-3 - 4 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng , lớp đọc thầm trao đổi , thảo luận cặp đôi + 4 HS lên bảng gạch chân câu khiến có trong đoạn văn bằng phấn màu , HS dưới lớp gạch bằng chì vào SG[r]
(1)Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 Thứ hai ngày 21 tháng năm 2011 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ : NHẬN XÉT ĐẦU TUẦN TẬP ĐỌC : DÙ SAO TRÁI ĐẤT VẪN QUAY I Mục đích- yêu cầu: - Đọc rành mạch, trôi chảy; đọc đúng tên riêng nước ngoài, biết đọc với giọng kể chậm rãi, bước đầu bộc lộ thái độ ca ngợi hai nhà bác học dũng cảm Đọc đúng , sửng sốt , cổ vũ… - Hiểu ND: Ca ngợi nhà khoa học chân chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ chân lí khoa học (trả lời các câu hỏi SGK) II Đồ dùng dạy học: - Sơ đồ Trái Đất hệ Mặt Trời III Hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng tiếp nối đọc bài " - Ba em lên bảng đọc và trả lời nội dung Ga - v rốt ngoài chiến luỹ " và trả lời câu hỏi bài nội dung bài - Gọi HS đọc toàn bài - Nhận xét và cho điểm HS 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp lắng nghe b.Luyện đọc và tìm hiểu bài: - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn -3 HS nối tiếp đọc theo trình tự +Đoạn 1: Từ đầu đến … chúa trời bài (3 lượt HS đọc) + Đoạn 2: Tiếp theo gần bảy chục - GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho tuổi + Đoạn : Tiếp theo đến hết bài HS (nếu có) - Chú ý câu hỏi: + Ga - li - lê viết sách nhằm mục đích gì ? - Gọi HS đọc phần chú giải - HS đọc thành tiếng + GV ghi bảng các câu dài hướng dẫn HS đọc - Yêu cầu HS đọc lại các câu trên + HS luyện đọc + GV lưu ý HS đọc đúng tên riêng tiếng + Luyện đọc các tiếng : Ga - li - lê , Cô nước ngoài - péc - ních - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Luyện đọc theo cặp Giáo án lớp Võ Thị Bé Lop4.com 97 (2) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 - Gọi , hai HS đọc lại bài -Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi và trả lời câu hỏi + Ý kiến Cô - péc - ních có điểm gì khác ý kiến chung lúc ? + GV sử dụng sơ đồ Trái đất hệ Mặt trời để HS thấy ý kiến Cô - péc ních +Đoạn cho em biết điều gì? -Yêu cầu 1HS đọc đoạn , lớp trao đổi và trả lời câu hỏi + Ga - li - lê viết sách nhằm mục đích gì ? + Nội dung đoạn cho biết điều gì ? - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài +Sự chứng minh khoa học Trái đất Cô - péc - ních -2 HS đọc thành tiếng - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi : - Sự bảo vệ Ga - li - lê kết nghiên cứu khoa học Cô - péc ních -Yêu cầu 1HS đọc đoạn , lớp trao đổi và - HS đọc thành tiếng + Tiếp nối trả lời câu hỏi trả lời câu hỏi - Lòng dũng cảm Cô - péc - ních và Ga - - Cả hai vì bảo vệ chân lí khoa học - HS trả lời li - lê thể chỗ nào ? + Nội dung đoạn cho biết điều gì ? - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm -Yêu cầu HS đọc thầm câu truyện trao đổi - HS đọc thầm bài trả lời câu hỏi : + Ca ngợi nhà khoa học chân và trả lời câu hỏi - Truyện đọc trên nói lên điều gì ? chính đã dũng cảm, kiên trì bảo vệ - Ghi nội dung chính bài chân lí khoa học - Gọi HS nhắc lại - đọc thành tiếng , lớp đọc thầm lại nội c.Đọc diễn cảm: dung -Yêu cầu HS tiếp nối đọc đoạn - HS tiếp nối đọc đoạn bài - HS lớp theo dõi để tìm cách đọc hay - Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc Chưa đầy - Dù thì trái đất quay - Rèn đọc từ, cụm từ ,câu khó theo -Yêu cầu HS luyện đọc hướng dẫn giáo viên - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm câu - HS luyện đọc theo cặp -3 đến HS thi đọc diễn cảm truyện - Nhận xét giọng đọc và cho điểm HS - Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài - Nhận xét và cho điểm học sinh -3 HS thi đọc bài Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà học bài - HS lớp TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu : - Rút gọn phân số Giáo án lớp Võ Thị Bé Lop4.com 98 (3) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 - Nhận biết phân số - Biết giải bài toán có lời văn liên quan đến phân số II/ :Hoạt động dạy- học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS đứng chỗ trả lời câu hỏi : + HS đứng chỗ trả lời -Muốn tìm phân số số ta làm nào ? - Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: a) GIỚI THIỆU BÀI - Lắng nghe b) LUYỆN TẬP : Bài : + Gọi em nêu đề bài - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm -Yêu cầu HS tự làm bài vào - HS tự thực vào - Cho HS các phân số - HS lên làm bài trên bảng - Gọi HS lên bảng giải bài a/ Rút gọn các phân số : 25 ; ; 30 15 10 12 ; 10 b/ Những phân số là : -Yêu cầu em khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh Bài : + Gọi em nêu đề bài +Gợi ý HS : - Lập phân số - Tìm phân số số -Yêu cầu HS tự làm bài vào - Gọi 1em lên bảng giải bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh Bài : + Gọi em nêu đề bài +Gợi ý HS : - Tìm độ dài đoạn đường đã - Tìm độ dài đoạn đường còn lại -Yêu cầu HS tự làm bài vào - Gọi 1em lên bảng giải bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh Bài 4:* HS gỏi + Gọi em nêu đề bài - Tìm số xăng lấy lần sau - Tìm số xăng lấy hai lần Giáo án lớp Võ Thị Bé Lop4.com 15 10 và 25 10 30 12 + Nhận xét bạn bạn - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm + Lắng nhe hướng dẫn - Tự làm vào - HS lên bảng giải bài - a/ Phân số ba tổ học sinh là : + HS nhận xét bài bạn - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm + Lắng nghe GV hướng dẫn - Tự làm bài vào - 1HS lên bảng thực + HS nhận xét bài bạn - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm + Lắng nghe GV hướng dẫn - Tự làm bài vào - 1HS lên bảng thực 99 (4) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 - Tìm số xăng lúc đầu có kho -Yêu cầu HS tự làm bài vào - Gọi 1em lên bảng giải bài - Lần sau lấy số lít xăng là : 32850 : = 10950 ( lít ) - Cả hai lần lấy số lít xăng là : 32850 + 10950 = 43800 ( lít ) - Số lít xăng ban đầu kho có là 56200 + 43800 = 100 000 ( lít ) + HS nhận xét bài bạn - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh d) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn nhà học bài và làm bài -Về nhà học thuộc bài và làm lại các bài tập còn lại Lăch să THÀNH THă ă THă Kă XVI – XVII I.Măc tiêu : - Miêu tă nhăng nét că thă, sinh đăng vă ba thành thă: Thăng Long ,Phă Hiăn, Hăi An ă thă kă XVI – XVII đă thăy thăăng nghiăp thăi kă này răt phát triăn (cănh buôn bán nhăn nhăp, phă phăăng nhà căa, că dân ngoăi quăc, …) - Dùng lăăc đă chă vă trí và quan sát tranh, ănh vă các thành thă này II.Chuăn bă : - Băn đă Viăt Nam - Tranh vă cănh Thăng Long và Phă Hiăn ă thă kă XVI-XVII - PHT căa HS III.Hoăt đăng dăy hăc:: Hođt đđng cđa thđy Hođt đđng cđa trò 1.đn đđnh: GV kiăm tra să chuăn bă căa HS 2.KTBC : - Cuăc khăn hoang ă ăàng Trong đã -HS tră lăi diăn nhă thă nào ? -HS că lăp bă sung - Cuăc khăn hoang ă ăàng Trong có tác dăng nhă thă nào đăi văi viăc phát triăn nông nghiăp ? -GV nhăn xét, ghi điăm 3.Bài mđi : a.Giđi thiđu bài: Ghi tăa b.Phát triđn bài : *Hođt đđng cđ lđp: -HS phát biău ý kiăn -GV hăi :Theo em thành thă là gì ? -GV trình bày khái niăm thành thă : Thành Giáo án lớp Võ Thị Bé Lop4.com 100 (5) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 thă ă giai đoăn này không chă là trung tâm chính tră, quân să mà còn là năi tăp trung đông dân că, công nghiăp và thăăng nghiăp phát triăn -GV treo băn đă VN và yêu cău HS xác đănh vă trí căa Thăng Long ,Phă Hiăn ,Hăi An trên băn đă GV nhăn xét *Hođt đđng nhóm: - GV phát PHT cho các nhóm và yêu cău các nhóm đăc các nhăn xét căa ngăăi năăc ngoài vă Thăng Long, Phă Hiăn ,Hăi An (trong SGK) đă điăn vào băng thăng kê sau cho chính xác: -GV yêu cău măt vài HS dăa vào băng thăng kê -GV yêu cău vài HS dăa vào băng thăng kê và năi dung SGK đă mô tă lăi các thành thă Thăng Long, Phă Hiăn, Hăi An ă thă kă XVI-XVII - GV nhăn xét *Hođt đđng cá nhân : - GV hăăng dăn HS thăo luăn că lăp đă tră lăi các câu hăi sau: +Nhăn xét chung vă să dân, quy mô và hoăt đăng buôn bán các thành thă ă năăc ta vào thă kă XVI-XVII +Theo em, hoăt đăng buôn bán ă các thành thă trên nói lên tình hình kinh tă (nông nghiăp, thă công nghiăp, thăăng nghiăp) năăc ta thăi đó nhă thă nào ? -GV nhăn xét 4.Cđng cđ - Dđn dò : -GV cho HS đăc bài hăc khung -Cănh buôn bán tăp năp ă các đô thă nói lên tình trăng kinh tă năăc ta thăi đó nhă thă nào? - Vă hăc bài và chuăn bă trăăc bài : “Nghăa quân Tây Săn tiăn Thăng Long” -Nhăn xét tiăt` hăc Giáo án lớp -2 HS lên xác đănh -HS nhăn xét -HS đăc SGK và thăo luăn răi điăn vào băng thăng ke đă hoàn thành PHT -Vài HS mô tă -HS nhăn xét và chăn băn mô tă hay nhăt -HS că lăp thăo luăn và tră lăi :Thành thă năăc ta lúc đó tăp trung đông ngăăi, quy mô hoăt đăng và buôn bán lăn ,săm uăt Să phát triăn căa thành thă phăn ánh să phát triăn mănh căa nông nghiăp và thă công nghiăp -2 HS đăc bài -HS nêu: tă năn kinh tă hàng hóa đã băt đău phát triăn Buôn bán văi năăc ngoài đã xuăt hiăn Nhiău thăăng nhân ă năăc ngoài đã có quan hă buôn bán văi năăc ta Võ Thị Bé Lop4.com 101 (6) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 -HS că lăp TOÁN: ÔN LUYỆN - Ôn tăp I- Mđc tiêu: - Căng că kă tính chia phân să - Giăi toán liên quan đăn phép căng, trè, nhân, chia phân să II Nđi dung: GV A Kiđm tra Kiăm tra sách vă căa hs, giúp hs hoàn thành bài tăp ă vă bài tăp B Bài tđp Bài 1: Tính 16 :4 12 10 b : 4 a 48 :8 35 b : 12 16 35 16 c : 15 b 35 10 d : 15 c 4: d 5: HS Hs đăc yêu cău căa đă Hs làm bài cá nhân 3-4 hs lên băng làm Chăa bài Bài 2: Tính: a ( ) x7 b ( ) x 4 c ( ) x8 Hs đăc yêu cău căa Bài 3: Tính băng hai cách đă 30 15 Hs làm bài cá nhân a x( ) b x( ) c ( ) x 14 14 hs lên băng làm Bài 4: Măt khu đăt hình vuông có cănh là m Tính chu Chăa bài vi vfa diăn tích hình vuông đó Hs đăc yêu cău căa đă Hs làm bài cá nhân Chăa bài Hs đăc yêu cău căa đă Hs làm bài cá nhân hs lên băng làm Chăa bài C Cđng cđ: - - Nhận xét đánh giá tiết học Dặn nhà học bài và làm bài VBT Giáo án lớp Võ Thị Bé Lop4.com 102 (7) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 TIẾNG VIỆT: ÔN LUYỆN I Mđc tiêu: - Căng că chă ngă, vă ngă câu kă Ai là gì? - Luyăn viăt đoăn văn văn miêu tă cây căi II Nđi dung: GV A Kiđm tra - Chă ngă câu kă Ai là gì? bă phăn nào HS - - hs nêu, hs khác nhăn xét tăo thành? - Vă ngă câu kă Ai là gì? bă phăn nào tăo thành? - Hs đăc yêu cău, làm bài - Kiăm tra sách vă căa hs cá nhân B Bài tđp Bài 1: Tìm kiău câu Ai là gì măi đoăn văn Và nêu - Chăa bài tác dăng căa tăng câu: a Tă là chiăc xe lu Mình tă to lù lù b Sông Hăăng là măt băc tranh phong cănh găm nhiău đoăn mà măi đoăn đău có vă đăp riêng căa nó Nhăng đêm trăng sáng, dòng sông là măt đăăng trăng lung linh dát vàng c Cháu là ngăăi có tăm lòng nhân hău! Ông lão thăt - Hs đăc yêu cău, làm bài cá nhân - Chăa bài lên và xoa đău đăa cháu nhă Bài Xác đănh chă ngă, vă ngă măi câu mà em văa tìm đăăc Bài 3: đăt câu kă Ai là gì? văi ác căm tă sau làm chă - Hs đăc yêu cău, làm bài cá nhân ngă - Nhiău hs đăc bài - Băn thân nhăt căa em - Môn hăc em yêu thích nhăt căa mình, hs khác - Thă đô căa Viăt Nam nhăn xét - Hs đăc yêu cău, làm bài Bài 4: Nâng cao: Giáo án lớp Võ Thị Bé Lop4.com 103 (8) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 Em đóng vai tă trăăng Em lăn lăăt giăi thiău các băn tă cho măt ngăăi trăăng khác cá nhân - Chăa bài đăn đó có dùng câu kă Ai là gì? C Cđng cđ: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài CHÍNH TẢ: BÀI THƠ VỀ TIỂU ĐỘI XE KHÔNG KÍNH I Mục đích- yêu cầu: - Nhớ - viết đúng bài CT ; trình bày các dòng thơ theo thể tự và trình bày các khổ thơ ; không mắc quá năm lỗi bài - Làm đúng BT CT phương ngữ (2) a/b, (3) a/b - GD HS có ý thức rèn chữ II Hoạt động dạy- học: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết - HS thực theo yêu cầu bảng lớp Cả lớp viết vào nháp - Nhận xét chữ viết trên bảng và Bài mới: a Giới thiệu bài - Lắng nghe b Hướng dẫn viết chính tả: - Gọi HS đọc thuộc lòng khổ thơ -3 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm bài " Bài thơ tiểu đội xe không kính " +Đoạn thơ nói tinh thần dũng cảm - Hỏi: + Đoạn thơ này nói lên điều gì ? lạc quan không sợ nguy hiểm các * HƯỚNG DẪN VIẾT CHỮ KHÓ: anh chiến sĩ lái xe -Yêu cầu các HS tìm các từ khó, đễ lẫn - Các từ : xoa mắt đắng , đột ngột , sa , viết chính tả và luyện viết ùa , vào , ướt , * NGHE VIẾT CHÍNH TẢ: + GV yêu cầu HS gấp sách giáo khoa nhớ + Nhớ lại và viết bài vào lại để viết vào đoạn trích bài " Bài thơ tiểu đội xe không kính " * SOÁT LỖI CHẤM BÀI: + Treo bảng phụ đoạn văn và đọc lại để + Từng cặp soát lỗi cho và ghi số HS soát lỗi tự bắt lỗi lỗi ngoài lề tập c Hướng dẫn làm bài tập chính tả: * Bài tập : - GV dán tờ phiếu đã viết sẵn yêu cầu bài -1 HS đọc thành tiếng - Quan sát , lắng nghe GV giải thích tập lên bảng Giáo án lớp Võ Thị Bé Lop4.com 104 (9) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 - GV các ô trống giải thích bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm sau đó thực làm bài vào - Phát tờ phiếu lớn và bút cho HS - Yêu cầu HS nào làm xong thì dán phiếu mình lên bảng - Yêu cầu HS nhận xét bổ sung bài bạn - GV nhận xét , chốt ý đúng , tuyên dương HS làm đúng và ghi điểm HS * Bài tập 3: + Gọi HS đọc đoạn văn - Treo tranh minh hoạ để học sinh quan sát - GV dán lên bảng tờ phiếu , mời HS lên bảng thi làm bài - Gạch chân tiếng viết sai chỉnh tả , sau đó viết lại cho đúng để hoàn chỉnh câu văn + Gọi HS đọc lại đoạn văn sau hoàn chỉnh - GV nhận xét ghi điểm HS Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà viết lại các từ vừa tìm và chuẩn bị bài sau - Trao đổi, thảo luận và tìm từ cần điền câu ghi vào phiếu - Bổ sung -1 HS đọc các từ vừa tìm trên phiếu: + Thứ tự các từ có âm đầu las / x cần chọn để điền là : - HS đọc đề thành tiếng , lớp đọc thầm - Quan sát tranh - HS lên bảng làm , HS lớp làm vào a/ Tiếng viết sai : (xa mạc ) sửa lại là sa mạc b/ Tiếng viết sai : đáy ( biễn) và thung ( lủng) - Sửa lại là : đáy biển - thung lũng - Đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh - Nhận xét bài bạn - HS lớp …………………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 22 tháng năm 2011 TOÁN: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ II ( Theo đề chung khối) LUYỆN TỪ VÀ CÂU: CÂU KHIẾN I Mục đích- yêu cầu: - Nắm cấu tạo và tác dụng câu khiến (Nd Ghi nhớ) - Nhận biết câu khiến đoạn trích (BT1, mục III) ; bước đầu biết đặt câu khiến nói với bạn, với anh chị với thầy cô (BT3 *HS giỏi tìm thêm các câu khiến SGK (Bt2, mục III) ; đặt câu khiến với đối tượng khác (BT3) - GD HS chăm học II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết câu khiến BT1( phần nhận xét ) Giáo án lớp Võ Thị Bé Lop4.com 105 (10) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC: - Gọi HS lên bảng tìm từ ngữ cùng nghĩa với từ " dũng cảm " + Gọi HS lên bảng làm BT4 - Nhận xét, kết luận và cho điểm HS Bài mới: GIỚI THIỆU BÀI TÌM HIỂU VÍ DỤ: Bài 1: -Yêu cầu HS mở SGK đọc nội dung và trả lời câu hỏi bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài Hoạt động trò -3 HS thực tìm 3- câu thành ngữ tục ngữ có nội dung nói chủ điểm " dũng cảm " - HS đứng chỗ đọc - Lắng nghe -Một HS đọc thành tiếng , trao đổi , thảo luận cặp đôi +Một HS lên bảng gạch chân câu in nghiêng có đoạn văn phấn màu , HS lớp gạch chì vào SGK + Sau đó tác dụng câu này dùng để làm gì ? - Gọi HS nhận xét bài bạn + Nhận xét , kết luận lời giải đúng - Nhận xét , bổ sung bài bạn làm trên Bài : bảng - Yêu cầu HS tự làm bài + Đọc lại các câu khiến vừa tìm - Gọi HS phát biểu Nhận xét , chữa bài + Mẹ mời sứ giả vào đây cho ! cho bạn + Nhận xét , kết luận lời giải đúng Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -1 HS đọc kết thành tiếng - Gợi ý HS : Mỗi em đặt mình - Câu này cậu bé Gióng nhờ mẹ gọi trường hợp muốn mượn sứ giả + Cuối câu khiến có dấu chấm cảm bạn bên cạnh - Yêu cầu học sinh tự làm bài + GV kẻ bảng thành phần , gọi - HS + HS đọc yêu cầu đề , lớp đọc thầm tiếp nối lên bảng , HS đặt câu Sau đó em đọc lại câu văn mình - GV khuyến khích HS đặt các câu khác + Lắng nghe GV hướng dẫn - Gọi HS khác nhận xét bổ sung câu bạn - GV kết luận : - Khi viết câu yêu cầu đề nghị , mong muốn , nhờ vả , mình với người khác , ta có thể đặt cuối câu dấu chấm dấu chấm than 3* GHI NHỚ : -3 - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Gọi - HS đọc nội dung ghi nhớ - Mời số HS tiếp nối đặt câu khiến - Hãy đốt lửa lên ! ! - GV sửa lỗi dùng từ cho điểm HS viết - Các em đừng nghịch cát ! Giáo án lớp Võ Thị Bé Lop4.com 106 (11) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 tốt 4* PHẦN LUYỆN TẬP : Bài 1: -Yêu cầu HS mở SGK đọc nội dung và trả lời câu hỏi bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời HS lên bảng gạch chân câu khiến có đoạn văn - Yêu cầu HS đọc lại câu khiến theo đúng giọng điệu phù hợp với câu khiến - Gọi HS nhận xét bài bạn + Nhận xét , kết luận lời giải đúng Bài : - Gọi HS đọc đề bài - GV phát giấy khổ rộng cho các nhóm - Mời đại diện các nhóm làm vào phiếu ,tìm các câu khiến có sách Toán sách Tiếng Việt lớp - Yêu cầu nhóm nào xong trước lên dán tờ phiếu lên bảng và đọc các câu khiến vừa tìm - Yêu cầu lớp nhận xét bài nhóm bạn - GV nhận xét ghi điểm HS có câu đúng Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - GV nhắc HS : Đặt câu khiến phải phù hợp với đối tượng mình yêu cầu , đề nghị mong muốn ( bạn cùng lứa tuổi khác với anh chị , cha mẹ , với thầy cô giáo ) - Yêu cầu HS tự làm bài đặt câu khiến vào - Gọi HS tiếp nối đọc câu khiến vừa đặt - GV nhận xét ghi điểm HS có câu khiến Giáo án lớp -3 - HS tiếp nối đọc thành tiếng , lớp đọc thầm trao đổi , thảo luận cặp đôi + HS lên bảng gạch chân câu khiến có đoạn văn phấn màu , HS lớp gạch chì vào SGK + Sau đó đọc lại câu theo đúng giọng phù hợp với câu khiến - Nhận xét , bổ sung bài bạn làm trên bảng + Đọc lại các câu khiến vừa tìm + Đoạn a : - Hãy gọi người bán hàng hành vào cho ta ! + Đoạn b : - Lần sau , nhảy múa phải chú ý nhé ! Đừng có nhảy lên boong tàu ! + Đoạn c : - Nhà vua hoàn gươm lại cho Long Vương ! + Đoạn d : Con chặt cho đủ trăm đốt tre , mang đây cho ta + HS khác nhận xét bổ sung bài bạn -1 HS đọc thành tiếng - Thảo luận theo nhóm để hoàn thành bài bài tập - Cử đại diện lên dán tờ phiếu lên bảng và đọc lại các câu khiến vừa tìm + Nhận xét các câu khiến nhóm bạn + HS đọc yêu cầu đề , lớp đọc thầm + Lắng nghe GV hướng dẫn - Thực đặt câu khiến vào theo đối tượng khác - Tiếp nối đọc câu vừa đặt Võ Thị Bé Lop4.com 107 (12) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 đúng và hay - Cho mình mượn cây bút bạn tí CỦNG CỐ – DẶN DÒ ! -Dặn HS nhà học bài và viết (3 đến - Nhận xét câu bạn đặt câu khiến theo các đối tượng là bạn là người lớn tuổi mình ) - HS lớp KĨ THUẬT: LẮP CÁI ĐU Tiết I/ Mục tiêu: - Chọn đúng , đủ số lượng các chi tiết để lắp cái đu - Lắp cái đu theo mẫu - Với HS khéo tay: Lắp cái đu theo mẫu Đu lắp tương đối chắn ghế đu dao động nhẹ nhàng - GD HS có ý thứ bảo quản đồ dùng II/ Đồ dùng dạy- học: -Mẫu cái đu lắp sẵn - Bộ lắp ghép mô hình kỹ thuật III/ Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra dụng cụ - Chuẩn bị đồ dùng học tập 3.Dạy bài mới: a)Giới thiệu bài: Lắp cái đu và nêu mục tiêu bài học b)Hướng dẫn cách làm: * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu - GV giới thiệu mẫu cái đu lắp sẵn và - HS quan sát vật mẫu hướng dẫn HS quan sát phận - Ba phận : giá đỡ, ghế đu, trục đu cái đu, hỏi: +Cái đu có phận nào? - GV nêu tác dụng cái đu thực tế:Ở các trường mầm non hay công viên, ta thường thấy các em nhỏ ngồi chơi trên các ghế đu * Hoạt động 2: GV hướng dẫn thao tác kỹ thuật GV hướng dẫn lắp cái đu theo quy trình - HS quan sát các thao tác SGK để quan sát a/ GV hướng dẫn HS chọn các chi tiết - GV và HS chọn các chi tiết theo SGK - HS lên chọn và để vào hộp theo loại Giáo án lớp Võ Thị Bé Lop4.com 108 (13) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 - GV cho HS lên chọn vài chi tiết cần lắp cái đu b/ Lắp phận - Lắp giá đỡ đu H.2 SG:trong quá trình lắp, GV có thể hỏi: +Lắp gía đỡ đu cần có chi tiết nào ? +Khi lắp giá đỡ đu em cần chú ý điều gì ? - Lắp ghế đu H.3 SGK GV hỏi: +Để lắp ghế đu cần chọn các chi tiết nào? Số lượng bao nhiêu ? - Lắp trục đu vào ghế đu H.4 SGK GV gọi em lên lắp GV nhận xét, uốn nắn bổ sung cho hoàn chỉnh GV hỏi:Để cố định trục đu, cần bao nhiêu vòng hãm? GV kiểm tra dao động cái đu d/ Hướng dẫn HS tháo các chi tiết -Khi tháo phải tháo rời phận , sau đó tháo chi tiết theo trình tự ngược lại với trình tự ráp - Tháo xong phải xếp gọn các chi tiết vào hộp 3.Nhận xét- dặn dò: - Nhận xét chuẩn bị và tinh thần thái độ học tập HS - HS chuẩn bị dụng cụ học tiết sau - HS quan sát - Cần cọc đu, thẳng 11 lỗ, giá đỡ trục - Chú ý vị trí ngoài các thẳng 11 lỗ và chữ U dài - Chọn nhỏ, thẳng lỗ, lỗ, chữ U dài - HS lên lắp -4 vòng hãm - HS lắng nghe - Cả lớp CHIỀU: KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I Mục đích- yêu cầu: - Chọn câu chuyện đã tham gia (hoặc chứng kiến) nói lòng dũng cảm, theo gợi ý SGK - Biết xếp các việc theo trình tự hợp lí để kể lại rõ ràng ; biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện - GD HS có ý thức kể chuyện… II KNS: - Giao tiăp: trình bày suy nghă, ý tăăng - Tă nhăn thăc, đánh giá - Ra quyăt đănh: tìm kiăm các lăa chăn - Làm chă băn thân: đăm nhăn trách nhiăm * Các phăăng pháp: - Trăi nghiăm - Trình bày ý kiăn cá nhân - Thăo luăn căp đôi-chia să - ăóng vai Giáo án lớp Võ Thị Bé Lop4.com 109 (14) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy KTBC: - Gọi HS tiếp nối kể đoạn câu truyện có nội dung nói lòng dũng cảm mà em đã nghe đọc lời mình - Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài b Hướng dẫn kể chuyện; - Gọi HS đọc đề bài - GV phân tích đề bàiø, dùng phấn màu gạch các từ: Kể câu chuyện lòng dũng cảm mà em chứng kiến tham gia - Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc gợi ý , 3, - GV cho HS quan sát tranh minh hoạ số việc làm thể lòng dũng cảm người + Gọi HS đọc lại gợi ý dàn bài kể chuyện * Kể nhóm: - HS thực hành kể nhóm đôi GV hướng dẫn HS gặp khó khăn * Kể trước lớp: - Tổ chức cho HS thi kể - GV khuyến khích HS lắng nghe và hỏi lại bạn kể tình tiết nội dung truyện, ý nghĩa truyện - Nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể hấp dẫn - Cho điểm HS kể tốt Củng cố – dặn dò: - Nhận sét tiết học -Dặn HS nhà kể lại chuyện mà em nghe các bạn kể cho người thân nghe Hoạt động trò -3 HS lên bảng thực yêu cầu - Lắng nghe -2 HS đọc thành tiếng - Lắng nghe - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Quan sát tranh và đọc tên truyện : -Dũng cảm cứu em bé bị rơi xuống dòng nước lũ - Thắng thắn nhận lỗi với mẹ việc làm nguy hiểm leo trèo cây mình + HS đọc lại - Một số HS tiếp nối kể chuyện : -2 HS ngồi cùng bàn kể chuyện cho nghe , trao đổi ý nghĩa truyện -5 đến HS thi kể và trao đổi ý nghĩa truyện - HS nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã nêu - HS lớp TOÁN : I Mđc tiêu: - Căng că phép chia phân să ÔN LUYỆN Giáo án lớp Võ Thị Bé Lop4.com 110 (15) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 - Căng că kă tìm phân să căa măt să - Giăi toán liên quan đăn tìm phân să căa măt să II Nđi dung: GV A Kiđm tra ? Nêu cách tìm phân să căa măt să? Kiăm tra sách vă căa hs, giúp hs hoàn thành bài tăp ă vă bài tăp B Bài tđp Bài 1: Tính theo mău HS - Hs nêu, hs khác nhăn xét Hs đăc yêu cău căa 2 đă M: căa 30 30 x 20 3 Hs làm theo mău 1 a căa 60 b căa 150 c căa 24 d căa 36 hs lên băng làm Chăa bài e căa 18cm g căa 100 Kg h căa 80 km Bài 2: Khoanh tròn đáp án đúng Giá tiăn măt quyăn sách là 40000 đăng Nău giăm giá bán thì phăi tră să tiăn là: a 3000đ b 800đ c 3200đ Kăt quă căa phép chia a 12 b Thăăng căa a 12 b 12 c d 3600đ : là: d 21 d 21 4 và là: c Bài Măt hình chă nhăt có diăn tích là là Hs đăc yêu cău căa đă Hs làm bài cá nhân hs lên băng làm Chăa bài 24 m Chiău 16 m Tính chiău dài căa hình chă nhăt đó C Cđng cđ: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài HDTH: Giáo án lớp Hs đăc yêu cău bài Hs tóm tăt bài toán să hs nêu cách giăi hs lên băng chăa – hs khác nhăn xét ÔN LUYỆN Võ Thị Bé Lop4.com 111 (16) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 Luyđn kđ chuyđn đã nghe, đã đđc I- Mđc đích, yêu cđu Rèn kă nói: - Luyăn cho HS biăt kă tă nhiên băng lăi căa mình măt ( đoăn) câu chuyăn đã nghe, đã đăc có nhân văt, ý nghăa nói vă lòng dăng căm Hiău chuyăn, trao đăi văi các băn vă ý nghăa căa chuyăn 2.Rèn kă nghe: - Luyăn kă nghe băn kă, nhăn xét đúng lăi kă căa băn II- Đồ dùng dạy- học - GV và học sinh sưu tầm số truyện viết lòng dũng cảm - Truyện đọc lớp - Bảng lớp chép đề bài KC III- Các hoạt động dạy- học Hoăt đăng căa thăy Ôn đănh A.Kiăm tra bài că Hoăt đăng căa trò - Hát - hăc sinh năi tiăp kă: Nhăng chú bé không chăt, nêu năi dung chính, nêu ý nghăa căa chuyăn B Dăy bài măi Giăi thiău bài: - GV kiăm tra viăc chuăn bă bài căa HS - Giăi thiău măc đích, yêu cău, ghi tên bài Luyăn HS kă chuyăn a)Hăăng dăn hiău yêu cău đă bài - GV găch dăăi các tă ngă: lòng dăng căm, nghe hoăc đăc - Găi ý là chuyăn ă đâu ? - Găi HS giăi thiău tên chuyăn b)HS thăc hành kă chuyăn, trao đăi vă ý nghăa câu chuyăn - Tă chăc thi kă chuyăn - GV nhăn xét, đánh giá và chăn HS kă hay nhăt 3.Cđng cđ, dđn dò Giáo án lớp - HS đăa các chuyăn đã său tăm - em đăc đă bài, lăp đăc thăm - em năi tiăp đăc găi ý - Chuyăn SGK - Lăn lăăt nhiău em giăi thiău chuyăn đã đăc hoăc đã său tăm - Chia nhóm thăc hành kă nhóm - Lăn lăăt nhiău em kă chuyăn, nêu ý nghăa căa chuyăn - Măi tă că em thăc hành thi kă chuyăn trăăc lăp sau đó nêu ý nghăa căa chuyăn - Lăp bình chăn băn kă hay Võ Thị Bé Lop4.com 112 (17) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 - GV nhăn xét tiăt hăc - Dăn HS chuăn bă năi dung tiăt sau - Vă nhà său tăm và đăc thêm nhăng câu chuyăn viăt vă chă đă Dăng căm Thứ tư ngày 23 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC CON SẺ I Mục đích- yêu cầu: - Đọc rành mạch, trôi chảy ; biết đọc diễn cảm đoạn bài phù hợp với nội dung ; bước đầu biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm - Hiểu ND: Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non sẻ già (trả lời các câu hỏi SGK) - GD HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần luyện đọc III Hoạt động dạy- Học: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: - Gọi HS lên bảng tiếp nối đọc - HS lên bảng thực yêu cầu bài " Dù trái đất quay " và trả lời câu hỏi nội dung bài -1 HS đọc lại bài -1 HS nêu nội dung chính bài - Nhận xét và cho điểm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn đọc và tiòm hiểu bài: + Lắng nghe -Yêu cầu HS tiếp nối đọc - HS tiếp nối đọc theo trình tự: +Đoạn 1: Tôi dọc lối từ trên tổ khổ thơ bài (3 lượt HS đọc) - GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng xuống +Đoạn : Con chó … chó cho HS (nếu có) - Hướng dẫn HS tìm hiểu các từ khó bài : tuồng , khản đặc , +Đoạn : Sẻ già nó xuống đất náu , bối rối , kính cẩn +Đoạn : Con chó đầy thán phục - Lưu ý học sinh ngắt đúng các +Đoạn : Đoạn còn lại Giáo án lớp Võ Thị Bé Lop4.com 113 (18) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 cụm từ + YC HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc bài - GV đọc mẫu -Yêu cầu HS đọc đoạn trao đổi và trả lời câu hỏi + Trên đường chó thấy gì ? Nó định làm gì ? +Đoạn cho em biết điều gì? -Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn bài trao đổi và trả lời câu hỏi + Việc gì đột ngột xảy khiến con chó dừng lại và lùi ? + Em hiểu "khản đặc " có nghĩa là gì ? + Đoạn này có nội dung chính là gì? -Yêu cầu HS đoạn bài trao đổi và trả lời câu hỏi +Hình ảnh sẻ mẹ dũng cảm từ trên cây lao xuống cứu miêu tả nào? + Đoạn cho em biết điều gì ? -Yêu cầu HS đoạn bài trao đổi và trả lời câu hỏi +Em hiểu sức mạnh vô hình câu " Nhưng sức mạnh vô hình nó xuống đất " là sức mạnh gì ? -Yêu cầu HS đoạn bài trao đổi và trả lời câu hỏi + Vì tác giả lại bày tỏ lòng kính phục mình chim sẻ bé nhỏ ? -Ý nghĩa bài này nói lên điều gì? - Ghi ND bài * Đọc diễn cảm: - Gọi 5HS tiếp nối đọc đoạn câu truyện + Hướng dẫn HS đọc diễn cảm theo đúng nội dung bài, yêu cầu HS lớp theo dõi để tìm cách đọc Giáo án lớp + Lắng nghe GV hướng dẫn để nắm cách ngắt nghỉ các cụm từ và nhấn giọng + Luyện đọc theo cặp - HS đọc bài + Lắng nghe -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm , trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi + Trên đường sẻ non + Nói chó gặp sẻ non rơi từ trên tổ xuống - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi + Đột ngột ù phải ngần ngại ) + Khản đặc ý nói giọng bị khàn không nghe rõ - Nói lên hành động dũng cảm sẻ già cứu trẻ non -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp và trả lời câu hỏi - Con sẻ mẹ lao xuống chó ; lao đến cứu , lấy thân mình phủ kín sẻ - Miêu tả hình ảnh dũng cảm liệt cứu sẻ già - HS nhắc lại -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp + Tiếp nối phát biểu -1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm, trao đổi theo cặp - Vì hành động người phải cảm phục - Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non sẻ già - HS nhắc lại -5 HS tiếp nối đọc theo hình thức phân vai - Cả lớp theo dõi tìm cách đọc (như đã hướng dẫn) - HS luyện đọc nhóm HS Võ Thị Bé Lop4.com 114 (19) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 - Giới thiệu các câu cần luyện đọc diễn cảm Bỗng / từ .cuốn nó xuống đất + Lắng nghe -Yêu cầu HS đọc đoạn + Tiếp nối thi đọc đoạn theo hình - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm bài thức tiếp nối -2 đến HS thi đọc đọc diễn cảm bài văn - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học -Dặn HS nhà học bài + HS lớp TOÁN : HÌNH THOI I/ Mục tiêu : - Nhận biết hình thoi và số đặc điểm nói - GD HS chăm học Toán II/ Chuẩn bị : - Hộp đồ dùng toán hình thoi III/ Hoạt động dạy- Học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Bài học hôm chúng ta tìm hiểu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài hình đó là " hình thoi " b) Khai thác: + Hình thành biểu tượng hình thoi : + Thực hành ghép hình tạo thành hình + GV và HS cùng lắp ghép mô hình thành vuông hướng dẫn hình vuông + Yêu cầu HS từ mô hình vừa ghép hãy vẽ - Vẽ hình vuông vừa ráp vào vào hình vuông vào nháp - GV vẽ hình lên bảng -Quan sát + GV làm lệch hình vuông nói trên để tạo thành hình và giới thiệu đến học sinh đó là hình thoi - GV vẽ hình này lên bảng - HS vẽ hình vào + Cho HS quan sát các hình vẽ phần + Quan sát nhận dạng các hình thoi có bài học SGK nhận xét hình dạng các hoạ tiết trang trí hình , từ đó nhận thấy biểu tượng hình thoi có các văn hoa trang trí - Hướng dẫn học sinh tên gọi hình thoi + Gọi tên hình thoi ABCD ABCD SGK *Tổng hợp ý kiến gợi ý rút nội dung bài - 2HS đọc : Hình thoi ABCD + Nhận biết số đặc điểm hình bình hành : + Yêu cầu HS phát các đặc điểm Giáo án lớp Võ Thị Bé Lop4.com 115 (20) Trường Tiểu học Hải Vĩnh Năm học 2010- 2011 hình thoi - Gọi HS lên bảng đo các cạnh hình -1 HS thực hành đo trên bảng thoi , lớp đo hình thoi sách giáo - HS lớp thực hành đo hình thoi khoa và đưa nhận xét SGK rút nhận xét + Hình thoi ABCD có : Các cạnh AB , + Yêu cầu nêu ví dụ các đồ vật có dạng BC , CD , DA Cạnh AB song song với DC , cạnh AD song song hình thoi có thực tế sống + Vẽ lên bảng số hình yêu cầu HS với BC nhận biết nêu tên các hình là hình thoi - HS nêu số ví dụ và nhận biết số * Hình thoi có đặc điểm gì ? hình thoi trên bảng - Yêu cầu học sinh nhắc lại * Hình thoi có hai căp cạnh đối diện c) Luyện tập : song song với có cạnh *Bài : -Yêu cầu học sinh nêu đề bài - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm - Hỏi học sinh đặc điểm hình thoi + GV vẽ các hình SGK lên bảng - Hai học sinh đọc thành tiếng - Gọi học sinh lên bảng xác định, lớp + HS nhắc lại làm vào - Nhận xét bài làm học sinh -Một HS lên bảng tìm -Qua bài tập này giúp em củng cố điều gì ? *Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu đề bài - Vẽ hình SGK lên bảng - Các hình , là hình thoi - Hướng dẫn HS đo và rút nhận xét - Hình là hình chữ nhật đặc điểm đường chéo hình thoi - Củng cố biểu tượng hình thoi ABCD -Yêu cầu lớp làm vào -1 em đọc đề bài - Gọi em lên bảng thực hành đo và đưa -2HS thực hành đo trên bảng nhận xét B - Gọi em khác nhận xét bài bạn A O C - Nhận xét , ghi điểm bài làm học sinh * GV ghi nhận xét : Hình thoi có hai D đường chéo vuông góc với và cắt a/ 1HS thực hành dùng e ke đo để nhận trung điểm đường biết hai đường chéo hình thoi vuông + Gọi HS nhắc lại góc với b / HS dùng thước có chia vạch xen ti mét để kiểm tra và chứng tỏ hai đường chéo hình thoi cắt trung điểm đường * Bài : * HS giỏi - Hai học sinh nhận xét bài bạn - Gọi học sinh nêu đề bài - HS đọc thành tiếng , lớp đọc thầm -Yêu cầu lớp thực hành gấp hình thoi -2HS đọc thành tiếng - Gọi HS lên bảng thao tác gấp , cắt bìa - Lớp thực gấp, cắt hình thoi theo Giáo án lớp Võ Thị Bé Lop4.com 116 (21)