết vì em thích? * Gợi ý: + Nhà Trò ngồi gục đầu bên tảng đá cuội, mặc áo thâm dài, người bự phấn… - Thích vì hình ảnh này tả đúng Nhà Trò cô gái đáng thương, yếu đuối + Dế Mèn xoè càng bảo Nhà Trò:” Em đừng sợ….kẻ yếu” - Thích vì hình aûnh naøy taû Deá Meøn nhö moät voõ só oai vệ, lời nói mạnh mẽ, nghĩa hiệp + Dế Mèn dắt Nhà trò quãng thì tới chỗ mai phuïc cuûa boïn nheän - Thích vì Dế Mèn dũng cảm, che chở, bảo vệ kẻ yếu đuối, thẳng tới chỗ mai phục bọn nhện - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm baøn ruùt noäi dung chính cuûa baøi - GV choát yù - ghi baûng: GVCN: Hồ Hoàng Minh - Thực đọc thầm theo nhóm bàn và trả lời câu hỏi, cá nhaân neâu theo yù thích cuûa mình - Lớp theo dõi – nhận xét và boå sung yù kieán - HS Thực thảo luận theo nhóm bàn, sau đó đại diện moät vaøi nhoùm trình baøy, nhoùm Nội dung chính: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa HS khác nhận xét, bổ sung - Vaøi em nhaéc laïi noäi dung hiệp – bênh vực người yếu, xoá bỏ áp bức, bất công chính HĐ3: Luyện đọc diễn cảm - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - 4HS thực đọc Cả lớp - Gv hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn đã Lop4.com (3) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh vieát saün laéng nghe, nhaän xeùt xem baïn Năm trước, gặp trời làm đói kém, mẹ em phải vai đọc đã đúng chưa lương ăn bọn nhện Sau đấy, không may mẹ em ñi Coøn laïi thiu thuûi coù mình em Maø em oám yeáu, kieám bữa chẳng đủ Bao năm nghèo túng hoàn nghèo túng Mấy bận bọn nhện đã đánh em Hôm / bọn chúng chẳng tơ ngang đường đe bắt em, vặt chân, vaët caùnh aên thòt em Toâi xoeø caû hai caøng ra, baûo Nhaø Troø : - Em đừng sợ Hãy trở cùng với tôi đây Đứa độc ác khoâng theå caäy khoeû aên hieáp keû yeáu - GV đọc mẫu đoạn văn trên - HS laéng nghe - Gọi HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp - 3-4 cặp HS đọc, lớp theo dõi, nhaän xeùt - Gọi vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp - Thực đọc 4-5 em, lớp - GV theo doõi, uoán naén theo doõi, nhaän xeùt - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông 4.Cuûng coá: - HS đọc, lớp theo dõi - Gọi HS đọc lại bài và nhắc NDC - HS tự liên hệ thân H: Qua bài học hôm nay, em học gì nhân vật Deá Meøn? - Laéng nghe, ghi nhaän - GV kết hợp giáo dục HS - Nghe vaø ghi baøi Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Về nhà luyện đọc bài văn, chuẩn bị bài: ”Tiếp theo”, tìm đọc tác phẩm Dế Mèn phiêu lưu kí TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Giuùp HS oân taäp veà: - Cách đọc, viết các số đến 100 000 - Phaân tích caáu taïo soá II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Baûng vaø phaán - Ôn tập lại các kiến thức lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Ổn định: Nề nếp lớp Bài cũ: Kiểm tra sách học sinh Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề “Trong chương trình toán lớp 3, các em đã học đến số nào? (100 000) Trong học này chúng ta cùng ôn tập các số đến 100 000” HĐ1: Ôân lại cách đọc số, viết số và các hàng - GV viết số 83 251, yêu cầu HS đọc và nêu rõ chữ soá haøng ñôn vò, haøng chuïc, haøng traêm, haøng nghìn, Lop4.com - Haùt - Mở sách, học toán - Theo doõi - HS nhắc lại đề - HS đọc và nêu, lớp theo dõi: Soá haøng Ñôn vò, soá haøng (4) Trường TH Vĩnh Quới hàng chục nghìn là chữ số nào? Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh chuïc, soá haøng traêm, soá haøng nghìn, soá haøng chuïc nghìn, - Tương tự với các số: 83 001, 80 201, 80 001 - Vaøi HS neâu: 10, 20, 30, 40, - Cho HS nêu quan hệ hàng liền kề 50, (VD: chuïc = 10 ñôn vò; traêm = 10 chuïc;…) - 100, 200, 300, 400, 500,… - 000, 000, 000, 000,… - Goïi moät vaøi HS neâu : caùc soá troøn chuïc, troøn traêm, - 10 000, 20 000, 30 000,… troøn nghìn, troøn chuïc nghìn - HS neâu: a) Viết số thích hợp vào các vaïch cuûa tia soá b) Viết số thích hợp vào chỗ chaám HĐ2: Thực hành làm bài tập Baøi 1: - Gọi HS nêu yêu cầu, sau đó tự làm bài vào - Theo doõi HS laøm baøi - Cả lớp làm vào bài tập - Gọi HS lên bảng sửa bài - HS leân baûng laøm baøi taäp - Yeâu caàu HS neâu quy luaät cuûa caùc soá treân tia soá “a” vaø caùc soá daõy soá “b” H: Các số trên tia số gọi là số gì? … caùc soá troøn chuïc nghìn H: Hai số đứng liền trên tia số kém ….10 000 ñôn vò bao nhieâu ñôn vò? H: Các số dãy số “b” là số gì? soá troøn nghìn H: Hai số đứng liền dãy số “b” kém …1000 ñôn vò bao nhieâu ñôn vò? - Chữa bài trên bảng cho lớp - Theo dõi và sửa bài sai Baøi 2: - Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp làm vào bài tập - Chữa bài cho lớp - HS lên bảng làm - Yêu cầu HS đổi chéo kiểm tra - HS kieåm tra laãn Đáp án: - Theo dõi và sửa bài sai 63850: saùu möôi ba nghìn taùm traêm naêm möôi 91 907: chín möôi moát nghìn chín traêm linh baûy 16 212: mười sáu nghìn hai trăm mười hai 105 : taùm nghìn moät traêm linh naêm 70 008: baûy möôi nghìn khoâng traêm linh taùm Baøi 3: - Gọi HS đọc bài mẫu “a”, HS đọc bài mẫu “b” và neâu yeâu caàu cuûa baøi - Cho HS tự phân tích cách làm và làm bài vào - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Chữa bài, yêu cầu HS sửa bài sai Đáp án: - HS đọc, lớp theo dõi 9171 = 9000 + 100 + 70 + a) Vieát soá thaønh toång caùc 3082 = 3000 + 80 +2 nghìn, traêm, chuïc, ñôn vò 7006 = 7000 +6 b) Vieát toång caùc nghìn, traêm, 7000 + 300 + 50 +1 = 7351 chuï c, ñôn vò thaønh soá theo maãu 6000 + 200 + 30 = 6230 - HS tự làm bài vào vở, sau đó 6000 + 200 + = 6203 lên bảng làm, lớp theo 5000 + = 5002 doõi, nhaän xeùt Baøi 4: -Thực sửa bài - Goïi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi H: Muoán tính chu vi cuûa moät hình ta laøm nhö theá naøo? - Cho HS nêu các hình bài tập Lop4.com (5) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh - Gv gợi ý: vận dụng công thức tính chu vi hình chữ - HS neâu yeâu caàu baøi taäp 4: nhật và hình vuông để tính Tính chu vi cuûa caùc hình - Yêu cầu HS tự làm bài chữa …tính tổng độ dài các cạnh - Chữa bài cho lớp, yêu cầu sửa bài hình đó …hình tứ giác, hình chữ nhật và Đáp án: hình vuoâng Chu vi hình tứ giác ABCD: - HS làm vào BT, sau đó đổi 6+4+3+4 = 17 ( cm) kiểm tra chéo Chu vi hình chữ nhật QMNP: -Thực sửa bài ( 8+4) x = 24 ( cm) Chu vi hình vuoâng GHIK: x = 20 ( cm) 4.Cuûng coá: - Chaám baøi, nhaän xeùt - Laéng nghe - Goïi vaøi em nhaéc laïi caùch tính chu vi HCN, HV - em nhaéc laïi Hướng dẫn BT luyện thêm nhà - Nhaän xeùt tieát hoïc - Laéng nghe, ghi nhaän Daën doø: Veà laøm baøi luyeän theâm, chuaån bò baøi "OÂn tập các số đến 100 000 (tt)" ĐẠO ĐỨC TRUNG THỰC TRONG HỌC TẬP I MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy HS coù khaû naêng: Nhận thức được: - Cần phải trung thực học tập - Giá trị trung thực nói chung và trung thực học tập nói riêng Biết trung thực học tập Biết đồng tình, ủng hộ hành vi trung thực và phê phán hành vi thiếu trung thực học tập II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP: - Tranh GSK, các mẩu chuyện, gương trung thực học tập - HS chuẩn bị để xây dựng tiểu phẩm chủ đề trung thực học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: TIẾT HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC OÅn ñònh: Chuyeån tieát - Trật tự Bài cũ: Kiểm tra sách học sinh - Đặt sách lên bàn Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề - Laéng nghe vaø nhaéc laïi HĐ1: Xử lí tình - Cho HS xem tranh SGK và đọc nội dung tình - HS quan sát và thực - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm em lieät keâ caùc caùch - Theo doõi, laéng nghe - Thaûo luaän nhoùm em giaûi quyeát coù theå coù cuûa baïn Long tình huoáng - Gv toùm taét thaønh caùch giaûi quyeát chính - Trình baøy yù kieán thaûo luaän, a) Mượn tranh bạn để đưa cho cô giáo xem mời bạn nhận xét b) Nói dối cô là đã sưu tầm quên nhà - HS theo doõi c) Nhận lỗi và hứa với cô sưu tầm, nộp sau - Một số em trình bày trước lớp H: Neáu em laø Long, em seõ choïn caùch giaûi quyeát naøo? - Cả lớp theo dõi nhận xét, bổ Vì chọn cách giải đó? sung - GV kết luận: Cách giải (c) là phù hợp nhất, thể - Theo doõi, laéng nghe tính trung thực học tập Khi mắc lỗi gì ta nên Lop4.com (6) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn thẳng thắn nhận lỗi và sửa lỗi - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK HÑ2: Laøm vieäc caù nhaân baøi taäp1 (SGK) - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp SGK - Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân baøi taäp - GV laéng nghe HS trình baøy vaø keát luaän: + Ý (c) là trung thực học tập + Ý (a), (b), (d) là thiếu trung thực học tập HÑ3: Thaûo luaän nhoùm baøi taäp (SGK) - GV nêu ý bài tập và yêu cầu HS lựa chọn và đứng vào vị trí, quy ước theo thái độ: + Taùn thaønh + Phaân vaân + Khoâng taùn thaønh - Yêu cầu HS các nhóm cùng lựa chọn và giải thích lí lựa chọn mình - GV có thể cho HS sử dụng bìa màu VD: Taùn thaønh thì giô bìa maøu xanh Không tán thành giơ bìa màu đỏ Phaân vaân thì giô bìa maøu vaøng - GV kết luận: Ý kiến (b), (c) là đúng, ý (c) là sai - GV kết hợp giáo dục HS: H: Chúng ta cần làm gì để trung thực học tập? - GV khen ngợi các nhóm trả lời tốt, động viên nhóm trả lời chưa tốt HÑ4: Lieân heä baûn thaân - GV tổ chức làm việc lớp - Cho HS söu taàm caùc maåu chuyeän, taám göông veà trung thực học tập H: Hãy nêu hành vi thân em mà em cho là trung thực? H: Nêu hành vi không trung thực học tập mà em đã biết? *GV chốt bài học: Trung thực học tập giúp em mau tiến và người yêu quý, tôn trọng “Khoân ngoan chaúng loï thaät thaø Dẫu vụng dại là người ngay” Củng cố: Hướng dẫn thực hành: - GV yêu cầu HS nhà tìm hành vi thể trung thực, hành vi thể không trung thực hoïc taäp - GD HS cần phải trung thực học tập - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Daën do: - Caùc nhoùm chuaån bò tieåu phaåm theo chuû đề bài học (BT5 SGK) Lop4.com GVCN: Hồ Hoàng Minh - Vài em đọc ghi nhớ, lớp theo doõi - Neâu yeâu caàu : Giaûi quyeát caùc tình huoáng - Mỗi HS tự hoàn thành bài tập - HS trình bày ý kiến, trao đổi, chaát vaán laãn - Nhóm em thực thảo luaän - Caùc nhoùm trình baøy yù kieán, lớp trao đổi, bổ sung - Lắng nghe và trả lời: …caàn thaønh thaät hoïc taäp, duõng caûm nhaän loãi maéc phaûi, khoâng noùi doái, khoâng coi coùp, cheùp baøi cuûa baïn, khoâng nhaéc bài cho bạn kiểm tra - HS nêu trước lớp - Tự liên hệ - Laéng nghe vaø nhaéc laïi - Laéng nghe, ghi nhaän - Nghe vaø ghi baøi (7) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh Thứ ba, ngày 24 tháng 08 năm 2010 KHOA HOÏC CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG? I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: - Nêu yếu tố mà người các sinh vật khác cần để trì soáng cuûa mình - Kể số điều kiện vật chất và tinh thần mà người cần soáng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Hình phoùng to trang 4-5 SGK - Phieáu hoïc taäp - Bộ phiếu dùng cho trò chơi “Cuộc hành trình đến hành tinh khác “ III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC OÅn ñònh: Chuyeån tieát Bài cũ: Kiểm tra sách HS Trật tự - Học sinh xếp sách moân Khoa hoïc leân baøn - Lắng nghe và nhắc lại đề Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề HĐ1: Động não * Mục tiêu: HS liệt kê tất gì các em cần có cho cuoäc soáng cuûa mình * Caùch tieán haønh: Bước 1: - Nhoùm em thaûo luaän theo - Yêu cầu HS kể thứ các em cần dùng hàng yêu cầu GV, sau đó lần ngày để trì sống mình lượt trình bày ý kiến Lớp lắng nghe, nhaän xeùt, boå sung - GV nghe vaø ghi taát caû caùc yù kieán leân baûng Bước 2: - GV toùm taét laïi caùc yù kieán cuûa HS vaø ruùt nhaän xeùt - Vaøi em nhaéc laïi chung Kết luận: Những điều kiện cần để người sống và phaùt trieån laø: - Điều kiện vật chất như: Thức ăn, nước uống, quần áo, nhà ở, các đồ dùng gia đình, các phương tiện laïi,… - Điều kiện tinh thần, văn hoá, xã hội mhư: Tình cảm gia ñình, baïn beø, laøng xoùm, caùc phöông tieän hoïc taäp, vui chôi, giaûi trí,… HĐ2: Làm việc với phiếu học tập và SGK * Mục tiêu: HS phân biệt yếu tố mà người sinh vật khác cần để trì sống mình với yếu tố mà người caàn * Caùch tieán haønh: Bước 1: Làm việc với phiếu học tập theo nhóm - HS laøm vieäc theo nhoùm baøn - GV phát phiếu học tập và hướng dẫn HS làm việc theo nhoùm Lop4.com (8) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh - Theo dõi các nhóm làm việc, giúp đỡ nhóm còn lúng tuùng - Đại diện nhóm trình bày, HS Bước 2: Chữa bài tập cho lớp Gọi đại diện 1-2 nhóm trình bày kết trước lớp khác nhận xét, bổ sung ý kiến Con người Động vật Thực vật Đáp án: x x x Những yếu tố cần cho sống x x x Khoâng khí x x x Nước x x x AÙnh saùng x x x Nhiệt độ (thích hợp với đối tượng) x Thức ăn (phù hợp với đối tượng) x Nhà x Tình caûm gia ñình x Phöông tieän giao thoâng x Tình caûm baïn beø x 10 Quaàn aùo x 11 Trường học x 12 Saùch baùo 13 Đồ chơi - Mở sách và trả lời câu hỏi Bước 3: Thảo luận lớp - HS khaùc nhaän xeùt, boå sung - Dựa vào kết phiếu học tập Yêu cầu HS mở SGK và trả lời câu hỏi H: Như sinh vật khác, người cần gì để trì soáng cuûa mình? H: Hơn hẳn sinh vật khác, người còn cần gì? - Laéng nghe vaø nhaéc laïi Keát luaän : - Con người, đông vật và thực vật cần thức ăn, nước, không khí, ánh sáng, nhiệt độ thích hợp để trì sống mình - Hơn hẳn sinh vật khác, sống người còn cần nhà ở, quần áo, phương tiện giao thông và tiện nghi khác.Ngoài yêu cầu vật chất, người còn cần điều kiện tinh thần, văn hoá, xaõ hoäi HĐ3 : Trò chơi hành trình đến hành tinh khác * Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học điều kiện cần để trì sống người * Caùch tieán haønh: Bước 1: Tổ chức - Chia lớp theo nhóm bàn, nhóm đồ chơi gồm 20 phiếu, phiếu vẽ thứ thứ cần có để trì sống - Laéng nghe GV phoå bieán troø Bước 2: Hướng dẫn cách chơi và chơi chôi - Yêu cầu nhóm bàn bạc chọn 10 thứ 20 - HS nhaéc laïi caùch chôi phiếu mà các em thấy cần phải mang đến hành tinh khác Những phiếu loại nộp cho GV - Tiếp theo nhóm lại chọn thứ cần thiết để mang theo, thứ loại tiếp lại nộp cho GV - Các nhóm thực chơi - Cho các nhóm thực trò chơi và theo dõi, quan saùt - Lần lượt các nhóm nêu kết Bước 3: Thảo luận lựa chọn nhóm mình Lop4.com (9) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh - Yêu cầu các nhóm so sánh kết lựa chọn và giải và giải thích cho các nhóm thích lại lựa chọn vậy? khác nghe llựa chọn - GV tuyeân döông caùc nhoùm vaø keát thuùc troø chôi 4.Cuûng coá: - Gọi HS đọc phần kết luận - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Dặn dò: Xem lại bài, học bài nhà, chuẩn bị bài học sau - HS đọc, lớp theo dõi - Laéng nghe vaø ghi baøi TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (TIẾP THEO) I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS oân taäp veà: - Tính nhaåm - Tính cộng trừ các số có đến chữ số, nhân, chia các số có đến chữ số với số có chữ số - So sánh các số đến 100 000 - Đọc bảng thống kê và tính toán, rút số nhận xét từ bảng thống kê II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - HS baûng con, phaán - Giáo viên chuẩn bị các phép tính để tổ chức trò chơi III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC OÅn ñònh: Neà neáp Bài cũ: Sửa bài tập luyện thêm - Gọi HS lên bảng sửa bài Bài 1: Cho các chữ số 1,4,7,9 Viết số lớn và số bé có chữ số trên a) 9741 ; b) 1479 Bài 2: Cho các chữ số 1,3,5,4 viết các số có chữ số khác nhau: 1354, 1534, 1345, 1543, 3541, 3154, 3145,… Bài 3: Số có chữ số mà các chữ số nó là số tự nhiên liên tiếp có tổng là 18 là: 3456 - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho hoïc sinh Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi đề HÑ1: Luyeän tính nhaåm - Cho HS tính nhaåm caùc pheùp tính ñôn giaûn baèng troø chôi: “Tính nhaåm truyeàn” VD: GV viết các phép tính lên bảng, sau đó gọi HS đầu tiên tính nhẩm và gọi tiếp bạn khác với các pheùp tính noái tieáp 7000 + 3000 8000 - 2000 6000 : 4000 x 11000 x 42000 : - GV tuyên dương bạn trả lời nhanh, đúng HĐ2 : Thực hành - GV cho HS laøm caùc baøi taäp - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi 1, 2, vaø Lop4.com Haùt - em leân baûng - Theo doõi, laéng nghe - Vài em nhắc lại đề - Theo doõi - Cả lớp cùng chơi - em neâu yeâu caàu 10 (10) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn Bài 1: - Yêu cầu HS tính nhẩm và viết kết vào - Gọi em lên bảng thực - Sửa bài, yêu cầu HS đổi chấm đúng/sai theo đáp aùn sau: 7000 + 2000 = 9000 16000 : = 8000 9000 – 3000 = 6000 8000 x = 24000 8000 : = 4000 11000 x = 33000 3000 x = 6000 49000 : = 7000 Baøi 2: - Yeâu caàu HS laøm vaøo VBT Đáp án: 4637 7035 5916 6471 + 8245 - 2316 + 2358 - 518 12882 4719 8274 5953 325 4162 25968 18418 x x 19 8656 24 4604 975 16648 16 018 18 Baøi 3:- Goïi 1-2 em neâu caùch so saùnh Yeâu caàu HS làm bài vào - Gọi em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét - Sửa bài chung cho lớp Đáp án: 4327 > 3742 28676 = 28676 5870 < 5890 97321 < 97400 65300 > 9530 100 000 > 99 999 Bài 4:- Yêu cầu HS tự làm bài Đáp án: a) Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn: 56731, 65371, 67351, 75631 b) Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé: 92678, 82697, 79862, 62978 Bài 5:- Cho HS đọc đề, nêu yêu cầu và hướng dẫn caùch laøm - GV treo baûng phuï ghi saün baøi taäp ( SGK) leân baûng Hướng dẫn HS thêm vào bảng số liệu: - Gọi em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét - Sửa bài chung cho lớp Đáp án: Loại Giaù tieàn Soá Thaønh tieàn haøng lượng Baùt 500ñ/1caùi caùi 12 500 đồng ñ Đường 400 /1kg kg 12 800 đồng Thòt 35 kg 70 000 ñ 000 /1kg đồng Toång 95 300 đồng 11 Lop4.com GVCN: Hồ Hoàng Minh - Thực cá nhân - Làm bài vào - Đổi chấm đúng / sai - Thực làm bài, lên bảng sửa, lớp theo dõi và nhaän xeùt - Sửa bài sai - 1-2 em nêu: So hàng chữ số từ cao xuống thấp, từ lớn đến beù - Thực làm bài, em lên bảng sửa, lớp theo dõi và nhận xeùt - Sửa bài sai - Thực làm bài, em lên bảng sửa, lớp theo dõi và nhận xeùt - Sửa bài sai em đọc đề, lớp theo dõi - HS quan sát và đọc bảng thoáng keâ soá lieäu - HS thực theo yêu cầu saùch - Viết thành câu trả lời vào - em leân baûng ñieàn, em leân baûng vieát thaønh baøi giaûi - Lớp theo dõi và nhận xét - Sửa bài sai - vaøi em noäp baøi (11) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn - Gv chaám baøi moät soá em - Yêu cầu HS trả và sửa bài 4.Cuûng coá : - Chaám moät soá baøi, nhaän xeùt – Nhaán maïnh moät soá baøi HS hay sai - Hướng dẫn bài luyện tập thêm nhà - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: Veà nhaø laøm baøi luyeän theâm, chuaån bò baøi: ”Tieáp theo” GVCN: Hồ Hoàng Minh - Laéng nghe - Nghe vaø ghi baøi taäp veà nhaø CHÍNH TAÛ DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - HS nghe để viết đúng chính tả đoạn “Từ hôm …vẫn khóc “ - Biết trình bày đúng đoạn văn - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có vần ang / an dễ lẫn II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Phieáu khoå to vieát noäi dung baøi taäp 2b - Phieáu baøi taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC OÅn ñònh: Neà neáp Bài cũ: Kiểm tra chính tả học sinh Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi đề HĐ1: Hướng dẫn nghe - viết a) Tìm hieåu noäi dung baøi vieát: - Gọi HS đọc đoạn viết chính tả lượt b) Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm tiếng, từ khó đoạn viết? - GV nêu thêm số tiếng, từ mà lớp hay viết sai - Gọi em lên bảng viết, lớp viết nháp - Gọi HS nhận xét, phân tích sửa sai + Nhà Trò: viết hoa danh từ riêng + cỏ xước : chú ý viết tiếng “xước” + tæ teâ : chuù yù daáu hoûi + ngaén chuøn chuøn: chuù yù aâm “ch” vaàn “un” - Gọi HS đọc lại từ viết đúng trên bảng - GV đọc lại bài viết lần c) Vieát chính taû: - GV hướng dẫn cách viết và trình bày - Đọc câu cho học sinh viết - Đọc cho HS soát bài - GV treo bảng phụ- HD sửa bài - Chấm 7-10 bài - yêu cầu HS sửa lỗi - GV Nhaän xeùt chung HÑ2: Luyeän taäp - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2/a,b, sau đó làm bài tập Lop4.com Haùt - Cả lớp để lên bàn - Laéng nghe em đọc, lớp theo dõi, đọc thaàm theo - 2-3 em neâu: Nhaø Troø, coû xước, tỉ tê, ngắn chùn chùn, - HS viết bảng, lớp viết nhaùp - Thực phân tích trước lớp, sửa sai - HS đọc, lớp theo dõi - HS chuù yù laéng nghe - Theo doõi - Viết bài vào - HS đổi soát bài, báo lỗi - Thực sửa lỗi sai - Laéng nghe - HS nêu yêu cầu, thực 12 (12) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh vào Mỗi dãy làm phần làm bài vào - GV theo doõi HS laøm baøi - Gọi HS lên bảng sửa bài - HS sửa bài, lớp theo dõi - Yêu cầu học sinh đọc kết bài làm, thực - Lần lượt đọc kết bài làm, chấm đúng / sai nhaän xeùt - Thực sửa bài, sai Baøi : a) Ñieàn vaøo choã troáng : l hay n? Không thể lẫn chị Chấm với người nào khác.Chị có thân hình nở namg cân đối, Hai caùnh tay beùo laún, chaéc nòch Ñoâi loâng maøy khoâng tæa bao giờ, mọc loà xoà tự nhiên, làm cho đôi mắt sắc sảo cuûa chò dòu daøng ñi b) an hay ang? Maáy chuù ngan daøn haøng ngang laïch baïch ñi kieám moài Lá bàng đỏ cây Sếu giang mang lạnh bay ngang trời Baøi : - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp - Cho HS thi giải câu đố nhanh và viết đúng – viết vào - HS đọc yêu cầu, lớp theo bảng ( bí mật lời giải) doõi - Cho HS giơ bảng Một số em đọc lại câu đố và - HS làm bài theo dãy lớp lời giải HS dãy này đọc câu đố a, HS - GV nhận xét, khen ngợi em trả lời nhanh và dãy trả lời nhanh và viết viết đáp án đúng, đẹp đúng đáp án bảng - Yêu cầu HS viết đáp án vào bài tập Đáp án: a) Cái la bàn; b) Hoa ban - Viết đáp án vào bài tập 4.Cuûng coá: - Cho lớp xem bài viết đẹp - GD HS - Biết trình bày đúng đoạn văn, làm đúng các - Theo doõi - Laéng nghe vaø ghi nhaän bài tập phân biệt tiếng có vần ang / an dễ lẫn - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Về nhà sửa lỗi sai, chuẩn bị bài sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU CAÁU TAÏO CUÛA TIEÁNG I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: - Nắm cấu tạo (gồm phận) đơn vị tiếng Tiếng Việt - Biết nhận diện các phận tiếng, từ đó có khái niệm phận vần tiếng noùi chung vaø vaàn thô noùi rieâng II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng - Bộ chữ cái ghép tiếng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.OÅn ñònh: Chuyeån tieát 13 Trật tự - Mở sách lên bàn Lop4.com (13) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh - Lắng nghe và nhắc lại đề bài Bài cũ: Kiểm tra sách học sinh Bài mới: - Giới thiệu bài – Ghi đề Tiết học hôm giúp các em nắm cấu tạo các phận tiếng, từ đó hiểu nào là tiếng bắt vần với thơ HÑ1: Tìm hieåu baøi a Nhaän xeùt: - GV treo bảng phụ ghi sẵn câu tục ngữ - Tất HS đếm thầm SGKõ - 1-2 em làm mẫu (đếm thành tiếng - Yêu cầu 1: HS đếm số tiếng câu tục ngữ doø ng đầu cách đập nhẹ tay lên Baàu ôi thöông laáy bí cuøng maët baøn) Keát quaû laø tieáng Tuy raèng khaùc gioáng nhöng chung moät giaøn -Tất lớp làm theo đếm thành tieáng doøng coøn laïi (laø tieáng) - Cả lớp đánh vần thầm - HS làm mẫu đánh vần thành tieáng - Cả lớp đánh vần thành tiếng và ghi - Yêu cầu 2: Đành vần tiếng bầu và ghi lại cách lại cách đánh vần vào bảng con: bờâu-bâu-huyền-bầu đánh vần đó - HS giô baûng baùo caùo keát quaû - HS ngoài caïnh thaûo luaän, trao đổi - 1-2 HS trình baøy keát luaän, HS khaùc - GV ghi keát quaû cuûa HS leân baûng baèng caùc maøu nhaän xeùt, boå sung phaán khaùc - Yeâu caàu 3: Phaân tích caáu taïo tieáng baàu - Hoạt động nhóm bàn em H: Tiếng bầu phận nào tạo thành? - Đại diện nhóm lên bảng chữa bài - GV choát laïi: Tieáng aâm b, vaàn aâu vaø - Theo dõi, sửa bài trên phiếu huyeàn taïo thaønh sai - Yeâu caàu 4: Phaân tích caùc tieáng coøn laïi vaø ruùt nhaän xeùt - GV giao cho moãi nhoùm phaân tích tieáng - Gọi HS lên bảng chữa bài - GV nhận xét và sửa bài cho lớp Tieáng Aâm đầu Vaàn Thanh ôi ôi ngang thöông th öông ngang laáy l aây saéc bí b i saéc cuøng c ung huyeàn t uy ngang raèng r aêng huyeàn khaùc kh ac saéc gioáng gi oâng saéc nhöng nh öng ngang chung ch ung ngang moät m oât naëng giaøn gi an huyeàn - Một số em trả lời: - Yeâu caàu HS nhaéc laïi keát quaû phaân tích ….tiếng âm đầu, vần và tạo H: Tiếng phận nào tạo thành? thaønh …Tất các tiếng có đủ phận Lop4.com 14 (14) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh H: Những tiếng nào có đủ các phận tiếng tiếng bầu riêng tiếng là bầu? tiếng nào không có đủ các phận không đủ vì thiếu âm đầu - Một vài em nêu, mời bạn nhận xét, tieáng baàu? boå sung - Goïi moät vaøi HS neâu nhaän xeùt chung veà caáu taïo - 3-4 HS đọc ghi nhớ cuûa moät tieáng SGK b Rút ghi nhớ Mỗi tiếng gồm có phận: Aâm đầu, vần và Tieáng naøo cuõng coù vaàn vaø Coù tieáng không có âm đầu HÑ2: Luyeän taäp - em neâu yeâu caàu Baøi : - Cả lớp thực làm bài - Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu - Theo dõi bạn sửa bài - Yêu cầu HS làm vào bài tập - Sửa bài sai - Gọi HS lên bảng sửa bài Chấm và sửa bài bảng theo đáp án gợi ý sau : Tieáng nhieãu ñieàu Phuû laáy giaù göông người moät nước phaûi thöông Aâm đầu nh ñ ph l gi g ng tr m n ph th nh Vaàn ieâu ieâu u aây a öông öôi ong oât öôc öông au Thanh ngaõ huyeàn hoûi saéc saéc ngang huyeàn ngang naëng saéc hoûi ngang ngang cuøng c ung huyeàn Baøi : - Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vào bài tập - Gọi HS lên bảng sửa bài - Chấm và sửa bài cho lớp Đáp án: là chữ 4.Cuûng coá – daën doø: - Gọi 1HS đọc lại ghi nhớ - Tuyên dương em học tốt - Nhắc HS cần nắm cấu tạo (gồm boä phaän) - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø veà nhaø hoïc kyõ baøi 15 Lop4.com - em neâu yeâu caàu - Cả lớp thực làm bài - Theo dõi bạn sửa bài - Sửa bài sai HS đọc, lớp theo dõi -Theo doõi, laéng nghe - Nghe vaø ghi nhaän (15) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh Thứ tư, ngày 25 tháng 08 năm 2010 LỊCH SỬ MÔN LỊCH SỬ VAØ ĐỊA LÍ I MUÏC TIEÂU: Hoïc xong baøi naøy HS bieát: - Vị trí địa lí, hình dáng đất nước ta - Trên đất nước ta có nhiều dân tộc sinh sống và có chung lịch sử, Tổ quốc - Một số yêu cầu học môn Lịch sử và Địa lí II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bản đồ Địa lí Việt Nam, đồ hành chính Việt Nam - Hình ảnh sinh hoạt số dân tộc số vùng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Oån định lớp: - HS mở sách lên bàn cho 2/ Kiểm tra sách môn Lịch sư û- Địa lí GV kieåm tra 3/ Dạy bài : - Giới thiệu môn học Cả lớp cùng làm việc * Hoạt động 1: Làm việc lớp –5 em lên trên đồ Giới thiệu vị trí đất nước ta và các dân cư vuøng - HS thaûo luaän theo nhoùn baøn Yêu cầu HS lên trên đồ hành chính VN Đại diện các nhóm báo cáo kết vị trí tỉnh Lâm Đồng quaû * Hoạt động 2: Làm việc nhóm Phaùt cho caùc nhoùm HS veà caùc tranh aûnh veà caûnh sinh hoạt dân tộc nào đó Yêu cầu HS tìm hiểu và - Cả lớp cùng làm việc: mô tả tranh ảnh đó Trả lời câu hỏi GV - Kết luận: Mỗi dân tộc sống trên đất nước Việt Nam có nét văn hóa riêng song có cùng Tổ quốc, lịch sử Việt Nam * Hoạt động 3: Làm việc lớp GV đặt vấn đề: Để Tổ quốc ta tươi đẹp ngày hôm nay, ông cha ta đã trải qua hàng ngàn năm dựng nước và giữ nước Em hãy kể lại kiện để chứng minh cho điều đó - Laéng nghe vaø ghi nhaän - Gv keát luaän laïi noäi dung baøi * Hoạt động 4: Làm việc lớp GV hướng dẫn HS cách học nên có các ví dụ cụ thể Cuûng coá- Daën doø: - Em hãy tả sơ lược cảnh thiên nhiên và đời sống người dân nơi em ở? - HS đọc lại bài học - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị bài 2: Làm quen với đồ Lop4.com 16 (16) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn KÓ THUAÄT VAÄT LIEÄU, DUÏNGCUÏCAÉT, KHAÂU, THAÁU GVCN: Hồ Hoàng Minh I MUÏC TIEÂU: - HS biết đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng, bảo quản vật liệu, dụng cụ đơn giản thường dùng để cắt, khâu, thêu - Biết cách và thực thao tác xâu vào kim và vê nút (gút chỉ) - Giáo dục ý thức thực an toàn lao động II ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: Moät soá maãu vaät lieäu vaø duïng cuï caét, khaâu, theâu: - Một số mãu vải (vải sợi bông, vải pha sợi, vải hoá học, vải hoa, vải ke, vải trắng, vải maøu …) vaø chæ khaâu, chæ theâu caùc maøu - Kim khaâu, kim theâu caùc cô - Kéo cắt vải và kéo cắt (kéo làm inox, kéo làm hợp kim sắt, kéo baám chæ …) - Khung thêu cầm tay, miếng sáp nến (ding để vuốt nhọn đầu trước xâu kim), phấn màu ding để vạch dấu trên vải, thước dẹt, thước dây ding cắt may, khuy caøi, khuy baám - Moät soá saûn phaåm may, khaâu, theâu III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: TIẾT HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Ổn định lớp: GV cho HS hát vui bài “Lớp chúng ta đoàn kết“ Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Cho HS quan sát số sản phẩm may, khâu, thêu (túi vải, khăn tay, vỏ gối …)và giới thiệu: đây là sản phẩm hoàn thành từ cách khâu, thêu trên vải Để làm sản phẩm này, cần phải có vật liệu nào và phải làm gì? Bài học hôm caùc em seõ tìm hieåu veà ñaëc ñieåm, taùc duïng vaø caùch sử dụng các vật liệu để làm các sản phẩm này * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét vật lieäu khaâu, theâu A Vải : Cho HS quan sát số mẫu vải kết hợp đọc mục a SGK để nhận xét đặc điểm vải Hướng dẫn HS chọn loại vải để học thêu, khâu Chọnvải trắng vải màu có sợi thô, dày vải sợi bông, vải sợi pha Không nên sử dụng các loại vải meàm, nhuõn seõ khoù caét,khoù vaïch daáu vaø khoù khaâu theâu B Chæ: - HS đọc nội dung mục bkết hợp quan sát hình SGK để trả lời câu hỏi: Em hãy nêu tên loại hình 1a Lưu ý HS : Muốn có đường khâu, thêu đep phải chọn khâu có độ mảnh và độ dai phù hợp với độ dày và độ dai sợi vải - Keát luaän noäi dung b SGK *Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo - HS quan sát hình và trả lời : Em hãy so sánh cấu tạo , hình daïng cuûa keùo caét vaûi vaø keùo caét chæ? 17 Lop4.com HS quan saùt caùc maãu vaûi HS quan sát mẫu vải, đọc SGK vaø nhaän xeùt HS trả lời HS quan sát và trả lời (17) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn - HS quan sát tiếp hình SGK trả lời câu hỏi cách caàm keùo caét vaûi - GV hướng dẫn HS cách cầm kéo cắt vải - Gọi HS thực thao tác cầm kéo GVCN: Hồ Hoàng Minh HS thực thao tác cầm kéo - lớp quan sát nhận xét * Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét moät soá vaät lieäu vaø duïng cuï khaùc - Hướng dẫn HS quan sát hình (SGK) kết hợp với quan saùt maãu moät soá duïng cuï, vaät lieäu caét, khaâu, theâu để nêu tên và tác dụng chúng Cuûng coá - daën doø: - HS nhắc lại phần ghi nhớ - Nhaän xeùt tieát hoïc TOÁN ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (TIẾP THEO) I MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh : - Luyện tính, tính giá trị biểu thức - Tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính - Luyện giảI bài toán có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - HS baûng con, phaán - GV giaûi caùc baøi luyeän taäp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC OÅn ñònh: Neà neáp Bài cũ: Sửa bài tập luyện thêm - Gọi HS lên bảng sửa bài Bài 1: Số 005 thay đổi nào nếu: a) Viết thêm chữ số vào bên phải số: 20 050 b) Viết thêm chữ số vào bên trái thì là số: 005 c) Xoá chữ số cuối thì số : 200 d) Xoá chữ số cuối thì số : 20 e) Đổi chỗ số và số cho thì số: 002 Bài 2: Viết số chẵn lớn có chữ số; số lẻ bé có chữ số - 99 990, 99 992, 99 994, 99 996, 99 998 - 10 001, 10 003, 10 005, 10 007, 10 009 Bài 3: Tìm số có chữ số biết chữ số hàng chục nghìn gấp lần chữ số hàng nghìn, chữ số hàng nghìn gấp lần chữ số hàng trăm, chữ số hàng trăm gấp lần chữ số hàng chục, chữ số hàng đơn vị là số tự nhiên nhỏ (không có) - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho hoïc sinh Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi đề HĐ1: Hướng dẫn HS ôn tập - Gọi HS nêu yêu cầu bài 1,2,3,4 Sau đó vài Lop4.com Haùt - em lên bảng sửa bài - Theo doõi -1 em nhắc lại đề - HS neâu yeâu caàu, moät vaøi HS neâu caùch tính giaù giaù trò cuûa bieåu 18 (18) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn GVCN: Hồ Hoàng Minh HS nêu cách tính giá giá trị biểu thức và tìm thức và tìm thành phần chưa biết thaønh phaàn chöa bieát pheùp tính pheùp tính - Lớp theo dõi, nhận xét và bổ - GV lắng nghe và chốt lại kiến thức, sau đó cho HS sung làm các bài tập vào HĐ2 : Thực hành - Thực cá nhân Baøi 1: - Yeâu caàu HS tính nhaåm vaø vieát keát quaû vaøo - Laøm baøi vaøo VBT VBT - Lần lượt lên bảng sửa, lớp theo - Gọi HS lên bảng thực - Sửa bài, yêu cầu HS đổi chấm đúng/sai theo dõi và nhận xét Đổi chấm đúng / sai đáp án sau: - Sửa bài sai Đáp án: a) 000 + 000 – 000 = 000 90 000 – (70 000 -20 000) = 40 000 90 000 –70 000 -20 000 = 12 000 : = 000 b) 21 000 x = 63 000 000 – 000 x2 = 000 ( 000 – 000) x = 10 000 000 – 000 : = 000 Bài 2: - Yêu cầu HS làm vào nháp - Goïi HS leân baûng laøm, moãi HS laøm pheùp tính - Thực làm bài vào nháp, - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi treân baûng Chaám ñieåm em lên bảng sửa, lớp theo dõi và cho HS, sau đó sửa bài cho lớp nhaän xeùt Đáp án: - Đổi bài chấm đ/s 6083 28763 56346 43000 - Sửa bài sai + 2378 - 23359 + 28 54 - 21308 8461 5404 59200 21692 2570 13065 40075 65040 x x 50 5725 15 13008 12850 52260 17 0040 35 0 Baøi 3:- Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT - Gọi em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét - Thực làm bài, em lên - Sửa bài chung cho lớp baû ng sửa, lớp theo dõi và nhận Đáp án: xeùt a) 3257 + 4659 - 1300 - Sửa bài sai = 7916 - 1300 = 6616 b) 6000 -1300 x = 6000 -2600 = 3400 c) (70850 -50230) x = 20620 x = 61860 d) 9000 +1000 : = 9000 + 500 = 9500 Baøi 4:- Yeâu caàu HS laøm vaøo VBT - Gọi em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét 19 Lop4.com (19) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn - Sửa bài chung cho lớp Đáp án: a) x+875 = 9936 b) x x = 4826 x = 9936 – 875 x = 4826 : x = 9061 x = 2413 x – 725 = 8259 x : = 1532 x = 8259 + 725 x = 1532 x x = 8984 x = 4596 Bài 5:- Yêu HS đọc đề, em tìm hiểu đề trước lớp GVCN: Hồ Hoàng Minh - Thực làm bài, em lên bảng sửa, lớp theo dõi và nhận xeùt - Đổi chấm và sửa bài sai - em đọc đề, em tìm hiểu đề - Gọi vài em nêu dạng toán và cách làm trước lớp - GV chốt cách làm và cho HS làm vào - Bài toán dạng rút đơn vị - Gọi em lên bảng sửa bài, lớp nhận xét - Một vài HS nêu cách làm Lớp - Sửa bài chung cho lớp theo doõi vaø nhaän xeùt, boå sung Toùm taét: - HS lên bảng sửa ngaøy : 680 chieác Lớp theo dõi, nhận xét ngaøy: ? chieác Giaûi Soá ti vi nhaø maùy saûn xuaát ngaøy: 680 : = 170 (chieác) Soá ti vi nhaø maùy saûn xuaát ngaøy: 170 x = 1190 (chieác) Đáp số : 1190 ti vi - HS đổi chấm cho và - Yêu cầu HS đổi chấm cho và sửa bài 4.Củng cố :- Chấm số bài, nhận xét – Nhấn sửa bài sai - vaøi em noäp baøi maïnh moät soá baøi HS hay sai - Hướng dẫn bài luyện tập thêm nhà - Cả lớp theo dõi - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : Veà nhaø laøm baøi luyeän theâm, chuaån bò baøi: - Laéng nghe - Nghe vaø ghi baøi taäp veà nhaø “Biểu thức có chứa chữ” KEÅ CHUYEÄN SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I MUÏC ÑÍCH - YEÂU CAÀU: Reøn kó naêng noùi: - Dựa vào lời kể GV và tranh minh hoạ HS kể lại câu chuyện đã nghe phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên - Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện: Ngoài việc giải thích hình thành hồ Ba Bể, câu chuyện còn ca ngợi người giàu lòng nhân ái, khẳng định người giàu lòng nhân ái đền đáp xứng đáng Reøn kó naêng nghe: - Có khả nghe thầy, cô kể chuyện, nhớ chuyện - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện Nhận xét, đánh giá đúng lời kể bạn, kể tiếp lời bạn II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Tranh phóng to minh hoạ truyện SGK - Tranh veà hoà Ba Beå III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Lop4.com 20 (20) Trường TH Vĩnh Quới Giaùo AÙn HOẠT ĐỘNG DẠY GVCN: Hồ Hoàng Minh HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt OÅån ñònh: Neà neáp - HS kieåm tra laãn Bài cũ: - Kiểm tra sách HS - em nhắc lại đề Bài mới: - Giới thiệu, ghi đề - Theo doõi quan saùt HÑ1: Giaùo vieân keå chuyeän - Đọc thầm yêu cầu bài - Cho HS quan sát tranh minh hoạ câu chuyện: “Sự tích keå chuyeän SGK hồ Ba Bể” Trong SGK và đọc thầm yêu cầu - GV keå chuyeän laàn - Laéng nghe - Lần kể lời kết hợp giải nghĩa số từ khó truyeän nhö: + Cầu phúc: cầu xin hưởng điều tốt lành + Giao long: loài rắn lớn còn gọi là thuồng luồng + Bà goá: người phụ nữ có chồng bị chết + Làm việc thiện: làm điều tốt lành cho người khác + Bâng quơ: không đâu vào đâu, không có sở để tin tưởng - Lần kể tranh minh hoạ - Kể câu chuyện chốt ý đoạn - HS theo doõi Baø cuï aên xin xuaát hieän ñeâm leã hoäi Bà cụ ăn xin mẹ bà goá đưa nhà Chuyeän xaûy ñeâm leã hoäi Sự hình thành hồ Ba Bể HĐ2: Hướng dẫn HS kể chuyện - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc yêu cầu bài tập * Chú ý: Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn lời cô + Kể xong, cần trao đổi cùng bạn nội dung, ý nghĩa caâu chuyeän a) Keå chuyeän theo nhoùm: - HS keå chuyeän theo nhoùm Đoạn 1: Bà cụ ăn xin xuất nào? baøn Đoạn 2: Ai cho bà cụ ăn và nghỉ? 1–2 em kể đoạn theo Đoạn 3: Chuyện gì xảy đêm lễ hội? tranh, lớp lắng nghe, nhận Đoạn 4: Hồ Ba Bể hình thành nào? xeùt, keå boå sung - Yeâu caàu hoïc sinh keå caû caâu chuyeän b) Thi kể chuyện trước lớp: - Yeâu caàu HS keå chuyeän nhoùm em theo tranh - Gọi HS xung phong thi kể toàn câu chuyện - 1em keå caû caâu chuyeän -Thực nhóm em kể noái tieáp theo tranh Lớp theo dõi, nhận xét - HS xung phong thi kể toàn câu chuyện Lớp theo dõi, nhaän xeùt - Thaûo luaän nhoùm baøn - Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi: H Ngoài mục đích giải thích hình thành hồ Ba Bể, câu chuyện còn nói với ta điều gì? - Cho HS trình bày trước lớp, tổng hợp các ý kiến, chốt ý: - Đại diện nhóm trình bày Ngoài việc giải thích hình thành hồ Ba Bể, câu chuyện trước lớp Mời bạn nhận xét, còn ca ngợi người giàu lòng nhân ái (như mẹ bổ sung bà goá) , khẳng định người giàu lòng nhân ái 1–2 em nhaéc laïi yù nghóa đền đáp xứng đáng - GV và lớp nhận xét và bình chọn bạn kể chuyện hay - Cả lớp nhận xét và bình nhất, bạn hiểu câu chuyện để tuyên dương trước lớp chọn bạn kể chuyện hay 21 Lop4.com (21)