1.Giíi thiÖu bµi - Hôm nay chúng ta sẽ kiểm tra viết bài văn miêu tả đồ - Cả lớp đọc thầm lại toàn văn yêu vật để xem chúng ta đã nắm được lí thuyết đã học về cầu của đề bài.. thÓ lo¹i v[r]
(1)TuÇn 20 tập đọc: Thứ ngày 11 tháng năm 2010 bèn anh tµi ( tiÕp ) I môc tiªu : - Biết đọc với giọng kể chuyện bước đầu biết đọc diễn cảm mmột đoạn phù hợp với nội dung c©u chuyÖn - Hiểu ND: Ca ngợi , sức khỏe , tài , tinh thần đoàn kết chiến đấu chống yêu tinh cứu dân b¶n cña bèn anh em CÈu Kh©y II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ SGK - Bảng phụ viết sẵn câu văn cần chú ý luyện đọc diễn cảm III Hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò - Đọc thuộc lòng bài thơ Chuyện cổ tích loài người - Tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK - GV gọi HS lên bảng đọc bài và trả lời các câu hỏi - HS nhËn xÐt - GV đánh giá, cho điểm B.Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài - HS xem tranh minh ho¹ +Đoạn 1: đọc với giọng hồi hộp +Đoạn 2: giọng gấp gáp, dồn dập Nhấn giọng từ ngữ :vắng teo, lăn ngủ, hé cửa, thò đầu, lè lưỡi, đấm cái, gãy gần hết, quật túi buïi, … -GV y/c HS chia đoạn: - HS chia ®o¹n: đoạn (Đ 1:từ đầu đến yêu tinh đấy; Đ 2: còn lại) - Gọi HS đọc đoạn bài lần 1- Kết hợp luyện - HS đọc – luyện đọc từ khó đọc từ khó *Luyện đọc từ ngữ khó: Cẩu Khây, vắng teo, giục, saàm, khoeùt., c©y nóc n¸c , nóng thÕ - Gọi HS đọc đoạn bài lần 2- Kết hợp giải -HS đọc- số HS giải nghĩa các từ chó gi¶i SGK nghÜa tõ SGK *Tõ ng÷: C©y nóc n¸c, nóng thÕ - Gọi HS đọc đoạn bài lần -HS đọc – nhận xét - Cho HS luyện đọc theo nhóm đôi toàn bài - HS luyện đọc - Gọi HS đọc toàn bài - HS khá đọc b)T×m hiÓu bµi Câu 1: Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây gặp và đã - HS đọc thầm đoạn đầu, đọc thầm câu hỏi giúp đỡ nào? 1, tự trả lời, sau đó trao đổi cách trả lời với Tíi n¬i yªu tinh ë, anh em CÈu Kh©y chØ gÆp mét bµ cô cßn b¹n ngåi bªn c¹nh sống sót Bà cụ đã nấu cơm cho anh em ăn và cho ngủ nhờ - GV gọi 2,3 HS đại diện cho các bàn trả Lop4.com (2) ý 1: Bốn anh em Cẩu Khây đến nơi yêu tinh Câu 2: Yêu tinh có phép thuật gì đặc biệt? + Yêu tinh có phép thuật phun nước mưa làm nước dâng ngập cánh đồng, làng mạc Anh em Cẩu Khây có sức khoẻ và tài chinh phục nước lụt: Tát nước, đóng cọc, đục máng dẫn nước Họ dũng cảm, đồng tâm, hợp lực nên đã chiến thắng yêu tinh - C©u 3: V× anh em CÈu Kh©y chiÕn th¾ng ®îc yªu tinh? + Anh em Cẩu Khây có sức khoẻ và tài phi thường: Đánh nó bị thương, phá phép thần thông nó , họ dũng cảm đồng tâm hiệp lực nên đã thắng yêu tinh, buộc nó phải quy hµng ý 2: Bèn anh em CÈu Kh©y dòng c¶m, ®oµn kÕt chiÕn đấu và chiến thắng yêu tinh Néi dung : Ca ngîi , søc kháe , tµi n¨ng , tinh thÇn ®oµn kết chiến đấu chống yêu tinh cứu dân bốn anh em CÈu Kh©y c)§äc diÔn c¶m - Giäng håi hép cña ®o¹n ®Çu; dån dËp gÊp g¸p ë ®o¹n t¶ chiến đấu anh em với yêu tinh, giọng vui khoan thai ë ®o¹n kÕt - Chó ý ng¾t giäng, nhÊn giäng ë ®o¹n v¨n: Cẩu Khây hé cửa.// Yêu tinh thò đầu vào,/ lè lưỡi dài qu¶ nóc n¸c,/ trîn m¾t xanh lÌ.// Mãng Tay §ôc M¸ng nhanh cắt tóm lấy lưỡi yêu tinh.// Nắm Tay Đóng Cọc đấm cái làm nó gãy gần hết hàm răng.//Cẩu Khây nhổ c©y bªn ®êng quÊt tói bôi.// Yªu tinh ®au qu¸ hÐt lªn,/ giã bão ầm ầm,/ đất trời tối sầm lại.//Bốn anh em Cẩu Khây liÒn ®uæi theo nã.// - Nhiều HS luyện đọc C Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - GV yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân; chuẩn bị bài tập đọc tiết sau : Trống Đông Đông Sơn H¸t nh¹c : To¸n : lời Sau đó, GV chốt lại - HS rót ý ®o¹n - GV cho HS t×m hiÓu c©u hái 2, theo ho¹t động nhóm - HS rót ý ®o¹n * Cả lớp trao đổi tìm đại ý câu chuyện - Cuèi cïng, GV yªu cÇu HS nãi ý nghÜa cña truyÖn - GV đọc diễn cảm bài văn - HS nêu cách đọc đoạn văn - GV cho HS thi đọc diễn cảm để bình chọn HS đọc hay C« Thóy d¹y PHAÂN SOÁ I Muïc tieâu : Giuùp HS: Bửụực ủaàu nhaọn bieỏt veà phaõn soỏ; biết phân soỏ có tử số và maóu soỏ; biết đọc , viết phân số II Đồ dùng dạy học : -Các hình minh hoạ SGK trang 106, 107 III Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh : 2.KTBC : -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS các em làm các BT hướng dẫn luyện tập lớp theo dõi để nhận xét bài bạn Lop4.com (3) theâm cuûa tieát 95 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài a).Giới thiệu bài: b).Giới thiệu phân số: -GV treo lên bảng hình tròn chia thành phần nhau, đó có phần tô màu phần baøi hoïc cuûa SGK * Hình tròn chia thành phần ? * Có phần tô màu ? * Chia hình troøn thaønh phaàn baèng nhau, toâ maøu phần Ta nói đã tô màu năm phần sáu hình tròn * Naêm phaàn saùu vieát laø (Vieát 5, keû vaïch ngang 5, viết vạch ngang và thẳng với 5.) -Đọc mẫu -GV giới thiệu tiếp: Ta gọi laø phaân soá +Phaân soá có tử số là 5, có mẫu số là 6 -GV hoûi: Khi vieát phaân soá thì mẫu số viết trên hay vạch ngang ? -Maãu soá cuûa phaân soá cho em bieát ñieàu gì ? -Ta nói mẫu số là tổng số phần chia Maãu soá lu«n luoân phaûi khaùc -Khi vieát phaân soá thì tử số viết đâu ? Tử số cho em bieát ñieàu gì ? -Ta nói tử số là phân số tô màu -GV đưa hình tròn, hình vuông, hình zích zắc phần bài học SGK, yêu cầu HS đọc phân số phần đã tô màu hình Nêu tử số và mẫu soá cuûa moãi soá , , , là phân số Mỗi phân số có tử số và mẫu số Tử số là số tự nhiên viết trên vạch ngang Mẫu số là số tự nhiên viết gạch ngang c).Luyện tập – thực hành: Bài : -GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó -GV nhaän xeùt: Lop4.com -HS laéng nghe -HS quan saùt hình -HS trả lời -6 phaàn baèng -Có phần tô màu -HS laéng nghe -HS vieát , và đọc năm phần saùu -HS nhaéc laïi: Phaân soá -HS nhaéc laïi -Dưới gạch ngang cho bieát hình tròn chia thành phần baèng -Khi vieát phaân soá thì tử số viết trên vạch ngang và cho bieát coù phaàn baèng tô màu -Thực -Phaân soá có tử số là 1, mẫu số là (2-3 em trả lời.) -Phaân soá có tử số là 3, mẫu số 4 laø -Phaân soá có tử số là 4, maãu soá laø -Maãu soá cuûa phaân soá (4) gọi HS đọc, viết và giải thích phân số hình Baøi -GV treo baûng phuï coù keû saün baûng soá nhö BT, gọi HS lên bảng làm bài và yêu cầu HS lớp laøm baøi vaøo vë Phaân soá Tử số Maãu soá 6 11 11 8 10 10 5 12 12 -GV yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn * Mẫu số các phân số là số tự nhiên theá naøo ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá: -GV nhận xét học- chuẩn bị bài sau -HS laøm baøi vaøo vë -6 HS giải thích -2 HS leân baûng laøm baøi, HS caû lớp làm bài vào vë Phaân soá Tử số Maãu soá 3 8 18 18 25 25 12 12 55 55 -HS lớp nhận xét, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài làm lẫn -Là các số tự nhiên lớn Đạo đức : KíNH TRọNG, biếT ơN NgườI LAO đOÄNG ( tieỏt 2) I/.MUÏC TIEÂU :Giuùp HS : - Biết vì cần phải kính trọng và biết ơn người lao động - Bước đầu biết cư xử lễ phép với người lao động và biết trân trọng , giữ gìn thành lao động họ - Biết nhắc nhở các bạn biết kính trọng và biết ơn người lao động II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Nội dung số câu ca dao, tục ngữ, bài thơ người lao động Nội dung ô chữ Hoạt động : BAØY TOÛ YÙ KIEÁN - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän caëp ñoâi, nhaän xeùt vaø giaûi thích veà caùc yù kieán, nhaän ñònh sau : a Với người lao động, chúng ta phaûi chaøo hoûi leã pheùp - Tieán haønh thaûo luaän caëp ñoâi - Đại diện các cặp đôi trình bày kết Câu trả lời đúng : a Đúng Vì dù là người lao động bình thường nhất, họ đáng tôn trọng b Đúng Vì các sản phẩm đó bàn tay b Giữ gìn sách vở, đồ dùng và đồ chơi người lao động làm ra, cần phải trân trọng c Sai Bất bỏ sức lao động re để làm c Những người lao động chân tay không cần cơm ăn, áo mặc, cải cho xã hội thì cần tôn trọng phải tôn trọng người lao động d Sai Vì có công việc không phù khaùc d Giúp đỡ người lao động lúc nơi hợp với sức khỏe và hoàn cảnh mình e Đúng Vì thể lễ phép, tôn Lop4.com (5) e Dùng hai tay đưa và nhân vật gì với người lao động trọng người lao động Hoạt động 2: TRÒ CHƠI “Ô CHỮ KÌ DIỆU” - GV phoå bieán luaät chôi : + GV đưa ô chữ, nội dung có liên quan đến số câu ca dao, tục ngữ câu thơ, bài thơ nào đó + HS chia làm dãy, lượt chơi, dãy tham gia đoán ô chữ + Dãy nào sau lượt chơi, giải mã nhiều ô chữ là dãy thắng - GV tổ chức cho HS chơi thử - GV tổ chức cho HS chơi - GV nhaän xeùt HS - GV keát luaän : - GV nhaän xeùt HS - GV kết luận : người lao động là người làm cải cho xã hội và người kính trọng Sự kính trọng, biết đó đã thể qua nhiều câu ca dao, tục ngữ và baøi thô noåi tieáng * Noäi dung chuaån bò cuûa GV Gợi ý GV Đây là bài ca dao ca ngợi người lao động này : “Cày đồng buổi ban trưa Moà hoâi thaùnh thoùt nhö möa ruoäng caøy Ai bưng bát cơm đầy Deûo thôm moät haït, ñaéng cay muoân phaàn” Ñaây laø baøi thô noåi tieáng cuûa nhaø thô Toá Hữu, nội dung nói người lao động mà công việc luôn gắn với tiếng chổi tre Vì lợi ích mười năm phải trồng cây Vì lợi ích trăm năm trồng người Ñaây laø caâu noùi noåi tieáng cuûa Hoà Chuû Tòch người lao động nào ? Đây là người lao động luôn phải đối mặt với hiểm nguy, kẻ tội phạm Ô chữ cần đoán N O N G D A N N G (7 chữ cái) L G A O C O (7 chữ cái) I AÙ C O O V I (8 chữ cái) N G A E N N ( chữ cái ) KỂ, VIẾT, VẼ VỀ NGƯỜI LAO ĐỘNG - Yêu cầu HS phút, trình bày - HS tieán haønh laøm vieäc caù nhaân Thời gian : phút dạng kể, vẽ người lao động mà em kính phuïc nhaát - Đại diện 3-4 HS trình bày kết Chaúng haïn : - Nhận xét câu trả lời HS + Kể (vẽ) chú thợ mỏ - Yêu cầu đọc ghi nhớ + Keå (veõ) veà baùc só… - HS lớp nhận xét theo hai tiêu chí sau Lop4.com (6) + Bạn vẽ có đúng nghề nghiệp (công việc) không ? + Bạn vẽ có đẹp không ? *********************************************************** Thø ngµy 12 th¸ng n¨m 2010 C« TrÇn Thanh d¹y ***************************************************** Thứ ngày 13 tháng năm 2010 tập đọc: trống đồng đông sơn I Môc tiªu : - Bước đầu biết đọc diễn cảm phù hợp với nội dung tự hào , ca ngợi - Hiểu ND : Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong phú , độc đáo , là niềm tự hào người Việt Nam II §å dïng d¹y häc - Tranh minh ho¹ SGK - Su tÇm tranh ¶nh vÒ nÒn v¨n ho¸ §«ng S¬n III Hoạt động dạy học chủ yếu A KiÓm tra bµi cò: - §äc bµi Bèn anh tµi ( phÇn tiÕp theo) - Tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK B Bµi míi: 1-Giíi thiÖu bµi: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài - GV gọi HS lên bảng đọc bài vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái - GV đánh giá, cho điểm - GV giíi thiÖu bµi a)Luyện đọc - GV đọc diễn cảm: Cần đọc với giọng tự hào Nhấn - L¾ng nghe giọng từ ngữ: chính đáng, phong phú, đa dạng bật, lao động, đánh cá, săn bắn, đánh trống, thổi kèn, hậu, hiền hoà, nhân hậu - HS chia ®o¹n : - Y/c HS chia ®o¹n cña bµi + Đoạn 1: Từ đầu đến " hươu nai cã g¹c" + §o¹n 2: Cßn l¹i - Gọi HS đọc đoạn bài lần 1- luyện đọc từ khó - HS nối tiếp đọc đoạn - 2HS đọc bài - Từ ngữ khó đọc: Từ ngữ: sưu tập, hoa văn, chủ đạo tính nhân bản, chim HS nêu từ ngữ khó đọc - HS luyện đọc từ khó ( cá nhân, L¹c, chim Hång đồng ) - Gọi HS đọc đoạn bài lần 2- giải nghĩa từ khó - HS đọc bài- HS đọc chú giải - Mét sè HS gi¶i nghÜa c¸c tõ ®îc chó gi¶i SGK - HS luyện đọc theo nhóm đôi - Y/c HS luyện đọc theo nhóm đôi - Gọi HS đọc diễn cảm toàn bài - HS đọc toàn bài lần b)T×m hiÓu bµi §o¹n 1: - HS đọc đoạn - Trống đồng Đông Sơn đa dạng nào? - HS tr¶ lêi c©u hái Lop4.com (7) - HS rót ý chÝnh cña ®o¹n ý 1:Trống đồng Đông Sơn đa dạng §o¹n 2: -HS đọc thầm đoạn còn lại và trả lêi c©u hái - Những hoạt động nào người miêu tả trên HS ph¸t biÓu tù GV chèt l¹i trống đồng nào? - HS tr¶ lêi ý 2: Hình tượng người miêu tả trên trống đồng - Vì có thể nói trống đồng là niềm tự hào chính đáng người Việt Nam ta? * Cả lớp trao đổi tìm nội dung Nội dung: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn phong bài phú, độc đáo, là niềm tự hào người Việt Nam - GV yªu cÇu HS nãi néi dung c) §äc diÔn c¶m cña bµi - Giäng c¶m høng tù hµo, ca ngîi nÒn v¨n minh v¨n ho¸ §«ng S¬n - GV đọc diễn cảm bài văn - Chú ý đọc nhấn nhấn giọng, ngắt đoạn văn sau: - HS nêu cách đọc diễn cảm Nổi bật trên hoa văn trống đồng là vị trí chủ đạo hình - GV cho HS thi đọc diễn cảm để tượng người hoà với thiên nhiên Con người lao động,/ bình chọn HS đọc hay đánh cá, / săn bắn // Con người đánh trống, thổi kèn.// Con - GVgọi nhiều HS đọc diễn cảm : người cầm vũ khí bảo vệ quê hương/ và tưng bừng nhảy múa đọc đoạn, bài mừng chiến công hay cảm tạ thần linh…// Đó là người - Đại diện các nhóm thi đọc diễn cảm trước lớp thuÇn hËu, / hiÒn hoµ, / mang tÝnh nh©n b¶n s©u s¾c./// - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, tÝnh C Cñng cè, dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc ®iÓm To¸n : PHÂN SỐ VAØ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN(TIẾP THEO) I Muïc tieâu : Giuùp HS: - Bieỏt thương cuỷa pheựp chia số tửù nhieõn cho soỏ tửù nhieõn khaực coự theồ vieỏt thaứnh mét phaân soá -Bước đầu biÕt so sánh phân số với II Đồ dùng dạy học : -Các hình minh hoạ phần bài học SGK III Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh : 2.KTBC : -GV goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm caùc baøi taäp 1, cuûa tieát 97 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài a).Giới thiệu bài: b).Phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác * Ví duï : Coù quaû cam, chia moãi quaû cam thaønh phaàn baèng Vaân aên quaû cam vaø quaû cam Viết phân số số phần cam Vân đã ăn * Vân đã ăn cam tức là ăn phần ? Lop4.com -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét baøi cuûa baïn -HS laéng nghe -HS đọc lại VD và quan sát hình minh hoạ cho VD -Vân ăn cam tức là đã ăn phaàn (8) -Ta noùi Vaân aên phaàn hay quaû cam -laø aên theâm phaàn -Vaân aên theâm cam tức là ăn thêm phần ? *Như Vân đã ăn tất m/phần ? -Ta nói Vân ăn p hay q/cam * Hãy mô tả hình minh hoạ cho phân số -Vân đã ăn tất là phần -Có hình tròn, chia thành phaàn baèng nhau, vaø moät phaàn nhö bên ngoài Tất tô maøu -HS đọc lại VD -Ví dụ Có cam, chia cho người Tìm -HS thảo luận, sau đó trình bày phần cam người ? cách chia trước lớp -GV yêu cầu HS tìm cách thực chia cam cho người -Sau chia m/người * Vậy sau chia thì phần cam người là bao q/cam nhieâu ? -GV nhắc lại: Chia cam cho người thì -HS trả lời : = người cam Vậy : = ? quaû cam nhieàu hôn quaû * Nhaän xeùt quaû cam vaø quaû cam thì beân naøo coù cam vì quaû cam laø quaû cam nhieàu cam hôn ? Vì ? theâm quaû cam -HS s/saùnh,neâu keát quaû: > * Haõy so saùnh vaø -Phaân soá có tử số lớn mẫu * Hãy so sánh tử số và mẫu số phân số soá -Kết luận 1: Những phân số có tử số lớn mẫu số -HS vieát : = ; : = thì lớn * Hãy viết thương phép chia : dạng phân số và dạng số tự nhiên -Vậy = -P/soá có tử số và m/số 4 * Hãy so sánh tử số và mẫu số phân số -GV kết luận 2: Các phân số có tử số và mẫu số -1 q/cam nhieàu hôn quaû cam thì baèng * Haõy so saùnh quaû cam vaø quaû cam -HS so saùnh < 4 * Haõy so saùnh vaø 1 -Ph/soá có tử số < m/số 4 * Em có nh/xét gì tử số và mẫu số phân số -HS trả lời trước lớp -Kết luận 3:Những phân số có tử số nhỏ mẫu số thì Lop4.com (9) nhoû hôn ? c).Luyện tập – thực hành Baøi * Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? -HS đọc -GV yêu cầu HS tự làm bài -2 HS leân baûng laøm baøi, HS caû -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS lớp làm bài vào vë ë Baøi -3 HS leân baûng laøm baøi, moãi HS -GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài làm ý, HS lớp làm bài vào VBT a) <1; <1; <1 14 10 -HS nêu nậh xét phân 24 số lớn 1, 1, bé để b) =1 24 giaûi thích 19 c) >1; >1 17 -GV yeâu caàu HS giaûi thích baøi laøm cuûa mình -2 HS nêu trước lớp, hS -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS lớp theo dõi và nhận xét 4.Cuûng coá : -GV yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt veà: * Thương phép chia số tự nhiên cho số -HS lớp tự nhiên khác * Phân số lớn 1, 1, bé - NhËn xÐt giê häc – chuÈn bÞ bµi sau -Laéng nghe kÓ chuyÖn : kể chuyện đã nghe đã đọc I- Môc tiªu: Dựa vào gợi ý SGK , chọn và kể lại câu chuyện ( đoạn truyện ) đã nghe , đã đọc nói người có tài Hiểu nội dung chính câu chuyện ( đoạn truyện) đã kể II- §å dïng d¹y - häc Một số sách, báo, truyện viết người có tài mà GV và HS sưu tầm Bảng phụ viết sẵn đề bài và số gợi ý quan trọng Các tranh minh hoạ SGK (phóng to tranh nÕu cã ®iÒu kiÖn) III Các hoạt động dạy – học A KiÓm tra bµi cò: - HS nh×n tranh truyÖn nèi “Bác đánh cá và gã thần” tiÕp kÓ theo ®o¹n B D¹y bµi míi: - HS nªu ý nghÜa c©u chuyÖn - HS nhận xét- GV đánh giá, cho ®iÓm - GV giíi thiÖu bµi 1) Giíi thiÖu bµi: - GV ghi tªn bµi 2) Hướng dẫn HS kể chuyện - HS đọc đề bài a) Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu bài: - HS tiếp nối đọc gợi ý Kể lại câu chuyện mà em đã đọc - HS đọc tiếp gợi ý nghe người có tài b) HS t×m c©u chuyÖn cho m×nh Gợi ý 1: Nhớ lại bài em đã học tài Lop4.com - Cả lớp đọc thầm gợi ý 1, suy (10) người…… Gợi ý 2: Tìm thêm truyện tương tự sách b¸o… (SGK tr 19) c) HS kÓ chuyÖn theo nhãm: + Khi giíi thiÖu c©u chuyÖn, em ph¶i nãi tªn truyÖn, nãi chuyện kể ai, tài gì đặc biệt họ + Khi kể diễn biến câu chuyện, em phải chú ý đến nh÷ng t×nh tiÕt nãi lªn tµi n¨ng, trÝ tuÖ cña nh©n vËt kể đến d) HS thi kể chuyện trước lớp: - Đại diện các nhóm thi kể chuyện trước lớp Mỗi HS kể xong, ph¶i nãi ý nghÜa cña c©u chuyÖn (theo c¸ch kÕt bài mở rộng đã học) để lớp cùng trao đổi C Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc TAÄP LAØM VAÊN : nghĩ để chọn câu chuyện mình định kể - HS nhóm đọc gợi ý Cả nhóm đọc thầm lại - GV nh¾c l¹i n«Þ dung gîi ý để HS hiểu * GV chú ý nhắc nhở, để HS kể chuyÖn tù nhiªn, hån nhiªn (tr¸nh lối kể đọc thuộc lòng quá cường điệu) - GV chia nhãm cho HS kÓ chuyÖn - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm thi đua, bình chọn người kể chuyện hay nhÊt tiÕt häc Miêu Tả đồ vật (Kiểm tra viết) I Môc tiªu: KiÓm tra HS : - Biết hoàn chỉnh bài văn miêu tả đồ vật đúng yêu cầu đề bài , có đủ phần ( mở bài , thân bài , kết bài ), diễn đạt thành câu rõ ý II §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ số đồ vật đồ chơi III Hoạt động dạy học chủ yếu HS đọc bài mình A.KiÓm tra bµi cò: - HS nhËn xÐt §äc l¹i ®o¹n v¨n kÕt bµi t¶ : - GV đánh giá - Cái thước kẻ - C¸i bµn häc - Cái trống trường B Bµi míi: HS đọc đề bài 1.Giíi thiÖu bµi - Hôm chúng ta kiểm tra viết bài văn miêu tả đồ - Cả lớp đọc thầm lại toàn văn yêu vật để xem chúng ta đã nắm lí thuyết đã học cầu đề bài thÓ lo¹i v¨n nµy nh÷ng tuÇn võa qua vµ vËn dông vµo bµi lµm nh thÕ nµo Hướng dẫn HS làm bài -GV viết đề bài lên bảng a) Xác định đề bài Em hãy tả đồ dùng học tập mà em yêu thích - GV cho HS nhắc lại dàn ý bài văn tả đồ vật b) Gîi ý: -GV treo b¶ng phô Dàn ý bài văn tả đồ vật - Häc sinh viÕt bµi v¨n Mở bài: Giới thiệu đồ vật định tả - GV nh¾c HS viÕt nghiªm tóc, tËp Th©n bµi: - Tả bao quát toàn đồ vật ( hình dáng, kích thước, trung Chú ý cách dùng từ, đặt c©u cho c©u v¨n cã h×nh ¶nh, tr¸nh mµu s¾c, chÊt liÖu, cÊu t¹o…) lÆp tõ - Tả phận đồ vật Cè g¾ng më bµi theo c¸ch gi¸n tiÕp Kết luận: Nêu cảm nghĩ đồ vật đã tả Lop4.com (11) và kết bài theo cách mở rộng để bài v¨n hay h¬n - Khi viết xong cần đọc lại cẩn thận để so¸t lçi chÝnh t¶ vµ lçi c©u c) HS lµm bµi d) GV thu bµi C Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc *********************************************************** Thứ ngày 14 tháng năm 2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU : Më réng vèn tõ: søc khoÎ I-Môc tiªu - Biết thêm số từ ngữ nói sức khỏe người và tên số môn thể thao - Nắm số thành ngữ , tục ngữ liên quan đến sức khỏe II §å dïng d¹y häc - B¶ng phô, tõ ®iÓn HS III Các hoạt động dạy học A- Bµi cò - Trong kiÓu c©u” Ai - lµm g×”, chñ ng÷ cã ý nghÜa g×? Chñ ng÷ lo¹i tõ ng÷ nµo t¹o thµnh? - hs tr¶ lêi - HS vµ GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm Lop4.com (12) Giíi thiÖu bµi 2.Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bµi 1: T×m c¸c tõ ng÷ - Chỉ hoạt động có lợi cho sức khoẻ: VD : tËp luyÖn - Chỉ đặc điểm thể khoẻ mạnh - GV thuyÕt tr×nh, giíi thiÖu bµi, ghi ®Çu bµi - HS đọc yêu cầu đề bài, lớp đọc thÇm - Hs làm bài theo nhóm, thảo luận để t×m nhanh c¸c tõ ng÷ - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt Nhóm nào tìm đúng, nhanh, nhiều thì nhóm đó thắng Gv và lớp tÝnh ®iÓm Bµi 2: KÓ tªn c¸c m«n thÓ thao mµ em biÕt: VD : bóng đá, bóng chuyền, bắn súng, cầu lông - HS đọc yêu cầu bài tập - Hs tr×nh bµy c¸ nh©n theo sù hiÓu biÕt NhiÒu hs kÓ tªn c¸c m«n thÓ thao ( ý kiÕn cña c¸c em cã thÓ trïng nhau) - Gv ghi nhanh kÕt qu¶ hs t×m lªn b¶ng líp - HS đọc yêu cầu đề bài Bài 3: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hoàn Hs thảo luận nhóm đôi để tìm kết chØnh c¸c thµnh ng÷ sau: qu¶ vµ thi xem nhãm nµo t×m nhiÒu a, KhoÎ nh b, Nhanh nh M: KhoÎ nh v©m ( nh tr©u, ) M: Nhanh nh c¾t (nh sãc, .) - Học sinh đọc yêu cầu đề bài Bµi 4: C©u tôc ng÷ sau nãi lªn ®iÒu g×? HS ph¸t biÓu ý kiÕn Gv chèt l¹i ¡n ®îc ngñ ®îc lµ tiªn Kh«ng ¨n kh«ng ngñ mÊt tiÒn thªm lo Lưu ý: Để hs phát biểu tự để + Người không ăn không ngủ là người khai th¸c c¸c ý hiÓu nào? + Người ăn ngủ là người nào Gv khen nh÷ng em häc s«i næi Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc Anh V¨n : To¸n: C« HiÒn d¹y LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu : Giuùp HS: - Biết đọc , viết phân số - BiÕt quan hÖ gi÷a phÐp chia sè tù nhiªn vµ ph©n sè II Đồ dùng dạy học : III Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh : 2.KTBC : -GV gọi HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để hướng dẫn luyện tập thêm tiết 98 nhaän xeùt baøi cuûa baïn -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS -HS laéng nghe 3.Bài a).Giới thiệu bài: Lop4.com (13) b).Hướng dẫn luyện tập Baøi -GV viết các số đo đ/lượng lên bảng và yêu cầu HS đọc -Có kg đường, chia thành phần nhau, đã dùng hết phần Hãy nêu p/số số đường còn lại -Có sợi dây dài 1m, c/thành phần nhau, người ta cắt phần.Viết p/số số dây đã đ/cắt -Một số HS đọc trước lớp -HS phân tích và trả lời: Vậy còn lại kg đường -HS phân tích và trả lời: Vậy đã cắt m Baøi -GV gọi HS lên bảng, sau đó yêu cầu HS lớp viết -HS viết các phân số, yêu cầu viết đúng theo thứ tự GV đọc phân số theo lời đọc GV -HS nhaän xeùt -GV goïi HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi HS neâu yeâu caàu cuûa baøi -GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kieåm tra baøi cuûa * Mọi số tự nhiên có thể viết dạng phân số nhö theá naøo ? -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá: -GV tổng kết học Daën doø : -Dặn HS nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập theâm vaø chuaån bò baøi sau chÝnh t¶- nghe viÕt : -HS đọc -HS laøm baøi vaø k/tra baøi baïn -Mọi số tự nhiên có thể viết dạng phân số có tử số là số tự nhiên đó và mẫu số là - NhËn xÐt -Laéng nghe -Laéng nghe CHA ĐẺ CỦA CHIẾC LỐP XE ĐẠP I.MUÏC TIEÂU: Yeâu caàu HS : - Nghe, viết đúng bµi chính tả, trình bày đúng h×nh thøc bµi v¨n xu«i - Phaân bieät tieáng coù aâm, vaàn deã laãn: ch/tr, uoât/uoâc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một số tờ phiếu viết nội dung bài tập 2a, 3a - Tranh minh họa hai truyện bài tập 3/SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1/ Khởi động : Ổn định tổ chức 2/ Kiểm tra bài cũ: GV mời HS đọc cho bạn viết, lớp viết vào nháp từ ngữ , saûn sinh, saép xeáp, thaân thieát, nhieät tình…… 3/ Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1:Giới thiệu bài viết chính tả “ Cha đẻ - Học sinh nhắc lại đề bài lốp xe đạp” Hoạt động 2: Hướng dẫn nghe viết - HS theo doõi SGK GV đọc toàn bài chính tả Lop4.com (14) Nhắc nhở HS cách trình bày, tư ngồi GV đọc chính tả HS viết bài GV đọc lại toàn bài chính tả lần GV chấm sửa sai từ đến 10 bài Nhaän xeùt chung Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả Bài tập 2/14SGK ( HS chọn đọan) Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp GV dán tờ phiếu lên bảng - Đọc thầm đọc văn (chú ý chữ cần viết tên tiêng nước ngoài, chữ số La mã, từ ngữ thường viết sai và cách trình baøy) - Hoïc sinh vieát baøi - HS soát bài - Đổi soát lỗi cho tự sửa chữ viết sai Neâu yeâu caàu Đọc thầm khổ thơ, làm vào bài taäp – ñieàn ch/tr, uoât/uoâc vaøo choã troáng HS Điền nhanh âm đầu vần thích hợp vào chỗ trống Từng thi đọc kết HS sửa bài GV chốt lại lời giải đúng: Đoạn a)Chuyền trong- chim- trẻ Đoạn b) Cuốc- buộc- thuốc- chuột Bài tập 3: (HS chọn đoạn) Gv goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp Tổ chức hoạt động nhóm ( bài tập 2) HS neâu Gọi HS nhận xét- GV chốt lời giải đúng: Đoạn a)Đãng trí bác học: đãng trí, chẳng thấy, Hs làm việc theo nhóm trình bày xuaát trình Đoạn b) Vị thuốc quý: Thuốc bổ, bộ, buộc ngoài Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò HS đọc - Gọi HS đọc lài bài tập - Dặn HS nhà viết lại từ ngữ đã sai ********************************************************** Thứ ngày 15 th¸ng n¨m 2010 : TAÄP LAØM VAÊN LUYỆN TẬP GIỚI THIỆU ĐỊA PHƯƠNG I.MUÏC TIEÂU: - HS nắm cách giới thiệu địa phương qua bài văn mẫu Nét Vĩnh Sơn - Bửụực ủaàu bieỏt quan saựt vaứ trỡnh baứy ủửụùc vài nét đổi nụi em sinh soỏng II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: Tranh minh họa số nét đổi địa phương em Bảng phụ viết dàn ý bài giới thiệu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Kieåm tra baøi cuõ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Lop4.com (15) Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới” Luyện tập giới thiệu ñòa phöông” Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: - Cả lớp theo dõi SGK - HS đọc nội dung BT1 - HS làm bài cá nhân, đọc thầm, suy - HS laøm baøi nghĩ, trả lời các câu hỏi - GV giúp HS nắm dàn ý bài giới thiệu Baøi taäp 2: * Xác định yêu cầu đề bài - HS đọc yêu cầu đề bài - GV phân tích đề, giúp HS nắm vững yêu cầu, tìm nội dung cho bài giới thiệu - HS tieáp noái noùi noäi dung caùc - HS trình baøy em chọn giới thiệu * HS thực hành giới thiệu đổi địa phöông: - Thực hành giới thiệu nhóm - HS thực hành - Thi giới thiệu trước lớp - HS thi - Cả lớp bình chọn người giới thiệu địa phương mình tự nhiên,chân thực, haáp - GV nhaän xeùt Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Yêu cầu HS nhà viết lại bài giới thiệu em to¸n : PHAÂN SOÁ BAÈNG NHAU I Muïc tieâu : Giuùp HS: - Bước đầu biết tính chất phân số , phân số II Đồ dùng dạy học : -Hai baêng giaáy nhö baøi hoïc SGK III Hoạt động trên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh : 2.KTBC : Goïi HS leân baûng, yeâu caàu caùc em laøm các BT hướng dẫn luyện tập thêm tiết 99 -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 3.Bài a).Giới thiệu bài: b).Nhaän bieát hai phaân soá baèng * Hoạt động với đồ dùng trực quan -GV ñöa hai baêng giaáy nhö nhau, ñaët b/giaáy naøy leân treân b/giaáy vaø cho HS thaáy b/giaáy naøy nhö * Em coù nhaän xeùt gì veà baêng giaáy naøy ? -GV daùn baêng giaáy leân baûng * Băng giấy thứ chia thành phần Lop4.com -2 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét baøi cuûa baïn -HS laéng nghe -HS quan saùt thao taùc cuûa GV -Hai baêng giaáy baèng (nhö nhau, gioáng nhau) - phần nhau, đã tô màu (16) nhau, đã tô màu phần ? * Hãy nêu p/số phần đã đ/tô màu b/giấy thứ I phaàn băng giấy đã tô màu * Băng giấy thứ chia thành phần -8 p/bằng nhau, đã tô màu p nhau, đã tô màu phần ? *Hãy nêu p/số phần đã đ/tô màu b/giấy thứ II - băng giấy đã tô màu * Hãy so sánh phần tô màu hai băng giấy -Bằng 6 baêng giaáy = baêng giaáy -Vaäy băng giấy so với baêng giaáy thì nhö theá 8 naøo ? 6 = -Từ so sánh b/giấy so với b/giaáy, haõy so saùnh 8 vaø * Nhaän xeùt -HS thảo luận sau đó phát biểu ý -GV nêu: Từ hoạt động trên các em đã biết vaø kieán: 3x 3 = = là phân số b/nhau Vậy làm nào để từ phân số x2 4 ta coù ñ/phaân soá -Để từ p/số coù ñöôcï p/soá , ta * Như để từ phân số có phân số , ta đã đã n/cả tử số và mẫu số p/số nhân tử số và mẫu số phân số với ? với * Khi nhân tử số và mẫu số phân số cho -Ta phân số phân số số tự nhiên khác 0, chúng ta gì ? đã cho -HS thảo luận, sau đó phát biểu ý kieán: 6 6:2 * Hãy tìm cách để từ p/số ta có phân số ? = = 8 8:2 6 * Như để từ phân số có phân số , ta đã -Để từ phân số có p/số , 8 ta đã chia tử số và m/số phân chia tử số và mẫu số phân số cho maáy ? soá cho * Khi chia tử số và mẫu số phân số cho -Khi chia tử số và mẫu số số tự nhiên khác 0, chúng ta gì ? phân số với số tự nhiên khác ta phân số phân số đã cho -GV yêu cầu HS mở SGK đọc kết luận tính chất -2 HS đọc trước lớp cô baûn cuûa phaân soá c).Luyện tập – thực hành -HS lớp làm bài vào vë Bài yêu cầu HS tự làm bài -GV yêu cầu HS đọc phân số -2 HS nêu trước lớp VD: Lop4.com (17) yù cuûa baøi taäp (Vậy ta có hai phần năm sáu phần mười lăm.) 4.Cuûng coá :-NhËn xÐt giê häc – chuÈn bÞ bµi sau thÓ dôc: 2 x3 = = 5 x3 15 -Laéng nghe ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI ,TRÁI TROØ CHÔI : “LAÊN BOÙNG BAÈNG TAY ” I Muïc tieâu : -Ôn chuyển hướng phải, trái Yêu cầu thực động tác tương đối đúng -Học trò chơi: “Lăn bóng tay ” Y/cầu biết c/chơi và b/đầu th/gia vào trò chơi II Ñaëc ñieåm – phöông tieän : Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện III Nội dung và phương pháp lên lớp: Noäi dung Phần mở đầu: -Tập hợp lớp, ổn định: Điểm danh sĩ số -GV phoå bieán noäi dung: Neâu muïc tieâu - yeâu cầu học -K/động :HS giậm chân chỗ, vỗ tay và hát +Chạy chậm tr/địa hình tự nhiên q/sân tập +K/động các kh/cổ chân, cổ tay,gối, hông, vai +Trò chơi : “Quả gì ăn được” Định lượng – 10 ph – phuùt phuùt phuùt – phuùt Phaàn cô baûn: 18 – 22 ph a) Đội hình đội ngũ và bài tập rèn luyện tư 12– 14phút cô baûn: * Ôn tập theo – hàng dọc * Ôn chuyển hướng phải, trái Phương pháp tổ chức -Lớp trưởng tập hợp lớp baùo caùo GV -HS đứng theo đội hình haøng ngang GV -HS trì theo đội hình haøng ngang -Hoïc sinh toå chia thaønh nhóm vị trí khác để luyeän taäp T1 b) Troø chôi: “Laên boùng baèng tay” – phuùt -GV tập hợp HS theo đội hình chơi và cho HS k/động kĩ khớp cổ chân, đầu gối, khớp hông -GV hướng dẫn cách lăn bóng Chuaån bò : -Keû vaïch ch/bò vaø xuaát phaùt caùch 1,5m, caøch vaïch x/phaùt 10m, ñaët vật cắm cờ làm đích.mỗi đội bón.g Cách chơi : -K/có lệnh em số đội nh/choùng di chuyeån duøng tay laên boùng veà phía cờ đích Khi qua cờ đích thì v/quay lại và lại t/tục di chuyển l/bóng trở Sau em số t/hiện xong đứng cuối hàng, em số Lop4.com T3 GV T2 T4 GV -Chia HS lớp thành (18) các hàng t/hiện em số Cứ đội nào xong trước, ít phạm quy, đội đó thắng -GV tập trước động tác di chuyển, tay điều khiển bóng, cách quay vòng đích -Khi HS tập thục động tác trên GV tổ chức cho HS chơi thử -GV hướng dẫn thêm trường hợp phạm quy để HS nắm luật chơi -GV tổ chức cho hS chơi chính thức -Sau vài lần chơi GV tổ chức cho HS chơi theo hình thức tiếp sức, vòng qua cột cờ mốc (vòng tròn có lá cờ cắm giữa) không giẫm vào vòng tròn, số đến đích, số xuất phát Cứ tiếp tục hết, hàng nào hoàn thành trước, ít phạm quy là thaéng cuoäc Phaàn keát thuùc: – phuùt -Đứng cho ãvỗ tay, hát -GV cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi hoïc -GV nhận xét, đánh giá kết học -GVø giao bài tập nhà ôn động tác Khoa häc : phuùt phuùt phuùt đội, có số lượng người nhau, đội tập hợp thành hàng dọc, đứng sau vaïch xuaát phaùt vaø thaúng hứơng với cờ đích GV BAÛO VEÄ BAÀU KHOÂNG KHÍ TRONG s¹ch I/.Muïc tieâu : - Nªu ®îc mét sè biÖn ph¸p b¶o vÖ bÇu kh«ng khÝ s¹ch : thu gom , xö lý ph©n, r¸c hîp lý ; gi¶m khÝ th¶i , b¶o vÖ rõng vµ trång c©y, II/.Đồ dùng dạy học : -Hình minh hoạ trang 80, 81 (phóng to có điều kiện) -Sưu tầm các tư liệu, hình vẽ, tranh ảnh hoạt động bảo vệ môi trường không khí III/.Các hoạt động dạy học : Hoạt độngcủa giáo viên 1/.KTBC: +Theá naøo laø khoâng khí saïch, khoâng khí bò oâ nhieãm ? +Những nguyên nhân nào gây ô nhiễm không khí ? +Ô nhiễm k/khí có n/tác hại gì đ/với đ/sống s/vật -Nhận xét câu trả lời và cho điểm HS -Ô nhiễm k/khí gây t/hại đến s/khỏe c/con người 2/.Bài : *HĐ1: Những b/pháp để bảo vệ bầu k/khí saïch -Tổ chức cho HS hoạt động theo cặp với yêu cầu Quan sát các hình minh hoạ trang 80, 81 SGK và trả lời câu hỏi: Nêu việc nên làm và không nên làm để bảo vệ bầu không khí ? -Mỗi HS tr/bày hình m/hoạ HS khác bổ sung Lop4.com Hoạt động HS -3 HS lên bảng trả lời caùccaâu hoûi -Lắng nghe và phát biểu tự +Ít sử dụng phương tiện giao thông cá nhân, tăng cường sử dụng phương tieän giao thoââng coâng coäng … -2 HS ngồi cùng bàn trao đổi , thảo luaän vaø trình baøy -Tieáp noái trình baøy -HS neâu Vieäc neân laøm Hình 1,2,3,5,6 &7 Vieäc khoâng neân laøm Hình -HS nghe -HS hoạt động nhóm (19) -Nhận xét sau HS trình bày và khẳng định vieäc neân laøm neâu tranh: -Cho HS liên hệ với thực tế +Em, gia đình, địa phương nơi em đã làm gì để bảo veä baàu khoâng khí saïch? * GV keát luaän – chèt ý *HĐ 2: Vẽ tranh cổ động bảo vệ bầu k/khí -Tổ chức cho HS hoạt động nhóm -Yêu cầu HS: Thảo luận để tìm ý cho nội dung tranh tuyên truyền cổ động người cùng tích cực tham gia bảo vệ bầu k/khí P/công th/viên tr/nhóm vẽ viết phần tranh -GV hướng dẫn, giúp đỡ nhóm -Tổ chức cho HS tr/bày và đ/giá tr/vẽ các nhóm -Yêu cầu nhóm bình chọn cử đại diện lên trình bày ý tưởng nhóm mình Các nhóm khác có thể bổ sungđể nhóm bạn hoàn thiện tranh -Nhận xét, tuyên dương tất các nhóm đã có sáng kiến hay việc tuyên truyền người cùng baûo veä baàu khoâng khí saïch Nhaéc HS luoân coù yù thức thực và tuyên truyền để người cùng thực 3/.Cuûng coá, dÆn dß: -Tröng baøy, quan saùt, nhaän xeùt vaø bình chọn tranh có ý tưởng hay, vẽ đẹp, nội dung gần gũi với thực tế cuoäc soáng -Vaøi HS trình baøy -HS nghe -Laéng nghe Sinh ho¹t tuÇn 20 I Môc tiªu : HS nhËn u ,khuyÕt ®iÓm tuÇn HS rót kinh nghiÖm kh¾c phôc tån t¹i , ph¸t huy u ®iÓm HS biÕt kÕ ho¹ch tuÇn tíi II Hoạt động : Tổ trưởng nêu ưu điểm và tồn tuần Lớp trưởng tổng kết ưu điểm và tồn tuần Học sinh thảo luận theo tổ để nhận nguyên nhân tồn và phát huy ưu điểm GV tæng kÕt chung: - Cha lµm vµo vë bµi tËp: S¬n , Thñy , Vþ , - Häc tËp cã cè g¾ng h¬n: Gun, Dòng, TrÝ ,… - Chăm sóc bồn hoa chu đáo - Xếp hàng vào lớp tương đối nhanh , xếp hàng thể dục còn chậm CÇn kh¾c phôc c¸c tån t¹i, ph¸t huy u ®iÓm trªn Kế hoạch tuần tới: - Làm bài tập đầy đủ nhà - Chăm sóc bồn hoa cây cỏ, nạp các khoản đóng góp ***************************** HÕt************************* Lop4.com (20) Lop4.com (21)