Đang tải... (xem toàn văn)
Bước1 : Làm việc cá nhân Bước 2 : Trình bày sản phẩm - Cho HS trình bày một cách sáng tạo những kiến thức đã học về sự trao đổi chất giữa cơ thể ngươi với môi trường.. - GV nhËn xÐt vµ k[r]
(1)TuÇn Thø ngµy 22 th¸ng n¨m 2011 Tập đọc TiÕt 1: DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu I Môc tiªu: - Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật ( Nhµ trß, DÕ MÌn ) 2/ HiÓu c¸c tõ ng÷ bµi - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có lòng nghĩa hiệp, bênh vực người yÕu, xo¸ bá ¸p bøc bÊt c«ng - Ph¸t hiÖn ®îc nh÷ng lêi nãi, cö chØ cho thÊy tÊm lßng nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn ; Bước đầu biết nhận xét nhân vật bài II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ sgk - Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn III Hoạt động dạy học: A Më bµi - Giáo viên giới thiệu chủ đề sgk.cụ thể sau mục lục B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài a) Hoạt động 1: Luyện đọc - GV chia bµi thµnh ®o¹n - HS tiếp nối đọc đoạn ( Đọc 2;3 lượt) GV theo dõi kết hợp sữa sai cho HS - HS luyện đọc theo cặp - Hai em đọc bài - GV theo dõi, khen học sinh đọc đúng, sửa sai HS mắc lỗi - Sau đọc lần GV cho HS hiểu các từ ngữ mới, khó - GV đọc diễn cảm bài b) Hoạt động 2: Tìm hiểu bài: - GV chia líp thµnh nhãm Yêu cầu hs đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: DÕ MÌn gÆp Nhµ Trß hoµn c¶nh nh thÕ nµo ?( DÕ MÌn ®i qua mét vïng cá xước thì nghe tiếng khóc tỉ tê, lại gần thì thấy chị nhà trò gục đầu khóc bên tảng đá Lop4.com (2) cuéi ) §o¹n 2: T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy chÞ Nhµ Trß rÊt yÕu ít ? ( Th©n h×nh chÞ bÐ nhá, gÇy yÕu , ngưỡi bự phấn lột Cánh chị mỏng chùn chùn , quá yếu, lại chưa quen më V× èm yÕu, chÞ kiÕm b÷a cñng ch¼ng nªn …) §o¹n 3: Nhà Trò bị bon Nhện ức hiếp, đe doạ nảo ?( Trước đây, mẹ Nhà Trò có vay lương ăn bọn nhện Sau chưa trả thì chết Nhà Trò ốm Yếu, kiếm không đủ ăn, không trả nợ.) §o¹n 4: - Nh÷ng lêi nãi vµ cö chØ nµo nãi lªn tÊm lßng nghÜa hiÖp cña DÕ MÌn ? - Nêu hình ảnh nhân hoá mà em thích ? Cho biết vì em thích hình ảnh đó ? c) Hoạt động 3:Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - 4HS tiếp nối đọc đoạn bài - GV hướng dẫn luyện đọc diễn cảm đoạn tiêu biểu bài + GV đọc mẫu + GV theo dâi uèn n¾n + HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo cặp + Một vài HS thi đọc diễn cảm trước lớp Cñng cè, dÆn dß: - Em häc ®îc g× ë nh©n vËt DÕ MÌn ? - NhËn xÐt giê häc _ ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt) TiÕt : DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu I Môc tiªu: Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài tập đọc Dế Mèn bªnh vùc kÎ yÕu, kh«ng m¾c qu¸ lçi bµi Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu l/ n vần (an/ ang) dễ lÉn II §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô III Hoạt động dạy học: A/ Më ®Çu: Nh¾c l¹i mét sè ®iÓm cÇn lu ý cña giê ChÝnh t¶ Lop4.com (3) B/ D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe - viết - Giáo viên đọc đoạn văn lượt HS đọc thầm đoạn văn - Giáo viên nhắc số yêu cầu cần viết hoa, từ ngữ dễ viết sai( cỏ xước, tØ tª, …) - HS gấp SGK GV đọc câu cho HS viết - Giáo viên đọc lại toàn bài lượt HS soát lại bài - ChÊm ch÷a bµi chÝnh t¶ - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài Gi¸o viªn treo b¶ng phô - H×nh thøc thi tiÕp søc - Gi¸o viªn nhËn xÐt Bài tập 3: ( 3b) Yêu cầu học sinh đọc đề bài Gi¸o viªn theo dâi, nhËn xÐt, khen ngîi A ) C¸i la bµn b)Hoa ban C/ Cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt sau _ To¸n Tiết : Ôn tập các số đến 100 000 I Môc tiªu: Gióp häc sinh «n tËp vÒ: - Cách đọc, viết các số đến 100 000 - BiÕt ph©n tÝch cÊu t¹o sè II Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Ôn lại cách đọc số, viết số và các hàng a) GV viết số 83 251 và yêu cầu HS nêu chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hµng ngh×n, chôc ngh×n lµ ch÷ sè nµo ? b) Tương tự trên với số: 83 001 ; 80 201 ; 80 001 c) GV cho HS nªu quan hÖ gi÷a hµng liÒn kÒ d) GV cho vµi HS nªu: Lop4.com (4) - C¸c sè trßn chôc, trßn tr¨m, trßn ngh×n, trßn chôc ngh×n ? Hoạt động 2: Thực hành Bµi 1: a Cho HS nhËn xÐt t×m quy luËt viÕt c¸c sè d·y sè nµy Cho biÕt sè cần viết 10 000 là số nào? ( 20 000) và sau đó là số nào? b Tương tự: - Giáo viên nhận xét Bµi 2: Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cña bµi, HS tù lµm bµi Bài 3: Tương tự Gi¸o viªn cho häc sinh lµm mÉu ý 8723 = 8000 + 700 + 20 + Bµi 4: ( HS kh¶ giái) Häc sinh tù lµm bµi Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: - NhËn xÐt giê häc - VÒ nhµ lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau _ Khoa häc Tiết : Con người cần gì để sống ? I Môc tiªu: - Nêu người cần thức ăn, nước uống, không khí, ánh sáng, nhiệt độ để sống II §å dïng d¹y häc: - H×nh s¸ch gi¸o khoa - PhiÕu häc tËp III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Động não - GV nªu: LiÖt kª tÊt c¶ nh÷ng g× mµ cã cho cuéc sèng cña m×nh? Bước 1: Kể thứ mà các em cần dùng hàng ngày để trì sống mình - Gi¸o viªn ghi c¸c ý kiÕn lªn b¶ng Bước 2: Giáo viên tóm tắt Những điều kiện cần để người sống và phát triển là: - Điều kiện vật chất như: thức ăn, nước uống, quần áo, nhà cửa - Điều kiện tinh thần, văn hoá, xã hội như: tình cảm gia đình, bạn bè, làng xóm Hoạt động 2: Làm việc với phiếu học tập và sgk - Phân biệt yếu tố mà người sinh vật khác cần để trì sống mình vơí yuế tố mà người cần? Lop4.com (5) Bước 1: Làm việc với phiếu học tập theo nhóm - GV phát phiếu và hướng dẫn học sinh Bước 2: Chữa bài tập Bước 3: Thảo luận lớp GV yªu cÇu HS më sgk vµ tr¶ lêi c©u hái: Như sinh vật khác, người cần gì để trì sống mình? Hơn hẳn sinh vật khác, sống người cần gì? - Gi¸o viªn kÕt luËn Hoạt động 3: Trò chơi hành trình đến hành tinh khác Bước 1: Tổ chức GV chia líp thµnh nhãm nhá, ph¸t cho mçi nhãm 20 tÊm phiÕu Bước 2: Hướng dẫn cách chơi và chơi - Yªu cÇu mçi nhãm chän 10 thø ®îc vÏ 20 phiÕu mµ c¸c em cÇn ph¶i mang theo đến hành tinh khác - TiÕp theo cÇn chän thø cÇn thiÕt h¬n Bước 3: Thảo luận C¸c nhãm so s¸nh kÕt qu¶ vµ gi¶i thÝch t¹i l¹i lùa chän nh vËy Cñng cè, dÆn dß: Häc sinh nh¾c l¹i kÕt luËn ë b¶ng NhËn xÐt tiÕt häc vµ dÆn chuÈn bÞ bµi tiÕt sau Thø ngµy 23 th¸ng n¨m 2011 ThÓ dôc Tiết : Giới thiệu chương trình ,tổ chức lớp Trß ch¬i “ChuyÒn bãng tiÕp søc “ I Môc tiªu: - Biết số nội dung chương trình và số quy định nội quy yªu cÇu tËp luyÖn Yªu cÇu HS biÕt ®îc nh÷ng ®iÓm để thực học TD - Biết cách ââpj hợp hàng dọc, biết cách dóng hàng thẳng, điểm số,đứng nghiêm, đứng nghỉ - Trß ch¬i "ChuyÒn bãng tiÕp søc" Yªu cÇu HS n¾m ®îc c¸ch ch¬i III Hoạt động dạy - học: A PhÇn më ®Çu: Lop4.com (6) - TËp hîp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - §øng t¹i chç h¸t vµ vç tay - Chơi trò chơi "Tìm người huy" - GV nhËn xÐt B PhÇn c¬ b¶n: HĐ1: Giới thiệu chương trình TD lớp - GV giíi thiÖu H§2: Phæ biÕn néi quy, yªu cÇu tËp luyÖn: -GV phæ biÕn néi qui, yªu cÇu tËp luyÖn H§3: Biªn chÕ tæ tËp luyÖn - tổ đồng nam nữ và trình độ H§4: Trß ch¬i "ChuyÒn bãng tiÕp søc" - GV lµm mÉu vµ phæ biÕn luËt ch¬i C PhÇn kÕt thóc: - GV hÖ thèng l¹i bµi - GV nhận xét, đánh giá kết học và giao bài tập nhà To¸n Tiết : Ôn tập các số đến 100 000 (Tiếp theo) I Môc tiªu: - Thực phép cộng, trừ các số có đến chữ số; nhân (chia) số có đến chữ sè víi (cho) sè cã mét ch÷ sè - Biết cách so sánh, xếp thứ tự(đến số) các số đến 100 000 II Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Luyện tính nhẩm - GV cho HS tính nhẩm các phép tính đơn giản - GV đọc phép tính thứ nhất: Ch¼ng h¹n: "B¶y ngh×n céng hai ngh×n" - GV đọc phép tính thứ hai Ch¼ng h¹n " T¸m ngh×n chia hai" Tương tự làm -5 phép tính - GV nªu nhËn xÐt chung Hoạt động 2: Thực hành GV cho HS lµm bµi tËp Lop4.com (7) Bµi 1:(cét 1) Cho HS tÝnh nhÉmvµ viÕt kÕt qu¶ vµo vë Ch¼ng h¹n: 7000 + 2000 = 9000 8000 : = 4000 3000 x = 6000_ - GV nhËn xÐt Bµi 2a: Gi¸o viªn cho HS tù lµm tõng bµi råi gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi _ C¶ líp vµ GV nhËn xÐt Bµi 3:(dßng 1,2) GV cho HS nªu c¸ch so s¸nh hai sè 870 vµ 890 Bµi 4b:Cho HS tù lµm - GV nhËn xÐt Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: - NhËn xÐt giê häc, dÆn vÒ lµm BT - _ LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt : CÊu t¹o cña tiÕng I Môc tiªu: 1) Nắm cấu tạo (gồm phận) đơn vị tiếng tiếng Việt 2) §iÒn ®îc c¸c bé phËn cÊu t¹o cña tõng tiÕngtrong c©u tôc ng÷ ë BT1 II đồ dùng dạy học: - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng - Bé ch÷ c¸i ghÐp tiÕng II Hoạt động dạy học: A PhÇn më ®Çu: GV nªu t¸c dông cña LTVC A D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV ghi bảng Hoạt động2: Phần nhận xét :HS đọc yêu cầu SGK - GV theo dâi * Yªu cÇu1: §Õm sè tiÕng c©u tôc ng÷ * Yêu cầu 2: Đánh vần tiếng Bầu, ghi lại cách đánh vần - GV ghi l¹i kÕt qu¶ lªn b¶ng * Yªu cÇu3: Ph©n tÝch cÊu t¹o cña tiÕng BÇu - GV theo dâi *Yªu cÇu 4: Ph©n tÝch cÊu t¹o cña c¸c tiÕng cßn l¹i Rót nhËn xÐt - GV giao cho mçi nhãm ph©n tÝch 1-2 tiÕng - GV yªu cÇu HS nh¾c l¹i kÕt qu¶ ph©n tÝch.TiÕng nh÷ng bé phËn nµo t¹o thµnh? Lop4.com (8) GV hỏi: - Tiếng nào có đủ các phận tiếng Bầu? - Tiếng nào không có đủ các phận tiếng Bầu? - GV kÕt luËn Hoạt động 3: Phần ghi nhớ - GV bảng phụ viết sẵn sơ đồ cấu tạo và gải thích - Gọi HS đọc Hoạt động 4: Luyện tập Bài 1: bàn phân tích 2-3 tiếng, cử đại diệ lên chữa bài tập - GV theo dâi Bài 2:(HS khá, giỏi) Cho HS đọc yêu cầu bài tập - GV ch÷a bµi, nhËn xÐt C Cñng cè, dÆn dß: -GV nhËn xÐt tiÕt häc - Về học thuộc phần ghi nhớ, câu đố _ LÞch sö Bµi1: M«n LÞch sö vµ §Þa lÝ I Môc tiªu : - Biết môn Lịch sử và Địa Lí lớp giúp HS hiểu biết thiên nhiên và người Việt Nam, biết công lao ông cha ta thời kì dựng nước và giữ nước từ thời Hùng Vương đến buổi đầu thừi Nguyễn - Biết môn Lịch sử và Địa lí góp phần giáo dục HS tình yêu thiên nhiên, người và đất nước Việt Nam II §¤ DUNG DAY - häc: - Bản đồ địa lí tự nhiên VN, đồ hành chính VN - H×nh ¶nh sinh ho¹t cña mét sè d©n téc mét sè vïng III Hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Làm việc lớp - GV giới thiệu vị trí đất nước ta và các cư dân vùng - HS trình bày lại và xác định trên đồ hành chính VN vị trí tỉnh, thqnhf phè mµ em ®ang sèng Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm GV ph¸t mçi nhãm tranh ¶nh vÒ c¶nh sinh ho¹t cña mét vïng yªu cÇu HS t×m hiÓu vµ m« t¶ bøc tranh Lop4.com (9) - GV kết luận: Mỗi dân tộc sống trên đất nước VN có nét văn hoá riêng song cïng cã mét Tæ quèc, mét lÞch sö VN Hoạt động 3: Làm việc lớp - GV đặt vấn đề Hỏi: Em nào có thể kể kiện chứng minh điều đó? - GV kết luận : Để Tổ quốc ta tươi đẹp ngày hôm ông cha ta đã trảI qua hàng năm dựng nước và giữ nước Hoạt động 4: Làm việc lớp - GV hướng dẫn cách học GV nhËn xÐt Thø ngµy 24 th¸ng n¨m 2011 To¸n Tiết 3: Ôn tập các số đến 100 000 (Tiếp theo) I Môc tiªu: - Tính nhẩm, thực hện phép cộng, phép trừ các số có đến chữ số; nhân, chia số có đến năm chữ số với (cho) số có chữ số - TÝnh ®îc gi¸ trÞ cña biÓu thøc II Hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Làm BT1 - GV cho HS tÝnh nhÉm.vµ nªu kÕt qu¶ thèng nhÊt c¶ líp - GV nhËn xÐt Hoạt động 2: Làm BT 2b - GV cho HS tự tính, sau đó chữa bài (chó ý nhÊn m¹nh quy t¾c thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh Hoạt động 3: Làm BT3a,b GV cho HS tự làm, sau đó nhận xét HS tự tính giá trị biểu thức Cả lớp thống kết ( chú ý đến thứ tự thực hiÖn phÐp tÝnh ) Hoạt động 4: Làm BT4 (HS khá, giỏi ) GV cho HS nªu c¸ch tÝnh x HS tù tÝnh vµ nªu kÕt qu¶ II cñng cè, dÆn dß: GV nhËn xÐt , dÆn dß tiÕt sau Lop4.com (10) đạo đức B¸i1: Trung thùc häc tËp (TiÕt 1) I Môc tiªu: - Nªu ®îc mét sè biÓu hiÖn cña trung thùc häc tËp - Biết được: Trung thực học tập giúp em học tập tiến bộ, người yêu mÕn - HiÓu ®îc trung thùc häc tËp lµ tr¸ch nhiÖm cña HS - Có thái độ và hành vi trung thực học tập II đồ dùng dạy- học: - Các mẫu chuyện gương trung thực II Hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: Xử lí tình (T3- SGK) - HS liÖt kª c¸c c¸ch gi¶i quyÕt cã thÓ cã cña b¹n Long GV tãm t¾t GV hái: NÕu b¹n lµ Long .c¸ch nµo? GV kÕt luËn Hoạt động 2: Làm việc cá nhân (BT1- SGK) - GV nªu yªu cÇu BT - HS trình bày ý kiến, trao đổi, chất vấn lẫn - GV kÕt luËn + C¸c viÖc ( c ) lµ trung thùc häc tËp + C¸c viÖc ( a ) ( b ) ( d ) lµ thiÕu trung thùc Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (BT2-SGK) - GV nªu tõng ý BT - GV yªu cÇu c¸c nhãm cã cïng lùa chän th¶o luËn, gi¶i thÝch lÝ lùa chän - GV kÕt luËn + ý kiến ( b ) ( c ) là đúng + ý kiÕn ( a ) lµ sai - Mời HS đọc phần ghi nhớ SGK Hoạt động tiếp nối: GV nhËn xÐt giê häc, khen, dÆn dß _ KÓ chuyÖn TiÕt : Sù tÝch hå Ba BÓ 10 Lop4.com (11) I Môc tiªu: - Nghe kÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh minh ho¹ , kÓ nèi tiÕp ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn - HiÓu ®îc ý nghÜa c©u chuyÖn: Ngoµi viÖc gi¶i thÝch sù h×nh thµnh hå Ba BÓ, c©u chuyện còn ca ngợi người giàu lòng nhân ái II đồ dùng dạy- học: - Tranh minh ho¹ SGK II Hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: GV giới thiệu truyện Hoạt động 2: GV kể chuyện - KÓ lÇn 1: gi¶i nghÜa mét sè tõ khã -KÓ lÇn 2:Võa kÓ võa chØ vµo tranh minh ho¹ Hoạt động 3: Hướng dẫn HS kể chuyên, trao đổi ý nghĩa câu chuyện a) KÓ chuyÖn theo nhãm b) Thi KC trước lớp _ GV theo dâi, uèn n¾n - GV chèt l¹i - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ chuyÖn hay nhÊt, b¹n hiÓu c©u chuyÖn nhÊt III cñng cè, dÆn dß: GV nhận xét học, khen, dặn HS kể lại câu chuyện cho người thân nghe _ Tập đọc TiÕt : MÑ èm I Môc tiªu: 1/ Đọc rành mach, trôi chảy bước đầu biết đọc diễn cảm 1,2 khổ thơ với giọng nhẹ nhµng, t×nh c¶m - Đọc đúng các từ và câu 2/ Hiểu ý nghĩa bài: Tình cảm yêu thương sâu sắc, hiếu thảo, lòng biết ơn bạn với người mẹ ốm 3/ Häc thuéc lßng bµi th¬ II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ sgk - Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn 11 Lop4.com (12) III Hoạt động dạy học: A KiÓm tra bµi cò - §äc bµi DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu,tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi B D¹y bµi míi: Giíi thiÖu bµi häc Hướng dẫn đọc và tìm hiểu bài HĐ1 Luyện đọc - HS tiếp nối đọc khổ thơ - GV kết hợp sửa lỗi phát âm, cách đọc - GV gióp HS hiÓu tõ ng÷ míivµ khã - HS luyện đọc theo cặp - 1,2 HS đọc bài - GV đọc diễn cảm toàn bài H§2, T×m hiÓu bµi: GVHD ®oc thÇm, suy nghÜ tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK + Em hiÓu nh÷ng c©u th¬ sau muèn nßi ®iÒu g× ? ( L¸ trÇu kh«……sím tra ) + Sự quan tâm chăm sóc xóm làng mẹ bạn nhỏ thể qua câu thơ nào ? (cô bác xóm làng đến thăm – người cho trứng, người cho cam – Anh y sĩ đã mang thuốc vào) + Những chi tiết nào bài thơ bộc lộ tình yêu thương sâu sắc bạn nhỏ đối víi mÑ ? - GV nhËn xÐt - Cho HS rót néi dung chÝnh HĐ3.Hướng dẫn HS đọc diễn cảm,HTL GV hướng dẫn HS tìm đúng giọngđểđọc - HS tiếp nối đọc bài thơ - GV hướng dãn lớp đọc diễn cảm 1,2 khổ - GV theo dâi, uèn n¾n - HS häc nhÈm HTL bµi th¬ Cñng cè, dÆn dß: Hái vÒ ý nghÜa bµi th¬ - NhËn xÐt giê häc, dÆn vÒ HTL bµi th¬ §Þa lÝ Tiết : Làm quen với đồ 12 Lop4.com (13) I Môc tiªu: Häc xong bµi nµy HS biÕt: - Biết đồ là hình vẽ thu nhỏ khu vực hay toàn bề mặt Trái Đất theo tỉ lệ định - Biết số yếu tố đồ: tên, phương hướng, kí hiệu đồ - Các kí hiệu số đối tượng địa lí trên đồ II đồ dùng dạy học: - Một số loại đồ: Thế giới, châu lục, Việt Nam, III Hoạt động dạy học: 1.Bản đồ * H§1: Lµm viÖc c¶ líp - Bước1: GV treo BĐ theo thứ tự từ lớn đến nhỏ ( Thế giới, châu lục, VN …) - Bước2: GV yêu cầu HS đọc tên các đồ treo trên bảng GV nhận xét, kết luận *H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n - HS quan s¸t H1 vµ H2 råi tr¶ lêi c©u hái Hỏi: Ngày muốn vẽ đồ náo? Tại cùng vẽ Việt Nam treo tường? - GV s÷a ch÷a gióp HS hoµn thiÖn Một số yếu tố đồ: *H§3: Lµm viÖc theo nhãm - Tên đồ cho ta biết điều gì? - Trên BĐ người ta quy định các hướng ntn? - Tỉ lệ đồ cho em biết điều gì? - Đọc tỉ lệ đồ H2 trên thực tế? - B¶ng chó gi¶i ë H3 cã nh÷ng kÝ hiÖu nµo? + Gv kÕt luËn *HĐ3: Thực hành vẽ số kí hiệu đồ - Gv nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß: - Hỏi: Bản đồ dùng để làm gì? - ChuÈn bÞ bµi sau _ Thø ngµy 25 th¸ng n¨m 2011 ThÓ dôc Tiết 2: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, 13 Lop4.com (14) đứng nghỉ – Trò chơi“ Chạy tiếp sức “ I Môc tiªu: - Biết cách dàn hàng, dồn hàng, động tác quay phảI, quay tráI đúng, với lệnh - Bước đầu biết cách quya sau và theo nhịp - Trò chơi "Chạy tiếp sức" Yêu cầu HS biết cách chơi đúng luật, hào hứng ch¬i II §å dïng D¹y- häc - cßi, l¸ cê ®u«i nheo III Hoạt động dạy - học: PhÇn më ®Çu: - TËp hîp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu bµi häc - Chơi trò chơi "Tìm người huy" - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t - GV nhËn xÐt PhÇn c¬ b¶n: HĐ1: Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ: - GV ®iÒu khiÓn lÇn, theo dâi nhËn xÐt - Chia tæ, GVquan s¸t,nhËn xÐt, s÷a ch÷a - TËp hîp líp còng cè kÕt qu¶ tËp luyÖn H§2: Trß ch¬i "Ch¹y tiÕp søc" - GV nªu tªn, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng PhÇn kÕt thóc: - Gv hÖ thèng l¹i bµi - GV nhận xét, đánh giá kết học và giao bài tập nhà TËp lµm v¨n TiÕt : ThÕ nµo lµ v¨n kÓ chuyÖn? I Môc tiªu: 1- Hiểu đặc điểm văn kể chuyện Phân biệt vă kể chuyÖn víi nh÷ng lo¹i v¨n kh¸c 2- Bước đầu biết kể lại câu chuyện ngắn có đầu có đuôI, liên quan đến 1,2 nhân vËt vµ nãi lªn ®îc mét ®iÒu cã ý nghÜa II §å dïng D¹y- häc 14 Lop4.com (15) - B¶ng khô ghi s½n c¸c sù viÖc chÝnh truyÖn "Sù tÝch hå Ba BÓ" III Hoạt động dạy - học: 1.Më ®Çu: GV nªu yªu cÇu vµ c¸ch häc tiÕt TLV 2.D¹y bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi - ghi môc bµi H§2 PhÇn nhËn xÐt: - GV chia nhãm lµm Bµi tËp1: - Một HS đọc nội dung bài tập - Mét HS kh¸, giái kÓ l¹i c©u chuyÕnù tÝch hå Ba BÓ - HS c¶ líp thùc hiÖn yªu cÇu cña bµi GV quan s¸t, nhËn xÐt BT2 GVnªu c©u hái -Bài văn có nhân vật không? Bài văn có kể các việc xẩy nhân vật k? BT3 Theo em thÕ nµo lµ kÓ chuyÖn? HĐ3 Ghi nhớ - Hai, ba HS đọc phần ghi nhớ - GV gi¶i thÝch HĐ4 Luyện tập: Làm bài1 , HS đọc yêu cầu bài - Tõng cÆp HS tËp kÓ - Một số HS thi kể trước lớp Cả lớp và GV nhận xét Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài tập + Nh÷ng nh©n vËt c©u chuyÖn + Nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - GV theo dâi, nhËn xÐt 3.Cñng cè, dÆn dß: - Gv yªu cÇu HS vÒ häc thuéc néi dung cÇn ghi nhí LuyÖn tõ vµ c©u TiÕt : LuyÖn tËp vÒ cÊu t¹o cña tiÕng I Môc tiªu: - Điền cấu tạo tiếng theo phần đã học( âm đầu, vần và thanh) - NhËn biÕt ®îc c¸c tiÕng cã vÇn gièng II đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ sẵn sơ đồ cấu tạo tiếng và phần vần - Bé xÕp ch÷ 15 Lop4.com (16) III Hoạt động dạy học: A.KiÓm tra bµi cò: - Phân tích phận các tiếng câu : Lá lành đùm lá rách - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm B D¹y bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV ghi môc bµi lªn b¶ng Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm bài tập - Bài tập 1:1 HS đọc nội dung bài tập - Thi đua xem nhóm nào phân tích nhanh, đúng BT2:T×m tiÕng b¾t vÇn víi vµ nhËn xÐt - VÝ dô: Hai tiÕng b¾t vÇn víi c©u tôc ng÷ lµ: ngoµi- hoµi ( vÇn gièng nhau: oai) BT3:HS đọc yêu cầu bài, suy ghĩ làm bài - Ghi l¹i tõng cÆp b¾t vÇn víi nhau: cho¾t- tho¾t, xinh- nghªnh - VÇn giång hoµn toµn: cho¾t – tho¾t - GV nhËn xÐt, chèt l¹i lêi gi¶i BT4 : - GV theo dâi nhËn xÐt BT5:(HS KHá, giỏi) Giải câu đố C Cñng cè, dÆn dß: - TiÕng cã cÊu t¹o nh thÕ nµo? Nh÷ng bé phËn nµo nhÊt thiÕt ph¶i cã? Nªu vÝ dô - GV nhËn xÐt To¸n TiÕt 4: BiÓu thøc cã ch÷a mét ch÷ I môc tiªu: Gióp häc sinh: - Bước đầu nhận biết biểu thức có chứa chữ - BiÕt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc thay ch÷ b»ng sè cô thÓ II đồ dùng dạy- học: - B¶ng cµi IIi Hoạt động dạy- học: 1) Bµi cò: KT ch÷a bµi ë vë BT - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2) Bµi míi: Giíi thiªu, ghi môc bµi Hoạt động 1: Giới thiệu biểu thức có chứa chữ 16 Lop4.com (17) a) BiÓu thøc cã chøa mét ch÷ - GV nªu VD, tr×nh bµy lªn b¶ng _ GV đặt vấn đề, đưa tình VD, dần từ cụ thể đến biểu thức 3+a - GV nêu vấn đề SGK giới thiệu: + a là biểu thức có chứa chữ, chữ đây là a b) Gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa mét ch÷ - GV yªu cÇu HS tÝnh + NÕu a =1 th× + a = + - GV nªu: lµ gÝ trÞ cña biÓu thøc + a Tương tự cho HS làm việc với các trường hợp a = 2, a = - Hoạt động 2: Thực hành BT1: GV cho HS làm chung phần a, thống cách làm và nêu kết quả, sau đó HS tù lµm phÇn cßn l¹i - GV theo dâi , nhËn xÐt BT2a cho HS thèng nhÊt c¸ch lµm HS lµm bµi GV nhËn xÐt BT 3b tương tự Cñng cè, dÆn dß GV nhËn xÐt giê häc, vÒ lÇm BT ë vë BT ¢m nh¹c Tiết : Ôn tập bài hát và kí hiệu ghi nhạc đã học lớp I - Môc tiªu - HS ôn tập, nhớ lại số bài hát đã học lớp - Nhớ số kí hiệu ghi nhạc đã học II- ChuÈn bÞ + GV: - Nh¹c cô - B¶ng ghi c¸c kÝ hiÖu + Häc sinh : - Nh¹c cô gâ - SGK ©m nh¹c III- Hoạt động dạy học a) PhÇn më ®Çu GV giíi thiÖu néi dung tiÕt häc Phần hoạt động Néi dung 1: GV chän bµi h¸t cho HS «n l¹i: Quèc ca ViÖt Nam, Bµi ca ®i học, Cung múa hát trăng ( chon bài: Quốc ca Việt Nam ) - Tập hát kết hợp số hoạt động gõ đệm, vận động,… b) Néi dung 2: ¤n tËp mét sè kÝ hiÖu ghi nh¹c HĐ1: - lớp các em đã học kí hiệu ghi nhạc gì? 17 Lop4.com (18) - Em h·y kÓ tªn c¸c nèt nh¹c Em biÕt nh÷ng h×nh nèt nh¹c nµo? H§2: - Cho HS nãi tªn nh¹c trªn khu«ng - HS tËp viÕt mét sè nèt nh¹c trªn khu«ng PhÇn kÕt thóc - Cả lớp hát lại bài hát đã ôn tập - Dăn HS tập ghi nhớ nốt nhạc để chuẩn bị cho các tiết sau _ Thø ngµy 26 th¸ng n¨m 2011 TËp lµm v¨n TiÕt : Nh©n vËt truyÖn Môc tiªu: - Bước đầu hiểu nào là nhân vật - Nhận biết tính cách người cháu - Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình cho trước , đúng tính cách nhân vËt II §å dïng D¹y- häc - B¶ng p hô kÎ s½n b¶ng phËn lo¹i BT1 III Hoạt động dạy - học: KiÓm tra bµi cò: - Bµi v¨n kÓ chuyÖn kh¸c c¸c bµi v¨n kh«ng ph¶i lµ v¨n kÓ chuyÖn ë ®iÓm nµo? D¹y bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi - ghi môc bµi H§2 PhÇn nhËn xÐt: BT1.1 HS đọc yêu cầu bài HS nãi truyÖn c¸c em míi häc? HS lµm bµi vµo vë bµi tËp - GV treo b¶ng phô ghi BT1 Gäi HS lªn lµm bµi råi ch÷a bµi - GV quan sát, nhận xét chốt lại lời giải đúng BT2.1 HS nªu yªu cÇu bµi HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi H§3.PhÇn ghi nhí- 3,4 HS däc phÇn ghi nhí - GV nh¾c c¸c em häc thuéc H§4 PhÇn luyÖn tËp: Làm bài1: HS đọc nội dung bài tập - Cả lớp đọc thầm, quan sát tranh minh hoạ ? Bµ nhËn xÐt vÒ tÝnh c¸ch cña tõng ch¸u nh thÕ nµo? - GV nhËn xÐt 18 Lop4.com (19) BT 2:GV hướng dẫn HS trao đổi, tranh luận các hướng việc có thể diễn + HS suy ghÜ thi kÓ C¶ líp vµ GV nhËn xÐt + GV theo dâi, nhËn xÐt KÕt luËn ban kÓ hay nhÊt 3.Cñng cè, dÆn dß: - Gv nhËn xÐt tiÕt häc Khen nh÷ng HS häc tèt - DÆn HS häc thuéc phÇn ghi nhí To¸n TiÕt : LuyÖn tËp I môc tiªu: Gióp häc sinh: - TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc cã chøa mét ch÷ thay ch÷ b»ng sè - Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a II đồ dùng dạy- học: - B¶ng phô III Hoạt động dạy- học: 1) Bµi cò: KT ch÷a bµi - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2) Bµi míi: Giíi thiªu, ghi môc bµi Hoạt động 1: Làm BT - GV cho HS đọc và nêu cách làm phần a) a 6xa x = 30 x = 42 10 x 10 = 60 - Lµm tiÕp phÇn cßn l¹i - Hoạt động 2: Làm BT2 Viết vào ô trống - GV cho HS tù lµm, theo dâi , nhËn xÐt - Hoạt động 3(HS khá, giỏi) Làm BT3 Viết vào ô trống MÉu : C¹nh h×nh vu«ng A b Chu vi h×nh vu«ng ax4 bx4 9x4 - Cho HS nªu c«ng thøc tÝnh chu vi h×nh vu«ng - GV nhËn xÐt , ch÷a bµi - Hoạt động 4: làm BT4 - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi 131 131 x a 19 Lop4.com (20) - ChÊm mét sè bµi Cñng cè, dÆn dß GV nhËn xÐt giê häc, vÒ líp _ Khoa häc Tiết : Trao đổi chất người I môc tiªu: sau bµi häc häc sinh biÕt: - Nêu số biểu trao đổi chất người với môI trường như: lấy vào khí ô- xi, thức ăn, nước uống, thảI khí các – bô- níc, phân và nước tiểu - Nêu nào là quá trình trao đổi chất - Hoàn thành sơ đồ trao đổi chất thể người với môi trường II đồ dùng dạy- học: - H×nh SGK III Hoạt động dạy- học: 1) Bµi cò: - Nêu yếu cần cho sống người, động, thực vật? - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm 2) Bµi míi: Giíi thiÖu, ghi môc bµi Hoạt động 1: Tìm hiểu trao đổi chất người - Kể ngững gì hàng ngày thể người lấy vào và thải quá trình sống - Nêu nào là quá trình tao đổi chất - GV giao nhiÖm vô theo cÆp - Hỏi: Trao đổi chất là gì? Nêu vai trò trao đổi chất người, thực vậ và động vật - GV kÕt luËn Hoạt động 2: Thực hành viết vẽ sơ đồ TĐC thể người với môi trường Bước1 : Làm việc cá nhân Bước : Trình bày sản phẩm - Cho HS trình bày cách sáng tạo kiến thức đã học trao đổi chất thể với môi trường - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn 3) Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt chung giê häc, 20 Lop4.com (21)