2.Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm dễ lẫn II/ Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động dạy và học lượng 3 phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Gọi kiểm tra Phiếu bài tập của HS HOẠT ĐỘNG DẠY[r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG TUẦN 27: Từ ngày 17/3 đến ngày 21/3/2008 THỨ BUỔI SÁNG CHIỀU SÁNG CHIỀU SÁNG CHIỀU SÁNG CHIỀU SÁNG CHIỀU MÔN CC TĐ T ĐĐ KH TV – BS ĐĐ - BS KH – BS TD CT T LTVC AV KT T – BS KT – BS TĐ KC T KH AN MT TV – BS AN – BS TD TLV T LTVC LS T – BS MT – BS TD – BS TLV T ĐL AV SHTT TV – BS S-Đ – BS SHCĐ TÊN BÀI Dù Trái đất quay Luyện tập chung Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (Tiết 2) Các nguồn nhiệt Luyện đọc diễn cảm và viết chính tả Ôn: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo Ôn hai bài khoa học tuần 26 và 27 Nhảy dây, tung và bắt bóng Trò chơi: Dẫn bóng (Nhớ-viết): Bài thơ tiểu đội xe không kính KTĐK HKII Câu khiến Lắp cái đu Ôn tập Ôn: Lắp cái đu Con sẻ Kể chuyện chứng kiến tham gia Hình thoi Nhiệt cần cho sống Vẽ theo mẫu: Vẽ cây Ôn: Câu kể: Ai là gì? Ôn : Chú voi Bản Đôn Môn thể thao tự chọn, Trò chơi: Dẫn bóng Miêu tả cây cối (Kiểm tra viết) Diện tích hình thoi Cách đặt câu khiến Thành thị kỳ XVI - XVII Ôn: Hình thoi - Diện tích hình thoi Ôn: Vẽ cây Ôn: Môn thể thao tự chọn, Trò chơi: Tự chọn Trả bài văn miêu tả cây cối Luyện tập Người dân và HĐSX đồng duyên hải miền Trung Sinh hoạt tuần 27 Ôn: Luyện tập miêu tả cây cối Ôn hai bài LS và ĐL tuần Lop4.com (2) TUẦN 27 *BUỔI SÁNG Thứ hai/17/3/2007 Tập đọc DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY! *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/85 I/ Mục tiêu: Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Đọc đúng các tên riêng nước ngoài :Cô-péc-ních ;Ga-li-lê Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi lòng dũng cảm bảo vệ chân lí khoa học Hiểu nội dung : Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học II/ Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Gọi HS đọc bài Ga-vơ-rốt ngoài chiến lũy trả lời câu hỏi SGK và nêu nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI phút HĐ1: Gioi thiệu bài: GV treo tranh minh hoạ bài đọc Giới thiệu bài 13 phút HĐ2: Luyện đọc: -Yêu cầu HS đọc toàn bài - GV chia đoạn -Yêu cầu HS đọc nối đoạn: Lần : (Hàng dọc) Kết hợp luyện đọc từ khó : Cô-péc-ních ;Ga-li-lê, … Lưu ý ngắt câu dài Lần 2: (Hàng ngang) Kết hợp giải nghĩa từ khó: vời, gặng hỏi, tức tốc, thợ kim hoàn Lần 3: HS luyện đọc theo nhóm (GV quan sát) 11 phút - GV đọc mẫu toàn bài HĐ3: Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 1/SGK - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi 2/SGK (Thảo luận nhóm 2) - HS đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi 3/SGK (Thảo luận nhóm 4) - Câu chuyện này cho em hiểu điều gì? Nội dung HĐ4: Đọc diễn cảm: Gọi HS đọc Lớp theo dõi tìm cách đọc hay - GV hướng dẫn cách đọc và giới thiệu đoạn văn luyện đọc 11 phút - HS luyện đọc phân vai theo nhóm, trước lớp HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - Em thích nhân vật nào truyện? Vì sao? phút - Giáo dục Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : Lop4.com (3) Toán LUYỆN TẬP CHUNG *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/138 I/ Mục tiêu: Giúp hs rèn kĩ : - Thực các phép tính với phân số - Giải bài toán có lời văn II/ Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Gọi HS làm bài tập GV chuẩn bị sẵn trên bảng; Cả lớp làm nháp HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI phút HĐ1: Gioi thiệu bài: GV Giới thiệu bài 25 phút HĐ2: Thực hành: Bài 1: Tính (HS trả lời miệng) Bài 2: Tính giá trị biểu thức (Hs làm bài cá nhân) HS đổi chấm Bài 3: Tương tự bài Bài 4: GV hướng dẫn giải ; + Tìm phân số số phần bể nước đã có sau lần chảy +Tìm phân số số phần bể còn lại chưa có nước - HS thảo luận nhóm & tự thực - Cả lớp đổi vở, kiểm tra lẫn phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - Nhận xét tiết học - Dặn dò *Phần bổ sung : Khoa học CÁC NGUỒN NHIỆT *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/106 I/Mục tiêu: Sau bài học, hs biết : - Kể tên & nêu vai trò các nguồn nhiệt thường gặp sống - Biết thực quy tắc đơn giản phong tránh rủi ro, nguy hiểm sử dụng các nguồn nhiệt - Có ý thức tiết kiệm sử dụng các nguồn nhiệt sống hàng ngày II/Đồ dùng dạy học: Hộp diêm, nến, bàn là, kính lúp III/Các hoạt động học tập : Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Gọi HS lêm trả lời câu hỏi nội dung bài Nóng lạnh và nhiệt độ HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI phút HĐ1: Gioi thiệu bài: GV Giới thiệu bài 10 phút HĐ2: Nói các ngồn nhiệt & vai trò chúng Lop4.com (4) phút phút phút - Bước 1: Hs quan sát hình SGK, tìm hiểu các nguồn nhiệt và vai trò chúng - Bước 2: Hs trình bày - Bước 3: GV gv giúp hs phân loại các nguồn nhiệt, phân nhóm vai trò nguồn nhiệt đời sống hàng ngày .Liên hệ, giáo dục HĐ3: Các rủi ro, nguy hiểm sử dụng các nguồn nhiệt - Bước 1: Thảo luận nhóm (tham khảo SGK & kinh nghiệm sẵn có & ghi vào bảng SGV/180) - Bước 2: Gv hướng dẫn hs vận dụng các kiến thức đã biết dẫn nhiệt cách nhiệt & không khí cần cho cháy để giải thích số tình liên quan - Bước 3: Liên hệ thực tế - Giáo dục tư tưởng HĐ4: Tìm hiểu việc sử dụng các nguồn nhiệt sinh hoạt lao động sản xuất gia đình, thảo luận có thể làm gì để thực tiết kiệm sử dụng các nguồn nhiệt - Bước 1: Thảo luận nhóm (tham khảo SGK & kinh nghiệm sẵn có & ghi vào bảng SGV/180) - Bước 2: Các nhóm thảo luận và trình bày kết Phần vận dụng chú ý nêu cách thực đơn giản, gần gũi - Bước 3: Liên hệ thực tế - Giáo dục tư tưởng HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - Trò chơi “Tiếp sức” trên đồ trống Tự nhiên VN (Nếu còn thời gian) - HS đọc ghi nhớ SGK/137 - Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : Đạo đức TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO (Tiết 2) *Thời gian dự kiến: 35’ SGK/37 I/Mục tiêu: Học xong bài này hs có khả : Hiểu : Thế nào là các hoạt động nhân đạo Vì cần tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo Biết thông cảm với người gặp khó khăn, hoạn nạn Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp với khả II/Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Gọi kiểm tra Phiếu bài tập HS HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI phút HĐ1: Gioi thiệu bài: GV Giới thiệu bài 10 phút HĐ2: : Thảo luận nhóm (Bài tập ) - Bước 1: Hs quan sát hình SGK, tìm hiểu các nguồn nhiệt và vai trò chúng Lop4.com (5) - Bước 2: Hs trình bày - Bước 3: GV gv giúp hs phân loại các nguồn nhiệt, phân nhóm vai trò nguồn nhiệt đời sống hàng ngày .Liên hệ, giáo dục phút HĐ3: : Thảo luận nhóm đôi (Bài tập ) - Bước 1: Thảo luận nhóm (tham khảo SGK & kinh nghiệm sẵn có & ghi vào bảng SGV/180) - Bước 2: Gv hướng dẫn hs vận dụng các kiến thức đã biết dẫn nhiệt cách nhiệt & không khí cần cho cháy để giải thích số tình liên quan - Bước 3: Liên hệ thực tế - Giáo dục tư tưởng phút HĐ4: Tìm hiểu việc sử dụng các nguồn nhiệt sinh hoạt lao động sản xuất gia đình, thảo luận có thể làm gì để thực tiết kiệm sử dụng các nguồn nhiệt - Bước 1: Thảo luận nhóm (tham khảo SGK & kinh nghiệm sẵn có & ghi vào bảng SGV/180) - Bước 2: Các nhóm thảo luận và trình bày kết Phần vận dụng chú ý nêu cách thực đơn giản, gần gũi - Bước 3: Liên hệ thực tế - Giáo dục tư tưởng phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - Trò chơi Thẻ xanh thẻ đỏ - HS đọc ghi nhớ SGK - Nhận xét tiết học Dặn dò *HĐ1: Giới thiệu: *HĐ2: Thảo luận nhóm đôi (Bài tập ) - Gv nêu yêu cầu, hs thảo luận nhóm đôi - Các nhóm cử đại diện trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Gv rút kết luận *HĐ3: : Thảo luận nhóm đôi (Bài tập ) - Theo nội dung, đại diện các nhóm trình bày, lớp bổ sung tranh luận - Gv kết luận *HĐ4: Thảo luận nhóm (BT5) - Gv chia nhóm & giao nhiệm vụ - Các nhóm thảo luận & ghi kết giấy - Đại diện nhóm tình bày Cả lớp trao đổi, bình luận - Gv kết luận *HĐ5 : Chuẩn bị các hoạt động tiếp nối *Phần bổ sung : *BUỔI CHIỀU : Tiếng Việt(BS) Luyện đọc diễn cảm bài “Dù Trái Đất quay !”& luyện viết chính tả bài : “Con sẻ” I/Mục tiêu: Lop4.com (6) *Đọc : Biết đọc diễn cảm bài văn – giọng kể rõ ràng, chậm rãi, cảm hứng ca ngợi lòng dũng cảm bảo vệ chân lí khoa học *Viết: Trình bày đoạn bài chính xác theo yêu cầu II/Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Luyện đọc diễn cảm : - 4hs đọc nối tiếp đoạn, lớp nhận xét, chọn bạn thể tốt - Thi đọc theo nhóm Thi trình bày trước lớp - Hs thi đọc cá nhân *HĐ2: Luyện viết chính tả : Đoạn1 - Gv đọc mẫu, hs tìm các từ dễ viết sai & ghi nhớ cách viết - Gv đọc cho hs nghe viết câu, đoạn - Gv chấm số bài, hs tiến hành soát lỗi hình thức đổi cho - Gv nhận xét bài viết hs Khoa học (BS) Thực hành : Các bài khoa học tuần 26 và 27 I/Mục tiêu: Củng cố các kiến thức: - Biết thực quy tắc đơn giản phong tránh rủi ro, nguy hiểm sử dụng các nguồn nhiệt - Có ý thức tiết kiệm sử dụng các nguồn nhiệt sống hàng ngày II/Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Thi điền Đ – S, chọn đáp án đúng ; Trình bày kết vào bảng Thực hành theo bài 3VBT/64 - Gv nêu các kiện, hs viết kết - Gv nhận xét, công bố nhóm thắng *HĐ2: Thi điền N – K, chọn đáp án đúng : Tương tự HĐ1 Thực hành theo bài 1VBT/63 *HĐ3: Viết vd vật vừa là nguồn sáng vừa là nguồn nhiệt - Các bước tiến hành HĐ1 Đạo đức(BS) Ôn: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo(tt) I/Mục tiêu: Củng cố các kiến thức : - Hs biết thông cảm với người gặp khó khăn, hoạn nạn - Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo lớp, trường, địa phương phù hợp với khả II/Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Lập dự án giúp đỡ người gặp khó khăn - Gv nêu vấn đề : Thảo luận nhóm lập dự án giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn theo mẫu sau : TT Địa người có hoàn cảnh Những công việc có thể Người thực Thời gian thực khó khăn giúp họ - Các nhóm thảo luận, bàn bạc Phân công người và thời gian thực - Gv đến các nhóm kiểm tra, giúp đỡ *HĐ2: Kết thực : - Gv chọn số hs làm đại diện để giám sát kết thực các nhóm thời gian Lop4.com (7) tới và báo cáo lại cho gv *Hướng dẫn tự học : Chính tả : Học thuộc bài “ Bài thơ tiểu đội xe không kính ”và phần bài tập Toán : Học cách chia phân số Luyện từ & câu : Xem trước bài : Luyện tập câu kể “Ai là gì ?” *BUỔI SÁNG Thứ ba/18/3/2007 Thể dục NHẢY DÂY, DI CHUYỂN, TUNG VÀ BẮT BÓNG TRÒ CHƠI: DẪN BÓNG Thời gian dự kiến: 35’ I/Mục tiêu: Như SGV II/Phương tiện & sân bãi : Như SGV II/Các hoạt động dạy học: Phần & nội dung Phần mở đầu : - Phổ biến nội dung, yêu cầu - Khởi động, nhẹ nhàng - Tập bài TD phát triển chung - Ôn nhảy dây Phần : *HĐ1: Môn tự chọn : - Ôn tâng cầu đùi - Ném bóng SGV/ ĐLVĐ 5’ Biện pháp tổ chức - Đội hình hàng ngang - 4hàng dọc 25’ 2l 2l - Học cách cầm bóng - Học tư đứng chuẩn bị kết hợp cách cầm bóng *HĐ2: Trò chơi vận động: Trò chơi : “Trò chơi dẫn bóng” - Chia tổ tự tập luyện - Ôn động tác ném bóng, tiến hành trên - Gv nêu tên động tác, làm mẫu hs tập - Gv kiểm tra, uốn nắn động tác sai - Tiến hành trên - Tiến hành bài 54 Phần kết thúc: - Đi theo vòng tròn thả lỏng - Nhận xét tiết học *Phần bổ sung : - Đội hình vòng tròn Chính tả ( nhớ viết) BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH * Thời gian dự kiến : 35’ SGK/86 I/Mục tiêu : 1.Nhớ & viết chính xác khổ thơ cuối bài thơ Biết cách trình bày các dòng thơ Lop4.com (8) theo thể tự & trình bày các khổ thơ 2.Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm dễ lẫn II/ Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Gọi kiểm tra Phiếu bài tập HS HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI phút HĐ1: Gioi thiệu bài: GV Giới thiệu bài 10 phút HĐ2: : Hướng dẫn hs nghe viết - Bước 1: - Gv đọc bài cần viết Hs theo dõi SGK - Bước 2: Hs luyện viết từ khó vào bảng - Bước 3: HS viết bài CT HS đổi vở, soát lỗi Gv chấm 7-10 bài .Liên hệ, giáo dục phút HĐ3: : Hướng dẫn hs làm các bài tập chính tả : VBT/52 - Bài 2b: Trao đổi nhóm Liên hệ thực tế - Giáo dục tư tưởng phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : Luyện từ & câu CÂU KHIẾN SGK/87 *Thời gian dự kiến : 35’ I/Mục tiêu : 1.Nắm cấu tạo & tác dụng câu khiến 2.Biết nhận diện câu khiến, đặt câu khiến II/Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Gọi kiểm tra Phiếu bài tập HS HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI phút HĐ1: Gioi thiệu bài: GV Giới thiệu bài 10 phút HĐ2: : Phần nhận xét Bài 1,2: Hs suy nghĩ, trao đổi cùng bạn Bài : HS làm bài cá nhân Liên hệ, giáo dục phút HĐ3: : Phần ghi nhớ 2,3 hs đọc nội dung ghi nhớ, hs lấy vd minh họa phút HĐ4: Phần luyện tập : VBT/53 Bài 1: Hs suy nghĩ, trao đổi cùng bạn theo nhóm đôi Bài : Hs thảo luận & làm bài nhóm Bài : HS giỏi làm mẫu Từng cặp trao đổi bài, sửa lỗi cho phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - HS đọc ghi nhớ SGK - Nhận xét tiết học Dặn dò Lop4.com (9) *Phần bổ sung: Toán KIỂM TRA ĐỊNH KỲ GIỮA HKII Tiến hành kiểm tra theo thống chuyên môn *BUỔI CHIỀU : Toán (BS) Ôn tập I/Mục tiêu: - Củng cố các kiến thức, kĩ : +Cộng trừ, nhân chia phân số - Sửa bài kiểm tra định kì - Hs nắm vững các dạng bài, biết áp dụng làm các bài tập II/Các hoạt động dạy học: *Sửa bài kiểm tra định kì *HĐ1: Thực hành bài1: Bài 1: Tính: 1 x : a) ; 2 : x b) 1 x c) ; 2 : c) 7 ; - Nhóm TB thảo luận nhóm đôi & làm bài - Nhóm K+G thực cá nhân - Mời 1hs đại diện nhóm lên bảng thi sửa bài đúng, nhanh Gv nhận xét, lớp sửa bài *HĐ2: Thực hành bài 2: Bài 2: Mỗi ngày Hà uống hết l sữa Mỗi chai chứa 12 l sữa Hỏi Hà uống hết bao nhiêu chai sữa tuần ? - Nhóm TB thảo luận nhóm đôi & làm bài - Nhóm K+G thực cá nhân - Mời 1hs đại diện nhóm lên bảng thi sửa bài đúng, nhanh Gv nhận xét, lớp sửa bài Kĩ thuật LẮP CÁI ĐU Thời gian dự kiến: 35’ SGK/81 I/Mục tiêu: - Hs biết chọn đúng & đủ các chi tiết để lắp cái đu - Lắp phận & lắp ráp cái đu đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo trình tự II/Đồ dùng dạy học : Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật III/Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Gọi kiểm tra ĐDHT HS HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI phút HĐ1: Gioi thiệu bài: GV Giới thiệu bài Lop4.com (10) 10 phút phút phút HĐ2: : Hướng dẫn hs quan sát & nhận xét mẫu - Hs quan sát mẫu cái đu, quan sát phận - Gv nêu tác dụng cái đu .Liên hệ, giáo dục HĐ3: : Hướng dẫn thao tác kĩ thuật - Gv hướng dẫn lắp cái đu theo quy trình SGK, hs quan sát - Hướng dẫn hs chọn các chi tiết - Hướng dẫn lắp phận giá đỡ, ghế, lắp trục đu vào ghế đu & lắp ráp hoàn thiện cái đu - Kiểm tra dao động cái đu - Hướng dẫn hs tháo các chi tiết & xếp vào hộp HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - HS đọc ghi nhớ SGK - Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung: Kĩ thuật (BS) Thực hành : Lắp cái đu I/Mục tiêu: - Hs biết chọn đúng & đủ các chi tiết để lắp cái đu - Lắp phận & lắp ráp cái đu đúng kĩ thuật, đúng quy trình - Rèn luyện tính cẩn thận, làm việc theo trình tự II/Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Chọn các chi tiết & dụng cụ: - Tổ chức cho hs thực hành chọn các chi tiết & dụng cụ - Gv quan sát, giúp đỡ thêm *HĐ2: Hs thực hành cách lắp số phận - Tổ chức cho hs thi lắp ráp số chi tiết, phận - Gọi đại diện 4hs dãy thi xem lắp ráp nhanh Kết hợp các hs khác tiến hành lắp ráp xem dãy nào thực nhanh, nhiều - Cả lớp & gv nhận xét, đánh giá *Hướng dẫn tự học : Tập đọc : Đọc trước bài “Con sẻ”và trả lời các câu hỏi vào V8 Toán : Xem trước bài “Hình thoi” *BUỔI SÁNG Thứ tư/ 19/3/ 2007 Tập đọc CON SẺ (SGK/90) (Thời gian dự kiến: 35 phút) A.Mục đích yêu cầu: -Đọc lưu loát , trôi chảy toàn bài , ngắt nghỉ đúng Biết đọc diễn cảm bài văn , chuyển giọng linh hoạt , phù hợp với diễn biến câu chuyện -Hiểu các từ ngữ bài -Hiểu ý nghĩa bài : Ca ngợi hành động dũng cảm , xả thân cứu sẻ non sẻ già B.Đồ dùng dạy học : Lop4.com (11) -Tranh minh hoạ bài đọc sgk C- Các hoạt động dạy học Thời lượng phút phút 13 phút 11 phút 11 phút phút Hoạt động dạy và học HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Gọi HS đọc bài Dù Trái đất quay trả lời câu hỏi SGK và nêu nội dung bài HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI HĐ1: Gioi thiệu bài: GV treo tranh minh hoạ bài đọc Giới thiệu bài HĐ2: Luyện đọc: -Yêu cầu HS đọc toàn bài - GV chia đoạn -Yêu cầu HS đọc nối đoạn: Lần : (Hàng dọc) Kết hợp luyện đọc từ khó : Lưu ý ngắt câu dài Lần 2: (Hàng ngang) Kết hợp giải nghĩa từ khó: Lần 3: HS luyện đọc theo nhóm (GV quan sát) - GV đọc mẫu toàn bài HĐ3: Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 1/SGK - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi 2/SGK (Thảo luận nhóm 2) - HS đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi 3/SGK (Thảo luận nhóm 4) - Câu chuyện này cho em hiểu điều gì? Nội dung HĐ4: Đọc diễn cảm: Gọi HS đọc Lớp theo dõi tìm cách đọc hay - GV hướng dẫn cách đọc và giới thiệu đoạn văn luyện đọc - HS luyện đọc phân vai theo nhóm, trước lớp HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - Em thích nhân vật nào truyện? Vì sao? - Giáo dục Nhận xét tiết học Dặn dò D Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………… *************************************************** TOÁN HÌNH THOI (SGK/140) Thời gian dự kiến: 35 phút A.Mục tiêu :Giúp HS : -Hình thành biểu tượng hình thoi -Nhận biết số đặc điểm hình thoi , từ đó phân biệt hình thoi vớI số hình đã học Thông qua hoạt động vẽ và gấp hình để củng cố khaí niệm hình thoi và thề số đặc điểm hình thoi B.Đồ dùng dạy học : -Phiếu cho Hs làm bài tập C.Hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy và học Lop4.com (12) lượng phút phút 13 phút 11 phút 11 phút phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Gọi HS làm bài tập trên bảng lớp Cả lớp làm nháp HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI HĐ1: Gioi thiệu bài: GV treo tranh minh hoạ bài đọc Giới thiệu bài HĐ2: Hình thành biểu tượng hình thoi: Gv cùng học sinh lắp ghép mô hình hình vuông Gv và hs dùng mô hình vừa lắp để vẽ hình vuông lên bảng và lên giấy Hs quan sát, nhận xét Gv xô lệch hình vuông hình mớI và dùng mô hình này để vẽ hình mớI lên bảng Gv giớI thiệu hình gọi là hình thoi Hs quan sát hình vẽ sgk HĐ3: Nhận biết số đặc điểm hình thoi: Gv yêu cầu hs quan sát mô hình lắp ghép hình thoi và nêu các đặc điểm hình thoi GọI vài hs lên bảng vào hình thoi ABCD và nhắc lại các đặc điểm hình thoi HĐ4: Thực hành Bài 1: HS tự làm bài vào VBT Bài 2: Hs làm bài cá nhân Bài : -HS thực hành gấp vào các tờ giấy để tạo thành hình thoi -Hs trình bày sản phẩm theo nhóm HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Nhận xét tiết học Dặn dò D.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………… *********************************************** Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA Sgk /89,90 Thời gian : 35 phút A.Mục đích yêu cầu -Rèn kỹ nói : +HS chọn câu chuyện lòng dũng cảm mình đã chứng kiến tham gia Biết xếp các việc thành câu chuyện Biết trao đổi vớI các bạn ý nghĩa câu chuyện +Lời kể tự nhiên , chân thực , có thể kết hợp lời nói với cử , điệu -Rèn kỹ nghe : Nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể bạn B.Đồ dùng dạy - học: -Tranh minh hoạ SGK , dàn ý bài kể chuyện C.Các hoạt động dạy hoc: Thời Hoạt động dạy và học lượng Lop4.com (13) phút phút 13 phút 11 phút phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Gọi HS Kể chuyện đã nghe, đã đọc HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI HĐ1: Gioi thiệu bài: GV treo tranh minh hoạ bài đọc Giới thiệu bài HĐ2: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài : -HS đọc gợi ý ( 4hs ) -HS tiếp nối giới thiệu câu chuyện mình HĐ3: Hướng dẫn HS kể chuyện - Hướng dẫn HS kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện -HS dựa vào tranh minh hoạ và lời kể Gv kể theo nhóm và trao đổi ý nghĩa câu chuyện -HS thi kể trước lớp.Thi kể đoạn câu chuyện *Gv đặt câu hỏi để HS tìm ý nghĩa câu chuyện -Câu chuyện ca ngợi phẩm chất gì chú bé ? Nội dung truyện HĐ4: Thực hành kể chuyện a Keå nhoùm: b Thi kể trước lớp HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe Nhận xét tiết học Dặn dò D.Phần bổ sung: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… ***************************************** Khoa học NHIỆT CẦN CHO SỰ SỐNG (SGK/108) (Thời gian dự kiến: 35 phút) A.Mục tiêu: Sau học xong bài này , HS có thể -Nêu ví dụ chứng tỏ loài sinh vật có nhu cầu nhiệt khác -Nêu vai trò nhiệt đời sống B.Đồ dùng dạy học -Hình sgk /108 - 109 C.Các hoạt động dạy học Thời lượng phút phút 13 phút Hoạt động dạy và học HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Gọi HS HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI HĐ1: Gioi thiệu bài: GV giới thiệu bài HĐ2: Trò chơi Ai nhanh đúng *Mục tiêu: Nêu ví du chứng to loài sinh vật có nhu cầu nhiết khác *Cách tiến hành : -Gv cho hs thảo luận nhóm Gv phổ biến cách chơi -Gv đặt các câu hỏi và điều khiển chơi -Gv nhận xét , nêu đáp án đúng Lop4.com (14) - Gv kết luận sgk phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe Nhận xét tiết học Dặn dò ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……… *BUỔI CHIỀU : Tiếng Việt (BS) Luyện tập câu kể “ Ai là gì?” I/Mục tiêu: - Củng cố kiến thức và vận dụng vào thực hành tìm câu kể “Ai là gì ?” đoạn văn, xác định CN-VN câu vừa tìm - Thêm phận VN cho hoàn chỉnh câu theo gợi ý - Hs xác định, thực hành theo yêu cầu bài II/Các hoạt động dạy học : *HĐ1: Thực hành bài 1: hs đọc nội dung bài tập Bài 1: Tìm câu “Ai là gì?” đoạn văn sau : “Hôm đó là ngày chủ nhật Tôi ngồi xem ti vi thì có người bước đến trước nhà và nói : - Anh ! Tôi là người xa đến đây Tôi muốn tìm nhà người quen mà không nhớ địa Anh có biết ông Vũ không ? Ông Vũ là thầy giáo dạy môn vật lí, quê Nghệ An Nghe đến đây là tôi đã hiểu, liền nói : - Có bác Thầy Vũ là thầy giáo uy tín đây Thầy nhà số 24 này Mời bác vào đây.” - Nhóm TB+K: Thảo luận nhóm đôi và thực cá nhân - Nhóm G : Thực cá nhân - Hs trình bày kết - Gv nhận xét, sửa bài *HĐ2: Thực hành bài 2: hs đọc yêu cầu Bài 2: Xác định CN-VN các câu vừa tìm - Cho các nhóm tự thực Đại diện nhóm trình bày Thi đua các nhóm xem nhóm nào có nhiều đáp án đúng - Gv nhận xét, tuyên bố nhóm thắng *HĐ3: Thực hành bài 3: hs đọc yêu cầu Bài 3:Hãy viết tiếp các câu sau đây : a Thành phố Huế là … b Con voi là vật … c Tàu hỏa là … d Buổi lễ khai giảng là … - Các nhóm thực cá nhân - Các nhóm phát biểu, thi nhóm nào tìm nhiều câu - Cả lớp nhận xét, chọn nhóm thắng Mĩ thuật Lop4.com (15) Vẽ theo mẫu : Vẽ cây SGK/ 63 Thời gian dự kiến: 35’ I/Mục tiêu: - Hs nhận biết hình dáng, màu sắc số loài cây quen thuộc - Hs biết cách vẽ và vẽ vài cây - Hs yêu mến và có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây xanh II/Đồ dùng dạy học: số ảnh, số loài cây có hình dáng đẹp - Bài vẽ hs lớp trước III/Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Gọi kiểm tra Phiếu bài tập HS HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI phút HĐ1: Gioi thiệu bài: GV Giới thiệu bài phút HĐ2: : Quan sát, nhận xét - Gv cho hs xem ảnh, hs nhận xét : +Tên cây +Các phận chính cây +Màu sắc cây +Sự khác vài loài cây phút HĐ3: : Cách vẽ cây - GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ, hs quan sát, gv hướng dẫn cách vẽ + Vẽ hình dáng chung cây + Vẽ phác các nét sống là, cành cây + Vẽ nét chi tiết thân cành lá + Vẽ thêm hoa qủa có + Vẽ màu 12 phút HĐ4: : Thực hành : Hs thực hành Gv theo dõi, giúp đỡ phút HĐ5: : Nhận xét, đánh giá - Gv và hs chọn các bài đã hoàn thành & nhận xét phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : Âm nhạc(BS) Ôn bài hát : “Chú voi Bản Đôn” I/Mục tiêu: - Hs thuộc lời, hát đúng giai điệu bài hát, hát đúng nhịp Biết vỗ tay theo nhịp, phách, tiết tấu - Tự tin, mạnh dạn biểu diễn trước đông người II/Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Ôn lời bài hát: - Gv tổ chức cho hs hát : Cả lớp, dãy, nhóm, cá nhân - Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách, tiết tấu - Mời số nhóm thực trước lớp Lop4.com (16) - Cả lớp & gv nhận xét *HĐ2: Hs thực hành biểu diễn: - Tổ chức cho hs thi biểu diễn theo nhóm, cá nhân - Cả lớp & gv nhận xét, chọn nhóm & cá nhân thể hay - Gv tuyên dương *Hướng dẫn tự học : Toán : Xem trước bài “Diện tích hình thoi” Luyện từ và câu : Xem trước bài : “Cách đặt câu khiến” Tập làm văn : Chuẩn bị bài viết “Miêu tả cây cối” Thứ năm/ 20/3/ 2007 *BUỔI SÁNG: Thể dục MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN TRÒ CHƠI: DẪN BÓNG Thời gian dự kiến: 35’ SGV/ I/Mục tiêu: Như SGV II/Phương tiện & sân bãi : Như SGV II/Các hoạt động dạy học: Phần & nội dung ĐLVĐ Biện pháp tổ chức Phần mở đầu : 5’ - Phổ biến nội dung, yêu cầu - Đội hình hàng ngang - Khởi động - Chạy nhẹ nhàng - Ôn động tác bài TD Phần : 25’ *HĐ1: Bài RLTTCB : - Ôn tung bắt bóng theo nhóm 2l - Ôn nhảy dây chân trước, chân sau 2l - Tổ chức tiết trước Nhảy dây kiểu chụm chân trước, chân sau *HĐ2: Trò chơi vận động: Trò chơi : “Dẫn bóng” - Tổ chức tiết trước Phần kết thúc: - Tập số động tác hồi tĩnh - Nhận xét tiết học *Phần bổ sung : - hàng ngang Toán DIỆN TÍCH HÌNH THOI *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/142 I/ Mục tiêu: KT : Diện tích hình thoi KN : Giúp hs : - Hình thành công thức tính diện tích hình thoi - Bước đầu biết vận dụng công thức tính diện tích hình thoi để giải các bài tập có liên quan Lop4.com (17) II/ Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Gọi kiểm tra bài tập chuẩn bị sẵn trên bảng HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI phút HĐ1: Gioi thiệu bài: GV Giới thiệu bài phút HĐ2: : Hình thành công thức tính diện tích hình thoi - Gv nêu vấn đề : Tính diện tích hình thoi ABCD đã cho - Gv hướng dẫn hs kẻ đường chéo hình thoi & từ đó cắt thành tam giác vuông & xếp lại thành hcn ACNM - Hs nhận xét diện tích hình thoi ABCD & hcn ACNM vừa hình thành phút - HS nhận xét mối quan hệ các yếu tố hình để rút công thức tính diện tích hình thoi 12 phút HĐ3: : Thực hành : VBT/57 Bài 1: Hs làm bài & nêu miệng kết Bài 2,3 : Tương tự bài phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : Luyện từ & câu CÁCH ĐẶT CÂU KHIẾN SGK/92 Thời gian dự kiến: 35’ I/Mục tiêu: Hs nắm cách đặt câu khiến Biết đặt câu khiến các tình khác II/Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Gọi kiểm tra bài tập chuẩn bị sẵn trên bảng HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI phút HĐ1: Gioi thiệu bài: GV Giới thiệu bài phút HĐ2: : Phần nhận xét - Gv hướng dẫn hs biết cách chuyển câu kể “Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương” thành câu khiến theo cách đã nêu SGK - Hs suy nghĩ, trao đổi cùng bạn Sau đó em đọc lại các câu khiến với giọng phù hợp phút HĐ3: : Phần ghi nhớ : 2,3 hs đọc nội dung ghi nhớ HĐ3: : Phần luyện tập : VBT/55 12 phút Bài 1: - Hs suy nghĩ, trao đổi cùng bạn theo nhóm đôi phút HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : Lop4.com (18) Tập làm văn MIÊU TẢ CẠY CỐI (Kiểm tra viết) SGK/162 *Thời gian dự kiến : 35’ I/Mục tiêu: 1.Hs thực hành viết hòan chỉnh1 bài văn miêu tả cây cối sau giai đoạn học văn miêu tả cây cối 2.Bài viết đúng với yêu cầu đề bài, có đủ phần, diễn đạt thành câu, lời tả sinh động, tự nhiên II/Các hoạt động dạy học : Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Gọi kiểm tra chuẩn bị HS HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI phút HĐ1: Gioi thiệu bài: GV Giới thiệu bài phút HĐ2: : Gv đề : Yêu cầu hs chọn đề sau : Đề 1: Hãy tả cái cây trường gắn với nhiều kỉ niệm em Chú ý mở bài theo cách gián tiếp Đề 2: Hãy tả cái cây chính tay em trồng Chú ý kết bài theo cách mở rộng phút Đề 3: Em thích loài hoa nào ? Hãy tả loài hoa đó Chú ý mở bài theo cách gián tiếp 12 phút HĐ3: Hs nghiên cứu, lựa chọn đề bài phù hợp phút HĐ3: : Thực hành : Hs tiến hành làm bài HĐ3: : Gv thu chấm HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - Nhận xét tiết học Dặn dò *Phần bổ sung : Lịch sử THÀNH THỊ Ở THẾ KỶ XVI - XVII *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/57 I/Mục tiêu: Học xong bài này hs biết : - Từ kỉ XVI-XVII, nước ta lên thành thị lớn : Thăng Long Phố Hiến, Hội An - Sự phát triển thành thị chứng tỏ phát triển kinh tế, đặc biệt là thương mại II/Đồ dùng dạy học: Bản đồ VN, phiếu học tập III/Các hoạt động dạy học: Thời Hoạt động dạy và học lượng phút HOẠT ĐỘNG ĐẦU TIÊN: Gọi kiểm tra nội dung bài Cuộc khẩn hoang Đàng Trong phút HOẠT ĐỘNG DẠY BÀI MỚI phút HĐ1: Gioi thiệu bài: GV giới thiệu bài Lop4.com (19) HĐ2: : Làm việc lớp : MT: Hs biết vị trí Thăng Long, Phố Hiến, Hội An trên đồ TH: Gv trình bày khái niệm thành thị - Hs sác định vị trí Thăng Long, Phố Hiến, Hội An trên đồ HĐ3: Làm việc cá nhân : MT: Hs mô tả các thành thị Thăng Long, Phố Hiến, Hội An kỉ XVI-XVII TH: Hs đọc SGK & hoàn thành bảng ( phiếu HT )/SGV48 - Hs dựa vào bảng vừa làm & nôi dung SGK để mô tả các thành thị Thăng Long, Phố Hiến, Hội An kỉ XVI-XVII - Hs thảo luận trả lời các câu hỏi : Theo em, hoạt động buôn bán các thành thị nói lên tiùnh hình kinh tế ( nhà nước, thủ CN, thương nghiệp ) nước ta thời đó nào ? HOẠT ĐỘNG CUỐI CÙNG - Nhận xét tiết học Dặn dò phút 12 phút phút *Phần bổ sung : *BUỔI CHIỀU : Toán (BS) Luyện tập : Diện tích hình thoi I/Mục tiêu: - Củng cố các kiến thức, kĩ : + Cách tính diện tích hình thoi - Hs nắm vững các dạng bài, biết áp dụng làm các bài tập II/Các hoạt động dạy học: *HĐ1: Thực hành bài1: Bài 1: Viết tiếp vào ô trống : Hình thoi ABCD Đường chéo AC Đường chéo BD cm m dm Diện tích cm m m - Các nhóm tự thực - Mời đại diện nhóm lên thi sửa bài đúng và nhanh *HĐ2: Thực hành bài 2: dm Bài 2:Một hình thoi có diện tích là 4dm2, độ dài đường chéo là Tính độ dài đường chéo thứ hai ? - Nhóm TB thảo luận nhóm đôi & làm bài - Nhóm K+G thực cá nhân - Mời 1hs đại diện nhóm lên bảng thi sửa bài đúng, nhanh Gv nhận xét, lớp sửa bài *HĐ3: Thực hành bài 3: Lop4.com (20) Bài 3: Chọn đáp án đúng : A Hình vuông có cạnh là 5cm B Hình chữ nhật có chiiều dài là 6cm và chiều rộng là 4cm C Hình bình hành có diện tích là 20cm2 D Hình thoi có độ dài các đường chéo là 10cm và 6cm - Các nhóm chọn đáp án đúng trả lời vào bảng Thi nhóm nào có nhiều đáp án đúng - Gv nhận xét, bình chọn nhóm thắng Thể dục(BS) Thực hành : Môn thể thao tự chọn Chơi các trò chơi tự chọn Tiếp tục cho hs hoàn thành phần bài buổi sáng với yêu cầu hoàn thiện động tác, thực đúng, đều, đẹp Chơi các trò chơi tập thể tự chọn Mĩ thuật(BS) Thực hành : Vẽ cây I/Mục tiêu: Củng cố kiến thức & kĩ : - Hs nhận biết hình dáng, màu sắc số loài cây quen thuộc - Hs biết cách vẽ và vẽ vài cây - Hs yêu mến và có ý thức chăm sóc, bảo vệ cây xanh II/Đồ dùng dạy học: số ảnh, số loài cây có hình dáng đẹp - Bài vẽ hs lớp trước III/Các hoạt động dạy học: Tiếp tục thực nội dung tiết trước *HĐ1: Thực hành : Hs tiếp tục thực phần bài tiết trước - Gv quan sát hướng dẫn thêm *HĐ2: Nhận xét, đánh giá : - Gv gợi ý cho hs nhận xét các bài vẽ các bạn - Hs xếp loại theo ý thích *HĐ3: Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học *Hướng dẫn tự học : Toán : Ôn lại cách tính diện tích hình thoi *BUỔI SÁNG Thứ sáu/21/3/2007 Tập làm văn TRẢ BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI *Thời gian dự kiến : 35’ SGK/94 I/Mục tiêu : 1.Hs nhận thức đúng lỗi chính tả bài văn miêu tả cây cối mình & bạn đã thầy cô rõ đoạn 2.Biết tham gia cùng các bạn lớp sửa lỗi chung ý, bố cục bài, cách dùng từ, đặt câu, lỗi chính tả Nhận biết cái hay bài thầy cô khen Lop4.com (21)