Mục tiêu: - Biết thêm một số từ ngữ kể cả tục ngữ, từ Hán Việt nói về ý chí, nghị lực của con người; bước đầu biết xếp các từ Hán Việt có tiếng chí theo hai nhóm nghĩa BT1; hiểu nghĩa t[r]
(1)Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải TUẦN 12: Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2011 Tiết 1: Chào Cờ: Tiết 2: Toán NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG A Mục tiêu : - Biết thực phép nhân số với tổng, nhân tổng với số - BT1, BT2a) 1ý;b 1ý.BT 3.BT4 - GD HS Rèn tính cẩn thận tính toán B Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, bảng phụ C- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động HS ’ I KT bài cũ: Cho HS làm BT - Lớp làm nháp, HS 2 2 2 1m = dm , dm = cm , 1m = cm lên bảng II Bài mới: GT bài - GT bài và ghi đầu bài - Lắng nghe a Tính và so - Làm vào nháp theo sánh giá trị x ( + 5) và x + x x ( + 5) = x = 32 BT yêu cầu ’ x + x = 12 + 20 = 32 x ( + 5) = x + x Nhân số với - So sánh giá trị biểu thức a x ( b + c) = a x b + a x c - Nêu quy tắc tổng5’ Thực hành: - Dựa vào CTTQ nêu quy tắc? - Nhiều hs nhắc lại ’ 20 Bài1(T66) : - Nêu y/c? -Tính giá trị BTrồi a x ( b + c) viết vào ô trống axb+axc - Làm vào vở, - x(4+ 5) = x = 27 HS lên bảng x 4+ x = 12 +15 = 27 - x(2 + 3) = x5 = 30 x 2+ x = 12+ 18 = 30 - NX sửa sai a Tính cách Bài 2(T66) : - Nêu y/c? b Làm theo mẫu a C1: a x ( b + c) - Làm bài vào vở, HS C2: a x b + a x c lên bảng - 36 x (7+3) = 36 x10 = 360 36 x + 36 x = 252 + 108 = 360 b C1: a x b + a x c C2: a x ( b + c) Giáo án lớp 4A Lop4.com 193 (2) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Bài 3(T66) : Bài 4K,G(T66) : Củng số dặn dò: 5’ - x 38 + x 62 = 190 + 310 = 500 x (38+ 62) = x 100 = 500 Nêu y/c? Nêu cách nhân tổng với số - Nhân số hạng tổng với số đó cộng các kết với (3+5) x = x = 32 x + x = 12 +20 = 32 a) 26 x11 = 26x(10+1) = 26x10 + 26x1 = 260+26 = 286 35 x 101= 35 x( 100 + 1) = 35 x 100 + 35 x = 500 + 35 = 535 b) 213 x11 = 213 x(10+1) = 213x10 + 213x1 = 2130+ 213 = 2343 123 x 101 = 123 x (100 + 1) = 123 x 100 + 123 x1 = 12 300 + 123=1353 - Muốn nhân số với tổng ta làm nào? - Nhận xét chung tiết học - Ôn và làm lại bài, chuẩn bị bài sau -Tính và so sánh giá trị biểu thức - Làm bài cá nhân - 3,4 em lên bảng làm BT - Lắng nghe Tiết 4: Tập đọc: “VUA TÀU THUỶ” BẠCH THÁI BƯỞI A Mục tiêu: -Đọc đúng, đọc rõ ràng, phát ấm đúng, biết đọc bài văn với giọng kể chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm bài văn - Hiểu ND: Ca ngợi Bạch Thái Bưởi từ cậu bé mồ côi cha, nhờ giầu nghị lực và ý chí vươn lên đã trở thành nhà kinh doanh tiếng (Trả lời các câu hỏi 1,2,4 SGK HS khá giỏi trả lời câu hỏi SGK - GD HS phải có ý chí nghị lực, vươn lên sống, và lúc khó khăn B Đồ dùng học : - Tranh minh hoạ SGK C- Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động HS I Kiểm tra bài - Đọc thuộc lòng câu tục ngữ - 1, hs đọc bài - Trả lời câu hỏi nội dung bài - Trả lời câu hỏi cũ: 194 Giáo án lớp 4A Lop4.com (3) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải 5’ II Bài mới: Giới thiệu bài: GT bài và ghi đầu bài Luyện đọc và tìm hiểu bài: a, Luyện đọc: Bài chia làm đoạn? ’ 10 -Đ1: Từ đầu cho ăn học -Đ2: Năm 21 tuổi nản chí -Đ3: Bạch Thái Bưởi Trưng Nhị -Đ4: Đoạn còn lại - Đọc theo đoạn + L1: Đọc nối tiếp , luyện đọc từ khó + L2: Đọc nối tiếp kết hợp giảng từ - Đọc theo cặp - Thi đọc nhóm - GV đọc mẫu b, Tìm hiểu bài : - Đọc đoạn 1, 10’ - Bạch Thái Bưởi xuất thân ntn? - mồ côi cha từ nhỏ đổi họ Bạch, ăn học - Trước mở công ty vận tải đường thủy Bạch Thái Bưởi đã làm công việc gì? - Đầu tiên anh làm thư kí lập nhà in, khai thác mỏ - Chi tiết nào cho thấy anh là người có chí? - Có lúc trắng tay Bưởi không nản chí - Đọc đoạn 3, -Bạch Thái Bưởi mở công ty vận tải đường vào thời điểm nào? - vào lúc tàu người hoa đường sông miền Bắc - Bạch Thái Bưởi đã làm gì để cạnh tranh với chủ tàu nước ngoài? - BTB cho người đến các bến tàu diễn thuyết.Trên tàu ông dán dòng chữ " Người ta thì tàu ta" để khơi dậy lòng tự hào DT - Bạch Thái Bưởi đã thắng cạnh tranh không ngang sức với các chủ Giáo án lớp 4A Lop4.com - Lắng nghe Chia đoạn - đoạn - Nối tiếp đọc theo đoạn ( đoạn) - Thi đọc - Đọc thầm đoạn 1, - trả lời câu hỏi - đọc thầm Trả lời 195 (4) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải tàu nước ngoài ntn? - khách tàu ông ngày đông Nhiều chủ tàu người Hoa, người Pháp phải bán lại tàu cho ông Ông mua xưởng sửa chữa tàu, thuê kĩ sư giỏi trồng nom - Theo em nhờ đâu mà BTB đã thắng cạnh tranh với các chủ tàu nước ngoài? - ông biết khơi dậy lòng tự hào DT người Việt - Em hiểu nào là " bậc anh hùng kinh tế" - Là người giành thắng lợi to lớn linh doanh Là người anh hùng không phải trên chiến trường mà trên thương trường - Theo em, nhờ đâu mà Bạch Thái Bưởi thành công? * Nhờ ý chí, nghị lực, có chí,………… c Đọc diễn cảm: - Đọc đoạn bài 10’ - Bạn đọc với giọng ntn? - HDHS đọc diễn cảm đoạn1, - Gv đọc đoạn diễn cảm - Thi đọc - Nhận xét, đánh giá Củng cố, dặn - Nhận xét chung tiết học - Đọc lại bài Chuẩn bị bài sau dò: 5’ - Nối tiếp đọc đoạn - HS nêu - Luyện đọc theo cặp - 2, hs thi đọc diễn cảm Buổi chiều Luyện tiếng việt LUYỆN TẬP VỀ TÍNH TỪ I Mục tiêu: - Hiểu tính từ là từ miêu tả đặc điểm tính chất vật, hoạt động trạng thái - Nhận biết tính từ đoạn văn , đặt câu có dùng tính từ - GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài Vận dụng vào văn nói và viết hàng ngày II Đồ dùng dạy học: 196 Giáo án lớp 4A Lop4.com (5) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải - Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức 2/ Hướng dẫn hs làm bài tập bài tập Bài VBt HD tìm các từ truyện miêu tả: a Tính tình, tư chất cậu bé,…… b Màu sắc vật,…… c Hình dáng,kích thước và các đặc điểm khác vật,… Cho hs nêu lại bài đã làm nhà, hướng dẫn các em sửa sai câu văn đã làm bài tập Bài tập 3.VBt Hd hs chữa bài tập Hs nhắc lại bài đã chữa Bài tập (trang 76) HD hs viết ví dụ và nêu ví dụ mình đã viết - nhận xét sửa sai - Tuyên dương khuyến khích hs làm bài tốt 3/ củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau Thứ ba ngày 01 tháng 11 năm 2011 Tiết 1:Toán: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU I Mục tiêu: - Biết thực phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số - Biết giải bài toán và tính giá trị biểu thức liên quan đến phép nhân số với hiệu, nhân hiệu với số - BT cần làm BT1,3,4 K,G BT2 - GD HS Rèn tính cẩn thận tính toán II Đồ dùng dạy học: III - Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động HS A KT bài cũ: - Nêu CTTQ và quy tắc nhân số với 1,2 em nêu ’ NX tổng? B.Bài : GT bài - GT bài ghi đầu bài - Lắng nghe a Tính và so x ( 7- 5) và x - x - Làm vào nháp - So sánh sánh giá trị x ( 7- 5) = x = ’ x - x = 21 - 15 = biểu thức - Vậy ta có: x ( 7- 5) = x - x b Nhân số với x ( 7-5) là số nhân với hiệu Cho HS rút kết Giáo án lớp 4A Lop4.com 197 (6) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải hiệu 5’ Thực hành : 20’ Bài1(T67) : Bài :K,G (T67): Bài 3: (T67) Bài 4(T67) : 198 x7 - x5 là hiệu các tích số đó với SBT, số trừ - Khi nhân số với hiệu ta có thể làm nào? - nhân số đó với số bị trừ, và số trừ trừ kết cho a x ( b - c) = a x b - a x c luận - Nêu y/c? Tính giá trị biểu thức a x ( b - c) axb-axc x ( - 5) = x = 24 x - x = 54 - 30 = 24 x ( - 2) = x = 24 x - x = 40 - 16 = 24 - Nêu y/c? - Tính theo mẫu - Áp dụng tính chất a) 47 x = 47 x (10-1) = 47 x 10 - 47 x = 470 - 47 = 423 b) 138 x = 138 x(10 -1) = 138 x10 - 138 x1 = 1380 -138 = 1242 - Giải toán,GV HD HS tóm tắt Tóm tắt: Có: 40 giá, giá: 175 Bán : 10 giá Còn .quả Bài giải: Số giá trứng còn lại là: 40-10 = 30 (giá) Số trứng còn lại là: 175 x30 = 5250 (quả) Đáp số: 5250 Nêu y/c? Tính và so sánh giá trị biểu thức (7 - 5) x và x - x (7-5) x = x = x - x3 = 21-15 = (7 -5) x3 = x3 - x3 - Nêu cách nhân hiệu với số? - HS Tính giá trị biểu thức - Làm vào Giáo án lớp 4A Lop4.com - 1,2 em lên bảng làm BT - Đọc đề, phân tích và nêu kế hoạch giải -1 em lên bảng làm BT lớp làm BT vào NX - HS Tính và so sánh giá trị biểu thức -2 em tính,ở lớp làm vào (7) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Củng cố dặn dò: 5’ - nhân số bị trừ, số trừ với số đó trừ kết cho - Nhận xét chung tiết học - Ôn và làm lại bài, chuẩn bị bài sau - lắng nghe Tiết 3: Âm nhạc HỌC HÁT : CÒ LẢ Dân ca đồng Bắc Bộ I Yêu cầu cần đạt: - HS biết đây là bài dân ca đồng bắc - Biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát - Biết hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo nhịp, phách bài hát - Qua bài hát giáo dục HS biết yêu làn điệu dân ca và trân trọng người lao động II Chuẩn bị: - Nhạc cụ gõ đệm: Song loan, phách, bảng phụ chép lời ca bài hát - Bảng phụ lời ca III Hoạt động dạy - học : Nội dung- TG Hoạt động Giáo viên HĐ học sinh Kiểm tra: - Gọi 1,2 HS lên bảng kiểm tra - Trình bày bài Khăn phút - Nhận xét Quàng thắm mãi vai em Bài mới: - Giới thiệu nội dung tiết học - Lắng nghe A Họat động : - Giới thiệu tên bài hát, xuất xứ - Nghe hát mẫu Học hát bài : Cò - Hát mẫu lả ( dân ca đồng - Chia câu hát Bắc Bộ ) - Hướng dẫn HS đọc lời ca - Tập đọc lời ca 20 phút + Chỉ định 1- HS đọc lại ( đoạn) - Dạy hát câu theo lối móc xích - Học hát theo hướng dẫn + Hát mẫu câu 2,3 lần bắt nhịp cho GV HS hát, hết câu nối câu thành đoạn và nối bài + Lưu ý vì là bài dân ca nên nhiều - Cần thể đúng tiếng có luyến bài hát, GV cần chỗ có âm luyến hướng dẫn kĩ để HS hát đúng: Lả, bay, bài theo hướng dẫn ra, cánh, tính , tang, ơi, có, biết, hay , - Ôn luyện theo hướng nhớ… dẫn - Tập xong cho HS hát lại nhiều lần, để + Nhóm + Cá nhân thuộc lời và giai điệu Giáo án lớp 4A Lop4.com 199 (8) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải - Nhận xét, điều chỉnh - Theo dõi B Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm : 10 phút - Hát gõ đệm mẫu + Theo nhịp Con cò cò bay lả, lả bay la x x x + Theo phách Con cò cò bay lả, lả bay la x x x x x - Hướng dẫn HS thực - Chia lớp thành nhiều nhóm thực C Phần kết thúc: - Gọi HS khá lên bảng trình bày Củng cố - dặn - Nhận xét - Cho lớp hát lại bài hát 1, lượt kết dò hợp gõ đệm theo nhịp phút - Hát mẫu cho HS nghe lại lần - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS học thuộc lời ca và tập hát kết hợp gõ đệm; thể đúng tình cảm mềm mại, nhẹ nhàng bài dân ca - Thực theo hướng - 1,2 HS thình bày cá nhân - Thực - Nghe hát mẫu - Nghe và ghi nhớ Tiết 4: Luyện từ & câu: MỞ RỘNGỐN TỪ : Ý CHÍ - NGHỊ LỰC I Mục tiêu: - Biết thêm số từ ngữ (kể tục ngữ, từ Hán Việt) nói ý chí, nghị lực người; bước đầu biết xếp các từ Hán Việt ( có tiếng chí) theo hai nhóm nghĩa (BT1); hiểu nghĩa từ nghị lực BT2, điền đúng số từ ngữ ( nói ý chí, nghị lực) vào chỗ trống đoạn văn (BT3); hiểu ý nghĩa chung số câu tục ngữ theo chủ điểm đã học (BT4) - GD HS Có ý chí nghị lực sống II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, bảng phụ III - Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động HS A.Kiểm tra bài - Thế nào là tính từ ? Nêu VD tính - Hs tự nêu cũ: từ? ’ - Đặt câu với tính từ đó.VD: Bà em là người nhân hậu 200 Giáo án lớp 4A Lop4.com (9) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải B Bài : Giới thiệu bài : Hướng dẫn làm bài tập: 30’ Bài1(T118) : - NX, đánh giá Lắng nghe GT bài và ghi đầu bài - Nêu y/c? - Xếp từ vào nhóm - Có nghĩa là bền bỉ a Chí phải, chí lí, chí thân, chí tình, chí công - Có nghĩa là ý muốn bền bỉ b Ý chí, chí hướng, chí khí, chí - Làm bài theo cặp - làm theo nhóm - trình bày kq Bài2(T118) : Bài3(T118) : Bài 4(T118) : Củng cố, dặn dò: 5’ - Cho HS Nêu yêu cầu bài Giải nghĩa từ - Nghị lực có nghĩa nào? b Sức mạnh tinh thần trước khó khăn - Giải nghĩa thêm các nghĩa khác - Nêu yêu cầu bài? - Điền đúng các từ - Nghị lực, nản chí, tâm, kiên nhẫn, chí, nguyện vọng - Nêu y/c? a Lửa thử vàng - Đừng sợ vất vả, gian nan b Nước lã mà vã nên hồ - Đừng sợ bắt đầu bàn tay trắng c Có vất vả nhàn - Phải vất vả có lúc nhàn, có ngày thành đạt - NX chung tiết học - Ôn và làm lại bài Chuẩn bị bài sau - Nêu yêu cầu bài - Làm bài cá nhân - Phát biểu ý kiến NX - Điền vào ô trống - Đọc thầm bài, làm bài cá nhân - Đọc các câu tục ngữ - Đọc phần chú giải - Nêu ý nghĩa các câu tục ngữ - lắng nghe Buổi chiều Tiết 1: BDAN CÒ LẢ I Yêu cầu cần đạt: - HS biết hát theo giai điệu và lời ca bài hát Giáo án lớp 4A Lop4.com 201 (10) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát II Chuẩn bị: - Nhạc cụ gõ đệm: song loan, phách - Bảng phụ lời ca III Hoạt động dạy - học : Nội dung- TG Hoạt động Giáo viên Kiểm tra : - Giới thiệu nội dung tiết học Bài mới: Họat động : Ôn bài hát cò lả 20” HĐ học sinh - Nghe - Hát mẫu cho HS nghe - Nghe hát mẫu - Ôn tập lớp - Ôn lại - Chú ý tiếng ngân dài - Tập lời dựa trên giai điệu tiết tấu - Ôn tiếp lời dựa lời 1, sau đó nối bài theo lời Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm : 10” - Hướng dẫn HS Hát và gõ đệm: + Theo nhịp + Theo phách - Cả lớp đứng hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhịp - Từng nhóm , dãy đứng hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhịp C Củng cố - dặn - Nhận xét, đánh giá tiết học - Dặn HS học thuộc lời ca và tập hát kết dò 4” hợp gõ đệm - Hát, tập gõ đệm theo hướng dẫn - Hát thể tính chất vui tươi, rộn rã - Ôn luyện theo hướng dẫn - Nghe Tiết 3: HĐNG KỂ CHUYỆN VỀ THẦY CÔ GIÁO EM I.Mục tiêu - Hiểu công lao to lớn thầy giáo, cô giáo HS - Yêu trường, yêu lớp; biết bày tỏ lòng kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo và tình cảm với trường, lớp - Rèn luyện kĩ tự nhận thức, kĩ trình bày trước tập thể II.Đồ dùng dạy-học - Các sách báo, tư liệu, tranh ảnh, câu chuyện, bài hát, người thầy III.Hoạt động dạy-học Hoạt động dạy Hoạt động học A.Kiểm tra bài cũ - Gọi hs hát số bài hát trường, lớp B Bài * Hoạt động1: Chuẩn bị 202 Giáo án lớp 4A Lop4.com (11) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải - Thành lập ban tổ chức buổi giao lưu - BTC thống xây dựng chương trình và cử người dẫn chương trình.Thông báo nội dung, - Thành lập ban giám khảo hội thi.BGK bao gồm GVCN,…… - BGK họp thống phương thức và nội dung đánh giá - Chuẩn bị các điều kiện để tiến hành buổi giao lưu * Hoạt động 2: Tổ chức giao lưu - GV hướng dẫn HS tổ chức buổi kể chuyện.Và trao đổi nội dung câu chuyện - HS lắng nghe HS chuẩn bị - HS đăng kí danh sách nhóm HS tham gia kể chuyện - Luyện tập chuẩn bị kể chuyện.Và luyện tập văn nghệ - MC tuyên bố lí , giới thiệu ý nghĩa buổi kể chuyện - MC giới thiệu và mời các bạn lên kể câu chuyện mình - Xen kẽ tiết mục văn nghệ 4.Tổng kết-dặn dò - GV khen ngợi lớp.Tổng kết-trao giải - HS nghe thưởng - Dặn dò nội dung cần chuẩn bị cho buổi học sau Thứ tư ngày 02 tháng 11 năm 2011 Tiết 1: Tập đọc: VẼ TRỨNG A Mục tiêu: Đọc đúng, đọc ró ràng, phát âm chuẩn Đọc đúng tên riêng nước ngoài (Lê - ô - nác - đô đa Vin- xi; Vê- rô-ki-ô); bước đầu đọc diễn cảm lời thầy giáo (nhẹ nhàng khuyên bảo ân cần) - Hiểu ND: Nhờ khổ công rèn luyện, Lê - ô - nác - đô đa Vin- xi đã trở thành hoạ sĩ thiên tài.(Trả lời các CH SGK) -GD HS có tính kiên trì, khổ công luyện tập, học tập để trở thành HS giỏi B Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp bảng phụ SGK C - Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động HS I Kiểm tra bài - Đọc bài: "Vua tàu thuỷ" Bạch Thái Bưởi - HS đọc theo đoạn Giáo án lớp 4A Lop4.com 203 (12) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải cũ: 5’ II Bài mới: 1) Giới thiệu bài: 2) Luyện đọc và tìm hiểu bài : a, Luyện đọc : 10’ b, Tìm hiểu bài: 10’ c.Đọc diễn cảm: 10’ 204 - Nói nội dung và ý nghĩa bài -NX Ghi điểm - GT bài và ghi đầu bài Lắng nghe Bài chia làm đoạn?( đoạn) Đ1: Từ đầu ý Đ2: Phần còn lại - Đọc theo đoạn + Lần 1: Đọc từ khó + Lần 2: Giải nghĩa từ - Đọc theo cặp - 1,2 HS đọc bài - GV đọc mẫu - Đọc đoạn 1và trả lời câu hỏi - Vì ngày đầu học vẽ, cậu bé Lê-ô- nác- đô cảm thấy chán ngán? - Vì suốt mười ngày cậu phải vẽ nhiều trứng +Thầy Vê- rô - ki- ô cho học trò vẽ trứng để làm gì? + Để biết cách quan sát vật cách tỉ mỉ, miêu tả nó trên giấy vẽ chính xác - Đọc đoạn - Lê-ô-nác- đô đaVin-xi thành đạt ntn? +- Lê - ô - nác - đô trở thành danh hoạ thời đại phục hưng - Theo em, nguyên nhân nào khiến cho Lê-ô- nác-đô đaVin-xi trở thành danh họa tiếng? +- Lê- ô- nác- đô là người bẩm sinh có tài Lê - ô - nác - đô gặp thầy giỏi Lê - ô - nác - đô khổ luyện nhiều năm - Nguyên nhân nào là quan trọng nhất? + Nguyên nhân là quan trọng -Đọc đoạn - Nêu cách đọc bài? - GV đọc đoạn đối thoại " Thầy Vê-rô-ki-ô ý" - Luyện đọc diễn cảm - Thi đọc trước lớp - Nhận xét, bình chọn HS đọc hay - Chia đoạn Giáo án lớp 4A Lop4.com - Nối tiếp đọc theo đoạn - Luyện đọc cặp theo đoạn - Đọc thầm đoạn - trả lời câu hỏi - HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm - Trả lời câu hỏi -NX - HS nối tiếp đọc đoạn - Chú ý giọng đọc - Tạo cặp, luyện đọc (13) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải - Nhận xét chung tiết học.Cho HS đọc ND - Luyện đọc và tìm hiểu lại bài, chuẩn bị bài sau - 3,4 HS thi đọc - Lắng nghe Củng cố, dặn dò: 5’ Tiết 3:Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: - Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp phép nhân và cách nhân số với tổng( hiệu) -Trong thực hành tính toán, tính nhanh - BT cần làm bài1(dòng1), bài 2:a,b (dòng1), bài (chỉ tính chu vi).K,G BT3, BT4 tính diện tích - GD HS Rèn tính cẩn thận yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp SGK III - Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động HS KT bài cũ: - Khi nhân số với hiệu ta làm - HS nêu ’ nào? - Khi nhân hiệu với mọt số ta làm 2.Bài : nào? a, GT bài - GT bài và ghi đầu bài - Lắng nghe b, Ôn bài cũ: - Nêu t/c giao hoán phép nhân? Nêu - HS nêu công thức ’ 10 - Phát biểu lời CTTQ? +axb=bxa - Nêu t/c kết hợp phép nhân? Nêu CTTQ? + ( a x b) x c = a x( b x c) - Khi nhân số với tổng( hiệu) ta làm nào? + a x( b+ c) = a x b + a x c + a x( b - c ) = a x b - a x c c Thực hành : 20’ Tính - Cách nhân số với tổng hiệu Giáo án lớp 4A Lop4.com - Làm bài cá nhân, HS lên bảng 205 (14) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Bài1(T68) : Bài 2(T68) : Bài 3.K,G (T68): Bài 4(T68) Củng cố, dặn 206 a 135 x ( 20 + 3) = 135 x 20 + 135 x = 2700 + 405 = 3105 b 642 x ( 30 - 6) = 642 x 30 - 642 x = 19260 - 3852 = 15408 Tính - em lên bảng làm BT lớp làm vào a Tính cách thuận tiện a 134 x x = 134 x(4 x 5) = 134 x 20 = 2680 x 36 x = 36 x(5 x 2)= 36 x 10 = 360 42 x x x = 42 x x ( x5) = 294 x 10 = 2940 b Tính ( theo mẫu) - Nhân số với tổng ( hiệu) b Tính theo mẫu 137 x3 + 137 x 97 = 137 x ( + 97) = 137 x 100= 13700 428 x12 - 428 x2 = 428 x ( 12- 2) = 428 x 10 = 4280 em làm bài Cho HS làm bài chữa bài - 217 x 11 = 217 x ( 10 + 1) = 217 x 10 + 217 x = 2170 + 27 = 2387 - 413 x 19 = 413 x (20 – 1) = 413 x 20 - 413 x = 8260 – 413 = 7847 - Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật Bài giải: Chiều rộng hình chữ nhật là: 180 : = 90 ( m) Chu vi hình chữ nhật là: (180 + 90) x 2= 540 ( m) Diện tích hình chữ nhật là : 180 x 90 = 16200 ( m2) Đáp số: 540m 16200m2 - NX chung tiết học - Ôn và làm lại bài, chuẩn bị bài sau Giáo án lớp 4A Lop4.com - Đọc đề, phân tích và làm bài - em lên bảng làm bài NX - Lắng nghe (15) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải dò: 5’ Tiết 4: Tập làm văn KẾT BÀI TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I Mục tiêu: - Nhận Biết cách kết bài: (KB mở rộng và KB không mở rộng) văn kể chuyện (muc I và BT, BT2 mục III) - Bước đầu viết đoạn kết bài cho bài văn kể chuyện theo cách : Mở rộng (BT mục III) HS khá giỏi: viết đoạn kết bài theo yêu cầu -GD HS:Biết sử dụng cách kết bài viết văn II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, bảng phụ III Các HĐ dạy học : ND – TG Hoạt động giáo viên HĐ học sinh A Kiểm tra bài - Có cách mở bài? - cách: Trực tiếp và gián - Đọc phần mở đầu chuyện: Hai bàn tiếp cũ: ’ tay B Bài mới: Giới thiệu bài: - GT bài và ghi đầu bài - Lắng nghe Phần nhận xét: 15’ Bài 1,2(T122) : Đọc truyện: Ông Trạng thả diều - 2, hs đọc ( theo cách gián tiếp) Bài3(T122) - Nêu phần kết bài? - Thế vua mở khoa thi nước - Nêu yêu cầu bài - hs đọc lại chuyện Nam ta Thêm vào cuối chuyện lời nhận xét Cho HS Đọc yêu cầu bài ( đọc - Đọc yêu cầu - Nối tiếp phát biểu ý mẫu) - Sau đó Nối tiếp phát biểu ý kiến kiến Bài 4(T122) : - So sánh cách kết bài - Nêu ý kiến - Câu chuyện này làm em càng thấm - Đọc cách kết bài thía lời cha ông: Người có chí thì nên, nhà có thì vững - Trạng nguyên Nguyễn Hiền đã nêu gương sáng nghị lực cho chúng em Giáo án lớp 4A Lop4.com 207 (16) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải - GV nhận xét và bổ sung - 3, hs đọc phần ghi nhớ c Phần ghi nhớ: Phần luyện tập: 15’ Bài1(T122) : Nêu yêu cầu bài? a Kết bài không mở rộng b Kết bài mở rộng - GV dán phiếu cách kết bài lên bảng - Nêu nhận xét? - có cách kết bài? Là cách nào? Tìm cách kết bài - Cho hs đọc ý bài - Trao đổi và trả lời + Kết bài không mở rộng: a Bài2(T122) : + Kết bài mở rộng: b, c, d, e -Tìm phần kết a) Một người chính trực + Kết bài không mở rộng - Tô Hiến Thành tâu" Nếu Thái Hậu Trần Trung Tá" b) Nỗi dằn vặt An - đrây - ca - Nhưng An - đrây - ca không nghĩ ít năm nữa!" - Kết bài theo cách nào? + Kết bài mở rộng - Theo cách mở rộng -Viết kết bài - Chọn bài trên Lưu ý : Cần viết kết bài theo lối mở rống cho đoạn văn tiếp nối liền Bài3(T122) : mạch với đoạn trên( vốn là kết bài không mở rộng) 4.Củng cố, dặn - Đọc bài viết mình - NX, đánh giá dò: ’ - NX chung tiết học - Hoàn thiện lại bài Chuẩn bị bài sau Buổi chiều Tiết 1: Luyện toán 208 Giáo án lớp 4A Lop4.com - Nêu yêu cầu bài - hs đọc ý bài - trao đổi trả lời câu hỏi - Đọc nội dung bài - Làm bài cá nhân - trả lời - 3, hs đọc bài viết - Lắng ngheS (17) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải ĐỀ - XI – MÉT VUÔNG I Mục tiêu: - Biết đề-xi- mét vuông là đơn vị đo diện tích - Đọc, viết đúng các số đo diện tích theo đơn vị dm2 - Biết dm2 = 100 cm2 Bước đầu biết chuyển đổi từ dm2sang cm2và ngược lại - Làm các BT1,2,3 - GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài cẩn thận, chính xác II- Các hoạt động dạy học; 1- GV giới thiệu bài và ghi đầu bài: - Chia nhóm a, Nhóm HS yếu kém: Giao cho HS làm BT1(T64) VBT Gọi HS lên bảng làm BT lớp làm vào GV nhận xét và sửa chữa VD 119 dm2: Một trăm mười chín đề- xi - mét vuông Các ý còn lại HD h/s đọc và viết tương tự b, Nhóm HS trung bình HD cho HS làm BT (T64) VBT GV nhận xét và sửa chữa VD 2005 dm2 1954 dm2 990 dm2 c, Nhóm HS khá giỏi Cho HS làm BT (T64) VBT Gọi HS lên bảng viết số thích hợp VD dm2 = 400 cm2 1000 cm2 = 10 dm2… – Củng cố- dặn dò: GV nhắc lại bài nhà làm lại các bt VBT Tiết 3: Luyện tiếng việt LUYỆN ĐỌC VUA TÀU THUỶ BẠCH THÁI BƯỞI I.Mục tiêu: - Rèn cho hs đọc lưu loát đoạn văn bản, bài tập đọc, bài thơ - Biết đọc ngắt nghỉ đúng dấu câu, tốc độ đọc đạt theo chương trình - GD hs đọc văn lưu loát II Đồ dùng Giáo án lớp 4A Lop4.com 209 (18) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải - SGK III Lên lớp ND & TG A Luyện đọc 35” a, Bài vua tàu thuỷ Bạch Thái Bưởi 15” b, Đọc cá nhân 20” B, Củng cố - dặn dò 5” Hoạt động thầy Hoạt động trò - Cho hs luyện đọc - GV theo dõi hs đọc bài - Đọc bài - Giọi số hs đọc bài - Theo dõi tốc độ đọc - Gv chia nhóm hs phân theo trình độ để đánh giá hs theo trình độ Tốc độ hs đọc bài - Nhận xét hs - Gọi số hs khá đọc - Nhận xét, tuyện dương - Chuẩn bị bài sau - Đọc theo yêu cầu - Nghe rút kinh nghiệm - Theo dõi Thứ năm ngày 03 tháng 11 năm 2011 Tiết 2: Toán: NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ A Mục tiêu: - Biết cách nhân với số có chữ số - Biết giải bài toán liên quan đến phép nhân với số có chữ số - Làm các bài tập 1(a,b,c) Bài 3.HS K,G BT 1(d) BT - Rèn tính cẩn thận tính toán,yêu thích môn học B Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, SGK C - Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động HS ’ I KT bài cũ: - HS lên bảng,làm BT em lên bảng,làm BT 135 x ( 20 + 3) 642 x (30 – 6) - lớp làm nháp II Bài mới: NX ghi điểm GT bài GT bài ghi đầu bài - Lắng nghe Tìm cách tính - Thực tính ( nhân số với tổng) - Làm bài vào nháp - Hs thao tác cùng GV 36 x 23 = 36 x ( 20 + 3) 36 x 23 5’ = 36 x 20 + 36 x = 720 + 108 = 828 210 Giáo án lớp 4A Lop4.com (19) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Giới thiệu cách đặt tính và cách tính 5’ Thực hành: 20’ Bài1(T69) : Bài 2K,G(T70) : Bài 3(T69 III Củng cốdặn dò: 5‘ 36 23 108 72 828 - 108 là tích 36 x - 72 là tích 36 và chục 108 gọi là tích riêng thứ 72 gọi là tích riêng thứ Viết lùi sang bên trái cột (vì đó là 72 chục) Cho HS nhắc lại các đặt tính và tính x - nêu y/c?Gọi HS lên bảng làm BT + Đặt tính Nêu cách thực a, 86 x 53 ; b, 33 x 44; c, 157 x 24 d, 1122 x 19*; 86 33 157 1122 x 53 x 44 x 24 x 19 258 132 628 10098 430 132 314 1122 4558 1452 3768 21318 - Theo dõi - Nhắc lại HS lên bảng làm BT - Làm vào - lên bảng làm BT - Nêu y/c?Cho HS làm bài chữa bài - Tính giá trị biểu thức 45 x a ( em làm phần) em lên bảng làm BT - Với a= 13 thì45 x a=45 x13= 585 lớp làm BT vào - Với a= 26 thì 45 xa =45 x 26 = 1170 - Với a = 39 thì 45 xa = 45 x39 = 1755 Giải toán.Cho Hs đọc đầu bài làm BT Tóm tắt: vở: 48 trang - Lắng nghe 25 vở: trang? Bài giải: số trang 25 là: 48 x 25 = 200( trang) Đ/ S : 200 trang - GV nhắc lại bài nhà làm BT (VBT) Giáo án lớp 4A Lop4.com 211 (20) Trường tiểu học Nấm Ản – Nguyễn Xuân Hải Tiết 3:Luyện từ & câu TÍNH TỪ (tiếp theo) I Mục tiêu: - Nắm số cách thể mức độ đặc điểm, tính chất (ND ghi nhớ) -Nhận biết từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất BT1mục III; - Bước đầu tìm số cách thể mức độ đặc điểm, tính chất và tập đặt câu với từ tìm được(BT2,3,mục III) - HS KG Biết dùng từ ngữ biểu thị mức độ đặc điểm, tính chất - GD hs yêu thích biết giữ gìn sáng Tiếng Việt II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp, bảng phụ III - Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động HS I Kiểm tra bài - Làm lại bài tập 3, ( tiết 23) - hs làm lại ’ - Nhận xét và đánh giá cũ: II Bài : Giới thiệu bài: -GT bài ghi đầu bài - Lắng nghe Phần nhận làm bài cá nhân xét: 10’ - Nêu yêu cầu bài, Bài1(T123) : -Đặc điểm các vật a) Tờ giấy màu trắng - mức độ trung bình ( tính từ: trắng) b) Tờ giấy màu trăng trắng - mức độ thấp ( từ láy : trăng trắng) c) Tờ giấy màu trắng tinh - mức độ cao ( từ ghép : trắng tinh) - Kết luận mức độ đặc điểm các tờ giấy( từ ghép, từ láy) -Ý nghĩa, mức độ thể Bài 2(T123) : - Thêm từ vào trước tính từ - trắng - Tạo phép so sánh với các từ: Hơn, Đọc yêu cầu bài, làm bài - Trắng hơn, trắng Nêu VD cách thể hiện? Phần ghi nhớ: - 2, hs đọc phần ghi nhớ - Đọc phần ghi nhớ ’ Phần luyện làm bài cá nhân ’ - Nêu yêu cầu bài, - HS lên bảng.Trình tập: 15 Bài 1(T124) : Tìm các từ ngữ bày bài làm - Gạch các từ ngữ biểu thị mức độ, - Tạo cặp, làm bài đặc điểm, tính chất đoạn văn - đậm, ngọt, rất, lắm, ngà, ngọc, ngà 212 Giáo án lớp 4A Lop4.com (21)