Biết đọc đúng một bản tin thông báo tin vui - giọng rõ ràng, rành mạch, vui, tốc độ khá nhanh 2/Hiểu các từ ngữ mới trong bài 3/Biết được nội dung chính của bản tin: Cuộc thi vẽ en muốn [r]
(1)Tuần 24 Thứ ngày ……………tháng …… năm 200 Tập đọc: VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOÀN I/Mục tiêu: 1/ Đọc trôi chảy toàn bài Đọc đúng tên viết tắt UNICEF (U-ni-xép ) Biết đọc đúng tin (thông báo tin vui) - giọng rõ ràng, rành mạch, vui, tốc độ khá nhanh 2/Hiểu các từ ngữ bài 3/Biết nội dung chính tin: Cuộc thi vẽ en muốn sống an toàn, đặc biệt là ATGT và biết thể nhận thức mình ngôn ngữ hội hoạ II/Chuẩn bị SGK SGK, III/Các hoạt động dạy - học A/KT 2em Khúc hát ru em bé lớn trên lưng mẹ TLCH 1,2 B/Bài 1/GT 2/HD luyện đọc và tìm hiểu bài a/Luyện đọc dòng mở đầu là dòng tóm tắt nội dung đáng chú ý tin Mỗi lần xuống dòng là đoạn.(4 đoạn ) Đọc đúng: UNICEF, 50 000,… Xem tranh SGK Tiếp nối đọc bài Luyện đọc N2 1em đọc bài Đọc diễn cảm b/Tìm hiểu bài Câu 1: TLCH Câu TLCH …… vòng tháng đã có 50 000 tranh thiếu nhi từ khắp miền đất nước gửi Ban tổ chức Câu TLCH Chỉ điểm tên số tác phẩm đủ thấy kiến thức các em an toàn, đặc biệt là ATGT thật là phong phú Câu 4: TLCH Phòng tranh trưng bày là phòng tranh đẹp(màu sắc….bất ngờ) Trang Lop4.com (2) Câu TLCH -Gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc -Tóm tắt thật gọn số liệu và từ ngữ bật giúp người đọc biết nhanh thông tin c/Luyện đọc diễn cảm 4em tiếp nối đọc Luyện đọc đoạn -GV đọc mẫu Đọc N2 Thi đọc đoạn tin 3/NX - dặn dò -NX -Về nhà luyện đọc tin Chính tả: Nghe viết: HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN I/Mục tiêu: 1/Nghe, viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân 2/Làm đúng BT phân biệt tiếng có âm đầu tr/ch, dấu dễ lẫn ?,~ II/ Chuẩn bị: Phiếu HT SGK, vở… III/ Các hoạt động dạy - học: A/ Kiểm tra: BT2/44 em B/ Bài mới: 1/ Gới thiệu: 2/ Hướng dẫn Hs nghe- viết Xem tranh em đọc bài viết chính tả Chú ý tiếng cần viết hoa ? Đoạn văn nói điều gì? …ca ngợi Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân tài hoa đã ngã xuống kháng chiến GV đọc bài Cả lớp viết bài Đọc lần hai Cả lớp soát lỗi chính tả Chấm điểm bài – NX 3/ HDHs làm BT: Trang Lop4.com (3) BT2/56 -Viết là chuyện:Kể chuyện, câu chuyện -Viết là truyện: Đọc truyện, truyện,nhân vật truyện Thứ tự điền: KC - với truyện – câu chuyện – truyện – kc - đọc truyện BT3/56,57 em đọc YCBT HĐN Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày NX em đôc YCBT Cà lớp làm bài em làm phiếu NX a/ nho - nhỏ - nhọ b/ chi - - chị 4/ Nhận xét - dặn dò: - NX - Ghi nhớ từ ngữ vừa luyện tập để không viết sai chính tả Lịch sử: ÔN TẬP I/ Mục tiêu: Các em hãy… ( có thể giảm ) Học xong bài này HS biết -Nội dung từ bài đến bài 19 trình bày giai đoạn: buổi đầu độc lập: nước Đại Việt thời Lí, nước Đại Việt thời Trần và nước Đại Việt thời hậu Lê -Kể tên các kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn và trình bày tóm tắt các kiện đó tóm tắt mình II/Chuẩn bị PHT SGK, vở… III/Các hoạt động dạy - học A/KT ?Kể tên các tác phẩm, tác giả tiêu biểu văn học thời hậu Lê em B/Bài ôn HĐCN Câu1: Buổi đầu độc lập thời Lý Trần, hậu Lê đóng đô đâu? Tên gọi nước ta thời kì đó là gì? đóng đô Hoa Lư ( Ninh Bình )sau đó dời kinh đô Đại La (Hà Nội)và đổi tên là Thăng Long Sau đó Lý Thánh Tông đôi tên nước là Đại Việt Trang Lop4.com (4) Câu 2: (có thể giảm ) Từ buổi đầu độc lập đến thời hậu Lê (thế kỉ XV )trong quá trình dựng nước và giữ nước có kiện LS nào tiêu biểu Em hãy lập bảng thống kê các kiện đó ( xảy lúc nào? Ở đâu? ) * Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 xứ quân (968 ) Hoa Lư Ninh Bình *Cuộc kháng chiến chống quân Tống XL (981 )trên sông Bạch Đằng, Chi Lăng *Cuộc *Cuộc kháng chiến chống quân Tống XL lấn thứ (1075 – 1077 )trên sông Như Nguyệt *Nhà trần và việc đắp đê ( 1248 )từ đầu nguồn các sông lớn cửa biển *Cuộc kháng chiến chống quân XL Mông – Nguyên: Tổ chức họp hội nghị Diên Hồng ( họp các cụ bô lão nước ) Câu 3: Kể lại kiện, tượng LS tiêu biểu quá trình dựng nước vá giữ nước từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (có thể kể tranh ) C/ Nhận xét - Dặn dò: - NX - Về nhà kể lại các kiện, tượng LS đã học cho người thân nghe Toán :LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:Gúp Hs rèn kĩ - Cộng phân số - Giải toán có lời văn II/ Chuẩn bị: Phiếu HT III/ Các hoạt động dạy - học: A/ Kiểm tra: BT2/128 B/Bài ôn: 1/ Giới thiệu: 2/ HDHS làm BT: BT1/128: Tính ( theo mẫu ) SGK, vở… em em đọc YCBT QSM Cả lớp làm bài Chữa bài Trang Lop4.com (5) Bt2/128 Tính chất kết hợp Viết tiếp vào chỗ chấm: 3 ( ) ( ) 8 8 8 3 ( ) ( ) 8 8 8 em lên bảng làm bài NX Khi cộng tổng hai phân số với phân số thứ ba, ta có thể cộng em nhắc lại phân số thứ với tổng phân số thứ hai và phân số thứ ba em đọc YCBT BT3/129: ? Bài toán cho biết gì? Bài toàn YC chúng ta tìm gì? HĐN Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày Nửa chu vi HCN NX 20 29 ( m) 10 30 30 30 20 ĐS: m 30 3/ Nhận xét -dặn dò: -NX -Về nhà làm lại BT3 Thứ ba ngày …….tháng … năm 200 Luyện từ và câu:CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I/ Mục tiêu: BT1/57 làm phần b,c Qua bài này HS phải: 1/ Hs hiểu cấu tạo, tác dụng câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn 2/Biết đặt câu kể Ai là gì? để giới thiệu nhận định người, vật II/ Chuẩn bị: Viết câu văn đoạn văn phần NX Ghi nội dung BT1 phần LT vào bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: A/ Kiểm tra: BT1/52 ; BT3/52 B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: SGK,vở… em Trang Lop4.com (6) Khi làm quen với người ta thường giới thiệu với người khác tự giới thiệu như:Cháu là mẹ…Em là HS lớp 4BTrường THHL2 2/ Nhận xét: BT1 : Đọc đoạn văn/57 em BT2/57 TLCH Đây là Diệu Chi, bạn ta Bạn Diệu Chi là Hs cũ trường Tiểu học Thành Công Bạn là hoạ sĩ nhỏ -Câu dùng để giới thiệu :câu 1,2 - Câu dùng để nêu nhận định bạn Chi:câu BT3/57 Trong các câu trên phận trả lời câu hỏi Ai (cái gì, gì)?bộ phận trả lời câu hỏi Là gì (là ai,là gì)? C1:-Ai là Diệu Chi, bạn lớp ta?- Đây là Diệu Chi, bạn lớp ta -Đây là Ai? – Đây là Diệu Chi, bạn lớp ta C2:-Ai là Hs cũ Trường Tiểu học Thành Công? (hoặc :Bạn Diệu Chi là ai?) - Bạn Diệu Chi là Hs củ Trường Tiểu học Thành Công C3:-Ai là hoạ sĩ nhỏ? -Bạn là hoạ sĩ nhỏđấy - Bạn là ai? - Bạn là hoạ sĩ nhỏ BT4/57: Treo bảng phụ -Gạch gạch phận trả lờicâu hỏi Ai? - Gạch hai gạch phận trả lời câu hỏi là gì? Ai Hs lên bảng NX Là gì?là ai? Là Diệu Chi bạn lớp ta Là Hs cũ Trường… Là hoạ sĩ nhỏ -Đây -Bạn Diệu Chi - Bạn * So sánh: Ba kiểu câu này khác chủ yếu phận nào câu? (khác phận vị ngữ) - Bộ phận vị ngữ khác NTN? Kiểu câu Ai làm gì? Kiểu câu Ai nào? Kiểu câu Ai là gì? VN trả lời cho câu hỏi làm gì? VN trả lời cho câu hỏi nào? VN trả lời cho câu hỏi là gì?(là ai? Là gì?) em đọc 3/ Ghi nhớ: Trang Lop4.com (7) 4/ Luyện tập: BT1/57,58: (làm ý b,c ) Câu kể b/Lá là lịch cây Cây lại là lịch đất Trăng lặn trăng mọc Là lịch bầu trời Mười ngón tay là lịch Lịch kại là trang sách Tác dụng nó Nêu nhận định mùa Nêu nhận định vụ hợac năm Nêu nhận định ngày đêm HĐN Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày NX Nêu nhận định đến ngày tháng Nêu nhận định năm học c/Sầu riêng là loại quý Chủ yếu nêu nhận định giá MN trị trái sầu riêng, bao hàm ý giới thiệu loại trái cây MN BT2/58: -Giới thiệu các bạn lớp:Mình giới thiệu với Diệu Chi số thành viên lớp nhé Đây là bạn Vĩnh Vĩnh là lớp trưởng lớp ta Đây là bạn Cẩm Bạn Cẩm là Hs viết chữ đẹp lớp ta Còn bạn Tuấn Anh là người có tài KC Còn mình là tổ trưởng - Giới thiệu gia đình:Mời các bạn hãy xem ảnh chụp gia đình mình Gia đình có người Cha mình là cán lớp.Mẹ mình làm nội chợ.Anh trai mình là Hs Trường Trung học Hoà Lợi Còn đây là mình , út nhà 5/ Nhận xét - dặn dò: -NX -Về nhà hoàn chỉnh BT2 Trang Lop4.com Cả lớp làm bài Tiếp nối đọc bài NX (8) Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I/ Mục tiêu: 1/ Rèn kĩ nói: - Hs kể câu chuyện hoạt động mình đã tham gia để góp phần giữ xóm làng, trường học xanh, sạch, đẹp Các việc xếp hợp lí Biết trao đổi với các bạnnhững ý nghĩa câu chuyện - Lời kể tự nhiên, chân thực, có thể kết hợp lời nói với cử chỉ, điệu 2/ Rèn kĩ nghe: Lắng nghe bạn KC, NX đúng lời kể bạn II/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết dàn ý bài KC SGK, III/ Các hoạt động dạy - học: A/ Kiểm tra: Kể chuyện đã nghe, đã đọc em B/ Bài mới: 1/Giới thiệu: Kiểm tra chuẩn bị Hs 2/ HDHs tìm hiểu YC đề bài: Đề bài: em đọc Em ( người xung quanh) đã làm gì để góp phần giữ xóm làng, trường học xanh, sạch, đẹp Hãy kể lại câu chuyện đó em tiếp nối đọc gợi ý 1,2,3 Ngoài việc làm đã nêu gợi ý 1, các em có thể kể buổi trực nhật, em tham gia trang trí lớp học, em cùng cha, mẹ dọn dẹp nhà để đón năm mới… 3/ Thực hành KC: Tiếp nối giới thiệu câu chuyện định kể Treo dàn ý KC trên bảng Chú ý: KC có mở đầu - diễn biến - kết thúc KCN2 Thi KC trước lớp Bình chọn bạn KC sinh động 4/ Nhận xét - dặn dò: - NX - Về nhà viết câu chuyện em vừa kể vào - Chuẩn bị tiết sau Trang Lop4.com (9) Đạo đức: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG(tt) A/ Kiểm tra: ?Em đã làm gì để góp phần giữ gìn các công trình công cộng? B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: 2/ HDHs làm bài tập: BT3/36: Bày tỏ ý kiến Bày tỏ ý kiến qua kí hiệu bàn tay -Lòng bàn tay: ngửa là tán thành - Bàn tay : nghiêng là phân vân -Lòng bàn tay: hướng vào người lá phản đối * Ý a là đúng – ý (b,c ) là sai BT4/36 Các nhóm báo cáo kết điều tra công trình công cộng địa phương Bàn cách bảo vệ, giữ gìn chung cho thích hợp BT5/36: Giới thiệu các gương, các mẩu chuyện nói việc giữ gìn bảo vệ các công trình công cộng 3/ Hoạt động nối tiếp: Thực việc giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng em em đọc YCBT HĐ lớp Các nhóm trình bày NX em đọc YCBT Tiếp nối gio8í thiệu Toán: PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I/ Mục tiêu: - Nhận biết phép trừ hai phân số cùng MS - Biết cách trừ hai phân số cùng MS II/ Chuẩn bị Phiếu HT III/ Các HĐ dạy - học: A/ Kiểm tra: SGK, vở… em Cộng hai phân số: ? Muốn cộng hai phân số khác MS ta làm nào? B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: 2/ HDHS thực hành trên băng giấy: Trang Lop4.com (10) Đọc quy tắc: 3/ Thực hành BT1/129: em em đọc YCBT Cả lớp làm em làm phiếu Chữa bài BT2/129: Rút gọn tính: BT3/129 Tổng số huy chương đoàn đã giành 19 19 Cả lớp làm em làm phiếu Chữa bài em đọc bài HĐN Các nhóm thảo luận Các nhóm trình bày NX 19 14 ( huy chương) 19 19 19 Số huy chương bạc và huy chương đồng 4/ Nhận xét - đạn dò - NX - Về nhà làm bài vào BT Thể dục Bài 47: PHỐI HỢP CHẠY NHẢY VÀ MANG, VÁC Trò chơi: KIỆU NGƯỜI I/ Mục tiêu: - Thực động tác mức đúng - Biết cách chơi và tham gia vào trò chơi tương đối chủ động II/ Chuẩn bị: Sân trường III/ Các HĐ dạy - học: 1/ Phần mở đầu: Trang phục gọn gàng Xếp hàng Chạy chỗ TC: Kết bạn 2/ Phần bản: Trang 10 Lop4.com (11) a/ Bài tập rèn luyện tư chuẩn bị -Ôn bật xa: Hoàn thiện kĩ thuật và nâng cao thành tích - Tập phối hợp chạy nhảy mang vác Nhắc lại cách tập luyện Thực BT theo đội hình hàng dọc b/ Trò chơi: Trò chơi: Kiệu người -Giải thích cách chơi, luật chơi -Chơi thử Cả lớp cùng tập Tập theo N Chơi theo nhóm người nhóm chơi thử Cả lớp cùng chơi -Chơi chính thức * Chú ý: Đảm bảo an toàn chơi 3/ Kết thúc: -NX -Về nhà ôn lại BTRLTTCB Thứ tư ngày…tháng…năm 200 Tập đọc: ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ I/ Mục tiêu 1/ Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ biết đọc diễn cảmbài thơ với giọng đọc thể nhịp điệu khẩn trương,tâm trạng hào hứng người đánh cá trên biển 2/Hiểu các từ ngữ bài: ND: Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng biển cả, vẻ đẹp lao động 3/ HTL bài thơ II/ Chuẩn bị: Tranh SGK SGK, III/ Các hoạt động dạy - học A/ Kiểm tra: Vẽ sống an toàn em ?Chủ đề cùa thi vẽ là gì? ?Thiếu nhi hưởng ứng thi nào? B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: 2/ HDHs luyện đọc và tìm hiểu bài: a/ Luyện đọc: Nhịp 4/3 với khổ thơ đầu, dòng 11,12 Nhịp 2/5 với các dòng,10,13 Tiếp nối đọc khổ thơ HĐN2 em đọc toàn bài Trang 11 Lop4.com (12) Đọc diễn cảm b/ Tìm hiểu bài: C1: TLCH-đọc đoạn …vào lúc hoàng hôn …Mặt trời xuống núi hòn lửa C2: Đọc đoạn 4,5-TLCH Đoàn thuyền trở vào lúc bình minh Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng Mặt trời đội biển nhô màu C3: Mặt trời xuống biển hòn lửa Sóng đã cài then, đêm sập cửa Mặt trời đội biển nhô màu Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi C4: -Đoàn thuyền khơi , tiếng hát người đánh cá cùng gió làm căng cánh buồm: Câu hát căng buồm cùng gió khơi -Lời ca họ thật là hay, thật vui vẻ hào hứng: Hát :Cá bạc biển Đông lặng….Nuôi lớn đời ta tự buổi nào - Công việc kéo lưới, mẻ cá nặng miêu tả thật đẹp:Ta kèo xoăn tay chùm cá nặng….Lưới xếp buồm lên đón nắng hồng - Hính ảnh đoàn thuyền thật đẹp trở về: Câu hát căng buồm với gió khơi Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời c/ HDHS luyện đọc diễn cảm và HTL: Tiếp nối đọc bài Luyện đọc khổ thơ1,3 Đọc diễn cảm Luyện đọc nhóm Thi đọc diễn cảm HDHS học thuộc lòng khổ thơ, bài thơ Nhẩm ĐTL bài thơ 5/ Nhận xét - dặn dò: - NX - Về nhà HTL bài thơ Trang 12 Lop4.com (13) Tập làm văn LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I/ Mục tiêu Dựa trên hiểu biết đoạn văn bài văn tả cây cối, Hs luyện tập viết đoạn văn hoàn chỉnh II/ Chuẩn bị: Viết dàn bài BT1 SGK, II/ Các hoạt động dạy - học A/ Kiểm tra BT2/53 em đọc bài làm mình B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: 2/ HDHs làm BT BT1/60 Treo bảng phụ em đọc dàn ý ? Từng dàn ý trên thuộc phần nào cấu tạo bài văn tả em đọc đoạn văn SGK cây cối Cả lớp làm bài Tiếp nối đọc bài Đ1:Thuộc phần mở bài Đ2,3: Thuộc phần thân bài Đ4: Thuộc phần kết bài BT2/61 em đọcYCBT Cả lớp làm bài Tiếp nối đọc bài Đ1: Hè nào em quê thăm bà ngoại vườn nhà bà NX em trông nhiều thứ cây:nào mít, nào ổi , nhiều là chuối Em thích nhất… Đ2:… Đến gần , thấy rõ thân chuối cột nhà Sờ vào thân thì không cảm giác mát rượi vì cài vỏ nhẵn bóng cây đã phơi khô Đ3:… Đặc biệt là buồng chuối dài lê thê, nặng trĩu với bao nhiêu nải úp sát khiến cây oằn xuống Đ4:Cây chuối dường không bỏ thứ gì Củ chuối, thân chuối để nuôi heo;lá chuối dùng để gói bánh; hoa chuối làm gỏi Còn chuối chín ăn vừa vừa bổ Còn gì thú vị sau bữa cơm chuối gon tráng miệng chính tay mình trồng… 3/ Nhận xet - dặn dò: - NX - Về nhà làm hoàn chình BT2 Trang 13 Lop4.com (14) Mĩ thuật Bài 24:VẼ TRANG TRÍ: TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ NÉT ĐỀU I/ Mục tiêu: - Hs làm quen với kiểu chữ nét đều, nhận đặc điểm và vẻ đẹp nó - Hs biết sơ lược cách kẻ chữ nét và vẽ màu vào dòng chữ có sẵn - Hs quan tâm đến nội dung các lệnh trường học và sống ngày II/ Chuẩn bị Bảng mẫu chữ nét để so sánh SGK, vở… III/ Các hoạt động dạy - học 1/ Giới thiệu: 2/ QSNX: - Chữ nét là chữ mà tất các nét có độ dầy ½ nét chữ ( H3/57 ) - Các nét thẳng đứng vuông góc với dòng kẻ -Các nét cong, tròn có thể dùng com pa để quay -Các chữ A,E,I,K,H,L,N,T,V,X,Y là chữ có các nét thẳng đứng, nét thẳng ngang và nét chéo - Chiều rộng các chữ thường không Rộng là A,Q,M,O hẹp là chữ I - Chữ nét có dạng khoẻ thường dùng để kẻ hiệu,pa-nô, áp phích 3/ Cách kẻ chữ nét đều: QSH4,5/57 Tìm cách kẻ chữ R,Q,D,S,B,P 4/ Thực hành: Vẽ màu vào dòng chữ có sẵn 5/ Nhận xét - dặn dò: -NX -Chuẩn bị bài 25: Quan sàt quang cảnh trường học Toán:PHÉP TRỪ PHÂN SỐ (TT) I/ Mục tiêu:Giúp Hs -Nhận biết phép trừ hai phân số khác MS -Biết cách trừ hai phân số khác MS II/ Chuẩn bị: Phiếu HT III/ Các hoạt động dạy - học: A/ Kiểm tra: Trang 14 Lop4.com SGK,vở (15) BT1/129 B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: 2/ HDHshình thành phèp trừ hai phân số khác MS Đọc quy tắc 3/ Thực hành: BT1/130:Tính em em dọc Cả lớp làm bài em làm phiếu Chữa bài BT2/130: Tính Cả lớp làm bài em làm phiếu Chữa bài a/ 20 20 12 16 16 16 16 b/ 30 30 18 12 45 45 45 45 c/ 10 10 12 12 12 12 d/ 12 48 39 36 36 36 BT3/160 em đọc YCBT HĐN Các nhóm thảo luận Các nhòm trình bày NX Diện tích để trông cây xanh 30 14 16 35 35 35 3/ Nhận xét - dặn dò - NX - nhà làm bài vào VBT Khoa học Bài 47: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I/ Mục tiêu: Sau bài học Hs biết - Kể vai trò ánh sáng đời sống thực vật - Nêu VD chứng tỏ loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác và ứng dụng kiến thức đó trồng trọt Trang 15 Lop4.com (16) II/ Chuẩn bị Phiếu HT SGK, vở… III/ Các hoạt động dạy - học A/ Kiểm tra ?Bóng tối xuất đâu?Khi nào? em ? Có thể làm cho bóng vật thay đổi cách nào? B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: 2/ HDHS tìm hiểu kiến thức mới: HĐ1:Tìm hiểu vai trò ánh sáng sống thực vật * MT: Hs biết vai trò ánh sáng đời sống thực vật * Tiến hành: QSH1- TLCH ? NX cách mọc cây H1 /Vì các bông hoa H2 có tên là hoa hướng dương? ? Điều gì sảy với thực vật không có ánh sáng? Ngoài vai trò giup1 cây quang hợp ánh sáng còn ảnh hưởng đến quá trình sống khác thực vật hút nước, thoát nước, hô hấp KL: Mục bạn cần biếtSGK/95 em đọc HĐ2:Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng thực vật * MT: HS biết liên hệ thực tế, nêu VD chứng tỏmỗi loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác và ứng dụng đó trồng trọt * Tiến hành: HĐN Mỗi loài thực vậtcó nhu cầu ánh sáng khác Vì có loài cây sống nơi rừng thưa, các cánh đồng thoáng đãng đầy đủ ánh sáng, đó là cây ưa ánh sáng Một số loài cây khác ưa sống nơi ít ánh sáng nê có thể sống hang động số loài cây không thích hợp với ánh sáng mạnh nên cây che bớt nhờ bóng cây khác ? Kể tên mộy số cây cần nhiều ánh sáng và số cây cần cần ít ánh sáng? - Những cây cho và cho hạt cần cần chiếu sáng nhiều như:Xoài, mít, dừa… - Những cây cần ít ánh sáng như: Chuối, đu đủ… ? Nêu số ứng dụng nhu cầu ánh sáng cây kĩ tthuật trồng trọt? Để tận dụng đất trồng và giúp cho các cây phát triển tốt, người ta thường hay trồng xen cây ưa bóng mát với cây ưa sáng trên cùng diện tích Trang 16 Lop4.com (17) 3/ Nhận xét: - NX - Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế Thứ năm ngày….tháng…năm 200 Luyện từ và câu: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀ GÌ? I/ Mục tiêu: 1/Hs nắm VN câu kể Ai là gì?các từ ngữ kiểu câu này 2/ Xác định vị ngữ câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn, đoạn thơ; đặt câu kể Ai là gì? từ vị ngữ đã cho II/ Chuẩn bị: Bảng phụ viết phần NX SGK,vở III/ Các hoạt động dạy - học: A/ Kiểm tra: BT2/58 em đọc bài B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: 2/ Nhận xét: Để VN câu, phải xem bội phận nào trả lời câu hỏi là gì? em đọc đoạn văn Hs làm bài Đoạn văn có câu em đọc bài NX Em là cháu bác Tự VN danh từ cụm danh từ tạo thành 3/ Ghi nhớ: em đọc 4/ Luyện tập: BT1/62 em đọc YCBT Cả lớp làm bài Người là cha, là Bác, là Anh em làm phiếu Quê hương là chùm kế NX Quê hương là đường học BT2/62 Nối cột A với cột B em lên bảng trình bày BT3/62 NX HĐN Các nhóm thảo luận a/ TPHCM là thành phố lớn Các nhóm trình bày b/ Bắc Ninh là quê hương làn điệu dân ca quan họ NX c/ Xuân Diệu là nhà thơ Trang 17 Lop4.com (18) Trần Đăng Khoa là nhà thơ d/Nguyễn Du là nhà thơ lớn VN Nguyễn Đình Thi là nhà thơ lớn VN 5/ Nhận xét - dặn dò: - NX - Chuẩn bị bài sau Địa lí Bài 22:THÀNH PHỐ CẦN THƠ I/ Mục tiêu:Học xong bài này Hs biết - Chỉ vị trí Cần thơ trên đồ VN - Vị trí địa lí Cần Thơcó nhiều thuận lợi cho phát triển kinh tế - Nêu dẫn chứng thể hiệnCần Thơ là trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học,của ĐBNB II/ Chuẩn bị: Bản đồ hành chính VN SGK, Sưu tầm tranh ảnh Cần Thơ III/ Các hoạt động dạy học: A/ Kiểm tra: ? Chỉ vị trí TPHCM trên đồ hành chính VN? 2em ?Kể tên số ngành công nghiệp chính TPHCM? B/ Bài mới: 1/ Giới thiệu: 2/ HDHs tìm hiểu kiến thức: HĐ1: Thành phố trung tâm ĐBSCL ? Chỉ vị trí Cần Thơ trên lược đồ và cho biết TPCT giáp HĐN2 tỉnh nào? Các nhóm thảo luận ? Từ TP này có thể các tỉnh khác các loại đường giao Các nhóm trình bày NX thông nào? HĐ2:Trung tâm kinh tế, văn hoá và khoa học ĐBSCL Đọc SGK, TLCH ? Kể tên các ngành công nghiệp Cần thơ? SX máy nông nghiệp, phân bón, thuốc trừ sâu… ? Tại nói Cần Thơ là trung tâm văn hoá, khoa học ĐBSCL …… có trường đại học, cao đẳng, trung tâm dạy nghề…… ?Tại nói Cần Thơ là trung tâm du lịch ĐBSCL? …….có các khu vườn với nhiều loại trái cây nhiệt đới nhãn, Trang 18 Lop4.com (19) xoài, măng cụt, sầu riêng… có chợ trên sông và có vườn cò Bằng Lăng *Điều kiện thuận lợi cho Cần Thơ phát triển kinh tế -Trung tâm sản xuất nhiều lúa gạo, trái cây, thuỷ, hải sản nước Bến Ninh Kiều nằm bên hữu ngạn sông Hậu, gần trung tâm thành phố Bên bến Ninh Kiều là cảng Cần Thơ Gần bến Ninh Kiều có chợ Cần Thơ - trung tâm buôn bán lớn miền tây nam Vườn có Bằng Lăng nằm huyện Thốt Nốt (cách thị trấn Thốt Nốt chừng km Nơi đây có hàng ngàn, hàng vạn cò (cò trắng, cò xám, cò đen, cồng cộc) chao cánh và xà xuống cánh cây la đà đung đưa theo gió Trong vườn cò có cái tum làm tre, cao khoảng 3m Lên trên đó du khách có thể nhìn khắp vườn cò 3/NX - dặn dò Ôn từ bài 11 đến bài 22 Kĩ thuật: CHĂN SÓC RAU, HOA I/Mục tiêu -HS biết mục đích, tác dụng, cách tiến hành số công việc chăm sóc cây rau, hoa -Làm số công việc chăm sóc rau, hoa -Có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây rau, hoa II/Chuẩn bị Tranh SGK SGK, III/Các hoạt động dạy - học Tiết A/KT ?Tại phải chọn cây khoẻ không cong quẹo, gầy yếu và không 2em bị sâu bệnh, đứt rễ, ngãy ngọn? ?Nhắc lại cách chuẩn bị đất trước gieo hạt B/Bài 1/GT 2/HD HS tìm hiểu kiến thức HĐ1: Tìm hiểu mục đích, cách tiến hành và thao tác kĩ thuật chăm sóc cây a/Tưới nước cho cây ? Ở gia đình em thường tưới nước cho rau, hoa cách nào? Bằng dụng cụ nào? QS H1- TLCH ?Người ta tưới nước cho rau, hoa cách nào? Trang 19 Lop4.com (20) b/Tỉa cây ?Theo em nên tỉa cây cách nào? QS H2 - TLCh c/Làm cỏ Ở gia đình em thường làm cỏ cho rau, hoa cách nào? ?Tại phải diệt cỏ dại vào ngày nắng? QS H3a/65 - TLCH ?Làm cỏ dụng cụ gì? *Lưu ý: -Cỏ thường có thân ngầm và rễ ăn sâu vào đất Vì làm cỏ nên dùng dao để đào sâu xuống để loại bỏ hết thân ngầm và rễ cỏ -Nhổ nhẹ nhàng để tránh làm bật gốc cây cỏ mọc sát gốc -Làm cỏ xong phải để gọn vào chỗ đem đổ phơi khô đốt Không vứt cỏ bừa bãii trên mặt luống d/Vun xới đất cho rau, hoa ?Tại phải vun xới đất cho rau, hoa? *Lưu ý: QS H3b/65 SGK -Không làm gẫy cây làm cây bị sây sát TLCH -Kết hợp xới đất với vun đất vào gốc không vun quá cao làm lấp thân cây Tiết HĐ2: thực hành chăm sóc rau, hoa Nhắc lại các công việc chăm sóc cây rau, hoa Về nhà thực hành: chú ý giữ an toàn lao động 3/NX - dặn dò -NX -Chuẩn bị tiết sau Toán: LUYỆN TẬP I/Mục tiêu BT 2/131 bỏ ý d; BT 4/131 bỏ Giúp HS: -Củng cố LT phép trừ phân số -Biết cách trừ 2,3 phân số II/Chuẩn bị PHT III/Các hoạt động dạy - học A/KT BT 2/130 B/Bài 2em Trang 20 Lop4.com (21)